21世纪教育网资料上传注意事项
报名相关事宜
网上报名注意事项
1、填写姓名、身份证时请注意不要有任何空格。
2、填写时间最好在20分钟以内，以免网页失效，导致考生信息丢失。
3、数码相片上传规格：照片为jpg格式；相片大小16-30k；照片为证件照。
4、特别提示：考生在进行网上报名时如遇到网络堵塞和超时现象严重情况，会导致考生报名表数据丢失。
考生在提交报名表成功后，请立即登录“我的后台”系统查看报名表信息，如发现报名表数据丢失，请立即重新进行报名。
5、考生在注册并登录本网站后系统将自动跳转到“我的后台”界面。
在考生填写并提交成功了报名表单后，报名表中的一些报考信息也将自动覆盖到“我的后台”系统中的“基本信息”中。
如用户要修改“个人信息管理”系统中的“基本信息”，请仔细慎重填写、核对，以确保信息无误。
如有考生随意修改基本信息而影响到考生的报考信息，一切后果由考生自负！！
6、报名成功的考生，可以直接在网上进行支付。
未确认者视为自动放弃参加考试。
教育网新闻栏目信息上传要求与规范
教育网新闻栏目信息上传要求与规范一、新闻类栏目：（以“新闻用户名”登录上传信息）直属学校：市教育局直属学校上传的新闻信息。
此新闻信息以文字为主。
如有图片，图片数量不超过三张。
（后台图片预览区不用上传图片）区县动态：各区县学校、文教局（教育局）上传的新闻信息。
此新闻信息以文字为主。
如有图片，图片数量不超过三张。
（后台图片预览区不用上传图片）图片新闻：所有学校上传的新闻信息。
此新闻信息以图片为主，图片数量为四张至十张。
要求每张图片视角不同，有代表性。
（后台图片预览区不用上传图片）视频新闻：所有学校上传的视频新闻。
（后台视频预览图上传图片，“视频预览图参数”：宽度300，高度150；视频播放窗口大小480*360、视频大小720*576。
）二、教学类栏目：（以“教学用户名”登录上传信息）1、“师生之窗”栏目的子栏目：名师风采：当年或前一年获得区县级、市级及以上优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范等称号或荣誉的教师的事迹介绍。
经验交流：教育教学或教育管理方面的经验介绍、教学体验、总结、报告等。
校长论坛：校级领导教育教学或教育管理等方面的文章。
班主任工作：班主任在教学或班级管理方面的体会、经验、事件、探讨等。
学生展示：当年或前一年获得区县级、市级及以上三好学生等称号或荣誉的学生的事迹介绍。
学生天地：学生的文字或图片作品。
2、“教改科研”栏目的子栏目：课改实践：课改教学中教学过程、教学体会、课改总结、课改成果展示等。
课题研究：校级、区县级、市级、省级、国家级等课题。
校本教研：校本教学、地方课等教学研究。
专家论坛：专家型教师、教研人员、管理人员关于教育教学方面的文章。
3、“教育信息化”栏目的子栏目：政策文件：本单位、区县、市、省、国家信息化政策文件。
（学校、各区（县）文教局只上传本单位或本系统的信息化相关政策、制度等。
）工作推进：本单位信息化工作推进情况信息。
（信息化工作活动、会议的新闻信息，工作总结、经验交流、报告等。
网上资料操作指南
附件：上海市中小幼教师信息技术应用能力提升工程诊断性测评操作步骤及填写指南一、操作步骤1. 平台登录1）登录网址：，输入用户名和密码。
2）点击中小学教师信息技术应用能力提升工程平台“进入”按钮。
3）进入平台首页，在点击右侧“测试”按钮，跳转至诊断性测评页面。
2. 测评操作1）首先出现提示对话框，提醒测评次数共有3次及已测的次数，点击“确定”。
2）进入测评页面，逐项填写测评问卷（基本信息填写注意事项见下文“二、填写指南”）3）如果有“不确定”的选项，请在右侧文本框中填写不确定的原因。
4）点击“上一步”、“下一步”可进行翻页。
5）右侧柱状图表示测评问卷的完成情况，显示为“100%”时代表所有问题已完成，否则不能成功提交。
6）填写完整之后，点击“提交”按钮。
7）若确定提交之后出现如下提示框，证明填写的内容存在明显冲突，为了不影响后续的培训，请务必如实填写测评问卷！（1）点击“知道了，重新填写”，会跳转到问卷首页，重新开始填写问卷。
（2）点击“知道了，坚持提交”，将跳转到诊断性测评报告页面。
3. 结果查看1）成功提交之后可查看诊断测评报告。
2）点击“查看详细解释”可查看5个方面的信息技术应用能力水平描述。
3）点击“保存结果”，可将测评报告（不含“详细解释”）保存至本地电脑。
4）点击“打印结果”，可直接打印诊断测评报告5）点击“下载能力标准”或“下载课程主题”，可分别将能力标准和课程主题保存至本地电脑。
6）如果要再次进行测评，需回到平台首页，重新点击“前测”按钮。
操作步骤与上述步骤相同。
二、填写指南因选用国家教育部推荐的诊断性测评工具，测评问卷的个别选项描述与上海市的实际情况有差异。
填写基本信息时请注意以下几点：1.“省份”请统一选择“上海市”，“地市”请根据学校所在区县进行选择。
2.“7.您的学校所在区域”依据学校的财政拨款来源进行填写：由市级拨款的学校选择“A.地市级或以上城市”，由镇级拨款的学校选择“B.区或县城”。
网报流程图及注意事项
网报流程图及注意事项
注意事项：
⑴建议教育网用户登录;公网用户登录，访问速度会有差异；
⑵免费注册，请牢记注册的用户名和密码。
每个注册帐户只能进行一次网上报名，即对应一个报名号，请不要多次注册，重复填报。
并且注册用户直接与报名号对应，是查询报名号的唯一方法，在后期的信息查询、准考证下载和调剂系统中继续使用；
⑶请不要开启有网页拦截功能的软件。
招生单位、考试方式、报考点等要慎重选择，一旦生成报名号后则不可以修改。
如确实需要修改，只能重新注册、重新填报，原有帐号所对应的报名号现场不确认则自动作废；
⑷填报信息时，请认真阅读报名页面的提示信息，准确填报，带*的文本框为必填内容，身份证等使用半角英文输入法输入；
⑸填报信息时，请认真阅读报名页面的提示信息，父母信息和学习经历均至少要填写一项；
⑹报考专业名称前面有“(专业学位)”字样的为专业学位的专业，其他为学术型专业；
⑺报名过程中，请认真阅读各省市招办、招生单位和报考点发布的网报公告，由于违反公告造成无效报名考生自行负责；
⑻牢记网报系统生成的报名号，报名号是考生在报考点现场确认和照相的重要信息，如遗失，可凭考生注册的用户名和密码进入网报系统查询；
⑼修改或查询自己的报名信息，其中招生单位、考试方式及报考点等信息是不可修改的内容;请在网报结束前登录确认所填信息，建议将所有信息保存；
⑽预报名期间的报名信息是有效数据，不需要重复填报。
21世纪英语报投稿要求
21世纪英语报投稿要求（原创实用版）目录1.21 世纪英语报简介2.投稿要求详解3.注意事项与投稿方式正文【21 世纪英语报简介】《21 世纪英语报》是一份以英语学习为主要内容的报纸，致力于为广大英语学习者提供实用的学习资料和信息。
报纸内容丰富，涵盖了英语学习的各个方面，如词汇、语法、听说读写等，同时关注国内外新闻动态和文化生活，帮助读者在学习英语的同时拓展视野。
【投稿要求详解】1.稿件类型：本报接受英语学习相关文章、翻译作品、英语教学经验分享、英语国家文化介绍等类型的稿件。
2.稿件质量：投稿文章应保证原创性，且质量优秀。
文章内容应具备实用性、可读性和时效性，翻译作品要求准确无误。
3.稿件字数：文章字数一般不超过 2000 字，翻译作品字数不限。
4.稿件格式：投稿请使用 Word 文档，并按照以下格式要求排版：- 标题：宋体，小三号字- 作者姓名：宋体，四号字- 正文：宋体，小四号字- 段落间距：单倍行距5.投稿数量：每位作者每次投稿限 1 篇，请勿一稿多投。
【注意事项与投稿方式】1.投稿截止日期：每月 15 日和 30 日，逾期投稿将顺延至下一期。
2.投稿邮箱：*******************，邮件主题请注明“投稿”字样。
3.投稿回复：稿件收到后，编辑部会在 5 个工作日内回复是否采用。
请投稿作者留意邮箱回复。
4.稿费支付：稿件一经采用，本报将支付稿费。
稿费支付方式为银行转账，请投稿作者提供有效银行账户信息。
5.作者权益：投稿作者需保证稿件原创性，如有侵权行为，作者需承担法律责任。
稿件一经采用，本报享有稿件的编辑、发布、传播等权益。
21世纪教育网精品资料制作标准
精品资料制作标准一、制作的基本准则（1）基本的标准：“精品”必须符合各学科一线的教与学的需要，能够直接给广大教师、学生和家长高质量的教学指导。
（2）原创类精品的标准：原创或精心改编的，成一定系统、规模和份量（每个系列至少包括4份以上的同类资料）的各学科辅导资料（一个精品包最好少于50 兆，如果因资料过大上传不成功，请与工具提示qq联系）。
（3）不接受类别：不接受所有跨学科上传的精品资料；不接受扫描版精品资料。
（4）问题处理：已发布的资料如果受到会员投诉或者抽审有问题的，经查确实属实的，上传会员应无条件修改资料中的错误并配合工作人员替换资料。
二、资料构成说明（成系列的精品资料需参考以下内容）同步类：（1）课件+教案/学案（除非特别稀缺质量又特别好的课件，尽量避免同步类课件单独上传的情况）（2）课件+教案/学案+练习+单元/期中期末测试（类型可以选择性任意搭配）（3）同步试卷+单元测试+月考+期中期末（适用于初高中资料，可以是一个系列也可以是多个系列）（4）学案（初高中内容丰富的含有较高质量练习的学案可以单独作为精品资料）（5）试卷（初高中质量较好含答案解析的县级以上（或名校）统一考试的试卷、大型考试前的预测/模拟卷、其他培优类试卷可单独作为精品资料）（6）同步学案+月考期中期末测试（适用于初高中）（7）教案不能单独上传作为精品资料。
素材可以搭配在课件中上传。
（8）按小节上传的资料，一节有多个课时的，应打包上传；章节内容较少的，按章上传。
复习类：（1）复习课件+演练（2）模拟/预测卷、解析卷（3）复习学案以上适用于任何学段，三个类型可以任意组合。
三、资料基本属性说明资料的基本属性是指资料在上传时应该选择的类别，包括授权、类别、属性、栏目、运行平台、资料标题、资料简介等，具体要求如下：（1）资料授权属实，类别正确（根据资料的实际类型选择课件、教案、试卷、学案、素材等），并根据资料的用处选择属性。
（2）选择正确的栏目：每一份资料都有它归属的目录，应根据资料的信息将资料归到正确的目录中去。
教育局网站上传信息要求
教育局网站发布信息要求
一、标题
标题要写明培正中学，如“东胜区委领导来我校莅临指导”需更改为“东胜区委领导莅临培正中学指导工作”。
二、正文
1.字体：三号、仿宋_GB2312；
2.段落：首行缩进两字符、1.5倍行距；
三、图片
统一都为横向照片、JPG格式、宽度像素为720，并为每张图片命名（可以用1、2、3命名）；
方法：使用ACDSee工具，编辑器→调整大小→像素调整。
例如：
注意：由于一次活动可能使用多个相机拍摄，相机设置的图片原始外观比率不同，
为了保证上传信息的美观，请保持图片的原始外观比率，保证图片的宽度像素为720，高度不作要求。
四、范本：
1.文件夹中内容（图片+word文档）
2.word文档中内容
图片统一在文件夹
中。
不用插入在word
文档中。
这里写明关键词和
摘要
正文字体为三号、仿
宋_GB2312
末尾标明哪张图片要在东
胜区教育局首页上显示
五、注意事项：
1.每篇报道需要写上3-5个关键字；
2.每篇报道需要写上一句话的摘要；
3.报道需要认真书写，保证措辞，无病句，无错别字，标点符号要准确；
4.图片需要人物或对象清晰，与内容对应，人像、标语完整，没有杂物（人头、侧脸等）影响，如图片效果不好，可不上传图片；
5.如需上传多张照片，请在word文档末尾说明哪一张图片要在东胜教育网
首页显示；
6.将格式正确的报道内容的word文档（包含标题、正文、关键字和摘要）
以及图片（不能插入在word文档中）放在一个文件夹中，传给刘亚萍老师。
培正中学
2012年10月31日。
上传资料的流程介绍
上传资料的流程介绍网络教育中学习资料对与学生的学习具有很重要的作用;同时也是老师教学的重要组成部分;在网络教育中资料主要有以下几个方面：课程基本信息、课件与教学大纲、章节热点、阶段测试题、综合测试题等首先;进入相应课程的课程中心;点击每个主题右边的“设置主题属性”;在弹出的对话框的“标题”一栏的后面填写主题的名称从上到下依次为：1.课程基本信息 2.教学大纲与课件 3.章节热点 4.阶段测试题 5.综合测试题接着;点击“设置主题属性”右边的“快速编辑”按钮;进入到快速编辑的状态;这时;每个主题的右下方出现“请选择需要添加的内容”的选项卡;这时;开始通过选择不同的对象;在每个主题下面添加相应的内容;具体如下：一、课程基本信息1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：课程基本信息3、需要上传的资料有：教师简介、课程简介、教学计划进度表4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加三个标题名称首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置：教师简介、课程简介、教学计划进度表6、添加“教师简介”和“课程简介”时;直接将相应的资料输入到标题下方的“内容”框里;点击确认即可7、设置“教学计划进度表”时;一种形式是：可将教学计划进度表直接粘贴在“内容”框里；另一种形式是：可选择内容框上面的“连接”选项;将教学计划进度表进行连接;完成之后点击确认二、教学大纲与课件1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：教学大纲与课件3、课件不需要辅导员上传4、有教学大纲的课程;要求辅导员上传教学大纲;教学大纲的上传方式与教学计划进度表相同;可参考上面的步骤三、章节热点1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：章节热点3、需要上传的资料是由老师提供的;辅导员将教材和老师提供的资料相结合;设置该门课程每章的知识要点4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加标题名称..首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置：根据教材的章节名称设置;格式为“第×章+空格+名称”的方式6、标题设置后;直接将该章节相应的热点问题;以文字的方式输入到“内容”框里;点击确认即可7、在上传章节热点的过程中;某些课程会遇到添加公式的问题..若有的课程需要添加的内容里面有公式不能成功的复制的时候;辅导员应该以图片上传的方式添加相应的内容内容一栏的上方;可选择“图片”按钮;上传添加图片四、阶段测试题仅是客观题部分试题1、进入课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：阶段测试题3、上传阶段测试题..主要是主观题部分;即选择题部分4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加作业名称首先在“请选择添加内容”里选择“课堂作业”进入作业编辑界面..5、在标题处：阶段测试题一、阶段测试题二等等;6、作业期限由课程开始时间确定..状态在发布作业前的方框内打上标记..7、然后在接下来的作业试卷里上传试题的选择题部分..在要求和提示部分：如果有特定的要求可以写上;没有可以不填写..8、答案编辑：按照题目个数的多少点击工具栏里的批量添加确定空格的数目;确定各题目的分值;并在空格里填上每个题的答案;已备系统进行试卷的批改..注意分单选与多选..9、提交限制：设置提交次数为10次;在前面的方框里打上标记;表示允许重复提交..10、最后点击确定按钮完成这一阶段的测试题上传;然后以同样的过程传阶段测试题二;阶段测试题三等等..五、综合测试题与答案上传类似于章节热点的上传：包括主观题部分与客观题部分..将题目与答案先分别以不同的文档保存便于后面的操作1、进入课程主页2、选择主题部分3、设置主题属性;如客观题部分：综合测试题及答案4、在“请选择添加内容”里选择“内容知识点在线编辑”5、进入编辑界面6、在“标题”对应的空格里填写“综合测试题一及答案二、三、四;、、、、”7、在内容部分对应的空格里点击链接按钮分别上传试卷与答案..注意将试卷与答案文档的名字改为“综合测试题”和“综合测试题的答案”8、点击“确定”按钮即可..9、按照同样的方式进行下面试题的上传工作10、传完过后;检查每份试卷与答案是否对应;格式;题目等是否标准等;确定无误后资料上传工作结束..最后;在资料上传的过程中;辅导员一定按照以上的步骤完成;上传的过程中要求规范性和统一性;不应讲求个性..同时;要求辅导员在开学之前在每门课程的课程主页中;点击左边的“公共讨论区”;进入之后;发开学准备的帖子;要求是不少于两篇;开学之后每周发帖数不少于两篇..同时：上传的资料涉及的一切文字部分;要求统一使用五号字;宋体..涉及数学公式的一律以图片的形式上传..。
21世纪教育资源网入口【官网】
21世纪教育资源网入口【官网】引导语：21世纪网已经开通服务了，下面是的21世纪网入口，希望可以帮助到大家哦!欢迎点击查看!点击进入>>>>21世纪网入口爱数联手21世纪教育网，共拓教育行业新篇章教育行业新难题在拓展教育行业时，爱数发现教育行业用户面临着两大新难题：缺乏优质和资源共建共享。
随着“三通两平台政策”的推进，学校和教育局纷纷建设具有本地特色的。
各学校本身就缺乏优质教学资源，除却通过精品课程和教学评比收集的本地资料，更多的是第三方网的资料。
各个学校分散建设，容易造成资源浪费。
同一份资料会被同一区域的多个学校，或者同一个学校不同教师多次重复购买。
不管优质源于本地还是第三方资源网，各学校和教育局都面临着共建共享的难题。
优质的教学资源散落在各学校或教师手中，多半通过邮件、QQ等实现分享，资源的分享和更新极度不方便。
通过在线购买的，下载后通常需要经历解压缩等操作，不仅使用不方便而且不利于有效分享。
即便有了资源，实现优质资源校校通、班班通和人人通更是难上加难。
一个有资源，一个是平台21世纪网(.21jy.)是深圳市世纪精英网络科技有限公司旗下的指明教育站点。
从xx年8月正式上线，网站面向全国中小学一线教师和在校中小学生，提供高考、中考、小升初考试以及各年级相关备课、迎考的专业资源。
目前21世纪教育网有300余万的注册会员参与上传资料，同时拥有分布在全国的500多位一线特高级教师对上传资料进行严格审核和维护。
目前拥有资料500万套，并每天以3000份资料的更新速度充实资源。
凭借“权威”、“全面”、“全新”、“便捷”、“专业”和“专注”的特点，21世纪教育网已加盟2000多所学校，为全国各地的学校提供全新的教育教学理念、优质的教育教学资源和周到细致的服务。
爱数AnyShare文档云(.eisoo.//products/anyshare)是爱数投入四年时间和核心研发团队打造的明星产品，它是一款基于网盘体验的企业级文档云共享平台。
教育网上传信息后台操作步骤
大竹教育网后台操作程序（供参考）友情提示：为了直观了解教育网信息报送要求，请你先参考一下大竹教育网已登出的新闻稿件。
信息上传到教育网后台的“学校图片新闻1”、“学校图片新闻2”或“学校风采的校园动态”栏，只上传一处，多传不计分。
上传信息的文章标题前请注明学校名称。
为加强教育信息宣传联系，请加入教育信息联系群（32713115），加入请修改备注名为“学校+姓名”，谢！一、文本处理：首先在WORD文档中把文字处理好。
1、在WORD文档“格式-段落”下处理：字体：仿宋三号；首行缩进2字符（或空两个汉字）；行间距28.9；2、留出图片位置：①图片要居中放，（注意一定要删除前两个空格，再居中）。
②一般第一排先放图片，后面再是文字，然后在后面段落依次加上相关图片。
（图片图注可加可不加，若加一定要居中）3、检查文字，要字句通顺，不要出现错别字。
4、关于图片说明：一般不需要图片说明，因为图片就能说明问题，而且有正文补充。
如果确实需要说明，请在图片位置下一排居中写好图片说明，用楷体4号字。
二、图片处理：1、要求图片规范，要放正。
2、如是领导视察图片，要出现领导正面；会议图片等不要出现人员抽烟等情况。
3、用光影魔术手处理图片：（特别注意：要把“原图”和“复制出来要处理的图片”分开保存，再进行处理。
因为，处理后无法恢复原图格式。
而原图图像像素高，存在一边，可以方便做展板或者外发给报社媒体。
）①如果在“学校图片新闻”栏目中添加新闻，要处理两种图片：一是要处理一张最上方的新闻小图：宽度200，高度按比例缩小。
二是内页图片：宽度500，高度按比例缩小。
②如果在“校园动态”栏目中添加新闻，只需处理内页图片：宽度500，高度按比例缩小。
三、网络后台处理：1、在大竹县教育网首页上方右侧输入“用户名”和“密码”进入教育网后台，选择“管理信息”。
2、一般有三个栏目供传新闻：“学校新闻图片1”；“学校新闻图片2”；“校园动态”。
3、进入你选择的栏目，点添加。
网络教育中在线作业提交的注意事项
网络教育中在线作业提交的注意事项随着互联网的普及和发展，网络教育已经成为一种广泛应用的教育方式。
在网络教育中，学生们通过在线平台完成作业，并将其提交给教师进行批改。
然而，由于网络教育的特殊性，作业提交时需要注意一些事项，以确保作业的顺利进行和准确评估。
首先，学生在提交作业之前应仔细阅读作业要求。
作业要求通常包括作业的题目、字数要求、格式要求等内容。
学生需要对这些要求有清晰的理解，并按照要求完成作业。
例如，如果作业要求学生以PDF格式提交，那么学生就应该将作业保存为PDF文件，并确保文件的格式正确无误。
其次，学生在提交作业之前应对作业内容进行仔细检查。
这包括检查作业的语法、拼写、逻辑等方面。
学生可以借助拼写检查工具或语法检查工具来帮助自己发现并纠正错误。
此外，学生还应确保作业的内容准确、完整，并按照要求的字数范围内完成。
另外，学生在提交作业之前要注意作业的截止日期。
截止日期是作业提交的最后期限，学生应该在截止日期之前完成作业并提交。
如果学生无法按时完成作业，应及时与教师进行沟通，并尽量争取延期提交的机会。
然而，学生不应滥用延期提交的机会，应尽量遵守截止日期，以养成良好的时间管理习惯。
此外，学生在提交作业时要注意作业的格式和命名。
学生应将作业保存为常见的文件格式，如.doc、.pdf等，并使用清晰、简洁的文件名。
例如，学生可以将作业文件命名为“学号-作业题目”，以便教师能够准确地找到和识别作业。
最后，学生在提交作业后要保留好作业的备份。
尽管在线平台通常会保存学生提交的作业，但为了防止意外情况导致作业丢失，学生应将作业文件备份到个人电脑或云存储中。
这样，即使出现意外情况，学生仍能够重新提交作业，避免不必要的麻烦和损失。
网络教育中在线作业提交是学生学习过程中的重要环节。
通过遵守上述注意事项，学生可以确保作业的顺利进行和准确评估。
同时，学生还应积极与教师进行沟通，及时解决作业提交中的问题，以提升学习效果和体验。
21世纪教育网简介
教师
入库
中心网 站资源 库
制作
通过 专用 工具 上传 到中 心服 务器
通过专 用通道 直接从 网站下 载本网 资料。
优秀教 师把关 整理
全国 教师 制作 教学 教育 资源
方案类型一 直接下载：通过专门通道，直接从网站下载本网资料。 服务时间：期限一年，期间全校师生免点任意下载。 资源容量：1100G 价 格：6800元 ＩＰ要求：学校必须有固定。 优 点： 使用中心自主研发上传工具，资料更新快。 服务器众多，分布较广下 载通道专用。南方电信、北 方网通均能高速下载。
导 航 菜 单 公 司 简 介 网 站 简 介 世纪教育特点 下 载 小 提 示
下载资料小提示
本站大量低星级资料下载均不需要点数，高星资料扣除 与星级相同的点数。点数可以通过上传资料获得，也可以通 过购买贵宾卡自行充值后获得。本站每学期还向用户赠送数 百万的点数，赠点人人有份！如果您有任何疑问，欢迎与我 们的客服人员一起沟通解决。
公司简介
公司宗旨： 秉承“信誉重过荣誉，荣誉重过生命”的原则。
维护用户的权益，创建“共建、共享、共赢”和
“公平、公正、绿色”网络天地。 搜索引擎： 自主研发，功能强大，能在数十万份资料中，快 速查找到您最需要的资料。
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公司简介
各年级、各种版本的教育资源几十万件，在这里能让您的每
一堂课都有丰富的教育资源利用，是全国老师最大的备课中 心。
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21世纪教育网特点
网络教育中的数据备份方法和注意事项
网络教育中的数据备份方法和注意事项随着互联网的迅速发展，网络教育已成为一种普遍受欢迎的学习方式。
在网络教育中，数据备份是一项至关重要的任务。
本文将介绍网络教育中的数据备份方法和注意事项。
一、数据备份方法1. 本地备份：将数据存储在本地设备上，如硬盘、U盘或移动硬盘等。
这种备份方法简单易行，可以随时访问备份数据，但存在风险，如设备损坏、丢失或被盗。
2. 云备份：将数据上传至云服务器上，如Google云端硬盘、百度云盘等。
云备份具有高度的安全性和可靠性，即使本地设备损坏，数据仍可恢复。
此外，云备份还可以实现跨设备共享和远程访问。
3. 网络存储设备备份：利用网络存储设备进行数据备份，如网络硬盘、NAS等。
这种备份方法适合大规模数据备份，具有高速传输和大容量存储的优势。
二、数据备份注意事项1. 定期备份：网络教育中的数据更新频繁，因此定期备份至关重要。
建议制定备份计划，如每周备份一次，以确保数据的完整性和安全性。
2. 多重备份：为了避免数据丢失，建议进行多重备份。
可以同时使用本地备份和云备份，以提高数据的可靠性。
3. 数据加密：网络教育中的数据往往包含个人隐私和敏感信息，因此在备份过程中应加密数据。
这样即使数据被盗或泄露，也能保护用户的隐私。
4. 存储空间管理：网络教育中的数据量庞大，因此需要合理管理存储空间。
及时清理不需要的数据，以节省存储空间并提高备份效率。
5. 灾难恢复计划：网络教育中的数据丢失可能会导致严重后果，因此建议制定灾难恢复计划。
这包括备份数据的存储位置、备份频率以及数据恢复的步骤和策略等。
6. 定期检查备份：定期检查备份文件的完整性和可用性，确保备份数据的有效性。
如果发现备份文件损坏或无法访问，应及时修复或重新备份。
三、结语在网络教育中，数据备份是保障学习的重要环节。
通过选择适当的备份方法和遵循注意事项，可以确保数据的安全性和可靠性。
同时，制定合理的备份计划和灾难恢复计划，可以最大程度地减少数据丢失的风险。
网络教育平台安全使用手册
网络教育平台安全使用手册随着科技的不断发展，网络教育平台成为了人们获取知识的重要途径。
然而，由于网络的开放性和便利性，网络教育平台也面临着一系列的安全问题。
为了保障大家的学习安全，我们特别为您提供网络教育平台安全使用手册，希望能帮助您合理、安全地利用网络教育资源。
一、保护个人信息安全1. 设置强密码：在注册账号时，设置一个强密码是保护个人信息的首要步骤。
密码应包含字母、数字和特殊符号，并且长度不低于8个字符。
2. 不随意透露个人信息：在网络教育平台上，尽量不要随意透露过多的个人信息，特别是身份证号码、家庭住址等敏感信息，以免造成不必要的风险。
3. 谨慎填写个人资料：虽然一些平台要求填写个人资料以便提供更好的学习服务，但请您仔细阅读隐私协议，并谨慎填写个人资料，避免提供过多敏感信息。
4. 定期修改密码：为了防止密码泄露，定期修改密码是非常必要的。
建议每3个月更换一次密码，避免使用相同的密码在不同的平台上。
二、防范网络诈骗1. 警惕钓鱼链接：收到来自教育平台的邮件、短信或站内信时，务必仔细核对链接是否真实可信。
避免点击来路不明的链接，以防落入网络诈骗者的陷阱。
2. 注意官方认证：在选择网络教育平台时，要优先选择官方认证的平台，避免选择不明身份的平台。
官方认证的平台通常具有更严谨的审核制度和安全保障措施。
3. 谨慎对待不实信息：网络上有许多虚假宣传和不实信息，不要轻易相信并传播这些内容。
通过查询权威渠道，获取真实、可信的信息。
三、防止学习环境的安全威胁1. 安装杀毒软件：在使用网络教育平台之前，请确保电脑或手机已安装并及时更新杀毒软件，以提高系统的安全性。
2. 多备份重要资料：学习过程中产生的重要资料（如学习笔记、论文等）应该及时备份，避免因电脑故障或病毒攻击导致资料丢失。
3. 检查下载资源的安全性：从网络教育平台下载学习资料时，要确保资源的安全性。
建议使用正版软件，避免下载来路不明的文件，以防病毒的侵袭。
上传资料要求
1.每月28日前将本月总结及下月计划上传至教育网
2.格式参照本份文稿，第一标题：小标宋三号字体，第二标题：黑体四号，正文为仿宋、 五号、居中。
3.删除文档中多余的空表格
4.月计划按照时间顺序排列
职成教科
、
项目
序号
主要工作项目内容
完成情况
责任人
本月计
划工作
1
百姓学习之星评选推荐10名报市
本月
叶珠香范青红
成技校资产情况调查
本周
范青红
2
筹备2018年遂昌县全民终身学习活动周相关活 动
本月
叶珠香范青红
中职质量提升工程项目申报网上审核
本周
叶珠香
已许可的文化课程类培训机构监管
本周
叶珠香范青红
未许可的文化课程类培训机构督查
本周
叶珠香范青红
开展振兴乡村主题服务活动之一一寻找成教好 故事、寻找成教好技师活动。
完成
叶珠香范青红
2
整理汇总成技校暑期培训班及典型案例
完成
叶珠香范青红
3
联系学校开学初工作检查
完成
叶珠香范青红
4
整理上报优秀培训机构
完成
叶珠香范青红
5
博渊书院调研（告知不能招收全日制义
务教育段学生）并发函给学校
完成
叶珠香黄建文
6
大柘成技校教师节慰冋
完成
叶珠香范青红
7
社区教育材料整理报市
完成
叶珠香范青红
本周
叶珠香
创教育基本现代化县准备
本周
叶珠香范青红
基层统计报表
本周
叶珠香范青红
8
迎接省厅领导来王村口训机构整改督查，8家
网络教育信息规范
网络教育信息规范在当今数字化的时代，网络教育如雨后春笋般蓬勃发展，为广大学习者提供了便捷、灵活的学习途径。
然而，伴随着网络教育的迅速普及，网络教育信息的规范问题日益凸显。
规范网络教育信息，对于保障教育质量、维护学习者权益以及促进网络教育的健康发展具有至关重要的意义。
首先，网络教育信息的准确性是至关重要的。
教育信息的不准确可能导致学习者产生误解，影响学习效果。
例如，课程内容的描述如果含糊不清或者存在错误，学习者在学习过程中可能会走入歧途。
一些网络教育平台为了吸引更多的学习者，可能会夸大课程的效果和优势，而对课程的难度、适用人群等关键信息避而不谈。
这就需要平台对发布的教育信息进行严格审核，确保其准确无误，真实反映课程的内容和特点。
其次，网络教育信息的完整性也不容忽视。
完整的教育信息应该包括课程目标、教学大纲、授课方式、考核方式、教师资质等多个方面。
缺乏其中任何一项，都可能让学习者在选择课程时感到迷茫，无法做出准确的判断。
以在线课程的考核方式为例，如果学习者在报名前不了解具体的考核要求，可能会在学习过程中感到措手不及，影响学习的积极性和最终的学习成果。
再者，网络教育信息的时效性也是需要重点关注的。
教育领域不断发展和更新，课程内容、教学方法、教育政策等都可能发生变化。
网络教育平台应当及时更新相关信息，确保学习者获取到最新、最有用的内容。
比如，某些专业的知识随着行业的发展有了新的标准和规范，如果网络教育课程中的信息没有及时更新，学习者学到的可能就是过时的知识，无法满足实际工作和学习的需求。
网络教育信息的规范性还体现在信息的呈现方式上。
简洁明了、易于理解的信息呈现方式能够帮助学习者快速获取关键内容。
过于复杂、混乱的页面布局和文字表述会增加学习者的阅读负担，降低他们获取信息的效率。
同时，信息的分类和检索功能也应当完善，方便学习者根据自己的需求快速找到所需的教育信息。
此外，网络教育信息的安全性也是不可忽视的一个方面。
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21世纪教育网资料上传注意事项
教育网, 世纪, 注意事项
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课件类：既有课件又有word文档或其它音视频的资料，选择课件类。
同步上课课件就选“授课课件”；如果标题中有“说课”二字的课件才列入“说课课件”；资料中既包括上课课件又包括说课课件的选“授课课件”；如果是一轮复习的，就选“一轮复习课件”，一般资料标题中含有“一轮”或“总复习”等字样；如果是二轮的，就选“二轮复习课件”，一般资料中出现“某某专题”“专题一”“专题二”，便是说的二轮资料，英语语法复习应当完全归入二轮复习。
“三轮课件”一般是在临近高考的时候使用的，因此一般不选此项，除非标题明确提到。
试卷类：首先从试卷标题判断归类。
“同步练习/一课一练”是指内容小于一章或一个单元的，比如某一章当中的某一小节、某一单元中的某一课、英语科
某一单元下的如reading、writing等。
“单元测试”是指以一章或一个单元为标题的测试，某一模块全册的单份套题也归入此类。
凡是标题中含有“月考”或“周考”的试卷全部归入“月考试卷”；凡是标题中含有“期中、期末”的试卷均归入“期中、期末试卷”；如果是几个学校或几市的统一考试归入“地区联考”。
标题中含有“一轮、二轮、三轮、学业、竞赛”等字样的归入相应的试卷类。
学案、教案类：与课件的选择大同小异。
素材类：一些有利用价值的音视频资料(视频网站免费转载的本站不再重复收录)、图片资料或其他资料均可归入素材类。
3、运行平台：课件选择PowerPoint；既有课件又有word文档或其它音频视频的资料，选择PowerPoint。
Word文档类资料一定要把系统默认的powerpoint 更改为word；既不属PowerPoint又不属word的资料，可归入其他类别。
4、所属学科的选择：
有两个栏目需要注意，一是成套（跨科），再就是社会思品。
前者主要是收录各学科打包在一起的成套试卷，方便学生及家长下载。
而后者则是浙江省历史与社会和思想政治这两个学科合在一起考试的试卷，请不要把政治学科的资料归入社会思品。
5、试卷栏目的选择：
平时练习或单元测试请上传到所属章节，对于月考期中期末类试卷，我们有专门的月考专区期中专区以及期末专区，所以这类资料不能选择归入某一册的“本册综合”或“模块综合”或“单元综合”；中高考模拟试卷请先进入中考专区或高考专区，然后再选择模拟试卷。
6、资料版本的选择：如果是课件，请上传到所属版本年级章节即可，无需选择版本。
如果是各类试卷，就要选择相应的版本；如果自己不清楚的话，就把上传工具中那个“请选择”三个字去掉即可。
7、资料地区的选择：
如果标题中出现了，必须选出地区来。
如果来源未知：可以选“全国。
”如：深圳中学初三上学期第一次月考语文试题。
上传时一定要在地区属性里面选择广东省，下级城市再选择深圳市。
8、资料标题的规范：
资料标题要完整、清楚，让下载者一看就知道是具体什么时候用和哪一章节的资料；如果命名不清，管理员可能无法将资料归到适当的栏目，以造成被删除。
课件类：很多课件都是某个单元的一个课时，或者是某一章的一节，但是却以单元或本章标题命名，这样的命名就很不规范。
一定要在标题中体现出课件的教学范围。
如Unit 1 What a beautiful girl！（Section A,1a—2b）,这样的命名就能体现出课件所包含的教学内容了。
有些学科每一节就是一个课时，可以直接用小节的标题来命名课件。
试卷类：一般模式的标题应该包括地区名（或校名），学期名，年级名，考试类别（期中，期末，第几次月考或其它），学科名．如北师大附中2011—2012学年上学期七年级期中考试语文试题
教案类：教案的命名必须和严格按照教案的标题或者紧扣相关内容来操作，命名必须能反映教案的精确内容。
标题必须与教材版本章节名称对应，如果有分课时的，要求写出第几课时或者共几课时，如：“浙教版九年级上第1章第二节探索酸的性质（共4课时）”或者“浙教版九年级上第1章第二节探索酸的性质（第4课时）”
学案类：学案标题要体现出学案的内容和要点，有些学案还需要包括地区、版本、学年和一些其他的信息。
如：“2010学年高一数学新人教版必修1学案集”；“2011届新课标语文高考第一轮复习学案。
”
9、资料简介的添加：word文档类资料复制其内容的前几排文字即可，英语科目要从笔试部分开始复制。
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