因病缺勤追踪记录新
因病缺勤和病因追踪记录
因病缺勤和病因追查制度一、幼儿园晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式,保证检查到每一位儿，发现问题及时处理。
二、入园时，保健医、班级教师应按程序对幼儿进行体温检测和消毒，并向家长询问幼儿健康状况:保健医要进行二次晨检，班级教师配合记录幼儿体温；午睡后班級教师还要对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行全日健康观察。
三、检查内容包括讯问幼儿在家有无异常情况，观察精神状况，有无发热和咳嗽等，发现问题及时处理。
四、对幼儿晨午检的程序为:一模:有无发热(测量体温):二看:一般情况(精神状态、面色等).早期表现(结膜炎等》:三问:饮食、睡眠、小便情况;四查:有无携带不安全物品，发现问题迅速处理，五登记。
五、保教人员应当对幼儿进行全日体康观察，内容包括体温、饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。
六、卫生保健人员每日深入班级巡视，发现患病、疑似新冠肺炎的幼儿应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
七、班级教师对因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况。
如有怀疑，应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
八、各班教师负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告幼儿园，并作进一步的家庭联系。
九、发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病人时，应当及时告知幼儿园，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，并做好相应的记录。
十、幼儿因病缺课时，要主动向班长汇报情况并请假，说明病因。
班长对边治疗边要求来园的幼儿及家长要做好安抚工作，尽量在家中治疗休息。
在家就医的要将就医诊断证明交至保健医处，并持痊愈证明返园。
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度
某中小学幼儿园因病缺勤登记、追踪制度一、登记制度1.当孩子因病缺勤时，家长需及时向班主任报告，并说明病因。
2.班主任收到家长报告后，需在当天内填写《因病缺勤登记表》，内容包括孩子姓名、班级、缺勤日期、病因、家长联系方式等。
3.班主任将《因病缺勤登记表》交由保健医生进行备案，并定期统计、分析全园因病缺勤情况。
4.保健医生需对因病缺勤的孩子进行追踪，了解其康复情况，确保孩子们的健康。
二、追踪制度1.保健医生在收到班主任提交的《因病缺勤登记表》后，需在2个工作日内与家长取得联系，了解孩子的病情及治疗情况。
2.保健医生根据孩子的病情，提供相应的健康建议，并指导家长进行家庭护理。
3.保健医生定期对孩子的康复情况进行追踪，直至孩子康复返校。
4.孩子康复返校后，保健医生需对其进行健康检查，确保其身体状况良好。
三、因病缺勤管理措施1.对于因病缺勤的孩子，班主任需密切关注其病情，及时与家长沟通，了解孩子的康复情况。
2.保健医生需定期对班级因病缺勤情况进行汇总，分析原因，提出针对性的预防措施。
3.班主任和保健医生需共同关注因病缺勤孩子的心理健康，关心他们的生活，帮助他们尽快融入集体生活。
4.对于反复因病缺勤的孩子，班主任和保健医生需共同分析原因，与家长沟通，共同制定关爱措施。
四、预防措施2.定期对幼儿园环境进行消毒，确保孩子们的身体健康。
3.加强体育锻炼，提高孩子们的免疫力。
4.关注孩子们的心理健康，营造温馨的校园氛围。
5.加强家校沟通，共同关注孩子的健康状况，及时发现并解决健康问题。
五、制度执行与监督1.全体教职工需严格遵守因病缺勤登记、追踪制度，确保制度落实到位。
2.班主任、保健医生需对因病缺勤情况进行实时监控，发现问题及时上报。
3.幼儿园领导对因病缺勤登记、追踪制度的执行情况进行定期检查，确保制度执行到位。
4.对于违反因病缺勤登记、追踪制度的教职工，视情节轻重，给予相应处理。
确实，孩子们的健康是我们最挂心的事情。
医生因病缺勤登记、追踪制度和记录表
医生因病缺勤登记、追踪制度和记录表
目标
为了保持医疗服务的持续性和可靠性，建立医生因病缺勤登记、追踪制度和记录表。
1. 缺勤登记制度
医生因病缺勤需按照以下步骤进行登记：
- 医生在请病假前需尽早通知相关负责人。
- 相关负责人应建立缺勤登记表格，用于记录医生因病缺勤的
信息。
- 医生在缺勤期间会由相关负责人进行追踪，确认病情和复职
情况。
- 医生在复职后应及时更新缺勤登记表格，以便进行统计和分析。
2. 追踪制度
为了及时了解医生因病缺勤的状况，建立以下追踪制度：
- 相关负责人应与缺勤医生保持良好沟通，了解其病情和休假
计划。
- 在医生缺勤期间，相关负责人应定期与医生进行联系，了解
其病情和复职计划。
- 如有需要，相关负责人可安排其他医生替代缺勤医生的工作，以保证医疗服务的正常进行。
3. 记录表格
建立医生因病缺勤的记录表格，包括以下内容：
- 医生姓名和工号
- 缺勤日期和时长
- 病情描述和证明材料
- 复职日期和医生确认
- 相关负责人跟进情况汇报
总结
通过建立医生因病缺勤登记、追踪制度和记录表，可以提高医
疗服务的持续性和可靠性，更好地管理医生因病缺勤的情况，以确
保患者的需求得到及时满足。
以上为医生因病缺勤登记、追踪制度和记录表的文档内容，旨
在帮助和指导相关人员进行制度的建立和实施。
2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）
2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。
二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。
四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。
五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。
六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。
七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。
为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。
二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。
四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。
五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)
学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。
四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。
报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。
五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。
六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。
对不履行者则的班主任要追究相应的责任。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
幼儿园因病缺勤登记追踪规程
幼儿园因病缺勤登记追踪规程1. 引言幼儿园是孩子们进行学习和成长的重要场所，但孩子的健康问题是家长和教师们都非常关注的。
幼儿园因病缺勤登记追踪规程的目的是为了及时了解孩子的健康状况，并采取相应的措施，以保障幼儿的健康和安全。
本规程旨在规范幼儿园因病缺勤的登记和追踪流程，使其具有一定的便捷性和准确性。
2. 登记流程2.1 家长报告家长在发现孩子出现疾病症状无法到幼儿园上课时，应及时向班主任或者幼儿园相关负责人进行报告。
报告内容应包括孩子的姓名、班级、病症状和预计缺勤的时间。
2.2 登记表幼儿园应准备统一的因病缺勤登记表，在家长报告后立即填写相关信息。
登记表应包括以下内容： - 孩子的姓名、性别、出生日期； - 家长的联系方式； - 病症状的详细描述； - 预计缺勤的起止时间； - 是否已就医，并填写就医的相关信息。
2.3 确认和记录幼儿园应在收到家长报告后，立即核实病情，并将核实结果记录在登记表中。
如需进一步了解病情，可以与家长进行沟通，并建议家长及时就医。
3. 追踪流程3.1 每日追踪幼儿园应每日跟进登记表中的因病缺勤学生情况，确认学生的病情状况是否好转或恶化。
应指定专人负责每日追踪工作，及时将跟进情况记录在登记表中。
3.2 家长通知如果学生的病情出现明显好转或医生确认可以返回幼儿园上课，幼儿园应及时通知家长。
通知内容应包括学生可以返校的时间、注意事项等。
3.3 长期缺勤追踪对于因病缺勤时间较长的学生，幼儿园应加强追踪工作。
每周定期与家长沟通，了解学生的病情发展并协助家长做好康复工作。
如有需要，可以向家长提供相关医疗资源和建议。
3.4 完全康复后复课确认当学生因病缺勤期满并完全康复后，幼儿园应要求家长提供相关医生证明。
幼儿园医务人员确认学生已完全康复后，方可安排其返校上课。
4. 特殊情况处理4.1 病情加重或紧急情况处理如果在追踪过程中发现学生的病情加重或出现紧急情况，幼儿园应立即联系学生的家长，并提供急救措施或协助家长寻求医疗支援。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
学生因病缺勤登记 追踪制度和复课证明查验制度
学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度近年来，学生因病缺勤问题在学校管理中逐渐与日俱增，为了更好地管理学生的假期，各学校纷纷设立学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度。
本文将对这两个制度进行详细探讨和分析。
一、学生因病缺勤登记追踪制度1.1 制度背景学生因病缺勤是每个学校都面临的问题，不仅影响学生的学习进度，还给老师和学校管理带来了困难。
因此，学校迫切需要建立学生因病缺勤登记追踪制度，以便更好地跟踪学生的请假情况。
1.2 制度内容学生因病缺勤登记追踪制度包括学生请假登记、请假证明、请假期限等内容。
学生在请假前需要向班主任提出请假申请，并提供相关的病假证明。
学校要求学生假期结束后立即提供复课证明，以便对学生的请假情况进行追踪。
1.3 制度运行效果学生因病缺勤登记追踪制度的实施可以更好地管理学生的假期情况，提高了学生请假的准确性和真实性。
同时，该制度也加强了学生、家长、班主任之间的沟通与合作，促进了学校和家庭教育的共同发展。
二、复课证明查验制度2.1 制度背景学生因病缺勤后的复课证明查验制度是为了监督学生的请假情况和请假理由之真实性，防止学生利用请假机制逃避学习和责任。
学校需要对学生的复课证明进行查验，以确保学生按时返校并如实记录请假原因。
2.2 制度内容复课证明查验制度要求学生提交完整的请假证明，并明确请假范围和时间。
学校会对学生提供的请假证明进行查验，包括病假证明、医院病历、就诊单等。
同时，学校还会与学生的家长进行沟通，核实请假原因的真实性。
2.3 制度实施效果复课证明查验制度的实施有效地减少了学生利用请假机制逃避学习的行为，提高了请假制度的公平性和公正性。
学校可以通过查验复课证明及与家长的沟通来确保学生的请假原因真实可信，为学生提供一个安全、有序的学习环境。
综上所述，学生因病缺勤登记追踪制度和复课证明查验制度对于学校管理和学生假期管理起着重要作用。
学校应该通过完善制度细节和加强沟通合作，不断优化这两个制度的运行，以更好地管理学生的请假情况，保障学生的学习权益和健康成长。
因病缺勤追踪反馈记录
xxx中学学生因病缺勤追踪记录反馈记录
（请如实填写）班主任签名:_________________
染病的学生必须按规定接受隔离，并且在隔离期满后到辖区医院（我校属城郊社区医院）开复课证明交校卫生室才可复课。
xxx中学学生因病缺勤追踪记录反馈记录
（请如实填写）班主任签名:_________________
注意：体温>37.5°伴咳嗽，咽痛的学生需要等到体温恢复正常48小时才可以复课。
确诊传染病的学生必须按规定接受隔离，并且在隔离期满后到辖区医院（我校属城郊社区医院）开复课证明交校卫生室才可复课。
xxxx中学学生因病缺勤追踪记录反馈记录
（请如实填写）班主任签名:_________________
注意：体温>37.5°伴咳嗽，咽痛的学生需要等到体温恢复正常48小时才可以复课。
确诊传染病的学生必须按规定接受隔离，并且在隔离期满后到辖区医院（我校属城郊社区医院）开复课证明交校卫生室才可复课。
因病缺勤追查与登记制度(5篇)
因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。
9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。
该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。
通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。
该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。
2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。
一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。
3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。
幼儿园因病缺勤追踪登记表怎么填
幼儿园因病缺勤追踪登记表怎么填
各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园卫生保健员。
根据上级有关要求，特制订本制度。
一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或卫生保健员。
接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。
三、告知本班家长若幼儿不能来园时要向班上老师请假，说明原因，不要隐瞒。
四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。
对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。
五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
幼儿园老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导。
幼儿园应及时进行排查，并记录排查情况。
1。
因病缺勤登记、病因追踪记录表
学校：
班级 学生姓名 性别
因病缺勤登记、病因追踪记录表
缺课原因
追踪记录
离校时间
返校时间
联系电话
1、各班老师对于因病缺课的学生，应当了解学生患病、缺课的病因。 2、对缺课学生病情如有怀疑，要及时报告学校并及时了解病因，以做到对传染病人的早发现。 3、各班班主任负责对每天缺课人数统计、登记及上报，并做好同学生家长的联系工作。 4、传染病缺课的家长应向班主任说明病情、发病时间，诊断结果及治疗情况，病愈后要有诊断证明书方可上课。
学生因病缺勤登记和追踪制度
学生因病缺勤登记和追踪制度篇一为确保校园内的卫生平安，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当理解学生患病的缺课和可能的病因，如有疑心，要及时报告给学校的疫情报告员。
疫情报告员接到报告后，要及时理解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。
二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联络工作，学生第一节课下课前将缺课的学生报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联络。
三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明详细是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。
在校期间学生如有异常情况需及时与家长联络。
学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明前方可复课。
五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
学校的教师发现学生有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。
学校疫情报告员应联络当地公立医院进展排查，并记录排查情况。
篇二为加强对因病缺勤学生的严格管理，表达对学生的全面关爱，维护保障学生身体安康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。
学生因病缺勤登记和追踪制度学生因病缺勤登记和追踪制度为加强对因病缺勤学生的严格管理，表达对学生的全面关爱，维护保障学生身体安康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。
一、班主任和科任教师应认真按照学校晨检工作的要求，及时对学生进展晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作详细记录，并对学生的病况与家长保持亲密联络，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课教师要对其各方面予以关心。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
学校班级晨检午检(含因病缺课追踪)记录册[2020年最新]
![学校班级晨检午检(含因病缺课追踪)记录册[2020年最新]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b8bc9bd5bbfd0a795673d3.png)
班级：
时间 应 实 缺课人数
序 号月
日
到到
人 数
人 事假 数
病 假
学校晨检午检（含因病缺课追踪）记录册
姓名
因病缺勤原因
症状
性别 发热 （最高体 温）
咳 嗽Biblioteka 咽头腹 痛痛泻发病时 呕受其 间 吐伤他
因病缺勤追踪情况记载
是否就 诊断医 疾病名 离校 返校
诊
院
称 时间 时间
备注：填写表时务必填写好日期，学生发烧的注明最高体温，超过 38度的学生劝其回家休息；确诊为传染病的学生隔离治疗，凭社区卫生服 务中心或卫生院出具的复课证明交到分管领导审核后方可到班级上课。每天于第二节课前将班级缺课情况汇总后交给保健老师；班主任未在 校的由副班主任负责此项工作。