我与中国古诗词作文

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诗词伴我成长作文13篇

诗词伴我成长作文13篇诗词伴我成长作文1品香茗，赏诗词，漫步在传统文化的长河里。

光阴好似一阕古诗，简约淡雅，千回百转。

我，曾茕茕孑立，踽踽独行过许多路口，这时，有风，从远方游弋而来。

让我遇见了你——亲爱的诗词。

起风时，惊鸿舞，朵朵花开。

你与我追随时间的脚步，赏三月春色，品“桃之夭夭，灼灼其华”的艳美，一起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，牵手走在栽满梨花的阡陌；漫步于西湖，看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景色，也一起做“小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开”的游戏，学李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。

落叶时节，跑至花丛中，寻“花之隐逸者也”的菊，不禁感叹：“噫！菊之爱，陶后鲜有闻”，又邀约“待到重阳日，还来就菊花”。

霎时，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

在落雪的庭院里，闻到阵阵清香，看“墙角数枝梅，凌寒独自开”，读王冕的《墨梅》，赞叹梅花“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的高洁品质。

猛然忆起中华民族和梅花很像，由衷祝愿日月浩荡中华魂，万古长春更精神。

学琵琶时“犹抱琵琶半遮面”，弹奏时“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺”，听琵琶时“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。

看到瑟这个乐器的时候，我想起了“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。

开始珍惜时间，不再“莫待无花空折枝”。

花儿一低头，也眷恋了时光。

仓央嘉措说：“我行遍世间所有的路，逆着时光行走，只为今生与你邂逅。

”这一路走来，苦乐都有你。

因为那桌上清茶，有你的恬淡，虽不是时刻光芒万丈，小雨霏霏却也不失柔情。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。

诗词，是你，让我爱上了传统文化。

又一年陌上花开，我再次遇见你时，起风了。

诗词伴我成长作文2转瞬间，未经到了20__年，多少千年前的古人对我们来说很边远了，但他们留下的喜闻乐见的诗篇却让我们禁不住赞不绝口。

实在，在我们刚学会识字起，就注定要与古人在纸长进走沟通。

古诗伴我成长作文四篇

古诗伴我成长作文四篇古诗伴我成长作文四篇在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。

那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

古诗伴我成长作文篇1古诗，乃文化之精髓，语言之精练，内容之浓缩，意义之深长。

它宛假设一座穿越岁月长河的桥梁，横跨在我们心中，与古代相联，古朴又震撼人心！我，是一个爱诗的女孩。

古诗，让我的生活更加丰富多彩。

它，就这样陪着我慢慢长大。

种下“诗〞的种子。

孩时，诗的墨香便环绕着我。

我有一个姐姐，那时他刚好上小学。

她时常会拿出课本，静静地坐在窗边，用那清脆悦耳的声音朗诵古诗。

这时，我便会乖乖的坐在姐姐身旁，静静地聆听——“远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

〞有时，我听着，听着，便在脑海中展开了另一个世界的憧憬与想象……这样一来，“诗〞便在我幼时心中扎下了深深的根，那朴素玉洁的花，便随着我的成长，悄然开放。

与“诗〞携手，共同成长！还记得，我背的第一首诗，至今仍是记忆犹新。

偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上，暮然间，望到池塘中的几只大白鹅，它们脖子高高地挺着，不住地叫着：“嘎——嘎——嘎。

〞不知不觉中弄碎了水中的浮萍，那清脆的绿色，随着水纹荡漾开来。

我好奇地望着这群快乐的天使。

紧接着，爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

〞于是，我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。

上了小学，古诗的积累量大了。

学习古诗，我再也不是从前的不求甚解，我有了自己的感受和见解。

我读出了诗中不一样的美。

我认为，美就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花〞的献身精神；美就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西〞的超脱与豁达；美就是王维“明月松间照，清泉石上流〞的清幽与恬淡……升入初中后的我，对爱国诗篇更是情有独钟。

文天祥一句惊天动地，气壮山河的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

我与古诗词作文10篇

我与古诗词作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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古诗伴我成长作文七篇

古诗伴我成长作文七篇古诗伴我成长作文篇1打开一本本散发着古朴馨香的诗集，细细品尝那独有的韵味，参过失落，字字珠玑，刻进灵魂深处，在我心中留下挥之不去的光影。

有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上飘行更让人心驰神往？有什么能比挥一挥翅膀在天空中飞行更使人心旷神怡？我闲逛在古典文学的殿堂中，品尝着一首首唐诗，为她们的豪迈奔放与温婉含蓄所沉醉。

唐诗短而精炼，掷地有声，是我们中华民族优秀传统文化中绚烂夺目的珍宝。

晚上，妈妈在灯下悄悄的为我整理书包，一本一本，当心地塞进书包里，此时我的眼前仿佛消失了孟郊的母亲，用自己的双手一针一线的，把对儿子的爱全部缝进衣服里。

那不正是“慈母手中线，游子身上衣”的生动写照吗？浓浓的爱意立刻涌上心头，在我心中绽放出一朵绚丽的花儿。

我真盼望长大后有这样一天，妈妈为我这个女儿整理行李，把我送到高校里。

是啊！母爱是一缕阳光，开放含苞的花蕾；母爱就像是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震憾。

严冬已逝，春天已静静地来到人间。

春天，是美妙的季节，它意味着一个生气勃勃的开头。

唐代诗人孟浩然的《春晓》给我们呈现的是一幅雨后早晨的春景图。

“夜来风雨声”，春雨虽然把花儿都打落了，但不得不说，有了春雨的滋润，花儿才能更绚烂的绽放，“花落知多少”，是春雨给了花儿成长的洗礼。

人也如此，通过奋斗，人生才能有所收获；经受风雨，人生才能见到彩虹。

一句“花落知多少”的嗟叹，总会引发人对自身存在意义的无限思索。

酷热的夏夜，单独坐在阳台上，面对漫天星辰，观赏着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，倾听着“草色户庭间”中的“蛙声”，在“水晶帘动微风起”时，感受“满架蔷薇一院香”的别样意蕴，我发觉生活竟是如此充实。

独处的假期，手捧一本诗集，品尝着历代诗人的豪迈气概，体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，观赏“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”的截铁豪情，感受“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的人世沧桑，我发觉生命竟是如此生动。

我与诗词作文

我与诗词作文我与诗词作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家收集的我与诗词作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我与诗词作文篇1飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。

早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。

我像个小鹦鹉一样背的欢实。

等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。

我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。

妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。

上小学的时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。

那是我兴趣最浓的阶段。

现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。

徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。

因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。

唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。

我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。

我与诗词作文篇2恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

诗词伴我成长作文精选8篇

在学习、⼯作或⽣活中，⼤家或多或少都会接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？下⾯是店铺为⼤家收集的诗词伴我成长作⽂，希望能够帮助到⼤家。

诗词伴我成长作⽂1 古代诗词是我们的⽼祖先给我们留下来的⽂化瑰宝，⽂字优美，内涵丰富，读起来朗朗上⼝，品起来回味悠长，影响着我们中华民族⼀代⼜⼀代⼈。

在家庭的影响下，我从⼩就与古诗词结下了不解之缘，从两岁时开始背诵“鹅、鹅、鹅”和“浣溪沙”到现在沉醉于“春江花⽉夜”和“⽔调歌头”，诗词⼀直陪伴着我长⼤。

我的⽗亲向来以⽂⾃负，是个可以背诵⼤量诗词的⼈，为了给我营造⽓氛，天天在家吟经诵典，起初我还有点“丈⼆和尚摸不着头脑”，但在潜移墨化之中，我也对诗词产⽣了极⼤的兴趣，时间长了，我也能背诵很多，有时候，爸爸故意背错⼀句，我听到了，会⽴即指出，并为⾃⼰能指出爸爸的错误⽽⾃豪，从⽽更加喜欢诗词。

在我学习和成长的道路上，也打上了深深的诗词烙樱 “慈母⼿中线，游⼦⾝上⾐”让我深深地理解了母爱，幼⼩时就有了⽤“⼨草⼼”报答⽗母“三春晖”的信念；“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”让我知道“⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟”会留下终⽣遗憾！“未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声”使我深感光阴易逝；“⼀⼨光阴⼀⼨⾦，⼨⾦难买⼨光阴”让我懂得珍惜时间。

诗词让我明⽩友谊的重要，“劝君更尽⼀杯酒”是对朋友的依依惜别，“⼀⽚冰⼼在⽟壶”代表着友情的纯洁和伟⼤，“莫愁前路⽆知⼰，天下谁⼈不识君”饱含着对朋友的祝福，“海内存知⼰，天涯若⽐邻”⼜有着和朋友“千⾥共禅娟”的幸福。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是游⼦对亲⼈的倾诉；“露从今夜⽩，⽉是故乡明”是诗⼈对回故乡的期盼；在外漂泊了好多年，终于可以回家时，连杜甫这样的伟⼤诗⼈也会“漫卷诗书喜欲狂”。

在诗词中也不乏⼀些爱国的篇章，满怀着对祖国的热爱，岳飞写下了“靖康耻，犹未雪，⾂⼦恨，何时灭”；到死也没有看到祖国统⼀的爱国诗⼈陆游也只好在给⼉⼦的遗书中安排“王师北定中原⽇，家祭⽆望告乃翁”。

关于古诗伴我成长作文六篇

古诗伴我成长作文关于古诗伴我成长作文六篇在学习、工作、生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。

那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗伴我成长作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

古诗伴我成长作文篇1在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。

“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。

那是我和古诗词的第一次邂逅。

于是，望子成龙的老妈就开始了对我的古诗词培养计划——《静夜思》、《春晓》、《古朗月行》、《咏鹅》……一首接一首。

那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的兴趣。

我开始变得烦躁，开始抗拒，古诗词的灵性就好像一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色彩。

直到三年级时，一本新书——《初中生必备古诗文61首》成了我生活中的新伙伴。

“天哪——初中生？”我一连七八声惨叫，“我看得懂吗？！”“读古诗文，不分年龄！”妈妈的声音不太响，却很有力。

抱着试一试的心态，我也只好打开了它。

看不懂？坚持着，再试试吧！慢慢地，看出味道来了——我读到《邹忌讽齐王纳谏》，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……”为什么同是大国，四国要向齐国朝拜呢？细读全文，我明白了，原来是邹忌用生活中的一件小事启发了齐威王，提醒他要广进天下良言，才能使国家富强，威王照做，真使齐国强大了起来，四国当然就来朝拜啦！原来古诗文这么有趣啊，古诗文里有各种著名历史人物的故事和言论，有杜甫三吏三别的人民之苦；有曹操“星汉灿烂，若出其里”的豪情壮志；有梦得“斯是陋室，惟吾德馨”的清新淡泊；有诸葛亮“以告先帝之灵”的赤胆忠心！数不尽的佳句，道不尽的智慧……古诗文，好神奇！通过古诗词，我认识了好多好多著名的历史人物，我读了会不会也成为“大人物”呀？想到这儿，我不禁窃笑起来。

再后来，背着，读着，我发现自己有了微妙的变化——凝视着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，我的耳畔刮过呼呼的风和冰凉的雪。

【精华】古诗伴我成长作文4篇

【精华】古诗伴我成长作文4篇【精华】古诗伴我成长作文4篇无论是身处学校还是步入社会，大家最不生疏的就是古诗了吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。

究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是我细心整理的古诗伴我成长作文4篇，希望能够关怀到大家。

古诗伴我成长作文篇1小时候,刚刚学会吚呀学语时,妈妈爸爸便教我接触了人生第一首古诗,骆宾王的《咏鹅》，他们边教边指着书中的图画，给我讲解，于是我被书中那白色的新奇的小动物吸引，便读出了“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”的诗句。

刚学会说话，爸爸、妈妈又教会了我其次首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”于是，我懂得了农夫伯伯在太阳底下，流着汗，辛苦地种地，才换来了我们桌上的米饭，我便更加珍惜每一颗粮食了。

随着时间的飞进，我已是一名四班级的学校生了，接触的古诗也越来越多了，我时常捧着《学校生必背古诗70首》，渡步闲适。

在妈妈为我忙劳碌碌的背影中，我体会着诗人孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”的那种对母亲的感谢之情。

每当月圆之夜，我便会独自坐在院中观赏着那一轮明月，吟诵着苏轼的：“但愿人长期，千里共蝉娟”这千古名句。

深秋季节，我更会来到虞山深处，踏着满地金黄的落叶，看着远处片片红叶，细细品尝着杜牧的《山行》。

从古诗中，我熟识了许多名人，从古诗中，我巡游了许多名胜，从古诗中，我明白了许多道理……古诗如同一位老师，牵着我的小手，伴我在学习中不断成长。

古诗伴我成长作文篇2古诗词，布满诗情画意。

它可以给我们丰富的想象出诗人简洁心情，感受其中的画意。

古诗词是我国文学宝库中的珍宝，它源远流长，每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。

古诗内容广泛，有的咏山川、田园之美，有的写边塞将士的英勇气概，有的记述民间疾苦……一首首诗作，一面面镜子，反映社会生活，映照人们心灵。

一首首诗作，是一幅幅生动的画，给人带来欢快。

“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思家乡。

请以我和古诗词为话题写一篇作文

请以我和古诗词为话题写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我和古诗词大家好,我是小明。

今天我想和大家分享一下我和古诗词的故事。

说实话,我刚开始接触古诗词的时候,完全不感兴趣。

因为那些字都很古老,意思也很难理解。

而且,古诗词不是押韵就是对仗,看起来就像弄些规矩似的,太死板了!我可是一个活泼好动的孩子,怎么可能对这种古老的东西感兴趣呢?不过,有一次语文老师给我们上了一节古诗欣赏课,我的想法就开始改变了。

老师生动有趣地讲解了"荷花淀"这首古诗,突然之间,我仿佛置身于一片荷塘之中。

我看到了满池碧绿的荷叶随风轻轻摇曳,看到了艳红的荷花在水面绽放,还看到了白色的蓓蕾在清晨绽放……诗中描写得太生动了,让我产生了身临其境的感觉。

从此,我对古诗词有了新的认识。

原来,古诗词并不是简单地把一些字排列在一起,而是藏有丰富的意境和生动的画面。

只要用心品味,就能让人如同进入了一个美妙的世界。

而且,古人用朴实无华的语言表达了对自然、对生活的热爱,读来让人感到由衷的赏心悦目。

就这样,我爱上了古诗词。

每当有空,我就会打开那本陈旧的诗集,细细品味里面的佳句妙语。

不知不觉中,我也开始模仿着尝试写一些小小的打油诗了。

虽然写得很肤浅,但我依然享受着创作的乐趣。

除了欣赏古诗词的意境之外,背诵也成了我的一个爱好。

妈妈说,古诗词可以陶冶性情,增长见识,背熟了能锻炼记忆力。

于是我就把自己喜欢的一些诗文一点点地熟记下来,走在路上都会不自觉地默默吟诵。

有时候,当我心情不太好的时候,就会暗暗背诵几句诗词,立刻就感到心情明快多了。

古诗词也让我对中国的历史文化有了更多的了解。

通过诗词,我知道了许多朝代的兴亡更迭,知道了不同年代诗人创作的风格特点。

有些诗人对社会现实进行了犀利的讽喻和抨击,透过他们的作品,我仿佛看到了当年人民的苦难和文人的壮怀。

我最喜欢的一首诗是李白的《静夜思》:"床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

我与古诗词作文（通用29篇）

我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。

我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。

我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。

为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。

所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。

在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。

在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。

就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。

”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。

缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。

诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。

到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。

诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。

李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。

我与古诗词的作文(10篇)

我与古诗词的作文（10篇）春末寒雨草树会在春天后很快回来，每一片红紫斗芳菲。

华阳于佳没有天赋，唯有天空的解让雪飞。

小池杨万里春天是寂静而珍贵的小溪，树荫闪耀着水的光芒，爱阳光柔和。

小何只是露出了尖角。

一只蜻蜓站在它的头上。

萧出精子寺送林子芳杨万里毕竟西湖六月中旬，景色和四季不一样。

荷叶无限绿，荷花在阳光下格外明亮初夏绝句《宋·陆游》已经变成了红色和紫色的尘埃，布谷鸟声中的新夏。

桑妈走不远，只有知道自己是个平和的人。

"在湖光山色之间旅行几天很有趣，还可以做一次即兴的陆地旅行晚春也不错！野老苍颜笑了。

莫问一生中经历过几次，但他相遇并赢得了奖杯。

我和孩子一起为蚕祈祷，和邻居争回麦子。

如果你不相信你的生活，你会听到号角的声音。

由于潮湿，斑驳的墙砖上长着黑色的青苔，光滑的墙砖上刻着一句诗，上面写着飞扬而有力的文字:剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。

虽然时间在身边留下了印记，但这首诗的光辉丝毫没有消退。

就像我喜欢的诗，无论用多长时间，诗里包含的感情都不会消失。

比如一坛酒会越来越纯。

诗盛于唐，词盛于宋，固有名为唐诗宋词。

唐宋都是极其发达的朝代。

经济发达了，就会出现一批批感叹社会，感叹美景，感叹历史的文人墨客，或冷嘲热讽，抨击弊端，或慷慨激昂，勉励文笔的文人墨客。

可能有人在王朝全盛时期留下了诗词，在盛世繁华时期留下了对美好生活的赞美。

看着皇帝的都城，“绝对胜烟柳”，他坐在酒馆的二楼，喝了一杯酒，写了一首诗。

也许有人在王朝没落的时候留下了诗词，在一片衰败的废墟前给流离失所的人生留下了无奈。

最终“人比黄花瘦”，这并不完美。

生病的父母，要喂养的婴儿，破败的茅舍，不断吹来的战争，为亡国而悲叹无奈。

也许有人在受伤的离别里留下了一首诗，孜然流浪异国。

节日来了，总是少了欢乐，多了孤独。

“吴茱萸每次少一个人”，什么时候才能“共度千里”，“举目四望，发现是月色，又沉了回去，忽然想到家”，只能把思乡之泪和思乡之情融入文字。

与诗相伴作文（4篇）

在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。

作⽂的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为⼤家整理的与诗相伴作⽂，希望对⼤家有所帮助。

与诗相伴作⽂1 中国是诗歌的王国，五千年的优秀⽂化熔铸了不计其数的优秀诗篇。

今天，我们七（2）班举⾏了“⾛进经典”赛诗会，我们与诗歌同⾏，在诗中寻到了⼀⽚乐趣。

“种⾖南⼭下，草盛⾖苗稀……”在我们四组朗朗的诵读声中，赛诗会拉下了帷幕。

各组均是“开门红”——都取得了意料之中的第⼀个⼗分。

两轮必背必答古诗⽐拼后，进⼊了读诗猜谜环节，这可是我的⼀⼤弱项啊。

第⼀题谜⾯：“⼀朵芙蓉顶上栽，彩⾐不⽤剪⼑裁。

平时不敢轻⾔语，⼀唱前门万户开。

”谜底：打⼀动物，竟然是打⼀动物！芙蓉，彩⾐，哪样都跟动物没有⼀点关系啊！我毫⽆头绪，等到⾃⼰再⼀条条理清的时候，我们四组组长黄涛率先报出了答案——公鸡，让我⼤吃⼀惊。

与此同时，我们组⼜添上了⼗分。

尽管不擅长，但我仍然很努⼒地在猜着。

“头尖⾝细⽩如银……”⼤家读着⼀个谜语，读得正起劲。

⽽我，只扫描了⼀眼就⾼⾼举起来右⼿。

⽼师⽴即⽰意我回答。

“是针！”我⼤声说。

“正确，加⼗分！”⽼师很惊讶地说，“⼤家还没读完呢，你就猜出来了。

厉害！”我莞尔⼀笑，坐下了。

想知道我为什么能这么迅速且准确地答出来吗？那是因为在五年级地时候，我买了⼀本字帖，这本字帖⼗分有趣，每单元的后⾯⼀页，都有⼀个谜语和谜底。

巧了，其中⼀个就是⽼师刚才出的谜语。

最抢眼球的环节劲爆开始——看表演，猜诗句。

我很荣幸被组长选中登台表演。

“举头望明⽉，低头思故乡。

”这两句诗难就难在演出意境啊。

谁能穿越到⼀千三百年前的那个夜晚去邂逅李⽩呢？我只好⽤⼿指凭空画着⼤圆——诗中有⽽现在空中并不存在的明⽉，⼜低下头煞有介事地端详“满地清辉”——当然教室地⾯也不存在。

我与古诗词作文四

我与古诗词作文篇10中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵绚丽的文学奇葩。

古诗词不仅是一种文化，也是一种历程，更是一个传奇！它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。

唐诗词可以提升人的人格，振作生命的活气，也可以为我们疗伤，更是一种享受。

每次出去玩，等到高高的山上去，就会想起李白的“欲穷千里目，更上一层楼”，顿时觉得充满活力，有了勇气。

每次遇到困难或挫折时，就会想起王维的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我感受没有事情是克服不了的，眼前困难只不过是一时的。

古代的人要是和好友送别时，总说“海内存知己，天涯若比邻”，这表达了朋友之间的深厚情谊。

如果国家惨败了，心中有许多“离愁”的情绪，总说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。

每次走到山顶时，心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，似乎万物都可以，尽收眼底。

在所有的古诗词中，我最喜欢的是抒情这一种。

如每次心情不好时，心里特别愁时，总会说起李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，觉得自己跟诗人有同感。

我还喜欢李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这一句比喻对意中人至死不渝的爱和无尽的思念；还有人用这句表达对老师的赞美。

每次读到古诗词时，我都会觉得充满了精神，这也许就是古诗词的魅力所在吧！我与古诗词作文篇11唐诗、宋词、元曲等在中国古文学里占着一席之地，它们使古中国变得更加绚丽多彩。

所以我想要聊一聊唐诗。

要说唐诗大家的话，那自然是数也数不清，如张九龄、李白、杜甫、王维、孟浩然等等。

其中我最敬佩的诗人便是李白。

李白，字太白，号青莲居士。

又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其人爽朗大方，爱饮酒做诗，喜交友。

著名诗词有《下终南山过斛斯山人宿置酒》《月下独酌》《春思》《关山月》等。

李白的诗词非常多，从幼儿园起，我们就开始背“小时不识月，呼作白玉盘”；在二三年级接触了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”；五六年级便学了“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”；以及现在新初一刚学的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。