部编版一年级语文上册第五单元教材分析

第五单元教材分析

它们，像一条条清澈见底的小溪，淌过笔尖，造就了一篇篇华美的篇章。它们是谁呢？对，它们就是汉字！在本单元，我们将通过不同的形式来了解这些可爱的小家伙。

本单元有五篇识字课，运用古诗、词语、儿歌、短句等多种形式，将识字寓于生动形象、充满童趣的情境中。在第一个识字单元，学生认识了象形字，初步感受了汉语的音韵特点。在本单元，学生将认识会意字，并将进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。学习本单元，我们不仅能学到生字，还能学习对比识字、会意识字、归类识字等多种识字方法。教师要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。

分类内容课时教学要点

识字

画 2

认识10个生字和2个偏旁，会写4个

生字；正确朗读、背诵古诗；图文结合，感

受诗中描绘的景象。

大小多少 2

认识12个生字和2个偏旁，会写5个

字和1个笔画；正确朗读课文，背诵课文，

了解“大小”“多少”的对比关系，初步了

解量词的正确使用。

小书包 2

认识11个生字和3个偏旁，会写5个

生字；正确朗读课文，掌握常见学习用品的

名称；知道爱惜文具，会整理文具。

日月明 2

认识11个生字和1个偏旁，会写5个

生字；正确朗读课文，尝试用会意字的构字

特点，识记生字；领悟团结协作力量大的道

理。