我是小小图书管理员-二年级作文
二年级写人作文：我是小小图书管理员_200字
三一文库（）二年级写人作文
我是小小图书管理员_200字
星期一老师宣布要开展“图书角”活动，老师任命我和刘典当第一期图书管理员。
我心里乐开了花。
第二天一大早，同学都纷纷来到图书角，争先恐后地捐出自己的书。
我和刘典就急忙跑到图书角去整理图书，记录书名。
忙得我们上气不接下气。
第三节课一下课，同学们就呼啦一下跑到了图书角，挣着借自己爱看的图书。
我们俩个忙着记名，等到的第四节课一上课，同学们才回到座位上上课。
从此以后，我和刘典连上厕所的时间都没了。
虽然我很累，但是我能为同学们服务也很骄傲，我希望同学们每天都生活在图书的海洋里。
20 × 20。
我是小小图书管理员作文（通用20篇）
我是小小图书管理员作文（通用20篇）我是小小图书管理员作文（通用20篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我是小小图书管理员作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是小小图书管理员作文篇1下午，我满怀期待来到了外文书店，参加由牛通社组织“大带小，入百行”图书管理员职业体验活动。
进入外文书店，映入眼帘的是许许多多各种类型的外文原装进口书。
有外文小说、外文课本、外文教程……正如他的店名：“外文书店”，日语、韩文、德文、法文等等，似乎的各国文字的书都聚集于此，装点出与众不同书店风采。
在小李哥哥的带领下，我们集合过后由书店工作人员给我们每人分配了任务。
我和另外一名低年级同学被分配到了一个英文小说的区域里，开始我今天的图书管理员体验之旅。
初一看，感觉书还是挺整齐的，但是再一看，发现总有一些书放的位置不对或是一些书叠在一起歪歪斜斜。
我勉强读着英文将其放回应该摆放的位置。
半个小时后，我终于理好了图书，看着整整齐齐的书架，我很有成就感也觉得有点累，原来图书管理员也不好当啊！一个小时过去了，我们的体验环节结束了，工作人员带我们参观了外文书店的每一个角落并介绍了每一块区域的功能。
原来，外文书店不止销售外文书，还出售中文书，只不过少而已。
参观结束后，我采访了一位工作人员。
我问：“您为什么要当图书管理员这个职业？”他回答：“应为这里环境好”我又问：“您会继续工作下去吗？”他答道：“只要没有什么事就会一直干下去。
”最后我问：“当图书管理员会碰到什么困难？”“一开始的时候，不熟悉书架，摆放顺序，所以会碰到很多麻烦。
”图书管理员使我们在买书的时候能省时省力，是个很重要的职业。
同时我作为读者在书店取书后要尽量将书放回原处，保持原样以便后来的读者能顺利找书。
我也很喜欢这样的工作环境！我是小小图书管理员作文篇2以前，我到地下三味书屋看书的时候，经常不经意间看到工作人员在埋头整理书籍，觉得那是一件很简单的事情。
我是小小图书管理员四个小节的作文
我是小小图书管理员四个小节的作文
第一小节：
当图书管理员其实挺有趣的，整天跟书打交道，感觉自己都成了个文化人哈哈。
我没事就喜欢在书架间溜达，看哪本书顺眼就拿出来翻翻，那感觉，真的挺棒的。
第二小节：
中午阳光好的时候，我就坐在窗边整理借书记录。
看着大家借的都是啥书，就能猜出他们最近的兴趣点在哪。
有时候我还会根据他们的口味推荐几本书，看着他们满意地离开，我也特有成就感。
第三小节：
图书室里那些儿童读物区，简直就是小朋友们的天堂。
每次看到他们眼睛亮晶晶地围在一起看书，我就感觉自己好像也回到了童年。
有时候还会跟他们聊聊天，教他们怎么找到喜欢的书，感觉自己都快成孩子王了。
第四小节：
晚上收工的时候，我总会再巡视一圈图书室，看看每本书是不是都乖乖回到了自己的位置。
然后关上门，心里头那叫一个踏实。
虽然每天的工作都差不多，但我就是喜欢这种平平淡淡的小确幸。
《我是小小 “图书管理员”》
《我是小小“图书管理员”》嘿呀，你们知道吗？我可是当过小小“图书管理员”的人哟！
记得那一次，我特别兴奋地来到图书馆，穿上那特制的小围裙，嘿，还真有点管理员的样儿呢！我被安排去整理书架，哇，那书架上的书可真是乱七八糟呀！我就像个小侦探似的，开始了我的“大工程”。
我一本本地拿起来，看看它们应该放在哪里。
哎呀，有些书被塞得歪七扭八的，我得小心翼翼地把它们抽出来，生怕一不小心就把旁边的书给弄倒了。
有一本超级厚的大书，我两只手紧紧抓住它，费了好大的劲才把它给弄出来，还差点闪到我的小腰呢！然后我又瞪大眼睛，仔细瞅着书架上的标签，可不能放错地方啦，不然读者们可就找不到啦。
我一边整理着，一边还哼着小曲儿，感觉自己可牛了。
碰到一些放不进去的书，我就左挪挪右摆摆，嘿，总能给它们找到合适的位置。
就这么忙活了好一阵儿，我看着那整齐的书架，心里可美啦，感觉自己就像是给这些书安了个家似的。
等整理完了，我还得意洋洋地在书架前走来走去，欣赏着自己的劳动成果呢。
这就是我当小小“图书管理员”的有趣经历呀，哈哈，真好玩儿！现在想想，那时候的我还真是挺有模有样的呢，我这个小小“图书管理员”当得还不错吧！。
【二年级作文】我当图书员_200字
【二年级作文】我当图书员_200字
我当图书员
我变成了图书管理员，负责对各种书籍进行分类、整理和维护。
每天早上我会来到这
个小图书馆，打开书架，展示新的书籍，让小读者们感到新鲜和兴趣，让他们想读读。
孩子们来到图书馆总是充满好奇，他们身高不高，看不到图书顶层的书，于是我就会
变成了他们的高跟鞋，帮他们选取想要的书籍，阅读内容；帮助他们找到各种类型的图书，找到最适合他们的书。
当孩子们翻开新的图书时，我总会站在旁边仔细观察，看看他们会
学到些什么知识，看看书中的故事是否会让他们更热爱学习、生活。
我胸前挂着图书管理员的标志，在许多孩子心中拥有着高大的形象。
每当孩子们看到
我时，他们都会微笑着问我今天有什么新的推荐。
我会耐心地与孩子们交流，推荐他们喜
欢的书籍，鼓励他们积极阅读，发展良好的阅读习惯，并为他们每本书借阅完成时，打上
勾号；为了鼓励孩子们阅读，我还经常邀请孩子们一起玩有奖竞猜游戏等，帮助他们提高
阅读兴趣。
在我的职位上，我逐渐学会了如何爱护图书，如何处理损坏或丢失的书籍，如何最有
效地将书籍分类，以及如何向孩子们传授阅读技巧。
当孩子们坐在图书馆内阅读，心情愉悦而安静，我便感到很满足。
每个孩子都可以在
这里找到属于自己的世界，丰富自己的生活，我感到非常幸福。
这是一个很好的工作，我
会一直坚持下去，帮助更多的孩子。
我爱我的工作，我爱作为图书管理员，帮助孩子们爱上阅读和学习。
小小图书管理员作文
小小图书管理员【1】在这个暑假，我当了一次义工，当图书管理员的经历。
当图书管理员要先报名。
当时得知这个消息后，我很渴望当上图书管理员，所以就立刻报了名。
但还得从中筛选。
我感到有些恐慌，生怕选不上自己。
在八月初，我得知自己被选上了，连夜都兴奋的睡不着觉。
在当图书馆理员的第一天，我又开始害怕了：难不难呢？要不……不去了吧？这时，我才发现我已经站在图书馆的大门口了。
进去不进去呢，我又犹豫了。
进去吧，不就是当图书管理员嘛！我给自己打着气，进去了。
“姐姐，我要当图书管理员……”我小声地说，那位姐姐指指旁边的叔叔说：“去跟他说”我只好走到那位叔叔跟前，说：“我要当图书管理员。
”我以为这位叔叔会板着脸，没想到他却很和蔼，笑着先给了我一块可以挂在脖子上的工作牌子。
说：“跟我来。
”我们来到办工室，叔叔说：“把包放下吧。
”我放下了包，一阵莫名奇妙地紧张围住了我，我听叔叔讲完规则，怎么摆……“你今天只用把儿童区的书摆正，按数字排好就行了。
我望着一排排的书架，心里有些恐慌，总觉得有些不……不大……可能。
我发现了一件天大的事情！是：我每次摆完一排排书，结果发现又被那些来看书的小朋友给弄乱了。
这就像一个永远除不尽的循环小数一样。
哼！管它呢，反正明天有另一位管理员来，这样每天都能有人来整理这些被弄乱的书，所以，没事的。
我暗暗想着。
一个半小时跟我说了声“拜拜”就走了。
那位叔叔来找我说：“那个……你很很厉害，下次时间星期三好吗？顺便签个到。
”我点了点头说好。
我拿起了包，说了声“再见”就走了。
回家的路上，我很开心，第一次有这种感觉，很微妙……一阵很清凉的风在慢慢地微笑……小小图书管理员【2】"我要借书。
”“借哪本？”“时光魔琴。
”“好，先登记吧！”……你知道我正在干什么吗？五年级上学期开始后，老师为了丰富同学们的课余生活，在我们班置办了一个图书角，让我和A君当图书管理员。
说实在的，“图书管理员”连个班干部都不算。
我认为，图书管理员就是每天借书还书，还能干什么呢？这也太轻松了！这不，我立刻就走马上任了。
小小图书管理员作文
小小图书管理员作文小小图书管理员作文优秀（3篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小小图书管理员作文，希望对大家有所帮助。
小小图书管理员作文1风儿呼呼地吹过我的耳畔，挂在胸前的那张彩绘证件与风共舞。
硬卡上的几个大字早已按捺不住我心中无法言悦的激动，真想向全世界人民大声宣布：“我，终于成为图书管理员啦！”有了图书管理员这个称号，我顿时觉得自己在馆内的地位刹那间高大起来。
我奔跑于馆中，拿起一包薯片悠然自得的吃起来。
“小芳……”徐大姐姐的声音把我唤去。
“小芳，你看看你，“图书管理员证”呢?如今，厦门会晤即将来临，我们更应该遵守秩序，文明有礼，做好图书管理员！”话音刚落，千万只眼睛聚集在我身上，紧张之中，那袋薯片掉落在地上，“我……我错了”我望望背包，我想此刻，最对不起的，是背包里的“图书管理员证”重拾信心的感觉真好。
我穿梭于书海中，到处徘徊，如一个小小巡查员一般，摸摸那张“图书管理员证”，却找到了新鲜事。
“嘀嘀嘀”一个红色的紧急警铃响了，我猛然回头，顺着声音，我找到了“图书被害处”。
有了这种自动警铃，我便知道，有书放错书架了。
我朝前望去，叫住了一个男孩儿：“小弟弟，看完书要按编码放回正确书架里哦！”没错，我的第一项任务:帮助书本找到家，只要对照每本书上的`书架位置，就很方便了。
对，它的“家”就是这儿！”我仔细核对位置编码后，终于帮这本书找到了它的家。
我轻轻拍打着书本封面的灰尘，将书本小心整理好，将它找到“同伴”，放到了书架的正前第二排，一切动作刚刚完毕，“叮叮叮……”啊，是成功还书的绿灯亮了。
书架的最顶端发出悦耳的响声，像是在为每一个找到家的“书朋友”唱歌庆祝！“咔嚓咔嚓”这熟悉而清脆的啃咬声，讲我召唤到了阅读区的沙发边，那是一个八岁左右的女孩，正在进行多么似曾相识的动作：在图是管理吃东西。
《我是小小 “图书管理员” 守护着知识的 “宝藏”》(比喻)
《我是小小“图书管理员” 守护着知识的
“宝藏”》（比喻）
嘿呀，你们知道吗？我呀，可是个小小“图书管理员”呢！
记得有一次，我像往常一样在图书馆里“巡逻”。
突然，我看到一个小朋友正拿着一本书在那哈哈大笑，笑得上气不接下气的。
我就好奇呀，这是看到啥好玩的啦？我凑过去一瞧，原来他在看一本漫画书，那画面确实挺搞笑的。
我看着他笑得那么开心，自己也忍不住笑了起来。
然后我就开始整理书架啦，把那些放歪了的书一本本扶正，嘿，这工作还挺有意思的呢！正整理着，我发现有一本书的书角被折起来了，哎呀呀，这可不行呀，我赶紧小心翼翼地把书角抚平，就像在照顾一个小宝贝似的。
我还对那本书说：“嘿，小家伙，以后可要好好的哦。
”
在当图书管理员的过程中，我感觉自己就像是守护知识“宝藏”的小卫士。
每一本书都是珍贵的宝藏呀，我要让它们都整整齐齐、干干净净的，等待着人们来挖掘它们的奥秘。
我会提醒那些大声喧哗的人小声点，别吵到别人看书；我也会帮找不到书的人一起找，看到他们找到书后那开心的样子，我心里也美滋滋的。
一天下来，虽然有点累，但是特别充实和快乐。
我觉得自己真的就像个小小英雄，守护着这一片知识的海洋。
我喜欢当这个小小的图书管理员，喜欢和这些书待在一起，它们让我感受到了无尽的乐趣和奇妙。
我呀，会一直好好守护着这些知识的“宝藏”，让更多的人能在书的世界里遨游，发现更多的精彩！哈哈！。
我当图书管理员作文（精选31篇）
我当图书管理员作文（精选31篇）我当图书管理员作文篇1开学了，我们班成立了一个图书角。
因为我们班上学期订《我们爱科学》、《儿童文学》等杂志的钱超过了一千元，所以出版社送给了我们很多图书。
有一天，老师说要选一个图书管理员。
我非常想当，原因有两点：第一，当了管理员，我可以多看书了，我太爱看书了；第二，有了这种官职，还可以为大家服务。
老天爷真对得住我，同学们真的选我当了图书管理员，另外，还有程逸凡和张湛伯也是。
回到家里，我向妈妈要了一个新的notebook做记录本，用来记录同学们借书的情况。
在班上，我还宣布了几条规定：第一，借书时要在记录本上登记姓名、书名、书价以及归还时间；第二，要爱惜图书；第三，弄丢书要按原价的二十倍赔偿。
同学们都很喜欢图书角，所以经常来我们这儿借书。
我心里美滋滋的！我和同学们还经常在一起交流看书的内容，从书上我们都学到了许多知识。
我当图书管理员作文篇2当别人问我在学校担任的是什么职务，我会很自豪地说：“是图书管理员。
”走进图书馆，一眼望去满是书架，书架上排放着整齐的书本，一切都是那么干净，那么整洁，那么美好。
我一下子有了想做图书管理员的冲动，在我那好奇心的驱使下我当了图示管理员。
在我做图书管理员的这段期间，我十分的高兴。
当图书管理员我能够为同学老师服务，这种为他人服务后的感觉是很难用语言形容的，总之就是心里很甜很甜。
每次我们图书管理员总得先帮同学发好书，并且要为同学们还书，虽然这减少了我们的看书时间但是我的心里却是喜滋滋的。
每次有同学还书时我总是很乐意为他服务，因为这是我图书管理员的职责。
其他同学觉得图书管理员这个职位很烦，每天要跑上跑下的累都累死了，可是我却不这么想，因为老师曾说过有许多的名人生前都是做图书管理员，我每次觉得累时总会想到当时旧社会的图书管理员勤劳为他人服务的场面，我觉得人一下子精神起来了。
其实在做图书管理员以前我是个很不会做事的小女生，只会买书看书从不会保护书，但是自从当上了图书管理员我学会了整理书本，学会打扫家里的每个地方，改变我的原因只有一个：我是一名图书管理员！我要从身边做起，点滴做起。
【教育学习文章】我是小小图书管理员
我是小小图书管理员
今天，我要去图书馆当小小图书管理员啦，我的心情特别激动。
我们小绿芽志愿队来到图书馆，袁主任热情地接待了我们。
首先，袁主任领着我们来到少儿阅览室，第一个见到的是“自助借还仪”，它的外型是一只又胖又圆的青蛙，青蛙的嘴巴张得大大的，露出了一块方方的大屏幕，青蛙嘴巴下有一个感应扫描仪，是专门扫描书目的条形码的。
袁主任耐心地给我们讲解，还给我们演示借书的步骤。
袁主任一边领着我们参观了图书馆的阅览厅、亲子绘本室等，一边给我们介绍了图书馆的概况。
我们走进了少儿室，管理员阿姨来教我们怎样整理书架，我在一旁“摩拳擦掌”，恨不得马上就开始干。
轮到我们“工作”了，我立马来到指定的书架前，眼睛仔细地扫描整个书架，呀！不好！书架最底下那有一本书放歪了！我们马上跑过去蹲下，把书重新放好，此时，一股甜甜的滋味涌上我心头。
随后，我又发现一排书整体往后倾，就学起管理员阿姨教过的方法，双手用力夹紧书，一齐往外推。
经过一番整理，书
架立刻焕然一新。
当了半天的图书管理员后，我心里暗暗地想：“这项劳动真费力，以后一定文明借阅，尊重别人的劳动成果。
在家里也不能随便乱放东西，要学会整理房间。
”。
我当图书馆管理员作文二年级
我当图书馆管理员作文二年级篇1今天，我怀着兴奋的心情去图书馆做小小图书管理员。
来到图书馆，只见大门旁边的匾牌上写着“海门市图书馆”几个黑色的大字，它们仿佛在召唤着我：“快点，快点，就等你了！”我飞快地走进图书馆，找到了妈妈给我联系的郑阿姨，跟她说明情况后，郑阿姨把我领到了绘画专区，吩咐我把这里的图书整理整齐，并按顺序摆放在相应的书架上。
我看着满书架凌乱的绘本，头一下子就大了，真不知道该从哪里下手。
妈妈在旁边看我束手无策的样子，给我出谋划策：先把一半的图书拿下来，然后按书上的编号整理摆放。
听了妈妈的建议，我觉得有些道理，就立刻开始按这个办法整理起图书来。
不一会儿，一小排书架的图书就被我整理好了。
看着它们一本本整整齐齐地站在书架上，就像在等待检阅的士兵一样，我顿时轻吐了一口气，心想：妈妈的办法果真是不错呢！时间一分一秒地过去了，一排排书架上的书在我的努力下终于又变得整齐有序，一旁的郑阿姨满意地向我竖起了大拇指，我心里就像喝了蜂蜜一样甜。
虽然今天我付出了辛苦的汗水，但也收获到了劳动的喜悦，这真是一次既难得又难忘的经历呀！篇2今天，我怀着兴奋的心情去图书馆做小小图书管理员。
来到图书馆，只见大门旁边的匾牌上写着“海门市图书馆”几个黑色的大字，它们仿佛在召唤着我：“快点，快点，就等你了！”我飞快地走进图书馆，找到了妈妈给我联系的郑阿姨，跟她说明情况后，郑阿姨把我领到了绘画专区，吩咐我把这里的图书整理整齐，并按顺序摆放在相应的书架上。
我看着满书架凌乱的绘本，头一下子就大了，真不知道该从哪里下手。
妈妈在旁边看我束手无策的样子，给我出谋划策：先把一半的图书拿下来，然后按书上的编号整理摆放。
听了妈妈的建议，我觉得有些道理，就立刻开始按这个办法整理起图书来。
不一会儿，一小排书架的图书就被我整理好了。
看着它们一本本整整齐齐地站在书架上，就像在等待检阅的士兵一样，我顿时轻吐了一口气，心想：妈妈的办法果真是不错呢！时间一分一秒地过去了，一排排书架上的书在我的努力下终于又变得整齐有序，一旁的郑阿姨满意地向我竖起了大拇指，我心里就像喝了蜂蜜一样甜。
小小图书管理员作文
小小图书管理员作文
作为一个小小图书管理员，我每天都在图书馆里忙碌着，但我却非常喜欢这份工作。
我喜欢看着一本本书被借走，也喜欢看着读者们满载而归的笑容。
在这个充满书香的地方，我感到非常幸福和满足。
每天早上，当我走进图书馆的大门时，总能感受到一股淡淡的书香味。
我会先整理一下书架上的书籍，确保它们摆放得整齐有序。
然后我会打开电脑，检查一下借阅记录，看看哪些书籍需要补充，哪些书籍需要整理。
我会认真地为每一本书标上分类号，让读者们能够更方便地找到自己想要的书籍。
除了整理书籍，我还会帮助读者们解决他们在阅读过程中遇到的问题。
有时候他们会对某本书的内容感到困惑，我会耐心地给他们讲解；有时候他们会想找一本特定的书，我会帮助他们查找并找到。
看到读者们因为我的帮助而满意地离开，我感到非常开心和满足。
在图书馆里，我也经常会举办一些阅读活动，比如读书分享会、阅读比赛等。
我希望通过这些活动，能够让更多的人喜欢上阅读，喜欢上来图书馆。
我会精心准备每一次活动，确保它们能够丰富有趣，吸引更多的读者参与其中。
作为一个小小的图书管理员，我深深地热爱着我的工作。
我愿意为读者们提供最好的阅读环境，让他们能够在这里找到自己想要的书籍，找到阅读的乐趣。
我相信，在我努力的同时，图书馆也会变得越来越美好，成为更多人心中的乐园。
我是小小图书管理员
我是小小图书管理员
妈妈假期给我报名了“省图小志愿者”，今天是周日，我没有课，我们便来到了省图参加活动。
阿姨先让我签到，给我发了小志愿者的红色马甲，带我去低幼阅览室整理图书。
图书管理员阿姨告诉我：我负责整理带有红色标签的图书，按照从矮到高的顺序排列，如果看到带绿色或粉色标签的图书就给阿姨，阿姨来整理。
我按照阿姨的要求，整理带有红色标签的图书。
我把乱放的图书都放在一起，先找出带有红色标签的，然后把这些带有红色标签的图书放在书架前，与书架里已经摆好的书比较一下高矮，放到那些高矮一样的图书后面。
很快，我就把这个书架整理好了。
一眨眼的工夫，我把带红色标签的书架全部整理好了，我抬头一看，整个阅览室都变得整整齐齐的！于是，我想挑战一下整理带绿色标签的图书，按照图书馆阿姨教我的工作流程，我先看书脊上的字母，找到对应的区域，再看字母后面的三个数字，找到对应的几个书架，然后看小数点后面的数字，这个数字是几对应的就是第几个书架，最后耐心地找到和这本书一个系列的图书，放到这套书的前面就完成啦！由于不熟练我整理得比较慢，但阿姨夸我放得特别准确！
虽然我只做了两个小时的小志愿者，但我的手已经勒出了红印，腰都酸得直不起来了。
以前觉得图书馆阿姨们的工作很轻松，可我今天才发现图书管理员阿姨一直在工作，没有停下来过。
我以后在图书馆和家里看书的时候，要及时把看完的书放回原处。
同时，在这次职业体验中，我也体会到每个职业都不容易。
以后在节假日里，我还要继续为社会多做贡献。
我是小小图书管理员作文
我是小小图书管理员作文我是小小图书管理员作文(7篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的我是小小图书管理员作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是小小图书管理员作文1今天下午，我来到了范老师管辖的图书馆里帮忙，只见图书馆中人潮如织，我就在心中赞叹道：怎么这么多人。
开始我的帮忙生涯了。
别看图书馆帮忙只是摆摆图书，给图书上上架，其实很难，首先，因为图书馆里有很多人，图书馆又比较小，只有一条羊肠小路，因此，我们走动，推车都不方便，其次，有很多同学看完书后，随手一放就走了，所以我们不仅要把还的书给上架，还要把未按要求摆好的书给重新摆好，工作量很大。
我刚想帮忙，就愣住了，我想帮忙上架，可又不知道它们的编号对应的书架，我想帮忙嘀卡，可这个岗位已经有同学在跟进了，我想管纪律，可是又感觉太游手好闲了。
我看见别的同学熟练地做着自己的事，我的心就更加急了，我总不能看着他们做事，自己却拿本书往书架上一靠吧！这时，谭楚悦看穿了我的心思，于是便对我说，让我去摆图书，摆图书可并非易事，不仅要把书摆正，还要在书堆上看看，有没有横放着的书，再按顺序摆放好，并且要书脊朝外，这样才能一目了然！在浩瀚的书海里找到这本书的归属地，可没有那么容易，图书分类有A到Z，每个字母下面还有很多店铺码。
我拿着一本小读者刚刚归还的书准备上架，我在书架中徘徊了很久，都找不到L这个编码，我泄了气。
智和同学看到我的着急，过来给我一张地图，我惊呆了，他居然把图书馆绘画成一幅地图，每个字母编码在哪里，都一目了然，在他的'地图的帮助下，我顺利地找到了这本书的位置，松了一口气，感谢智和同学的贴心服务。
摆完图书后，我已经气喘吁吁了，不过看到我的劳动成果，心中也就没有那么疲惫了。
我想，如果可以贴个标语，提醒大家不要乱放，那样多好！这一次的小小图书管理员不仅让我体会到了劳动的辛苦，也切换角色知道了把书乱放会给别人带来多大的不便！我是小小图书管理员作文2即将升入六年级的我，是最后一次参加小小图书管理员的公益活动了，我非常珍惜。
2024年小小图书管理员作文
小小图书管理员作文9
今天我和同学们相约来到许昌书城，当一名小小图书管理员。我们来到书城，指导老师带领我们来到图书区。先教我们怎样分别图书类别，然后依次摆放整齐图书。
做完了这些，我变又疑惑起来，怎么借书呢？我突然想起以前去图书馆时，都有借书证，我便在爸爸给我的借书册的每一页都写上了：书名、借书人、收书人、日期等项目。这样，借书册就完成了！
我的“图书馆”终于“开张”了，我不但解决了问题，全家人的读书兴致也提高了许多，我心里不由得佩服自己。
小小图书管理员作文4
这个暑假，我在慈溪书城参加了小小图书管理员的实践活动。
小小图书管理员作文8
今天，我们四（8）班的同学去新华书店（书城）当小小图书管理员。一路上，我们有说有笑，兴奋不已，可我心中更多的`是忐忑不安：图书管理员的工作会不会很复杂呢？我会不会给管理员叔叔阿姨们添麻烦呢？当同学们大步流星地走向电梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我们在管理员叔叔阿姨们的指导下学会了将书分类摆放整齐，或者将书放到书架上。我东奔西跑，累地气喘吁吁，腰酸背痛，真想“辞职”，可一抬头，还有不少的书没整理呢！我又强打精神，投入了工作。经过我们不懈地努力，图书馆看上去焕然一新了，书架上的书排列的整整齐齐的。看着焕然一新的图书馆，我似乎不觉得累了。接下来，我们又跟叔叔学了一项本领----打“井”字包：用一块布包住书，在用绳子绕成一个“井”字就可以了。这个打“井”字包看看很简单，真正做起来可不那么容易，我在家里打得满头大汗也无济于事，没有成功。
整理图书我认为上架是最难的了。刚进的新书要按其范畴上架，多余的则要放到库存里。上千种书籍里，整理一摞书就需要半个多小时。虽然很累，但是看到凌乱的书籍或者空荡荡的书柜变得整齐有序、满登登的，亦是一件乐事。同时能为大家服务，体现个人价值也是一件有意义的事，苦中有乐，岂不悠哉？我相信通过我们的努力，小读者们看书时也会感到惬意舒适。
图书管理员精选作文
图书管理员精选作文篇一：我当图书管理员开学了，我们班成立了一个图书角。
因为我们班上学期订《我们爱科学》、《儿童文学》等杂志的钱超过了一千元，所以出版社送给了我们很多图书。
有一天，教师说要选一个图书管理员。
我非常想当，原因有两点：第一，当了管理员，我可以多看书了，我太爱看书了；第二，有了这种官职，还可以为大家服务。
老天爷真对得住我，同学们真的选我当了图书管理员，另外，还有程逸凡和张湛伯也是。
回到家里，我向妈妈要了一个新的notebook做记录本，用来记录同学们借书的情况。
在班上，我还宣布了几条手册：第一，借书时要在记录本上登记姓名、书名、书价以及归还时间；第二，要爱惜图书；第三，弄丢书要按原价的二十倍赔偿。
同学们都很喜欢图书角，所以经常来我们这儿借书。
我心里美滋滋的！我和同学们还经常在一起交流看书的内容，从书上我们都学到了许多知识。
篇二：小图书管理员我们班上有个小小的图书箱，里面有百十来本图书，是你一本，我一本凑成的。
图书管理员就是我最好的朋友—许林。
现在大人办事不是挺爱找个热人走后门吗?许林当了图书管理员，最快乐的是我了，这些图书还不跟自己的一样看着方便吗!星期四下午是借书、还书的日子，许林坐在图书箱旁边认真认真地工作着。
排队轮到我，我成心咳嗽一声，算是向他发出了信号，然后才把书递过去。
许林接过来一本正经地检查着。
我心里好笑，真能装相，看那铁面无私的劲儿，还真够唬人呢!这时，许林抬头对我说:“有几页折了书角，你怎么不知道爱惜书!”我满不在乎地说:“折个书角作记号，怕记不住读到哪儿了。
”许林庄重地说:“再这样，下次就罚你停借一次。
”我心里想:“许林说话真够有心眼儿的，既包庇了我，又不露马脚。
”于是故作聪明地说:“当然啦，这次—还借，下次就不成了!”我拖长说话腔调把许林弄得莫明其妙，说:“别嘻嘻哈哈的，这可是真的啊!”可是他越认真，我越认为是当着大家他在玩“猫匿”，于是我借完了书，朝他眨巴眨巴眼睛就走了。
我当图书馆管理员作文二年级
我当图书馆管理员作文二年级
星期五，我们二（5）班到图书馆去做管理员。
在那里，我
看到了各种各样的书，有童话书、科普书、作文书……我都看得
津津有味。
下午，我们一到图书馆，就看见图书馆里有许多同学在排队，等着领书。
我也跟着排起了队。
因为人太多了，我好不容易才排到了。
领完书后，我就和其他同学一起到阅览室去看书。
一进阅览室，我们就看到了许多人在看书、借书、还书，忙得不亦乐乎。
有的同学在看科学杂志；有的同学在借漫画；有的同学在看作文书；还有的同学在看课外书……真是热闹极了！
我找了个座位坐下，就开始阅读起我喜欢的童话故事来。
读着读着，我被一篇文章吸引住了：这篇文章的名字叫《皇帝的新装》。
讲的是皇帝要参加一个盛大的集会，他穿上了一件华丽的
新衣服，可大家都不觉得好看。
因为大家都没有看见皇帝的衣服有多漂亮；皇帝还以为所有人都没有看见他呢！后来有人告诉皇帝说他看见了一件非常漂亮的衣服，可是大家都说那不是皇帝穿的衣服。
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【三年级作文】我是小小图书管理员
【三年级作文】我是小小图书管理员星期六早上，妈妈送我到东信广场去参加一个小小的图书管理员的活动。
这次活动很令我难忘，也使我得到了一个锻炼机会。
一路上，树木在向我招手，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，很快，我们就到了东信广场。
走进里面的图书馆，只见图书馆宽趟明亮，一排排的书架摆满了图书。
书桌上也堆满了书。
我首先去签到，并穿上管理员的衣服。
这时，一位和蔼可亲的老师走了过来，亲切地问我：“小朋友，你是来参加小小图书管理员的吗？”我回答：“是的。
”于是，她招集所有去出席活动的小朋友过来，掏出了几张图片，并传授了图片上的内容，使我们懂了大人们下班的艰辛，懂了大人们省吃俭用养家的不能难。
接着，她谈至了我们今天去的目的——研习搞一个小小的图书管理员。
她先传授图书的意识，必须搞些什么，怎么做，还一边传授一边示范点，表明：书存有横挂、斜挂、书骨朝外的三种斜对角。
最后，老师使我们分为男女两组，我出任了男组的副组长，我按照老师的嘱咐，精心安排男组员至相同的书架前拿起书，我也至各个书架上看书挂得是不是乱，如果力租的话，就把书整理整齐。
过了大概十去分钟，存有男组员向我报告说道：我拿起书啦！我马上快步过去，先看一看横挂、斜挂、书骨是不是朝外，再看一看书本是不是分类不好。
嘿！组员们都就是好样的，几乎没失效。
再看看大家，个个都累得筋疲力尽的，手都抬不起来啦！原来做好一件事，是这么不容易的啊！我转过身去看看妈妈，妈妈可能看出了我的心思，对我点点头，还向我竖起了大拇指，仿佛在说：“孩子，你真棒！”当一个小小的图书管理员的活动完结了，我不但教给了管理图书的方法，还体会至搞一名管理员的不能难，晓得了大人们的艰苦。
这次锻炼身体，真的很而令我难以忘怀啊！。
我当图书馆管理员作文二年级
我当图书馆管理员作文二年级《我当图书馆管理员作文二年级》篇一当图书馆管理员，在我二年级的时候，那可真是一件超级酷的事儿呢！刚知道我要当图书馆管理员的时候，我就像一只兴奋的小麻雀，叽叽喳喳地到处跟小伙伴们说。
我心里想着，哇塞，那图书馆里的书不就都归我管了嘛，我就像一个小小的国王，掌管着书的王国。
第一天去“上任”的时候，我紧张得手心都出汗了。
图书馆老师把我带到那一排排书架前，我的眼睛都看花了，就像走进了一个迷宫一样，到处都是书的“墙壁”。
老师告诉我要把还回来的书按照编号放回原位。
这听起来简单，做起来可不容易呢！我刚把第一本书拿在手里，就有点懵圈了。
这编号到底是啥意思啊？我就像个迷路的小羊羔，站在书架前发呆。
这时候，我看到旁边有个高年级的大哥哥，他放书的时候可熟练了，就像流水线上的工人一样迅速又准确。
我就厚着脸皮去请教他。
大哥哥看了看我，笑着说：“小不点，这编号就像书的家庭住址，你得按照这个住址把书送回家呀。
”我似懂非懂地点点头，心里想，这书的世界还真复杂呢。
我开始慢慢地找那些书的“家”。
有时候，我会把一本应该放在高层书架的书，放到了低层书架上，就像把住在高楼的人送到了地下室一样，哎呀，这可不行。
我就得重新再找一次正确的位置。
有时候，我找得眼睛都累了，感觉那些编号就像在跟我玩捉迷藏，一会儿出现，一会儿又消失不见。
不过，当我把一本书准确地放到它应该在的位置时，那种感觉就像完成了一项超级伟大的任务一样。
我仿佛能听到那本书在说：“哎呀，小管理员，你可真棒，终于把我送回家了。
”这时候，我又觉得自己像个超级英雄，拯救了一本迷路的书。
有一次，一个小同学来借书，他问我有没有《小王子》。
我当时脑袋一片空白，我也不知道有没有啊。
我就像热锅上的蚂蚁，在书架间跑来跑去地找。
找了半天，终于在一个角落里找到了那本《小王子》。
小同学拿着书开心地走了，我也松了一口气。
我心里想，当图书馆管理员可真不容易，不仅要会整理书，还得知道书都在哪里呢。
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我是小小图书管理员-二年级作文
每当到图书馆借阅是我最快乐的事情之一，这个暑假，我还有幸参加了“小小图书管理员”趣味培训的志愿服务活动呢。
图书管理员工作一共安排了三天。
第一天，我早早就来到图书馆，看着一排排的图书和读者来来回回的身影，既兴奋又紧张。
一位阿姨笑眯眯地向我们介绍了当小馆员的注意事项，当她给我戴上“小小图书管理员”的工作证时，我觉得图书馆就像我家，我就是这个家里的小主人！每天7个小时的工作我总是不迟到、不早退，这就是工作的责任。
在图书馆里实践、劳动，让我仿佛置身于知识的海洋里，自由翱翔。
“小小图书管理员”主要负责小读者们还回来的书和小读者们阅览的一些没放整齐的书的整理和排放，而管理图书的学问可真不少！首先，我们要看图书标签的开头字母来分类，图书品种繁多，这样子分类，不光能方便小读者们的借阅寻找，还可以帮助我们方便排放书。
随后，要做的事情就是把图书对号入座。
这可不是轻而易举就可以完成的任务哦！我小心翼翼地拨开书，将书放进去，再把书一推，书一本一本地竖起来了，犹如整装待发的士兵，多精神啊！
整理图书不仅考验管理员们的眼睛，还考验管理员们的耐心。
因为图书有高有低，要把它放得整整齐齐真是一个学问！特别是一些绘本，大大小小，厚厚薄薄。
当把书排放得整整齐齐的时候，心里还是有点沾沾自喜的。
三天的图书管理工作，很快就结束了。
看着自己管理的区域，一排排、一列列，干干净净、整整齐齐的书，我顿悟到工
作的认真与细致，顿悟到工作的毅力，顿悟到工作的艰辛。
这次的志愿服务活动，一方面丰富了我的生活，另一方面加深了我对社会的认识，有益于自身的提高和成长。