2.1 做一名优秀的设计师
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多个方面分析、解决交通拥挤问题
城市居民的 素质和教育问题
…… 道路问题
交通管理问题
交通拥挤问题 住房问题
城市规划问题
交通工具问题
就业问题
发散思维
发散思维的特点:
流畅性、 变通性、 独特性
灵敏、迅速 不受束缚 新角度、新观 念、新特点
发散思维是发明和创新十分需 要的一种思维方式
二、正确思维方式的培养
四、影响技术发明和创新的诸多因素
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
主体因素 社会因素 科技文化因素 机会和机遇因素 其他因素
三、开发智能与创造潜能
现有物品改造法
铅笔+橡皮=带橡皮头的铅笔, 电视+电话=可视电话, 功放+电视=卡拉OK机。
三、开发智能与创造潜能
主体附加法 为主体:
+鹅毛=鹅毛笔 +电脑=电脑笔 +音乐=音乐笔 +香味=香味笔 +彩色=彩色笔 +验钞=验钞笔 +磁性=磁性笔 +照明=照明笔 +翻译=翻译笔 +录音=录音笔
方式。
训练测试:定势思维
1、由两个数字“1”所能排列的最大的数是多少? 11
2、由三个“1”所能排列的最大的数是多少? 111 3、由四个“1”所能排列成的最大的数是多少?
1111? 11
11
定 1 在荒无人迹的河边停着一只小 势 船,这只小船只能容纳一个人。有两 思 个人同时来到河边,两个人都乘这只 维 船过了河。
□ 艰苦努力可以提高智能 □
□ 常常面对富有挑战性的环境,并尽可能学习独立解 决问题,可以提高智能 多进行记忆、观察、分析等能力的训练,有利于智
三、开发智能与创造潜能
发现创造法
尺——加长——卷尺 手表——加大——钟 自行车——变结构——水上自行车, 冰上自行车等 茶杯——变内容 ——磁化杯 玻璃杯——变材料 ——不锈钢杯 灯泡—— 变成分—— 彩色灯泡
3、逆向思维
又叫反向思维。是采用与正向 思维完全不同(甚至相反)的方法, 来思考问题,提出解决问题的方法。 •特点:反向性、异常性
二、正确思维方式的培养Biblioteka Baidu
(三)逆向思维
就事物依存的条件逆向思考
司马光砸缸
二、正确思维方式的培养
(三)逆向思维
就事物的结果逆向思考
易拉罐拉环的改进
二、正确思维方式的培养
间想象、动作实践、交际智能、音
乐智能等等。
□ □
智能开发越早越好
□
□ □ □ □
√ 知识越多的人智能就越高 ×
智能开发应多想、多问 年纪越大,智能一定越高
√
关于智能开发的说法
智能开发应多阅读科学家的故事
√ √
外向型性格的人一定比内向型性格的人智能高 智能开发应多进行良好的思维方式训练
×
× □ 智能开发应多进行创造性实践√ √ √ 能的提高√
请问:他们是怎样过河的? 2.篮子里有4个苹果,由4个小孩 平均分。分到最后,蓝子里还有一个 苹果。 请问:他们是怎样分的?
定 势 思 维
3.一位公安局长在茶馆里与一位老头下 棋。正下到难分难解之时,跑来了一位小孩, 小孩着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸 爸吵起来了。”老头问:“这孩子是你的什 么人?”公安局长答道:“是我的儿子。” 请问:这两个吵架的人与公安局长是什么关 系?
打破思维约束
试一试: 如何一笔 将正方形分布 的九个点用连 续的四段直线 连在一起?
移植思维
类 比 思 维
其他思维方式:
抽象思维 联想思维 形象思维 逻辑推理思维
定势思维对人们的发明、创新设计活动无益
三、开发智能与创造潜能
1、开发智能 正确认识自己,有意识地开发
自己的各种智能。 语言表达、数理逻辑推理、空
不迷信权威
优秀设计师 应具备的素质
有计划地、踏实 地做事的作风 广阔的国内外视野 好奇心与兴趣
细致的观察和深入的 思考,虚心向他人学习
……
二、正确思维方式的培养 1、发散思维 含义:即从多角度、多层次来探讨 问题的解决方法 注意:是从一点到多点的 思维方式,呈“辐射状”
问题
交通堵塞问题
世界上最长的车是 --“堵车”
三、开发智能与创造潜能
主体附加法 如: 为主体: +金属圈——防流泪的蜡烛
+灯罩——防风蜡烛 +玩具——玩具型蜡烛
( 主体 )+( 附加 )=( 新产品 )
三、开发智能与创造潜能
自身组合创造法
如杯子的例子: 功能方面:杯子——观赏——盛固体——盛液体…… 形态结构:杯子——杯体——杯盖——杯耳…… 材料方面:杯子——搪瓷——玻璃——塑料——纸…… 关联学科:杯子—电—磁—知识—刻度—分层…… 经过分析和综合推断就能产生出许多新构思: 杯子+玻璃+刻度=刻度玻璃杯 杯子+电+金属=金属电热杯 杯子+塑料+磁=塑料磁疗杯 杯子+观赏+知识=观赏知识杯 杯子+杯盖+指南针=可指南带盖杯
4.已将一枚硬币任意抛掷了9次,掉下后 都是正面朝上。现在你再试一次,假定不受 任何外来因素的影响,那么硬币正面朝上的 可能性是几分之几?
5、有人不拔开红酒瓶塞,就可以喝 定 到酒,你能做到吗?(注意:不能将瓶子 势 弄破,也不能在瓶塞上钻孔。) 思 维
6、抽屈里有黑白尼龙袜子各7只, 假如你在黑暗中取袜,至少要拿出几只 才能保证取到一双颜色相同的袜子?
(三)逆向思维
就事物的结果逆向思考
冶炼—提高纯度
合金—掺入“杂质”
逆向思维的例子: (三)逆向思维
就事物发展的过程逆向思考
二、正确思维方式的培养
人上楼梯是人走路 电梯是路走,人不动
手扶电梯
二、正确思维方式的培养
(三)逆向思维
就事物的位置逆向思考
野生动物的“人类观赏园”
6 2 – 63 = 1
思维训练:
做一名优秀的 设计师
一、优秀设计师具备的素质
• 阅读p32--p34的三个故事总结 优秀设计师应具备的素质。 • 1、鲁班发明锯子 • 2、蝙蝠与雷达 • 3、爱迪生发明电灯
坚韧不拔的精神和 合作和团队精神 不怕失败的性格
努力实践、勇于创新 富有创造力 有高远的志向,
宽厚的基础知识及 较强的综合运用能力 始终不满足现状, 批判性地思考 强烈的事业心, 一丝不苟,严谨的态度 敢于幻想,具有丰富 的想像力和灵感
1、发散思维
2、定势思维与逆向思维 观看《三国演义》“空城计”的 故事,体会其中人物思考问题的 思维方式
诸葛亮一生都很谨慎,不曾用险。 今大开城门,必有埋伏。
“一生都很谨慎” 的诸葛一反常态
2、定势思维
又叫思维定势,是人思想被长
期既定的惯例和习惯所束缚,引 导或迫使自己按习以为常的思路
和方法去思考和处理问题的思维