高中地理必修3《产业转移--以东亚为例》教学设计

高中地理必修3第五章区域联系与区域协调发展第二节产业转移――以东亚为例教学设计（第一课时）

文昌中学地理组邢增明

【教学目标】

1．了解产业转移的基本概念、分类，

2．分析归纳出影响产业转移的因素。

3. 能从书本图表中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来，

4.通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析，使学生确实感受和构建知识规律，分析产业转移对我国工业化进程的启示。

【教学重难点】

影响产业转移的因素；

【教学方法】

1、生成教学法。提供分层次的问题与材料，并进行方法指导，学生通过自行分析发现知识、构建知识。使不同层次的学生均有发展。这是本节设计主要采用的教学方法。

2、启发式教学。提供材料，学生自行发现问题，引发思考和讨论，并提出方案与设想。在产业转移对区域发展的影响中多有采用。

【教具准备】多媒体课件

【教学流程】

【复习旧课】

（提问）

1、影响工业的主要区位因素有哪些？（自然因素：土地、水源、资源等；

社会经济因素：劳动力、政策、动力、交通、市场等）

◆分析工业区位选择需要从多方面考虑，工业区位选择为了达到经济目的，企业会寻求最优发展区位。区位选择因素是不断变化的）

2、珠三角地区工业化和城市化得以迅速提高有哪些特定的国际背景？

◆发达国家和地区的产业结构调整（内容：工业结构看↗↘，工业内部↘↗）

【引入新课】

（展图）有关产业转移图片：爱立信、摩托罗拉、西门子、外资品牌汽车、海尔美国园、我省企业投资海外实例等

（探究）以上这些国外品牌的企业“走进来”或我国企业“走出去”，这都是产业转移现象的体现。那么什么是产业转移？企业为什么要实施产业转移？

（导入）5.2产业转移---以东亚为例

（师述）近半个世纪来，东亚是世界产业转移最活跃的地区之一，本节以东亚为例，探讨产业转移对区域经济发展的影响。

（展示课标）课标要求、课标分解、重难点

（师生互动）1、让学生参照课本完成学案（一、二）部分，练习题。

2、教师巡查学生填写情况。

3、教师个别抽检，教师根据情况适当补充。

【讲授新课】

一、产业转移的概念和分类

（展示材料）据沿海省市最新报道，全球500强企业近来纷纷将一些生产基地迁往我国，来华投资办厂的步伐不断加快，新一轮产业转移正席卷中国。

（提问）什么是产业转移？

1、产业转移的概念

（展图）美国微软公司投资中国北京、首钢集团将搬迁至河北唐山市的曹妃甸

2、产业转移的分类

3、东亚是国际产业转移最活跃的地区之一。（在世界局部区域图上找出东亚的范围）

（师述）区位因素是不断变化的，当主导因素的变化时企业的生产成本上升或扩大市场销售受阻，就会导致企业向更优处转移，追求更高利润。

二、影响产业转移因素

1、产业转移的原因

主体：企业→→目的：获取利润

↓

产业转移←←手段：降低成本，扩大市

企业是产业转移的实施者。

2、影响产业转移的因素：

（展图）2003年各国工人平均工资(包括福利)比较表

（师述）劳动力的价格、数量和质量是劳动力因素的重要组成部分。劳动力因素是可以变化的。

（材料）美国耐克公司从“中国制造”转而他去，很大的一个原因就是越南的工资比中国更低。

（讲解）

( 1)、劳动力因素

（师述）劳动密集型产业在东亚的转移则是一个很好的例证。另外，还有美国向墨西哥、西欧向西班牙、葡萄牙等地的转移，都是劳动密集型产业转移的例证。

（指导读图）P88 图5.8，解决思考题1、2、3、4，使学生懂得劳动力密集型产业转移的一般规律。