生物必修二:减数分裂(含动画)
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减数分裂(课件)高一生物(人教版2019必修2)
N N→2N 2N→N
染色单体 0→4N 4N 4N 4N 4N→2N 2N 2N 2N→0
0
DNA 2a→4a 4a
4a
4a 4a→2a 2a
2a 2a
2a→a
注意:
曲线:抓住某物质数目 增加或减少的时期。比 如 DAN 间 期 加 倍 , 细 胞 分裂减半。
图像:通常有同源染色 体的为减Ⅰ,无同源染 色体的为减Ⅱ
正常体细胞中的染色体数为:2N,DNA分子数为2a,请完成下表,再绘制曲线
4n
3n 复制 2n
n
细胞一 分为二
着丝 粒分裂
细胞一 分为二
染色体数 核DNA数 染色单体数 同源染色体数
间期
MI前期
MI中 期
MI后期 MI末期
MII前 期
MII中 期
MII后 期
MII末期
染色体 2N
2N 2N 2N 2N→N N
减数分裂是怎样进行的? 精子和卵细胞形成中的异同
01 Part One 精子形成的过程
精子的形成过程(阅读课本第19页,回答)
减数分裂概念
1.形成场所:
减数分裂是进行有性生殖的生物,在
• 人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的 • 睾丸里有许多弯弯曲曲的曲细精管 • 曲细精管中有大量精原细胞
产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半 的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只
这个天才的预见被其他科学家通过显微镜观察所证实。 魏斯曼预言的这个特殊的过程,实际上是一种特殊方式的有丝分裂——减数分裂。
父亲 减半 (46)
精子 (23)
母亲 减半 (46)
卵细胞 (23)
受精作用
有丝分裂 细胞分化
高中生物必修二动画大全PPT课件
高中生物必修二动画大全(共14张PPT)
减数分裂(卵细胞的形成)
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三倍体无籽西瓜的培育过程
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噬菌体侵染细菌过程模拟修二动画大全(共14张PPT)
基因的自由组合定律
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基因工程的过程
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减数分裂(精子的形成)
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DNA的化学结构
DNA分子的半保留复制
DNA是主要的遗传物质
翻译的过程1
翻译的过程2
基因分离定律实验
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分离定律-测交实验
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基因的表达过程(转录、翻译)
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人教版教学课件生物必修二第2章第1节减数分裂
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
减数分裂: 进行有性生殖的生物在形 成成熟的有性生殖细胞时进行的细胞 分裂。分裂过程中,细胞的遗传物质 只复制一次,而细胞连续分裂两次, 细胞分裂前后染色体数目减半。
假设:体细胞直接分裂成为两个子细 胞,那有什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ险? 细胞中的遗传物质有可能不均匀分配 到两个子细胞。
分离定律: 在生物的体细胞中成对存 在相对独立的遗传因子,在形成配子 时彼此分开,进入到不同的配子中。
P Dd d
X
Dd
配子 D
D
d
F1 DD Dd
Dd dd
遗传因子应该存在细胞中的染色体上 在形成配子时,遗传因子彼此分开。 那么配子这种细胞在形成过程中染色 体是否也彼此分开? 设人的体细胞染色体数为46,假设形 成配子时染色体不分开 P 46 X 46 配子 46 23 23 46 F1 92 46 个体会表现大一些
回顾有丝分裂的过程:
前期 中期 间期 末期 后期
减数分裂过程:
第二次分裂 第一次分裂 后期 中期 前期 末期 间期
减数分裂过程:
联会(四分体)
间期
减一前期
减一中期
减一后期
初级生殖母细胞
减二末期
减二后期
减二中期
减二前期
次级生殖母细胞
同源染色体: 形态大小相同,一条来 自父方,另一条来自母方的两条染色 体。 联会: 减数分裂第一次分裂时,同源 染色体两两配对的现象。此时一对同 源染色体构成了一个四分体。 减数分裂第一次分裂时由于同源染 色体分开而实现了染色体数目减半。
减数分裂第二次分裂实际上是没同源 染色体参与的有丝分裂。
对比课本17页精子的形成和20页卵子 的形成,你能找到其中的区别吗? 精子的形成过程中,细胞两次分裂都 是均匀分裂,以致1个精原细胞能产 生4个精子。注意4个精子细胞形成后 还得通过变形才能形成精子。 卵子的形成过程中,细胞两次分裂都 是不均匀分裂,以致1个精原细胞只 能产生1个卵子,其余3个小的细胞被 称为极体。
生物必修二课件卵细胞的形成过程减数分裂中遗传物质的数目变化
产生原因
在减数分裂过程中,由于染色体不分离、姐妹染色单体分 离不同步或提前分离等原因,导致子细胞中染色体数目异 常。
后果
非整倍体通常导致生物体发育异常、生育能力下降以及遗 传疾病等问题。在人类中,非整倍体是导致流产、先天畸 形和智力障碍的重要原因之一。
基因突变在减数分裂中作用
基因突变定义
指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因突变可以发生在个体发育的任何 时期,包括减数分裂过程中。
遗传多样性保护
有性生殖通过基因重组和配子多 样性增加了后代的遗传多样性, 有助于生物种群的适应性和进化 潜力。
生殖策略选择
生物在选择生殖方式时会权衡利 弊。无性生殖可以快速繁殖大量 后代,但有性生殖则通过增加遗 传多样性来提高后代的适应性。
THANKS
感谢观看
在减数分裂中作用
基因突变可能导致遗传物质在减数分裂过程中的错误分配。这些错误分配可能包括染色体 的不分离、异常联会等,从而导致子细胞遗传物质异常。
对后代影响
基因突变可能导致后代出现新的性状或遗传疾病。这些突变可能通过配子传递给后代,并 在后代中表现出来。
异常现象对后代影响
异常现象类型
在减数分裂过程中,可能出现多种异常现象,如染色体不分离、异常联会、基因 突变等。这些异常现象可能导致子细胞遗传物质异常,进而对后代产生影响。
联会
同源染色体两两配对的现象叫做联会 ,所以联会的结果是染色体数目减半 。
减数分裂过程简述
第一次减数分裂
初级卵母细胞经过第一次减数分 裂,同源染色体分离,非同源染 色体自由组合,形成1个次级卵
母细胞和1个极体。
第二次减数分裂
次级卵母细胞经过第二次减数分 裂,着丝点分裂,最终形成1个
在减数分裂过程中,由于染色体不分离、姐妹染色单体分 离不同步或提前分离等原因,导致子细胞中染色体数目异 常。
后果
非整倍体通常导致生物体发育异常、生育能力下降以及遗 传疾病等问题。在人类中,非整倍体是导致流产、先天畸 形和智力障碍的重要原因之一。
基因突变在减数分裂中作用
基因突变定义
指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因突变可以发生在个体发育的任何 时期,包括减数分裂过程中。
遗传多样性保护
有性生殖通过基因重组和配子多 样性增加了后代的遗传多样性, 有助于生物种群的适应性和进化 潜力。
生殖策略选择
生物在选择生殖方式时会权衡利 弊。无性生殖可以快速繁殖大量 后代,但有性生殖则通过增加遗 传多样性来提高后代的适应性。
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在减数分裂中作用
基因突变可能导致遗传物质在减数分裂过程中的错误分配。这些错误分配可能包括染色体 的不分离、异常联会等,从而导致子细胞遗传物质异常。
对后代影响
基因突变可能导致后代出现新的性状或遗传疾病。这些突变可能通过配子传递给后代,并 在后代中表现出来。
异常现象对后代影响
异常现象类型
在减数分裂过程中,可能出现多种异常现象,如染色体不分离、异常联会、基因 突变等。这些异常现象可能导致子细胞遗传物质异常,进而对后代产生影响。
联会
同源染色体两两配对的现象叫做联会 ,所以联会的结果是染色体数目减半 。
减数分裂过程简述
第一次减数分裂
初级卵母细胞经过第一次减数分 裂,同源染色体分离,非同源染 色体自由组合,形成1个次级卵
母细胞和1个极体。
第二次减数分裂
次级卵母细胞经过第二次减数分 裂,着丝点分裂,最终形成1个
苏教版教学课件江苏省连云港灌云县第一中学高中生物必修二《减数分裂》课件
什么时期?交叉互换发生的时间?
6、间期复制形成的姐妹染色单体何时分离? 7、什么细胞没有同源染色体?
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8、减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊的行为有哪些?
(三)精子的形成过程小结
相关知识点:
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1、精子形成场所
睾丸
。 受精卵
2、精原细胞通过 有丝 分裂而来,染色体数目和
相同。 3、1个精原细胞(初级精母细胞)形成 4 个精子, 2 种。 1个次级精母细胞形成 2 精子, 1 种。
减数分裂 生殖细胞 染色体复制一次, 细胞连续分裂两次 1个卵或4个精子
染色体复制次 数细胞分裂次 染色体复制一次, 数 细胞分裂一次
形成子细胞 数目 2个
染色体数目变 亲子细胞染色体 染色体数目减一半 化 数目相等 2N 2N 2N N 同源染色体在第一次 有无同源染色 无同源染色体的 体的行为 联会、交叉互换、 分裂发生联会、交叉 分离等行为 互换、分离等行为
交叉互换对配子种类的影响讨论
交
A a
B
b
叉 互 换
交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同
1.果蝇的体细胞中含有四对同源染色体,它的一个初级 精母细胞经过减数分裂后形成了几种类型的精子 A.2种 √ B.4种 C.8种 D.16种
2.某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为18个,在减数 分裂第二次分裂的中期,细胞中含有染色单体的数目是
精 精 子 变形 细 胞 子 4个 N a 4个 N a
精子
卵细胞
(四)精子和卵细胞形成过程的区别 (见资料38页)
(五)减数分裂中染色体、DNA、和染色单体数量的变化
细胞时期
体细胞 间期 减数第一次 分裂 减数第 前期 二次 中期 分裂
高中必修二生物减数分裂
高中必修二生物减数分裂
减数分裂是生物体的有性生殖中的重要过程,也是细胞分裂中的一种形式。
在生殖细胞发生减数分裂后,每个细胞的染色体数目减半,即从二倍体变为单倍体,从而为受精和胚胎发育打下基础。
减数分裂的过程包含两个连续的细胞分裂过程:减数分裂一和减数分裂二。
在减数分裂一中,以二倍体为起点的细胞的染色体数目减半,形成一组单倍体,从而为减数分裂二打下基础。
在减数分裂二中,单倍体染色体分裂成两个单倍体细胞,从而形成四个单倍体的生殖细胞。
减数分裂与有丝分裂的最大区别在于染色体的数量。
在有丝分裂中,父细胞的染色体数目不变,而在减数分裂中则减半。
减数分裂还具有重配基因的作用,通过染色体的随机分配和复杂的交换过程(交叉互换),可以大大增加后代的遗传多样性。
减数分裂在各种生物体中都存在,包括植物、动物、真菌等等。
它对生物多样性和进化起着至关重要的作用,是生物学研究中的重要内容。
高中生物必修②减数分裂+动态演示
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
减Ⅰ中期
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
减Ⅱ中期
返回 再来一次 与有丝分裂比较 继续
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
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◎ 同源染色体排 列在赤道板上
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◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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减数分裂动画版PPT课件
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
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◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
.
中期:同源染色体排 列在赤道板的两侧
返回 与有丝分裂比较 继续.
后期
◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞,染色体 数目减半
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
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◎ 精原细胞体积 增大,染色体复制, 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会, 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
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中期:同源染色体排 列在赤道板的两侧
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后期
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高中生物必修二第二章XYY2.1减数分裂
A.精(卵)原细胞
B. 初级精(卵)母细胞
C.次级精(卵)母细胞
D. 精(卵) 细胞
3.发生联会的染色体是 ( A )
A.一个来自父方一个来自母方的染色体
B.经过复制形成的完全相同的染色体
C.全都来自父方(或母方)的染色体
D.一对姐妹染色单体
4.四分体可出现在 ( C )
A.无丝分裂中
B.有丝分裂中
3.减数分裂中染色体减半的原因是 A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次
4.减数第一次分裂发生的主要特点是
A.染色体复制
B.同源染色体分离
C.姐妹染色单体分离
D. 染色质变成染色体
4.下图为猕猴的细胞分裂曲线图,据图回答:
3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期 4.染色体数目减半发生在:减ⅠⅡ分裂完成时
5. DNA数目减半发生在: 减ⅠⅡ分裂完成时
(二)卵细胞形成的过程 1.场所:卵巢 2.过程:
联会
四分体
卵原细胞
初级卵母细胞
第一极体
次级卵母细胞
第 二 极 体
卵细胞
3. 特点: 体细胞(染色体数:2n)
有丝分裂 细胞分化
2、减Ⅱ中期
次级精母细胞
非同源染色体排列在赤道板中央。
3、减Ⅱ后期
次级精母细胞
非同源染色体的着丝点分裂。
4、减Ⅱ末期
次级精母细胞
精细胞
两个次级精母细胞形成四个精细胞。
精细胞变形成为精子
变形
变形
精细胞
精子
(成熟生殖细胞)
间期
Ⅰ前期
Ⅰ中期
高中人教版生物必修二课件:第二章 第1节 第1课时 减数分裂与精子的形成过程
提示:没有。因为减数第一次分裂后,同源染色体已分离。
(3)减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期 的次级精母细胞中分配到两极的两组染色体之间分别是什么关系?
提示:减数第一次分裂后期是同源染色体分离,减数第二次分 裂后期是姐妹染色单体分开。
[题组冲关] 3.下列关于某动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变 化正确的是 ( )
选项 A B C D
时期 间期
发生的变化 染色体和DNA经过复制均 加倍
非同源染色体随着联会配对 减数第一次分裂的前期 的发生而自由组合 减数第一次分裂的中期 同源染色体排列在赤道板上 减数第二次分裂的后期 同源染色体加倍后均分到两 个子细胞中
解析:间期染色体经过复制只是出现了染色单体,但染色体的 数量并未增加;联会不会导致非同源染色体自由组合;减数第 二次分裂的过程中没有同源染色体。 答案:C
[名师点拨]
有关减数分裂过程中的两点提醒
(1)减数分裂过程中,染色体复制 1 次、细胞分裂 2 次、着丝 点分裂 1 次、染色体减半 1 次、DNA 减半 2 次。 (2)在减数分裂过程中,核 DNA 数量最大值为 4N,而染色体 数量最大值为 2N。
[题组冲关] 5.右图表示细胞分裂过程中染色体、核 DNA 变化相对值。下列有关 a~c 段(不含 a、c 点)的叙述正确的是 ( )
1.同源染色体与非同源染色体
同源染色体 来源
一条来自父方,一条来 自母方
非同源染色体
可以相同,也可不同
一般不相同
在减数分裂过程中不进 行配对
形状和 一般相同(X、Y 不相同) 大小 关系 实例
在减数分裂过程中两两 配对 A与B或C与D
A 与 C、D;B 与 C、D
(3)减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期 的次级精母细胞中分配到两极的两组染色体之间分别是什么关系?
提示:减数第一次分裂后期是同源染色体分离,减数第二次分 裂后期是姐妹染色单体分开。
[题组冲关] 3.下列关于某动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变 化正确的是 ( )
选项 A B C D
时期 间期
发生的变化 染色体和DNA经过复制均 加倍
非同源染色体随着联会配对 减数第一次分裂的前期 的发生而自由组合 减数第一次分裂的中期 同源染色体排列在赤道板上 减数第二次分裂的后期 同源染色体加倍后均分到两 个子细胞中
解析:间期染色体经过复制只是出现了染色单体,但染色体的 数量并未增加;联会不会导致非同源染色体自由组合;减数第 二次分裂的过程中没有同源染色体。 答案:C
[名师点拨]
有关减数分裂过程中的两点提醒
(1)减数分裂过程中,染色体复制 1 次、细胞分裂 2 次、着丝 点分裂 1 次、染色体减半 1 次、DNA 减半 2 次。 (2)在减数分裂过程中,核 DNA 数量最大值为 4N,而染色体 数量最大值为 2N。
[题组冲关] 5.右图表示细胞分裂过程中染色体、核 DNA 变化相对值。下列有关 a~c 段(不含 a、c 点)的叙述正确的是 ( )
1.同源染色体与非同源染色体
同源染色体 来源
一条来自父方,一条来 自母方
非同源染色体
可以相同,也可不同
一般不相同
在减数分裂过程中不进 行配对
形状和 一般相同(X、Y 不相同) 大小 关系 实例
在减数分裂过程中两两 配对 A与B或C与D
A 与 C、D;B 与 C、D
减数分裂过程动画演示-2022年学习资料;
热多】-O-个产-◎-三D
数多】-O-◎-D减数分裂过程动画演示
教第-O-◎减数分裂过程动画演示
数多乃-O-◎减数分裂过程动画演示
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兴三-同源染色体的分离-返回-与有丝分裂比较-继续
数多】-O-入-◎减数分裂过程动画演示
数多乃-O-◎减数分裂过程动画演示
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食-减就第二-◎减数分裂过程动画演示
减数第二》-◎减数分裂过程动画演示
减数第二》-◎减数分裂过程动画演示
着丝点分裂,-染色体一分为二,-姐妹染色体向两极-移动-反回-再来一次-与有丝分裂比较-继续
减就第二礼-◎减数分裂过程动画演示
减就第二》-◎-三D
食-减款第二-◎-Z≥
2脍特-然-四分体:-每对同源染色体含-有四条染色单体。-联会:-一对同源染色体=-2条染色体=4条-同源 色体两两配对。-染色单体=4个-DNA分子=8条-脱氧核苷酸连
2脍游减数分裂过程动画演示
识图作答-四分体-a bb"-ce'dd'-4-8-2对;AB,CD-A B-AC.AD.BC.BD-同源 色体分离,非-同源染色体自由组合
数第了-O-◎减数分裂过程动画演示
教多】-O-◎-y减数分裂过程动画演示
数书-O-◎减数分裂过程动画演示
敬多-O-◎减数分裂过程动画演示
教多-O-◎减数分裂过程动画演示
教第】-O-◎减数分裂过程动画演示
旅第】-◎-O减数分裂过程动画演示
形成两个次级-精母细胞,染色体-数目减半-返回-再来一次-继续
非同源-染色体的-由级合-继续-返回-nnh
请思考:交换发生的时期?交换是在什么之间的进行-了互换?交换导致染色单体这间的什么进行了互换?-概括来讲, 认为-A-a B-b-在形成配子的过程-中,交换对不同类-返回-型的配子有何影响?
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产生子细胞的名称: 次级精母细胞或 次级卵母细胞和极体
染 色 体和DNA 变 化 曲 线
16
8
4
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
体细胞(染色体数:2n)
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n) 1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
不同点 分裂场所
精子的形成过程 睾丸 均等的分裂 有变形期
卵细胞的形成过程 卵巢内形成 不均等的分裂 无变形期
分裂过程
分裂结果
一个精原细胞分裂 一个卵原细胞分 形成四个(两种) 裂形成一个卵细 胞和三个(两种) 精子 极体(退化消失)
有四条染色单体,叫做四分体 A A’ B B’ 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 4、交叉互换:发生在非姐妹染色单体之间
减数分裂的特点:
第一次分裂:同源染色体分开, 非同源染色体自 由组合。 第二次分裂: 着丝点一分为二
染色体具有一定的独立性,非同 源染色体可以自由组合。
总结 :
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
笔 记
减Ⅰ前:联会,形成四分体
联
会
四分体 全过程
特 征
减数第一次分裂
3、减Ⅰ中期
笔 记
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
减数第一次分裂
4、减Ⅰ后期
笔 记
同源染色体彼此分离,非同源染色体自 由组合。分别向细胞两极移动。
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
笔 记
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
看课本P22页 6、如何分辨有丝分裂和减数分裂图
第3小题
一 看 染 色 体 数
奇 数
减II
无同源染色体
减II 减I
偶 数
二 看 有 无 同 源 染 色 体
有 同 源 染 色 体
三 看 同 源 染 色 体 行 为
①出现联会、四分体
②同源染色体分离 无上述同源染色 体的特殊行为
有丝分裂
练习:判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期, 形成的子细胞是什么?
3. 特点:
与处 有丝分裂 精名 细胞分化 子称 形及 1个卵原细胞(染色体数:2n) 成分 间期:细胞体积增大、染色体复制 过裂 1个初级卵母细胞(染色体数:2n) 程方 相式 前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换) 同外 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 均 后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 末期:细胞不均等分裂形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 着丝点分裂,染色单体分离
A组 前期图形
无:减数第二次分裂;A2 是否有同 源染色体 有: 特殊状态(联会、四分体) (减 –I;A3、A4) 染色体散乱分布(有丝分裂;A1)
B组
中期图形
无:减数第二次分裂;B3 是否有同 源染色体 有: 四分体排列在细胞中央(减 –I;B2) 染色体着丝点在赤道板上(有丝分裂;B1)
C组
体细胞
精子
精细胞
次级精母细胞
内容回忆: 1、染色体复制时间? 减Ⅰ间期(精原细胞时期) 2、联会时染色体是否复制过? 有 3、四分体的含义? 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体 4、同源染色体的分开在什么时间?减Ⅰ后期 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期? 6、染色单体的分开发生在什么时间? 减II后期 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么? 减数第一次分裂末期,同源
有丝分裂 中期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
中期
中期
有丝分裂 后期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
后期
后期
时期:
减数第二次分裂后期
细胞名称: 次级精母细胞或极体
产生的子细胞是:精细胞或极体
时期:
减数第二次分裂前期
细胞名称: 次级精(卵)母细胞或极体 产生子细胞的名称:生殖细胞
时期: 减数I中期
细胞的名称: 初级精(卵)母细胞
后 次级精母细胞 减数第一次分裂的__ 甲:细胞处于__________ 期,子细胞为___________
后 精细胞或极体 减数第二次分裂的__ 乙:细胞处于__________ 期,子细胞为___________ 体细胞 后 有 丝 分裂的__ 丙:细胞处于__________ 期,子细胞为___________ 卵细胞和极体 后 减数第二次分裂的__ 丁:细胞处于__________ 期,子细胞为___________
减数分裂过程中数量的变化
间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末
染色体
4 2N
4 2N
4 2N
4 2N
2 N
N 2
N 2
2N 4
N 2
0-8 染色单体 0-4N DNA
2N-4N 4-8
8 4N 8 4N
8 4N 8 4N
8 4N
8 4N
4 2N
4 2N
2N 4
2N 4
1、一个精原细胞经减数分裂产生( 4 )个精子; 2、染色体数目减半发生在 减数第一次分裂末期 ( 原因是( 同源染色体分离 ), )
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半( 2 )次,分别 发生在( )和( 减II )。 减I 4、次级精母细胞和精子中( 无 )(填“有”“无”) 同源染色体。 6、精子形成过程中染色体复制( 1 )次,细胞连续分 裂( 2 )次
2N 4
2N 4
0
4 2N
0
2 N
精原 细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
染色体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
DNA 变 化 曲 线
4N细胞
精子细胞
细胞分裂过程中各时期图像的鉴别
一般来讲,鉴别某一细 胞图像属于哪种细胞分 裂,最关键的是看染色 体的行为。可按如下原 则判定。
联会,形成四分体
卵原细胞 初级卵母细胞
第一极体
第 二 极 体
卵细胞 次级卵母细胞
3.卵细胞形成的大致过程:
卵原细胞
染色体复制
初级卵母细胞
减数第一次分裂 的分裂期
次级卵母细胞 第一极体
减数第二次分裂
减数第二次分裂
卵细胞和第二极体 2个第二极体
4.卵细胞与精子形成过程区别:
①形成部位不同 卵巢 ②细胞质分裂不均等 ③分裂结果-----形成1个生殖细胞,3个极体 ④无变形
后期图形
无:减数第二次分裂;C3 是否有同源 染色体 有
有染色单体(减数第一次分裂;C2) 无染色单体(有丝分裂;C1)
末期:
一般来讲,末期图像不容易进行单独鉴别,需 与其他时期相比较。 1、若形成的子细胞染色体数目减半,且每条染色 体都有姐妹染色单体,则为减数第一次分裂; 2、若子细胞的染色体数目不减半,且无同源染色 体,每条染色体无姐妹染色单体,则为减数第二 次分裂末期; 3、若子细胞的染色体数目不减半,但有同源染色 体,每条染色体无姐妹染色单体,则为有丝分裂 末期。
减数第二次分裂
(同有丝分裂,无同源染色体)
笔 记
1、减Ⅱ前期 染色体散乱分布 次 级 精 母 细 胞
2、减Ⅱ中期
着丝点在赤道板上 3、减Ⅱ后期 着丝点分裂,染色 体数目暂时增加, 单体分离
4、减Ⅱ末期
笔 记
变形
次级精母细胞
精细胞
精子
精原细胞
联会,形成四分体
初级精母细胞
有 丝 分 裂
细 胞 分 化
第 1节
减数分裂
一、减数分裂 ①原始生殖细胞(包括精原细胞和卵原
对象:
细胞)自身的产生是通过有丝分裂 1.概念: 课本P16页 ②原始生殖细胞中染色体数目等于本物 种生物体细胞染色体数
进行有性生殖的生物
时期:
特点: 结果:
原始生殖细胞---成熟生殖细胞
染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次
子细胞中染色体数目减少一半
2.精子形成的过程
(1)精子产生部位:睾丸
精子
睾丸
(2)精子形成的大致过程:
精原细胞
染色体复制
初级精母细胞
精细胞
减数第一次分裂 的分裂期 变形
次级精母细胞
减数第二次分裂 间期
精子
减数分裂
减数第一次分裂(减I) 减数第二次分裂(减II)
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
笔 记
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制(DNA复 制和蛋白质合成),体积稍稍增大,成 为初级精母细胞。
染色体分离,分别进入两个 子细胞中去。
姐妹染色单体 染色体
着丝点
4 8
2 对,DNA 源染色体____
④与⑦,⑤与⑥ ④与⑤, ④与⑥ , ⑤与⑦ , ⑥与⑦
0
第2课时
1、同源染色体:(对)
温故知新:
同:形状、大小一般都相同 不同:一条来自父方,一条来自母方
2、联会:同源染色体两两配对的现象
3、四分体:联会后的每对同源染色体含