忽略阅读小学五年级答案
忽略阅读答案
忽略阅读答案忽略是意思是指疏忽，不在意;也指忽视，下面给大家带来一些关于忽略阅读答案，希望对大家有所帮助。
忽略阅读答案夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的盆花。
无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。
但孩子的心思全不放在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该有多好啊!接着，孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结出小西瓜给我吃的。
”母亲皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死掉，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了笑，睁大了眼睛：“会的，小瓜苗一定会长出西瓜的，我会天天照顾好它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学校回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。
顿时，孩子傻了眼，花盆中紫罗兰在夕阳光下耀武扬威的炫耀着，却不见了青青的瓜苗。
孩子揉了揉眼睛，怀疑是自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了，孩子“哇”地一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没有了?”“被我拔了，这有什么好哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。
那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
” 母亲笑着责备孩子的淘气，拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子总爱向花盆瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了。
孩子也几次用手捏住它，但终究没有拔。
这也是一个生命呀!孩子想。
几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盆，花盆里长着一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的。
旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。
忽略阅读答案
忽略阅读答案忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。
但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声："要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!"接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，"看什么呢?"孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说："妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。
"母亲皱了皱眉头，笑了笑，"傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。
"孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，"会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。
"母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。
顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子哇一声哭了。
随后，孩子哽咽着问母亲，"妈妈，小瓜苗怎么没了?""被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
"母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。
这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。
《忽略》阅读答案
《忽略》阅读答案《忽略》阅读答案做阅读题要联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。
例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要概括出，承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。
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”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的'，我会天天照顾好它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的坚定与信心。
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顿时孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
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你也是，就知道哭。
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忽略阅读短文及答案是什么
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忽略阅读短文及答案
忽略阅读短文及答案阅读在语文考试中占了很大的比重，所以平时多做一些阅读练习题，不仅可以扩展自己的阅读量，还可以为考试中的阅读练习题打下良好的根底，下面是收集的忽略阅读短文及答案，欢送阅读参考！！夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光辉，很美，很好看。
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《忽略》阅读答案
《忽略》阅读答案《忽略》阅读答案阅读《忽略》一文，回答问题。
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几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了_行小字：“我虽小，但我也是一个生命。
”老师惊讶于他的想法，给了他满分。
《忽略》的阅读答案
《忽略》的阅读答案《忽略》的阅读答案忽略是一个引起误会的词语。
下面小编给大家带来《忽略》阅读答案。
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忽略阅读答案精选5篇
忽略阅读答案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读下面的选文，回答1--4题。
(12分)忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
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" 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，"会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。
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《忽略》练习题阅读答案
《忽略》练习题阅读答案小编温馨提示：我们都知道，阅读训练在平时的测试，语文考试中占了很大的比重，所以平时多做一些阅读练习题，不仅可以扩展自己的阅读量，还可以为考试中的阅读练习题打下良好的基础，对于语文学习能力提高有很大的帮助。
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忽略阅读训练题及答案
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这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了_行小字：“我虽小，但我也是一个生命。
”老师惊讶于他的想法，给了他满分。
孩子把画拿给母亲看，母亲看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。
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《忽略》练习题阅读答案
《忽略》练习题阅读答案小编温馨提示：我们都知道，阅读训练在平时的测试，语文考试中占了很大的比重，所以平时多做一些阅读练习题，不仅可以扩展自己的阅读量，还可以为考试中的阅读练习题打下良好的基础，对于语文学习能力提高有很大的帮助。
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但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。
”母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。
顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的。
那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西别管了，你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔，这也是个生命呀，孩子想。
【忽略阅读答案】忽略这篇短文的答案
【忽略阅读答案】忽略这篇短文的答案夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。
但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!“接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来，"看什么呢?"孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说："妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。
"母亲皱了皱眉头，笑了笑，"傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。
"孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，"会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。
"母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。
顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子哇一声哭了。
随后，孩子哽咽着问母亲，"妈妈，小瓜苗怎么没了?""被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
"母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。
这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。
忽略阅读答案
忽略阅读答案忽视是意思是指疏忽，不在意;也指忽视，下面给大家带来一些关于忽视（阅读答案），盼望对大家有所关心。
忽视阅读答案夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光线，很美，很好。
孩子跪在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的盆花。
无限美妙的夕阳毫不吝啬地把光线洒向花盆中的紫罗兰，使得原来就很美的紫罗兰更添几分美妙。
但孩子的心思全不放在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时随便吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心高兴地看着，不禁叫出了声：要是瓜苗渐渐地长出小西瓜来，那该有多好啊!接着，孩子咯咯地笑了，满眼的向往。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前，快乐地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结出小西瓜给我吃的。
”母亲皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死掉，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了笑，睁大了眼睛：“会的，小瓜苗肯定会长出西瓜的，我会每天照看好它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚决与信念。
一天下午，孩子从学校回来后，按例跑向阳台，奔向花盆。
立刻，孩子傻了眼，花盆中紫罗兰在夕阳光下耀武扬威的炫耀着，却不见了青青的瓜苗。
孩子揉了揉眼睛，怀疑是自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了，孩子“哇”地一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没有了?”“被我拔了，这有什么好哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。
那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
” 母亲笑着责怪孩子的调皮，拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子总爱向花盆瞟，并且想把那株厌烦的紫罗兰给拔了。
孩子也几次用手捏住它，但终究没有拔。
这也是一个生命呀!孩子想。
几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盆，花盆里长着一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的。
忽略阅读答案
忽略阅读答案忽视是意思是指疏忽，不在意;也指忽视，下面给大家带来一些关于忽视（阅读答案），盼望对大家有所关心。
忽视阅读答案夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光线，很美，很好。
孩子跪在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的盆花。
无限美妙的夕阳毫不吝啬地把光线洒向花盆中的紫罗兰，使得原来就很美的紫罗兰更添几分美妙。
但孩子的心思全不放在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时随便吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心高兴地看着，不禁叫出了声：要是瓜苗渐渐地长出小西瓜来，那该有多好啊!接着，孩子咯咯地笑了，满眼的向往。
孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前，快乐地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结出小西瓜给我吃的。
”母亲皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死掉，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了笑，睁大了眼睛：“会的，小瓜苗肯定会长出西瓜的，我会每天照看好它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚决与信念。
一天下午，孩子从学校回来后，按例跑向阳台，奔向花盆。
立刻，孩子傻了眼，花盆中紫罗兰在夕阳光下耀武扬威的炫耀着，却不见了青青的瓜苗。
孩子揉了揉眼睛，怀疑是自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了，孩子“哇”地一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没有了?”“被我拔了，这有什么好哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。
那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
” 母亲笑着责怪孩子的调皮，拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子总爱向花盆瞟，并且想把那株厌烦的紫罗兰给拔了。
孩子也几次用手捏住它，但终究没有拔。
这也是一个生命呀!孩子想。
几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盆，花盆里长着一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的。
阅读《忽略》参考答案
阅读《忽略》参考答案阅读《忽略》参考答案《忽略》是一本引人深思的书，它带给我们了许多关于人类行为和心理的启示。
通过描述人们对于重要信息的忽略和对于琐碎细节的过度关注，这本书揭示了我们在信息时代中所面临的挑战。
首先，书中提到了信息过载的问题。
在如今的社会中，我们每天都面临着大量的信息输入，无论是来自社交媒体、新闻网站还是其他渠道，我们都被淹没在海量的信息中。
然而，我们的大脑并没有足够的处理能力来同时关注这么多信息。
因此，我们不得不选择性地忽略一些信息，以便更好地适应信息的爆炸。
这种选择性的忽略可能导致我们错过一些重要的信息，从而对我们的决策产生负面影响。
其次，书中还提到了人们对于琐碎细节的过度关注。
在我们日常生活中，我们常常会陷入琐碎细节的纠结中，而忽略了更重要的事情。
比如，我们可能会花费大量的时间和精力在选择一件衣服上，而忽略了更重要的工作任务。
这种过度关注细节的行为在一定程度上反映了我们对于表面现象的追求，而忽略了事物的本质。
此外，书中还提到了人们对于自己的忽略。
我们常常会忽视自己内心的声音和需求，而去迎合他人的期望和社会的规范。
这种自我忽视不仅会导致我们的内心世界的贫瘠，也会对我们的身心健康产生负面影响。
因此，我们应该学会倾听自己的内心声音，关注自己的需求，以便更好地实现自我价值。
最后，书中还提到了忽略的力量。
有时候，忽略某些信息或细节可以帮助我们更好地专注于重要的事情。
在信息过载的时代，我们需要学会过滤和选择信息，以便更好地处理和利用它们。
忽略不仅是一种应对信息过载的策略，也是一种提高效率和专注力的手段。
总之，《忽略》这本书引发了我对于信息过载和选择性忽略的思考。
通过深入探讨人们对于信息的忽略和对琐碎细节的过度关注，这本书提醒我们在信息时代中保持清醒和警觉。
我们需要学会过滤和选择信息，关注重要的事情，同时也要倾听自己的内心声音和需求。
只有这样，我们才能更好地适应信息时代，实现个人的成长和发展。
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篇一：忽略阅读小学五年级答案人教版五年级上课内阅读及答案免费下载_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
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但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。
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”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。
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顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。
孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的。
那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。
你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。
这也是个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。
老师惊讶于他的想法，给了他满分。
孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着“不错啊，真厉害，得了满分。
妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。
”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美很好。
孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。
1．孩子和母亲对待小瓜苗的态度有什么不同？__________________________________________________________2．文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？试举两例。
__________________________________________________________3．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？他们的区别在哪里？__________________________________________________________4．文末最后一句话表现了孩子怎样的心情？__________________________________________________________5．联系全文，说说标题“忽略”有什么含义。
__________________________________________________________篇三：忽略阅读小学五年级答案近期网友提出“6年级忽略阅读 2011年五年级第一单元语文考”等问题，小小知识站在网络上认真整理了“6年级忽略阅读 2011年五年级第一单元语文考”的一些信息，请注意，文中内容不代表本站的真正观点，不要相信各种联系方式。
下面是本网整理的关于“6年级忽略阅读 2011年五年级第一单元语文考”的一些信息：题目：小学六年级语文阅读短文忽略阅读参考：：①母亲认为瓜苗过几天会的，孩子则认为瓜苗成大苗，会结出西瓜的。
②a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b 拔了，这有什么哭的； c 母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。
”③表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。
④惊讶他的想法，给了满分。
她们的别在于为何对待孩子的想法。
⑤表现了孩子失望的心情。
⑥忽略以“母亲”为主体。
十三岁的际遇以“我”为主体。
伟人细胞以贾里为主体。
共同点都将孩子作为叙述的主体。
可改为“遗憾”等。
应该是吧！希望采纳^_^问题：2011年五年级第一单元语文考试卷阅读与探究的第回答：...中“( )”,活捉“( 沧)”内侵略者,“( 创)”建奇功美名扬。
把空填完整类似问题：苏教版五年级科学试卷(一单元) 2013年大版五年级下册一二单元试卷急一定要今年的跪求人教版小学五年级第一单元试卷提名及小学语文鲁教版五年级第一1单元试卷五年级第一单元测试卷第三部分:作文五年级小学生数学报数学能力检测卷2011年秋学期苏教版五年级 2012 ... 问题：五年级上册品德期末试卷回答：...老（）的象征。
3、每个人的内心都希望自己被别人肯定。
我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略（）。
4、每个人都有长处、短处，伙伴们互相（），就能共同进步，不断完善自己。
5、作为班级的一员，要自觉遵守（），学会自我（）、（）对待别人，学会欣赏别人的（）。
二、判断题20% 1、永乐大典是世界上最早、最的百科全书。
（） 2、大佛是世界上... 问题：二年级家长会语文稿回答：...的感谢。
作为语文，接下来我就那孩子的语文学情况跟各位家长交流一下。
1 生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复。
有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是确实不会忘了，还有一种可能就是... 问题：小学六年级下册语文教学计划回答：小学六年级下册语文教学计划一、学生学情况分析本班大部分学生喜欢学语文，喜欢阅读，并养成了良好的学惯，基础知识较扎实，而阅读和作则要稍微逊色一点。
1、识字写字。
作为高段学生，他们的识字能力较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读（所以上课尽量创造机会让他们利用字典。
）、据词定义能力、书写惯、错别字多。
2、阅读。
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在生活中我们应当用自己的感觉找到问题的,再通过自己的实践找到真理,得到正确的,获取成功类似问题：六年级下册每课一练阅读题六年级下册语文每课一练期末复卷5 小学语文阅读题训练小学六年级数学上册每课一练38页题目数学六下金一课一练6.4的问题：四年级语文教学计划回答：四年级语文教学计划四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学，要能达到课程标准定的中年段的教学目标，为高年级的语文学打下良好的基础。
这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学惯和学兴趣。
特别是学生在低年级、中年级养成的学惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。
所以说，四年级是很关键的一个学年。
本册教材的... 问题：2012年春六年级阅读写作计划回答：2012年春六年级阅读写作计划一、学情分析六年级要训练学生布某篇和把事物写具体，教给学生写作方法和培养学生写作兴趣是六年级作文教学重中之重的内容。
上学期，学生对有三还有三的作文结构有了初步的认识，全班普遍能在的指导下写出内容比较丰富的作文。
但也有极少数学生由于不够认真，作文仍然存在马虎、写不出的问题。
随着新学期新同学的加入，在... 问题：小学语文一年级下册同步阅读春天的图画回答：...接省房间比较少归属地国防生的功夫省共孤独鳏寡分复合弓类似问题：给小学三年级学生上关于描写春天的作文课,需要展示写什么一5年级学生能画出来的图画,最好是风景画,油画棒画一幅小学二年级春天的图画小学一年级语文下册课文心中的春天怎么画给一首赞美春天的诗配画问题：的是人教版的出版单位是：语文报社回答：自己看呗类似问题：六年级学生订数学报的占全班人数的4/5,订语文报的占全班六年级一班有48人,每人至少订阅一种读物,其中5/6的人五六年级寒假语文报*小学版p28图地带 5道六年级语文题目语文报小学六年级2009第5期... 问题：小学四年级语文课外阅读计划回答：小学四年级语文课外阅读计划四年级：崔杏梅一、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读爱的教育这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读。
所要达到要求如下：1.能上下文和自己的积累，体会课文中...篇四：忽略阅读小学五年级答案如果你遇到了文中的这位母亲，想对她说些什么话？请写下来。