人教部编版《凉州词》PPT课件1
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《古诗三首》凉州词人教(部编版) (共7张PPT)PPT 优秀课件
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
• •
同学们再见！ 抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个 吴 志贞 才 是9 9年 那 个碎 尸 案的 杀 人凶 手 ，他 陷入 了 深深 的 矛盾 和 内心 挣 扎， 但 是最 后 他还 是 找到 了 一个 最 好的 方 式， 应 该是 因 为爱 她 才会 这 么去 帮 她吧 ， 那就 是 让 她去 自 首， 她 最后 也 给了 自 己一 个 解脱 。
人教部编版四年级上册古诗三首第二课时凉州词
[ 唐] 王翰 已是暮春时节, 要在故乡, 此时一定是万 紫千红的盛花期已过、枝繁叶茂、果实初长之 时, 而鸟儿也一定筑起香巢, 争相觅食育雏了 吧。可是塞外仍然是大风凛冽、尘沙满天, 冷 酷严寒。战士们在夜里听着凄凉的胡笳曲《折 杨柳》, 勾起了对故乡的美好回忆。
1 形近字组词
催（ 催促 ） 醉 （ 陶醉 ） 莫（ 莫非 ）
造句 这美景真令人陶醉啊！
这急促的琵琶声还在催促什么？还有不同的感受吗？
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
词语似云铺绮丽，霞叠瑰秀；
1.快尽兴畅饮；2.快奔赴战场； 夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
“夜光杯”指的是精致的酒杯，拿起盛满葡萄酒的酒杯，战士们心情怎样？
激越的琵琶声,让我们在场所 有的将士们兴致飞扬，诸位老兄， 我有点醉了,想告辞了,你们想对我 说什么？ 这样难得的盛宴就应该一 醉方休。可将士们真能痛饮吗？
加一加: 酉+卒=醉 醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。
造句 这美景真令人陶醉啊！ 这急促的琵琶声在催促什么？ 造句 妈妈催促我快点整理文具。 比较识字： 碰杯声、欢笑声，劝酒声，多么欢快的气氛啊。 诗音如仙笙瑶瑟，妙不可言。 《全唐诗》存其诗一卷，，共有十四首。 由读，注意读出诗的节奏感。 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。 借助注释说说读懂了什么，小组交流。 诗意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
21.古 诗 三 首
第2课时《凉州词》
西域沙漠，人烟稀少，这,就是唐朝的边塞重镇——凉 州，凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人 们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天 我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》！
1 形近字组词
催（ 催促 ） 醉 （ 陶醉 ） 莫（ 莫非 ）
造句 这美景真令人陶醉啊！
这急促的琵琶声还在催促什么？还有不同的感受吗？
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
词语似云铺绮丽，霞叠瑰秀；
1.快尽兴畅饮；2.快奔赴战场； 夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
“夜光杯”指的是精致的酒杯，拿起盛满葡萄酒的酒杯，战士们心情怎样？
激越的琵琶声,让我们在场所 有的将士们兴致飞扬，诸位老兄， 我有点醉了,想告辞了,你们想对我 说什么？ 这样难得的盛宴就应该一 醉方休。可将士们真能痛饮吗？
加一加: 酉+卒=醉 醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。
造句 这美景真令人陶醉啊！ 这急促的琵琶声在催促什么？ 造句 妈妈催促我快点整理文具。 比较识字： 碰杯声、欢笑声，劝酒声，多么欢快的气氛啊。 诗音如仙笙瑶瑟，妙不可言。 《全唐诗》存其诗一卷，，共有十四首。 由读，注意读出诗的节奏感。 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。 借助注释说说读懂了什么，小组交流。 诗意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。
21.古 诗 三 首
第2课时《凉州词》
西域沙漠，人烟稀少，这,就是唐朝的边塞重镇——凉 州，凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人 们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天 我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》！
部编人教版小学四年级语文上册古诗三首《出塞-凉州词-夏日绝句》课件一
本文档为小学四年级语文上册《出塞》、《凉州词》和《夏日绝句》三首古诗的课件。首先介绍了《出塞》的作者王昌龄，并展示了诗歌全文。通过重点词语解释和诗歌解读，帮助学生理解诗歌中描绘的边塞景色和战士的豪情。同时，借助互文修辞手法，表达了诗人对战争的悲愤情感和对良将的期待。接下来，文档介绍了《凉州词》的背景知识，包括凉州的地解释和解读，描绘了边塞将士在美酒和音乐中的豪情与无奈。此外，文档还设计了课后作业，要求学生抄写爱国诗句并搜集爱国题材的诗歌，以加深对古诗的理解和感受。需要注意的是，虽然文档标题提到了《夏日绝句》，但文档内容中并未包含该诗歌的具体内容或解读。
部编版四年级语文上册第七单元古诗三首《凉州词》PPT模版
作者简介
王翰，字子羽，晋阳（今山西太原）人。 唐代边塞诗人，开元中任秘书正字、通事舍 人等职，后贬仙州别驾、道州司马。
主要作品：其诗载于《全唐诗》中，以《凉州词》 为人传诵。
第贰部分
第贰部分
字词学习
字词学习
朗读《凉州词》，读准字音，读出节奏。
cí
凉州词
[唐]王翰
葡
萄
美
酒
夜
光
杯
，
欲
饮
琵pí
琶pá
主旨概括
《凉州词》一诗写出 了边塞将士们出征前开怀 畅饮、一醉方休的情景， 表现了将士们英勇豪迈的 气概。
结构梳理
凉州词
饮酒作乐 杀敌豪情
美酒 琵琶 醉卧 几人回
为国而战 英勇豪迈
感谢观看
古来征战几人回？
这句诗表现了诗人什么样的思想感情？表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且 还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈 气氛是一致的。
你想说
举起酒杯，对故乡的亲人说： 举起酒杯，对同行的战友说： 举起酒杯，将领对士兵们说：
第肆部分
第肆部分
延伸拓展
延伸拓展
本诗是咏边塞情景之名曲。全诗写艰苦荒 凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、 尽情酣醉的场面。首句用语绚丽优美，音调清 越悦耳，显出盛宴的豪华气派。第二句写将士 们“欲饮”，忽又一转折，马上的琵琶声响起， 催促战士们赶紧上战场，气氛陡然变得紧张起 来。第三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情 尽致，乐而忘忧，豪放旷达。
壹
写作背贰景
新 课 导 入 课文字解词析学 习
字词学叁习
随课堂堂检解测析
肆
拓展延伸
第壹部分
新课导入
部编版四年级上册语文《凉州词》古诗三首PPT课文电子课件
抓字眼 明诗意
• (一)感悟第一、二句“葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上催”的意境。 • 这酒宴中最先吸引你的是什么，为什么?“葡萄美酒”、“夜光杯” • 能说说这酒的样子吗？美丽、香气 • “夜光杯”是什么样的？ • 用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯 • 还有什么会吸引住你? “琵琶”
走近作者
王翰(687—726)， 字子羽，唐代边 塞诗人。其诗最负盛名的是《凉州词》 (葡萄美酒夜光杯)。
主要作品：《凉州词》《饮马长城窟 行》《春女行》等。
相关资料
《凉州词》是凉州地方乐调制成的乐府曲调。“天宝间乐调， 皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。”凉州，唐代属陇 右道，典型的边塞地区，在今甘肃省河西、陇右一带，州治在 今武威县。唐代用这个题目写诗的人很多，内容大多是军营生 活。王之涣和王翰的《凉州词》也是如此。这就使这两首诗有 了许多相似之处。
1.快尽兴畅饮； 2.快奔赴战场； 3.快喝，喝完了要奔赴战场。
从“醉卧沙场”中我听出了你们那份潇洒从容。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢？
因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。
你体会到了什么？
将士们不仅有豪放、开朗、兴奋的感情，而且还
有着视死如归的勇气。
这是课后第2题哦！
尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无 数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什 么？
为国戌边死得其所，是无比悲壮的。
04 结构主旨
课文结构
《 葡萄美酒——马上催
凉
盛宴豪华
州 词
醉卧沙场——几人回
悲凉感伤
》
课文主旨
《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情 景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一 次盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的 场面。
部编版语文四年级上册21《古诗三首凉州词》课件(共15张PPT)
结构梳理
凉州词
美酒
饮酒作乐
琵琶
醉卧
杀敌豪情
几人回
为国而战 英勇豪迈
字词朗读
朗读《凉州词》，读准字音，读出节奏。
唐代曲名 凉 州 词 [唐]王翰
pí pá
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
诗句解读
葡萄/美酒/夜光杯
酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美 的夜光杯之中。
诗句解读
这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前好像 出现了怎样的场景？你想到些什么？
作者简介
王翰：字子羽，晋阳(今山西太 原)人，唐代著名的边塞诗人。 《凉州词二首》是唐代边塞诗 中传诵千古的名篇。他恃才不 羁，性情豪放，以豪放之情写 军中生活。
字词学习
词催醉
字词学习
zuì
书写指点： 笔画较多，要写得紧凑。
左边的“酉”要写得瘦长， “卒”的下半部分，竖要出头。
易错提示： 左边是“酉”，右边是“卒”。
义务编版四年级上册
课文21 古诗三首——凉州词
新课导入
唐代的边塞诗歌，有的倾诉离别的思 念，有的描写边关的风光，有的讲述战争 的残酷……今天我们再来学习一首边塞诗 《凉州词》，体会一种别样的情怀。
知识拓展
凉州词是什么意思呢？
凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州 歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。 当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。 因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。
译文：如果醉倒在战场上，请你不要笑话， 从古至今外出征战有几个能从战场上平平安安 地返回故乡？
诗句解读
“醉卧沙场”表现出来的不仅是将士 们豪放、开朗、旷达的感情，而且还有着 视死如归的勇气，这和豪华的筵席所呈现 出的热烈气氛是一致的。“几人回”则表 现出战争的残酷，渲染了悲壮的氛围。
部编版语文四年级上册21古诗三首《凉州词》课件(共12张PPT)
凉州词 唐 王翰
酉
葡萄美酒夜光杯， yùn niàng mĭng dĭng jiào hān
欲饮琵琶立刻催。 酝酿、 酩酊、 酵、酣、 醉卧沙场君莫笑， chún xù
醇、酗、醒
古来征战几人回?
传说周穆王时 西域胡人用晶莹的 白玉精制成的酒杯， 樽清酒斗十千， 玉盘珍馐值万钱。
凉州词
凉州三月半， 犹未脱寒衣。
凉州词 [唐]王翰
凉州词 [唐]王之涣
葡萄美酒夜光杯， 黄河远上白云间， 欲饮琵琶立刻催。 一片孤城万仞山。 醉卧沙场君莫笑， 羌笛何须怨杨柳， 古来征战几人回。 春风不度玉门关。
作者简介：
王翰(687—726)， 字 子羽，唐代边塞诗人。他性 情豪放不羁，仕途不得意。 其诗最负盛名的是《凉州 词》。主要作品：《凉州词》 《春女行》等。
李白——《行路难》
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶立刻催。 醉卧沙场君莫笑，
兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。
李白——《客中行》
古来征战几人回。
欲饮琵琶立刻催。
琵琶:弹拨乐器, 汉代经西域传入我国,军中弹 奏琵琶常在立刻。其声音叮咚作响，清脆悦 耳
30
凉州词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶立刻催。 黄沙滚滚 金戈铁马 诞生入死 醉卧沙场君莫笑， 铁骑奔突 横刀越马 短兵相接
浴血奋战 血染沙场 马革裹尸
古来征战几人回?
凉州词 [唐]王翰
凉州词 [唐]王之涣
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶立刻催。
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，
醉卧沙场君莫笑， 春风不度玉门关。
古来征战几人回。
《凉州词》王翰PPT课件
新部编版四年级语文上册
21
1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
(唐）王翰
妙解课文
凉州词
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁， 牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家 卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
结合注释，说说这两句诗的意 思，你从中体会到了什么？
36
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
FLASH动画
凉州词
点击下一页
6
这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
7
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人 或从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人 常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战 士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的 情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱。
一，第四横最长。
醉
21
1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
(唐）王翰
妙解课文
凉州词
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有 无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁， 牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家 卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
结合注释，说说这两句诗的意 思，你从中体会到了什么？
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醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
FLASH动画
凉州词
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这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
7
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人 或从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人 常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战 士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的 情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱。
一，第四横最长。
醉
【新课标】部编版小学语文四年级上册古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》课件PPT
语文 四年级 上册
21 古诗三首
第一课时 第二课时
玉山嘉
第一课时
门海峪
关 什么是边塞诗? ？边疆地区的要塞。
边塞诗，又称
出塞诗，是以边疆
地区军民生活和自
然风光为题材的诗。
今天这节课，我们一起学习两首边塞诗—— 《出塞》《凉州词》。
出塞
到关外去阻击来犯的敌人
王昌龄（698—757），字少伯， 盛唐著名边塞诗人，与高适、岑参、 王之涣并称“四大边塞诗人”。尤善 七绝，后人誉之为“七绝圣手”。曾 任江宁丞，故有“诗家夫子王江宁” 之誉。有文集六卷，今编诗四卷。代 表作有《从军行七首》《出塞》《闺 怨》等。
天伦之乐不能享，儿子孝道不能尽，有家不能 回，都是因为这战争啊！同学们，读到这儿，你的 心情如何？
悲哀
痛，关塞还是 秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将 士战死沙场未能回还。
只要
令，使 只要有像汉朝李广那样的将军镇守边关， 就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山 半步。
3.《凉州词》描写了战士们出征后的场面。 （X ）
课文小结
做人要像李清照那样，做一个热爱 祖国的人，做一个顶天立地的人。同学 们只有从小树立远大的理想，勤奋学习， 将来把我们的祖国建设得更加强大，才 不会受敌人的欺辱。
课后作业
默写《出塞》《夏日绝句》。
QICAIKETANG
同学们下课了
诗人笔下的明月常与什么联 系在一起？
思念家乡， 思念亲人
戍守边关的将士能回到日思夜想的故 乡，与亲人团聚吗？你是从哪里看出来的？
不能。
想一想：面对着这一轮明月，守关将士的亲 人在做什么呢？
白发苍苍的父母，遥望边关_万__里__长__征__儿__未__还__。_ 勤劳善良的妻子，遥望边关_万__里__长__征__夫__未__还__。_ 天真无邪的孩子，遥望边关_万__里__长__征__父__未__还__。_
21 古诗三首
第一课时 第二课时
玉山嘉
第一课时
门海峪
关 什么是边塞诗? ？边疆地区的要塞。
边塞诗，又称
出塞诗，是以边疆
地区军民生活和自
然风光为题材的诗。
今天这节课，我们一起学习两首边塞诗—— 《出塞》《凉州词》。
出塞
到关外去阻击来犯的敌人
王昌龄（698—757），字少伯， 盛唐著名边塞诗人，与高适、岑参、 王之涣并称“四大边塞诗人”。尤善 七绝，后人誉之为“七绝圣手”。曾 任江宁丞，故有“诗家夫子王江宁” 之誉。有文集六卷，今编诗四卷。代 表作有《从军行七首》《出塞》《闺 怨》等。
天伦之乐不能享，儿子孝道不能尽，有家不能 回，都是因为这战争啊！同学们，读到这儿，你的 心情如何？
悲哀
痛，关塞还是 秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将 士战死沙场未能回还。
只要
令，使 只要有像汉朝李广那样的将军镇守边关， 就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山 半步。
3.《凉州词》描写了战士们出征后的场面。 （X ）
课文小结
做人要像李清照那样，做一个热爱 祖国的人，做一个顶天立地的人。同学 们只有从小树立远大的理想，勤奋学习， 将来把我们的祖国建设得更加强大，才 不会受敌人的欺辱。
课后作业
默写《出塞》《夏日绝句》。
QICAIKETANG
同学们下课了
诗人笔下的明月常与什么联 系在一起？
思念家乡， 思念亲人
戍守边关的将士能回到日思夜想的故 乡，与亲人团聚吗？你是从哪里看出来的？
不能。
想一想：面对着这一轮明月，守关将士的亲 人在做什么呢？
白发苍苍的父母，遥望边关_万__里__长__征__儿__未__还__。_ 勤劳善良的妻子，遥望边关_万__里__长__征__夫__未__还__。_ 天真无邪的孩子，遥望边关_万__里__长__征__父__未__还__。_
部编人教版小学五年级语文下册古诗三首凉州词送元二使安西课件一
译文：
何必用羌笛吹起那哀怨的《折杨柳》曲子，去埋怨春光迟迟不来呢。
赏析：
折柳赠别的风俗在唐时最盛，所以说“杨柳”与离别有更直接的关系。 人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》的曲子也会触动离恨。将士 们怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的思乡情是强烈的。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
•
7、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：()(全
诗描写了戍边将士的乡愁和凄苦)
•
A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。
•
B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。
•
C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。
•
D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。
• 8词.诗语的回前答两)。句写所见： 、 、 、 ;第三句写所闻： (均用诗中
客渭 舍城 青朝 青雨 柳浥 色轻 新尘 。，
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
秦置咸阳县，汉代改称 渭城县，唐时属京兆府 咸阳县辖区，在今陕西 咸阳市东北，渭水北岸。
朝雨：早晨的雨。
客舍：旅店。
柳色：即指初春嫩 柳的颜色。
浥：（yì）：湿润。
渭城清晨的一场小雨，湿润
了路上的尘埃，旅店旁的棵棵 绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴 ，焕然一新。
古诗三首
凉州词 送元二使安西 秋夜将晓出篱门迎凉有感
凉州词
作者简介
• 王之涣（688—742），字季凌，
盛唐著名诗人，祖籍晋阳（今山 西太原）。以善于描写边塞风光 著称，其边塞诗与王昌龄、高适 等齐名。现仅存绝句六首。代表 作有《黄鹳雀楼》、《凉州词》 等。
春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上
玉怨万白 门杨仞云 关柳山间 。，。，
何必用羌笛吹起那哀怨的《折杨柳》曲子，去埋怨春光迟迟不来呢。
赏析：
折柳赠别的风俗在唐时最盛，所以说“杨柳”与离别有更直接的关系。 人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》的曲子也会触动离恨。将士 们怀着这种心情听曲，似乎笛声也在“怨杨柳”，流露的思乡情是强烈的。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
•
7、对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是：()(全
诗描写了戍边将士的乡愁和凄苦)
•
A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。
•
B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨。
•
C、第四句一语双关，显得委婉含蓄深刻。
•
D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。
• 8词.诗语的回前答两)。句写所见： 、 、 、 ;第三句写所闻： (均用诗中
客渭 舍城 青朝 青雨 柳浥 色轻 新尘 。，
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
秦置咸阳县，汉代改称 渭城县，唐时属京兆府 咸阳县辖区，在今陕西 咸阳市东北，渭水北岸。
朝雨：早晨的雨。
客舍：旅店。
柳色：即指初春嫩 柳的颜色。
浥：（yì）：湿润。
渭城清晨的一场小雨，湿润
了路上的尘埃，旅店旁的棵棵 绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴 ，焕然一新。
古诗三首
凉州词 送元二使安西 秋夜将晓出篱门迎凉有感
凉州词
作者简介
• 王之涣（688—742），字季凌，
盛唐著名诗人，祖籍晋阳（今山 西太原）。以善于描写边塞风光 著称，其边塞诗与王昌龄、高适 等齐名。现仅存绝句六首。代表 作有《黄鹳雀楼》、《凉州词》 等。
春羌一黄
风笛片河
不何孤远
度须城上
玉怨万白 门杨仞云 关柳山间 。，。，
四年级语文上册21 古诗三首 凉州词 课件(共23张PPT)
注释：
胡笳：古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器，其声悲凉。 折杨柳：乐府曲辞，属《横吹曲》，多描写伤春和别离之意。 意气：情意。一作“气尽”。 长安：这里代指故乡。
凉州词
唐 王翰
秦中花鸟已应阑， 塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳折杨柳， 教人意气忆长安。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
---唐 李益《夜上受降城闻笛》
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
醉卧沙场君莫笑，
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
年年战骨埋荒外，空见蒲桃如汉家。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
凉州词
“凉州”就是唐朝的边塞重 镇，凉州词是盛唐流行的曲调名， 歌曲中夹杂有少数民族的曲调， 别具一格。
王翰：
字子羽，唐代著名的边塞诗 人，《凉州词二首》是唐代边塞 诗中传诵千古的名篇。性情豪放， 以豪放之情写军中生活。
琵琶:
弹拨乐器,源于阿拉 伯,汉代经西域传入我 国,军中弹奏琵琶常在 马上。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
---唐 王昌龄 《从军行》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
---宋 陆游 《十一月四日风雨大作》
作业：
1.默写《凉州词》并想象诗中 场景写下来。
2.收集边塞诗词，同学之间相 互推荐品读。
读通句子 读出节奏 读出画面 读出情感
读通句子
凉州词 hàn 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯， pí pá
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
读出节奏 凉州词
胡笳：古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器，其声悲凉。 折杨柳：乐府曲辞，属《横吹曲》，多描写伤春和别离之意。 意气：情意。一作“气尽”。 长安：这里代指故乡。
凉州词
唐 王翰
秦中花鸟已应阑， 塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳折杨柳， 教人意气忆长安。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
---唐 李益《夜上受降城闻笛》
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
醉卧沙场君莫笑，
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
年年战骨埋荒外，空见蒲桃如汉家。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
凉州词
“凉州”就是唐朝的边塞重 镇，凉州词是盛唐流行的曲调名， 歌曲中夹杂有少数民族的曲调， 别具一格。
王翰：
字子羽，唐代著名的边塞诗 人，《凉州词二首》是唐代边塞 诗中传诵千古的名篇。性情豪放， 以豪放之情写军中生活。
琵琶:
弹拨乐器,源于阿拉 伯,汉代经西域传入我 国,军中弹奏琵琶常在 马上。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
---唐 王昌龄 《从军行》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
---宋 陆游 《十一月四日风雨大作》
作业：
1.默写《凉州词》并想象诗中 场景写下来。
2.收集边塞诗词，同学之间相 互推荐品读。
读通句子 读出节奏 读出画面 读出情感
读通句子
凉州词 hàn 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯， pí pá
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
读出节奏 凉州词
2019-2020年人教版部编本小学四年级语文上册21古诗三首《凉州词》课件 (1)
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
主题思想
• 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河 上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹 奏《折柳曲》，不免产生思念家乡、思念 亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概 和柔细之情。也寄予诗人对守卫边疆的将 士们的深切同情。
补充诗句
•
凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《浪淘沙》作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文 学家。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至 礼部尚书。 《全唐诗》编其诗十二卷。其诗与李 白齐名，并称“刘白”，白居易称他为“诗豪”。 所作《杨柳词》《竹枝词》《浪淘沙》等，都思 想深刻，语调清晰，有浓郁的生活气息。他的哲 理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春。”“东边日出西边雨，道是无情胜有 情。”“斯是陋室，唯吾德馨”至今广为传唱。
掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行 的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于 七尺或八尺。
3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
主题思想
• 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河 上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹 奏《折柳曲》，不免产生思念家乡、思念 亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概 和柔细之情。也寄予诗人对守卫边疆的将 士们的深切同情。
补充诗句
•
凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《浪淘沙》作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文 学家。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至 礼部尚书。 《全唐诗》编其诗十二卷。其诗与李 白齐名，并称“刘白”，白居易称他为“诗豪”。 所作《杨柳词》《竹枝词》《浪淘沙》等，都思 想深刻，语调清晰，有浓郁的生活气息。他的哲 理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春。”“东边日出西边雨，道是无情胜有 情。”“斯是陋室，唯吾德馨”至今广为传唱。
掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行 的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于 七尺或八尺。
3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别
《凉州词》王翰最新版课件
新部编版四年级语文上册
《凉州词》
2022/10/1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
2022/10/1
妙解课文
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
凉州词
2022/10/1
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
2022/10/1
02
Part.
凉州词
FLASH动画
2022/10/1
点击下一页
这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
2022/10/1
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成唐代边塞诗反映的内容，许多诗人或 从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人常 常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战士 们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的情 感诉诸笔端，于是就有许多千古绝唱。
2022/10/1
06
Part.
急促的琵琶声
点击下一页
2022/10/1
这急促的琵琶声还在催 促什么？还有不同的感受吗？ 西域人有骑在马上弹奏他们 特有的琵琶以助兴的习俗。
2022/10/1
《凉州词》
2022/10/1
新课导入
天下兴亡，匹夫有责。有许多爱 国诗人写下了千古流传的爱国诗篇， 让我们一起走进古诗的世界，去感受 诗人当时的心境吧！
2022/10/1
妙解课文
题解：歌唱凉州一带边塞生活的歌词。
凉州词
2022/10/1
《凉州词》，又称《凉州曲》，是凉州歌的唱词，不是诗 题，是盛唐时流行的一种曲调名,当时许多诗人都喜欢这个曲 调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。起 源于凉州（今甘肃省武威市）一带。
2022/10/1
02
Part.
凉州词
FLASH动画
2022/10/1
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这首诗也是一首边塞诗, 唐诗中，有很大一部分 诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的，这 些诗我们称之为:
边塞诗
2022/10/1
边塞，也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著 名的要塞。在古代，以长城为界，长城以内称中原地区，长城 以外称塞外或塞北，主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与 周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚 族，契丹的多次战争，成唐代边塞诗反映的内容，许多诗人或 从军边塞，参与军幕，或去边塞（如幽蓟一带）旅行，诗人常 常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战士 们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何！诗人将种种强烈的情 感诉诸笔端，于是就有许多千古绝唱。
2022/10/1
06
Part.
急促的琵琶声
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2022/10/1
这急促的琵琶声还在催 促什么？还有不同的感受吗？ 西域人有骑在马上弹奏他们 特有的琵琶以助兴的习俗。
2022/10/1
21古诗三首 凉州词 课件-语文四年级上册(部编版)
凉州词：是凉州曲的唱 词，不是诗题，是盛唐时 流行的一种曲调名，后来 许多人为它填词，便有许 多首凉州词了。凉州，地 处西北，十分荒凉。
凉州词 ［唐］王翰
葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。
王翰：字子羽， 晋阳(今山西太原) 人。唐代著名的边 塞诗人，《凉州词 二首》是唐代边塞 诗中传诵千古的名 篇。他性情豪放， 以豪放之情写军中 生活。
《凉州词》
——走进边塞诗
边塞诗体现的思想内容
①如火的激情——边塞健儿杀敌报国、 建功立业之情怀的袒露 ②旷世的孤独——戍边将士思念家乡， 挂念亲人之情怀的关注 ③战争的残酷——塞外生活的艰辛与 连年征战的残酷的体现 ④绝世的风情——边塞奇异风光与边 陲人民生活状况的描绘
凉州词
唐 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑。 古来征战几人回？
君不见青海头，古来白骨无人收。——唐杜 甫《兵车行》
平君莫话封侯事。一将功成万骨枯——晚唐. 曹松《己亥岁二首》
秦时明月汉时关，万里长征人未还——唐. 王昌龄《出塞》
复诗境 悟诗情
醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
复诗境 悟诗情
我不会笑，因为—— 我岂敢笑，因为—— 我怎能笑，因为——
也许是——面对残酷的战争他们想 举杯消愁。
从军行
快走踏清秋。
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
夜上受降城闻笛
唐 李益 回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
马
唐 李贺
大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
从军行
部编版四年级语文上册《21古诗三首--凉州词》教学课件(共19张PPT)
里指极精致的酒杯。 欲：将要；快要。 译： 端起盛满葡萄酒的夜光杯刚要喝，耳边 就响起琵琶声，催促将士们举杯畅饮。
课堂集中营
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。
展开想象，你看到了什么？ 那精致的夜光酒杯闪着亮光，盛
满了醉人的葡萄酒。
课堂集中营
将士们刚要举杯豪饮时，传来 了(×)
（2）将士们都决心倾尽全力保家卫国，哪怕是战死沙
场他们也在所不惜。可见他们的豪放旷达和爱国
情怀。
( √)
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。
这急促的琵琶声在催促什么？ 1. 快快尽兴畅饮； 2. 快快奔赴战场。
整体感知
课堂集中营
描画了出征前军营中饯别的盛况，如此盛 大的酒宴，这对于常年戍守边疆、风餐露宿的 将士们来说是多么难得啊！
句段解读
课堂集中营
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 沙场： 战场。 君：古代用于第二人称的一种尊称。 征战： 出征作战。 译： 如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑我， 自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？
背景介绍
凉州词：唐代曲名，起源于凉州一带。凉州， 唐代属陇右道，是典型的边塞地区，在今甘肃省 河西、陇右一带。唐代用这个题目写诗的人很多， 内容大多是军旅生活。
字词乐园 我会写
cí cuī zuì
词催醉
句段解读
课堂集中营
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这
几人回
为国戍边 视死如归
课堂小结
课堂集中营
诗歌描述了盛大的场面，让我们好像闻到了醉 人的美酒，看到了将士们一醉方休、醉卧沙场的那 份潇洒从容，全诗前后形成了强烈的对照，抒发了 戍边将士们为国捐躯的悲壮与豪迈。
课堂集中营
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。
展开想象，你看到了什么？ 那精致的夜光酒杯闪着亮光，盛
满了醉人的葡萄酒。
课堂集中营
将士们刚要举杯豪饮时，传来 了(×)
（2）将士们都决心倾尽全力保家卫国，哪怕是战死沙
场他们也在所不惜。可见他们的豪放旷达和爱国
情怀。
( √)
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。
这急促的琵琶声在催促什么？ 1. 快快尽兴畅饮； 2. 快快奔赴战场。
整体感知
课堂集中营
描画了出征前军营中饯别的盛况，如此盛 大的酒宴，这对于常年戍守边疆、风餐露宿的 将士们来说是多么难得啊！
句段解读
课堂集中营
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 沙场： 战场。 君：古代用于第二人称的一种尊称。 征战： 出征作战。 译： 如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑我， 自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？
背景介绍
凉州词：唐代曲名，起源于凉州一带。凉州， 唐代属陇右道，是典型的边塞地区，在今甘肃省 河西、陇右一带。唐代用这个题目写诗的人很多， 内容大多是军旅生活。
字词乐园 我会写
cí cuī zuì
词催醉
句段解读
课堂集中营
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这
几人回
为国戍边 视死如归
课堂小结
课堂集中营
诗歌描述了盛大的场面，让我们好像闻到了醉 人的美酒，看到了将士们一醉方休、醉卧沙场的那 份潇洒从容，全诗前后形成了强烈的对照，抒发了 戍边将士们为国捐躯的悲壮与豪迈。
人教版(部编版)小学语文四年级上册《凉州词》教学课件
凉 州 古醉欲葡 词 来卧饮萄 征沙琵美 战场琶酒 几君马夜 人 莫 上 光唐 回 笑 催 杯王
翰
视
死
如
归 的
古 来
醉欲 卧饮
葡 萄
勇 征 沙琵 美
气 战 场琶 酒 开
几 人
君马 莫上
夜 光
怀 畅唐
回
笑催
杯
饮王 的翰
豪
情
凉
后
古醉欲葡 来卧饮萄
州 词
会
有
征沙琵美
期
战场琶酒
几君马夜
人 莫 上 光唐
琵
美
琶
酒
马
夜
上
光
催
杯
凉 州 词
唐 王 翰
凉
州
古 来
征 战
几 人 回
醉 卧
沙 场 君 莫 笑
欲 饮 琵 琶
马 上
催
词
葡
萄
美
边
酒
塞
夜
诗
光唐
杯王
翰
古 醉 欲葡
来 卧 饮萄
征 沙 琵美
战 场 琶酒
几 人 回
君 莫 笑
马杯 夜 上光 催
西
域
边 塞
风 情
诗
人 能 活自 着古 回以 来来 ？征
战 沙 场 ， 又 有 几
。
子 羽 ， 并 州 晋 阳
（ 今
山
。
《 凉 州 词 》
唐
王 翰
凉
州
古醉欲葡
词
来卧饮萄
征沙琵美
战场琶酒
几君马夜
人 莫 上 光唐
回 笑 催 杯王
翰
凉
州
古醉欲葡
新版人教部编版四年级语文上册第21课 凉州词 公开课ppt课件
“黄沙远上白云间”两种说法，请你查资料，哪一种说 法更在理？
凉州词
一、故事引入，激发兴趣。 故事：旗亭画壁
二、品读诗歌《凉州词》
（一）自读古诗 初知大意
学习提示： 1.结合预习和所查资料，自读古诗， 批注重点词语。 2.在小组内分享你的学习成果。
1.读古诗
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
2.解诗题
A.关注题目。 凉州：古地名，今甘肃省武威县，当时属于荒凉广阔的大 漠边塞。 “凉州词”：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行 的一种曲调名。 《凉州词》：唐代许多诗人都写有《凉州词》。本诗《凉 州词》，就是一首根据西凉曲调填写的唱词。
羌笛是羌族乐器。 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
度：越过。
柳、留同音。折柳 赠别。古曲《折杨 柳》
5.懂大意
极目远望，黄河好像奔流上白云中 间，在万仞高山之中，一座孤城玉门关 耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌 笛吹起那哀怨的杨柳曲，去埋怨春光迟 迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不 到的啊！
2.品味“孤” “孤城”这里指玉 门关。“孤”在古 诗文中也常用，能 背诵几句吗？想一 想，这些诗句都表 达了怎样的情感？
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤” ----王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” ----李白《送孟浩然之广陵》
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪” ----柳宗元 《江雪》
（三）教师引读 领悟情感
1.品味“一片”。请你回忆，学过带有“一片”的 古诗句。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（三）教师引读 领悟情感
凉州词
一、故事引入，激发兴趣。 故事：旗亭画壁
二、品读诗歌《凉州词》
（一）自读古诗 初知大意
学习提示： 1.结合预习和所查资料，自读古诗， 批注重点词语。 2.在小组内分享你的学习成果。
1.读古诗
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
2.解诗题
A.关注题目。 凉州：古地名，今甘肃省武威县，当时属于荒凉广阔的大 漠边塞。 “凉州词”：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行 的一种曲调名。 《凉州词》：唐代许多诗人都写有《凉州词》。本诗《凉 州词》，就是一首根据西凉曲调填写的唱词。
羌笛是羌族乐器。 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
度：越过。
柳、留同音。折柳 赠别。古曲《折杨 柳》
5.懂大意
极目远望，黄河好像奔流上白云中 间，在万仞高山之中，一座孤城玉门关 耸峙在那里，显得孤峭冷寂。何必用羌 笛吹起那哀怨的杨柳曲，去埋怨春光迟 迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不 到的啊！
2.品味“孤” “孤城”这里指玉 门关。“孤”在古 诗文中也常用，能 背诵几句吗？想一 想，这些诗句都表 达了怎样的情感？
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤” ----王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” ----李白《送孟浩然之广陵》
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪” ----柳宗元 《江雪》
（三）教师引读 领悟情感
1.品味“一片”。请你回忆，学过带有“一片”的 古诗句。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（三）教师引读 领悟情感
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cuī
催
笔顺 组词
催促 催办 催眠
造句 妈妈催促我快点整理文具。
zuì
醉
笔顺 组词 陶醉 沉醉 醉心 造句 这美景真令人陶醉啊！
词语解释
凉州词：唐代曲名，取源于凉州一带。 夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明， 这里指华贵而精美的酒杯。 欲：将要。 琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音 时用的。 催：催人出征。
21.古 诗 三 首
第2课时《凉州词》
西域沙漠，人烟稀少，这,就是唐朝的边塞重镇——凉 州，凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人 们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。今天 我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》！
王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。睿宗景云 元年（710）进士，玄宗时作过官，后贬道州司马，死于贬所。性豪 放，喜游乐饮酒，能写歌词，并自歌自舞。其诗题材大多吟咏沙场 少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行 乐的旷达情怀。词语似云铺绮丽，霞叠瑰秀；诗音如仙笙瑶瑟，妙 不可言。《全唐诗》存其诗一卷，，共有十四首。代表作有《凉州 词二首》《饮马长城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等，其中以《 凉州词二首》最负盛名。
戍边的战士们在做什么呢？ “夜光杯”指的是精致的酒杯，拿起盛满葡萄酒的酒杯，战士们心情怎样？ 这样的葡萄美酒和夜光杯，让你眼前仿佛出现了怎样的场景？你想到些什么？ 碰杯声、欢笑声，劝酒声，多么欢快的气氛啊。这情景使人异常兴奋。
句子品析 将士们刚要举杯豪饮时，你们听，什么声音传来了？ 急促的琵琶声。 欲饮/琵琶马上催 这急促的琵琶声在催促什么？ 这急促的琵琶声还在催促什么？还有不同的感受吗？
琵琶
醉 卧
沙场
王 翰
学生自由朗读，然后与同座对读，注意读准字音、 读通诗句。注意“葡萄”和“琵琶”的读音。
下面听老师来读一读。学生自由读，注意读出诗的节奏感。
借助注释说说读懂了什么，小组交流。
朗读节奏
凉州词 葡萄美酒/夜光杯，欲饮/琵琶马上催。 醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。
葡萄美酒/夜光杯 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。
板书设计
美酒斟满，琵琶声催
凉
悲
州
壮
词
之
感
莫笑醉卧，几人能回
主旨概括
《凉州词》通过描写将士们在阵阵催人的琵琶声中痛 饮美酒，即使醉卧沙场也不在意，表达了作者豪放诙谐 、 视死如归的旷达和 厌恶战争 的情怀。
秦中花鸟已应阑， 塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳折杨柳， 教人意气忆长安。
凉州词 其二
[ 唐] 王翰 已是暮春时节，要在故乡，此时一定是万 紫千红的盛花期已过、枝繁叶茂、果实初长之 时，而鸟儿也一定筑起香巢，争相觅食育雏了 吧。可是塞外仍然是大风凛冽、尘沙满天，冷 酷严寒。战士们在夜里听着凄凉的胡笳曲《折 杨柳》，勾起了对故乡的美好回忆。
1.快尽兴畅饮；2.快奔赴战场；
激越的琵琶声,让我们在场所 有的将士们兴致飞扬，诸位老兄， 我有点醉了,想告辞了,你们想对我 说什么？这样难得的盛宴就应该一 醉方休。可将士们真能痛饮吗？
句子品析
醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。 思考：醉卧沙场表明了战士们怎样的态度？
诗意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上 又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹 尸，没有准备活着回来。
思考 （1）“君莫笑”的原因是什么呢？ （2）从“古来征战几人回”中，你体会到什么？
体会到战争的残酷，战争使多 少家庭家破人亡，多少尸骨埋 葬他乡。
（3）体会悲壮：尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍 然有无数的热血男儿们奔赴边疆、前仆后继，这是为什么？
将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是 为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举 是爱国精神的体现。
古诗赏析
诗人似在代将士倾诉衷肠：管他呢，虽然出发在即，我们依然痛饮，不 辞醉倒沙场，这种狂饮你们不会见笑吧？“君莫笑”三字，于顿挫之中一笔挑 起，引出了全诗最悲痛、最决绝的一句“古来征战几人回?”,夸张地展示了战 争的残酷后果，深化了诗歌的主题。显然，这里所控诉的，已不止是将士们所 面临的这一次征战，全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还 者极少的悲惨事实，却以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这 就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻 灭。
本课目标
1.朗读、背诵这首诗。了解诗歌大意。学习作者的写法。（重点) 2.初读感知，细读品味，感悟理解，朗读积累。（重点) 3.感受戍边将士豪迈之情，体会诗歌悲而不失其壮的气概，热爱古诗，感受母亲河之气势。（难点)
我会认
pí pá 琵琶
我会写
催醉
识字方法
加一加：酉+卒=醉 比较识字：催——摧
1 形近字组词
催（ 催促 ） 醉 （ 陶醉 ） 莫（ 莫非 ）
摧（ 摧毁 ） 醒 （ 清醒 ） 模（ 模样
）
2 精挑细选
握
卧
（ 卧） 病 （ 战）士
（ 握）手
站
（ 战 ）争
（ 卧 ）床
（ 握） 别
战
（站 ） 立
（ 站 ）台
3 说一说
“古来征战几人回？”你认为这是悲伤语还是豪放语呢？说说 理由。
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