技术经济学实验报告(自己整理)
技术经济学实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，技术经济分析在各个领域中的应用日益广泛。
为了提高学生的专业素养，培养具备技术经济分析能力的复合型人才，我们学校组织开展了技术经济学实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，深入了解技术经济分析的基本原理和方法，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、实训目的1. 使学生掌握技术经济分析的基本理论和方法；2. 培养学生运用技术经济分析方法解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力；4. 激发学生对技术经济领域的兴趣，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 技术经济分析的基本原理和方法；2. 技术方案的经济性评价；3. 技术方案的环境影响评价；4. 技术方案的社会效益评价；5. 技术方案的风险评估；6. 技术经济分析软件的应用。
四、实训过程1. 实训前期准备实训开始前，我们组织了动员大会，明确了实训的目的、内容、要求以及考核标准。
同时，我们还邀请了相关领域的专家进行讲座，为学生讲解技术经济分析的基本知识和实践经验。
2. 实训过程实训过程中，我们按照以下步骤进行：（1）小组分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，明确各成员职责。
（2）课题选择：各小组根据所学知识和兴趣，选择合适的课题进行深入研究。
（3）资料收集：各小组分工合作，收集与课题相关的资料，包括技术、经济、环境、社会等方面的信息。
（4）分析研究：各小组运用所学技术经济分析方法，对收集到的资料进行分析研究，得出结论。
（5）撰写报告：各小组根据分析结果，撰写技术经济分析报告。
（6）成果展示：各小组进行成果展示，其他小组进行评审。
3. 实训总结实训结束后，我们组织了总结大会，各小组分享实训心得，总结实训过程中的收获和不足。
同时，我们还邀请了专家对实训成果进行点评，为今后的学习和工作提供指导。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 学生掌握了技术经济分析的基本理论和方法；2. 学生的实际操作能力和团队协作能力得到提高；3. 学生对技术经济领域的兴趣得到激发；4. 学生的综合素质得到提升。
技术经济学的实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，技术经济学作为一门新兴的交叉学科，越来越受到重视。
为了提高学生理论联系实际的能力，增强学生的就业竞争力，我校经济与管理学院特组织开展了技术经济学实训活动。
本次实训旨在使学生深入理解技术经济学的基本原理，掌握技术经济分析的方法，提高学生在实际工作中解决技术经济问题的能力。
二、实训目的1. 使学生掌握技术经济学的基本概念、原理和方法；2. 培养学生运用技术经济学理论分析和解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力；4. 增强学生的就业竞争力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 技术经济学基本理论的学习；2. 技术经济分析方法的应用；3. 实际案例的分析与讨论；4. 技术经济报告的撰写。
四、实训过程1. 理论学习阶段在实训开始前，学生通过自学和课堂讲解，对技术经济学的基本概念、原理和方法进行了系统学习。
教师针对技术经济学中的关键知识点进行了详细讲解，使学生掌握了技术经济学的基本理论。
2. 案例分析阶段教师选取了多个具有代表性的技术经济案例，引导学生运用所学理论进行分析。
在案例分析过程中，学生通过查阅资料、小组讨论等方式，深入了解了案例的背景、技术经济指标、影响因素等，提高了分析问题的能力。
3. 技术经济报告撰写阶段学生根据所学知识，结合实际案例，独立完成了一份技术经济报告。
报告内容包括项目背景、技术经济指标分析、风险评估、投资效益分析等。
在撰写过程中，学生充分发挥了自己的专业素养，提高了写作能力。
4. 交流与总结阶段在实训过程中，学生通过课堂讨论、小组合作等形式，积极交流学习心得，分享实践经验。
教师对学生的报告进行了点评，指出优点和不足，并提出了改进意见。
最后，学生总结了实训过程中的收获，为今后的学习和工作奠定了基础。
五、实训成果1. 学生掌握了技术经济学的基本概念、原理和方法；2. 学生能够运用技术经济学理论分析和解决实际问题；3. 学生的团队协作能力和沟通能力得到了提高；4. 学生的写作能力得到了锻炼。
农业技术经济学实习报告
一、实习背景与目的随着我国农业现代化进程的加快，农业技术经济学作为一门研究农业技术经济效果和资源配置的科学，在农业发展中的重要性日益凸显。
为了深入了解农业技术经济学在实践中的应用，提高自身专业素养，我于2023年7月至8月期间，在XXX农业科技有限公司进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实际操作，加深对农业技术经济学理论知识的理解，提高分析农业技术经济问题的能力。
二、实习单位简介XXX农业科技有限公司是一家集农业技术研发、推广、销售为一体的高新技术企业。
公司主要从事农产品种植、加工、销售及农业技术服务，致力于提高农业产值和农民收益。
公司拥有先进的农业技术设备和一支专业的技术团队，在农业技术经济学领域具有较强的实践经验和理论研究能力。
三、实习内容与过程1. 农业技术经济分析在实习期间，我主要参与了以下农业技术经济分析工作：（1）收集整理农业技术经济数据：通过查阅相关文献、调查问卷、实地考察等方式，收集了公司所在地区的农业生产、农产品价格、农业投入等方面的数据。
（2）分析农业技术经济问题：运用所学知识，对收集到的数据进行分析，找出影响农业产值和农民收益的关键因素。
（3）提出改进建议：针对分析结果，提出相应的改进措施，如优化农业产业结构、提高农业技术水平、降低农业投入成本等。
2. 农业技术项目评估在实习期间，我还参与了农业技术项目的评估工作：（1）收集项目相关资料：包括项目背景、技术方案、预期效益等。
（2）评估项目可行性：运用农业技术经济学理论和方法，对项目进行可行性分析，评估项目实施的预期效果。
（3）撰写评估报告：根据评估结果，撰写项目评估报告，为项目决策提供参考。
3. 农业技术培训此外，我还参与了公司组织的农业技术培训活动，为农民朋友讲解农业技术知识，提高他们的农业技术水平。
四、实习收获与体会通过本次实习，我收获颇丰：1. 深入了解了农业技术经济学在实践中的应用，提高了分析农业技术经济问题的能力。
农业技术经济学实验报告
农业技术经济学综合实验农民收入水平分析实验报告--------以吉林省为例（一）农民收入现状分析1.分析农民收入的总体水平进入改革开放以来，我国农业取得了快速的发展。
2013年我国居民收入继续增加。
扣除价格因素，2013年，城镇居民人均可支配收入实际增长7%，农村居民人均纯收入实际增长9.3%。
我国城镇居民人均总收入29547元。
其中，城镇居民人均可支配收入26955元，比上年名义增长9.7%，扣除价格因素实际增长7%，全年城镇居民人均可支配收入中位数24200元。
2013年，我国农村居民人均纯收入8896元，比上年名义增长12.4%，扣除价格因素实际增长9.3%，农村居民人均纯收入中位数7907元。
2013年，全国农民工总量26894万人，比上年增加633万人。
以吉林省为例，本省经济发展与全国大致同步。
改革开放以来，吉林省总体上农民人均纯收入与国内生产总值增长速度比较相差不大，农民人均纯收入与国内生产总值在全国所处的位次大体一致。
2010年与1978年相比，全省国内生产总值增长了近70倍。
农民人均纯收入增长了近34倍。
2.分析农民富裕的均衡程度去年，全国居民收入基尼系数为0.473。
基尼系数用来反映收入分配的差异程度。
根据联合国有关组织分析，基尼系数在0.3至0.4之间表示收入差距相对合理。
中国目前仍是发展中国家，而2009年阿根廷基尼系数为0.46、巴西0.55、俄罗斯0.40,2008年墨西哥基尼系数是0.48,2005年印度基尼系数是0.33。
总的看，中国的基尼系数明显高于印度、俄罗斯，与阿根廷、墨西哥大致相当，明显低于巴西。
虽然我国城乡居民收入稳步增长，但当前国内居民贫富差距依然较大，形势仍然严峻。
因此要进一步加大收入分配改革的力度，保护合法收入提高中低收入阶层的收入，严厉打击非法收入，促进居民的共同富裕。
3. 分析农民收入的发展速度与分析农民收入水平在一定区域范围内所处的地位去年，吉林省农民收入持续较快增长，增长11.5%，实现2001年以来的“十三连增”。
《技术经济学》实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，技术经济学作为一门研究技术发展、技术创新与技术经济关系的新兴学科，越来越受到重视。
为了更好地理解和掌握技术经济学的理论和方法，提高实际应用能力，我参加了为期一个月的技术经济学实训课程。
本次实训旨在通过理论学习和实践操作，使我对技术经济学有一个全面、深入的了解，并能够在实际工作中运用所学知识解决相关问题。
二、实训目标1. 掌握技术经济学的理论基础，包括技术发展、技术创新、技术经济分析等方面的知识；2. 学会运用技术经济学的方法和工具，对技术项目进行经济评价和决策；3. 提高实际操作能力，能够独立完成技术经济分析报告；4. 培养团队合作精神，学会与他人沟通协作。
三、实训内容1. 理论学习在实训过程中，我们重点学习了以下内容：（1）技术发展的规律和特点，包括技术生命周期、技术扩散、技术进步等；（2）技术创新的类型、过程和影响因素，如技术创新的源泉、技术创新的扩散等；（3）技术经济分析的基本方法，如成本效益分析、投资回收期分析、净现值分析等；（4）技术政策与技术经济的关系，包括技术政策对技术创新的影响、技术政策对技术经济评价的影响等。
2. 实践操作在理论学习的基础上，我们进行了以下实践操作：（1）分组进行技术项目调研，了解项目背景、技术特点、市场需求等；（2）运用所学方法对技术项目进行经济评价，包括成本效益分析、投资回收期分析、净现值分析等；（3）撰写技术经济分析报告，对项目进行综合评价，并提出相关建议。
四、实训过程1. 实训前期实训前期，我们首先进行了理论课程的学习，掌握了技术经济学的相关理论知识。
随后，我们分组进行技术项目调研，为后续的实践操作奠定了基础。
2. 实训中期实训中期，我们结合所学理论和方法，对调研的项目进行经济评价。
在评价过程中，我们积极思考，相互讨论，不断优化评价方案，力求准确、全面地评价项目。
3. 实训后期实训后期，我们完成了技术经济分析报告的撰写。
业技术经济学实验实验报告
《工业技术经济学实验》实验报告1．项目建设期2年，生产期8年，所得税率33%，基准折现率12%。
2．投资估算及资金来源：建筑工程费600万元，设备费2400万元，综合折旧率12.5%，固定资产残值不计，无形资产及开办费500万元（第一年投入），生产期内均匀摊入成本费用。
资金投入计划及收益、成本预测表（单位：万元）序号年份项目1 2 3 41 建设投资自有1200 300借款20002 流动资金自有180 180借款300 3003年产销量（万件）60 90 120 4 经营成本1682 2360 3230注：产品价格：40元/件，产品及外购价格均不含税（即价外税）3．还款方式：建设投资借款利率10%，借款当年计半年利息，还款当年计全年利息，投产后8年（即第3至第10年）按等额本金法偿还；流动资金借款利率8%，每年付息，借款当年和还款当年均计全年利息，项目寿命期末还本。
作业要求1．作借款还本付息表2．作成本表3．作损益表4．作资金来源与运用表5．作全投资现金流量表，计算T p,T*P,NPV,IRR;6．作自有资金现金流量表，计算NPV，IRR；7．分别就建设投资、销售量、经营成本变动±5%、±10%、±15%、±20%，对该项目全投资内部收益率作敏感性分析。
1、借款还本付息表123456789101借款及还本付息年初欠款累计 长20001750150012501000750500250 流300600600600600600600本年借款 长2000 流300300本年付利息 长100200175150125100755025 流2448484848484848本年还本 长250250250250250250250250 流6002偿还贷款本金的资金来源2.1利润2.2折旧与摊销437.5437.5437.5437.5437.5437.5437.5437.52.3自有资金2.4资产回收9602.5其他合计项目 年份序号建设期1.4借款还本付息表 （单位：万元）1.1生产期1.21.32、 成本表123456789101直接材料费 8008001000100010001000100010002直接人工费4504507807807807807807803制造费用6006009009009009009009004管理费用2002003003003003003003005销售费用69.5747.5687.5687.5687.5687.5687.5687.56利息支出22422319817314812398737总成本费用234430213865.538413816379137663741其中折旧与摊销437.5437.5437.5437.5437.5437.5437.5437.58经营成本16822360323032303230323032303230生产期建设期项目 年份 序号成本费用表 （单位：万元）3、 损益表123456789101产品销售收入240036004800480048004800480048002销售税金及附加24364848484848483总成本费用23443020.53865.53840.53815.53790.53765.53740.54利润总额（1-2-3）32.5543.5886.5911.5936.5961.5986.51011.55所得税（4*33%）10.7179.4292.5300.8309.0317.3325.5333.86税后利润（4-5）21.8364.1594.0610.7627.5644.2661.0677.76.1盈余公积金3376061636566686.2应付利润15.21503003003003003003006.3未分配利润 3.6177.1234.0249.7264.5279.2295.0309.77累计未分配利润12.0189.1423.1672.8937.31216.51511.41821.1损益表 （单位：万元）序号项目 年份建设期生产期4、 资金来源与运用表123456789101资金来源1200230095014611324134913741399142424091.1利润总额32.5543.5886.5911.5936.5961.5986.51011.51.2折旧与摊销费437.5437.5437.5437.5437.5437.5437.5437.51.3长期借款20001.4流动资金借款3003001.5其他短期借款1.6自有资金12003001801801.7其他1.8回收固资余值1.9回收流动资金9602资金运用1250.01350.0755.91059.4842.5850.8859.0867.3875.51483.82.1固定资产投资125012502.2建设期利息1002.3流动资金投资4804802.4所得税10.7179.4292.5300.8309.0317.3325.5333.82.5应付利润15.21503003003003003003002.6长期借款还本2502502502502502502502502.7流动资金借款还本6002.8其他短期借款还本3盈余资金194.1401.6481.5498.2515.0531.7548.5925.24累计盈余资金194.1595.71077.21575.42090.32622.03170.54095.7资金来源与运用表 （单位：万元）序号项目 年份建设期生产期5、 全投资现金流量表，计算T p ,T *P ,NPV ,IRR;123456789101现金流入240036004800480048004800480057601.1产品销售收入240036004800480048004800480048001.2回收固定资产余值1.3回收流动资金9602现金流出2.1固定资产投出125012502.2流动资金投资4804802.3经营成本168223603230323032303230323032302.4销售税金及附加24364848484848482.5所得税10.7179.4292.5300.8309.0317.3325.5333.83净现金流量（所得税前）-1250-22502147241522152215221522152224824净现金流量（所得税后）-1250-2250203.3544.61229.51221.21213.01204.71196.52148.25累计净现金流量（税后）-1250-3500-3296.7-2752.1-1522.6-301.4911.52116.23312.75460.96（P/F，0.12，t）0.89290.79720.71180.63550.56740.50660.45230.40390.36060.32207净现金流现值（税后）-1116.1-1793.7144.7346.1697.6618.7548.6486.6431.4691.78累计净现金流现值（税后）-1116.1-2909.8-2765.1-2419.0-1721.4-1102.8-554.1-67.6363.91055.6静态投资回收期Tp= 6.248501（年）动态投资回收期Tp=8.156584（年）净现值N PV=1055.6（万元）IRR=19%序号项目 年份建设期生产期 全投资现金流量表 （单位：万元）6、 自有资金现金流量表，计算NPV ，IRR123456789101现金流入240036004800480048004800480057601.1产品销售收入240036004800480048004800480048001.2回收固定资产余值1.3回收流动资金9602现金流出2.1自有资金投入12003003003002.2长期借款 还本250250250250250250250250 付息1002001751501251007550252.3流动资金借款 还本600 付息24484848484848482.4其他短期借款 还本 付息2.5经营成本168223603230323032303230323032302.6销售税金及附加24364848484848482.7所得税10.7179.4292.5300.8309.0317.3325.5333.83净现金流量-1200-400-90.7251.6781.5798.2815.0831.7848.51225.24累计净现金流量-1200-1600-1690.7-1439.1-657.6140.6955.51787.22635.73860.95（P/F，0.12，t）0.89290.79720.71180.63550.56740.50660.45230.40390.36060.32206净现金流量现值-1071.5-318.9-64.6159.9443.4404.4368.6335.9306.0394.57累计净现金流量现值-1071.5-1390.4-1454.9-1295.0-851.6-447.2-78.6257.3563.2957.7净现金流量值NPV=957.7（万元）投资收益率I RR=6%（万元）自有资金现金流量表 （单位：万元）序号项目 年份建设期生产期7、 就建设投资、销售量、经营成本变动±5%、±10%、±15%、 ±20%，对该项目全投资内部收益率作敏感性分析。
技术经济学实验报告
课内实验报告课程名：技术经济学****：***专业：市场营销姓名：郑钰凡成绩：管理学院2016 年11 月2．辅助报表表4 辅助报表序号名称2016年2017年建筑工程费设备购买费其它费用合计建筑工程费设备购买费其它费用合计1 固定资产投资666 2489 45 3200 834 3111 55 40001.1 主要生产车间666 2489 45 3200 834 3111 55 4000 1.1.1 主要生产车间1 666 2489 45 3200 834 3111 55 4000-- 总计666 2489 45 3200 834 3111 55 4000 占总值比(%) 9.25 34.57 .62 44.44 11.58 43.21 .76 55.56 表上显示了两年建设期的固定资产投入，2016年一共投资3200万元，2017年一共投资4000万元。
项目所需设备投资5600万元，建厂的土建投资为1500万元，其它投资支出为100万元。
3．盈亏平衡分析表5 盈亏平衡分析表2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 盈亏平衡点26.51 23.99 23.85 23.70 23.55 23.38 23.21 23.04 22.85 22.65 表上显示了项目运营期的所有盈亏平衡分析。
盈亏平衡点的产量可以查表得出。
随着时间的推移，盈亏平衡点的产量逐步降低，符合一般经济项目规律。
图1 盈亏平衡分析图2 盈亏平衡示意图《技术经济学》课程实验第 2 次实验报告实验内容及基本要求：一、实验要求1、了解投资项目经济评价软件的特点和基本使用方法。
2、完成投资经济项目评价软件的基本内容填写和各类报表。
二、实验目的通过实验学会阅读分析投资项目经济评价软件，正确使用投资项目经济评价系统软件，掌握基本分析与技术分析的要领，熟悉的投资项目经济评价软件操作的基本流程，制成报表。
技术经济学实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，技术进步对经济增长的贡献日益显著。
技术经济学作为一门研究技术进步与经济发展之间关系的学科，在我国经济发展中发挥着重要作用。
为了更好地了解技术经济学在实际工作中的应用，我于20xx年xx月至xx年xx月在XX科技有限公司进行了为期一个月的技术经济学实习。
二、实习单位及岗位实习单位：XX科技有限公司实习岗位：技术经济分析员三、实习内容1. 技术经济分析在实习期间，我主要参与了公司新项目的技术经济分析工作。
具体内容包括：（1）收集和整理项目所需的各种数据，如技术参数、设备参数、人力成本、材料成本等；（2）运用技术经济学方法对项目进行可行性分析，包括投资回报率、净现值、内部收益率等；（3）根据分析结果，提出项目的技术改进建议，降低成本，提高效益。
2. 技术改造项目评估在实习期间，我还参与了公司技术改造项目的评估工作。
具体内容包括：（1）对技术改造项目的技术方案进行评估，包括技术先进性、可靠性、适用性等；（2）对技术改造项目的经济效益进行评估，包括投资回报率、净现值、内部收益率等；（3）根据评估结果，提出技术改造项目的优化建议。
3. 产业政策研究实习期间，我还参与了公司产业政策的研究工作。
具体内容包括：（1）收集和整理国家和地方产业政策的相关信息；（2）分析产业政策对公司业务的影响，提出应对策略；（3）撰写产业政策研究报告。
四、实习收获1. 提升了技术经济学理论水平通过实习，我对技术经济学的理论体系有了更深入的了解，掌握了技术经济学的基本方法和应用技巧。
2. 增强了实际操作能力在实习过程中，我参与了多个实际项目，锻炼了数据收集、分析、处理和报告撰写等实际操作能力。
3. 了解了产业政策对公司业务的影响通过研究产业政策，我认识到产业政策对企业发展的重要性，以及如何根据产业政策调整企业发展战略。
4. 提高了团队协作能力在实习过程中，我与同事密切合作，共同完成项目任务，提高了团队协作能力。
农业技术经济学实训报告
一、实训背景随着我国农业现代化进程的不断推进，农业技术经济学作为一门研究农业技术发展及其经济效果的科学，越来越受到重视。
为了提高自身对农业技术经济学的理解和应用能力，我参加了本次实训，旨在通过实际操作，加深对农业技术经济学理论知识的理解，并学会运用相关理论分析和解决实际问题。
二、实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：1. 农业技术经济效果原理：通过学习，了解了农业技术经济效果的定义、分类、特点以及影响因素，掌握了农业技术经济效果的计算方法。
2. 农业生产要素组合原理：学习了农业生产要素的种类、功能以及它们之间的组合规律，了解了如何根据不同生产要素的特点进行合理配置。
3. 农业生产资源报酬变动规律：分析了农业生产资源报酬的变动规律，探讨了如何提高资源利用效率，降低生产成本。
4. 农业技术经济评价指标体系：学习了农业技术经济评价指标体系的作用、设置原则以及主要评价指标的含义、计算方法。
5. 农业技术经济案例分析：通过对实际案例的分析，加深了对农业技术经济学理论知识的理解，提高了分析问题和解决问题的能力。
三、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、参加讲座等方式，系统地学习了农业技术经济学的相关理论知识。
2. 案例分析：选取了多个农业技术经济案例，如农业技术推广、农业产业结构调整等，对案例进行分析，总结经验教训。
3. 实践操作：以小组为单位，针对实际问题进行模拟操作，如制定农业技术方案、进行成本效益分析等。
4. 撰写报告：根据实训内容，撰写实训报告，总结实训成果和体会。
四、实训成果1. 理论知识方面：通过本次实训，我对农业技术经济学的理论知识有了更深入的理解，掌握了农业技术经济效果、农业生产要素组合、农业生产资源报酬变动规律等基本原理。
2. 分析能力方面：通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力，学会了如何运用农业技术经济学理论指导农业生产实践。
3. 实践操作方面：通过实践操作，掌握了农业技术方案制定、成本效益分析等基本技能。
技术经济实验报告
技术经济实验报告实验目的：本次实验旨在通过实际的技术经济分析，使学生能够理解并掌握技术经济分析的基本方法和步骤，提高学生在实际工作中运用技术经济理论解决实际问题的能力。
实验材料：1. 相关技术经济理论书籍和文献资料。
2. 计算机及相关软件，如Excel、SPSS等。
3. 实验数据集，包括成本数据、收益数据、时间价值数据等。
实验步骤：1. 确定实验课题，明确实验的目标和预期结果。
2. 收集和整理相关数据，包括历史数据和预测数据。
3. 运用技术经济分析方法，如净现值法、内部收益率法等，对数据进行分析。
4. 根据分析结果，提出合理的技术经济建议。
5. 撰写实验报告，总结实验过程和结果。
实验结果：通过本次实验，我们对选定的技术项目进行了全面的技术经济分析。
分析结果显示，该项目在经济上是可行的，具有较高的净现值和内部收益率。
同时，我们也发现了项目实施过程中可能存在的一些风险因素，并提出了相应的风险控制措施。
实验结论：1. 技术经济分析是评估技术项目可行性的重要工具，能够帮助决策者做出更加科学合理的决策。
2. 在进行技术经济分析时，需要充分考虑各种因素，包括成本、收益、时间价值等，以确保分析结果的准确性和可靠性。
3. 风险管理是技术经济分析的重要组成部分，需要对可能的风险因素进行识别、评估和控制，以降低项目实施过程中的风险。
实验反思：在本次实验过程中，我们深刻体会到了技术经济分析的重要性和复杂性。
虽然我们取得了一定的成果，但也存在一些不足之处，如数据收集不够全面、分析方法的应用不够熟练等。
在今后的学习中，我们将继续加强相关知识的学习，提高技术经济分析的能力。
建议：1. 加强对技术经济理论的学习和理解，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 注重实践，通过参与更多的技术经济分析项目，提高实际操作能力。
3. 加强团队合作，通过小组讨论和交流，提高分析问题的全面性和深度。
通过本次技术经济实验，我们不仅掌握了技术经济分析的基本方法，而且提高了解决实际问题的能力。
农业技术经济学实习报告
农业技术经济学实习报告一、实习背景与目的随着我国农业现代化进程的加速，农业技术经济学在农业发展中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解农业技术经济学的实践应用，提高自己的实践能力，我参加了为期两周的农业技术经济学实习。
本次实习主要通过实地考察、数据收集、分析研究和报告撰写等方式，旨在培养我们运用农业技术经济学的理论和方法解决实际问题的能力。
二、实习内容与过程1. 实地考察：实习期间，我们参观了农业科技园区、农场、养殖场等，了解了新型农业经营主体的发展状况，观察了农业技术的应用情况。
通过实地考察，我们对农业技术经济学的实践应用有了更深入的认识。
2. 数据收集：我们通过问卷调查、访谈等方式，收集了农业生产经营者对于农业技术应用、效益评估、市场前景等方面的意见和建议。
这些数据为我们的分析研究提供了基础。
3. 分析研究：在收集到数据后，我们运用农业技术经济学的基本理论和方法，对所收集的数据进行了分析研究，探讨了农业技术的经济效益、社会效益和环境效益。
4. 报告撰写：根据分析研究的结果，我们撰写了实习报告，报告内容包括：实习背景、实习目的、实习过程、数据分析、结论与建议等。
三、实习成果与反思通过本次实习，我们掌握了农业技术经济学的基本理论和方法，提高了运用所学知识解决实际问题的能力。
同时，我们也发现了一些问题，如农业技术推广力度不足、农民对农业技术认知程度不高等。
针对这些问题，我们提出了加强农业技术推广、提高农民素质等建议。
四、总结本次农业技术经济学实习让我们深刻认识到农业技术经济学在农业发展中的重要性，锻炼了我们的实践能力，为我们今后从事农业经济管理工作奠定了基础。
在今后的学习和工作中，我们将继续深入研究农业技术经济学，为我国农业现代化进程贡献力量。
技术经济学实验报告
交通运输技术经济学实验报告专业、班级交通运输1001学号 201023147027姓名王智慧武汉科技大学汽车与交通工程学院运输工程系目录1. 实验内容及要求 (1)2. 实验步骤及计算 (2)3. 实验结果分析 (4)4. 实验体会 (4)5. 附表 (5)1实验内容及要求：实验内容：运用电子表格Excel计算各复利系数。
编制财务评价基本报表计算经济项目个评价指标。
1.要求学生独立完成不同基础数据的财务评价。
2.利用Excel计算各种利率i下的复利系数值。
3.编制项目投资现金流量表，并计算净现值、内部收益率、投资回收期等经济指标。
实验要求：实验报告要求结构完整，计算准确，简明客观，科学系统，并于规定时间内提交。
报告内容包括实验名称、学生姓名、学号、班号和实验日期；实验目的和要求；实验仪器、设备与材料；实验内容及步骤（要求有截图说明）；实验数据计算结果；实验结果分析。
写出心得与体会。
2 实验步骤及计算1.Excel计算各种利率i下的复利系数值:计算结果见附表1（在后面），其中关键步骤的计算公式如截图：2.编制项目投资现金流量表，如附表2，其中关键步骤公式有：2.1现金流入，如截图：2.2经营成本计算见附表3，关键步骤公式有：经营成本=总成本—折旧费—摊销费—利息支出。
如截图：2.3折旧费=（固定资产—固定资产余值）/折旧年限。
如截图:2.4摊销费=摊销费用/ 摊销年限如截图：2.5利息支出的计算如附表4：其中2.5.1期初借款余额:3000/2*8%+3000=3120如截图：2.5.2等额本金：3120/5=624如截图：2.5.3付息，如截图：销售税金及附加，在这里：销售税金及附加=销售收入*税率如截图：2.5.4净现金流量：净现金流量=现金流入—现金流出如截图：2.5.5累计净现金流量，如截图：3.净现值计算，如截图：4.内部收益率计算，如截图：5.投资回收期计算，如截图：3.结果分析NPV>0,说明项目在经济效果上可行。
实验经济学实习报告
一、实习背景实验经济学作为一门新兴学科，将实验方法引入经济学研究，旨在通过实验室中的实验来验证经济学理论，揭示经济行为背后的规律。
为了更好地了解实验经济学的研究方法，我于2022年7月至8月期间在XXX大学实验经济学实验室进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 熟悉实验经济学的基本理论和方法；2. 学习实验经济学实验设计、数据收集和分析技能；3. 通过实际操作，提高自己的科研能力。
三、实习内容1. 实验经济学理论学习在实习期间，我系统学习了实验经济学的基本理论，包括实验设计、实验方法、实验结果分析等。
通过学习，我对实验经济学有了更深入的了解，为后续的实验操作奠定了理论基础。
2. 实验经济学实验操作在实验室老师的指导下，我参与了多个实验项目的操作。
以下为部分实验内容：（1）公共物品实验：通过实验，我了解了个体在公共物品决策中的行为模式，并分析了个体决策对公共物品供给的影响。
（2）博弈论实验：通过实验，我掌握了博弈论的基本概念，并分析了不同博弈策略对实验结果的影响。
（3）实验经济学实验数据分析：在实验过程中，我学习了如何使用统计软件对实验数据进行处理和分析，如SPSS、R等。
3. 实验报告撰写在实验过程中，我积极参与实验报告的撰写。
通过撰写报告，我锻炼了自己的文字表达能力和逻辑思维能力，并学会了如何将实验结果与理论相结合。
四、实习收获1. 理论知识方面：通过实习，我对实验经济学的基本理论有了更加深入的了解，为今后的学术研究打下了坚实的基础。
2. 实验技能方面：在实习过程中，我掌握了实验经济学实验设计、数据收集和分析技能，提高了自己的科研能力。
3. 团队合作方面：在实验过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成实验任务，锻炼了自己的团队协作能力。
4. 学术素养方面：通过参与实验经济学研究，我学会了如何将理论知识应用于实际问题，提高了自己的学术素养。
五、实习体会1. 实验经济学是一门实践性很强的学科，理论联系实际是学习的关键。
技术经济学实验报告
课内实验报告课程名：技术经济学任课教师：闻超群专业：市场营销姓名：成绩：经济与管理学院2015 年11 月实验结果：1、基本报表从上述基本报表可以看出，该投资项目税后内部收益率为75%，税后净现值为71165万元，表明该投资项目具有较高的利润空间，值得投资。
2、辅助报表从上述辅助报表可以看出，在建设期内投入的固定资产分配，更清晰地说明了投资项目的价值性。
实验结果：1、盈亏平衡点从上述盈亏平衡点表格以及图形可以看出，随着年数的递增，盈亏平衡点趋于下降，表明该投资项目的生产能力趋于上升，因此值得投资。
2、单因素敏感度分析税前项目投资净现值指标名称/变化幅度-10% -5% 0 5% 10%销售价格79220 87020 94820 102620 110420销售量79220 87020 94820 102620 110420经营成本100255 97537.5 94820 92102.5 89385固定资产投资95504 95162 94820 94478 94136原燃动价格98300 96560 94820 93080 91340贷款利率94819 94819.5 94820 94820.5 94821税后项目投资净现值指标名称/变化幅度-10% -5% 0 5% 10%销售价格59465 65315 71165 77015 82865 销售量59465 65315 71165 77015 82865 经营成本76600 73882.5 71165 68447.5 65730 固定资产投资71678 71421.5 71165 70908.5 70652 原燃动价格73775 72470 71165 69860 68555 贷款利率71159.25 71162.125 71165 71167.875 71170.75从上述对单因素敏感分析结果（用净现值作为评价项目投资的经济效果）可以看出，在同样的变动率下，销售量和销售价格对投资项目净现值影响最大，经营成本次之，而贷款利率影响程度最小。
技术经济学课程实习报告
《技术经济学》课程设计任务书一、题目项目可行性研究报告（财务评价部分）二、原始资料1、项目建设期2年，生产期8年，营业税以销售收入的5％计。
所得税税率为33％。
基准折现率为12％。
2、投资估算及资金来源：建筑工程费600万元，设备费2400万元，综合折旧率12％，固定资产残值为固定资产投资的4％，无形资产及开办费500万元（第一年投入），生产期内均匀摊入成本费用。
资金投入计划下表3、经营成本第3年1682万元，第4年2360万元，第5－10年为3230万元。
第3年产销量57万件，第4年产销量85.5万件，第5－10年为114万件。
产品价格为40元/件。
4、还款方式建设期借款利率为10％，借款当年计半年利息，还款当年及全年利息，投产后（即第3－10年）按等额本金偿还，建设期利息用自有资金偿还。
流动资金借款利率8％，每年付利息，借款当年和还款当年均即全年利息，项目期末还本。
三、设计任务1、作借款还本付息表；2、作成本表；3、作损益表；4、作全投资现金流量表，计算静态投资回收期、动态投资回收期、NPV、IRR；5、作自有资金现金流量表，计算静态投资回收期、动态投资回收期、NPV、IRR；6、分别就产品价格、经营成本、建设投资在正负20％范围内，对项目全投资净现值作敏感性分析。
7、在以上分析基础上给本项目做结论和建议。
四、报告格式（详见经济与管理系课程设计要求）1、封面：按经济与管理系课程设计报告统一封面要求编制2、目录3、正文4、参考文献2010-3-1分组方式：1班：第1组产品价格35元，第2组产品价格45元，第3组建设投资增加10%，第4组建设投资减少10%，第5组产销量增加10%，第6组经营成本增加5%2班：第1组所得税25%，第2组基准折现率10%，第3组经营成本降低5%，第4组建设期借款还款方式为等额摊还，第5组产销量增加5%，第6组产销量减少5%，第7组流动资金增加5%目录1．项目总投资及资金筹措 (4)2．经济、社会效益分析 (6)2.1.生产成本、费用分析 (6)2.2销售收入、税金和赢利预测 (7)2.3经济效益分析.............................................................................................8.2.4项目不确定性分析 (10)3．结论 (11)1．项目总投资及资金筹措项目建设期2年，生产期8年，建筑工程费600万元，设备费2400万元，综合折旧率12％，固定资产残值为固定资产投资的4％，无形资产及开办费500万元（第一年投入），生产期内均匀摊入成本费用。
技术经济学试验.Doc1
技术经济实训实验实验一：EXCEL在资金等值换算方面的应用一．【实验目的】1.了解Excel中的FV、PV和PMT函数；2.掌握应用Excel函数进行资金等值换算的方法。
二．【实验内容】1.了解资金等值换算的理论2.了解时值、现值、终值、年金、贴现和贴现率的概念3.掌握Excel函数在资金等值换算中的应用。
4.熟练运用资金等值换算的基本公式三．实验练习内容已知某企业要购进一台1000万元的设备，全部向银行贷款。
利率为8%，在10年内等额还清。
设备寿命期也为10年，无残值。
第一年的维修费用为10万元，以后每年递增1万元。
试求：（1）每年给银行的还款额（2）总维修费用的现值（3）在第10年末，该企业为这台设备一共支付的款项。
四．实验过程及结果1. 试求每年给银行的还款额。
具体过程如下：(1)启动Excel软件。
点击工具栏上的“f”按钮，弹出“插入函数”对话框。
x先在“选择类别”中选择“财务”，然后在“选择函数（N）”栏中选择“PMT”。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
(2)在弹出的PMT函数对话框中，Rate栏键入8%，Nper栏键入10，pV栏键入1000 ,然后单击“确定”按钮。
(3) 单元格A1中显示计算结果为-149.03。
2. 试求总维修费用的现值。
具体过程如下：（1）启动Excel,建立下面的工作表，计算现金流量序列的净现值，选中单元格”按钮，弹出插入函数对话框。
先在“选择类别”中选B3，点击工具栏上的“fx择“财务”，然后在“选择函数（N）”栏中选择“NPV。
最后点击对话框下端的“确定”按钮。
（2）在弹出的NPV对话框中，Rate栏中键入8%，点击“Value”栏右端的“”图标，然后选择单元格“B2：K2”，再点击“”图标，回到NPV函数对话框。
然后点击“确定”按钮。
(3) 单元格B3中显示计算结果为93.08。
3. 试求在第10年末，该企业为这台设备一共支付的款项。
具体过程如下：具体分析：在第十年末，企业需要为这台设备支付1000万元的设备终值和十年的维修费用：”按钮，弹出“插入函数”对（1）启动Excel软件。
技术经济学报告
技术经济学报告生命科学技术学院15121032丁涛这学期我选修《技术经济学》课程，其中有不少的学习心得体会，主要在以下几个方面。
一、了解到技术与经济的关系在人类社会发展中，技术与经济是相互联系、相互促进、相互制约的。
技术具有强烈的应用性和明显的经济目的性。
没有应用价值和经济效益的技术是没有生命力的。
而经济的发展必须依赖于一定的技术手段，世界上不存在没有技术基础的经济发展。
技术与经济之间存在着紧密的不可分割的关系。
经济是技术进步的基础和动力。
任何新技术的产生于应用都需要经济的支持和制约。
综观世界各国，无论是国家或企业，只要是技术领先，产品超群，都是对科学研究和产品开发高投入的结果。
当然，经济的发展又推动技术进步。
任何一项新技术的产生，总是由经济上的需要而产生的，经济上的需要是技术发展的前提和动力；只有在经济上需要它而又有采用它的条件的时候，才能在生产中得到广泛的应用，否则技术活动就失去了方向，没有了生命力。
技术的进步对经济产生推动作用。
新技术、新设备、新工艺、新材料的应用有效地节约了物质资源和时间，减轻了人类劳动，并且是自然资源得到了合理利用，技术的进步推动了经济的发展。
技术与经济的统一。
因为任何生产项目度需要应用科学技术，同时也需要耗费人力物力，资金。
技术与经济统一与生产目的的全过程，任何方案的取舍应以技术先进、经济合理为决策的标准。
二、认识到技术经济学研究的对象和内容技术经济不仅是研究技术措施、技术方案、技术政策和经济效果的科学，而且是对那些尚未付诸实施的方案进行技术经济效果预测，对已有的生产过程和产品进行技术经济效果分析的科学。
技术经济不仅对生产总是进行研究，而且还要对管理、服务以及其他问题进行研究。
技术经济是对大量实际技术经济问题进行研究的应用科学。
技术经济不只是研究某些技术经济现象的规律，而是要对技术方案进行决策。
三、知道技术经济学的特点、作用和任务技术经济学的特点包括了综合性，系统性，预测性，选优性，定量性，实用性技术经济学的作用也是相当大的。
经济学实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，经济学理论在各个领域得到了广泛应用。
为了提高学生的实践能力，加深对经济学理论的理解，我校组织了本次经济学实训实验。
本次实验以模拟市场环境为背景，通过实际操作，让学生体验经济学理论在实际问题中的应用。
二、实验目的1. 帮助学生了解经济学理论在实际问题中的应用；2. 提高学生的实践操作能力；3. 培养学生的团队合作精神；4. 增强学生的经济分析能力。
三、实验内容本次实验采用经济学沙盘模拟的形式，模拟了一个经济体系，包括政府、企业、消费者等角色。
实验过程中，各角色根据自身利益，通过交易、投资、生产等活动，实现经济体系的运行。
1. 实验流程（1）组建团队：实验开始前，将学生分成若干小组，每组8-10人，分别担任政府、企业、消费者等角色。
（2）制定策略：各小组根据实验要求，制定自身的经济策略，包括生产计划、投资计划、消费计划等。
（3）模拟运行：根据各小组的经济策略，模拟经济体系运行一年。
（4）结果分析：实验结束后，对各小组的经济策略进行分析，总结经验教训。
2. 实验内容（1）政府角色：制定宏观经济政策，如税率、财政支出、货币政策等，以实现经济增长、稳定物价、增加就业等目标。
（2）企业角色：根据市场需求，制定生产计划，进行投资、研发等活动，提高企业竞争力。
（3）消费者角色：根据自身需求，进行消费、储蓄等活动，影响市场供求关系。
四、实验结果与分析1. 政府角色（1）税率调整：提高税率可以增加财政收入，但可能导致企业负担加重，影响经济增长。
（2）财政支出：增加财政支出可以刺激经济增长，但可能导致财政赤字。
（3）货币政策：调整利率可以影响投资、消费等，进而影响经济增长。
2. 企业角色（1）生产计划：根据市场需求，合理安排生产计划，提高生产效率。
（2）投资：加大投资力度，提高企业竞争力。
（3）研发：加大研发投入，提高产品附加值。
3. 消费者角色（1）消费：根据自身需求，合理安排消费，促进经济增长。
实验经济学设计实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着经济学研究的不断深入，实验经济学作为一门新兴的交叉学科，在理解人类经济行为和制定经济政策方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地探究个体在市场交易中的行为规律，本实验设计了一项基于拍卖机制的实验，旨在分析个体在拍卖过程中的出价策略以及影响因素。
二、实验目的1. 了解拍卖机制的基本原理和运作方式。
2. 分析个体在拍卖过程中的出价策略。
3. 探究影响个体出价行为的因素。
4. 为现实中的拍卖活动提供参考。
三、实验方法1. 实验对象：随机抽取30名大学生作为实验对象，年龄在18-25岁之间，男女比例均衡。
2. 实验材料：拍卖物品（如手机、耳机等），拍卖规则、实验指导手册等。
3. 实验流程：（1）向实验对象介绍实验目的、拍卖机制和实验规则；（2）实验对象分组，每组5人；（3）实验对象进行模拟拍卖，每组拍卖3次；（4）收集实验数据，包括拍卖物品的起始价、最高出价、最终成交价等；（5）分析实验数据，得出结论。
四、实验结果与分析1. 拍卖物品的起始价对最终成交价的影响实验结果显示，拍卖物品的起始价与最终成交价之间存在显著的正相关关系。
即起始价越高，最终成交价也越高。
这表明拍卖物品的起始价对个体出价行为有一定的影响。
2. 个体出价策略分析（1）个体出价行为受风险偏好影响。
实验中发现，风险偏好较低的个体在拍卖过程中出价较低，而风险偏好较高的个体则出价较高。
（2）个体出价行为受预期收益影响。
实验中发现，个体对拍卖物品的预期收益越高，出价也越高。
（3）个体出价行为受竞争程度影响。
实验中发现，竞争程度较高的拍卖中，个体出价行为更加谨慎，出价较低。
3. 影响个体出价行为的因素分析（1）个体认知能力。
认知能力较强的个体在拍卖过程中能够更好地识别拍卖物品的价值，从而制定合理的出价策略。
（2）个体情绪。
情绪稳定的个体在拍卖过程中更容易保持理性，制定合理的出价策略。
（3）个体经验。
经验丰富的个体在拍卖过程中能够更好地把握市场规律，制定合理的出价策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
宇宙超级牛逼大学牛逼学院实验报告
课程名称技术经济学
姓名 XXXXXXX 班级 XXXXXXXXXXX2班学号 0XXXXXXXX 日期 2012年4月成绩教师 XXXXXXX
一、实验概述
技术经济学是一门应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。
Excel中大量的财务、统计等各种函数及其强大的表格功能，加上简单易行的操作，使其成为分析的良好助手。
根据以上情况，掌握利用Excel表格处理技术经济学问题尤为重要。
在实验的过程逐步了解Excel在处理技术经济学问题的强大功能。
二、实验目的和要求
《技术经济学》是一门实践性很强的专业课程，实验教学是整个教学环节中重要的一环。
为了搞好实验教学，应注意以下几点：
1、充分认识实验课的重要性。
技术经济实验的目的有两方面：其一是通过实验验证和加深理论教学内容的理解，另一个也是更重要的在于通过实验来培养学生的实际工作能力。
2、认真对待实验教学中的每一个环节，包括预习、实验操作、分析实验结果和编写实验报告等。
3、充分的预习是做好实验的前提，在做每一个实验前都应该认真预习，对本次实验使用的方法原理、可能产生的结果等，要做到心中有数，减少盲目性，这样才能得到较大的收获。
4、实验操作时实验教学的主要内容，不仅一定要按照指导书要求认真进行，并且要注意以下几点：其一是操作过程中要积极思考，了解每一步操作的顺序和作用，其二是做好原始数据和结果的记录工作，其三是同组实验人员的相互配合，达到共同提高的目的。
三．实验内容
实验1：
例题1：某企业用10000元购入一台设备，预计设备的残值为500元，最佳使用年限为5年。
试用下列方法计算使用期内隔年的折旧费用：分别用A.直线折旧法；B.年数总和法；C.双倍余额法计算。
（1）实验原理：利用Excel中“公式”菜单中“财务”命令的“SLN”、“DDB”函数命令，位置如图：
（2）以直线折旧法为例，具体实验步骤如下：
1.启动Excel软件。
点击主菜单栏上的“公式”命令，然后在“财务”下拉菜单中选择“SLN”。
2.在弹出的对话框中，Cost栏键入10000，Salvage栏键入500，Life栏键入5，然后点击确定。
3.单元格A1中显示计算结果为1900
同理，按照A步骤可做出B，C答案
B年数总和法用SLN，C双倍余额法用DDB，结果见下表：
例题2:以按揭贷款方式购房，贷款20万元，年名义利率为12%，10年按月等额分期付款，每月应付多少？
（1）实验原理：利用“公式”菜单中“财务”命令中的“PMT”函数命令，位置如图：
（2）具体实验步骤如下：
计算偿还基金“PMT”
1.启动Excel软件。
点击主菜单栏上的“公式”命令，然后在“财务”下拉菜单中选择“PTM”。
2.在弹出的对话框中，Rate栏键入1%，Nper栏键入120，Pv栏键入200000.然后点击确定。
3.单元格A1中显示结果为-2.869.42
实验2：
例题1：年利率为5%，计算下表中的现金流量的净现值。
具体实验步骤如下：
1.启动Excel软件，建立工作表。
2.计算现金流量序列的净现值。
选中单元格B3，点击主菜单栏上的“公式”命令，然后在“财务”下拉菜单中选择“IRR”。
3.在弹出的IRR对话框中，点击“Valuel”栏右端的图标，然后选择单元格B2：F2，在回到IRR对话框，点击确定。
4.单元格B3中显示计算结果为127%。
实验3：
例1：项目自有资金为16354万元，其中建设期3年投入的自有资金分别为2704.8万元、5862万元、5657.2万元，第四年投入的2130万元用于流动资金。
建设期3年分别从银行借入流动资金2880万元，1380 万元、710万元。
长期借款年利率为8%，流动资金借款年利率为5%。
计算固定资产投资估算表。
具体实验步骤如下：
建设期借款利息第1年为（5800/2）×8%=232万元。
建设期借款利息第2年为（5800+232+15400/2）×8%=1098.56万元。
建设期借款利息第3年为（5800+232+15400+1098.56+7100/2）×8%=2086.44万元。
建设期借款利息为232+1098.56+2086.44=3417万元。
固定资产投资估算额为34452+3032+5040=42524万元。
建设期借款各年利息的计算在excel中的实现为：
固定资产投资合计及各自费用占固定资产比值的计算结果如下表：
四、实验小结与心得
1、通过上机实验，我了解了利用Excel计算折旧额、净现值、内部收益率以及固定资产投资估算等的原理及计算方法，并可以熟练地使用Excel进行函数DDB、SLN、PMT、IRR等公式的计算、验证，达到了此次实验的目的。
2、本次上级实验过程中，由于初始对于Excel掌握不熟练，部分实验结果是在老师的指点以及与同学讨论中得到的。
在讨论的过程中，真正弄懂了关于折旧额与净现值的适用条件，发现了一系列问题并得到了有效的解决。
3、通过上机实验，我对Excel电子表格在技术经济学中的应用有了深刻的认识，通过对各种技术经济学中现金流量的表示参数的练习，加深了对技术经济学知识在应用经济学和实际方案比选中应用的作用与意义。