《欢乐的泼水节》PPT教学课件
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泼 中间 泼水场景：互相追赶 灌 泼
水
泼水象征：吉祥如意 幸福
节 结尾——唱歌 跳舞 赛龙舟
放烟火
希望生活 幸福美好
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课文主旨
本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节 时的欢乐情景，表现了傣族人民对美好幸福生 活的向往与追求。
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2．张文是我最好的朋友。 _我__最__好__的__朋__友__是__张__文__。________________________
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
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五、读一读，连一连。
放
民歌
提
端
龙舟
滴
赛
烟火
拾
唱
水盆
撒
鸟蛋 水桶 花瓣 香水
欢乐的泼水节ppt课件
rú
吉祥如意
xìng
幸福永远
精选课件
40
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
除了场面壮观的泼水狂欢活动，泼水节还 有很多丰富多彩的传统活动，主要有浴佛、堆 沙、龙舟比赛、燃放孔明灯、放焰火、高升、 丢包、跳孔雀舞等等。
精选课件
37
周总理与泼水节
西双版纳泼水节的声名远播与一个共和国伟人的名字---周恩 来密不可分。1961年4月，周恩来总理来到西双版纳，正遇傣族 一年一度的新年。共和国总理的到来，使整个小城沸腾了，人们 奔走相告，扶老携幼，怀抱鲜花涌向街道，拥向码头，用民族的 最高礼节来迎接人民的总理。
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23
地上铺满了火 红的凤凰花瓣，空 中回响着欢乐的象 脚鼓点。大家唱着 歌，跳着舞，赛起 了龙舟，放起了烟 火，直到深夜还不 肯离去。
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吉 祥如 幸
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辛苦一点 ，幸福十分
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吉
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27
彝(yí)族的火把节
彝族人主要分布在云南省，火把节那天人们手拿火把， 彻夜狂欢。
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28
维吾尔族诺鲁孜节
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29
壮族的三月三：这天，人们蒸（zhēng)五色糯 (nuò)米饭和红鸡蛋，来纪念祖先和招待亲友 。青年男女对歌比赛。也是侗(dòng)族、彝 (yí)族、黎族的传统节日。
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30
精选课件
lì sù
傈僳族刀杆节
这天，几名健壮男子 先表演"蹈火"仪式。他们 赤裸双脚，跳到烧红的火 炭堆里，蹦跳翻滚，表演 各种绝技。第二天，他们 把磨快的36把长刀做横档 ，刀口向上绑在两根20多 米高的木杆上，成一刀梯 。表演者空手赤足，从快 刀口上攀上顶端，并在杆 顶表演各种高难动作。
人教版音乐四上《快乐的泼水节》PPT课件(13页)
泼水节期间，还要举行赛龙船、
放高升、放飞灯等传统娱乐活动和各 种歌舞晚会。
泼水节
头 饰 与 服 饰
象 脚 鼓
竹筒饭
孔雀舞
竹楼
做
游
戏
歌名
《瑶族舞曲》
民族
瑶族
《北京的金山上》
Байду номын сангаас
西藏
《掀起你的盖头来》
维吾尔
《牧歌》
蒙古
课 后 作 业
1、复习《快乐的泼水节》。
2、回去找几首不同的少数民 族歌曲，了解他们的民族特色。
谢 谢
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
快乐的泼水节
1、这首音乐叫什么名字？
2、这首音乐用的主要乐器是什么？
3、这首音乐属于哪个少数民族？
4、这个民族在什么地方？
泼水节是傣族最富民族特色的
节日。泼水节是傣历的新年，节期在 六月六日至七月六日之间。
泼水节这一天人们要拜佛，姑
娘们用漂着鲜花的清水为佛洗尘，然 后彼此泼水嬉戏，相互祝愿。起初用 手和碗泼水，后来便用盆和桶，边泼 边歌，越泼越激烈，鼓声、锣声、泼 水声、欢呼声响成一片。
《欢乐的泼水节》课件pptx
你 灌 我 ， 我 泼 你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到大街上。大街的两旁 早已准备好了清水，清水里有的 滴上了香水，有的撒上了花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我 衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人， 孩子，姑娘，小伙儿，个个身上湿淋淋， 人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味 着谁得到的幸福多，怎么 能不高兴呢！
象 脚 鼓
赛 龙 舟
地上铺满了火红的凤凰花瓣， 空中回响着欢乐的象脚鼓点。 大家唱着歌，跳着舞，赛起 了龙舟，放起了烟火，直到 深夜还不肯离去。
21 欢乐的泼水节Βιβλιοθήκη 二年级 语文影片 卡
序言
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《快乐的泼水节》PPT课件
请同学们手打恒拍，按歌曲的节奏读歌词，注意 节奏准确、稳定。
请同学们试着跟琴演唱第一段歌词。
请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休 止符。
请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音 准。
请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。
傣族的舞蹈动作。
思考： 你还知道哪些少数民族的节日？请大家
在课后收集有关资料，讲给同学们听一听。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
快乐的泼水节
傣族人主要居住在云南西双版纳和德宏州,傣族历史悠久, 有自己的历法、语言文字，并以丰富的民族民间文学艺 术著称于世。
到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢歌，体现了 傣族人们生活幸福安是怎 样的，我们听了之后的心情怎样？
请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意节奏、音准。
人教版四年级上册《快乐的泼水节》PPT精品课件(16页)
葫芦丝
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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还知道其它少数民族的传统节日吗？ 请同学们去找一找，我们下节课再交 流。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人 们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人 健康长寿 我把清水泼在孩子身上，祝孩子 快乐成长 我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 美丽幸福 我把清水泼在小伙身上，祝小伙 健康强壮 我把清水泼在 身上，祝
。 。 。 。 。
泼水后
唱歌 、 泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞 、______ 赛龙舟 、______ 放烟火 等。 ______
欢乐的 泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉 祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯 离去 赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准 备好了清水，清水里有的滴上香水，有 的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你 身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿， 个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水 多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能 不高兴呢！
地上铺满了火红 。。。。。。。 的凤凰花瓣，空中回 。。。。。。。。 响着欢乐的象脚鼓点。 。。。。。。。。 大家唱着歌，跳着舞， 。。。。。。。。 赛起了龙舟，放起了 烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到了大街上。大街的两 旁早已准备好了清水，清水里有 的滴上香水，有的撒上花瓣。
请用“因为……所以……”的句式说一下为什么人 们身上湿淋淋，脸上却笑开花呢？
我把清水泼在老人身上，祝老人 健康长寿 我把清水泼在孩子身上，祝孩子 快乐成长 我把清水泼在姑娘身上，祝姑娘 美丽幸福 我把清水泼在小伙身上，祝小伙 健康强壮 我把清水泼在 身上，祝
。 。 。 。 。
泼水后
唱歌 、 泼水节后的联欢活动有_____ 跳舞 、______ 赛龙舟 、______ 放烟火 等。 ______
欢乐的 泼水节
泼水
xìnɡ
pō
水桶
tǒnɡ jí xiánɡ hù
吉 祥
lí
互相
kěn
sài
fènɡ huánɡ
幸福
lín
不肯 离去 赛西双版纳
西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
一年一度：一年一次的意思。
这一天，人们提着桶，端着盆，早 早地来到了大街上。大街的两旁早已准 备好了清水，清水里有的滴上香水，有 的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你 身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿， 个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水 多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能 不高兴呢！
地上铺满了火红 。。。。。。。 的凤凰花瓣，空中回 。。。。。。。。 响着欢乐的象脚鼓点。 。。。。。。。。 大家唱着歌，跳着舞， 。。。。。。。。 赛起了龙舟，放起了 烟火，直到深夜还不肯离去。
作业
我们中华民族是一个多民族的国
家，56个民族56枝花，每个民族都有
自己的民族风俗和最盛大的节日，你
这一天，人们提着桶，端着盆， 早早地来到了大街上。大街的两 旁早已准备好了清水，清水里有 的滴上香水，有的撒上花瓣。
欢乐的泼水节_PPT课件 - 副本
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着 谁得到的幸福多，怎么能不 高兴呢！
壮族 苗族歌婆节 西藏 雪顿节 龙船节
侗族 斗牛节
蒙 古 族 那 达 慕
作业：
我们伟大的祖国有56个民族， 傣族有欢乐的泼水节，其他少数 民族也有自己的传统节日，课后 选一个你最感兴趣的节日去了解 了解,下次在班会上开个“民族 节日交流会”。
互相泼 幸福多 笑开花
吉如 味
提 端 这一天，人们提着桶，端着 早早 盆，早早地来到了大街上。大街 早已 的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
互相追赶 开始泼水了，大家互相追赶， 灌 你拿瓢往我衣领里灌，我端盆 泼 向你身子上泼。老人、孩子、 湿淋 姑娘、小伙儿，个个身上湿淋 淋 淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着 谁得到的幸福多，怎么能不 高兴呢！
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着 谁得到的幸福多，怎么能不 ！ 高兴呢！
送祝福：
我想把清水泼在 祝
＿身上， ＿＿＿＿。
象脚鼓
西双版纳 一年一度
提桶拿瓢 吉祥如意 不肯离去
凤凰花 泼水节
傣族人民迎来了一年一度的泼 水节。
轻声地,反复的读课文的第二自然段.
思考:傣族人民过了一个怎样的泼水节?
提 端 这一天，人们提着桶，端着 盆，早早地来到了大街上。大街 的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
1 这一天，人们提着桶，端着 盆，早早地来到了大街上。大街 的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的撒上花瓣。 2 这一天，人们提着桶，端着 盆，来到了大街上。大街的两旁 准备好了清水，清水里有的滴上 香水，有的撒上花瓣。
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清水是吉祥如意的象征，谁身上泼 的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎 么能不高兴呢！
在什在延续。
地上铺满了 火红的凤凰花瓣， 空中回响着 欢乐的象脚鼓点。
大家 唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟， 放起了烟火，直到深夜 还不肯离去。
欢乐的泼水节这天，人们还举行哪些活动？读 读找找。
两人一组，互相读这两句话。
水泼到身上，为什么还这么高兴？
喜悦
清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就 意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
傣族人民为什么要互相泼水？ 泼在身上的不仅仅是清水，是吉祥、 是来年的好运、是丰收的预兆……笑容写 在脸上，幸福流淌在心里。
怎么能不高兴呢！ 这吉祥的水，给老人带来健康、长寿，他—— 这吉祥的水，给孩子带来美好的未来，他—— 这吉祥的水，给姑娘带来美丽、年轻，她—— 这吉祥的水，给小伙儿带来好运、工作顺利，他——
我会写
迎互相追吉幸肯
肯、幸、吉是上下结构，书写是要 注意肯和幸上面的“止”“土”最后一横要 长一些，而吉的“士”第一横要长一些。
初读感知
课文写了一件什么事？ 课文记叙了居住在西双版纳 的傣族人民欢度泼水节的情景。
西双版纳的凤凰花开了。 凤凰花
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎 来了一年一度的泼水节。
欢乐的泼水节
课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸
课文导入
泼水节是哪个民族的节日？为什 么叫泼水节？人们相互泼水表示什么 意思？读了这篇课文，所有的问题都 会迎刃而解的。
泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的新年，相当于公历 的四月中旬，一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕 相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，是傣历的元旦， 人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。
《快乐的泼水节》 精品PPT课件(共16张)
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
பைடு நூலகம்
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
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《欢乐的泼水节》一课紧扣“欢乐”记叙 了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情 景，让我们感受到了傣族人民过节时的欢乐心 情。知道了我国是个多民族国家，尊要重各民 族的风俗习惯。
读一读。 提桶 端盆 滴香水 撒花瓣 追赶 泼水 湿淋淋 笑开花 唱歌 跳舞 赛龙舟 放烟火 清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味
21 欢乐的泼水节
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.知道我国是一个多民族国家，了解泼水节是傣族人
民独特的风俗习惯。 （难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
教师点拨：这些词语大多是泼水节上人们的活动，我们 可以在读词语的同时回忆课文内容，了解泼水节的风俗， 想象泼水节上的情景。
这句话告诉我们为什么大家身上被泼了水，反而 更高兴。这样更突出了泼水节的喜庆气氛。
朗读课文，背诵课文
（1）朗读课文。 教师点拨：泼水节是傣族的节日，要带着高兴的心情，
2.人们是怎样互相泼水的？ 泼水时大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我
端盆向你身子上泼。
3.除了泼水，人们还以哪些方式来欢度泼水节？ 除了泼水，大家还以唱歌、跳舞、赛龙舟、放烟
火的方式来欢度泼水节。
课文结构
欢 开始 ——凤凰花开 泼水节到
乐 的
准备：提桶 端盆 清水
泼 中间 泼水场景：互相追赶 灌 泼
国学诵读
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。
（《敕勒歌》）
走进中华传统文化
【傣族忌讳】 忌讳外人骑马、赶牛、挑担或蓬乱着头发进寨
子；进入傣家竹楼，要把鞋脱在门外，而且在屋内 走路要轻；忌讳在家里吹口哨、剪指甲；不准用衣 服当枕头或坐枕头；晒衣服时，上衣要晒在高处， 裤子和裙子要晒在低处。
水
泼水象征：吉祥如意 幸福
节 结尾——唱歌 跳舞 赛龙舟
放烟火
希望生活 幸福美好
课文主旨
本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节 时的欢乐情景，表现了傣族人民对美好幸福生 活的向往与追求。
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泼水节的形成 关于泼水节的来源民间说法是出自一个美丽的传说。据 说很久以前，傣（dǎi）家居住的地方，有一个妖法无边的魔 王，它呼气就能变成大风，风到之处就能燃起邪火。它张口 便能吐水，淹没大地。它横行霸道，无恶不作，而且刀箭不 入，水火不侵，大家十分忧愁。有一次， 魔王抢了7个美丽 的姑娘作妻子。她们十分痛恨魔王，合计杀死魔王，为乡亲 报仇。最小的也是最美丽的姑娘叫依丹罕，在傣历 6月的一 天夜里，佯（yáng）装与魔王十分亲热，用酒把魔王灌醉，
核心问题： 课文是如何体现泼水节的欢乐的？
串珠问题： 1.西双版纳的泼水节在什么时候？ 2.人们是怎样互相泼水的？ 3.除了泼水，人们还以哪些方式来欢度泼水节？
听录音回顾课文
边听 边想 课文是如何体现泼水节的欢乐的？
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的 滴上香水，有的撒上花瓣。
从这句话中可以看出什么？ 说明泼水节用的水很讲究，傣族人民对泼水节非常 重视。
用兴奋、欢快的语气读出傣族人民过泼水节时的欢乐
之情。
参考答案：开始泼水了，大家互. 相.追.赶.，你拿瓢往我
衣领里灌. ，我端盆向你身上泼. 。老人、小孩、姑娘、
小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
..
. ...
（2）背诵课文。
教书点拨：背诵本文时要在熟读的基础上，结合课文 中的插图，抓住每段的重点词语来背诵。
1．阳光下盛开着五颜六色的花朵。 五__颜__六__色__的__花__朵__在__阳__光__下__盛__开__着__。_______________
2．张文是我最好的朋友。 _我__最__好__的__朋__友__是__张__文__。________________________
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
四、照样子，写一写。 1．湿淋淋 __白__花__花___ __金__灿__灿___ 2．火红火红 _雪__白__雪__白__ _金__黄__金__黄__ຫໍສະໝຸດ 五、读一读，连一连。放
民歌
提
端
龙舟
滴
赛
烟火
拾
唱
水盆
撒
鸟蛋 水桶 花瓣 香水
六、照样子，写句子。 例：空中回响着欢乐的象脚鼓点。 欢乐的象脚鼓点在空中回响着。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，
我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个
个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
你从这段中体会出来什么？
场面描写
这两句话写出了泼水的热闹场面。“灌”和“泼”
是泼水的方式。“老人、孩子、姑娘、小伙儿”表明泼
水的人很多，男女老少都来参加了。“湿淋淋”“笑开
一、连一连。
bǎn
nà
fèng
tǒng
piáo