回顾与思考(6)

课时作业：课本P49第1、2、3、4、8

例7（1）已知a 、b 满足230a b -++=，求2013()a b +的值

（2）已知242423y x x =

---+，求y x 的值. 例8、已知△ABC 中，AB =17，AC =10，BC 边上的高AD =8，则边BC 的长为多少？

第三环节 运用巩固

1．下列说法错误的是（ ） A ．4的算术平方根是2 B ．2是2的平方根 C ．－1的立方根是－1 D ．－3是2

(3)-的平方根 2

．

当

3

2<

求

代

数

式21616426x x x -++-的值．

3．若1

2

x x +

-有意义，求x 的取值范围. 4．一等腰三角形的腰长与底边之比为5:6，它底边

上的高为68，求这个等腰三角形的周长与面积．

第四环节 课堂小结

1、通过本堂课的学习我收获了什么？

2、我还有哪些没有解决的困惑？

十人共同体 交流，讨论完成

本章知识的梳理及知识框架图，并展示学习成果

例7

例8

课后反思