2015年学校整体教育教学工作计划
20142015学年度第一学期教育教学工作日程安排
1.术科组第一次会议，布置期初工作，确定公开课时间，并对师案模板格式进行要求
。
2.结合中小学教务处，确定术科组本学期常规要求。
3.检查术科教师上课情况。
4.构思特色课堂开班项目、形式及要求。
5.拟写部门本学期计划及行事历。
6.
组织体育老师创编雨天室内操。
1.班会：老师,您辛苦了！ 2.各班制定“文明公约”“安全公约”并公布。 3.复查班容建设。 4.检查班刊出版情况。 5.校对新生 6.感恩教师活动（少先队） 7.红领巾礼仪岗、督察员等小岗位开始正常工作 8.两操开始运转
1.完成“学生学籍上平台”工作。 2.做好2013～2014学年度小考质量分析工作，参加镇小考、达标班质量分析暨表彰会 。 3.认真做好“三率”和防流控辍工作，加强检查。 4.选择运动员参加市学生运动员。 5.特色课堂及专业队开始上课 。 6.上交中心校《工作计划》《教研计划》 7.2013～2014学年度小考质量分析工作。 8.上交本学期学生转学手续。 9.教研主题——如何做好试卷质量分析及上好试卷讲评课 10.校性示范课（胡绍会、潘少雅、江珠丽、刘巧洁） 11.教研组长上交第一次月考试卷。（周三上交） 12.小组长培训——订立组训、组规。 13.第一阶段教学常规检查。
1.检查教学进度，做好期中考试动员工作。 2.教研组长上交期中试卷。（周二） 3.二年级学生查字典能力验收。 4.书画展第一次换版准备工作 5.第二阶段教学常规检查 6.校性复习课示范课（蒋晓莉、吴伟娟、邓妙思、吴悦钊） 7.选送绘画作品参加“汕尾市第13届青少年科技创新大赛”。 8.举行全镇小学生礼仪知识竞赛暨县选拔赛。
艺体部 德育处
第 9月21日
四
至
周 9月27日 教务处
打洛镇中学2014——2015年上学期班主任工作计划
勐海县打洛镇中学2014——2015学年上学期班主任工作计划八年级 96班班主任：肖英、黄莹兰依据党和国家的教育方针、遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《西双版纳傣族自治州中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的指示和要求，根据打洛镇中学本学期工作计划规定的明确任务，针对八年级96班级实际情况出发特制定2014—2015学年上学期班主任工作计划如下：一、指导思想：为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，办人民满意的教育为目标，树立正确教育观、人才观和质量关，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展，做到坚持教书育人，关注、关心、尊重，保护学生的人格尊严，不体罚学生。
二、周工作任务及措施：96班共有12位任课教师。
分别是：人，其中男生21人（含8个和尚生），女生23人；住校生28人（男：15人，女：13人），走读生16人（男：6人，女10人）班风：96班的大部分学生能遵守校纪校规、班规，服从老师管理，能相互团结，有少部分学生总爱违反纪律，尤其是和尚生。
学习现状：全班44个学生中，三分之二的学生想学习，但是克服不了懒惰的行为，大多没有迎难而上的精神，缺乏学习动力，学习目标不明确。
没有特别拔尖的学生。
在七年级下学期的考试中，我们班的成绩排到年级倒数第二，这是相当不理想的。
学生的特点：对于初中生来说，八年级尤为关键。
第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。
第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。
这些因素的影响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学，如玉种新、玉梅轰、刘燕田偶尔会无故缺课。
为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。
襄阳市教学研究室小学科2015年上半年
襄阳市教学研究室小学科2015年上半年教研工作要点根据《2015年襄阳市教学研究室工作要点》和《襄阳市教研室2014～2015学年度小学教研工作计划》，结合各学科教研工作实际，制订2015年上半年小学（含幼教）教研工作要点如下：一、加强幼儿教育（学前教育）、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动和特殊教育的教学研究。
推进幼儿园区域活动有效性研究。
促使综合实践活动有教材、有教师，开齐课程、开足课时；体育与健康、音乐、美术以及特殊教育不断提高教育教学质量。
二、加强新课程标准的学习与研究，深入推进课堂教学改革。
教育部正式印发了义务教育各学科课程标准（2011年版），并于2012年秋季开始执行，今后要继续做好以下几方面工作。
1、全面加强义务教育各学科课程标准（2011年版）学习和新教材使用培训工作。
把新课程标准学习和新教材使用培训活动作为深入推进课程改革的重要契机，采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展教师的全员培训，帮助他们全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和新教材的主要变化，切实把课程标准的新理念和新要求全面落实到课堂教学中。
2、深入推进课堂教学改革。
课程标准是教学的主要依据,要引导广大教师严格依据课程标准组织教学，合理把握教学容量和难度要求，转变教学观念和教学行为，重视激发学生学习的主动性和积极性，控制好课业负担，不断提高教学质量和水平。
要发挥教研员在学科教研中的引领作用，围绕课程标准实施的重点、难点问题开展深入的教学研究和实践探索，特别要加强对农村地区学校的跟踪指导和专业支持。
3、继续开展形式多样的课堂教学研讨活动，尤其是要抓好课堂教学的操作性研讨活动，使各科教师在教研活动中观摩学习，互动研讨，开展教学实践，教学反思，不断探索教学规律。
4、积极开展校本教研，学习新教材，改进课堂教学，发挥学科中心教研组的作用，努力探索新课程背景下的常规教研和常规教学工作的新途径。
5、加强常规教学的监控与指导。
2014_2015学年教学计划
奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
③强化专业教师技能培训。
2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划
赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。
根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。
品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。
各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。
各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。
普及家庭安全知识活动。
将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。
通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。
广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。
加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。
在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。
二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。
经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。
梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。
三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。
为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。
1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。
坚持每周一次教研活动。
其中单周语文组活动，双周数学组活动。
2015年秋学校新教育实验工作计划
2015年秋学校新教育实验工作计划一、实验理念以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨，以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，扎实深入地推进新教育工作，将新教育的核心工作落实到课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高我校的新教育实验水平。
以精致的学校管理、高效的课堂教学、丰富多彩的校园文化、形式多样的教育活动，促进学生健康快乐地成长。
二、指导思想通过新教育实验，进一步提高我校的教育质量，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
三、组织机构组长：詹广斌（全面管理我校新教育工作，总体构想新教育工作思路）成员：（具体策划、具体落实、分工协作）蔡淑燕（制定新教育工作计划、具体负责各个版块的落实情况、资料的收集与管理）石宏伟（高校课堂、缔造完美教室、教师专业成长、各项制度的制定与完善）叶溪云（校园文化建设、寝室文化建设、周激励会）李廷和（食堂的相关文化建设）詹升科（我校新教育工作的宣传与报道）四、工作重点（一）营造浓郁的书香环境（1）继续利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、走廊楼梯、食堂及其他墙面等布置一些读书的名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。
（2）班内设立图书角，开展“捐两本看百本”、“献出一本书，幸福全班人”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。
（3）六至九年级全面开设阅读课，阅读教师要帮助学生选择经典阅读书目，积极引导学生撰写读书笔记和读后感，老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。
阅读教师每月上交20篇优秀的学生读书习作，学校每月将学生作品编辑成册。
（二）促进教师专业成长（1）充分发挥网络作用，要求50岁以下的教师在网上建立教育博客，记录和反思教育教学生活，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、写博客；要注册“随县教育在线”，积极参与发帖和跟帖。
（2）一如既往地推行“教育随笔”制度。
2015年学校发展规划
2015年学校发展实施计划太村中学2015年重点是加强学校基础设施建设和软件资料建设，为实施学校五年规划达成打下扎实的基础。
总目标：实现学校管理的科学化、规范化、民主化、人本化和系统化，改善学校校容校貌。
（一）学校基建目标1、铺设校园甬路、建设草坪、改善校园环境。
3、更换计算机台数，建成一个计算机机房。
4、建设语音室，配套远程设备、信息系统、提高现代化程度。
5、建设以“中学学生行为习惯养成教育”为主题的室内外文化走廊。
（二）软件建设目标1、校园文化建设要突显特色，内容科学，可操作性强，可持续发展。
2、师资队伍建设目标：（1）、建设一支理论先行、思想解放、求真务实、廉洁奉公的领导班子。
（2）、打造一支观念先进、师德高尚、大胆实践、真抓实干、敢于开创、思想前瞻的中层骨干队伍。
（3）、打造一支勇于探索、勤于专研、敢于示范的教科研队伍。
（4）、打造一支爱学生、善教育的班主任队伍。
（5）、打造一支作风优良、业务精湛、团结协作、顾大局、识大体的教师队伍。
3、教育教学目标（1）德育目标：①加强师德建设。
②突出学生行为习惯养成教育（倡议、宣传、学习阶段）。
③落实好“三结合”教育。
④开展师生心理健康教育。
⑤开展以“安全”“感恩”“普法”“科普”“礼仪”为主题的教育活动。
（2）、教学目标：①确立“自修——反思式校本培训模式”，促进教师专业化发展，以此为核心开展教科研活动。
深化新课程课改和完善校本培训的系列工作，加强教师教学技能的校本培训，组织教师定期进行信息技术的培训，教学基本功训练等活动，引导教师走专业化成长道路。
②、狠抓常规教学。
吃透新教材编排意图、把握新课程标准，研究设计科学合理的课堂教学模式。
③、积极组织教师参加上级教育部门举办的相应培训和各类竞赛，提高教师综合素质。
4、后勤保障目标（1）、严格监督食品采购，保证食品安全。
（2）、严格住宿生管理，杜绝随意进出校园，加强夜间巡查。
（3）、建立家校联系卡，制定突发事件应急预案。
天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
天津市教育委员会关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2015.04.22•【字号】津教委〔2015〕19号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文市教委关于印发2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知津教委〔2015〕19号各区、县教育局，天铁集团教委：为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极探索建立与教育内涵式发展相适应的新课程体系，深化教育教学改革，推进素质教育的发展，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津市教育教学实际情况，研究制定《2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见》。
现印发给你们，请认真执行。
2015年4月22日2015-2016学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于实现现代教育发展转型，促进基础教育内涵式发展，弘扬社会主义核心价值观，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对义务教育学段的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附表）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育一至二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》、《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》、《心理健康》，八年级开设《生活科学》、《法制天地》，九年级开设《科技前沿》、《社会职业》，每周各1课时。
三、全市普通高中落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）文件精神，按照《天津市普通高中新课程设置指导方案（实验）》（津教委中〔2006〕18号）文件规定，结合学校实际，安排课程并组织教学。
2015年教务教学总结定稿
湘南学院附小2015年教学工作总结我校分南北两个校区办学，教学工作以“平稳中求突破”为总体目标，朝“实现新附小跨越式发展”重要目标奋进，以加强学科教学、教研组建设为重点，以常态课堂教学建设为基本点，以强化常规管理精细化为手段，求真务实，开拓创新，切实促进学生的全面发展，提升教师的执教能力，从而全面提高学校的教育教学质量，让“每一个孩子的健康快乐成长”。
一、基本情况我校上半期共有64个教学班，在校学生共3745人，其中南校区一、三、五、六年级35个班共2129人，北校区二、四、五、六年级29个班共1616人，聘请代课老师17名，其中湘南幼专大专19班顶岗实习10名学生：吴雪君、朱超、罗苏文、王智丽、曾丽芳、龚海霞、朱子敏、李彦蓉、何智颖、黄盼圆。
聘请代课老师7名：宁荣辉、李连际、李娜、罗月珍、李丽、雷艳玲、陈绪清。
下半期共有66个教学班，在校学生共3736人，其中南校区二、四、六年级30个班共1745人，北校区一、三、五、六年级36个班共1991人，聘请代课老师16名，其中湘南幼专顶岗实习7名：陈晓曦、李诗、曹艳芳、龙碧佳、贺源诚、裴子韬、王俊苗。
聘请代课老师9名：宁荣辉、李连际、邓玉芬、罗湘兰、曹艳芳、周宏君、李宝丽、雷艳玲、陈绪清。
学生教学管理工作继续实行“学校—教导处—教研组”三级目标管理，开学初教务处根据学校工作计划，制订出教学工作计划并及时发放给每个老师。
各教研组组长以学校教学工作计划为依据，结合年级教研组实际情况制定出教研组工作计划，教导处及时进行计划审批。
为确保教学工作顺利进行，教导处每月定期召开学科教研组组长会，总结当月工作，研究并布置下一月工作。
本年度完成了以下重点工作：1、采集了一年级新生以及异动学生学籍信息及照片，按时圆满完成电子学籍建档工作。
2、举办了第十届“数学节”。
3、举办了第十届“文学节”。
4、举办了第十届艺术节5、举办了第十届科技节6、举办了第十届英语节7、组织世界读书日活动。
2015-2016学年度第一学期工作总结
2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。
学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。
第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。
紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。
让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。
也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。
怀远一中2015学年度科技教育工作计划
怀远一中2015学年度科技教育工作计划本学年度进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。
以科技教育为突破口之一，打造学校的亮点。
一、指导思想：以科学发展观为统领，促进学校科技教育的发展，培养“高素质、善思考、能创造”的学生品格。
二、工作要点：（一）抓好环境建设，创设科技氛围发挥环境的育人功能。
做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊；开辟并布置好科技制作室、作品陈列室。
在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。
开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
（二）发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育经过几年的努力，学校的科技活动，特别是航模等项目，在多次市、县比赛中取得了引人注目的成绩，已经成为我校科技工作中的一个亮点。
继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。
1.继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。
通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。
2.参加市、县各级科技航模制作比赛，努力在比赛中取得优良成绩。
（三）开展科普活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。
科与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。
在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。
胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。
要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。
14-15学年度第一学期教育教学工作安排
2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。
3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。
3、反邪教警示教育。
4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。
3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。
仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划
洋河新区仓集中心小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想认真学习贯彻“十八大”对教育提出的一系列方针政策,以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持社会主义方向，坚持“以人为本、以德育人、以质立校、和谐发展”的工作思路，紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、筑品牌”的总体工作思路。
以教育教学为中心、以课堂教学改革为动力、以进一步强化六项重点工作为突破口，全面提高教育教学质量。
二、工作目标任务1、以提升教师素养为抓手，着力提高师资队伍的整体素质。
2、以品格教育为核心，注重个性张扬，促进学生全面发展。
3、以学生能力培养为重点，深化教学改革，全面提高教学质量。
4、以师生需求为第一要务，高质量完成后勤和安全保障工作。
三、学期重点工作（一）全面加强教师队伍建设一是坚持育人为本，德育为先的原则，强化师德建设工作。
开展专题教育活动。
组织教师学习《江苏省中小学教师职业道德规范》等相关文件精神，积极开展《学习全国教书育人楷模，争做人民满意教师》主题教育活动，加大对师德行为的监督力度。
开展“远学近比争先进”师德系列教育活动。
二要进一步加强政治、业务学习。
端正教育思想，加强双德双修、真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，牢固树立“为学生的全面发展和终身发展奠基的”办学理念，坚持多鼓励，少批评，不贬低的原则。
坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学生现象发生。
通过实施“三度”考核（家长信任度、学生满意度、同事认可度）强化师德师风的形成。
学生上课期间学校实行封闭管理，教师上班期间不得擅自离校，坚决杜绝教师上班期间尚自离校等现象。
严以律己，依法执教，严谨有偿家教和乱办班，乱补课，滥订教辅材料等行为。
严肃教师考勤考纪，对教师出勤情况要认真记载，如实统计、及时上报；要积极树立科研意识和信息网络意识，广泛开展修师德、树师风、铸师魂活动，以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成各项工作任务。
2015年特殊教育学校工作计划
2015年特殊教育学校工作计划一、指导思想以“科学发展观”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。
紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。
二、工作目标1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。
培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。
2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。
3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。
4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。
培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
5、强化学生德育工作。
抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。
6、加强学校管理。
完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。
7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量8、提高教育教学质量。
强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。
加强学生心理健康教育和体育、艺术教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。
三、具体工作任务及主要措施（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和开拓精神的干部队伍。
中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强；坚持民主决策，以人为本；坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。
提高班子抓大事、议大事的意识和能力。
特别是关乎群众切身利益和事关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。
2015年春季学期小学教育教学工作计划
2015年春季学期博汇小学教育教学工作计划一、指导思想：以教育局工作意见精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，以全面推进素质教育和教育现代化为目标，以实施课程改革和提高教育教学质量为两大重点，以深化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，努力提高教育现代化水平,使学生得到全面发展。
二、主要工作与措施：（一）强化管理意识，实施精细化管理加强和优化教学管理是深化教学改革、提高教学质量的保证。
新学期要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、严格执行课程计划学校的教育工作要按教育规律办事，严格遵循教育方针和教学标准，教学工作要进一步加强规范化、科学化、制度化、信息化，要强化内部制约机制，克服随意性。
教师要自觉按课表上课，教导处要不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，如有特殊情况调课必须提前通过教导处，填写《调课审批表》，经同意才能实施。
进一步规范请假制度，教师请零星假的，需在门卫上自觉登记离校和返校时间，并向办公室组长请假。
请假半天以上的，需向教导处请假；一天以上的，需向校长室请假，并填写好请假条上交教导处。
如遇教师病事假，由教导处安排代课，并发放代课券。
2、抓好教学“六认真”“六认真”工作，是提高教学质量的核心和关键。
本学期教导处要对教师的备课、上课、作业布臵和批改、培优扶困等工作进行细致的指导与检查，检查方式为自查、互查及教导处检查，找出薄弱环节、及时反馈、改进，促进课堂教学质量的整体提高。
认真备课：所有的课程都要有备课，杜绝不备课上课现象。
每位教师要根据课标的要求，结合学科教材特点，准确把握教学内容的重点与难点，认真备好每一节课，至少要有一周的余量。
坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法学法和设计意图部分。
青岛十五中2014—2015学年度第一学期
青岛十五中2014—2015学年度第一学期工作计划本学期学校工作以建设“人文教育特色学校”为目标，以选课制、走班制、学分制、导师制、学长制等管理形式为抓手，凸显人文特色，促进教师学生共同提高，加快改革步伐，使学校特色发展及现代化学校建设工作更上层楼。
一、凝神聚力、凸显人文，推进课程改革工作1.全面深化课程整合。
提升教师素养，整合国家课程教材，编写校本化学校课程教材，在数学、物理、化学等学科实施分层次选课走班教学，构建人文教育背景下全新的课堂教学内容和模式。
各教研组要深入研究，充分发掘各学科价值和素养，规划各学科三年的整体教学。
实施过程中要进行及时总结、反思，学期中学校将召开专门的研讨会，选取有成效的教研组进行交流。
2.完善人文教育学校课程体系。
围绕人文教育的“人文、科学、艺术”三个素养，基础类、涵养类、探究类、实践类等四类课程，深入进行人文教育学校的课程体系建设。
本学期学校将借助高校和其他社会教育资源，在基础型、涵养型课程方面加大工作力度，每周一下午高一级部、每周二下午高二级部全面开设学校课程。
3.逐步推进教育信息化工作。
认真学习教育信息化的相关理论，深刻理解实施教育信息化的必然性和重要性。
充分运用暑期培训成果，在教学实践中逐步推进“翻转课堂”、“微课程”等新的教学组织形式，开展相关“研讨课”、“展示课”活动，将信息技术与学科教学深度融合，用技术改变教学，让学生成为课堂的主人，全面提升我校小班化教学质量。
4.加强教学常规管理。
做好备课、授课、作业布置、批改、课后辅导工作，按要求完成听课（分管教学的业务校长60节，教导处主任40节，教研组长和集备组长各20节，青年教师读书沙龙成员每人40节，其他老师15节），倡导同一班级任课老师互相听课。
建立补考制度，加强学分管理。
注重考试数据分析，运用动态成绩曲线辅助老师做好分层教学。
5.扎实做好高三工作。
新老高三做到无缝对接（集备组对接、班主任对接、学生备考对接）；提前制定周计划、月计划、全年计划，不打无准备之战；充分利用网上问卷系统进行相关学科问卷调查，让高考备考复习更有针对性；分层次召开学生座谈会，做好优生补弱、自主招生政策解读及培训工作；完成艺术班的前期摸底、组织报名工作。
团泊镇中学2014-2015学年第一学期工作计划
团泊镇中学2014—2015学年度第一学期工作计划为贯彻落实2014年教育局相关工作文件，结合团泊镇教育办九月二日教育工作会议上张校长讲话精神，制定我校本学期工作计划如下：一、工作目标继续实施文明教育、巩固路队制成果，突显中学德育工作特色；更新教育理念，确保巩固率、提升合格率；精细管理，很抓落实，做好教学评估迎检工作，力争再次受表彰。
以市级科研课题“农村初级中学有效教学模式研究”为重点，狠抓课堂教学，努力提教学效率和教学质量，落实“三通两平台”，推行课堂网络技术和计算机信息技术，逐步实现绿色办公、电子备课，使团伯镇中学的管理水平进入全县先进行列。
本学期的重点工作如下：二、突显特色德育，创建平安文明校园（一）注重队伍建设，形成强大合力1、加强德育队伍建设。
学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件、《中国师德手册》等专题学习和讨论。
同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合党员民主评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理、全员育人”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。
二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、加强学生干部队伍建设。
班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，本学期要求每个班指导班干部上3-4次主题班会课。
充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。
严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。
首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。
其次继续加大校本课程建设力度。
发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。
枣庄现代学校2015计划(下)02(1)剖析
枣现字（2015-01）2014－2015学年度第二学期工作计划二0一五年三月七日一、工作指导思想：全面贯彻党的教育方针，抓住机遇，坚定信心，加快发展，全面落实现代教育理念，大力实施素质教育,全力打造现代品牌；以教学质量为中心，深化教育教学改革，扎实推进“四赛”工程，以“两自一新”为突破口，以“导学用合一”课堂教学为基本模式，逐步推进“无纸化互动教学课堂”，突出课堂教学的核心地位，全面提高教育教学质量；狠抓教育教学常规，加强“三风”（教风、学风、校风）建设；强化全员管理，探索自主管理，创新管理机制，优化管理方法，达到管理的科学化和现代化；以人为本，强化教师队伍建设，内强素质，外树形象；转变教育观念，落实教师“三重角色”意识，提高服务质量；坚持“教师人人带选修，学生个个有特长”，强化识字教学，蒙特梭利教学，特色立校、特色立园。
立足新起点，确定新目标，争取二次创业尽快取得更大成绩。
二、主要工作目标：1. 生员目标：2800人（1）在校人数目标：2015年9月10日中小学学生总人数达到2000人。
目标分解：基础教育部700人；高中部1300人（明年新生650人）。
幼教部2015年3月31日出勤人数目标 740 人，目标分解：高新区园280人，枣庄园 180 人，双超园 280 人。
幼教部2015年6月30日出勤人数目标 800 人，目标分解：高新区园300人，枣庄园 200 人，双超园 300 人。
（2）个人招生目标：从3月11日到2015年9月10日，教师2人，班主任4人,非教学人员1人。
（3）招办目标：从3月11日到2015年9月10日，100人。
2.教改科研目标：（1）各学部、教研组都要确立一个科研课题。
（2）课堂教学达标率90%，优秀率不低于30%。
（3）各部门获区级以上教育部门奖励不低于2人次。
（4）开放课堂：中小学60%家长进班听课，幼儿园100%学生参与亲子活动。
3. 教学成绩目标：（1）100%学生提高成绩，与可对比学校比较，消灭D档教学成绩。
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管理求精争创示范校，以生为本探索新课堂------------ XX 学校 2015 年工作计划2015 年，在县教育局和镇党委政府的正确领导下，以“十 八大”重要思想为指导，我们要抖擞精神，高调亮剑，盯准目 标，创新策略，以教学为中心，大力实施素质教育；以科研为 先导，积极改革课堂教学；以常规为基础，重推毕业年级质量； 以安全预防为本位，保障校园和谐文明。
强化常规管理，完善 师德建设，搞好师能培训，提倡“双教”统筹，坚持“五育” 并举，依法治校，以德执教，力争教育质量创新高，力保校园 建设出精品。
重点工作：四种意识” ：安全意识、质量意识、品牌意识、发展四项教育” ：德育教育、民族教育、学前教育、特殊四个重点” ：队伍建设、常规教学、教育科研、安全四类工作” ：家长学校、技术装备、后勤管理、环境 建设。
主要措施： 一、以队伍建设为根本，修师德、练师能，铸师魂、树形 象。
（一）干部队伍建设。
领导是学校的中流砥柱。
班子集体的和谐、合力、和美以 及班子成员的魅力、精力、能力，都是学校试图辉煌的支撑。
所以，学校班子人员要聚拢五指握成拳头，解放思想迈开大步。
遇到难事，合力攻坚。
自觉强化为教育事业鞠躬尽瘁的责任感和使命感树立 意识。
重视 教育。
盯住 管理。
开展一要强化专业学习。
悉心学习，是富脑充电的捷径，是聪颖智慧的泉源。
希望各位领导争取在繁杂事故里解脱出来，在人情世俗中净化出来，用以勤于学习，敏于学习，善于学习，并带领你们的团队掀起敏而好学的热潮。
为了抓好班子成员专业理论学习，学校3 月将出台教师学习制度进行试行，同时5 月中旬开展校长主任论坛及读书学习经验交流活动，6 月份开展实用文体写作竞赛活动和评课指导活动。
二要发挥表率作用。
要求时时当先锋、处处树标杆、事事做样板，学会“外圆内方，无欲则刚”的办事哲学，树立“雷厉风行，立竿见影”的工作作风。
创造性开展本岗工作，积极热情，不等不靠；严谨求是，不卑不亢。
树立良好的群众威信，增强切身的人格魅力。
要做到“举重若轻、虚怀若谷；心如朗月、笑如春风”。
身先士卒，躬身课堂，校长主任力担主科，站在教育前沿，了解教学信息，以教导教，以教督教，以教促教，积极参加教学教研活动，学年内听评课不少于80 节，业务讲座不少于12 次，常规教学检查不少于10 次，教研活动不少于16 次。
时刻牢记管理即服务，严格管理即躬身服务，人文管理及热情服务。
为教师办实事、送温暖；为学校办好事，保平安。
三要善于团队作战。
创新工作方式，拓宽工作思路，能够优势互补，强强联手，能够缺位补位，缺岗顶岗。
有效增强班子集体的凝集力和战斗力。
四要弘扬奉献精神。
以学校利益为重。
要懂得成长在前，成绩在后；贡献在前，荣誉在后。
五要提高责任意识。
身居领导岗位，要有一百个居安思危的理由，不要有半点心存侥幸的借口。
要积极为学校发展谏言立行，要努力为事业成功创造条件。
要时刻关爱学生成才、关心教师成长、关注事业成功。
要懂得情系教育，心系学校。
做到身在学校，心必在学校，身离学校，心仍在学校，要坚持组织原则，不折不扣贯彻教育方针，不卑不亢处理人情世故，不偏不倚完成上级任务。
六要坚持民主管理。
坚决贯彻执行民主集中原则，实行一事一议制度、汇报请示制度、重大问题集体决策制度，提高领导决策水平和办事效率，进一步优化齐心协力、顾全大局的良好工作局面。
七要增强法律观念。
在学校管理过程中，一定要学法，要懂法，遇事不盲动，遇人不盲从，要以职业道德为底线，以法律法规为准绳，依法治校，依法执教。
矫正偏颇，填补缺失，科学砥砺教师职业操守，敬畏职业，躬身事业，坚决杜绝乱收费用，有偿补课，体罚学生现象，有效制止小病大养、无病呻吟，做人不做事、做事不做人，在位不谋政、在岗不敬岗，见利锱铢必较、遇事退避三舍现象，严厉打击参与邪教团，染指黄赌毒，阴奉阳违，口是心非，当面做人、背后是鬼现象。
让我们的学校健康有序发展。
（二）教师队伍建设。
教师是学校的脊梁。
教师崇高的职业道德、动态的知识结构、先进的教学理念、娴熟的专业技能、高尚的人格魅力，直接关系到教育质量的高低，关系到学生成绩的优劣，关系到学校走势的直曲，教师是立校之本。
打造一支素质过硬，师德高尚，专技精湛的教师队伍，是学校政令畅通，和谐进步，均衡发展的根本之本。
为此，2015学年度，XX学校要把教师队伍建设作为首要任务，注重修师德，塑师魂，讲师表，练师能。
建设一支优秀的魅力教师队伍。
一要修师德，树立形象。
学高为师，德崇为范。
继续通过政治学习加强师德修养，扎实开展“我看我自己，我学身边人” 师德教育活动，增强教师的职业光荣感、归属感、认同感和使命感。
使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神，锐意改革的进取精神、甘为人梯的奉献精神。
二要懂理论，提高认识。
提升理论水平是队伍建设的基础，学习就成为队伍建设的首要任务。
在理论学习中，我们要采用自主学习和集中培训相结合的形式。
在引导教师理论学习过程中：一是营造读书学习的氛围，现在，三所小学条件一流，学习环境宽松，教师一定要强化学习。
教室、办公室都有书柜，除学校配备一定的图书外，还要求教师自订业务刊物、学生自带健康图书，实现资源共享。
二是落实时间，每天都有半小时以上的读书时间，每天都有半小时以上的写作时间。
早晨、中午教师要提前到校，和早到的学生一起读书。
小学生在校六小时，但教师上班要保证八小时，除有效批备外，可以学习。
三是开展活动，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书工程。
学校确定九月份为“教师阅读月”，各校开学既筹备，读书月期间，我们将举行教师读书交流会、读书笔记展评、沙龙、演讲；举行亲子读书展示会，师生同台读书辩论会。
以活动促读书，以评价励读书，激发师生读书学习的积极热情。
四是定学习内容，一读教育经典：真正的经典理论通透，笔力遒劲，永恒而绵长，读经典用以提升自己的教育品味，厚重自己的教育底蕴；二读教育报刊：了解课程改革和教育新闻，学习同行的教育理念和教学方法；三读人文书籍：拓展自己的视野，开阔自己的胸襟；四读小学生和为小学生撰写的书籍：要随时走进儿童的心灵，不但与其一起升华和靓丽，而且便于沟通和引领。
要每天不断读书学习，跟书籍结下终生友谊。
只有这样课上才能挥洒自如、游刃有余；只有这样课下才能知识丰厚，处事灵动。
谨遵陶行知先生的教诲“要想学生好学，必须先生好学”。
聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书。
三要学先进，引领航向。
本年度，学校将定期组织教师学习孔子、陶行知、叶圣陶、魏书生、郭思乐等古今教育大家的事迹和理念，如果条件成熟，我们将编纂成集，供教师学习参考。
特别要学习本学校自己优秀教师的事迹和精神，有计划地安排本土典型登台演讲，撰稿宣传。
在开展各级的“师德模范” 、“优秀教师”、“优秀班主任”等评比中，首先是让大家自己对照标准自评打分，自评的过程也是大家找差距、受教育的过程。
同时，让教师们觉得感到榜样就在眼前，典型就在身边，要在全镇形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
四要讲礼仪，提升气质。
根据目前的师资现状，教学能力有所抬升，但文明礼仪不容乐观。
本年度，各校要定期组织教师观看《教师礼仪教育》录像，畅谈并撰写观后感，践行礼仪教育要求和标准。
通过学习，丰富教师内涵，提升教师气质。
五要会生活，弹性工作。
一个会休息的人才能更好地工作，为此，在工作编排时，要留有自己的休息时间。
不管工作多忙，能够让自己的身心很好地放松，会更有利于精神抖擞地去应付繁重的教学工作。
要养成自己的良好性格，学会热情开朗、耐心细腻、沉着冷静、诚实正直、温和宽厚，这些都是一名优秀教师必备的性格特征。
只有保持一个良好的性格和温良的心态，才能奋发向上，才能抗挫抗压。
二、以课堂教学为中心，抓常规、建规章，抓质量、树品牌。
（一）落实教学管理细则。
抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径，为此三所小学一定要落实教学常规要求，真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足” ，学校要下大力度组织检查督察、视导督导，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马虎潦草，考试舞弊投机，成绩连续落后者，学校要视其情节，进行严肃批评，限期改正，后果严重者，小学可以不聘任，学校不在安排工作。
（二）强化教学常规要求。
一是建好一套档案：各校要建立一套教师教学工作量化考核档案，一月一评，一评一结，结果公示，作为年终评先评优、职务评聘、绩效工资佐证。
二是做好两个记录：一是教学教研活动记录，学校教研组要周周有活动，每学期活动16 次以上，教师听评课每学期40 节以上；校际间每周应有一次小型教研活动，每学期活动15 次以上；每学期要搞大型教研活动5 次以上，每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。
二是教学常规督查记录，对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、提优补弱、考试考核等方面要有检查、有记载。
对教师的教案、作业、班级活动等，各校要双周检查一次，每学期检查不少于8 次，每次要有详细的记录和评语，要有指导性意见，尽量评出优、中、差三个等级。
三是开好三类会议：各校要每月对教学进行抽评调研，督导评估，摸清底数，总结提高，既重结果，更重过程；做好周测月考工作，每周必测试、每月必会考。
特别是月考考务常规性管理工作，各校要严格执行月考制度，严明考纪、严密实施、严格组织，把月考作为教学常规管理重要一环；同时，通过日检周评和周测月考，严谨的建立学生分类档案，用以分类指导，分层施教。
总之，在教学常规管理中，要开好三会，督察评估总结会、各类考试分析会、学生分类座谈会，要求有详细会议记录。
（三）加强教学督导评估。
一是在县局和学校检查的基础上，各校要坚持经常性教学常规督察，坚持定期专项整改检查，坚持期初、期中、期末三次综合评估。
二是学校坚持对各校校长主任的担课、听课教学管理等工作进行督导评估、量化评聘，并作为对学校评估的重要指数。
三是抓好新教材和新课标的培训与实施。
组织全体教师重新学习新课标和新教材，应深入学习，反复研究。
针对新课标和新教材如何实施，在必要时请指导中心或上级有关专家进行专题讲座辅导。
组织骨干教师和教研组进行专题研究，实行三校联动，出台细则方案，组织专项攻坚，师资优势互补，达到资源共享。
本年度组织主要学科新教材观摩研讨课10 节，成功经验要全面推借。
（四）狠抓毕业年级质量。
毕业班是窗口班，毕业班成绩是一方教育外宣的有力依据，社会的关注度和百姓的认可度非常高，为此各校在狠抓基础年级质量同时，更要重视毕业年级的过程监控和方法引领：从课堂授课，专题训练，系统复习，构建知网，到备考计划的制定，各种试卷的使用，毕业信息的整理，以及跟踪包保制度，防流控辍措施，补救短板方案，备考技巧点拨等等，每项工作一定要心有数、眼盯人、手握法。