第23课《古诗词三首》
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀 落落。
日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。 夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四
周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞 来飞去。
【唐】张志和
《渔歌子》是词牌，作者写了五首《渔 歌子》，这是第一首。
词，文体名，是一种文学体裁，词又称 “长短句”，常见的词牌名还有《西江月》 《蝶恋花》《一剪梅》《如梦令》《忆江南》 《卜算子》《浣溪沙》《长相思》《天仙子》 《雨霖铃》等。
“兴”在这儿读第四声，在文中指： 兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时” 在这儿表示的是一年四季；田园：田地 和园圃，泛指农村。
那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景 色而产生了很多的感想。《四时田园杂 兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏 日”“秋日”“冬日”五组。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
理解词语 理解句意 句子赏析
童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
表达感情 补充赏析
自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要
理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。
昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
白天
除草
搓麻线
村 庄 儿 女 各 当 家。
各人有自己的活干
的 闲上山来看野火，
诗 忽于水底见青山。
释题
文
范成大
范成大(1126～1193)，字致能，最后 10年隐居石湖，所以号石湖居士，南宋诗 人。58岁病辞。范成大是一个关心国事、 勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的 忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到 了充分的体现。范成大的诗，以反映农村 社会生活图景的作品成就最高。范成大晚 年作的组诗《四时田园杂兴》共60首，是 他田园诗的代表作品。
2.哪两个字可以看出农民繁忙？
才，又
分析句子用词
•
前两句重在写“景”，绿
原、白川、子规、烟雨，作者寥寥
几笔就把江南水乡初夏时特有的景
色勾勒了出来，有静有动，优美和
谐。
•
后两句重在写“人”。
“才”“又”平实地用词，充分地
说明了农民劳动的紧张繁忙，作者
对劳动人民的同情之心，赞美之情
淋漓尽致地表现出来了。
渔 歌 子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，
在今浙江省湖州市西面。
桃花流水鳜鱼肥。
一种淡水鱼，味道鲜美，俗称“花鱼”或
青箬“桂笠鱼，” 绿蓑衣，
用竹篾编成的斗笠。
用草或棕制成的防雨用具。
斜风细雨不须归。
不想 回去，回家。
【词人简介】
张志和（730？-810？），唐代诗 人。字子同，本名龟龄，金华（今属 浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待 诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐 居江湖间。自号玄真子，又自称烟波 钓徒。著书《玄真子》，今流传《渔 歌子》五首。
描写的景物:绿原、白川、子规、烟雨
板书
返
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
意思是：四月到了，农民都开始 忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑 的事又要插秧了。
说明劳动人民的紧张繁 忙，表达了作者对劳动人民 的同情之心与赞美之情
板书
1.这首诗写了哪些景物？
景物：绿原，白川，子规，烟雨 好一幅江南水乡初夏美景图
返
词语解释
• 山原：山陵和原野。 • 白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川：
平地。 • 子规：杜鹃鸟。 • 了：（读liǎo）结束。
返
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。，
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。
意思是：山陵和原野一片绿色， 稻田里的水色映照着天空的光辉， 只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中 叫着。
的农村儿童的赞扬。
小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。 村庄儿女——耘田 绩麻
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。 童孙——学种瓜
赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？
农民劳动的繁忙景象。
• 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农 民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？
插秧、收割、犁地、积肥……
赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”
•想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？
辛苦、勤劳、各有各的本事……
结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。
赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
你们喜欢这些小孩子吗？ 天真 勤劳 不怕苦
好学 可爱 爱劳动 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小 孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你 自己的喜爱之情。
wk.baidu.com
朗读古诗，思考全诗表达了诗 人怎样的思想感情？
诗人描写了乡村农人耕织以 及儿童学着大人的样子耕种田地 的情景，表现了农村儿童的天真 情趣，流露出诗人对劳动人民的 敬重之情。
补充赏析
四时田园杂兴
（宋）范成大
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人/过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大
23、古诗词三首
乡村四月
四时田园杂兴 渔歌子
学习古诗的方法
• 解诗题，知作者 •抓字眼，明诗意 •多诵读，悟诗情
乡村四月
乡村四月
[宋] 翁 卷 介
词语义
绿遍山原①白满川② ，
景
诗句义1
子规③声里雨如烟。
人 乡村四月闲人少， 诗句义2 才了④蚕桑又插田。
作者简介：翁卷 生平：翁卷，字续古，一字 灵舒，南宋诗人，一生没做过官。 与赵师秀、徐照、徐玑合称“永 嘉四灵”。
返
乡村四月
江南农 村初夏 美景
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
返
乡村四月
江南农 村初夏 美景
紧张繁 忙的劳 动景象
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
返
描
写
田 园 风
野望 翁 卷 一天秋色冷晴湾，
光 无数峰峦远近间。
童 孙 未 解 供 耕 织，
不懂得，不会 做，从事
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。
靠近
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自 忙着自己的事情，各自有自己的拿手本 事。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着
大人的样子，在靠近桑树的下面学着种 瓜。
一个“学”字，天真、可爱的儿童形 象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动
日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。 夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四
周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞 来飞去。
【唐】张志和
《渔歌子》是词牌，作者写了五首《渔 歌子》，这是第一首。
词，文体名，是一种文学体裁，词又称 “长短句”，常见的词牌名还有《西江月》 《蝶恋花》《一剪梅》《如梦令》《忆江南》 《卜算子》《浣溪沙》《长相思》《天仙子》 《雨霖铃》等。
“兴”在这儿读第四声，在文中指： 兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时” 在这儿表示的是一年四季；田园：田地 和园圃，泛指农村。
那么整个题目的意思连起来说就 是——诗人看到一年四季不同的田园景 色而产生了很多的感想。《四时田园杂 兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏 日”“秋日”“冬日”五组。
四时田园杂兴
（宋）范成大
昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
理解词语 理解句意 句子赏析
童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
表达感情 补充赏析
自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要
理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。
昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
白天
除草
搓麻线
村 庄 儿 女 各 当 家。
各人有自己的活干
的 闲上山来看野火，
诗 忽于水底见青山。
释题
文
范成大
范成大(1126～1193)，字致能，最后 10年隐居石湖，所以号石湖居士，南宋诗 人。58岁病辞。范成大是一个关心国事、 勤于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的 忧国恤民的一贯思想在其诗歌创作中得到 了充分的体现。范成大的诗，以反映农村 社会生活图景的作品成就最高。范成大晚 年作的组诗《四时田园杂兴》共60首，是 他田园诗的代表作品。
2.哪两个字可以看出农民繁忙？
才，又
分析句子用词
•
前两句重在写“景”，绿
原、白川、子规、烟雨，作者寥寥
几笔就把江南水乡初夏时特有的景
色勾勒了出来，有静有动，优美和
谐。
•
后两句重在写“人”。
“才”“又”平实地用词，充分地
说明了农民劳动的紧张繁忙，作者
对劳动人民的同情之心，赞美之情
淋漓尽致地表现出来了。
渔 歌 子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，
在今浙江省湖州市西面。
桃花流水鳜鱼肥。
一种淡水鱼，味道鲜美，俗称“花鱼”或
青箬“桂笠鱼，” 绿蓑衣，
用竹篾编成的斗笠。
用草或棕制成的防雨用具。
斜风细雨不须归。
不想 回去，回家。
【词人简介】
张志和（730？-810？），唐代诗 人。字子同，本名龟龄，金华（今属 浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待 诏翰林。后因事被贬，绝意仕进，隐 居江湖间。自号玄真子，又自称烟波 钓徒。著书《玄真子》，今流传《渔 歌子》五首。
描写的景物:绿原、白川、子规、烟雨
板书
返
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
意思是：四月到了，农民都开始 忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑 的事又要插秧了。
说明劳动人民的紧张繁 忙，表达了作者对劳动人民 的同情之心与赞美之情
板书
1.这首诗写了哪些景物？
景物：绿原，白川，子规，烟雨 好一幅江南水乡初夏美景图
返
词语解释
• 山原：山陵和原野。 • 白满川:指稻田里的水色映着天空的光辉。川：
平地。 • 子规：杜鹃鸟。 • 了：（读liǎo）结束。
返
子绿 规遍 声山 里原 雨白 如满 烟川 。，
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。
意思是：山陵和原野一片绿色， 稻田里的水色映照着天空的光辉， 只听见杜鹃鸟不停地在蒙蒙细雨中 叫着。
的农村儿童的赞扬。
小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。 村庄儿女——耘田 绩麻
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。 童孙——学种瓜
赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？
农民劳动的繁忙景象。
• 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农 民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？
插秧、收割、犁地、积肥……
赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”
•想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？
辛苦、勤劳、各有各的本事……
结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。
赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
你们喜欢这些小孩子吗？ 天真 勤劳 不怕苦
好学 可爱 爱劳动 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小 孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你 自己的喜爱之情。
wk.baidu.com
朗读古诗，思考全诗表达了诗 人怎样的思想感情？
诗人描写了乡村农人耕织以 及儿童学着大人的样子耕种田地 的情景，表现了农村儿童的天真 情趣，流露出诗人对劳动人民的 敬重之情。
补充赏析
四时田园杂兴
（宋）范成大
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人/过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大
23、古诗词三首
乡村四月
四时田园杂兴 渔歌子
学习古诗的方法
• 解诗题，知作者 •抓字眼，明诗意 •多诵读，悟诗情
乡村四月
乡村四月
[宋] 翁 卷 介
词语义
绿遍山原①白满川② ，
景
诗句义1
子规③声里雨如烟。
人 乡村四月闲人少， 诗句义2 才了④蚕桑又插田。
作者简介：翁卷 生平：翁卷，字续古，一字 灵舒，南宋诗人，一生没做过官。 与赵师秀、徐照、徐玑合称“永 嘉四灵”。
返
乡村四月
江南农 村初夏 美景
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
返
乡村四月
江南农 村初夏 美景
紧张繁 忙的劳 动景象
绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。
返
描
写
田 园 风
野望 翁 卷 一天秋色冷晴湾，
光 无数峰峦远近间。
童 孙 未 解 供 耕 织，
不懂得，不会 做，从事
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。
靠近
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自 忙着自己的事情，各自有自己的拿手本 事。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着
大人的样子，在靠近桑树的下面学着种 瓜。
一个“学”字，天真、可爱的儿童形 象跃然纸上。流露出作者对热爱劳动