第二节 应用文的主题和材料

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第二节_应用文写作的基本要素

第二节_应用文写作的基本要素

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国 贸 张 陈
1.主题要正确:符合党和国家的方针、政 策;符合国家的法律、法规;符合实际; 尊重科学,能反映事物的本质和规律。 2.主题要鲜明:态度明朗,观点明确。不 可模棱两可,含糊其辞。 ⒊ 主题要深刻:指在主题正确的基础上,要 有思想深度,具有深刻的思想意义和丰富 的内涵。 ⒋ 主题要集中:一文一事;内容含量大的, 主题要求概括性强一点;内容单纯的应用 文,其主题则可以具体一些。
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(二)获取材料的方法
获取材料的主要途径有以下几种: 留心观察 社会实践 获取材料的方法 调查访问 阅读观听
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计算机检索
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(四)材料的选择 (一)围绕主题选择材料:1.依据所确定的主 题决定材料的取舍。2.注意材料的整体概括 性,不须过多的描写。 (二)选择真实材料:符合客观实际,符合生 活的本来面目,符合事物客观的发展规律。 (三)选择典型材料:材料能反映事物本质, 具有广泛代表性和强大说服力的材料。 (四)选择新颖生动的材料:1.材料本身在时 间上是新的。2.旧材料有新的使用角度。
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(2)开头: ①依据目的式开头。即用简明的语言,交 代清楚制发该文的目的、依据、指导思想, 常用“为”、“为了”、“根据”、“依 据”、“遵循”、“遵照”、“按照’’ 等词作发端。决定、通知、指示、计划、 方案等应用文体常用这种方式开头。 ②情况概述式开头。这是用叙述的方式, 概括介绍某一时期、某一方面工作的基本 情况,以引申下文。总结;简报、会议纪 要、调查报告等多用这种开头。
(三)应用文语言特点 1.准确庄重:人物、事件、数字、时间、地点等
确实可靠,使用概念、判断、推理符合逻辑要求 尽量使用书面语。
2.严谨精练:言语直接、结构简单。 3.平直质朴:语言平实、不事雕琢。

应用文写作基础--第二章 应用文写作基础知识

应用文写作基础--第二章 应用文写作基础知识

应 用 文 的 语
➢施行、暂行、试行、可行、执行、参 照执行、贯彻执行、研究执行; ➢审定、审议、审发、审批; ➢会议听取了、会议讨论了、会议认为、 会议指出、会议强调指出、会议通过

了、会议决定、会议希望、会议号召、
会议要求、会议恳切呼吁。


7.表态用语

➢不同意、原则同意、同意;
应 用
➢不可、可办、照办;

文而采取的用于提炼、确立、表现写
作主题的事实和观念。
二、材料的积累



观察
阅读



调查


感受

三、材料的选择



✓真实




✓典型


✓切题 ✓新颖
四、材料的安排



先亮观点,后兴材料



先举材料,后亮观点



边举材料,边亮观点
一、结构的含义



结构,指文章的组织形式和内部构造,



二、运用语言的要求
第 四 节
应 用
准确
简洁
平实




三、应用文专用语言(点击按钮进入)



开头用语
称谓用语
应 用
承启用语


引述用语


批转用语
经办用语 表态用语
结尾用语

1.开头用语
四 节
➢为、为了; ➢根据、按照、遵照、依照;

应用文写作的主题和材料

应用文写作的主题和材料

应用文写作的主题和材料应用文写作的主题和材料篇一:应用文的主题一、主题的含义写作任何文章都要有主题。

主题,又称主旨、立意、中心等,详细地说,主题就是通过文章的详细材料所表达的中心思想、根本观点或要说明的主要问题,是作者对客观事物的评价和态度。

不同文体对主题有不同的提法。

在新闻和文学作品中一般用“主题”;在理论文章中通常称为“根本观点”或“中心论点”;在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”等。

不管哪一种类型的文章,都是作者从自己对生活的感受和对材料的加工及提炼中产生出的一种思想。

与一般文学作品相比,应用文的主题是十清楚确直接的,主题确实立大多不是写作者有感而发,而是应客观实际的需要,为解决实际问题而产生的,由此可以说应用文主题就是解决问题的详细方法。

因此应用文的主题具有以下特点:1.主题先行性文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的,往往反对主题先行。

而应用文主题确实立与文学作品主题确实立不同,其主题确立在全文写作之前,所谓“意在笔先”。

因为应用文总是先产生了详细问题而后产生写作的需求,而解决这一问题的方法、结论往往也产生在文章写作之前;同时执笔者的写作行为往往也是被动的,是应解决问题而动笔,写作的过程更是确切地表达主题。

如《教育部关于同意中国政法大学自主设置本科专业的批复》一文就是为答复《中国政法大学关于自主设置本科专业的请示》而写的文章,表示同意请示提出的恳求事项而作,主题一定是确立在写作之前。

2.主题单一性一般说文学作品的主题具有其复杂性,对主题的理解更呈多元化。

然而应用文的主题那么必须单一、明确,读者对主题的理解不允许多元,而要求理解上的同一性,这样才利于统一认识,更有利于问题的解决。

如:《教育部关于加强对教育系统抗震救灾资金物资监管的通知》一文就如何管好用好抗震救灾资金物资问题提出了要加强组织领导、加强对募集款物的监管、健全制度、标准程序、合理使用、专项审计检查等措施,尽管涉及面广,但文章紧紧围绕“确保廉洁救灾,确保救灾款物平安有效地全部用于灾区的教育”这一中心,内容集中,一题一议,主题单一、明确。

应用文的“五要素”之主题

应用文的“五要素”之主题

应用文的“五要素”之主题应用文的“五要素”为(主题、材料、结构、语言和表达方式)下面就讲一下应用文的主题主题一、什么是主题主题,是作者通过文章的内容所表达出来的基本观点或中心思想。

主题是文章的灵魂, 决定着文章的质量。

文学作品的主题,都来源于社会生活,来源于实践。

正如高尔基所说,“主题是从作者的经验中产生,由生活暗示给他的一种思想”,即主题是写作主体对客观社会的感应。

而应用文主题的产生与确立,与文学作品有着明显的区别。

应用文体中的大部分文种,尤其是公务文书,其主题主要是通过上级领导部门布置下来的。

因此,应用文主题的确立有着较强的客体意识。

‘二、主题的特征1.直露性。

这是由应用文的实用性决定的,它与文学作品的含蓄性是截然不同的。

文学作品的主题是从生活中、从已获取的材料中提炼出来的,往往反对主题先行。

而应用文主题的确立与文学作品主题的确立不同,其主题确立在全文写作之前,“意在笔先”。

因为应用文总是先产生了具体问题而后产生写作的需求,而解决这一问题的方法、结论往往也产生在文章写作之前;同时执笔者的写作行为往往也是被动的,是应解决问题而动笔, 写作的过程更是确切地体现主题。

如《国务院关于同意黑龙江省调整哈尔滨市部分行政区划的批复》一文就是为答复《调整哈尔滨市部分行政区划的请示》而写的文章,表示同意请示所提出的请求事项而作,主题一定是确立在写作之前。

另外,文学作品的主题要求含蓄、曲折,令人回味。

而应用文写作就不同,要求直截了当地点明主题,表明态度,提出解决问题的措施和办法,对文章所涉及的各类问题,必须有明确的观点立场,应该怎么做,解决什么问题,达到什么目的,都要明确地表达出来。

2.完整性。

所谓完整,就是具有完整地提出问题、分析问题和解决问题几个环节。

而文学作品的主题可以是不完整的,它的不完整表现在,常常给读者留下想象的空间。

这往往是艺术作品成功的一种手段,但在应用文中却是大忌。

三、主题的要求撰写应用文应力图使其主题正确、明确、集中。

应用文的构成要素

应用文的构成要素
❖ 3.前后照应,行文之中,随时进行照应。
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二 安排结构的要求
❖ (一)服从表达主题的需要 ❖ (二)反映客观事物的规律 ❖ (三)适应不同文种的要求 ❖ (四)结构完整而严密
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第三节 应用文的语言
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一 、应用文的语言要求
❖ (一)规范 ❖ 1.用字用词规范 ❖ 2.符合现代汉语的语法规范 ❖ 3.正确使用各种辅助书面语言 ❖ (二)准确 ❖ 1.表意严谨而周全 ❖ 2.表意明晰而贴切 ❖ 3.采用一些特殊的手法,确保语言的准确性
第一章 应用文的构成要素
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第一节 应用文的主题和材料
❖ 应用文的主题,是文章所表达的中心观点和 主要意图,是写作者对客观事物的感受、认 识和理解的集中表现,是对现实生活中要解 决的具体问题的总体评价、主张和办法。
❖ 材料,就是写作者为表现主题所运用的一系 列事实、数据和理论根据。
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二、材 料
❖ (一)材料的种类及其作用 ❖ 1.现实材料和历史材料 ❖ 2.直接材料和间接材料 ❖ 3.典型材料和综合材料 ❖ 4.正面材料和反面材料 ❖ (二)选择材料的要求 ❖ 1.切题 2.真实 3.典型 4.新颖
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第二节 应用文的结构
❖ 一、结构的基本内容
❖ (一)开头 ❖ (二)结尾 ❖ (三)层次 ❖ (四)段落 ❖ (五)过渡 ❖ (六)照应
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应当使用汉字数字的几种情况
❖ (1)表述星期几一律用汉字,夏历和中国清 代以前的历史纪年用汉字;
❖ (2)法定公文的成文日期用汉字; ❖ (3)以数字为词素构成的人名、地名、书名、

应用写作应用文的基本要素(主题、材料、结构、语言)1.5 应用文的基本要素

应用写作应用文的基本要素(主题、材料、结构、语言)1.5 应用文的基本要素
旨。就是在文章的标题中直接点明主题。如:《进一步研究部 署抗震救灾工作会议纪要》,这篇会议纪要就直接点明了主题,让人一 看就明白是讨论部署抗震救灾工作的。
②开头点明主旨。这种方式是在文章的开头,或者每一段的开头用简单 的语句陈述主题,使主题凸现出来。如:《2001年经济形势展望》: “展望2001年,经济回升的势头还比较微弱,促进经济的可持续发展还 需要克服许多困难。”开宗明义,点明主题。
材料。 (2)材料的鉴别,占有大量的材料后要进行分析、比较,这就是鉴别。 (3)材料的选择:做到四个“应该”。 应围绕主题选择材料(即根据表现主题的需要来决定对材料的取舍); 应选择典型材料(典型材料就是那些深刻地揭示了事物的本质,具有广
泛代表性和强大说服力的材料); 应选择真实准确的材料(所谓“真实”是指能够反映事物的本质的,所
③结尾点明主旨。这种写作方式是在文章的结尾部分点明文章的主题。 如:李政道的论文《基础、应用科学与生产三者的关系》一文就是采用 这种方法结尾。文章的结尾指出:“我在重复一下,没有基础科学就没 有应用科学,没有应用科学就没有生产科学,三者是紧密结合在一起 的。”非常清晰的显示了主题。
应用文的材料
谓“准确”,是指可靠无误的); 应选择生动新颖的材料(要具有“发现”的功夫,及时发现新近产生的
材料,如新事实、新政策、新的统计数据等)。 (4)材料的使用:恰当安排材料的先后顺序和确定材料的详略程度。

应用文的结构
如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那 么结构就是文章的骨骼了,确立了主题,选择好真 实而典型的材料,就该“谋篇布局”了,即把材料 组织起来,安排文章的结构。结构是文章内部的组 织构造,是对其内容进行组织安排,构建出观点与 材料,内容与形式有机组合的骨架。

应用文的写作概述(结构、主旨、材料作者)t

应用文的写作概述(结构、主旨、材料作者)t

案例精根选据市有关文件规定,结合我市社区建设工作 实际,为了切实加强党风廉政建设,防微杜渐,堵 塞装潢过程中的不正之风,特作如下规定:
一、对10万元以下装潢项目,必须选择两个 以上装潢单位进行筛选,择优而定。
二、坚持集体讨论,选择装潢单位必须由社 区党组织和社区居民委员会集体讨论决定,不能由 少数人擅自决定。
第四节 应用文的语言和表达方式 【情景导入】
一万二千小于三千五百
12000<3500
【知识要点】
一、语体的含义和分类 所谓语体,就是在一定的语言环境中形 成的,具有特定的表达风格、色彩和语感的 语言体系。
书面语体的分类
文学语体 政论语体 科技语体 事务语体 新闻语体 网络语体
二、应用文的语体特征
第三节 应用文的结构 【情景导入】
座标式的情书称谓
【知识要点】
一、结构的概念及作用
结构是指文章内部的组织和构造,是对观 点与材料、内容与形式进行组织安排的具体 形式。
安排好结构,能使文章言之有体,符合规 定体裁的应有程式;合理安排结构,能使文 章言之有序,即根据一定的思路,将零散的 材料组织起来,使之条理清楚,成为一个有 机的整体;精心安排结构,能使文章言之成 文,增强其可读性,增加文章的文采。
国务院: 丹霞山风景名胜区位于我省韶关市仁化、曲江两县境内,
面积180平方公里,分丹霞山、韶石山、大石山三个景区,距 韶关市区最近处 10公里 ,最远处 50公里 ,柏油公路直达主 峰景区,观光旅游交通十分方便。
据地质考证,6500万年前丹霞山所在地是一个大湖泊, 由于造山运动,形成红岩峭壁和嶙峋洞穴,构成奇异自然风景。 在世界同类地形中,以丹霞山最为典型。“丹霞地貌”已成为 国际地质学名词。现丹霞山景区已开发接待游人的范围为12平 方公里,主要景点有87处,山、港、江、湖兼备,绿化良好, 兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间,自然及人文景观丰 富。靠丹霞山南侧的韶石山景区,滂于浈水,是历史上舜帝南 巡奏乐之处,内有“三十六石”的奇景;丹霞山西侧的大石山 景区,类似丹霞山的奇山异峰,有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。

应用写作应用文的基本要素(主题、材料、结构、语言)1.5 应用文的基本要素

应用写作应用文的基本要素(主题、材料、结构、语言)1.5 应用文的基本要素
结构的内容有:标题、开头、结尾、层次、段落、 过度、照应等。

应用文结构的原则
①服从表现主题的需要。 ②要适应不同文体的特点。文体不同,所选择的结
构就不同。

应用文的语言及表达方式
应用文运用语言的标准:准确、简洁、平实。 常见应用文的语言词汇 (1)开头用语(用于说明发文缘由,包括意义、
材料。 (2)材料的鉴别,占有大量的材料后要进行分析、比较,这就是鉴别。 (3)材料的选择:做到四个“应该”。 应围绕主题选择材料(即根据表现主题的需要来决定对材料的取舍); 应选择典型材料(典型材料就是那些深刻地揭示了事物的本质,具有广
泛代表性和强大说服力的材料); 应选择真实准确的材料(所谓“真实”是指能够反映事物的本质的,所

主题的表现方法
①标题显旨。就是在文章的标题中直接点明主题。如:《进一步研究部 署抗震救灾工作会议纪要》,这篇会议纪要就直接点明了主题,让人一 看就明白是讨论部署抗震救灾工作的。
②开头点明主旨。这种方式是在文章的开头,或者每一段的开头用简单 的语句陈述主题,使主题凸现出来。如:《2001年经济形势展望》: “展望2001年,经济回升的势头还比较微弱,促进经济的可持续发展还 需要克服许多困难。”开宗明义,点明主题。
应用文的基本要素
应用文的基本要素包括主题、材料、结构、 语言及表达方式这几部分。
应用文的主题
所谓主题,即作者在说明问题、发表主张或反映生 活现象时,通过文章全部内容表达出来的基本观点 或中心思想。主题也称为“意”、“主旨”“中心 论点”、“中心观点”等。主题是文章的灵魂。
确立主题的依据主要有两点:以写作目的为立意依 据(通常情况下,一些应用文书写作是不需要作者 来提炼主题的,它本身是为着达成一定的目的而产 生的,例如机关领导的布置,上级机关文件某种规 定等);以材料本身的意义为立意依据。

应用文写作要求概要

应用文写作要求概要
第二节 应用文写作的基本要求 一、主题(主旨)(P18) (一)概念: 是撰写者在应用文里提出问题、分析问 题、解决问题表现出来的主要内容。指应 用文的用意、目的、意图。是灵魂 标题往往是应用文的主题所在 (二)主题的要求 主题必须鲜明、正确、集中
第一页,编辑于星期六:二十三点 九分。
二、材料(P19) (一)概念 所谓材料,就是说明主旨的客观事实与事理。 分:事实材料、事理材料等 。是一篇文章的 血肉。 (二)材料的要求 1、真实:绝对真实、实事求是。 2.得当:与主题统一、典型、新颖 (三)选材标准
第四页,编辑于星期六:二十三点 九分。
四、 应用文的表达方式(P13)
其他作品
应用文
1、叙述
曲折有致
概括精当
含蓄委婉
平铺直叙
2、议论
旁征博引
持之有故
反复论证
言之有理
3、说明
形象性
科学性
4、图表:表格式、图形式、表格图形式
5.旅游应用文某些文种可用描写、抒情。
第五页,编辑于星期六:二十三点 九分。
五、 应用文的语言(P21) 1、规格性(p25):严谨、庄重。介词多、专用 词多、文言词多,语气词少。(不需抒发情感, 不作形象、生动的描写、(1)开端用语,用来表 示行文的目的、依据、原因等,例如:根据、按 照、遵照、值此、为了,等等。 (2)引叙用语,用来引叙对方的来文,例如:顷接 、现接、收悉、等等。 (3)称谓用语:本(公司)、我(行)、贵方
第二页,编辑于星期六:二十三点 九分。
三、应用文的结构(P9) (一)结构的概念:行文的组织和构造 。是骨架 (二)、结构的要求:
(1)完整:格式齐全不能缺少一个部分 (2)严密:层次分明(递进、并列、总分、纵横展开方

应用文的主旨和材料的关系

应用文的主旨和材料的关系

应用文的主旨和材料的关系
应用文的主旨是指文中要传达的核心信息或目的。

材料则是指在应用文中所使用的相关信息、数据或证据。

主旨与材料之间有密切的关系,材料被用来支持主旨,用来证明或论证主旨的正确性或合理性。

在应用文中,材料被用来增加文章的说服力和可信度,使得读者能够更加理解和接受主旨所传达的信息。

合理选择和使用材料,可以帮助作者更好地表达自己的意图,并能够更好地与读者产生共鸣。

同时,材料也需要与主旨保持一致,不能与主旨相悖或自相矛盾。

如果材料与主旨不一致,读者可能会对文章产生困惑,降低文章的说服力和可信度。

因此,在写作应用文时,作者应该清楚自己的主旨是什么,并选择恰当的材料来支持主旨。

同时,作者也需要对材料进行分析和评估,判断其可靠性和适用性,确保材料能够有效地支持和证明主旨。

应用文基础知识

应用文基础知识
结构是表现主题的手段,必须围绕主题,受到主题的制约,为主题服 务。文章的线索、情节、详略、主次、层次、段落,开头、结尾、过 渡、照应等都要根据主题表达的需要来安排。主题如果呈现纵向深入 的形态,文章必须要安排成递进式结构,否则无法完成对它的表现; 主题如果呈现横向拓展的形态,文章必须要安排成横向结构,否则也 不可能有效地传达出主题来。
• (5)新颖。即主题要有新意,所反映的观点、感受、主张、意见, 不落俗套,有自己的独特性,给人以新鲜醒目之感,使人耳目一新。
• (三)主题的作用及与其他要素的关系 • 主题是文章的灵魂和统帅,与文章的材料、结构、语言、表达方式等
要素构成了如下5个方面的关系。 • 1. 主题与材料 • 主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,主题决定着材料的取舍。主
要求的是艺术的真实,所写的人与事不能是生活的照搬,而是要在生 活原型的基础上进行艺术加工,使之更典型,更有概括力,这样才能 反映生活的本质。应用文的真实性完全排斥虚构和杜撰,应用文中反 映的问题,涉及的人与事必须绝对真实,包括情节、数字等都不允许 有半点的虚构和夸张。否则,不仅不能达到解决实际问题的目的,还 会给工作带来麻烦。
• 表明主题有时需要几种方法综合运用。在大多数的应用文中,常常是 开头点题,结尾重复强调,做到上下呼应,首尾圆合。
• 二、材料
• 材料是写作活动的基础,是构成文章的一个基本要素,应用写作的过 程,就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过 程。有了切实、充分、具体的材料,构思才有依托,主题才有支撑, 剪裁加工才有对象,写作活动才得以进行。
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第一节 应用文写作概述
• (三)程式性 • 应用文的程式性也就是应用文格式的稳定性,其表现在:文章结构形

应用写作(2)写作四要素(1)

应用写作(2)写作四要素(1)
应用写作(2)
应用写作四要素 与写作技法(1)
①主题—— 文章的灵魂(统帅) 解决的是“为什么要写”的问题,使文章言之有理 ②材料—— 文章的血肉(物质基础) 解决具体“写什么”的问题,使文章言之有物 ③结构—— 文章的骨架(内部结构) 解决的是“怎样写”的问题,使文章言之有序 ④语言—— 文章的细胞(第一要素) 文章的思想内容、结构技巧最终须由语言形式来体现
文章四要素 :
应用写作要求与方法:
(一)应用文主旨要正确、明确、单一
(二)应用文文材料必真实、得当 (三)应用文格式规范、结构合理 (四)应用文语言要求明晰、准确、简约、得体。
(
主旨是应用文的灵魂、它是一个高度抽象概括的思想认
识,是发文机关对公务事项的基本看法和办的政策、 法律法规;符合客观实际情况。
所谓“明确”就是要用“直笔” 。 所谓“单一”就是要主题的针对性、 目的性较强, 一文一事。
应用文的主旨与文学的主题有何不同??
应用文的主旨与文学作品的主题有何不同??
讨论:
一、文学作品主题有什么特点?? (1)主题追求含蓄、深刻 (2)主题的“不确定”带来的多义性——复合主题多 (3)创作随意性强(创作内容只追求“艺术真实”,允许虚构、想象、典型化,“文无 定式”,忌雷同;创作时间上不受限制) (4)主题类型——情感型(或隐或显的某种情绪、情感)
趣味型(表现一种情调、趣味)
二、应用文主旨有什么特性?? (1)主旨贵在直接显露(具有鲜明的美) (2)主旨表达要求单一、明确(一个中心贯穿全文,具有单纯美) (3)写作受各种制约(内容上表达的是制文机关意图、必须真实、可行;有相对 固定的制发程序和写作格式 ,酝酿的时间短具有即时性) (4)主题类型: 认知型为主(即意图告诉人们某种经验、信息、事项;)

第二节_应用文写作的基本要素

第二节_应用文写作的基本要素
国 贸
张 陈
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⒌ 主题要新颖:即主题要有新意能反映作者的观点 、感受、主张、意见,不落俗套,不拾人牙慧, 有自己的独特性,给人以新鲜醒目之感,使人耳 目一新。
国 贸 张 陈
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(四)确立主题的原则
1.工作需要和写作目的 2.符合实际,切实可行
3.依据实际确立主题:应用文为实际需要而 作,比如,通知是为了向部属传达上级的 指示、转发公文、告知有关事项等;计划 是为了使即将开展的工作有具体周密的安 排;通报是要告知重要情况,进行表扬和 批评。
型的、有说服力的,最能直接证明主题的正确性、合理性
的材料,将其写在文章当中,从而使主题具有说服力和权
威性。
直接材料
材 事实材料 料
间接材料
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国 贸
理论材料: 间接材料


(一)应用文材料的特点
并不是所有的材料都适用于应用文,在选材时应注意以下 几点:
材料的真实性
材料的新颖性
应用文材料的特点
材料的典型性
2.对比法。 3.抑扬法。 4.疏密法。
国 贸 张 陈
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二、应用文的材料
(一)材料的意义
1.材料是主题形成的重要依据。一般文章的写作,主题要
从全部材料中提取出来,材料对主题的形成起决定性的作 用。如:任免职务的命令,须具备政绩材料、表现能力等 。
2.材料是表现主题的支柱。在表现主题时,要选取那些典
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(二)获取材料的方法
获取材料的主要途径有以下几种: 留心观察 社会实践
获取材料的方法
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张 陈
(四)材料的选择

应用文的主题(精简版)

应用文的主题(精简版)

应用文的主题应用文的主题1. 主题的含义主题,是指作者通过文章的全部内容所表现出来的核心思想和主要意图。

,是事物的客观意义和作者对事物的主观评价在文章中的高度统一。

作用表现在:首先,主题决定着材料的取舍和使用;其次,主题统领文章的结构;最后,主题制约着语言的运用。

词语的选择、句式的运用、表达方式的运用都受到主题的制约。

主题的要求①正确。

是指主题能反映事物的本质,符合客观事物发展的规律,具有科学性,还要有益于时,有补于世。

②鲜明。

是指作者的基本态度、文章的基本思想十分明确,毫不含糊。

对问题的认识,对事物的评价,主张什么,反对什么;应该怎样做,不应该怎样做;解决什么问题,达到什么目的,都要旗帜鲜明地表达出来,不能含糊其辞,模棱两可,要用直笔。

③深刻。

是在主题正确的基础上,要有思想深度,要反映和提示客观事物的深层本质,阐明事物之间的必然联系,具有深刻的思想意义和丰富的内涵。

④集中。

是指一篇文章只能有一个主题,材料的使用,谋篇布局,遣词造句,都要为突出这个主题服务。

⑤新颖。

即主题要有新意,所反映的作者的观点、感受、主张、意见,不落俗套,不拾人牙慧,有自己的独特性,给人以新鲜醒目之感,使人耳目一新。

3. 确立主题的原则①工作需要和写作目的。

动笔之前,首先要考虑作文的具体目的是什么,主题必须符合行文目的,作者在确立主题时要正确理解和深刻领会办公意图。

②符合实际,切实可行。

确立主题要立足实际,要从个人、本地区、本部门的实际情况出发,只有这样,所作的指示,所提出的意见和办法,所总结的经验,才能有的放矢,切实可行。

③以丰富、真实的材料为基础。

必须深入生活,掌握丰富真实的材料,了解全面、真实的情况,才能提炼出正确、深刻的主题。

4. 表现主题的方法①显现法。

又叫直接法,它是在文章的某一部位,用明确而简练的语言,直截了当地把主题表述出来。

应用文大都采用这种方法。

常见的有以下几种方式:(1)题中见意,就是在标题中直接点明主题。

应用文主题与材料的关系

应用文主题与材料的关系

应用文主题与材料的关系
应用文主题和材料之间有着密切的关系。

主题指的是应用文的中心思想或主要内容,而材料则是支撑主题的具体事实、数据、案例等。

主题必须与材料相符,材料也必须充分反映主题。

如果主题与材料之间存在不匹配的情况,那么应用文就会显得不够严谨、不够具有说服力。

具体来说,应用文中的主题应该与材料内容相互匹配,通过材料来展现主题,使读者能够感受到主题的真实性和具体性。

如果主题过于抽象,缺少具体的材料支撑,则很难让读者理解和接受。

而如果材料丰富,却没有明确的主题支撑,则会导致应用文缺少中心思想,难以达到预期的效果。

因此,在撰写应用文时,必须注重主题与材料的匹配度,选择具有代表性和说服力的事实、数据、案例等作为材料,以支撑主题的表达和阐述。

这样才能够使应用文充分发挥其应有的作用,达到预期的目标。

应用文主旨和材料的关系

应用文主旨和材料的关系

应用文主旨和材料的关系
一、主旨统帅材料
在应用文的写作中,主旨是文章的灵魂和核心。

它主导着整个文章的结构和内容,起着统帅的作用。

材料的取舍和运用都需要围绕主旨展开,以突出文章的中心思想。

主旨的确定对于材料的组织和运用具有决定性的影响。

因此,在写作过程中,首先需要明确文章的主旨,然后根据主旨去选择和组织材料,确保材料能够充分地支持主旨的表达。

二、材料体现主旨
主旨需要通过具体的材料来体现。

材料的选择和应用直接关系到主旨的表达效果。

在选择材料时,要注重材料的真实性和典型性,使材料能够准确、生动地体现主旨。

同时,要注意材料的筛选和提炼,避免材料的冗余和重复,确保材料紧扣主旨,使读者能够通过材料理解主旨。

三、材料丰富主旨
材料不仅体现主旨,还能够丰富和深化主旨。

通过选择不同类型的材料,可以展示主旨的多个方面,使主旨更加全面和立体。

同时,通过材料的对比和分析,可以突出主旨的重点和特点,使主旨更加鲜明和突出。

因此,在选择材料时,要注重材料的多样性和丰富性,以充实文章的内容,增强文章的说服力。

四、主旨选择材料
在应用文的写作中,主旨决定着材料的取舍和运用。

首先,要根据主旨的需要确定材料的范围和重点;其次,要根据主旨的表达要求选择
合适的材料;最后,要根据主旨的需要对材料进行筛选和提炼。

通过主旨的选择和运用,可以使材料更加精炼、准确和有力地支持主旨的表达。

因此,在写作过程中,要注重对材料的筛选和提炼,确保材料能够为主旨的表达服务。

第二节-应用文的主题和材料分析

第二节-应用文的主题和材料分析

(二)材料的收集
在收集材料的过程中要注重以下几点要求: 政策性 广泛性 实用性 预见性
(三)选材的原则
总体上说,应用文写作要选择最恰当的材料来表 现文章的主题,其原则有三: 真实 典型 新颖
(四)材料与主题的关系
材料是文章的内容,主题是文章的选材。
叙述方法视文体表述需要而定。
(二)描写
描写就是描绘、摹写人物、事物及景物的形态 与特征的一种表达方式。描写是文学创作的主 要手段,在应用写作中有时也采用,常同叙述 结合在一起。描写多用于新闻通讯、广告等, 在公文写作中很少使用。
(三)抒情
抒情即抒发感情。抒情是文学创作中重要 的表达方式,但它也适用于应用写作。应 用写作具有很强的针对性、目的性,为了 使读者接受应用文章的思想内容,就不能 只满足于客观的叙事、冷静的说理,往往 要借助于感情的抒发。根据不同文体的需 要,演讲稿、广告等应用文体常用。
三、应用文的结构
(一)应用文的结构
应用文的结构,指根据观点表达的需要,将精 选出来的材料在系统的、科学的组织安排时所 采用的一定的形式与格式。一篇好的应用文, 不仅要主旨鲜明、突出,材料真实、典型,语 言准确、生动,还应当有规范的、固定的格式。
(二)应用文结构的原则
符合客观规律和人们的认识规律。 应用文的结构必须为主旨服务。 不同的文种必须有其相应的结构。
第二节 应用文的主题和材料
一、应用文的主题
(一)应用文的主题
主题又称主旨,是作者通过文章的具体材 料所表达的中心思想或基本观点。主题是 文章的灵魂,决定着文章的质量。应用文 的主题形成,往往是“意在笔先”,即根 据应用文的撰写目的而确定;根据撰写目 的搜集材料、占有材料和选择材料;根据 撰写目的确定文体。

应用文主旨与材料

应用文主旨与材料

材料工作的四个环节
三、选择材料 (一)如何选择材料 根据主旨选材是一个大前提。 (二)选择材料的要求 1、选择真实准确的材料 写进文章的材料应是真实、准确的。要真实不虚,确凿无误,文章中所引用的数据、人物、 时间、地点、话语、出处等,要准确无误。选材上必须核实,切不能道听途说,偏听偏信。 2、选择典型而富有表现力的材料 写文章选材要通过“个别”来反映“一般”,通过“典型”来反映“共托”。 3、选择新颖的材料 新颖的材料,指导那些具有时代事情和足以反映现实精神的材料,特别是指那些代表了新 的发展方向,具有强大生命力的事物。 4、选择材料的方法 (1)类化法:这是按材料的共同属性和特征将纷繁的材料进行梳理和归并,并使之显出 类的特点。 (2)筛选法:这种方法强调对材料的选用不能停留在一般意识上,要反复多次地鉴别、 筛选。 (3)浓缩法:这是把有价值但又非常详尽纷繁的材料加以压缩,使之更为凝练,更突出 精华的方法。 (4)截取法:这是选用一个完整事件的片断或一个完整事物中的部分去表达观点的一种 删繁就简的处理材料方法。叙事性较强的应用文书,如简报、通报、常用此法。
主旨与材料



一、教学内容及教学目的 (一)认识主旨与材料的含义及作用。 (二)了解主旨的确立及其表现。 (三)熟悉材料工作的四个环节。 二、教学重点、难点 选择材料的方法及要求 三、课时分配:2课时 四、教学方法及设计: (一)从学生已掌握的文体知识入手,介绍基本概念,区分主旨和课 题、论题、题材的不同。 (二)例文阅读评价。 (三)情景摸拟。 (四)病例析改。
第三节

材料工作的四个环节
一、占有材料及方法 (一)占有材料 占有丰富的写作材料,是进行写作的第一步,材料贫乏是写作的致命伤。 占有材料要求“多”。“多”的含义是:材料“时”不管古今,“地”不分中外, “类”不论点面,“质”不计正反。 (二)占有材料的方法 1、观察体验 观察是指在客观事物或现象的自然状态下,通过感官去认识事物或现象。 体验,主要指生活在对象所处的环境中,亲自感受进而认识对象和环境的一种特 殊的实践活动。 观察体验是占有材料的基本方法。 2、调查研究 调查研究,就是从现场或知情者那里了解真实情况,探求事物的真相、本质及规 律。 “没有调查就没有发言权”,调查研究是占有材料至关重要的方法。 3、阅读集录 阅读集录,是搜集积累文字资料的方式。 对于书面材料的占有,包括对资料的检索、阅
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(四)议论

议论是运用概念、判断和推理的逻辑形式,结 合有关材料,来反映客观事物,揭示其内在联 系、本质与规律,并阐明作者主张的一种表达 方式。议论由论点、论据和论证方式构式。
1.论证方法

议论的论证方法有:例证法、引证法、类比法、 反证法、喻证法、对比法、归谬法、因果法、 归纳法。在论证过程中,人们常常根据实际需 要选择运用论证方法,或综合运用多种方法进 行论证。
四、应用文的表达方式
(一)叙述

叙述是以记述人物或事件的发展过程、变化过 程来表达思想的一种表达方式。
1.叙述的种类

撰写应用文常用的叙述种类有顺叙、倒叙、概叙 和夹叙夹议 xiju
2.运用叙述的要求



叙述要素必须交代清楚。叙述要素包括时间、 地点、人物、事件(事项)、原因、结果等。 重点突出,层次清楚,以有利于说明主题为宗 旨。 叙述方法视文体表述需要而定。
三、应用文的结构
(一)应用文的结构

应用文的结构,指根据观点表达的需要,将精 选出来的材料在系统的、科学的组织安排时所 采用的一定的形式与格式。一篇好的应用文, 不仅要主旨鲜明、突出,材料真实、典型,语 言准确、生动,还应当有规范的、固定的格式。
(二)应用文结构的原则

符合客观规律和人们的认识规律。 应用文的结构必须为主旨服务。 不同的文种必须有其相应的结构。
第二节 应用文的主题和材料
一、应用文的主题
(一)应用文的主题

主题又称主旨,是作者通过文章的具体材 料所表达的中心思想或基本观点。主题是 文章的灵魂,决定着文章的质量。应用文 的主题形成,往往是“意在笔先”,即根 据应用文的撰写目的而确定;根据撰写目 的搜集材料、占有材料和选择材料;根据 撰写目的确定文体。
2.运用说明的要求

说明要客观。 说明要准确。 说明要科学。
(二)应用文主题的要求



主题正确是撰写应用文的基本要求。 主题集中指一篇应用文要集中表达一个主 题,重点要突出。 主题深刻即撰写应用文要求揭示事物的本 质及其内部规律,提出推进社会发展的有 益见解。 主题鲜明指应用文的观点必须明确。
二、应用文的材料
(一)应用文的材料
应用文材料的种类有: 宏观材料与微观材料 主要材料与次要材料 正面材料与反面材料 历史材料与现实材料
(二)材料的收集
在收集材料的过程中要注重以下几点要求: 政策性 广泛性 实用性 预见性
(三)选材的原则
总体上说,应用文写作要选择最恰当的材料来表 现文章的主题,其原则有三: 真实 典型 新颖
(四)材料与主题的关系

材料是文章的内容,主题是文章的中心思想, 二者必须统一。撰写时应切记主题要统率材料, 要围绕主题选材。
(二)描写

描写就是描绘、摹写人物、事物及景物的形态 与特征的一种表达方式。描写是文学创作的主 要手段,在应用写作中有时也采用,常同叙述 结合在一起。描写多用于新闻通讯、广告等, 在公文写作中很少使用。
(三)抒情

抒情即抒发感情。抒情是文学创作中重要 的表达方式,但它也适用于应用写作。应 用写作具有很强的针对性、目的性,为了 使读者接受应用文章的思想内容,就不能 只满足于客观的叙事、冷静的说理,往往 要借助于感情的抒发。根据不同文体的需 要,演讲稿、广告等应用文体常用。
2.运用议论的要求

论点正确、鲜明。 论据充分、翔实。 论证规范、有力。
(五)说明

说明即以简明的文字,将被说明对象的形态、 性质、特征、构造、成因、关系、功能等解说 清楚的一种表达方式,它以让人们认识、了解 被说明对象为目的。
1.说明的方法来自主要有定义说明、诠释说明、举例说明、比较 说明、分类说明、数字说明、引用说明以及图 表说明等方法。在写作中,要根据需要选用恰 当的说明方法。
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