我与校本共成长(胡金)
2009年大事记
我校被评为金华市首批中小学校本培训示范学校。
25日
根据永教研[2009]147号，我校教师倪俊燕在永康市初中数学教师评课比赛中获奖一等奖。
30、31日
在永康市第三届中小学生乒乓球赛上，我校乒乓球队荣获女子团体第一名，男子团体第三名的好成绩。八（6）班卢垚冰、七（15）班胡达斯、八（8）班应锦华和七（11）班徐昕宇分别获得女子单打第一、二、六和男子单打第六名。
11日
下午，永康市初中教学业务工作会议在我校召开。
14日
教师进修学校副校长周贤君带着7名“领雁工程”骨干教师到我校进行拜师学艺。
16日
中午，我校召开了学校网站信息员工作会议。
17日
根据永教研[2009] 205号，我校教师吕响钟在永康市初中社会思品创新试题设计评比获二等奖。
20日
浙师大22名科学教育专业的学生开始来我校实习，学校为实习生配备了教学和班主任工作上的指导老师，并安排好他们的吃住等方面的生活。
14日
上午，陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任参加了“浙师大—永康校地合作活动周”，开幕式上浙师大副校长王辉与永康市副市长祝洪熙签订了浙江师范大学附属永康中学协议书。
16日
下午3：00，浙师大附属永康中学授牌仪式在我校报告厅举行。授牌仪式由永康市教育局副局长徐莹波主持，浙江师范大学副校长王辉、党委委员兼党办校办主任邵国平、教师教育学院党委书记蔡志良、教务处副处长余水宝，永康市人大副主任李福昆、人民政府副市长祝鸿熙、政协副主席王伟、教育局长田中朝，永康中学校长陈子文、校党总支书记马林新参加授牌活动。
30日
我校被评为2008年度“永康市教育城域网”教育信息工作先进集体，杨铁金被评为优秀信息员。
30日
我校党总支被中共永康市委授予2008年度先进党组织的荣誉称号。
2009年大事记
我校胡德方老师在龙游参加由省教育厅组织的“百人千场”名师送教下乡活动。胡老师上了《大自然的语言》的精彩一课，并进行了题为《行之有效的比较阅读》的讲座，获得了广泛的好评。
12日
学校制订了《教师读书活动实施方案》，购进了一批教育理论书籍，为教师读书活动提供平台。
16日
永康市人民政府祝洪熙副市长、教育局田中朝局长和我校陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任和杨铁金老师前往浙江师范大学，与浙江师范大学副校长王辉、教育研究院院长楼世洲、教师教育学院党委书记蔡志良以及浙师大校办、教务处等部门就永康中学成为师大附中事宜进行洽谈，双方协商一致，同意我校成为浙江师范大学附属中学，实施教育集团模式联合办学。
30日
上午，由永康市教师进修学校举办的“2009浙江省名师论坛”课堂教学风采展示活动在我校进行。三位名师或名师培养对象赵群筠、胡德方、黄艳红上了三堂课。
30日
根据永教研[2009]214号，我校陈恒瑜老师在永康市2009年初中历史与社会优质课评比中被评为一等奖。
十月
6日
祝鸿熙副市长、田中朝局长、陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任与浙师大领导进行了协议具体内容的确定。
21日
下午，学校“啄木鸟”行动的八支小分队在指导老师杨华静、丁林、林开阳、杨铁金、王春燕、倪斯锐、程启明、胡伟曙、陆颖的带领下，上街捕捉错别字。
22、23日
晚上，我校举行八、七年级学生参加的以“我爱我的祖国”为主题的演讲比赛。
25日
上午，由省教育科学研究院组织的专家组到我校对2005年至2007年永康省立项的课题进行检查。
27--28
政教处进行了八年级行为规范教育。
29—30日
政教处进行了七年级始业教育。
九月
1日
2009年大事记
26日
上午，暑期学习第一天，学校召开了全体教职工大会，各部门及早部署新学期工作。陈子文校长作了《以科学发展观指导学校各项工作》的报告。
26---28日
进行了为期三天的师德培训。
27日
下午，永康市师德演讲团---胡桂兰、吴文广、程秋婷、王忠美四位来自一线的优秀代表来我校作师德师风报告。
28日
下午，学校领导向来我校学习的七位领雁工程骨干教师和来校实习的浙师大20多名实习生进行了中秋慰问，赠送了中秋礼品。
29日
学校在教学楼一楼门厅展出了各班设计的以“祖国六十年，我身边的故事”为内容的展板。
29日
中午，我校再次召开政教处工作人员、班主任参加的“预防H1N1甲型流感工作会议”。会上传达了市防控会议精神，要求大家充分认识防控形势的严峻性和工作的紧迫性。
27--28
政教处进行了八年级行为规范教育。
29—30日
政教处进行了七年级始业教育。
九月
1日
全校师生正式上课。
4日
早上，全校2660多名师生集中在操场，举行2009学年第一学期开学典礼。
7日
下午，学校举行新教师座谈会。本学期，我校引进了8名新教师。
பைடு நூலகம்8日
下午，我校10对新老教师举行结对仪式，标志着新一轮为期一年的老教师带徒工作的正式开始。
30日
我校被评为2008年度“永康市教育城域网”教育信息工作先进集体，杨铁金被评为优秀信息员。
30日
我校党总支被中共永康市委授予2008年度先进党组织的荣誉称号。
四月
3日
下午，市教科所高宪所长和规划办陈开印副主任到永康中学进行金华市级课题开题论证。2009年，永康中学有一项课题被立为金华市教育科研重点课题，二项为规划课题。
校本课程伴我成长
下面是一位学生的作文—— 《 我能行》 我 的成绩不怎么好 ， 并且上课爱捣乱 ， 在老师和 学生 眼中无疑是个双差生——学 习差 、 纪律差。 物理 课起初还很感兴趣 ，但是一接触 电学 ，物理量的符 号、 单位 ， 以及公式 、 定理 ， 搅得 我一塌糊涂 ， 我想我 又该放弃一 门课 了， 但是我还是渴望学好物理。 后来 ， 物理老师给我们开设 了活动课 ， 我的视野 更开 阔了， 对 这种形式 的课产生 了浓厚的兴趣 。 有一 次在活动课上讲 到用水果可 以做电池 ， 老 师让我们 回家尝试做水果电池并让手 电筒 的小灯泡 发光 ， 下次上课在班上进行交流 。我天生爱动 ， 爱摆 弄一些小玩意儿 。回家后 ， 我在工具箱里找来 铜片 ， 把锌筒也剪成片 ， 用废 旧电线做导线 ， 取下手 电筒的 小灯 泡 ， 找来 土豆 、 红 萝 卜、 白萝 卜、 苹果 、 番茄、 菠 萝、 梨、 橙子 、 桔子 ， 在家里做起了实验 。不一会儿工 夫， 电池 就做成 了。当灯微微亮 了的时候 ， 我真想蹦 起来 ， 我怀 疑我会成为科学家—— 我还真有点 “ 飘”
了呢 。
学生喜欢物理课吗？我对学生学习物理的状况 进行 了一次 问卷调查 ，接受调查 的人数为２ ３ ５ 人， 调 查结果如下 ： 喜欢物理 的学生 ： 占２ １ ％； 不讨厌 ， 也不喜欢 的 ： 占３ ５ ％ 讨 厌 物 理 的学 生 ： 占４ ４ ％； 调查结果表明 ， ７ ９ ％的学生不喜 欢物 理课程 。 造成这种现象 的主要原因是什么呢？尽管 大多 数学生认识到 了科学的重要性 ，并且 在教 育过程 中 科学教师获得 了高度的敬佩 ，但 学生在课 堂上 的许 多经历并没有培养其科学的兴趣。随着学 习进程 的 继续 ， 这种 兴趣逐渐减弱 ， 许多学生由于无 意义 的记 忆， 感 觉沉 闷乏 味 ， 只有极少数学生在课 堂上有 动手 的机 会 ， 这 大 大挫 伤 了学 生 学 习物 理 的积 极 性 。 物理教学离不开现实的物理情境。但 是学 生的 直接 经验 、 学校的实验室 条件 ， 都 是有限 的 ， 也不 可 能让学生做太多的现场参观 ， 因此 ， 切合实际的音像 资料是十分必要 的。 我充分利用学校 的多媒体资源 ， 在八 一 、 八二、 八三 、 八 四班 开设 了题 为《 物理 与生 活》 的活动课 。 由于第一次开发校本课程 ， 无章可循 ， 只有课程 理论 书籍和物理课程标准。 因此 ， 我在理论 指导 下采 用 多 层 次 多 角 度 的 教 学 手 段 ，合 理设 置合 乎学 生认 知规律 的教学情境 ，不断地刺激和激活学生学 习的 兴奋 点 ， 以“ 大 信息 、 全 开放 、 多媒 体 、 高 效益 ” 为目 标， 精 心设计好 每堂课 的讲授计划 ， 变灌输 式为启发 式， 变训练式 为开发式 ， 将严谨 的理性 的定理 、 定律 讲活 ， 讲得有 声有色 ， 津津有 味 ， 将复 杂的物理过程 用生动 的多媒体显示出来 ，将绚丽多姿的 自然现象 与物理知识联系起来 ， 做 到听得懂 、 看得见 、 做得成 ， 在轻松和谐 的气氛 中，使学生始终保持浓厚的学习 兴趣 ， 自觉 主动地探求和汲取物理知识 ， 并 利用它解 决一些实际问题 。
2009年大事记 (2)
下午，学校“啄木鸟”行动的八支小分队在指导老师杨华静、丁林、林开阳、杨铁金、王春燕、倪斯锐、程启明、胡伟曙、陆颖的带领下，上街捕捉错别字。
22、23日
晚上，我校举行八、七年级学生参加的以“我爱我的祖国”为主题的演讲比赛。
25日
上午，由省教育科学研究院组织的专家组到我校对2005年至2007年永康省立项的课题进行检查。
2009年大事记
一月
12日
学校召开全体教职工会议，布置安排期末各项工作。
13、14日
全校进行期末考试。
17日
根据永教教[2008]123号文件，我校教师黄莺莹、杨华静、朱宏飞老师荣获永康市第九届教坛新秀荣誉称号。
17日
举行学生休业式，寒假开始。
二月
7日
下午，分管教学的江新国副校长负责召开了七年级“减负增效”工作会议。
下午，教科处组织了第三期青年教师业务考试。
26日
上午，暑期学习第一天，学校召开了全体教职工大会，各部门及早部署新学期工作。陈子文校长作了《以科学发展观指导学校各项工作》的报告。
26---28日
进行了为期三天的师德培训。
27日
下午，永康市师德演讲团---胡桂兰、吴文广、程秋婷、王忠美四位来自一线的优秀代表来我校作师德师风报告。
12日
金华市文明单位考核组到我校进行考核，考核顺利通过。
11—14日
11、12日七八年级进行了期中考试，九年级在13、14日进行。
19、20日
19日下午、20日中午七八年级和九年级分别进行了期中质量分析会。
19-21日
我校男、女篮球队参加了永康市初中生篮球赛，喜获佳绩，双双夺冠。
23日
在浙江省书法教育研究会举办的竞赛活动中，由谢立友老师编写的《永康中学硬笔书法教程》获2009年浙江省书法校本教材评比三等奖。
我与学校共成长,手写我心诉忠怀作文
我与学校共成长,手写我心诉忠怀作文全文共5篇示例，供读者参考我与学校共成长,手写我心诉忠怀作文1时光荏苒，冬去春来。
我来到新沂海门中学就读已经快一学年了！门前的广场上，一颗颗樱花树和银杏树已经相互熟悉了，一起见证春分，夏至，秋分以及冬至的太阳从东方升起，从西边落下，留下了一缕缕朝晖和夕阳。
同一阵风吹过，两排树一起摇曳，亲如兄妹。
他们也见证了每日上学、放学的我们。
上个学期竞选了学生会成员，我有幸全程参与，很紧张。
现在想来倒也没有那么夸张，只是因为是第一次竞选。
本次活动准备的过程很令我难忘，我对竞选学生会成员很感兴趣，老师发过通知后，便赶紧报名。
怕事、胆小的我第一次参加这种活动，心里不知所措，我从未演讲过。
小学生活并没有抓住这样的机会。
心情激动得熬了一个夜，写出一篇青涩的稿子，其中最令我满意的是运用了几句名言，使我很有成就感。
校园这个小小的社会，使我向梦想迈开第一步。
相信在这种环境下，我会离梦想更近。
四月份，学校举办了春季运动会，我响应班里报名号召，报名参加了米长跑。
虽然没有得到冠、亚、季的称号，但我只是因为几秒之差位居第四，我自封了一个“无冕之王”。
运动会中的女子仰卧起坐中感受最深。
裁判一吹哨，全体女同学无一个不在努力抬起身子，就连体测中只能测得20多个的同学在比赛中也做了30个，使我们既惊喜又感动。
感觉不到肌肉的酸痛，反而浑身轻快。
躺在草坪上，觉得四月的天又高又远，明亮亮、湛蓝蓝的。
在期中考试后的家长会中，不管是我还是我爸，都觉得受益匪浅。
在宋校长的讲座上，爸爸懂得了家校合作，与老师积极沟通，科学引导孩子等。
而我也明白了，与搞好学习同样重要的是，锻炼身体。
我和爸爸都最喜欢“棉花糖实验”这个话题，自律也是学习的关键。
过去叛逆心重的'我，总是和爸妈对着干，懒惰，不想学习，现在爸爸和我都进步了很多，我的学习不仅有了起色，家庭也变得更加和睦了。
在新海附中学习的这段时间，丰富多彩的教育教学活动，让我进步了，家长成长了，我们班集体也更凝聚向上了。
2009年大事记
下午，永康市初中教学业务工作会议在我校召开。
14日
教师进修学校副校长周贤君带着7名“领雁工程”骨干教师到我校进行拜师学艺。
16日
中午，我校召开了学校网站信息员工作会议。
17日
根据永教研[2009] 205号，我校教师吕响钟在永康市初中社会思品创新试题设计评比获二等奖。
20日
浙师大22名科学教育专业的学生开始来我校实习，学校为实习生配备了教学和班主任工作上的指导老师，并安排好他们的吃住等方面的生活。
27日
学校组织七八年级学生春游，地点为东阳横店。
27日
永康市教育局组织的永康市教育信息化工作会议在我校召开。会议由教育局徐莹波、吕兴龙副局长主持，金华市教育技术装备中心严依龙书记、永康市教育局徐学明、黄文通科长等领导参加了会议。参加会议的还有永康市各中小学校长及分管领导、学区辅导中心主任等近200人。
27--28
政教处进行了八年级行为规范教育。
29—30日
政教处进行了七年级始业教育。
九月
1日
全校师生正式上课。
4日
早上，全校2660多名师生集中在操场，举行2009学年第一学期开学典礼。
7日
下午，学校举行新教师座谈会。本学期，我校引进了8名新教师。
8日
下午，我校10对新老教师举行结对仪式，标志着新一轮为期一年的老教师带徒工作的正式开始。
22日
我校被评为金华市首批中小学校本培训示范学校。
25日
根据永教研[2009]147号，我校教师倪俊燕在永康市初中数学教师评课比赛中获奖一等奖。
30、31日
在永康市第三届中小学生乒乓球赛上，我校乒乓球队荣获女子团体第一名，男子团体第三名的好成绩。八（6）班卢垚冰、七（15）班胡达斯、八（8）班应锦华和七（11）班徐昕宇分别获得女子单打第一、二、六和男子单打第六名。
2009年大事记
政教处进行了八年级行为规范教育。
29—30日
政教处进行了七年级始业教育。
九月
1日
全校师生正式上课。
4日
早上，全校2660多名师生集中在操场，举行2009学年第一学期开学典礼。
7日
下午，学校举行新教师座谈会。本学期，我校引进了8名新教师。
8日
下午，我校10对新老教师举行结对仪式，标志着新一轮为期一年的老教师带徒工作的正式开始。
24日
裴娣娜教授和浙师大的其他4位教授再次来到我校进行教学调研，他们分三批分别与行政领导、语文教研组、科学教研组进行座谈，进一步了解我校的各方面情况，并确定我校发展创新模式前期调研工作分组安排。
30日
上午，由永康市教师进修学校举办的“2009浙江省名师论坛”课堂教学风采展示活动在我校进行。三位名师或名师培养对象赵群筠、胡德方、黄艳红上了三堂课。
30日
根据永教研[2009]214号，我校陈恒瑜老师在永康市2009年初中历史与社会优质课评比中被评为一等奖。
十月
6日
祝鸿熙副市长、田中朝局长、陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任与浙师大领导富阳渌渚镇中20多名教师到我校参观。
21—27日
我校举办了以“减负增效”为主题的第三届校本研讨周活动。
22日
下午，我校青年教师协会举办有效教学论坛，进行教学经验交流。
24日
上午，永康市初中科学有效教学课堂展示活动在我校举行。金华市教坛新秀朱剑老师和永康市教坛新秀林优老师分别进行了有效课堂教学展示。
17日
根据永教研[2009]072号，我校教师王雪英、黄影萍在永康市2009年初中英语优质课评比中分别获得一等奖和二等奖。
20日
根据永体字【2009】15号文件精神，我校荣获2008年度体育工作先进单位荣誉称号。
我与新课程共成长
都会 派 人 参 加 。 了 提高 培 训 效 果 ， 为 我 们还 重 视 加强 合 作 交 流 ，与 兄 弟 学 校 开展 座 谈 讨论 ， 行 学 术 研 讨 ， 互 学 进 相 习 ， 同提 高 。 们 先 后 到过 长 沙 的 育 共 我
的 专 业 飞跃 发 展 。我 在 教 师 这个 神 圣 的 岗位 上 一 步 一 步成 长 ．学生 给 了我
举 办 教 育教 学 讲 座 ； 一 方面 ， 积极 另 又
鼓 励 本 校 教师 多 上 公 开课 、 范课 、 示 汇
报 课 和 各类 比武 课 ，努 力 为 他 们 多创
造 施 展 才华 的机 会 ，力争 在 最 短 的 时 间 内 ，把 他 们 打造 培 养 成 为 湘 乡 的名 师 。 潭 的 名 师 、 至全 省 的 名 师 。通 湘 甚 过 近 四年 的 努 力 ，本 校 教 师 的 素质 提 高 很快 ，是 全 市小 学 获 奖 最 多 的学 校 之一。 同时 ， 还 积 极鼓 励 教 师在 职进 我
书 活 动 ．学 校 为每 位 教 师 购买 一 本 专 业 书籍 ，并且 在 书 的 扉 页 写上 校 长 寄
写下来 ， 理成 文 ， 讲座 、 赛 、 整 去 参 投
稿 ，共 计 发 表 论 文 和 文 学 作 品 ２ ０余
篇 ， 获着 许 多 的欣 喜 。 收
由于 我崭 新 的 教 学理 念 在 学 科 教
路 成 长 的 我 也 习 惯 用 笔 写 下 研 究 历 程— — 将 自己 的教 学 实 践 、教 学 反 思
卫 视 、 潭 电视 台 、 乡 电 视 台 、今 日 湘 湘 《 女 报 》 潇 湘 晨 报 》 等 媒 体 多 次 报 道 《
校本课程伴我成长作文
校本课程伴我成长作文校本课程伴我成长作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的校本课程伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校本课程伴我成长作文1我是一名四年级的学生。
我学过三个校本课程，分别是：乒乓球、演讲与口才和网页制作。
我印象最深的是“演讲与口才”。
“演讲与口才”是一个类似于小持人培养的校本课程，教我们绕口令、相声和小品表演等。
我在这个班里学习了两个学期。
在这个课程中，老师带领我们举行绕口令比赛、角色扮演和诗歌朗诵会，同学们都很有兴趣。
我印象最深的事情是和同学一起演小品。
老师在课堂上宣布让我和另外两个女同学共同表演一个小品片段，我当时是既高兴又忐忑。
高兴的是终于可以过一把演员“瘾”了，忐忑的是我能演好吗？我们很快确定了角色，我演“爸爸”，另外两个人分别演“女儿”和“妈妈”。
我反复揣摩爸爸的矛盾心理，试着用不同的语调来读台词，直到自己满意为止。
要上场的时候，我感到了从未有过的紧张，像怀里抱着一只小兔子似的。
我深吸一口气，让慌乱的心情镇定下来，从容不迫地走上舞台，把预先准备好的台词表演了出来……在一片热烈的掌声中，我的演员“处女秀”获得了成功。
通过学习这个课程，我掌握了说话的基本功，改掉了吐字不清和语速太快的坏习惯，提高了口头表达能力，这些知识和技能将会让我受益终生。
可惜这个校本课程四年级不再开设了，否则我一定还报这个班。
校本课程伴我成长作文212月17号真的是一个让人兴奋的一天！因为我的校本课程“美食”要给来我们学校参观的领导们展示了。
我好高兴啊！教我们做美食的是董老师和方老师。
我还记得，我们第一次美食课是画糖画。
那么漂亮的糖画还是需要真功夫的，我们都没画成，但是我很高兴。
我们的第二次美食课是做水果拼盘，我们费了九牛二虎之力才做好一个漂亮的水果拼盘，看着我们的劳动成果被我们吃进肚子里，我还是有一点难过。
关于小学生的教育心得体会3篇
关于小学生的教育心得体会3篇小学生的教育心得体会篇1一、生本教育理念的又一次转变。
通过培训我更加认清了“生本”的含义，生本教育是一种教育理念，没有固定的教学模式，实际是指教育教法上的转变。
郭思乐教授《教育向大自然寻找力量》的报告，“如何自然地教学”，语文是语言文字运用的学科，要抓的是阅读；数学是思维的学科，抓的是根本，就像大树的根，只要抓住思想的发生处、知识的形成处、概念的产生处就是抓住了数学的根本；英语是应用传输的语言，是为了拿来用的，不是拿来学的。
语文的阅读推进了没有？数学的根本抓住了没有？英语的'活动形成了没有？这才是教育的返璞归真。
荆志强老师的《幸福地做老师》用他的教学方法，他的教学理念证明了只有学生开心，才会有老师的舒心。
荆老师不仅把课堂还给了学生，而且把班级管理交给了学生，学习部、宣传部、资料部、、、、这种自主的管理，自主的评价让老师真的轻松了不少，捆绑学习、捆绑考核捆住了学生的心，放松了老师的身。
陈武和胡首双校长的报告全方位，多层次解读了生本的精彩。
孩子的快乐与否，取决于课堂；学校质量的高度，取决于课堂。
胡校长的学习金字塔又一次告诉我什么是真的教学，让学生教学生，即是在培养尖子生，也是在提高后进生。
一幅漫画，一个小故事告诉我，学生的思维有时真的是被老师禁锢了。
在生本的课堂中，教师的意义仅仅是激发和引导，教师的作用就像是在点燃火把，让课堂成为学生燃烧学习热情的舞台。
教师在生本教育中的最高境界不现自我，在课堂上要示弱，不要示强。
教师强在课前，课堂上不做知识的霸主，不做时间的霸占者，这样做给了学生学习的信心和快乐，这是对学生学习热情的保护，是对学生的真正的爱，就是让孩子始终满怀学习的热情。
教师的爱应该体现在适时的提醒点拨中。
二、生本课堂的生命之线生本教育强调教师要把教材读薄，用教材教课程，学生要把教材读厚，以教材为例课堂要变为学堂。
让学生带着自己的研究成果走进学校，走入课堂。
课前小研究是课堂的主线，一节课的成功与否就在于老师设计的这条引线，因此小研究规范用语要准确，容易找到答案题目要简单，题目有研究价值算法要开放。
“国培计划”征文获奖名单的通知
奖项序号题目姓名单位一等奖 1 精心精致精益求精钱敏安徽省合肥市瑶海区教育体育局教研室一等奖 2 教学观念的转换与提升朱京力中国人民大学附属中学一等奖 3 国培引领：我们在行动林明广东省梅州市曾宪梓中学一等奖 4 责任重于泰山韩素兰王贞茹河北省保定学院继续教育部一等奖 5 国培学习，我难忘的经历杨彩莲山西省晋中市榆次九中一等奖 6 满载而归多幸福，实践耕耘促发展陈育如广东省汕头市潮阳区棉城中学一等奖7 在聆听中学习，在交流中共进戴军熔浙江省绍兴市教育教学研究院一等奖8 国培手记禹明广东省深圳市南山第二外国语学校一等奖9 掬水月在手，弄花香满衣吕玉卿河南省郑州市第八十九中学一等奖10 同伴互助显真情专家引领助成长于兰辽宁省大连市第37 中学一等奖11 相遇杭州，共享国培；责任在肩，任重道远杨淑平山东省潍坊市高新区东明中学一等奖12 激励成长唤醒张清华山东省潍坊滨海经济开发区滨海三中一等奖13 经历蜕变于飞江苏省扬中市教师进修学校一等奖14 国培，历经辛苦，收获甘甜董艳君辽宁省铁岭市教师进修学院一等奖15 短暂国培，永恒记忆许光柔湖南省桃源县第二中学一等奖16 当时只道是寻常王兰天津市蓟县杨家楼中学一等奖17 “国培”让我更专业李怀源山东省德州跃华学校小学部一等奖18 国培，教师专业成长的助推器隋陈华山东烟台莱阳市城厢和平小学一等奖19 实践——在“国培”中成长黄红贵州省遵义县南白镇民主小学一等奖20 面朝大海，春暖花开刘春秀山东省庆云县实验小学一等奖21 做明天的教师汤家柱辽宁省鞍山市华育外国语实验学校一等奖22 发挥引领作用不负国培重托王立民河北省唐山市丰润区西实验小学一等奖23 在充满温暖与激情的日子王天俊山东省栖霞市实验小学一等奖24 研修中成长反思中提高吴家平重庆市九龙坡区教师进修学院一等奖25 想念“国培” 董建兵山西省长治市第四中学一等奖26 我与国培一路同行宋辉宁夏青铜峡市第五中学一等奖27 走进“国培”的四重境界杨娟梅山西省晋中市榆次区张庆中心校一等奖28 “国培”伴我成长靳松河北省临西县单屯校区江村完小一等奖29 国培，给力张香强安徽省宿州市埇桥区夹沟镇皇殿初级中学一等奖30 深山里，那几颗耀眼的明星李永红甘肃省庄浪县教研室一等奖31 行走在国培路上，春意盈怀孙金仙河南省三门峡市陕县教师进修学校一等奖32 “国培”让我展翅飞翔张红兵河南省沁阳市常平中学一等奖33 扮“三员”角色添培训风采崔德军湖北省保康县城关中学一等奖34 语文教学“又一村” 康海花山西省寿阳县城西小学一等奖35 国培，点燃新的希望陈建新重庆市武隆县长坝中学一等奖36 国培之后…… 郭树良河北省唐山市芦台经济开发区一中一等奖37 国培计划，为我推开一扇窗陈芳青海省西宁市湟川中学第二分校一等奖38 是种子就该生根发芽黄忠荣重庆市渝北区茨竹中心小学校一等奖49 国培，开始了我的阅读之旅赖永君湖南省株洲市炎陵县龙渣瑶族学校一等奖40 “国培”伴我成长屈小英湖南省长沙市开福区沅丰坝中学二等奖 1 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行彭妮广东省云浮市罗定实验中学二等奖 2 难忘“国培” 王琴湖北省宜昌市红星路小学二等奖 3 感悟国培分享收获于佰荣吉林省长春市第四十五中学二等奖 4 “国培”：让我的专业发展“飞”起来钟有长福建省厦门一中二等奖 5 职业生涯的新起点曲晓媛山东省烟台市第三中学分校二等奖 6 灵动的解读，全新的起点何延芳甘肃省山丹县南关学校2二等奖7 “国培”让老树绽放新精彩毛经文广东省东莞高级中学二等奖8 为了国培的荣耀蔡伟浙江师范大学教师教育学院二等奖9 当“国培”成为一种教育时尚胡明珠山西省太原师范学院外语系二等奖10 国培——当今教育界的“黄埔军校” 王芳山东省济宁高新区科苑小学二等奖11 与一线教师面对面杨鲁新北京外国语大学中国外语教育研究中心二等奖12 从教学走进教育张振奎山东省临邑二中二等奖13 国培——强有力地催促了教师的专业成长沈晓洁山东省临沂实验中学二等奖14 累并收获着，苦并快乐着于秀堂山东省东营市胜利第四中学二等奖15 一次难忘的学习之旅张桂莲贵州省铜仁地区教育局二等奖16 我与国培2010 黄维湖南省长沙市雨花区少年宫二等奖17 体验收获传播杨凤兰湖北潜江广华江汉油田教育集团实验初中二等奖18 迎接新挑战教师培训者的责任李瑾河北省秦皇岛市山海关区教师进修学校二等奖19 让培训成为福利王隽华东师范大学网络教育学院二等奖20 “国培计划”与我共同成长王振芳广东省中山市中山纪念中学二等奖21 辅导员的幸福生活陈彧东南大学二等奖22 国培之旅，用心感受冯晓宇辽宁省丹东市第二十五中学二等奖23 与大师对话享受思想盛宴涂国雄湖南省桑植县贺龙中学二等奖24 启迪人生催人上进促人成长江锡琴辽宁省丹东市教师进修学院二等奖25 打开心结杨树滨山东省肥城市龙山中学二等奖26 让“种子”教师充分发挥种子的力量张春胜山西省运城市教育局二等奖27 “国培”改变了我杨宏斌陕西省洛南中学二等奖28 国培打开我的心扉王磊安徽省临泉县庞营乡梨园小学二等奖29 一样的国培，不一样的感受刘海燕黑龙江省教育学院二等奖30 在学习中成长在成长中感悟李桢河北省邯郸市峰峰矿区第一小学二等奖31 我幸福，成为一名教师胡玉芳山西省大同市第四中学二等奖32 穿过迷雾张建梅山西省榆次二中二等奖33 我与“国培”学员同成长傅文茹安徽合肥师范学院政法与管理系二等奖34 品读国培刘洪湖北省宜都市杨守敬中学二等奖35 提升专业对话品质，营造“国培研修圈子” 夏敏新疆师范大学文学院二等奖36 “国培计划（2010）”特色与反思赵生龙张春剑西北师范大学教育学院二等奖37 国培——乡村教师的动力之源陈青松安徽省阜阳市颍州区三合中心学校二等奖38 推开这扇窗迎来缕缕香黄虎安徽省霍山县志忠希望小学二等奖39 国培，我们的收获潘国超安徽省枞阳县项铺初中二等奖40 国培——引领我升华王振甘肃省定西市安定区公园路中学二等奖41 研修将尽，研情未了张斌甘肃省平凉市崇信县城区第一小学二等奖42 国培伴我成长刘荐霞贵州省黔西县第一小学二等奖43 在模仿中找到属于自已的、独一无二的东西李月青海南省海口市第二十五小学二等奖44 国培，燃起我心中的激情马文秀海南省保亭县思源实验学校二等奖45 “国培”送我一扇风帆卫原香广西桂林市二塘中学二等奖46 送人鲜花，手有余香刘会京河北省保定市教师培训中心二等奖47 与国培相伴做现代合格教师董青岭河南省濮阳县城关镇东完小二等奖48 国培促我进步沈斌河南省灵宝市尹庄中心小学二等奖49 国培让我成长郑金坡河南省郑州新密市城关镇第二初级中学二等奖50 经历国培体验国培感受国培柯贤平湖北省十堰市郧县鲍峡镇初级中学二等奖51 我的“国培”之旅李遨湖北省枣阳市蔡阳中学二等奖52 国培盛宴润泽一生郝利娜河南省济源市特殊教育学校二等奖53准确把握需求定位，科学研制培训方案，夯实有效教师培训基础刘治安河北省廊坊师范学院继续教育中心二等奖54 那样一段培训学习的生活李永祥宁夏中卫市第三中学二等奖55 今冬，感谢国培相伴黎敏内蒙古赤峰市林西县林西镇寄宿制小学二等奖56 在国培中幸福成长陈宁军宁夏银川市兴庆区官湖小学二等奖57 我的国培故事丁月华宁夏吴忠市开元小学二等奖58 知行中国大爱飞歌苗艳婷山东省威海市鲸园小学二等奖59 一次美丽的相遇李雅妮山西省交口县教育体育科技局3二等奖60 我的“国培”历程葛娟陕西省西安市户县玉蝉乡北斑小学二等奖61 “国培”给力教育我辈永需努力张信陕西省大荔县赵渡乡新市小学二等奖62 我庆幸，我参加了国培牛腊梅西藏林芝地区第二小学二等奖63 无言的感动李青松新疆兵团农十三师红星二场学校二等奖64 我们走在希望的田野上廖寿川重庆市彭水县下塘小学二等奖65 让学生在探究中快乐学习李君华广西贵港市港南区港南中学二等奖66 反思，奋进，求索李云东云南省楚雄州紫溪中学二等奖67 学习思考实践提升杜步安徽省六安市霍山县太平畈乡中心学校二等奖68 “国培”——梦开始的地方金伟安徽省六安市裕安区查婆店小学二等奖69 “国培”，携我梦想起飞后宏东甘肃省定西市岷县茶埠镇中心小学二等奖70 研修感悟唐春秀广西兴安县溶江镇初级中学二等奖71 国培•发展•责任严雪莉广西贺州市钟山县回龙镇中心小学二等奖72 感谢“国培”让我成长黄龙飞贵州省大方县鸡场乡鸡场中学二等奖73 国培之花芳满园秦永新河南省三门峡市陕县张湾乡中二等奖74 谆谆教诲意殷殷国培情严聚德河北省深州市长城小学二等奖75 我的国培历程孔自蕊河南省濮阳市高新区胡村乡贾田楼小学二等奖76 对“国培计划”的热期盼与冷思考丁红林湖北省荆门市东宝区象山小学二等奖77 煎熬而幸福的国培张玮江苏苏州金阊区教学研究与教师培训中心二等奖78 “国培”让我找回已失的青春理想王会亲山西省运城市夏县南大里中心校郭牛小学二等奖79 国培为我插上飞翔的翅膀任桂华新疆乌苏西大沟镇中心学校二等奖80 国培——给予我重生的力量李煊毅重庆市沙坪坝区西永镇小学三等奖 1 我的“北大”行高觉慧福建省石狮石光华侨联合中学（初中部）三等奖 2 做一粒饱满的“种子” 刘延云山东省淄博市张店区公园新村小学三等奖 3 在学习中反思在反思中修正李曼泓江苏省无锡市第一中学三等奖 4 留下记忆带走收获罗建军四川省绵阳师范学院三等奖 5 国培历练——最给力的师训风景线徐龙强河南省郑州市二七区侯寨一中三等奖 6 一次难忘的培训高玉珍宁夏回族自治区第二中学三等奖7 立足本职，焕发风采张英杰辽宁省葫芦岛市实验中学三等奖8 感动•激动•心动•行动张中华山东聊城临清市刘垓子镇中学三等奖9 思想•翅膀与发展•责任同步王乐平浙江省富阳市教育局教研室三等奖10 “国培计划”——远程培训组织管理模式实践探索李高祥贵州师范大学教育科学学院三等奖11 国培和我米莉吉林省长春市教育教学研究室三等奖12 责任与担当——精心策划，有效实施张生春河北师范大学数学与信息科学学院三等奖13 功夫深处独心知，始是金丹换骨时庄明华山东省潍坊市奎文区孙家小学三等奖14 真的不想说再见徐建华山东省莱州市双语学校三等奖15 国培学习——我教育教学之旅的“加油站” 乔雯霞河南省孟津县城关镇第一初级中学三等奖16 “国培”激励我成长李玉香山东省莱芜市凤城初级中学三等奖17 花开“国培”香四溢王丽君山东省宁津县实验中学三等奖18 盘点收获感受快乐王振彬山东省庆云县第五中学三等奖19 躬身引路携手同行杨龙飞山东省威海凤林学校三等奖20 国培班的学习瞬间崔建军河南省新乡卫滨区教育文化体育局教研室三等奖21 师范生顶岗实习的现实困境及破解对策汪文华安徽省无为县教师进修学校三等奖22 聆听•思索•实践鞠文秀山东省威海九中三等奖23 国培,指引我前进的航向唐林华上海市奉贤区四团幼儿园三等奖24 学习是生命价值的提升李丽河北省张家口市宣化第九中学三等奖25 经历“国培”感悟成长勇挑重担高丽桃内蒙古师范大学继续教育学院三等奖26 国培•发展•责任廖银霞广东省新兴县实验中学三等奖27 创新顶岗实习模式保障置换研修培训效益陈爱梅郑州师范学院三等奖28 瞬间的永恒——我与国培班马士喜天津市宝坻区牛道口二中三等奖29 国培引领助我前行张立新山东省泰安市泰安师范附属学校幼儿园三等奖30 做一粒优秀的种子周鑫荣江苏省启东市汇龙中学三等奖31 潜心专研，勇于创新，打造高效课堂宗国平江苏省海州高级中学三等奖32 震撼•思索•起航王桂玲山东省文登市文登二中三等奖33 经历国培，发展自我周厚顺湖北省十堰市实验中学4三等奖34 学·思·行——“国培”引领成长孙彩文河北省唐山市玉田县第三小学三等奖35 提升理念，实践真知——“国培”学习带给我的新行动蒋敏上海市鞍山实验中学三等奖36 参加“国培”让我更专业韩波辽宁省铁岭市第三中学三等奖37 难说再见朱秀文辽宁省本溪市教师进修学院三等奖38 为了那份沉甸甸的责任——“国培”研修手记李波山东省邹平县明集初中三等奖39 再见国培付青军陕西省安康市白河县一中三等奖40 促进发展肩负责任陈卫东江苏省沭阳高级中学南校区南洋学校三等奖41 坚持，让我们走得更远孙雅娟陕西省咸阳市实验小学三等奖42 在“国培”的感召下努力前行牛文明陕西教育学院中文系三等奖43 在北京国培的日子里徐雅芳上海市行知中学三等奖44 非凡国培——我的既生又师的国培经历张莉莉江苏省宿迁市宿城区实验小学三等奖45 牵手，国培杨艾青天津市宝坻一中三等奖46 国培，轻轻打开你的心门陈德峰安徽省宿州市第十二小学北校三等奖47 我的语文教学不会再“白讲” 何爱枝安徽省安庆市宜秀区大龙山中心学校三等奖48 国培倾注教育责任追逐梦想王翠安徽省无为县开城镇六店小学三等奖49 国培给力教师成长于凤致吉林省通化市通钢二小三等奖50 一次教育生命的洗礼焦卉江苏省泰州市扬桥中心小学三等奖51 新教师国培教学反思郑彩萍山西省朔州市第四中学三等奖52 生命的拔节——写于“国培”之后陈靖慧东北师范大学附属实验学校高中部三等奖53 “国培”感悟阮开德广西柳州市第十二中学三等奖54 愿做一只教育的和谐鸟…… 王欢湖南省长沙市岳麓区德润园小学三等奖55 在理论中滋养，在实践中成长孙彦群山东省临沂第八实验小学三等奖56 国培，感谢有您刘明云山东省聊城市莘县实验初中三等奖57 参加国培收获知识体验探究孟自云天津市蓟县城关小学三等奖58 发展是一份沉甸甸的责任胡卫英上海市金山区漕泾小学三等奖59 最幸福的学生谈永康上海市松江区教师进修学院三等奖60 难忘的“国培” 李爱清辽宁省抚顺市第十二中学三等奖61 国培让我成长罗洪林贵州省黔东南州凯里市第八小学三等奖62 沉淀思绪理性思考孟献娜河北省沧州市吴桥县新兴路小学三等奖63 三春晖暖寸草心叶舒四川师范大学教师教育学院三等奖64 一次丰盈的精神之旅董文华河南省鹤壁市山城区实验小学三等奖65 参加“国培”的日子韩贵贤山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学三等奖66 国培——收获与责任并行李清美山东省淄博市沂源县实验小学三等奖67 学习思考提升引领林宏山东省聊城实验小学三等奖68 激情被国培重新点燃徐银山东省临沂第六实验小学三等奖69 结合兵团实际创新国培计划培训模式张亚平高剑峰程模香远方新疆石河子大学生命科学学院三等奖70 教学无止境曾建慧云南省玉溪市民族中学三等奖71 我短暂的“国培”生活金华安徽省蚌埠慕远学校三等奖72 用“参与式培训”使农村美术教师培训更加有效王大根上海师范大学美术学院三等奖73 “三网”合力，有效实施“国培—云南、新疆农村中小学骨干教师短期集中培训项目”王涛上海师范大学上海师资培训中心三等奖74 如何做一名专业化的国培班主任谷晓凤新疆师范大学化学化工学院三等奖75 感受“国培”，迎接黄骅教师培训的春天高长岭河北省黄骅市教师进修学校三等奖76 一起走过的日子冯少梅湖北省枣阳市教育局三等奖77 谈谈国培辅导教师工作的实效性王冬梅内蒙古锡林郭勒职业学院三等奖78 一路收获，一路成长巫水群广西贵港市覃塘一中三等奖79 感悟教育真理、感受教育责任张生云重庆市涪陵第十六中学校三等奖80 一路辛苦，一路收获曾志禄江西省吉安市吉安县固江中学三等奖81 我和国培的故事王怡安徽省临淮初中三等奖82 “国培”的力量刘孝军甘肃省张川县龙山学区榆树小学三等奖83 国培“四爱”情怀黄经艳广西桂林市荔浦县荔城镇沙洞小学三等奖84 “国培”，让我变得自信与美丽黄永梅广西柳城县实验中学三等奖85 “国培计划”中成长梁鲜萍广西象州县妙皇中学三等奖86 遇上你是我的缘郑伟广西贵港市港北区港城镇中三等奖87 我的国培之感杜勇贵州省赫章县古基乡初级中学三等奖88 我与国培有个约定陈超安徽省阜阳十一中三等奖89 执手国培，相伴以远林春雅海南省万宁市东澳中心学校三等奖90 国培——撒向农村教育的种子杨昌财湖北省荆门市东宝区石桥驿实验学校三等奖91 那个冬天的温暖武东河南省孟州市西虢镇西沃高崖小学三等奖92 国培感悟龚华蓉湖南省张家界永定区天门小学三等奖93 国培引路促我成长马淑兰吉林省扶余县三岔河镇中心小学三等奖94 “国培”心得是“三有” 丁金奇湖北省麻城市木子店中学三等奖95 点滴国培李可蕊陕西省咸阳市渭城区底张镇晋公庙中学三等奖96 怎一个“好”字了得吴西伟湖北省襄阳市第七中学三等奖97 与“国培”同行的日子吴学艺湖北省汉川市经济开发区汉正中学三等奖98 “国培”是海我是鱼欧阳梅兰江西省萍乡市芦溪县银河镇中学三等奖99 情系“国培” 痴心不改邱志民江西省广昌县驿前中学三等奖100 一袭春风暖心田盘程湖南省永州市新田县知市坪中学三等奖101 与“国培”—起的日子江辉陕西省商洛市商州区杨斜镇秦华小学三等奖102 最神圣的心灵洗礼、最华丽的文化盛宴邓敏湖南省衡东县前进完小三等奖103 而今迈步从头越胡浩河南省淅川县第一高级中学三等奖104 幸福之旅杨永宁陕西省凤翔县纸坊中学三等奖105 为善、感恩、创造邹代鸣四川省宜宾市六中三等奖106 “国培计划”的外在功能之我见李威湖北省黄梅县小池镇第一中学三等奖107 感悟国培、践行国培之“我”见田维国新疆阿图什市第一小学三等奖108 沐浴春风心灵成长陈军荣安徽省肥东县龙塘中学三等奖109 国培心中的指航灯程华启安徽省怀宁县雷埠乡中心学校三等奖110 走进国培路帧帧国培情方小雨江西省抚州市南丰县桑田镇中心小学三等奖111 国培，我的幸福教育生活许文标安徽省阜阳市颍州区程集中心学校三等奖112 “国培”，您引领我一路前行张华英湖南省郴州资兴市一完小三等奖113 责任重大重于泰山、使命崇高高于一切周郁葱安徽省安庆市枞阳县花园初级中学三等奖114 甘霖育金种刘志强河北省卢龙县下寨中学三等奖115 拨云见日标新立异杨建军甘肃省定西市安定区凤翔学区教研室三等奖116 参加国培，让我有如家一般的归属感于海娇广西钦州市钦北区教育局三等奖117 从粉笔、黑板到多媒体教学林水祺广西兴业县高峰镇靖定小学三等奖118 培训如茶王体新河北省保定市高阳县建新小学三等奖119 我与国培赵海云河北省张家口市沽源县白土窑寄宿制学校三等奖120 国培•发展•责任赵金芳河北省唐山市迁西二小三等奖121 象南瓜一样成长谷永杰河南省郑州市二十六中三等奖122 “国培计划”与“青椒” 刘丹丹河南师范大学生命科学学院三等奖123 理念的更新灵魂的洗涤精神的飞跃李华河南省安阳市林州九中三等奖124 国培归来书气香，重任在肩新起航马云芝河南省平顶山市鲁山县磙子营第六小学三等奖125 国培传经送宝及时雨雨润心田，教师顿悟大悟沐春风风催花开张随玺河南省汤阴县白营一中三等奖126 国培让我满载而归张树云黑龙江省密山市知一小学三等奖127 不仅仅是思想的冲撞，不单单是精神的洗礼冯波湖北省麻城市南湖中心学校三等奖128 在“国培”中不断成长王建华吉林省松原市长岭县第四小学三等奖129 国培伴我成长朱继丽吉林长白山保护开发区池南区九年制学校三等奖130 国培，让我的教学充满了生机曹相平内蒙古赤峰市宁城县五化中学三等奖131 国培，感谢有你关欣内蒙古赤峰市红山区昭乌达小学三等奖132 情系教育收获国培王媛媛内蒙古乌海市第四中学三等奖133 “国培”学习的日子代秀梅宁夏青铜峡市四中三等奖134 做一名学习型、研究型、创新型教师白国瑞安徽省阜阳市颍东区河东中心校三等奖135 不断加强学习，认真履行职责石娟宁夏中宁县第五中学三等奖136 在路上王艳艳山西省汾阳市贾家庄初中三等奖137 在培训中成长马惠霞陕西省凤县黄牛铺镇中心小学三等奖138 国培引领潜心钻研勇于创新马小丽陕西省汉中市略阳县金家河小学三等奖139 让我们从这里起航徐振平陕西省陇县东风中学三等奖140 在培训中升华，在研修中积淀张群来陕西省户县秦风初级中学三等奖141 国培让我再次成长兰梅四川省成都市金堂县高板中学校三等奖142 一路风景一路行王保萍新疆哈密市第十中学三等奖143 国培宠儿之心声张勤慧云南省曲靖市师宗县龙庆乡中心完小三等奖144 我研修我快乐我成长白小涛重庆市涪陵区荔枝希望小学三等奖145 国培，我的人生有你更精彩吴华江重庆市酉阳自治县督导室三等奖146 国培给力周安英重庆市北碚区东阳小学三等奖147 我很幸运徐晓君江西省萍乡市芦溪县华云学校三等奖148 国培，我收获了什么郭红梅宁夏青铜峡市瞿靖中心小学三等奖149 圆梦之旅时雅红河南省郑州市金水区柳林中心校三等奖150 国培，点亮我的心灵刘国兵湖北省天门市净潭中学优秀奖 1 国培•发展•责任——研修学习之感悟王黎霞黑龙江省哈尔滨市阿城区亚沟中学优秀奖 2 国培——让我思得更深、想得更远、做得更好沈子兴上海市长宁区教育学院优秀奖 3 高度·深度·效度——“北大十日谈”有感孙丽红广东省广州市海珠区教育发展中心优秀奖 4 吸纳智慧，矫枉取正高凤香陕西省咸阳市杨凌区杨陵中学优秀奖5走过燕园感受博雅——“国培计划高中语文班”北京大学研修纪略陶友林浙江省丽水市丽水中学优秀奖 6 国培赋予我思考、实践与责任雷岩岭甘肃省兰州城市学院文学院优秀奖7 国培促我成长张玉敏北京市通州区育才学校通州分校优秀奖8 我在北京的“头脑风暴” 段爱琼广东省东莞市横沥中学优秀奖9 选择了，就别放弃；从事了，就去追求！张琦江苏省宿迁市实验学校优秀奖10 国培•发展•责任阳策兰青海省格尔木市第六中学优秀奖11 智慧的光彩心灵的荡涤安丛河江苏省苏州市吴中区光福中学优秀奖12 播下知识的种子，收获希望的未来薛安玲山东省莱芜市实验中学优秀奖13 激情点燃教育国培助我成长李剑峰陕西省西安市庆安中学优秀奖14 难忘“国培”经历边孟颖山东省鄄城县第十二中学优秀奖15一生优雅，永远微笑——做一名具有人格魅力的优秀教师孙树忠河北省邢台市第二十六中学优秀奖16 远行郭兴陆浙江省磐安中学优秀奖17 国培计划——锻造脊梁的工程宗春凤山东省淄博市第十八中学优秀奖18 国培，给我一双隐形的翅膀梁华超山东省大光华学校优秀奖19感悟感受感慨感恩——参加国培计划（2010）幼儿园骨干教师培训的启示任补兰山西省朔州市市直机关幼儿园优秀奖20一路风景，一路收获——国培计划之小学骨干英语教师研修学习感悟杨荣杰辽宁省盘锦市教师进修学院优秀奖21 高瞻远瞩通学科、独上高楼、身先士卒陈淑香北京市通州区教师研修中心优秀奖22国培雪中炭，幼教春满园——参加国培计划培训有感王子华内蒙古赤峰市直属机关幼儿园优秀奖23 “国培”，我生命成长路上的“加油站” 邓从新湖北省荆州市监利县黄歇口镇中心小学优秀奖24 做一个有为的历史教师刘彬广东省中山市华侨中学高中部优秀奖25印象国培——记“国培计划”2010 全国高中物理骨干教师培训柏杨江苏省扬州大学附属中学优秀奖26 兴华“大餐”，心灵鸡汤李红伟江西省赣州市全南县全南中学。
2009年大事记
下午，富阳渌渚镇中20多名教师到我校参观。
21—27日
我校举办了以“减负增效”为主题的第三届校本研讨周活动。
22日
下午，我校青年教师协会举办有效教学论坛，进行教学经验交流。
24日
上午，永康市初中科学有效教学课堂展示活动在我校举行。金华市教坛新秀朱剑老师和永康市教坛新秀林优老师分别进行了有效课堂教学展示。
9日
我校胡德方老师在龙游参加由省教育厅组织的“百人千场”名师送教下乡活动。胡老师上了《大自然的语言》的精彩一课，并进行了题为《行之有效的比较阅读》的讲座，获得了广泛的好评。
12日
学校制订了《教师读书活动实施方案》，购进了一批教育理论书籍，为教师读书活动提供平台。
16日
永康市人民政府祝洪熙副市长、教育局田中朝局长和我校陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任和杨铁金老师前往浙江师范大学，与浙江师范大学副校长王辉、教育研究院院长楼世洲、教师教育学院党委书记蔡志良以及浙师大校办、教务处等部门就永康中学成为师大附中事宜进行洽谈，双方协商一致，同意我校成为浙江师范大学附属中学，实施教育集团模式联合办学。
14日
上午，陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任参加了“浙师大—永康校地合作活动周”，开幕式上浙师大副校长王辉与永康市副市长祝洪熙签订了浙江师范大学附属永康中学协议书。
16日
下午3：00，浙师大附属永康中学授牌仪式在我校报告厅举行。授牌仪式由永康市教育局副局长徐莹波主持，浙江师范大学副校长王辉、党委委员兼党办校办主任邵国平、教师教育学院党委书记蔡志良、教务处副处长余水宝，永康市人大副主任李福昆、人民政府副市长祝鸿熙、政协副主席王伟、教育局长田中朝，永康中学校长陈子文、校党总支书记马林新参加授牌活动。
25日
我校30多位离退休老师（含家属）赴衢州，游览孔庙，欢度老人节。
2009年大事记
裴娣娜教授和浙师大的其他4位教授再次来到我校进行教学调研，他们分三批分别与行政领导、语文教研组、科学教研组进行座谈，进一步了解我校的各方面情况，并确定我校发展创新模式前期调研工作分组安排。
27日
学校组织七八年级学生春游，地点为东阳横店。
27日
永康市教育局组织的永康市教育信息化工作会议在我校召开。会议由教育局徐莹波、吕兴龙副局长主持，金华市教育技术装备中心严依龙书记、永康市教育局徐学明、黄文通科长等领导参加了会议。参加会议的还有永康市各中小学校长及分管领导、学区辅导中心主任等近200人。
17日
根据永教研[2009]072号，我校教师王雪英、黄影萍在永康市2009年初中英语优质课评比中分别获得一等奖和二等奖。
20日
根据永体字【2009】15号文件精神，我校荣获2008年度体育工作先进单位荣誉称号。
26日
马林新书记负责组织召开了深入学习实践科学发展观动员大会，明确开展活动的重要意义、目的、要求及各项任务。
12日
金华市文明单位考核组到我校进行考核，考核顺利通过。
11—14日
11、12日七八年级进行了期中考试，九年级在13、14日进行。
19、20日
19日下午、20日中午七八年级和九年级分别进行了期中质量分析会。
19-21日
我校男、女篮球队参加了永康市初中生篮球赛，喜获佳绩，双双夺冠。
23日
在浙江省书法教育研究会举办的竞赛活动中，由谢立友老师编写的《永康中学硬笔书法教程》获2009年浙江省书法校本教材评比三等奖。
30日
上午，由永康市教师进修学校举办的“2009浙江省名师论坛”课堂教学风采展示活动在我校进行。三位名师或名师培养对象赵群筠、胡德方、黄艳红上了三堂课。
2009年大事记
上午，市卫生防疫站医生为我校部分教师和九年级学生免费接种甲流疫苗，并在现场举行了相关的咨询活动。
9日
北师大著名教育专家、浙师大特聘教授裴娣娜和浙师大基础教育研究中心副主任张维忠教授到我校进行教学调研。为制定浙师大附属永康中学发展方案进行摸底。
11日
上午，市环境保护局王局长、教育局科长等六名领导组成的评审小组对我校创建“绿色学校”的情况进行了检查评估。并获得了由市环境保护局、市教育局共同授予“绿色校园”称号。
六月
1日
我校七年级各班举行了庆祝6.1国际儿童节的主题班会活动。
3日
市教育局教育督导科科长裘文生、教师进修学校校长王钟宝等一行四人到我校进行办学水平复查。
3日
下午我校举办“童心如歌”校园歌曲演唱赛，小歌手们进行着激烈的“校园童星”角逐。
6日
我校获金华市第23届青少年科技创新大赛优秀组织奖。
11、12日
27日
下午，市教育局组织考核组到我校进行“千名家长评百名校长”民主测评活动，先是由近260名家长进行测评，再组织全体教职工测评。同时，考核组还进行了2009年年度综合考核。
27日
下午，七、八年级召开了分班家长会。
28、29日
学校工会组织全体教职工到金华广福医院参加健康体检。
十二月
4日
经过一个多星期各个程序的考核，今天下午职称领导小组同意考核小组的意见，分别聘任7人为中学高级教师和5人中学一级教师。
14日
上午，陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任参加了“浙师大—永康校地合作活动周”，开幕式上浙师大副校长王辉与永康市副市长祝洪熙签订了浙江师范大学附属永康中学协议书。
16日
下午3：00，浙师大附属永康中学授牌仪式在我校报告厅举行。授牌仪式由永康市教育局副局长徐莹波主持，浙江师范大学副校长王辉、党委委员兼党办校办主任邵国平、教师教育学院党委书记蔡志良、教务处副处长余水宝，永康市人大副主任李福昆、人民政府副市长祝鸿熙、政协副主席王伟、教育局长田中朝，永康中学校长陈子文、校党总支书记马林新参加授牌活动。
我与校本课程共成长
我与校本课程共成长
吴硕
【期刊名称】《人民教育》
【年(卷),期】2004(000)022
【摘要】起初听到“校本课程”这个名词，我感到很陌生，头脑里闪现出来的想法便是：不允许照搬课本，需要自编教材；将书本上的知识运用到生活中串成一节活动课。
这就是我当时心目中“校本课程”的雏形。
于是，我将颇费脑筋四处搜来的4道发散性较强的兴趣题，有顺序地串联在一个学生感兴趣的生活情境里，像讲故事一样带领学生一项一项地去解决身边的这些实际问题。
在《客人到我家》这节课上，我创设了当家做主人招待客人的活
【总页数】2页(P31-32)
【作者】吴硕
【作者单位】湖北省武汉市育才小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.浅议研发校本课程,促进师生核心素养共成长
2.让美术校本课程与孩子们共成长
3.开发语文校本课程,助力师生共同成长
——以安庆二中校本课程《文学史上的安庆名人》的开发、实施为例4.关注学生多元成长创新开发校本课程——以大同小学"同美体验"校本课程为例5.家校共育背景下校本课程的建构与实施——以“节庆礼仪”校本课程为例
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我与学生共成长
我与学生共成长
何菱花
【期刊名称】《作文成功之路（中旬）》
【年(卷),期】2014(000)010
【摘要】回顾走上讲台的这么多年,我从一个稚嫩的普通小老师成长到现在小有作为的备课组长,这中间离不开学校领导对我的指导与支持,离不开同仁的帮助,也离不开学生们对我的信任。
这么多年与学生一起成长,不要说有什么经验吧,也算是有一些心得了。
【总页数】1页(P3-3)
【作者】何菱花
【作者单位】江苏省海门市四甲中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.师生共分享师生共反思师生共成长--以《实践是认识的基础》课题为例
2.家校共育让学生快乐成长
3.与学生同呼吸,共成长
4.家校合力共育助力学生成长——关于家校共育有效方法和途径的探索
5.凝聚家校共育合力助力学生健康成长——以山西省忻州师范学院附属中学为例
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2009年大事记
26日
上午，暑期学习第一天，学校召开了全体教职工大会，各部门及早部署新学期工作。陈子文校长作了《以科学发展观指导学校各项工作》的报告。
26---28日
进行了为期三天的师德培训。
27日
下午，永康市师德演讲团---胡桂兰、吴文广、程秋婷、王忠美四位来自一线的优秀代表来我校作师德师风报告。
9日
下午分管教学的江新国副校长负责召开教学工作会议；政工线召开了班主任会议。
10日
学生报到注册。
11日
全校师生正式上课。
13日
下午3点整，学校组织了48个班级的紧急疏散演练活动；演练结束后举行了2008学年第二学期开学典礼，并表彰了上学期150名优秀学生。
14日
永中校友杨倪忠向母校赠送了自己的文集、诗集和摄影作品集。
11日
下午，永康市初中教学业务工作会议在我校召开。
14日
教师进修学校副校长周贤君带着7名“领雁工程”骨干教师到我校进行拜师学艺。
16日
中午，我校召开了学校网站信息员工作会议。
17日
根据永教研[2009] 205号，我校教师吕响钟在永康市初中社会思品创新试题设计评比获二等奖。
20日
浙师大22名科学教育专业的学生开始来我校实习，学校为实习生配备了教学和班主任工作上的指导老师，并安排好他们的吃住等方面的生活。
14日
上午，陈子文校长、马林新书记、胡晓红主任参加了“浙师大—永康校地合作活动周”，开幕式上浙师大副校长王辉与永康市副市长祝洪熙签订了浙江师范大学附属永康中学协议书。
16日
下午3：00，浙师大附属永康中学授牌仪式在我校报告厅举行。授牌仪式由永康市教育局副局长徐莹波主持，浙江师范大学副校长王辉、党委委员兼党办校办主任邵国平、教师教育学院党委书记蔡志良、教务处副处长余水宝，永康市人大副主任李福昆、人民政府副市长祝鸿熙、政协副主席王伟、教育局长田中朝，永康中学校长陈子文、校党总支书记马林新参加授牌活动。
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我与校本共成长
江夏区法泗小学胡金
课程改革为教育的发展带来了新的机遇，也向我们教师提出了严峻的挑战。
作为一名年轻教师，深深感受到学校组织“以校本教学教研为载体，促进教师专业发展”为专题的校本培训这个平台，给我们创造了在新课程教学中探讨交流的机会，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习契机。
为期八个多月来的校本培训，经历了老师们的专题培训，感受颇多。
一、教师必须拥有教育的灵魂
新课程改革，归根结底是教育思想的变革。
教育思想的变革是课程改革的先导和核心，是教师从事教育工作的根本方向。
教师作为教育的主人之一，教育思想自然要成为教师的第一素养。
伟大的教育思想形成教师的伟大，进而建构了教育的伟大，没有教育思想，教师就成了一台机器了。
教育思想的最高境界是教育理念。
理念是一种思想，一种观念、一种理想、一种追求，一种信仰。
教师本身的教育思想和素养能否跟得上课程改革的步伐，从根本上决定了课程改革的成败。
在学校组织的“教学论坛”、“德育论坛”上，谭水林、丁晓群、陈成等等，许多优秀的老师们都以自己的亲身经历和感受，诠释了教师教育岗位的真谛，是一份平凡人的朴实，也是一份不平凡的理想和追求。
年轻老师，在工作的起点上，熏陶着这份思想，是弥足珍贵的。
二、教师必须让课堂涌动着生命的活力
学生的培养没有和生命意识有机联系起来，学校教育的独特作用就没有全面、深刻地体现出来。
同样，教育的生命意蕴得不到陶冶和滋养，教育也就显得贫乏和粗糙。
课堂教学应该充满生活气息——生活性教学。
课堂教学应该向生活回归，虽然生活不等同与教学，但教学一旦离开了生活，那就成了无源之水，无木之本了。
一堂好课绝不应该孤立与生活之外，与学生的成长无关;一堂好课更应该是学生探索现实和未来世界的窗口，是学生人生旅途中的加工厂和加油站;只有植根于生活世界并为生活世界服务的教学，才具有深厚的生命力。
激发课堂的的生命力，也就是从内驱力的角度激发学生的学习兴趣，提高教学的有效性。
在本阶段的校本培训中，我们生化组的金国文开了一堂公开课，全组成员从教学有效性的角度分组对金老师的课进行课堂观察。
“从教学模式的设
计上观察教学的有效性”、“从教学资源的利用上观察教学的有效性”、“从教师问题的设计上观察教学的有效性”、“从师生的交流互动中观察教学的有效性”每个小组负责观察一个角度，每个成员在自己的观察角度上做好记录，并统计分析，以数据化的观察结果来探讨课堂的生命力。
每个小组成员都作了自己的发言，分析并且反思。
这样的形式，让每个听课者都有收获，特别是我们年轻老师，在这个平台上，有了更多学习的机会，而且是课堂细节上的学习，很实在，很有意义。
不光是我们年轻老师，相信很多经验丰富的老教师也有很多的借鉴意义。
最后是这次校本培训的几点思考：
1、校本培训要符合学校和教师的实际情况才能发挥整整的作用。
我校的教师队伍特征：老中青适当，大部分中青年教师正朝气蓬勃地渴求着自身专业的发展，这种实际情况要求培训既要有理论层次，又要有实际操作性，因此我校的培训目的是提高老年教师的思想理论水平和中青年教师的能力，培训形式上主要采取老帮青、青帮老，取长补短，增强培训的实效性和针对性。
2、在培训中采取灵活多样的方式，如，小组合作学习，在课堂上将教师分成学习小组，围坐在一起，围绕主题进行讨论。
由学校出示讨论题，各小组展开讨论。
在充分讨论的基础上，进行全体交流。
既有生化组大组进行的集体讨论，也有备课组进行的关于日常教学的探讨;既有公开课的互听，又有课后得互评。
每一种活动形式中，都得到了相应得学习探讨。
3、校本培训中多反思自己的课堂教学。
主要是以听课为主，听课教师与上课教师一同研究内容，分析寻找本节课的成功与得失。
反思自己的教学行为与先进的教学理念的差距，有效的解决了课堂教学中存在的问题，教师普遍欢迎。
还要反思教师自己撰写的教学案例、实践后要进行反思教师既是研究者，又是被研究者，教师研究自己的教学观念和教学实践，反思自己的教学观念，教学行为及教学效果，从而不断更新观念，改善教育行为，提升教学水平，适应社会的发展。
“以校为本”，是新世纪学校教育改革与发展的全新理念。
教育教学与专业研究相结合是提高教学理论水平和业务能力的必由之路，以校为本的校本研训既是学生发展的要求又是教师发展的要求。
学校给我们借校本培训，给我们创造了学习和探讨的机会，作为年轻老师，在渴求自身专业快速发展的途径上，我们需
要这样充实丰富的学习和工作内容，在自己的教学生涯上奠定厚实的积累。