小学二年级端午节班队活动方案
小学端午节班级活动方案及流程
小学端午节班级活动方案及流程小学端午节班级活动方案及流程端午节是我国传统节日之一，小学是一个注重传承民族文化的学校，举办端午节班级活动既能增强学生的文化自信心，也能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到端午节的由来、传说和习俗等知识。
接下来，我将为大家介绍小学端午节班级活动的方案及流程。
一、端午节班级活动方案1.活动主题端午节——吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲。
2.活动目的①了解端午节的来历与历史文化意义，培养学生爱国主义情怀；②增强学生文化自信心，提高民族意识；③培养学生动手能力，增强团队合作意识。
3.活动流程（1）活动前准备班主任根据活动主题和目的制定活动计划，邀请家长参与，准备好所需的材料和物品，包括粽叶、糯米、香叶、肉馅等材料，龙舟模型、菖蒲、彩绸、毛笔等道具。
（2）活动前讲解在班级里面讲解端午节的来历与历史文化意义，让学生了解龙舟竞渡、食粽等习俗。
讲解完毕后，邀请学生参与制作粽子和挂菖蒲。
（3）制作粽子在制作粽子的过程中，家长和老师按照一定的流程参与其中，首先讲解生产流程，接着给学生提供粘米饭的原料，然后学生自己包粽子，充分锻炼学生的动手能力和团队合作意识。
（4）挂菖蒲学生在老师指导下，挑选菖蒲，并将菖蒲插入竹签中，最后用彩绸系好，设置在主教室内，增添节日氛围。
（5）龙舟竞渡龙舟模型由班级老师提供，并请其中的学生挑选自己喜欢的颜色进行彩绘，增加趣味性。
比赛过程中，班级老师会组织学生分队比赛，比赛过程中加强学生的判断能力和团队合作能力，把每个比赛过程都拍下来，更好地展示比赛的情形和学生积极的参与态度。
二、活动总结端午节是我国传统节日之一，能够更加深入地了解端午节的历史渊源和文化底蕴，可以让学生更好地感受到中华民族的博大精深和优秀传统文化的魅力。
通过粽子制作、挂菖蒲和龙舟比赛等活动，不仅锻炼了学生的动手能力和团队合作意识，也进一步加强了学生对民族传统文化的认知度，让学生更好地融入中国文化中，树立爱国主义的情感。
小学班级端午节活动方案5篇
小学班级端午节活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学开展端午节活动方案(10篇)
小学开展端午节活动方案（10篇）小学开展端午节活动方案（精选篇1）一、指导思想为进一步加强未成年人的思想道德教育，结合端午节的文化背景，通过“弘扬传统文化，食粽思贤过端午”主题教育活动，为中华民族的气节教育、气节文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
，按照市文明办《关于20__年“我们的节日——端午节”活动的通知》（十文明委办20__号）及教育局的要求，结合我校的工作实际，组织开展“我们的节日“端午”主题活动。
二、活动主题弘扬传统文化，食粽思贤过端午三、活动时间20__年6月3日至6月14日四、活动内容（一）看电影写心得以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在主题活动之中，通过观看爱国电影，组织学生撰写观后感。
倡导全体学生从身边小事做起，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。
（二）品粽子说端午以创建全国文明城市为载体，宣扬传统节日文化，举行让学生在加积极参与包粽子，把粽子带到学校跟同学们分享，并把品尝的过程用手抄报展现出来，做到内容丰富多彩、贴近生活、贴近学生的学习活动。
继承传统，让孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、赛龙舟等端午传统习俗活动，使优秀民俗文化深入社区，深入学校，深入家庭。
（三）传真情送温暖为倡导人际互助，共建和谐社会，把“和谐端午，温情端午”的指导思想融入到喜庆的节日氛围中。
由大队部组织少先队员代表和自发的少先队员们开展关心慰问孤寡老人和在校就读的孤儿，为他们送去学校的问候和慰问品等，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。
（四）过端午画情景为了更好地展现孩子们过快乐端午的情景，倡导孩子们在过端午时的所见所闻用书画的形式展现出来。
展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景，体现爱十堰，爱家园的思想道德。
（五）重道德诵经典为进一步弘扬中国传统文化和地域文化，学校大力推行诵读。
引导学生感受传统文化魅力，增强爱国爱家乡的情感。
端午班级活动策划方案做
端午班级活动策划方案做一、活动主题。
“粽”情端午，乐在班级。
二、活动目的。
端午节是中国的传统节日，通过举办班级活动，让同学们更好地了解端午节的文化内涵，增强班级凝聚力，丰富课余生活，同时也让远离家乡的同学感受到节日的温暖。
三、活动时间。
[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
四、活动地点。
教室（上午） + 校园操场（下午）五、参与人员。
全班同学。
六、活动准备。
# （一）人员分工。
1. 活动总策划：[同学名字1]，负责整个活动的策划和流程安排，就像大导演一样掌控全局。
2. 物资采购组：[同学名字2]、[同学名字3]等，提前购买活动所需的各种物资，像粽叶、糯米、红枣、咸鸭蛋、五彩绳、雄黄酒（少量用于习俗演示）等。
他们可是这次活动的“后勤大部队”。
3. 场地布置组：[同学名字4]带领几个心灵手巧的小伙伴，负责把教室和操场装饰得充满端午氛围。
可以用彩色的气球、端午元素的剪纸（粽子、龙舟之类的）来布置场地。
4. 宣传报道组：[同学名字5]和擅长拍照、写文案的同学，活动前负责在班级群里宣传活动，活动中拍照留念，活动后写个有趣的总结发在班级群或者学校公众号上，让更多人看到咱们班的欢乐时刻。
# （二）物资准备。
1. 食材：粽叶（根据人数准备适量）、糯米、红枣、咸鸭蛋、五花肉（如果有同学想吃肉粽的话）、棉线。
2. 装饰品：彩色气球、端午剪纸、五彩绳若干。
3. 其他：雄黄酒（少量）、一次性手套、盘子、勺子、锅（如果在教室煮粽子的话，需要提前和学校沟通好用电安全问题）、音响设备（用于播放音乐）。
# （三）前期宣传。
1. 提前三天在班级群里发布活动通知，简单介绍活动内容、时间、地点，附上一些端午小知识，比如端午节的由来、习俗等，吊起同学们的胃口。
2. 让宣传报道组的同学制作一张有趣的活动海报，海报上有大大的粽子、可爱的龙舟，还有同学们开心的笑脸，把海报贴在班级公告栏里，吸引同学们的注意力。
七、活动流程。
# （一）上午：教室活动。
小学生班级端午节活动方案范文6篇
小学生班级端午节活动方案范文6篇小学生班级端午节活动方案范文6篇节日活动方案是指在特定节日举办的活动所需要进行的事项与措施的详细计划，旨在保证活动的顺利进行。
需要全面考虑各种环节，包括活动主题、时间、地点、人员、物资等各个方面。
现在随着小编一起往下看看小学生班级端午节活动方案，希望你喜欢。
小学生班级端午节活动方案精选篇1活动目的：1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。
3、在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：粽子(学生自备)、橡皮绳活动时间：20__年__月__日活动对象：全体学生活动过程：(一)活动序幕女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)女：你知道我国有哪些传统节日吗男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子(全班同学齐回答：端午节)男：那么端午节为什么要吃粽子在端午节里还有些什么习俗和活动呢今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!女：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)端午故事女：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王赵员卉讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》男：谢谢给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。
小学端午节活动策划方案（精选23篇）
小学端午节活动策划方案（精选23篇）小学端午节活动篇1一、指导思想：1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。
二、活动主题：“一街粽情”古美社区平阳小学端午节----“快乐家庭日”系列活动三、活动时间：x年x月7日上午8：30-11：00四、活动地点：x小学五、活动内容：(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”(二)和爸爸妈妈一起参加x月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛2、慈善义卖3、民间技艺展示4、弄堂游戏5、亲子游戏6、团队展示：(1)猜谜廊(2)穿珠表演及招募(3)编结展示、丝网花(4)旗袍沙龙展示(5)智障人士表演(6)献血志愿者招募、流动采血车7、亲子特色推荐8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播小学端午节活动策划方案篇2农历五月初五是中国的传统佳节——端午节。
自古民俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。
为使员工充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀，营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化素养，加深相互认识了解，培养员工之间互亲互爱，加强团队凝聚力、战斗力、意志力，分公司工会特组织“锐意进取勇攀高峰挑战自我铸就辉煌”端午黄山登高活动。
活动时间：_年_月_日至_月_日活动地点：活动人员：__公司全体员工。
1、本次活动设立八支队伍(以分公司、营业部为单位建队，每队八名主力队员参加登山比赛，其中须女员工一名。
)2、各队须选出队长一名及该队队名3、请各队于_年_月_日17点将八名主力队员名单发至工会信箱4、活动行程：(暂定)游览行程安排联系人:__分公司工会_年_月_日小学端午节活动策划方案篇3一、活动策划意义及目的管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。
二、活动日期20xx年x月x日。
三、活动时间一天。
四、活动地点xx小区（水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、农场）。
小生端午节班级活动方案(万能8篇)
小生端午节班级活动方案（万能8篇）小生端午节班级活动方案篇1设计思路农历五月是赛龙舟的节日，儿童在报纸中或电视上均看到了许多有关端午节的资讯，包括吃子和赛龙舟。
当老师提到龙舟竞赛，儿童便兴奋不已，七嘴八舌地讨论，教师藉此机会与儿童共同认识赛龙舟，激发儿童爱传统文化的情感。
低班儿童能辨别音乐中的速度变化，他们喜欢随着音乐的速度而改变自己的动作，同时也能感受到音乐作品中某些突出的感情色彩。
针对这一特点，教师在活动中加入了用肢体动作来为健儿们打气的部分，希望儿童熟识节奏中的变化之外，也能用肢体直接感受节奏的速度。
音乐尾段和赛龙舟游戏，是给予机会让儿童扮演打气的观众和参赛健儿，儿童可以藉此发挥丰富的想像力，带着自己的想像来一次激烈的龙舟竞赛。
活动目标1、通过演奏、表演等方式感受赛龙舟的热烈情境，从而了解端午节的由来，感受划龙舟活动的趣味。
2、尝试根据图谱拍出相应的节奏型，运用乐器为乐曲配伴奏。
3、能配合指挥的指示进行演奏，体验师生合奏的快乐。
活动重点、难点1、让儿童分别利用肢体和乐器去感受节奏的速度。
2、儿童存在个别差异，有些儿童需要较多的学习时间，才能理解当中的变化。
活动准备1、教具：音乐光碟、端午节图片、图谱、龙舟头饰2、乐器：马铃、摇鼓、大鼓活动过程1、暖身活动：请儿童一边念儿歌《过端午》一边打节奏，儿童先围圆圈盘膝坐，左手放在左边膝盖上，右手打出两拍子的节奏，第一拍打在自己的左手上，第二拍打在右边的儿童左手上。
2、基本部分：2.1老师展示赛龙舟的图片，提问：“他们在做甚么？”（划龙舟）“旁边的人又在做甚么？”（打气）“划龙舟的活动会在那个节日举行？”（端午节）2.2老师告诉儿童：“端午节快到了，香港会有龙舟比赛，我们一起为这些运动员打气吧。
”2.3请儿童聆听音乐，数数有多少小节，老师在第一拍的位置拍手提示。
2.4老师提问儿童聆听音乐后，会想到以甚么动作为运动员打气。
教师出示的节奏图谱，请儿童用“海海海海海”唱出旋律并以相应的动作表现节奏。
小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)
小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。
三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。
活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。
(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。
2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。
小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。
“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。
端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。
小学端午节活动策划方案
小学端午节活动策划方案小学端午节活动策划方案(一)一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。
二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排整个活动从20xx年x月开始到x月结束，历时6周。
活动共分为四个阶段：1、宣传发动阶段(一周)2、活动实施阶段(两周)3、活动阶段小结(两周)4、成果展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力。
在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标：1、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标：(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的认识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标：(1)以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
二年级端午节班会教案通用5篇
二年级端午节班会教案(通用5篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
二年级端午节班会教案篇一端午节是我国的一个传统节日，拥有独特的风俗，如：品尝粽子、观赏龙舟竞渡、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
这些活动非常适合中班幼儿参与，既能锻炼和发展他们的动手能力，又能增进他们对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午节还有一段著名的来历，让幼儿了解的故事，能激发他们初步的民族自豪感。
因此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：教室四、活动时间：20__年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程：【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“端午文化”主题现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事2、学生讲述端午节故事：《嫦娥奔月》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
小学端午节班级活动方案策划书
小学端午节班级活动方案策划书一、活动主题：纸板船划龙舟，端午游园乐。
二、活动目的：1、增加端午节文化的了解，提高学生的文化意识；2、锻炼学生的团结协作精神，增强班级凝聚力；3、让学生在游戏中得到放松，感受节日的快乐气氛。
三、活动时间、地点：时间：端午节当天地点：学校操场四、活动准备：1、调查资料：教师在活动前将端午节相关的文化知识适当传授给学生，有利于后期活动的进行。
2、材料准备：纸板、纸秆、彩色布条、彩笔、胶水等材料。
3、环节设计：本次活动分“纸板船制作比赛”、“龙舟比赛”、“端午游园”等三个环节，环节时间需预先规定，并对比赛规则进行详细说明和演示。
4、人员组织：教师需提前安排活动需要的人员，如评委、裁判等。
五、活动具体安排：第一环节：纸板船制作比赛时间：9:00-10:00比赛规则：1、制作人数不超过五人；2、材料限纸板、胶水、纸秆等；3、制作时间以30 分钟为限；4、评分标准以造型、质量、创意等三项为主。
第二环节：龙舟比赛时间：10:00-11:00比赛规则：1、每队不超过十人；2、比赛规则以速度、稳定性、协作精神等三项为主；3、裁判依照时间、抬桨动作、前冲、转弯、后掉等动作判定。
第三环节：端午游园时间：11:00-12:001、赛后全体学生在学校操场进行集体游园（游乐设施和游戏环节需提前准备）。
2、学生可以自由选择游园项目参与，如模拟龙舟比赛、踢毽子、投沙包等项目，以丰富学生的课余生活。
六、活动总结：通过本次活动，学生们在“玩”中学会了协作、分享和竞争，体验了团队和个人成功的快乐。
学校也可以通过此次活动加深了学生对文化节日的了解，提高学校文化氛围，激发学生们对学校和班级的归属感和认同感，增强班集体凝聚力。
小学端午节班队活动方案策划书
小学端午节班队活动方案策划书一、活动名称：小学端午节班队活动二、活动目的：1.促进班级团结，加强班级凝聚力。
2.增加学生对中国传统文化的了解和认识。
3.提高学生观察力和动手能力。
4.增强学生的集体荣誉感。
三、活动时间：端午节前一周四、活动地点：学校操场五、活动内容：1.制作粽子。
班级统一提供粽子材料，老师介绍粽子的制作方法，学生们在小组内分工合作制作粽子。
2.文化知识问答。
老师为学生准备端午节相关的文化知识，学生们通过问答比赛来增加对端午节的了解。
3.踩高跷。
学生们分成两队，进行踩高跷比赛，增强学生身体协调能力和勇气。
4.龙舟比赛。
学生们分成两队，进行龙舟比赛，加强班级团结和合作精神。
5.端午诗歌朗诵。
学生们准备端午节相关的诗歌，进行朗诵比赛，增强学生的语言表达能力。
6.端午节画作展示。
学生们在班级课间活动时间内进行端午节画作创作，进行展示评选，让学生发挥想象力和创造力。
六、活动预算：1.粽子材料费用：200元2.文化知识奖品：100元3.踩高跷、龙舟用具费用：300元4.朗诵诗歌奖品：100元5.画作展示奖品：100元七、活动方案实施步骤：1.教师在学生家长群里发布活动通知，告知活动时间、地点和活动内容。
2.班级组织活动策划小组，负责活动准备和流程安排。
3.活动当天，班级老师带领学生到操场，按照活动流程依次进行活动。
4.活动结束后，班级组织学生进行总结交流，表扬获奖学生，展示学生作品。
八、活动效果评估：1.学生参与情况：记录学生出勤情况和活动参与情况，以评估活动参与率。
2.学生评价情况：收集学生的活动反馈，以了解学生对活动的评价和意见。
3.活动成果展示：展示学生的作品和班级活动照片，以展示活动成果。
九、活动安全保障：1.学生进行高跷、龙舟比赛时，老师要注意保护学生安全，加强学生保护意识。
2.学生进行食品制作，要注意食品卫生，以保障学生身体健康。
3.活动前班级进行员工培训，明确安全事项，加强活动安全意识。
二年级端午节主题活动方案
二年级端午节主题活动方案端午节主题活动方案一、活动目标：1. 帮助学生了解端午节的起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生对传统节日的尊重和热爱。
3. 提高学生的动手能力、合作意识和团队精神。
二、活动准备：1. 提前准备好端午节相关的图书、图片和资料。
2. 准备材料制作粽子、手工艺品等。
3. 打印端午节相关的知识问答题和游戏题目。
4. 准备好主持人的身份。
三、活动安排：1. 开场：介绍端午节的起源和传统习俗，让学生对端午节有一个初步了解。
2. 知识问答：在现场或者利用投影仪展示端午节的相关问题，让学生积极回答并给予奖励。
3. 立体图书馆：展示端午节的图书和图片，让学生自由阅读和观看。
4. 制作粽子：老师带领学生制作粽子，讲解制作过程和注意事项。
5. 手工艺制作：学生分组制作端午节主题的手工艺品，如五彩丝线、挂饰等。
6. 进行游戏：根据端午节的传统习俗，进行适当的游戏，如挂粽子比赛、龙舟比赛等。
7. 展示成果：让每个小组展示他们制作的手工艺品和粽子，评选出最有创意和最美观的作品。
8. 总结：对活动进行总结，回顾学生的学习成果和收获，引导学生对端午节进行思考和表达。
四、活动评价：1. 活动过程中，学生能够通过亲身参与制作粽子和手工艺品，深入了解端午节的传统习俗和文化内涵。
2. 学生能够在活动中体会到合作的重要性，培养团队精神和集体荣誉感。
3. 学生能够通过游戏和展示活动，展示自己的才艺和想象力，提高自信心和表达能力。
五、其他注意事项：1. 活动过程中要注意安全，确保学生的人身安全和材料的使用安全。
2. 活动流程有条不紊，合理分配时间，确保活动的顺利进行。
3. 鼓励学生积极参与活动，发挥自己的创造力和想象力。
4. 活动结束后，对学生的表现进行肯定和鼓励，激发他们对传统节日的热爱和关注。
二年级端午节活动方案设计
二年级端午节活动方案设计二年级端午节活动方案设计端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五，人们会举行各种形式的庆祝活动。
为了使学生了解和感受到这个传统文化，我们设计了以下的二年级端午节活动方案。
一、主题活动：赛龙舟赛龙舟是端午节的重要活动之一，也是一项传统的运动项目。
我们可以在学校体育场或游泳馆里设置比赛水道和龙舟，并邀请家长和学生一起报名参加，组成队伍进行龙舟赛。
此活动可以锻炼学生的团队合作意识和体育素质，同时也增加了学生对传统文化的认知和了解。
二、文化活动：情景剧表演为了更好的了解端午节的来由和传统文化，我们可以组织学生参加情景剧表演。
在此活动中，学生可以扮演各个角色，通过表演生动形象地展现出龙舟竞赛、屈原投江等场景，帮助学生更好地理解其中的历史意义和文化内涵。
三、美食活动：包粽子端午节的传统美食之一就是粽子，我们可以在学校食堂或小组教室里准备好粽叶、糯米等材料，向学生们介绍身世各异的各地名质粽的制作方法，并分组指导学生制作粽子。
这不仅有利于学生了解粽子的制作和食用方法，还能培养学生动手能力和爱劳动的习惯。
四、手工活动：挂香囊端午节，广大的民众会挂香囊以蒸汽驱蚊蝇，并且在粥丰供好的生活场所悬挂艾草、菖蒲、龙舟、五毒捆等饰品，以希望自己和家人能平平安安、健康。
手工制作香囊，让大家能够更好地领略端午文化之美，并且也可以学习更多的传统文化与习俗。
五、语言活动：比诗歌在这个节日里，诗歌是表达内心感受的重要方式之一。
我们可以邀请学生学习一些端午节相关的诗歌，并组织学生进行比赛，通过朗诵诗歌来展现学生的语言能力和文化素养。
同时也可以培养学生对文学艺术的兴趣和爱好。
以上是我们设计的二年级端午节活动方案，通过这些形式的活动，我们可以在庆祝节日的同时，让学生了解我国传统文化和历史，培养学生团队精神、动手能力、语言表达能力等综合素质，使学生更好地了解和继承民族文化，增强人文素养，让我们在活动中度过一个充实而有意义的端午节。
二年级端午节班会教案设计方案
二年级端午节班会教案设计方案随着传统节日文化的日益重视，端午节作为我国古老而丰富的文化接连逐渐引起了越来越多人的关注。
作为教育工作的一种手段，班会活动一直被认为是一种重要的教育资源，既能够增进班级情感，又能够帮助孩子们学习和了解更多的知识，同时也为将来的成长打下良好的基础。
本文将从教案设计方案的角度，分享一篇二年级端午节班会教案设计方案，以此帮助老师更好地开展教育教学工作。
一、教学目标：1.了解端午节的历史和文化内涵，培养孩子们的爱国情怀和文化自信心。
2.培养孩子们的观察力和团队合作精神，提高孩子们的综合素质。
3.激发孩子们对传统文化的热爱，增强孩子们的文化认同感。
二、教学内容：1. 端午节的起源和传统习俗。
2. 包粽子的过程和技巧。
3. 食用粽子的文化内涵。
三、教学过程：1. 导入新知：通过引导孩子们谈论自己对端午节的认识，相互交流了解更多有关端午节的相关知识，并且引导孩子们讨论端午节有哪些经典的习俗。
2. 知识讲解：在本部分，老师需要通过讲解、故事、图文并茂创设互动情境等多种形式来授课。
老师可以为孩子们讲述有关端午节的历史故事，简介端午节的各种传统习俗，同时还可以创建多媒体交互环节，以更生动、形象的方式让孩子们学习。
3. 华文学习：在本部分，老师需要为孩子们讲解包粽子的过程并示范演示，让孩子们自己动手尝试。
通过过程的演示和学习，孩子们可以了解到包粽子的过程及技巧，并在个人和小组之间进行合作，以完成制作一份口感美味的粽子。
同时，老师还可以通过化繁为简的形式来将孩子们所学到的语言运用在真正的日常中，以加强语言运用能力。
4. 活动实践：在本部分，老师可以让孩子们通过一系列的活动实践来加深对端午节的理解和认识，同时也可以提高孩子们的综合素质。
比如，分组竞赛，比赛谁包得粽子最快最好，并在包粽子的过程中讲解端午节的文化内涵和意义。
在粽子制作完成之后，孩子们可以自己动手边吃边赏粽子的美味，感受端午节的独特氛围并感受中国文化的魅力。
端午节主题班会教案二年级
端午节主题班会教案二年级端午节是我国传统节日之一，也是中华民族文化的重要组成部分。
为了让学生了解和感受这个传统节日的文化内涵，我们组织了一场以“端午节”为主题的班会。
一、班会目的1.让学生了解端午节的起源和习俗；2.让学生感受传统文化的魅力；3.培养学生的文化素养和爱国情怀。
二、班会流程1.引入老师在开场白中简单介绍了端午节的起源和意义，让学生对这个传统节日有个大致的了解。
2.讲故事老师讲述了屈原的故事，让学生了解屈原是谁、他的作品有哪些。
引导学生了解端午节的由来。
3.分享让学生分组进行小组分享，分享自己在端午节期间或以往的一些有趣的事情，让学生通过分享了解端午节的习俗。
4.手工制作在班会上，老师和同学们一起制作粽子。
让学生体验亲手制作传统食品的乐趣，并了解粽子的历史渊源和制作过程。
5.学唱粽子歌老师教导学生唱端午节相关的儿歌、童谣或歌曲，让学生感受传统文化的魅力，增加学生的文化素养。
6.总结老师在总结环节中强调学生要珍惜中华文化遗产，传承中华民族的优秀文化传统，感悟端午节的文化内涵和中华民族团结、勇敢、不屈不挠的精神。
三、班会反思本次班会还是有一些不足的，它们主要有：1.班会时间安排有些仓促，班会过程中还有一些学生未能完全跟上进度，这要求我们在之后的班会中提前做好准备并充分预留时间，让每一个学生都能够积极参与。
2.口头誓言太简单，缺少言行的结合。
今后要加强口头誓言和言行的结合，让更多的学生关注言行的一致性。
3.班会过程中可能会出现学生不集中、不认真听讲、听不懂等情况，对于这些情况我们需要给学生详细解答，创设一个学习互助、共同进步的班级氛围。
总之，这次端午节主题班会在学生们身上留下了深刻的印象，使他们更好地了解了传统文化，同时也激发了他们的爱国情怀，非常有意义。
二年级端午节主题班会
二年级端午节主题班会目的本次班会旨在让二年级学生了解和体验中国传统节日——端午节的文化内涵，增强他们对传统文化的认同感和自豪感，培养他们的团队合作精神。
内容1. 简介端午节：向学生介绍端午节的由来和历史背景，解释端午节的传统俗和特色食物。
2. 赛龙舟活动：组织学生参与赛龙舟比赛，让他们体验这一端午节传统活动。
在活动前，老师会简要介绍龙舟赛的规则和注意事项。
3. 粽子包制活动：让学生参与粽子的制作过程，了解制作粽子的原料和步骤，并亲手包制自己的粽子。
师生们可以共同品尝自己制作的粽子。
4. 手工活动：组织学生进行手工制作，如纸折艺术制作一个小龙舟或端午节的装饰品。
鼓励学生展示自己的创意和想法。
5. 团队游戏：安排一些团队合作游戏，如传递粽子叶，团队拉绳比赛等，帮助学生培养合作与沟通能力。
时间和地点日期：XX年X月X日（星期X）时间：上午X点至中午X点地点：学校操场准备工作1. 提前准备好制作粽子所需的材料和工具。
2. 准备好赛龙舟和手工制作所需的物品和材料。
3. 组织老师和学生共同制定赛龙舟和手工制作的规则。
老师角色1. 主持整个班会，引导学生参与各项活动。
2. 提供必要的指导和帮助，确保活动顺利进行。
学生角色1. 积极参与各项活动，表现出团队合作精神和创意。
2. 遵守活动规则，与同学们友好竞争。
结束语通过这次主题班会的举办，我相信学生们能够更好地了解和体验端午节，增进对传统文化的认识，并培养团队合作精神。
希望大家在接下来的端午节假期中，能够与家人一起共同庆祝并传承这一传统节日的美好！。
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小学二年级端午节班队活动方案
活动目标：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：
一、活动开始
主持人：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，我们在这里共度佳节。
二、了解民族文化
1、端午话习俗。
①、五月初五是什么节日？（端午节）
②、那么，你们知道端午节的来历吗？
③、学生生动地讲述端午节的起源故事。
④、在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
2、外来学生说说自己家乡过端午的习俗。
三、游戏活动
1、撮五彩线
①、准备好各自的五彩线。
②、同桌两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，举手示意成功。
限时2分钟。
四、与诗共舞
1、各小队表演诗朗诵。
2、诗歌内容
①祭屈原
②端午节诗词
七律.端午
老舍
③节令门.端阳
（清）李静山
④端午日赐衣
（唐）杜甫
五、观看赛龙船庆端午的录像。
1、观看录像
2、谈谈自己的想法
六、辅导员讲话：
七、宣布活动结束。