审计期中测试答案教案资料
《审计学》完整教案
《审计学》完整教案一、教学目标通过本课程的研究，使学生掌握审计学的基本理论、方法和技能，培养其审计意识和判断能力，使其具备独立进行审计工作的能力。
二、教学内容1. 审计学概论介绍审计学的定义、发展历程和研究内容，引导学生对审计学的认识和理解。
2. 审计环境与职业道德讲解审计环境对审计工作的影响和要求，培养学生正确的职业道德观念和道德修养。
3. 审计准则与审计流程详细讲解审计准则的内涵和应用，以及审计流程的实施步骤和注意事项。
4. 审计证据与工作底稿介绍审计证据的收集、评价和使用方法，培养学生正确处理审计问题的能力。
5. 审计风险与内部控制分析审计风险的特点和影响因素，介绍内部控制的基本概念和分类，培养学生审计风险评估和内部控制审计的技能。
6. 审计报告与意见讲解审计报告的组成要素和写作要求，培养学生准确表达审计结论和意见的能力。
三、教学方法本课程采用理论授课和实践案例分析相结合的教学方法。
通过讲解和讨论典型案例，加深学生对审计学理论的理解和应用能力。
四、教学评价通过平时作业、课堂讨论和期末考试相结合的方式对学生的研究情况进行评价。
平时作业占30%的分数，课堂讨论占40%的分数，期末考试占30%的分数。
五、教学资源1. 《审计学导论》教材2. 典型审计案例3. 多媒体教学设备六、教学进度安排- 第一周：审计学概论- 第二周：审计环境与职业道德- 第三周：审计准则与审计流程- 第四周：审计证据与工作底稿- 第五周：审计风险与内部控制- 第六周：审计报告与意见- 第七周：复与总结- 第八周：期末考试七、教学团队本课程由资深审计师负责授课，辅以行业专家和学院教师的指导。
八、教学支持学生可以通过课程在线平台获得教材、课件和作业等研究资源。
同时，教学团队提供在线答疑和辅导服务，确保学生能够顺利完成研究任务。
九、教学改进与创新随着审计学的不断发展和实践的变化，教学团队将定期进行教学改进和创新，更新教材和案例，以保持课程的前沿性和实践性。
《审计学》期中考试模拟试卷讲解
华南农业大学《审计学》期中考试试卷（A卷）20**-20**学年第2学期考试科目：审计学考试类型：（闭卷）考试时间：120分钟会计（）班姓名：学号：任课教师：王玉蓉成绩：一、单项选择（本题型共25小题。
每小题的正确答案只有一个，从每题的4个备选答案中选出正确的答案，将其编号填入题后括号内。
每小题1分，满分共25分。
）(一)A注册会计师负责审计甲公司2010年度财务报表。
在运用重要性水平时，A注册会计师遇到下列事项，请代为做出正确的专业判断。
1.下列说法中，不正确的是（ 2 ）。
（1）审计风险＝重大错报风险×检查风险；（2）重大错报风险是指某一认定存在错报，该错报单独或连同其他错报是重大的，但注册会计师未能发现这种错报的可能性。
取决于审计程序设计的合理性和执行的有效性。
（3）重要性与审计风险和审计证据之间成反向变动关系。
重要性水平越低，注册会计师应获取的审计证据就越多，审计风险就越大。
（4）重大错报风险的评估包括两个层次，注册会计师应当识别和评估财务报表整体层次以及各类交易、账户余额、列报认定层次上的重大错报风险。
2.注册会计师在确定财务报表层次上的重要性水平时，通常先选择一个恰当的基准，再乘以适当百分比，从而得出财务报表层次的重要性水平。
关于基准的下列说法中，不正确的是（ 4 ）。
（1）有许多汇总性财务数据可以用作确定财务报表层次重要性水平的基准，如总资产、净资产、销售收入、费用总额、毛利、营业收入、净利润等；（2）注册会计师通常选择一个相对稳定可预测且能够反映被审计单位正常规模的基准。
由于销售收入和总资产具有相对稳定性，注册会计师经常将其用作确定计划重要性水平的基准；（3）在针对被审计单位选择适当的基准时，注册会计师应当特别考虑报表使用者关注的报表项目及相关信息，考虑对他们做出经济决策的影响程度；（4）以营利为目的的企业和对于非营利性组织，通常选择税前利润的5%，对于共同基金公司，选择净资产的5%。
CCAA《审计学》测试题及解答
CCAA《审计学》测试题及解答
第一题
问题：什么是审计？
解答：审计是一种系统性的、独立的、客观的评价过程，通过收集和评估证据，判断被审计对象的陈述与事实是否相符，并发表审计意见。
第二题
问题：审计的目的是什么？
解答：审计的目的是评估被审计对象的财务报表是否真实、准确，以及是否符合相关法律法规和会计准则的要求。
第三题
问题：请列举审计的主要步骤。
解答：
1. 确定审计目标和范围
2. 进行初步分析和评估
3. 设计审计程序和计划
4. 收集审计证据
5. 评估审计证据
6. 发表审计意见
7. 编制审计报告
第四题
问题：请解释内部审计和外部审计的区别。
解答：内部审计是由组织内部的专业人员对组织的财务和业务进行审计，目的是提供管理层有关控制和风险管理的信息。
外部审计是由独立的专业审计师对组织的财务报表进行审计，目的是为了发表对财务报表的意见。
第五题
问题：请解释审计风险和审计程序的关系。
解答：审计风险是指在审计过程中可能存在的错误或欺诈的风险。
审计程序是为了减少审计风险而采取的一系列步骤和方法，包括收集证据、分析数据、检查文件等，以评估被审计对象的财务报表的真实性和准确性。
第六题
问题：请解释审计意见的作用。
解答：审计意见是审计师根据对财务报表的审计工作所获得的证据，对财务报表的真实性和准确性发表的意见。
审计意见对用户判断财务报表的可靠性和信任度具有重要作用，有助于用户做出投资、贷款、决策等方面的决策。
以上是CCAA《审计学》测试题及解答的内容。
审计期中试题与答案
审计期中考试试题（主要改编自2007年-2017年真题）一、单项选择题（本题型共XX小题，每小题0﹒5分，共23分。
每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案，用鼠标点击相应的选项。
）1．【2014年真题】下列有关财务报表审计的说法中，错误的是()。
A.审计的目的是增强财务报表预期使用者对财务报表的信赖程度B.审计可以有效满足财务报表预期使用者的需求C.审计涉及为财务报表预期使用者如何利用相关信息提供建议D.财务报表审计的基础是注册会计师的独立性和专业性【标答】C【解析】对审计含义的测试，测试点均为关键要点。
2．【改编自2015年真题】下列有关注册会计师执行的业务提供的保证程度的说法中，正确的是（）。
A.财务报表审计提供绝对保证B.代编财务信息提供合理保证C.财务报表审阅提供有限保证D.对财务信息执行商定程序提供低水平保证【标答】C【解析】对审计保证程度的测试，涉及代编财务信息、执行商定程序等超纲测试点，但正确答案的选项可以一眼识别，不影响解题。
对考生们的启发是，考场上遇到陌生选项不要慌乱。
3．下列有关注册会计师审计的说法中，不正确的是()。
A.注册会计师审计是随着企业的所有权和经营权的分离而产生的B.注册会计师审计应当同时独立于被审计单位和财务报表的预期使用者C.注册会计师的职业责任指注册会计师作为一个职业应尽的义务，应当完全反映财务报表使用人的期望D.注册会计师在执业过程中充分关注舞弊风险有助于缩小公众期望差【标答】C【解析】本题综合测试审计的产生、审计的定义和公众期望差，是审计考试客观题的命题趋势，本题测试点涉及2017年新增知识点，考生们应当予以掌握。
选项C中，注册会计师的职业责任指注册会计师作为一个职业应尽的义务，很大程度上反映财务报表使用人的期望，而非完全反映财务报表使用人的期望。
4．【2016年真题】下列有关审计业务的说法中，正确的是（）。
A.审计业务的最终产品是审计报告和后附财务报表B.如果不存在除责任方之外的其他预期使用者，则该项业务不属于审计业务C.审计的目的是改善财务报表质量，因此，审计可以减轻被审计单位管理层对财务报表的责任D.执行审计业务获取的审计证据大多数是结论性而非说服性的【标答】B【解析】选项A中，财务报表不是审计产品；选项B中，如果不存在除责任方之外的其他预期使用者，意味着不存在审计业务的三方关系，该项业务不属于审计业务；选项C中，审计不能减轻被审计单位管理层对财务报表的责任；选项D中，审计获取的证据大多数是非说服性而非结论性的。
审计期中测试答案
审计期中测试题答案一、单选题（共25分，每小题1分）1、审计产生于（D）的需要。
A、纠错防弊B、提供审计信息C、公证D、经济监督2、审计的主体是指（C）。
A、被审计单位B、被审计单位的财政财务活动C、专职审计机构或人员D、有关的法规和审计标准3、审计的客体是指（A。
A、被审计单位B、专职审计机构或人员C、被审计单位的经济活动D、有关的法规和审计标准4、事前审计的主要目的是（A。
A、预防错弊行为的发生B、确保内部控制的贯彻执行C、即是发现和纠正错弊行为D、确认经济行为5、申请成立会计事务所应报经（A）部门审查批准。
A、财政B、审计C、监察D、工商行政管理6、根据《注册会计师法》的规定，我国不准设立（B）会计师事务所。
A、有限责任公司制B、独资C、合伙制D、有限公司合伙制7、实施会计准则，可以赢得社会公众对（A）的信任。
A、审计意见B、审计证据C、审计工作底稿D、审计人员8、注册会计师的下列行为中，不违反职业道德规范的是（C）的信任。
A、承接了主要工作需由事务所外部专家完成的业务B、按服务成果的大小收取审计费用C、不以个人名义承接业务D对自身业务能力进行广告宣传9、审计标准就其本质来说，首先是对（A）的要求。
审计组织的职责是要恰当、准确地运用审计标准，对被审计单位遵守规则的情况加以审查和评价。
A、被审计单位B、委托单位C、注册会计师D、审计组织10、审计人员形成审计结论、发表审计意见的直接依据是指（D）的信任。
A、审计证据B、审计计划C、审计过程D、审计工作底稿11、在实际工作中，往往把审阅法与（D）结合起来加以运用。
A、观察法B、鉴定法C、比较法D、核对法12、（D）是指审计人员实地观察被审计单位的经营场所、实物资产、有关业务活动、北部控制的执行情况等，以获取审计证据的方法。
A、函证法B、查询法C、分析法D、观察法13、审计人员通过监盘、观察等审计方法，可以获取（A）。
A、实物证据B、书面证据C、口头证据D、环境证据14、下列证据中，既属于书面证据，又属于内部证据的是（B）。
审计试讲教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：- 了解审计的基本概念、类型和目的。
- 掌握审计的基本程序和方法。
- 熟悉审计报告的编制要求。
2. 能力目标：- 培养学生分析问题、解决问题的能力。
- 提高学生审计实践操作的能力。
3. 情感目标：- 增强学生对审计工作的兴趣和责任感。
- 培养学生严谨、客观、公正的职业素养。
二、教学重点1. 审计的基本概念和类型。
2. 审计的基本程序和方法。
3. 审计报告的编制。
三、教学难点1. 审计程序的灵活运用。
2. 审计报告的准确性和完整性。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解审计的基本理论和实践知识。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
五、教学过程（一）导入1. 提问：什么是审计？审计的作用是什么？2. 通过简短的视频或图片，展示审计工作的实际场景。
（二）讲授新课1. 审计的基本概念和类型：- 介绍审计的定义、目的和意义。
- 讲解审计的类型，如财务审计、合规审计、绩效审计等。
2. 审计的基本程序和方法：- 阐述审计的基本程序，包括计划、实施、报告和后续跟踪。
- 介绍审计的基本方法，如检查记录、询问、观察、分析等。
3. 审计报告的编制：- 讲解审计报告的结构和内容。
- 强调审计报告的准确性和完整性。
（三）案例分析1. 分组讨论：针对某一审计案例，分析审计程序和方法的运用。
2. 各组汇报讨论结果，教师点评并总结。
（四）课堂练习1. 学生独立完成一份简单的审计报告。
2. 教师批改并点评。
（五）总结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调审计工作的重要性和职业素养。
六、课后作业1. 阅读相关审计案例，撰写心得体会。
2. 预习下一节课的内容。
七、教学反思1. 教师总结教学过程中的优点和不足。
2. 提出改进措施，为后续教学提供参考。
范文审计试讲教案：财务审计一、教学目标1. 知识目标：- 了解财务审计的基本概念和目的。
中级审计题库及答案详解
中级审计题库及答案详解一、单项选择题1. 审计证据的充分性是指：A. 审计证据的数量B. 审计证据的质量C. 审计证据的获取方式D. 审计证据的来源答案：B2. 下列哪项不是内部控制的组成部分？A. 控制环境B. 风险评估C. 信息系统与沟通D. 审计人员答案：D3. 审计过程中，审计人员对被审计单位的财务报表进行分析，主要目的是：A. 确定审计风险B. 识别异常事项C. 制定审计计划D. 完成审计报告答案：B二、多项选择题1. 以下哪些属于审计证据的来源？A. 被审计单位的财务记录B. 被审计单位的管理层声明C. 外部第三方的确认函D. 审计人员的专业判断答案：A, B, C, D2. 审计人员在进行风险评估时，需要考虑以下哪些因素？A. 被审计单位的业务性质B. 被审计单位的内部控制C. 被审计单位的财务状况D. 被审计单位的法律环境答案：A, B, C, D三、判断题1. 审计证据的可靠性与充分性是相互独立的。
（）答案：错误2. 审计人员在审计过程中发现的所有错误都应报告给被审计单位。
（）答案：错误四、简答题1. 简述审计证据的三个主要特征。
答案：审计证据的三个主要特征包括充分性、适当性和可靠性。
充分性指的是审计证据的数量足以支持审计结论；适当性指的是审计证据与审计目标相关且形式适当；可靠性指的是审计证据来源可靠，能够真实反映被审计事项。
2. 描述内部控制的五个组成部分。
答案：内部控制的五个组成部分包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通以及监督。
控制环境涉及组织的价值观和道德观；风险评估是指识别和分析可能影响组织目标实现的风险；控制活动是为确保管理层指令得到执行而采取的政策和程序；信息与沟通涉及组织内部和外部的信息传递；监督是指对内部控制系统的持续监控和评估。
五、案例分析题案例：某公司财务报表显示，其存货数量与上年相比有显著增加，但销售收入并没有显著增长。
审计人员在进行审计时应注意哪些问题？答案：审计人员在进行审计时应注意以下问题：- 存货的增加是否合理，是否存在积压或过时的风险。
审计期中考卷
审计期中考卷：揭秘常见错误与解题技巧一、选择题：识别陷阱，精准作答A. 证据的来源B. 证据的表面形式C. 证据的获取方式D. 证据的数量分析：审计证据的可靠性主要与证据的来源和获取方式有关。
选项A正确，而B、C、D选项虽然与审计证据有关，但并非决定可靠性的主要因素。
A. 抽取的样本不具有代表性B. 抽样过程中出现错误C. 审计人员对样本的误判D. 被审计单位内部控制失效分析：审计抽样风险主要包括抽取的样本不具有代表性、抽样过程中出现错误和审计人员对样本的误判。
选项D属于审计固有风险，不属于抽样风险。
二、判断题：洞察本质，明确是非1. 审计目标是为了证实被审计单位财务报表的公允呈现。
答案：√。
审计目标确实是为了确保被审计单位财务报表按照适用的财务报告编制基础编制，公允地反映被审计单位的财务状况、经营成果和现金流量。
2. 审计过程中，审计人员应始终遵循独立性原则。
答案：√。
独立性是审计的灵魂，审计人员在审计过程中应始终保持独立性，以确保审计结果的客观、公正。
三、简答题：梳理思路，清晰表达1. 请简述审计证据的充分性和适当性之间的关系。
答案：审计证据的充分性和适当性是相互关联的。
充分性是指审计证据的数量足以支持审计结论，而适当性是指审计证据的相关性和可靠性。
只有充分且适当的审计证据，才能使审计人员得出合理的审计结论。
适当性是充分性的前提，缺乏适当性的审计证据，即使数量再多，也无法达到充分性的要求。
反之，审计证据即使充分，但如果不适当，同样无法支持审计结论。
四、案例分析题：实战演练，提升能力（1）公司存货跌价准备计提不足；（2）公司销售收入的确认存在提前现象；（3）公司对一笔大额应收账款未进行坏账计提。
请结合上述情况，分析可能存在的审计风险，并提出相应的审计程序。
答案：可能存在的审计风险包括：（1）存货跌价准备计提不足，可能导致财务报表资产价值高估；（2）销售收入提前确认，可能导致财务报表收入虚增；（3）未对应收账款进行坏账计提，可能导致财务报表资产价值高估。
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《审计学》期中阶段测验卷班（ ）姓名与学号:任课教师：王玉蓉 成绩:1、 注册会计师审计是商品经济发展到一定阶段的产物，导致其产生的直接原因是（1 ）。
（1）财产的所有权与经营权的分离； （2） 1720年英国“南海公司事件”的爆发； C3） 1844年颁布《股份公司法》； （4） 1853年“爱丁堡会计师协会”成立。
2、 英式审计初期的主要特点是（ 3 ）（1）审计对象由会计账目扩大到以资产负债表为主的会计报表；审计方法逐渐由详细审计 初步转为抽样审计；审计的主要日标从杏错防弊转移到判断企业信用状况；审计报告的使用 人由业主、股东扩大到债权人；（2）审计目的发展为鉴证会计报表的可信性，公证职能，让会计报表取信于社会公众；抽 样审计获得广泛运用；审计报告的使用人从股东债权人扩大到证券交易机构、税务、金融机 构、潜在投资人和社会公众；审计工作开始向标准化、规范化过渡；（3）杳错防舞弊是审计的主要目的；审计方法是详细的全面审计；审计对象主要是会计凭 证和账簿资料；审计报告的使用人主要是企业主或股东。
（4）审计范围不仅账项检杳扩大到内部控制测试，还扩大到对了解被审计单位环境，进行 内外部的重大错报风险评估。
审计工作标准开始国际趋同。
3、 合规性审计的主要特征是（2 ）（1） 属于单位内部设置的专门机构和人员实施的审计，监督木单位的财务收支和内部控制 与经营管理活动。
（2） 以确定被审计单位财务活动是否遵循有关法律、法规、规章制度、合同和有关控制标 准为目的；由审计机关或其委托的审计组织或人员实施；审计依据是相关的法律、法规、规 章制度、合约等；审计报告的使用范围有限。
（3） 审计的主体是注册会计师；审计的依据是有关法规和会计准则；审计的客体是财务报 表和相关信息；审计目的是杳明财务报表是否符合既定标准；审计报告对外发布，使用人范 围广泛。
（4） 以评价被审计单位经营的效率的效果为目的，为评价经营业绩而对经营程序和方法进 行审计，寻找改善途径并提出改善建议；4、 审计按主体不同分为政府审计、注册会计师审计和内部审计。
审计试讲教案模板范文及答案
课程名称：审计学课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握审计的基本概念、审计程序和审计方法。
2. 能力目标：培养学生运用审计知识分析和解决实际问题的能力。
3. 情感目标：培养学生严谨的职业态度和良好的职业道德。
教学重点：1. 审计的基本概念2. 审计程序3. 审计方法教学难点：1. 审计程序的复杂性和审计方法的多样性2. 审计过程中遇到的实际问题的处理教学准备：1. 教学课件2. 审计案例3. 审计教材教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，什么是审计？2. 学生回答，教师总结并引入课题。
二、讲授新课1. 审计的基本概念- 定义：审计是对财务报表的真实性、公允性和合法性进行审查的活动。
- 审计的目的：确保财务报表的可靠性，为管理层、投资者和债权人提供决策依据。
2. 审计程序- 审计计划：确定审计范围、审计方法和审计时间。
- 审计实施：收集证据，进行现场调查和内部审计。
- 审计报告：对审计结果进行总结，提出审计意见。
3. 审计方法- 审计抽样：从总体中选取部分样本进行审查。
- 审计检查：对会计凭证、账簿和报表进行审查。
- 审计分析：对财务数据进行分析，找出异常情况。
三、案例分析1. 教师展示一个审计案例，引导学生分析案例中的审计程序和方法。
2. 学生分组讨论，总结案例分析结果。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生回顾本节课所学知识。
第二课时一、复习导入1. 提问：上节课我们学习了审计的基本概念、审计程序和审计方法，请同学们回顾一下。
2. 学生回答，教师点评。
二、讲授新课1. 审计过程中的实际问题处理- 审计风险：识别、评估和应对审计风险。
- 审计证据：收集、验证和评价审计证据。
- 审计意见：根据审计结果提出审计意见。
2. 审计报告的类型和内容- 无保留意见：财务报表真实、公允地反映了企业的财务状况和经营成果。
- 保留意见：财务报表存在重大问题，但问题不严重。
- 拒绝表示意见：无法对财务报表的真实性、公允性和合法性发表意见。
审计期中试卷及标准答案
审计期中试卷及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：审计案例研究期中试卷得分评卷人一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填入题干后的括号内。
每小题1分，共15分）1.审计的对象，可以高度概括为被审计单位的（）A 经济活动 B财务收支及其经营管理活动C财务收支 D会计资料和其他相关资料2.不同方式下产生的审计证据有着不同的证明力，下列哪一项证明力最差？A 由银行直接寄给注册会计师的银行对帐单 B仓库存档的领料单C预先编号的客户销货发票 B 注册会计师所作的计算表3.会计师事务所和CPA的下列行为中，不违反职业道德规范的是A对自己的能力进行广告宣传 B按审计业务工作量的大小进行收费C CPA不以个人名义承接业务D CPA的父亲拥有委托单位1000股股票4．审计工作底稿三级复核制度是指会计师事务所制定的以（）为复核人，对审计工作底稿进行逐级复核的一种质量检查制度。
A项目经理、部门经理、所长 B项目经理、部门经理、主任会计师C助理人员、项目经理、合伙人 D项目经理、部门经理、法人代表5.审计证据的适当性是指审计证据的相关性和可靠性，相关性是指证据应与（）A审计目标 B审计范围 C被审计单位的会计报表 D客观事实6．某企业2004年3月20日产成品A的实际盘存数量为220件，2004年1月1日至2004年3月20日盘点时止，产成品A的完工数量为400件，销售发出数量为300件，可以确认该企业2003年12月31日产成品A的实际数量为( )A220件 B320件 C120件 D520件7.审计约定书是由会计师事务所与（）共同签署的。
A CPA B委托人 C被审计单位 D会计报表使用者8.存在或发生认定和完整性认定分别与以下哪些有关（）A会计报表要素的低估和高估 B会计报表要素的高估和低估C会计报表要素的低估和低估 D会计报表要素的高估和高估 9．在下列内部审计机构设置的不同体制中，独立性最弱的是( )A监事会或审计委员会领导体制 B总经理领导体制C财务副总经理领导体制 D董事会领导体制10.注册会计师是否实施了必要的审计程序，审计程序的选择是否合理、专业判断是否准确等问题，都必须通过（）来体现和衡量A审计工作底稿 B审计程序 C审计工作质量 D职业道德准则11. 从独立性的观点来考虑，在我国审计监督体系中，政府审计（）A仅与被审计单位独立，不与委托者独立 B仅与委托者独立，不与被审计单位独立C与审计委托者、被审计单位均不独立D与委托者及被委托者均独立12.审计监督区别于其他经济监督的根本特征是（）A及时性 B广泛性 C独立性 D科学性13. 与统计抽样法相比，判断抽样法的优点是( )A采用随机原则进行样本选择，减少了人为偏见B能够将抽样风险数量化，并加以控制C充分利用审计人员的实践经验D运用概率统计理论对样本结果进行评价，推断总体特征14.关于审计收费的下列说法中，不正确的是（）A不按服务成果大小决定收费标准的高低B收费标准由省级财政部门会同物价管理部门制度C收费标准与服务性质、工时多少、人员级别有关D若因审计范围受限而无法实施必要程序，应相应降低收费15. 下列各项中，属于注册会计师总体审计计划审核事项的是（）A审计程序能否达到审计目标B审计程序能否适合各审计项目的具体情况C对审计重要性的确定和审计风险的评估是否恰当D重点审计程序的制定是否恰当二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答得分评卷人案。
审计试讲教案模板范文及答案
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：使学生了解审计的基本概念、审计的流程和审计方法。
2. 过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：使学生树立诚信、客观、公正的审计职业道德。
教学重点：1. 审计的基本概念2. 审计的流程3. 审计方法教学难点：1. 审计流程的具体操作2. 审计方法的实际运用教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是审计？2. 引导学生思考：审计的意义和作用。
二、新课导入1. 介绍审计的基本概念，包括审计的定义、审计的目标、审计的原则等。
2. 讲解审计的流程，包括审计计划、审计实施、审计报告等环节。
3. 介绍审计方法，包括审计抽样、审计证据、审计分析等。
三、案例分析1. 提供一个实际案例，要求学生分析案例中存在的问题。
2. 引导学生运用审计流程和方法，提出解决方案。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调审计职业道德的重要性。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容，提问学生是否掌握了审计的基本概念、审计的流程和审计方法。
2. 引导学生讨论审计职业道德的重要性。
二、深化讲解1. 深入讲解审计流程的具体操作，如审计计划、审计实施、审计报告等环节。
2. 结合实际案例，讲解审计方法的实际运用。
三、课堂练习1. 给学生提供一道审计案例分析题，要求学生运用所学知识进行分析和解答。
2. 学生分组讨论，互相交流分析思路和解答过程。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调审计在实际工作中的应用价值。
教学反思：本节课通过理论讲解、案例分析、课堂练习等形式，使学生掌握了审计的基本概念、审计的流程和审计方法。
在教学过程中，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力，同时强调了审计职业道德的重要性。
在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，增加实践环节，提高学生的实际操作能力。
教学评价：1. 学生对审计的基本概念、审计的流程和审计方法有了较全面的了解。
审计学期中考试试卷及答案
审计学课程期中考试试卷一、判断题(每题 2分，共20分)1．如果有充分证据证明函证程序是无效的，CPA可以不对应收账款进行函证，但应在审计工作底稿中说明原因，并实施必要的替代程序。
（）2．审查应收账款时，CPA往往优先考虑函证而非检查与销售有关的合同凭证，主要是为了降低审计成本，提高审计效率。
（）3．被审计单位X公司多年来因无充分证据而无法向其债务单位Y公司索取欠款，CPA就此情况向Y公司发函询证，Y公司在向CPA的回函中明确承认欠X公司巨额债务，则X公司可以向CPA索取此回函，并以此为证向法院起诉Y公司。
（）4．抽查是存货监盘程序的主要内容，为了确保抽查程序的顺利实施，编制监盘计划时，审计小组就抽查范围与被审计单位进行充分沟通。
（）5．CPA在对存货实施程序前，应将抽查的范围告知被审计单位盘点人员，以便得到对方的支持。
（）6．堆积型的散装存货通常既无标签又无法做任何标记，监盘时估计此类存货数量相当困难，CPA可以考虑运用工程估测，几何测量等程序估算。
（）7．在对大型畜牧业企业的牲畜存栏数进行监盘时，牲畜的移动性往往使计点工作相当困难，CPA可以利用场地的地理位置，房屋，木架等条件，选择较高的位置进行拍照，然后利用照片进行计点。
（）8．CPA通过对存货实施监盘程序只能对存货的结存数量的真实性予以确认，并不能据此验证会计报表上存货余额的真实性。
（）9．职业道德要求注册会计师应当对执业过程中获知的客户的信息保密，这一规定不适用于所聘请的专家。
（）10．如果注册会计师在缺乏足够的知识，技能和经验的情况下提供专业服务，就构成了一种欺诈。
（）二、单选题(每题3分，共45分)1．审查应收账款项目时，除非有充分证据表明实施（）程序是无效的，否则CPA必须在实质性测试中实施。
A函证 B 询问 C观察 D计算2．CPA对下列( ) 的应收账款最应当使用积极式函证A账龄短且金额大 B账龄短且金额小C账龄长且金额小 D账龄长且金额大3.CPA通常只有一次机会通过实施（）程序对该项目作出评价A 函证应收账款 B监盘存货C观察固定资产 D 检查应付账款原始凭证4．汪洋是ABC会计师事务所派往J公司实施存货监盘的外勤人员，在J公司盘点存货之前，汪洋应当（）A跟随被审计单位的盘点人员 B观察存货盘点计划的执行情况C确定存货数量和状况记录的准确性 D观察盘点现场存货的排列情况5．CPA汪洋在对I公司实施监盘程序的过程中应当具体采用观察和抽查两种方法，并在现场观察是汪洋应当（）A确定应纳入盘点范围的存货是否已适当整理和排列B跟随存货盘点人员，观察盘点计划的实施情况C向所有权人函证被审计单位受托带存存货的所有权D查明存货应纳入而实际为纳入盘点范围的原因6．货币资金内部控制的以下关键控制环节中，存在重大缺陷的是（）A财务专用章由专人保管，个人名章由本人或其授权人保管B对重要货币资金支出业务，实行集体决策C现金收入及时存入银行，特殊情况下，经主管领导审查批准方可坐支现金D制定专人核对银行帐户，每月核对一次，编制银行存款余额调节表，使银行存款帐面余额与银行对帐单调节相符7．审查W公司的长，短期投资入帐价值时，对于W公司在投资的入帐价值中包含的（）内容，注册会计师应提请W公司进行调整。
2023年审计师之中级审计师审计专业相关知识综合提升测试卷附答案详解
2023年审计师之中级审计师审计专业相关知识综合提升测试卷附答案详解单选题（共20题）1. 企业在安排流动资产数量时，只安排正常需要量，不安排或只安排很少的保险储备量，这种资产组合策略是（）。
A.适中的资产组合策略B.保守的资产组合策略C.冒险的资产组合策略D.稳健的资产组合策略【答案】 C2. 下列选项中，不包括在国民经济中实际存在的部门有（）A.消费者B.企业C.政府D.市场【答案】 D3. 公司从本年度起每年年末存入银行一笔固定金额的款项，若按复利制用最简便算法计算第n年末可以从银行取出的本利和，则应选用的时间价值系数是（）。
A.复利终值系数B.复利现值系数C.普通年金终值系数D.普通年金现值系数【答案】 C4. 在确定企业的收益分配政策时，应当考虑相关因素的影响，其中“资本保全约束”属于（）。
A.股东因素B.公司因素C.法律因素D.债务契约因素【答案】 C5. 某夫妇喜欢植树种花，绿化小区的环境，邻里因此也不用再花钱请人绿化小区，这是属于( )。
A.消费的外部不经济B.生产的外部不经济C.消费的外部经济D.生产的外部经济【答案】 C6. 用一定数量的本国货币等于多少外国货币来表示汇率的方法是（）A.直接标价法B.间接标价法C.固定标价法D.浮动标价法【答案】 B7. 经营预算中不使用现金量编制的预算是（）。
A.销售预算B.生产预算C.直接材料预算D.直接人工预算【答案】 B8. 如果是因为企业奉行的信用政策、信用标准和付款条件过于苛刻，那么可能导致应收账款周转率过于（）A.低B.相等C.高D.接近为0【答案】 C9. 股份有限公司发放股票股利会带来的结果是（）A.增加公司的现金流出B.改变公司的资本结构C.增加公司的股票数量D.改变公司的股东权益总额【答案】 C10. 建立保税区属于（）。
A.宏观税率确定B.税负分配C.税收处罚D.税收优惠【答案】 D11. 如果是因为企业奉行的信用政策、信用标准和付款条件过于苛刻，那么可能导致应收账款周转率过于（）A.低B.相等C.高D.接近为0【答案】 C12. 某公司拟于2019年初新建一生产车间用于某种新产品开发，则与该投资无关的现金流量有（）A.需购置新生产线价值为200万元B.垫付50万元流动资金C.利用现有的库存商品，该库存商品市场价值为117万元D.企业在2020年以200万元购买土地【答案】 D13. 在股利收入与资本利得之间，投资者更倾向于前者，反映这一观点的股利理论是（）A.一鸟在手论B.信息传播论C.假设排除论D.税差理论【答案】 A14. 某公司持有由甲、乙、丙三种股票构成的证券组合，三种股票的β系数分别是2．0、1．3和0．7，它们的投资额分别是60万元、30万元和10万元。
2022-2023年审计师之中级审计师审计专业相关知识综合提升试卷含答案讲解
2022-2023年审计师之中级审计师审计专业相关知识综合提升试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 在按照复式簿记原理编制的国际收支平衡表中，全部项目的净差额应该是（）A.大于零B.小于零C.等于零D.任意值【答案】 C2. 当经济处于萧条时，采用相机抉择原理调节经济运行，政府采取的措施中描述恰当的是( )。
A.扩张性财政政策B.紧缩性财政政策C.积极的财政政策D.消极的财政政策【答案】 A3. 下列关于应收账款周转率指标的说法中，错误的有（）A.销售收入指扣除销售折扣和折让后的销售净额B.应收账款周转率过高，可能是因为企业奉行了比较严格的信用政策C.应收账款为扣除坏账准备的金额D.该指标容易受季节性、偶然性等因素的影响【答案】 C4. 某夫妇喜欢植树种花，绿化小区的环境，邻里因此也不用再花钱请人绿化小区，这是属于( )。
A.消费的外部不经济B.生产的外部不经济C.消费的外部经济D.生产的外部经济【答案】 C5. 某企业拟进行一项固定资产投资项目决策，必要收益率为12%，有三个方案可供选择。
其中甲方案的寿命期为10年，净现值为1000万元；乙方案的内含报酬率为10%；丙方案的寿命期为11年，其年均净现值为150万元。
已知（P/A,12%,10）＝5．6502。
最优的投资方案是（）A.甲方案B.乙方案C.丙方案D.无法判断【答案】 A6. 在下列财务业绩评价指标中，属于企业获利能力基本指标的是（）。
A.营业利润增长率B.总资产报酬率C.总资产周转率D.资本保值增值率【答案】 B7. 下列有关债券估值的影响因素中，与债券价值负相关的是（）。
A.债券面值B.市场利率C.债券票面利率D.债券年利息额【答案】 B8. 双紧政策的适用条件包括（）。
A.大量资源有待开发B.劳动力就业不足C.企业开工不足，设备闲置D.需求膨胀，物价迅速上升【答案】 D9. 某公司一次性出资300万元投资一固定资产项目，预计该固定资产投资项目投资当年可获净利40万元，第2年开始每年递增5万元，投资项目有效期6年，并按直线法折旧（不考虑净残值）。
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审计期中测试题答案一、单选题（共25分，每小题1分)1、审计产生于（D）的需要。
A、纠错防弊B、提供审计信息C、公证D、经济监督2、审计的主体是指（C）。
A、被审计单位B、被审计单位的财政财务活动C、专职审计机构或人员D、有关的法规和审计标准3、审计的客体是指（A）。
A、被审计单位B、专职审计机构或人员C、被审计单位的经济活动D、有关的法规和审计标准4、事前审计的主要目的是（A）。
A、预防错弊行为的发生B、确保内部控制的贯彻执行C、即是发现和纠正错弊行为D、确认经济行为5、申请成立会计事务所应报经（A）部门审查批准。
A、财政B、审计C、监察D、工商行政管理6、根据《注册会计师法》的规定，我国不准设立（B）会计师事务所。
A、有限责任公司制B、独资C、合伙制D、有限公司合伙制7、实施会计准则，可以赢得社会公众对（A ）的信任。
A、审计意见B、审计证据C、审计工作底稿D、审计人员8、注册会计师的下列行为中，不违反职业道德规范的是（C）的信任。
A、承接了主要工作需由事务所外部专家完成的业务B、按服务成果的大小收取审计费用C、不以个人名义承接业务D、对自身业务能力进行广告宣传9、审计标准就其本质来说，首先是对（A ）的要求。
审计组织的职责是要恰当、准确地运用审计标准，对被审计单位遵守规则的情况加以审查和评价。
A、被审计单位B、委托单位C、注册会计师D、审计组织10、审计人员形成审计结论、发表审计意见的直接依据是指（D）的信任。
A、审计证据B、审计计划C、审计过程D、审计工作底稿11、在实际工作中，往往把审阅法与（D）结合起来加以运用。
A、观察法B、鉴定法C、比较法D、核对法12、（D）是指审计人员实地观察被审计单位的经营场所、实物资产、有关业务活动、北部控制的执行情况等，以获取审计证据的方法。
A、函证法B、查询法C、分析法D、观察法13、审计人员通过监盘、观察等审计方法，可以获取（A）。
A、实物证据B、书面证据C、口头证据D、环境证据14、下列证据中，既属于书面证据，又属于内部证据的是（B）。
A、存货盘点表B、材料入库单C、应收账款的回函D、审计人员编制的账龄分析表15、（B），注册会计师实施进一步审计程序的范围越广。
A、确定的重要性水平越高B、确定的重要性水平越低C、评估的重大错报风险越低D、检查风险越低16、审计风险取决于（A）。
A、重大错报风险和检查风险B、重大错报风险C、检查风险D、经营风险17、保管某项财产物资的职务和该项财产物资的记录职务予分离属于（C）。
A、财产管理控制B、授权批准控制C、职务分离控制D、内部审计控制18、内部控制的控制环境不包括C）。
A、组织结构B、职权与责任的分配C、交易授权D、人力资源政策与实务19、诚信和道德价值观念是（A）的重要组成部分。
A、控制环境B、控制活动C、信息系统与沟通D、对控制的监督20、以下属于被审单位性质的是（A）。
A、所有权结构B、职权与责任的分配C、交易授权D、内部控制21、下列各项审计程序，非必须执行的是（B）。
A、了解被审计单位的基本情况B、控制测试C、实质性程序D、编写审计报告22 （A）是审计最基本的职能。
A、经济监督。
B、经济鉴证。
C、经济评价。
D、均不是。
23、需要与被审计单位签订审计业务约定书的审计组织是（B）。
A、政府审计组织。
B、社会审计组织。
C、内部审计组织。
D、均不是。
24、在规模大、业务量繁多的企业常规审计中，下列审计方法中被广泛运用的是（C）。
A、顺查法。
B、复算法。
C、逆查法。
D、均不是。
25、在审计工作中，揭示审计对象的差错和弊端，属于审计的（B）。
A、促进作用。
B、防护作用。
C、证明作用。
D、宏观调控作用。
二、填空题（共25分，每空1分)1、审计具有（经济监督）、（经济评价）和（经济鉴证）三大职能。
2、审计对象具体包括两方面的内容，一是被审单位（财政财务收支）及其有关经济活动；二是被审单位（会计资料）及其相关资料。
3、我国的审计组织是由（政府审计机关）、（内部审计机构）和（民间审计组织）三大部分组成的。
4、注册会计师的业务范围包括（鉴证业务）和（相关服务）。
5、世界各国会计师事务所的组织形式主要有（独资）、（普通合伙制）、（有限责任公司制）和（有限责任合伙制）四种。
6、我国政府审计准则从框架结构和主要内容上看，分为（国家审计基本准则）、（通用审计准则）及（专业审计准则）、（审计指南）三个层次。
7、社会审计的审计程序包括（准备）阶段、（实施）阶段和（报告）阶段。
8、审计风险由（重大错报）风险和（检查）风险组成。
9、社会审计的终结阶段是审计人员结束（审计工作）、形成（审计意见）并出具（审计报告）的阶段。
10、审计方法由（审查书面资料）和（证实客观事物）两大类的方法组成。
11、审查书面资料的技术方法包括（审阅法）、（核对法）、（验算法）和（分析法）。
12、证实客观事物的审计方法有（盘存法）、（查询及函证法）、（观察法）、（调节法）和（鉴定法）。
13、按照审计抽样目的不同，审计抽样方法分为（属性）抽样和（变量）抽样。
14、审阅法主要是审阅原始凭证及（会计凭证）、（会计帐簿）、（会计报表）及其他相关资料。
15、审计证据按其外形特征可分为（实物证据）、（书面证据）、（口头证据）和（环境证据）四大类。
16、审计证据的特征表现为（充分）性和（适当）性。
17、审计工作底稿是（审计证据）的载体，是指审计人员在审计过程中形成的（审计工作记录）和（获取的资料）。
18、审计计划分为（总体审计策略）和（具体审计计划）两个层次。
19、重要性包括对（数量）和（性质）两个方面的考虑。
21、审计风险是指（财务报表）存在重大错报而注册会计师发表不恰当（审计意见）的可能性。
22、内部控制要素包括（控制环境）、（风险评估过程）、（信息系统与沟通）、（控制活动）和（对控制的监督）。
23、描述内部控制制度的方法有（文字表述法）、（调查表法）和（流程图法）三种。
24、控制活动包括（授权）、（业绩评价）、（信息处理）、（实务控制）和（职责分离）等相关活动。
25、审计业务约定书是指会计师事务所与（被审计单位）签订的，用以记录和确认审计业务的委托与受托关系、（审计目标）和（范围）、（双方的责任）以及报告的格式等事项的书面协议。
三、判断题（共15分，每小题1分)1、审计具体目标是审计总目标的具体化，它应当根据被审计单位的认定来确定。
（错）2、审计就是查账。
（错）3、经济监督是民间审计本身固有和必须的职能。
（错）4、政府审计和社会审计都属于外部审计。
（对）5、政府审计机关无权审查独资私有企业的财务状况。
（对）6、先有审计准则而后才有会计准则。
（错）7、中国注册会计师执业准则是依据《中华人民共和国审计法》制定的。
（错）8、会计师事务所由注册会计师组成，实行自收自支、独立核算、依法纳税。
（对）9、审计过程某种意义上讲就是收集、评价、鉴定审计证据，最后据以形成审计结论和审计意见的过程。
（对）10、收集审计证据是审计实施阶段的主要工作，也是整个审计工作的核心。
（对）11、审计标准是被审计单位进行经济活动时必须遵守的规则。
（对）12、社会审计机构在开展审计业务之前，必须与被审计单位签订审计业务约定书。
（对）13、无论是顺查还是逆差，都要运用审阅法和核对法。
（对）14、重要性与审计风险之间存在正向关系。
（错）15、健全严密的内部控制可以防止任何差错和舞弊。
（错）四、多选题。
（共15分，每小题1.5分)1、审计关系人由（A、B、D）组成。
A、审计人。
B、被审计人。
C、审计载体。
D、审计委托人。
2、审计按其主体目的分类，可以分为（A、B、C）。
A、财政财务收支审计。
B、财经法纪审计。
C、经济效益审计。
D、内部审计。
3、《中国注册会计师职业道德基本准则》规定了注册会计师应当恪守（A、B、C）的原则。
A、独立。
B、客观。
C、公正。
D、保密。
4、世界范围内政府审计机构的设置模式大体分为（A、B、C）三种类型。
A、立法型。
B、司法型。
C、行政型。
D、自律型。
5、审计标准从性质上看，包括（A、B、C、D）。
A、法规类。
B、政策类。
C、规章制度类。
D、计划、预算和经济合同类。
6、下列属于证实客观事物的审计方法有（A、B、C、D ）。
A、查询及函询法。
B、盘存法。
C、观察法。
D、鉴定法。
7、核对的主要内容包括（A、B、C、D）。
A、证证核对。
B、账证核对。
C、账实核对。
D、账账核对。
8、下列各项属于环境证据的是（A、B、C）。
A、企业内部控制情况。
B、被审计单位管理人员的素质。
C、被审计单位各种管理条件和管理水平。
D、被审计单位管理当局的声明书。
9、可以用作确定财务报表层次重要性水平基准的指标有（A、C、D）。
A、总资产。
B总负债、。
C、销售收入。
D、净利润。
10、制造业企业的内部控制通常划分为（A、B、C、D）。
A、销售与收款循环。
B、购货与付款循环。
C、存货与仓储循环。
D、筹资与投资循环。
11、审计的特征表现为（B、C、D）。
A、客观性。
B、广泛性。
C、独立性。
D、权威性。
12、审计终结阶段是审计过程的终点，这个阶段要（B、C）。
A、收集审计证据。
B、形成审计意见。
C、出具审计报告。
D、编制审计工作底稿。
13、以下属于不相容岗位的是（A、D）。
A、总帐与明细帐的登记。
B、授权和审批。
C、物资保管与物资发放。
D、现金出纳和会计记帐。
14、审计准则是（A、C）。
A、审计人员工作行为规范和原则。
B、是辨别被审单位财务工作是非的依据。
C、衡量和判断审计工作本身质量的权威性专业标准。
D、收集证据的标准。
15、以下属于国际“四大”会计师事务所的是（A、C、D）A、普华永道。
B、安达信。
C、毕马威。
D、德勤。
三、问答题。
（共36分，每小题6分)1、简述审计产生和发展的客观依据。
(6分)（1）、维系受托经济责任关系是审计产生和发展的基础。
（2分）（2）、加强经济管理提高经济效益是审计发展的动力。
（2分）（3）、现代科学管理理论与方法为审计的发展提供了前提和保障、方法和手段。
（2分）2、会计师事务所的业务范围包括哪些内容？(6分)注册会计师的业务范围包括鉴证业务和相关服务。
（1）鉴证业务。
（1分）包括针对历史财务信息的审计业务、（1分）审阅业务（1分）和针对非历史财务信息而开展的其他鉴证业务（1分）（如：内部控制鉴证等）（0.5分）。
（2）相关服务。
（1分）除鉴证业务外的其他相关服务业务（如税务代理、管理咨询等）（0.5分）。
3、简述审计准则与审计依据的关系。
(6分)（1）、区别：(3分)审计准则是解决如何进行审计的问题，是审计人员行动的指南和规范；审计依据解决如何判断是非、根据什么标准得出审计结论的问题。
（2）、联系：(3分)审计依据在审计准则运用之后发挥作用；审计准则和审计依据构成了审计行为实施的共同要素，两者缺一不可。