幼儿园中班元宵节活动方案(最新)

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中班闹元宵活动设计方案3篇(幼儿园中班闹元宵教案)

中班闹元宵活动设计方案3篇(幼儿园中班闹元宵教案)中班闹元宵活动设计方案1活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢快。

活动预备：1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小伴侣们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小伴侣们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小伴侣们真厉害吃过这么多口味的。

那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小伴侣来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观看老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最终再把它团聚。

5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。

并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。

)三、品尝元宵，体验劳动的欢快。

1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜玩耍。

2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢快。

中班元宵节灯会教案【三篇】

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

以下就是⽆忧考为您精⼼整理的中班元宵节灯会教案【三篇】，供您参考。

中班元宵节灯会教案【篇⼀】【活动⽬标】 1、让幼⼉了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

2、引导幼⼉成分体验传统节⽇的欢乐⽓氛。

3、培养幼⼉尊⽼爱幼的社会性品质。

【活动准备】 1、活动前请家长带幼⼉看灯会，给幼⼉讲灯，丰富他们对花灯的认识;请家长为幼⼉准备⼀盏花灯，带到幼⼉园在教室或室外⼀⾓布置灯会。

2、请五六位幼⼉分别化装成⽼⼈和孩⼦。

3、元宵、花灯挂图各⼀幅。

【活动过程】⼀、忆元宵出⽰元宵和花灯的图⽚，引起幼⼉对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。

1、看了这幅图想起什么事情。

2、元宵是⽤什么做的?吃起来什么味? 3、元宵表⽰什么意思? ⼆、观灯会 1、教师向幼⼉提出观灯要求：要仔细观看灯的颜⾊、形状⼏特点。

2、幼⼉⾃由结伴观花灯，可与同伴相互介绍⾃⼰的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。

3、插⼊情景：“⽼⼈”带“孩⼦”观灯，其中⼀个孩⼦吵着看不到，⽼⼈⽆奈。

观察幼⼉怎样处理，必要时给予指导，是幼⼉懂得相互关⼼和照顾。

三、总结性谈话。

中班元宵节灯会教案【篇⼆】活动⽬的： 1、激发幼⼉参与制作元宵活动的兴趣，体验⼤家⼀起庆祝节⽇、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼⼉学习⽤团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼⼉了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备： 1、橡⽪泥。

2、教师、幼⼉提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、⾳乐《喜洋洋》等。

活动过程：⼀、引⼊主题(以喜洋洋⾳乐为背景⾳乐)。

⼩朋友，你们知道今天是什么节⽇吗?对，今天是元宵节，你们⾼兴吗?为了庆祝元宵节，我们⼀起来表演⼀个节⽬，好不好? ⼆、元宵的来历。

元宵节中班活动方案3篇

元宵节中班活动方案元宵节中班活动方案精选3篇（一）元宵节中班活动方案：1. 元宵放灯笼：准备一些纸灯笼和蜡烛，让每位学生都可以选择一个灯笼进行装饰。

在黄昏时分，全班齐聚一堂，点亮灯笼，一起放到班级外面或者校园的空地上。

在灯笼绽放的光辉中，大家可以一起欣赏和品味元宵节的氛围。

2. 元宵品尝：准备各种不同口味的元宵（例如豆沙、芝麻、花生等）。

让每位学生都能尝试到不同的味道。

可以请一位学生进行品尝评比，选择最受欢迎的口味。

在品尝的过程中，可以通过讨论元宵的由来和制作方法，增加学生对传统文化的了解。

3. 写灯谜：准备一些灯谜题目，让学生分成小组回答。

可以选择有关元宵节或者中国传统文化的题目，增加学生的知识面，并锻炼他们的合作和智力。

4. DIY元宵制作：准备一些材料，让学生动手制作自己的元宵。

可以提供豆沙、芝麻、花生等馅料，以及糯米粉等制作元宵的材料。

学生可以选择自己喜欢的馅料，将其包进糯米粉皮中，并进行蒸煮。

这样不仅可以让学生体验制作元宵的乐趣，还可以增进班级的团结和互动。

5. 元宵节知识竞赛：组织一个有奖竞赛，测试学生对元宵节和中国传统文化的了解程度。

可以准备一些简答题，选择题，甚至是任务题，让学生在比赛中学习和探索。

以上是一些建议的元宵节中班活动方案，希望能够帮到你！元宵节中班活动方案精选3篇（二）元宵节是中国传统的节日之一，也是购物促销的黄金时机之一。

以下是一个元宵节促销方案的策划：1. 主题：团圆元宵，购物盛宴主题突出团圆和购物的双重乐趣，吸引顾客参与。

2. 促销时间：元宵节前一周开始，持续到元宵节当天给顾客充足的时间参与促销活动，增加购物的动力。

3. 购物折扣：提供各种打折折扣，如买一送一、特价商品、满额返券等这样的促销活动能够吸引顾客购买更多商品。

4. 礼品赠送：购物满额赠送精美礼品给顾客提供额外的福利，增加购买的欲望。

5. 限时限量抢购：设定限时限量的抢购活动针对热门商品进行抢购活动，创造购买的紧迫感。

幼儿园中班元宵节方案(通用11篇)

幼儿园中班元宵节方案(通用11篇)为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班元宵节方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班元宵节方案1活动目标1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。

2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。

3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。

2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。

3、收集各种各样的废旧材料。

活动过程1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?”幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。

幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

“你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗?”2、幼儿装扮自己。

发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。

3、游戏：“穿越侏罗纪”。

老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。

幼儿园中班元宵节方案2活动目标：1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。

2、在看看、说说中，萌发观察车辆的兴趣。

活动准备：油表、时速控制表等照片。

活动过程：回忆交流：说出特殊车辆的数字T：你从哪里看出来是xx车?出示特殊车辆小结：特殊的车上有特殊的数字，它代表不同的含义。

马路上普通车也有数字的。

理解数字：发现车上的数字，理解其意义1、马路上普通的车也是数字，这些车什么地方也藏着数字?(丰富经验，用文字记录的方式表现)2、交流互动：(边说边出示相关图片)(1)车牌号上有什么?为什么还有一个“沪”，又是什么意思呢?小结：每辆车都有属于自己的车牌号码，牌照就像名字，方便人们辨认、区分哪一辆是自己的。

中班幼儿元宵节活动方案（通用10篇）

中班幼儿元宵节活动方案中班幼儿元宵节活动方案（通用10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的中班幼儿元宵节活动方案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班幼儿元宵节活动方案1教学目标：1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

教学准备：1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。

2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。

活动重难点：重点：了解中国传统习俗。

难点：感应乐曲的重音活动过程：一、故事引导“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。

哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。

”在这一环节中，我以启发式提问结合故事图片的形式进行讲述。

刚开始参与的幼儿并不那么积极，于是，我以惊讶的启发性语言：“哇!好多灯笼啊!”边说边展示故事图片配合引导。

通过师幼互动，激发幼儿观察，说出图片中的各式花灯，并结合日常生活经验说说自己常见的红灯笼及更多的花灯，为幼儿进入下一个环节作好准备。

二、习俗活动：认识元宵节和花灯(观看vcd花灯造型)为什么会有那么多的灯笼呢?哦，原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的'正月十五。

它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。

元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……(如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好)三、肢体花灯造型你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗?1、老师敲鼓(可尝试放音乐)，鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。

中班元宵节教案

中班元宵节教案作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺收集整理的中班元宵节教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班元宵节教案1教学目标：1．乐于参与画元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢乐气氛。

教学过程：一、了解元宵节。

1．谈话：谁知道今天是什么节日？2．引导幼儿讲述：你知道元宵节有什么活动呢？3．教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统习俗。

（播放ppt）二、了解元宵品种、做法。

1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。

2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今天我们一起来画一碗元宵。

3．看老师讲解示范画元宵。

（1）先画一个小碗，碗底靠着纸边。

再从碗底往上画两条斜线，最后再画出碗口。

（2）在碗口画上喜欢的元宵。

（3）装饰小碗。

三、幼儿操作，老师观察指导。

1．幼儿大胆的画出碗的形状。

2．提醒幼儿要将元宵画圆整。

3．鼓励幼儿装饰出不同的碗边。

四、赏花灯，赠元宵。

1．老师提出要求：现在每个小朋友手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好朋友呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗？2.在敲锣打鼓的欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。

中班元宵节教案2一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。

3、知道元宵节的时间是正月十五。

4、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。

5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

二、活动准备1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带三、活动过程1、讲讲元宵节。

（1）引导幼儿讲述：我知道的元宵节。

（2）教师在幼儿讲述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。

幼儿园元宵活动方案范文（三篇）

幼儿园元宵活动方案范文活动目标：1、体验与同伴共度传统节日的愉悦，尤其在参与猜谜和搓元宵等活动中。

2、理解正月十五是中国的元宵节，掌握其起源和相关习俗。

活动准备：所需材料包括干米粉、小盘子以及大盘子。

活动流程：一、以猜谜活动为引子，引导幼儿进入活动主题。

共享猜谜：鼓励幼儿提出谜语，让其他伙伴尝试解答。

二、讨论环节，增强元宵节的氛围感知。

1、讨论何种节日包含猜谜活动（元宵节）。

2、探讨元宵节期间还可参与的其他趣味活动，如赏花灯、吃元宵等。

小结：元宵节为我国传统节日，人们在正月十五会与家人共度，如吃元宵、猜灯谜，充满乐趣。

三、实践操作，感受制作元宵的乐趣。

1、询问幼儿品尝过的元宵口味。

2、教师示范元宵的制作方法。

3、分组进行元宵制作，提醒幼儿注意保持桌面清洁，避免材料掉落。

4、将制作好的元宵放入大盘子中，共享团队合作的喜悦。

四、制作灯笼环节，加深对元宵节习俗的理解。

五、延伸活动：品尝元宵，体验亲手制作的满足与快乐。

幼儿园元宵活动方案范文（二）目标：1、运用直线和环绕的技巧，创造各种类型的灯笼。

2、鼓励幼儿创新思考，独立设计灯笼的图案。

准备：1.准备长方形彩色纸张和长纸条。

2.提供蜡笔、剪刀和浆糊等工具。

过程：1.展示各种灯笼的图片，让幼儿展示他们带来的小型灯笼玩具。

询问：a、这些灯笼的样式你都见过吗？它们有哪些颜色？灯笼的图案有什么特点？（有些是彩色的，有些上面绘有像连环画一样的图画，有些则写有字，用于引发猜谜的兴趣。

）b、在什么情况下人们会挂起灯笼？（如国庆节、元宵节等庆祝节日）c、灯笼可以使用哪些材料制作？（如布料、塑料或纸张）2、教师将演示小灯笼的制作过程，展示一个灯笼的范例。

询问幼儿是否想尝试制作一个具有自己设计图案的小灯笼，并详细解释制作步骤，同时强调注意事项，如确保图案面向自己，剪纸时要避免剪断底部。

3、幼儿开始操作，教师进行指导，对需要帮助的幼儿提供个别指导。

鼓励幼儿探索不同的剪纸方法，勇于尝试，并在过程中进行讨论交流。

元宵节中班教案(15篇)

元宵节中班教案(15篇)元宵节中班教案篇一1.与幼儿共同争论并制定出家园合作活动的规划。

2.设置情景，让幼儿对怎样接待家进步行争论。

3.与幼儿共同创设环境，营造节日元宵节中班教案篇二了解灯谜的由来、种类和构造，积极参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。

情愿参与活动，感受节元宵节中班教案篇三1、知道中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来源、风俗——吃汤圆、猜灯谜、赏花灯2、初步学会自己创编灯谜3、在猜灯谜的嬉戏中感受元宵节的快元宵节中班教案篇四1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

2、积极参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。

3、知道元元宵节中班教案篇五元宵节是我们中华民族传统的民俗节日，每逢元宵节，全国各地的人们会以不同的方式来庆祝这一共同的节日，从而表达了元宵节中班教案篇六1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；2、初步尝试元宵节中班教案篇七教学目标：1．乐于参加画元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。

2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

教学元宵节中班教案篇八一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，幼儿园、教室里处处都呈现着一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。

我们中班在欢快的节日气氛中开展了此次社会活动《元宵节中班教案篇九1、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵主要的风俗习惯。

2、通过猜灯谜、做汤圆、踩高跷、欣赏花灯、舞龙狮感受节日等活动，感受节日欢快元宵节中班教案篇十1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜爱的谜语。

4、知道节日时人们主要的元宵节中班教案篇十一《喧闹的元宵节》1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。

2、欣赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。

3、知道元宵节是每年的正月十五，要吃元宵。

中班礼仪元宵节教案

中班礼仪元宵节教案中班礼仪元宵节教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家整理的中班礼仪元宵节教案（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中班礼仪元宵节教案（通用11篇）1一、活动目标：1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。

2、注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

二、活动准备：1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

三、活动过程：1、欣赏教师自制的小花灯。

指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。

；今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的？是用什么来做的呢？2、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。

（1）观察材料，了解其用途。

（2）观察步骤图，了解制作灯笼的方法。

（3）讨论活动规则。

3、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。

4、手提灯笼，相互欣赏。

四、延伸活动：开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。

五、教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

中班礼仪元宵节教案（通用11篇）2活动目的：1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。

2让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活美。

活动准备：收集花灯、剪刀、胶水、针、线活动过程：1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿观赏花灯。

2、讨论：1)花灯美吗？美在哪里？2)如果想制作花灯，要用到哪些出来材料？3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。

4、师讲解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。

5、师提出制作要求：1)小心使用剪刀，胶水不要粘太多。

2)大胆制作，看谁的花灯美。

6、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。

7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相观赏评价。

中班元宵节活动方案8篇

中班元宵节活动方案8篇中班元宵节活动方案8篇中班元宵节活动方案1[活动时间]2023年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵节的来历三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的.呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。

幼儿园中班快乐元宵节教案10篇

幼儿园中班快乐元宵节教案10篇幼儿园中班快乐元宵节教案1一、活动目标1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

二、活动准备元宵节的照片展板。

三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

指①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。

2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报（2）自由分组，分配任务。

（3）各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

四、活动结束1、评价2、总结幼儿园中班快乐元宵节教案2目标：1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

准备：1.长方形色纸，长纸条。

2.蜡笔，剪刀，浆糊。

过程：1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

提问：a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。

有的上面写字的，是让你猜谜语的）b、什么时候人们会挂上灯笼?（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）c、灯笼能用什么材料来做?（布，塑料，纸）2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

#教师出示灯笼的范例。

看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的?（纸）上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?#展示制作步骤。

#交代要求，幼儿操作，教师指导。

1）先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。

中班元宵节教案6篇

中班元宵节教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班元宵节活动方案

中班元宵节活动方案中班元宵节活动方案范文（通用5篇）中班元宵节活动方案1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：三、活动目标：1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4、知道元宵节的由来。

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿一)前期准备：1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2、幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4、活动需要准备的背板。

5、制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。

6、准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7、制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8、做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10、班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

中班组元宵节活动方案

中班组元宵节活动方案中班组元宵节活动方案（精选9篇）中班组元宵节活动方案（精选9篇）1一、活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

二、活动准备（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

（二）人员安排：1、咨询接待：x老师、x老师2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）4、催场：x老师5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）6、音乐播放（xx）照相（x师）7、元宵节故事讲述：xx8、米奇扮演：xx9、场外布置：全体老师三、活动流程1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）中班组元宵节活动方案（精选9篇）2一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

中班元宵节教案（通用6篇）

中班元宵节教案（通用6篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班元宵节教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

中班元宵节教案1活动目标：1、培养儿童了解民族传统文化，增强爱家乡的感情。

2、培养儿童收集信息、资料的意识和方法，发展儿童进行社会调查的能力及动手能力。

3、了解“汤圆”的由来和风俗。

准备活动：1、学生——“汤圆”的由来及风俗等资料。

2、教师——糯米粉;各种馅;电脑课件;录音带;录像带等。

3、备用器材——录音机、录像机、实物投影仪、电脑。

活动内容设计：（一）看广告引入师：从屏幕上你看到了什么？（又大又圆的汤圆）全班齐唱《买汤圆》上次活动课老师布置小朋友们去找有关元宵节的材料，现在请小朋友们互相交流自己找到的材料。

（小组讨论交流）师：按厦门的风俗习惯，我们在什么时候要吃汤圆？生：元宵节。

（农历正月十五）师：元宵节吃汤圆有什么意义吗？生：代表全家团圆。

生：农历六月十五也要吃汤圆。

师：农历六月十五为什么要吃汤圆呢？生：为了纪念死去的亲人。

生：冬至也要吃。

师：冬至又为什么吃汤圆呢？生：为了庆贺一年的丰收。

生：你们知道的可真多呀！在我们闽南地区祖祖辈辈留下了这样的风俗习惯，凡是元宵节、农历六月十五、冬至这三个节日都要吃汤圆，那你觉得哪个时候吃汤圆最热闹？生：元宵节（二）讨论1、元宵节的由来学生在小组中互相说元宵节的故事，指名上台讲故事。

师：小朋友的故事是从哪儿了解的？生：我是从书上知道的。

生：我是看电视了解的。

生：我是上知道的。

生：我是问家长的。

生：我到图书馆找到的。

生：你们真了不起，能够动脑筋从不同途径去收集材料。

2、元宵节的风俗师：元宵这天人们除了全家聚在一起吃汤圆，还搞了哪些有趣的活动？生：（1）点爆竹。

（2）划旱船游街。

（3）挂灯笼。

（4）提灯笼。

（5）全家到公园赏灯。

（6）舞龙、舞狮。

（7）踩高跷。

幼儿园中班元宵节主题活动方案

幼儿园中班元宵节主题活动方案幼儿园中班元宵节主题活动方案（通用6篇）为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园中班元宵节主题活动方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班元宵节主题活动方案1活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐；4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐；5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备1，师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2，面粉、盘子、小碗、小勺等；3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

具体活动过程1．各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。

2，欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

幼儿园中班元宵节主题活动方案2[活动时间]20xx年2月22日下午3点[活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅[活动主持]中班各班教师[活动对象]中班全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

幼儿园中班闹元宵方案

幼儿园中班闹元宵方案幼儿园中班闹元宵方案(精选5篇)元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。

幼儿园中班闹元宵方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园中班闹元宵方案，希望能帮到各位。

幼儿园中班闹元宵方案篇1一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。

二、活动时间：__三、活动地点：__幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：(1)将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

(2)准备灯谜和各种小礼物。

(3)准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

2、老师：(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。

(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

(2)亲子共同制作各种各样的花灯。

(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。

幼儿园中班元宵节方案(5篇)

幼儿园中班元宵节方案活动目标：1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。

2.积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。

3.感受节日的欢快气氛。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动时间：____月____日早上7:40—8:30(来园活动)活动对象：全体幼儿与家长活动准备：1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;2、场地布置—挂灯笼(保安与老伯)，____日完成;3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案—陈潇丽、许海英，____日完成;4、购买奖品—徐娟，____日完成;5、宣传：1)倡议书—蒋菊芳，____日完成;2)通知—各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，____日完成;6摄像—陈潇丽。

活动内容：1、灯谜：分部—灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上;总部—灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼;2、规则：猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。

(每位幼儿只限猜____个谜语)告知书：正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在____月____日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。

到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧!猜灯谜须知：如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。

兑奖完毕后，请将孩子送到班级。