《2017年订单定向免费农村医学生招生计划表》

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2017年龙泉定向培养医学生卫技公告

2017年龙泉定向培养医学生卫技公告一、招生对象2021年报考普通高校，立志为龙泉市医疗卫生健康事业服务，并与龙泉市卫生健康局签订定向培养就业协议的龙泉市户籍考生。

二、招录方式（一）按照“信息公开，择优选拔，协议录取”的原则，以龙泉市为单位实施卫生人才定向培养。

2021年定向培养的本科和专科均安排在普通类提前录取，根据《2021年浙江省普通高校招生工作实施意见》明确的录取办法，本科层次各专业最低投档成绩不低于新一段线，专科层次各专业最低投档成绩不低于新二段线。

填报志愿时间为2021年6月29日-30日，具体以省教育考试网公布为准。

（二）符合条件考生按我省普通高校招生有关规定填报志愿，考生须符合专业选考科目要求，且只能在第一高校志愿、第一专业志愿填报此类定向招生相关院校专业，否则志愿无效。

省教育考试院根据志愿优先、高考成绩从高到低原则，按招生计划1：1.2比例，将考生名单提供给各招生高校，招生高校将相应名单发至龙泉市卫生健康局。

（三）龙泉市卫生健康局根据各高校提供的名单第一时间联系考生，填报定向志愿的考生通讯工具要随时保持畅通。

龙泉市卫生健康局组织考生到县级综合性医院集中体检，并即时告知体检结果，考生对体检结果如有疑义应当即时提出复检要求，由龙泉市卫生健康局组织并安排复检考生在规定时间内完成，且只能复检一次，结果以复检结论为准；考生未按要求及时参加体检或对体检结果有疑义但未提出复检要求的视为自愿放弃。

对体检合格考生，按志愿优先、高考成绩从高到低原则，龙泉市卫生健康局、龙泉市人力资源和社会保障局按招生计划数确定定向培养生，在龙泉政府网公示3天。

公示无异议的，由龙泉市卫生健康局商龙泉市人力资源和社会保障局后，与合格考生签订定向培养就业协议和个人信用承诺书，并将已签订协议考生名单报各招生院校。

在招录过程中因考生放弃、户籍不符、体检不合格等原因造成计划缺额的，按缺额计划1：1比例补充提供考生名单，并按相应程序进行招录。

农村订单定向医学生免费培养项目招生计划

农村订单定向医学生免费培养项目招生计划
农村订单定向医学生免费培养项目的招生计划是为了促进农村医疗事业的发展，吸引更多优秀的学生来投身农村医疗工作。

1.招生对象：计划招收具备医学相关专业背景的大学生，特别
是对农村医疗事业有浓厚兴趣和强烈社会责任感的学生。

2.招生名额：根据农村医疗需求和培养能力，每年招收一定数
量的学生。

3.招生范围：招生范围主要面向农村地区，优先考虑农村出身
或愿意到农村医疗单位工作的学生。

4.招生条件：申请者需具备医学相关专业的学历背景，且成绩
优秀。

对于没有相关学历但对医学有浓厚兴趣并具备一定医学基础的学生，可通过特别考核。

5.培养内容：培养项目将包括医学理论知识的学习、实习和临
床实践。

培养期间，学生将接受专家教授授课、指导和实践操作，全面提高医学技能和综合素质。

6.培养费用：农村定向医学生免费培养项目将提供全额奖学金，包括学费、住宿费、书籍费用和生活费用等。

7.就业安排：培养期满后，学生将被安排到农村地区的医疗单
位工作，为农村居民提供医疗服务。

通过制定招生计划和提供免费培养项目，旨在吸引更多优秀的学生才能投身农村医疗工作，改善农村医疗资源不足的情况，提高农村医疗服务水平。

我国农村订单定向医学生免费培养项目相关政策分析

㊃专题论坛:农村订单定向医学生培养㊃编者按:农村基层卫生工作是我国卫生工作的重点㊂为在农村地区吸引和留住卫生人才,提高农村基层卫生服务能力,2010年,国家发改委等5部门联合印发‘关于开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见“,正式启动农村订单定向医学生免费培养项目㊂该项目实施以来取得了重要成效,但农村订单定向医学生的履约意愿和续约意愿较差,阻碍着项目的长期发展㊂鉴于此,本期推出农村订单定向医学生免费培养专题论坛,以述评㊁综述㊁M e t a 分析等形式和方法,从我国农村订单定向医学生免费培养项目的相关政策㊁农村订单定向医学生的工作偏好㊁农村订单定向医学生履约意愿及影响因素,以及农村订单定向医学生履约期满后续约意愿等几方面进行研究探讨,为突破我国农村基层卫生人才数量不足㊁专业能力偏低等卫生事业发展瓶颈提供参考㊂我国农村订单定向医学生免费培养项目相关政策分析何筱玥, 孟媛, 王菁, 殷晓旭ʌ基金项目ɔ 国家自然科学基金项目(72074092);湖北省卫生健康委重点支撑项目(W J 2021Z 003)ʌ作者单位ɔ 华中科技大学同济医学院公共卫生学院,湖北武汉,430030ʌ通信作者ɔ 殷晓旭,E -m a i l :yx x @h u s t .e d u .c n ʌ摘要ɔ 农村基层卫生工作是我国卫生工作的重点㊂为在农村地区吸引和留住卫生人才,提高农村基层卫生服务能力,近年来,国家和各省市自治区针对农村订单定向医学生免费培养项目(简称订单定向项目)出台了多项政策㊂对我国订单定向项目相关政策内容进行梳理,并对订单定向项目的实施情况以及存在问题进行分析,进而提出政策建议㊂研究结果显示,订单定向项目相关政策逐步完善,有力缓解了基层卫生人才数量不足㊁专业能力有待提升的问题,同时,为贫困人口接受高质量教育做出了重要贡献㊂然而,当前我国订单定向项目缺少对基层从医志向和素质的考核机制,缺乏明确基层医疗卫生机构建设标准,相关激励政策不够完善,缺乏基层全科医生培养模式要求,后续相关政策应进一步完善㊂ʌ关键词ɔ 订单定向培养; 定向医学生; 全科医生培养; 基层卫生服务; 政策分析ʌ中图分类号ɔ R 197.1;G 646 ʌ文献标志码ɔ A D O I :10.3969/j.i s s n .1673-5625.2024.01.001P o l i c y A n a l y s i s o nR u r a l -o r i e n t e dT u i t i o n -w a i v e dM e d i c a l E d u c a t i o nP r o gr a mi nC h i n a H EX i a o y u e ,M E N GY u a n ,WA N GJ i n g ,Y I NX i a o x u .S c h o o l o f P u b l i cH e a l t h ,T o n g j iM e d i c a l C o l l e g e ,H u a z h o n g U n i v e r s i t y o f S c i e n c e a n dT e c h n o l o g y ,W u h a n ,430030,C h i n a ʌA b s t r a c t ɔ R u r a l g r a s s r o o t sh e a l t h c a r e i s ak e y fo c u s o f h e a l t h c a r ew o r k i nC h i n a .I n r e c e n t y e a r s ,t h e n a t i o n a l a n d p r o v i n c i a l a u t o n o m o u s r e g i o n s h a v e i m p l e m e n t e d a s e r i e s o f po l i c i e s o n t h e r u r a l -o r i e n t e d t u i t i o n -w a i v e dm e d i c a l e d u -c a t i o n p r o g r a m (a b b r e v i a t e d a s t h e o r d e r -o r i e n t e d p r o g r a m ),a i m e d a t a t t r a c t i n g a n d r e t a i n i n g he a l t h c a r e p r of e s s i o n a l s i n r u r a l a r e a s a n de n h a n c i ng th e c a p a ci t y o f r u r a l g r a s s r o o t sh e a l t h c a r e s e r v i c e s .T h i s s t u d y su m m a r i z e d t h e c o n t e n t o f p o l i c i e s r e l a t e d t o t h e o r d e r -o r i e n t e d p r o g r a m ,a n a l y z e d t h e i r i m p l e m e n t a t i o n a sw e l l a s e x i s t i n g p r o b l e m s ,a n d t h e n m a d e p o l i c y r e c o m m e n d a t i o n s .T h e r e s u l t s o f t h i s s t u d y s h o w e d t h a t t h e r e l e v a n t p o l i c i e s h a v e b e e n p r o g r e s s i v e l yi m -p r o v e d ,a n dh a v e e f f e c t i v e l y al l e v i a t e d t h e p r o b l e m s o f i n s u f f i c i e n t h e a l t h c a r e p r o f e s s i o n a l s a t t h e g r a s s r o o t s l e v e l a n d t h en e e d f o r i m p r o v e m e n t i n t h e i r p r o f e s s i o n a l c a p a b i l i t i e s .A d d i t i o n a l l y ,t h e y h a v em a d e s i gn i f i c a n t c o n t r i b u t i o n s t o p r o v i d i n g h i g h -q u a l i t y e d u c a t i o nf o rt h e i m p o v e r i s h e d p o p u l a t i o n .H o w e v e r ,t h ec u r r e n to r d e r -o r i e n t e d p r o g r a mi n C h i n as t i l l l a c k sa s s e s s m e n tm e c h a n i s m sf o r t h ea s pi r a t i o n sa n d q u a l i t i e so fm e d i c a l p r o f e s s i o n a l st o w o r ka t t h e g r a s s r o o t s l e v e l ,c l e a r s t a n d a r d s f o r t h e c o n s t r u c t i o no f p r i m a r y h e a l t h c a r e i n s t i t u t i o n s ,c o m pl e t e i n c e n t i v e p o l i c i e s ,a n d r e q u i r e m e n t s f o r t h e c u l t i v a t i o no f g e n e r a l p r a c t i t i o n e r s a t t h e g r a s s r o o t s l e v e l .T h e r e f o r e ,f u r t h e r i m pr o v e m e n t s s h o u l db em a d e t o t h e s u b s e qu e n t p o l i c i e s t o a d d r e s s t h e s e i s s u e s .ʌK e y w o r d s ɔ O r d e r -o r i e n t e d c u l t u r e ; O r i e n t e dm e d i c a l s t u d e n t s ; G e n e r a l p r a c t i t i o n e r t r a i n i n g ; P r i m a r y h e a l t h s e r v i c e ; P o l i c y a n a l ys i s 农村基层卫生工作是我国卫生工作的重点,我国农村基层卫生人才数量不足㊁专业能力有待提升等问题,已成为我国卫生事业发展的瓶颈[1]㊂为在农村地区吸引和留住卫生人才,提高农村基层卫生服务能力,国家发改委等5部门于2010年联合印发1中国社会医学杂志2024年2月第41卷第1期 C h i n e s e J o u r n a l o f S o c i a lM e d i c i n e ,F e b r u a r y 2024,V o l .41,N o .1‘关于开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见“[2],正式实施农村订单定向医学生免费培养项目(简称订单定向项目)㊂十多年来,国家相关部委针对订单定向项目多次出台政策,不断对其内容进行完善和细化㊂各省市自治区积极响应国家号召,贯彻落实政策要求并制定实施细则㊂订单定向项目的实施在一定程度上缓解了农村基层卫生人才缺乏的局面,提高了农村基层卫生人员的整体素质和医疗业务水平[3]㊂然而,要从根本上解决农村基层老百姓看病难的问题,订单定向项目仍有一定的改进空间㊂本文旨在对与订单定向项目有关的政策内容及其执行情况进行汇总分析,总结现阶段订单定向项目相关政策存在的问题并提出建议㊂1我国订单定向项目相关政策内容2009年,国务院发布‘中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见“,文件表明,我国现阶段城乡以及区域医疗卫生事业发展不平衡,资源配置不合理,乡村医疗卫生工作相对薄弱[4]㊂在此基础上,‘关于开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见“(以下简称‘实施意见“)于2010年出台,旨在强化农村基层卫生人才培养㊂文件明确要求,2010年起,在我国高等医学院校开展订单定向免费医学生(简称定向医学生)培养工作㊂具体来说,招生与培养方面,订单定向项目招收对象以农村生源为主,对定岗单位所在县的生源优先录取㊂培养的定向医学生分为5年制本科与3年制专科两类㊂培养专业以临床医学和中医学为主㊂在校学习期间,定向医学生可免交学费㊁住宿费,并获得一定的生活费用补贴㊂定向医学生按全科发展方向培养,根据乡村医疗工作需要,由承担培养教育任务的院校制订相应的教学方案㊂就业与履约方面,定向医学生毕业后应到基层医疗卫生机构服务6年㊂约定服务期内,定向医学生可以在本省(区㊁市)农村基层卫生机构间流动㊂如果定向医学生毕业后没能按约定到相应机构工作,应当退还已接受的教育费用减免和补助等,并缴纳违约金,违约事实也将被记入个人诚信档案㊂激励策略方面,国家要求各地区有关部门和学校,鼓励支持从事基层卫生工作的定向医学生,为其到基层卫生机构服务提供必要工作生活条件和周转住房㊂订单定向项目实施期间,在‘实施意见“的基础上,国家陆续出台多项政策对该项目进行补充与完善㊂2015年,教育部等6部门发布‘教育部等6部门关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见“[5]㊂在招生与培养方面,该文件对招生录取时生源不足的处理进行了补充,具体说明了免费本科医学生人才培养模式㊂此外,还对定向医学生在农村基层医疗卫生机构间的流动范围做了修改,由原本的省域内流动改为县域行政范围内流动㊂就业与履约方面,该文件对‘实施意见“中的6年服务期进行了重新界定㊂根据文件规定,本科定向医学生毕业后要参加3年全科专业住院医师规范化培训,专科定向医学生毕业后参加2年助理全科医生培训;并且3年住院医师规范化培训和2年助理全科医生培训时间都将计入6年服务期㊂激励策略方面,该文件指出,若定向医学生完成服务期后继续留在基层卫生机构工作,所在单位应予以绩效工资分配倾斜㊂在城市公立医院以及社区卫生服务中心公开招聘时,同等条件应优先聘用完成定向服务期的定向医学生㊂此外,该文件还对职称晋升方面进行了政策补充,文件中具体要求,到农村基层卫生机构工作的定向医学生,注册全科医师后,可以提前1年晋升中级职称,且职称晋升放宽外语要求,论文无硬性规定,将接诊量㊁群众满意度㊁医疗服务质量等作为定向医学生职称晋升的重要标准㊂2017年,习近平总书记在十九大报告中明确提出,要加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设,实施健康中国战略㊂在此基础上,教育部等6部门于2019年发布了‘关于做好农村订单定向免费培养医学生就业安置和履约管理工作的通知“[6]㊂该文件再次明确,招生与培养方面,经县级卫生健康部门以及人力资源社会保障部门审核同意,省级卫生健康部门备案后,允许定向医学生在本省跨县域农村基层卫生机构间流动,尤其鼓励和引导优秀人才向艰苦㊁偏远地区和基层一线调整㊂就业与履约方面,该文件规定,在定向医学生规范化培训期间,委派单位和培训基地要保障其待遇,原人事㊁工资关系不可发生变化㊂此外,应由省级卫生健康行政部门以及人力资源社会保障等部门合作创建定向医学生诚信档案㊂如果定向医学生发生违反约定的行为,相关资料将被归档,并将违约名单用作各级医疗机构和其他事业单位招聘㊁招收医学生进行规范化培训,或者招收研究生时个人诚信的重要评价标准㊂该文件还规定,若定向医学生通过全科专业住院医师规范化培训到农村基层卫生机构工作,在职称晋升和岗位聘用方面,应获得与临床医学㊁中医硕士研究生同等的对待;并且这些医学生可以直接参加中级职称考试,成绩合格直接晋升为中级职称㊂订单定向项目实施的12年间,除上述三份关键文件外,还有多项政策文件陆续颁布㊂这些政策文件相辅相成,合力健全了订单定向项目的制度政策,共同塑造了科学完善的定向医学生培养模式,逐步推进了我国基层医疗卫生队伍建设,为培养一2中国社会医学杂志2024年2月第41卷第1期 C h i n e s e J o u r n a l o f S o c i a lM e d i c i n e,F e b r u a r y2024,V o l.41,N o.1批下得去㊁用得好㊁留得住的基层医生,形成一支高水平基层医疗卫生队伍起到了至关重要的作用㊂2我国各省份订单定向项目相关政策实施情况自2010年‘实施意见“发布以来,我国各省市自治区陆续响应国家政策,中西部全部省份以及东部地区部分省份(包括黑龙江㊁吉林㊁辽宁㊁河北㊁山东㊁江苏㊁浙江㊁海南和广东)均开展了订单定向项目㊂其中,中西部全部省份以及河北㊁海南㊁黑龙江和吉林,均由国家指定开展,而辽宁㊁浙江㊁广东㊁山东和江苏均自主开展㊂中西部地区及东部地区部分省份的本科定向医学生培养补助资金由国家提供,由省级财政统筹落实,而专科定向医学生的补助金额由地区自行落实,国家不提供补助资金㊂这些地区每年的招收人数由国家根据各省乡镇卫生院数量决定并下达㊂而自主开展的省份,其订单定向项目所需资金和招收人数均由地区自行决定㊂从招收对象来看,绝大多数地区的招生对象以农村生源为主,但部分地区的招生范围更为宽泛,例如,新疆维吾尔族自治区在全区范围内招生,浙江考生只要是浙江省户籍即可报名该项目㊂从承办院校来看,承担定向医学生培养任务的院校,除少数几所专科院校外,大部分为地方医学本科院校㊂其中,985院校兰州大学,以及郑州大学㊁石河子大学㊁苏州大学等211院校也承担了定向医学生的培养任务㊂从培养专业来看,所有参与订单定向项目的省份均针对临床医学和中医学专业招生,东部地区部分省份还招收针灸推拿学㊁预防医学㊁麻醉学等专业的定向医学生㊂此外,内蒙古和青海还分别根据自身特点开展了蒙医学和藏医学特色专业㊂从培养类型来看,所有省份均招收5年制本科定向医学生,仅少数地区招收3年制专科定向医学生,包括安徽㊁广西㊁浙江等㊂从服务期限来看,浙江要求定向医学生在农村社区从事医疗卫生服务的期限不得少于5年,而其他省份的强制服务期限均为6年㊂从激励措施来看,在山东省,如果经定向就业地卫生健康部门同意,定向医学生签订了承诺继续履行基层医疗卫生服务责任的补充协议,即可报考全日制医学类硕士研究生或相同本科医学专业;并且有志从医并符合条件的优秀学生,根据各校转专业规定,本人提出申请后,经学校和定向就业市卫生健康部门同意,可在学校核定的定向医学生招生计划内转为定向医学生,签订协议并由所在学校按相关标准返还其学费㊁住宿费,补发生活补助㊂订单定向项目是现阶段解决我国基层百姓看病难问题的重要途径,更是教育扶贫的重要着力点㊂2020年是订单定向项目开展的10周年㊂我国于2020年1月7日召开了订单定向项目的10周年工作会议,对该项目10年来的工作成效进行了总结和反思㊂会议指出,10年以来,全国已有30个省份开展定向医学生培养项目,113所高校承担了定向医学生培养任务,中央财政累计投入15亿元,累计培养定向医学生近5.7万名[7]㊂其中已有两万余名学生毕业并进行规培,一万余名学生已完成规培到岗,扎根基层,规模上实现了为每个乡镇卫生院培养一名本科全科医学生的目标㊂此外,在相关优惠政策的帮助下,已有3.5万个家庭因订单定向项目实现了教育脱贫㊂订单定向项目的实施显著提高了我国农村地区基层医疗服务可及性和服务质量[8],为贫困人口接受高质量教育做出了重要贡献㊂3我国订单定向项目相关政策存在问题及建议3.1缺少对基层从医志向和素质的考核机制现有研究表明,大多数定向医学生是被免学费㊁毕业后能够直接进入定向单位工作等优惠政策吸引入学的,并非出于对基层医疗卫生工作的向往[9];并且专业和职业认同度越弱的定向医学生,其学习倦怠水平越高,毕业后违约和履约期满后离开基层的概率也越大[10]㊂然而,当前订单定向项目相关政策,缺乏对招收环节基层从医志向和素质的考核机制㊂因此,应在定向医学生招录条件以及考生志愿和高考成绩评选基础上,建立基层从医志向和素质考核机制,从而筛选出真正热爱和适合基层工作的卫生人才,提高履约率和履约期满后的续约率,有效避免医学教育资源的浪费[11],减少违约后患㊂3.2缺乏明确基层医疗卫生机构建设标准基层医疗卫生机构的建设水平是影响医护人员是否愿意留在基层工作的重要因素[12]㊂相关研究指出,我国中西部地区与东部地区均存在基层卫生机构建设投入不足的情况[13]㊂这导致相关机构无法满足当地居民的就诊需求,也无法满足基层医生的执医需要,从而导致基层医生的职业满意度和认同度降低,离职意愿大大增加㊂然而,现有政策缺乏对基层医疗卫生机构建设的约束性标准,部分地区仍存在较为严重的医疗器械不足和老化等问题[14]㊂应设置明确的基层医疗卫生机构建设标准,并严格落实,更好满足定向医学生对疾病诊疗的医疗设施需求,为基层留住更多的卫生人才,使其为基层医疗服务做出更大贡献㊂3.3相关激励政策不够完善订单定向项目的发展过程中,国家不断完善相关政策,对激励策略做出了具体要求,但当前仍存在不足㊂参与订单定向项目的学生大多家庭经济条件较差,因此更为看重该项目的激励政策㊂其3中国社会医学杂志2024年2月第41卷第1期 C h i n e s e J o u r n a l o f S o c i a lM e d i c i n e,F e b r u a r y2024,V o l.41,N o.1中,房屋补贴㊁交通补贴和子女教育政策是他们尤为关注的方面[15]㊂定向医学生如果履约后继续留在基层工作,难免要考虑购置住房和结婚生子等现实问题㊂在工作地购置住房和伴侣同在基层的定向医学生,其履约期满后续约的可能性也越大[16]㊂后续订单定向项目的相关政策,应就房屋补贴㊁交通补贴和子女教育政策等方面完善相应激励措施,以达到吸引更多的卫生人才到基层服务的目的㊂3.4缺乏基层全科医生培养模式要求订单定向项目旨在培养一批用得上㊁下得去㊁干得好㊁留得住的卫生人才[17]㊂在定向医学生培养阶段,掌握与未来职业岗位相关的知识与理念十分必要[18]㊂然而,现阶段大多数培养院校将未来任职基层全科医生的定向医学生与临床医学生共同培养[19],这可能导致定向医学生不仅对全科医学专业认同度存在欠缺,也无法充分认识到基层医疗卫生工作的特点,不利于培养出岗位胜任力较强的基层全科医生㊂因此,应以培养岗位胜任力为核心,规范建立基层全科医生培养模式[20],使得定向医学生尽早了解职业发展所需的专业知识和技能,培养出更加专业的㊁对基层医疗卫生建设更有帮助的全科医生㊂参考文献[1]刘晓云,贾宗林,刘民,等.农村订单定向医学生免费培养政策的设计㊁实施及未来走向分析[J].中国全科医学,2022,25(22):2691-2697.[2]中华人民共和国国家发展和改革委员会.关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知[E B/O L].[2022-12-30].h t t p://w w w.g o v.c n/z w g k/2010-06/08/c o n t e n t_1623025.h t m. 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[12]石沙沙,高谨,翟哲,等.乡村振兴背景下医学高职院校人才培养机制助推基层医疗建设研究[J].黑龙江科学,2021,12(17):18-21.[13]梅子鸿,刘婵娟.2012 2020年我国基层医疗资源配置效率分析[J].中国卫生经济,2022,41(10):54-58.[14]李玉彩,李云,叶贤伟,等.提升我国基层医疗服务水平的有关问题及对策[J].中华肺部疾病杂志(电子版),2018,11(2):256-258.[15]周玉全.对基层人才引进相关政策的建议[J].中国农村卫生,2021,13(17):11-12.[16]王寅生,余昌胤,肖雪,等.农村订单定向医学毕业生基层服务困境及对策建议的质性研究[J].中国全科医学,2022,25(16):2021-2027.[17]张年,余昌胤,朱纪明,等.我国农村订单定向医学生培养的研究热点与趋势分析[J].中国全科医学,2023,26(4):486-493.[18]钟志宏,鄢俊,黄爱民,等.五年制免费定向临床医学生课程设置的调查研究[J].重庆医学,2013,42(11):1308-1309.[19]赵金香,李耀华.健康中国视域下农村订单定向全科医学生职业认同分析[J].卫生职业教育,2020,38(17):114-116.[20]赵劲民.基于岗位胜任力的农村订单定向医学生培养体系的探索与实践[J].广西医科大学学报,2022,39(1):172-176.(收稿时间2023-11-10)(本文编辑陈蕊)4中国社会医学杂志2024年2月第41卷第1期 C h i n e s e J o u r n a l o f S o c i a lM e d i c i n e,F e b r u a r y2024,V o l.41,N o.1。

2017年定向医学本科生招生计划表

附件1
2017年广西农村订单定向医学本科生免费培养招生计划表
培养院校地市名称县（市、区）名称武鸣县横县宾阳县上林县马山县隆安县南宁市青秀区江南区西乡塘区邕宁区良庆区高新区合计龙圩区苍梧县广西医科大学（只负责招收培养临床医学专业学生）梧州市岑溪市藤县蒙山县合计合浦县海城区北海市银海区铁山港区合计上思县防城港市防城区合计灵山县浦北县钦州市钦南区钦北区合计 2017年招生计划数（人）临床医学 12 3 13 1 4 3 1 2 3 1 1 1 45 1 2 2 5 3 13 1 1 5 3 10 2 0 2 12 8 5 3 28 中医学 1 1 1 3 1 1 0 1 1 0 0 1 11 0 1 0 1 1 3 1 1 0 0 2 1 1 2 2 2 1 1 6 小计 13 4 14 4 5 4 1 3 4 1 1 2 56 1 3 2 6 4 16 2 2 5 3 12 3 1 4 14 10 6 4 34
- 4 -
培养院校
地市名称
县（市、区）名称桂平市港北区
2017年招生计划数（人）临床医学 4 1 1 4 10 10 1 2 15 2 2 32 4 5 6 5 20 160 0 1 1 5 1 6 5 3 22 8 2 16 10 9 3 4 1 1 中医学 1 0 0 1 2 2 2 1 5 2 0 12 1 2 2 0 5 1 1 0 1 1 1 1 1 7 2 0 2 2 2 0 1 1 2 小计 5 1 1 5 12 12 3 3 20 4 2 44 5 7 8 5 25 1 2 1 6 2 7 6 4 29 10 2 18 12 11 3 5 2 3
合计阳朔县临桂区灵川县全州县桂林市兴安县永福县灌阳县龙胜县资源县

海南省教育厅关于做好2017年农村订单定向免费本科医学生招生工作的通知

海南省教育厅关于做好2017年农村订单定向免费本科医学生招生工作的通知【法规类别】高等教育【发文字号】琼教考[2017]14号【发布部门】海南省教育厅【发布日期】2017.06.23【实施日期】2017.06.23【时效性】现行有效【效力级别】XP10海南省教育厅关于做好2017年农村订单定向免费本科医学生招生工作的通知（琼教考〔2017〕14号）各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，海南医学院，省考试局：为做好今年中央财政支持的中西部地区农村订单定向免费本科医学生招生培养工作，根据教育部印发的《关于做好2017年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》（教高厅〔2017〕3号）要求，结合我省实际，现将有关事项通知如下：一、招生计划2017年我省海南医学院为乡镇卫生院订单定向免费本科医学生培养招生计划110人，层次为本科A批，理工类，临床医学和中医学专业，学制五年。

详见《海南医学院2017年农村订单定向医学生免费培养项目培养计划》。

二、报考条件（一）符合2017年我省普通高考报名不受报考批次限制条件；（二）本人及法定监护人在我省定向培养市县的农村区域有常住户口，且本人户口在当地连续满3年（2017年8月31日往前推算）。

定向免费本科医学生招生的农村区域范围为：乡村、乡村中心区、镇乡结合区、镇区、城乡结合区及特殊区域等区域（即除地级市主城区、县级市和县的城关镇居委会、农场场部居委会和场部社区以外的所有区域）。

三、志愿填报定向免费本科医学生填报志愿的时间与我省本科提前批填报志愿同时进行。

符合报考定向免费本科医学生条件的考生，既可以在本科提前批所设置的6所院校志愿中单独填报实施定向免费本科医学生计划的高校志愿，也可以根据本人意愿同时在本科提前批中按志愿顺序选择填报其他院校志愿。

具体时间详见我省高校招生填报志愿公告。

四、招生录取定向免费本科医学生的录取工作安排在本科提前批进行，与其他在本科提前批录取的高校一起实行梯度志愿的投档录取模式。

2017年广东高考订单定向培养农村卫生人才三本理科分数线

2017年广东高考订单定向培养农村卫生人才三本理科分数线高考频道提供2017年广东高考订单定向培养农村卫生人才三本理科分数线，和高考频道一起来看看吧!欢迎阅读。

2017年广东高考分数发布6月25日上午，广东省教育考试院举行新闻发布会，正式公布广东省2017年普通高校招生各批次录取最低控制分数线。

今年广东省普通高校招生各批次录取最低控制分数线如下：一、第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)文科类：总分520分。

(去年514分)理科类：总分485分。

(去年508分)体育类：文化科总分330分，体育术科235分。

美术类：文化科总分308分，美术术科230分。

音乐类：文化科总分295分，音乐术科220分。

重点高校招收农村和贫困地区学生(地方专项计划)：文科类总分500分，理科类总分465分。

二、第二批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)文科类：总分418分。

(去年417分)理科类：总分360分。

(去年402分)体育类：文化科总分280分，体育术科190分。

美术类：文化科总分280分，美术术科210分。

音乐类：文化科总分250分，音乐术科190分。

高水平运动队(含一本、二本)：文科类总分460分，理科类总分420分。

三、第三批专科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校)文科类：总分210分。

理科类：总分200分。

体育类：文化科总分190分，体育术科180分。

美术类：文化科总分190分，美术术科160分。

音乐类：文化科总分190分，音乐术科150分。

四、高等院校招收中等职业学校毕业生中职毕业生：文化科总分180分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。

高职院校招收退役士兵：文化科总分120分。

高职院校招收内地西藏新疆班：文化科总分120分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。

五、订单定向培养农村卫生人才(一)第一批本科院校农村卫生人才定向：理科类总分465分。

国家发展改革委、卫生部、教育部等关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知

国家发展改革委、卫生部、教育部等关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知文章属性•【制定机关】教育部,卫生部(已撤销)•【公布日期】2010.06.02•【文号】发改社会[2010]1198号•【施行日期】2010.06.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文国家发展改革委、卫生部、教育部、财政部、人力资源社会保障部关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知（发改社会[2010]1198号）各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团发展改革委、卫生厅（局）、教育厅（教委、局）、财政厅（局）、人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）：根据国家发展改革委等部门印发的《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》（发改社会[2010]561号），为做好农村订单定向医学生免费培养工作，现将《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》印发你们，请认真贯彻执行。

附：关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见国家发展改革委卫生部教育部财政部人力资源社会保障部二○一○年六月二日附件：关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见根据《以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设规划》（发改社会[2010]561号），现就2010-2012年开展农村订单定向医学生免费培养工作提出以下意见。

一、从2010年起，连续三年在高等医学院校开展免费医学生培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。

二、省级卫生、人力资源社会保障、财政部门根据本地农村卫生队伍建设发展规划和需求，于上年11月份前确定下一年度定向单位和岗位数，提出各类免费医学生需求数量计划；省级教育行政部门商卫生、发展改革部门确定开展免费医学生培养的学校，省级卫生行政部门和教育行政部门联合与学校签署免费医学生培养协议。

三、免费医学生分5年制本科和3年制专科两种，以5年制本科为主，3年制专科主要面向乡镇卫生院以下的医疗卫生岗位。

2017年单独招生专业及招生计划一览表

2017年单独招生专业及招生计划一览表
系别
专业
夏季高考
春季高考
合计
文史
理工
专业类别
计划
信息工程系
物联网应用技术（订单班）
11
11
信息技术
12
34
软件技术（校企合作）
10
15
信息技术
30
55
应用电子技术
电工电子
7
78
13
机电工程系
电气自动化技术
电工电子
20
20
数控技术
机械
20
3
7
土建
25
35
建筑电气工程技术
8
12
土建
10
30
建筑装饰工程技术（订单班）
10
10
土建
10
30
国际商务系
商务英语
商贸
10
10
应用韩语
7
3
商贸
25
35
商务英语（校企合作）
14
20
信息技术
2
36
商务日语（校企合作）
14
20
信息技术
2
36
国际经济与贸易
6
3
财经
16
25
旅游与酒店管理系
餐饮管理
6
6
旅游服务
15
27
烹调工艺与营养
8
5
烹饪
13
26
旅游管理
6
6
旅游服务
5
17
空中乘务（订单班）
15
5
旅游服务
40
60
酒店管理（校企合作）
38

江西省2017年农村订单定向医学生需求计划汇总表

2 1 1
3 1
9 4
上饶市
婺源县玉山县横峰县万安县安福县井冈山市永新县
1 1
2
3 1 1 1 2
吉安市
青原区吉水县吉安县新干县遂川县乐安县
2 5 8 2 2
抚州市
东乡县崇仁县 4 152
1 55 123
合
计
备注：录取过程中，个别县（市、区）会根据实际情况略微调整需求计划。
临床医学（本科）
10
中医学（本科）
5
临床医学（专科）
5 8 10 3 5 3 4 1 1 4 2 3Fra bibliotek设区市
项目县
上高县奉新县
临床医学（本科）
中医学（本科）
2
临床医学（专科）
2 2 4 3 5
宜春市
铜鼓县靖安县丰城市广丰区铅山县
6 1 4 4 3 3 3 1 3 7 7 2 2 1 6 3 10 2
附件1
江西省2017年农村订单定向医学生需求计划汇总表
设区市项目县
南昌县南昌市青山湖区进贤县湖口县修水县瑞昌市九江市武宁县开发区德安县永修县庐山市莲花县萍乡市安源区上栗县芦溪县新余市渝水区分宜县上犹县赣州市大余县龙南县全南县赣州市兴国县瑞金市 1 8 6 4 4 2 3 3 4 2 1 2 3 15 6 3 5 2 3 3 6 2 5 2 5 2 5 2 2 5 1 3 1 2

江苏省2017年免费医生招生简章

江苏省2017年免费医生招生简章一、招生计划2017年我县农村订单定向医学生免费培养计划是48人，其中，五年制本科33名，三年制大专15名。

计划招生的本科院校及专业为：徐州医学院临床医学15人、麻醉学2人；南通大学预防医学12人；南京中医药大学中医学4人。

专科院校及专业为：江苏医药职业学院（原盐城卫生职业技术学院）临床医学12，江苏健康职业技术学院针灸推拿专业3人。

二、招生对象农村订单定向免费培养医学生招生对象为本县户籍应届高中毕业生，原则上只招收农村生源。

农村订单定向医学生培养计划，纳入今年全省普通高校招生计划，本科志愿为第一批次，录取时间为7月上旬，专科志愿在专科批次，录取时间8月上旬。

具体招生工作由省教育考试院按招生政策对参加高考选择填报农村订单定向医学生免费培养志愿的考生分县进行录取。

考生被录取后，持录取通知书与我县卫计委和人社局签订《定向就业协议书》。

协议签订后按规定时间凭录取通知书和《定向就业协议书》到培养院校办理入学手续。

三、优惠政策农村订单定向免费培养医学生在校学习期间免除学费、住宿费，并补助生活费，生活费补助标准由省级财政部门确定标准。

四、就业去向订单定向免费培养医学生去向为我县镇级医疗卫生单位。

与我县签订《定向就业协议书》的定向培养医学生，本科生取得毕业证和学位证，大专生取得毕业证后，参加我县组织的镇级医疗卫生单位定向招聘进编定岗，第一批进编计划是38人（本科33人、专科5人），其他10人第二年可继续参加定向招聘进编。

订单定向免费培养医学生毕业生必须按规定在我县基层医疗卫生单位服务6年。

五、射阳县医学生协议免费培养政策根据县人民政府《关于开展医学生协议免费培养工作的实施方案（试行）》（射政发〔2017〕49号），从今年开始，对我县今年考取省、内外其他医学院校的本科以上医学生实行协议免费培养。

协议委培人员为我县户籍（含农村和城镇）考生，考取在省、内外医学院校临床医学等紧缺专业，并且愿意回射阳就业的考生，可与我县卫计委和人社局签订《射阳县医学生协议免费培养定向就业协议书》，实行免费培养，县财政补助其在校期间的学费、住宿费，毕业后通过考评直接入编驻城卫生计生单位工作。

2017年磐安县培养医学类卫生人才招生

2017年磐安县培养医学类卫生人才招生公告为加快我县卫生人才队伍建设，加大卫生人才培养，不断满足广大群众日益增长的健康需求，根据省卫计委、省发展和改革委员会、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅等五部门《关于开展2017年基层卫生人才定向培养工作的通知》(浙卫发﹝2017﹞4号)和磐安县政府《关于加强卫计人才培养和引进工作的若干意见》文件精神，决定培养一批磐安籍卫生人才，其中培养高层次卫生人才30名，定向委托培养卫生人才20名。

现将有关事项公告如下：一、培养对象：2017年磐安籍应届高中毕业生。

二、招生计划及补助经费（一）定向培养高层次卫生人才专业30人：被第一段医学院校医学类紧缺专业录取前30名考生且签订回磐工作协议的。

紧缺专业（下同）是指临床医学、医学影像学（放射医学）、麻醉学、妇产科学、儿科学、眼科学（眼视光学）、口腔学、中医学（中西医结合）、中医康复学、护理学、预防医学、精神卫生等专业。

学费补助标准：每学年2万元，五年制共补助10万元。

现已在医学院校（原被第一批、第二批录取）医学类紧缺专业就读且自愿补签回磐服务协议的，可享受同等助学补助。

（1）自愿纳入定向培养高层次卫生人才的考生，按全国统一高考录取程序：填报志愿、被医学院校医学类紧缺专业录取；（2）8月10日前考生执《录取通知书》和高考成绩证明（加盖县招生办印章）到县卫生和计划生育局报名、登记备案；（3）按医学类紧缺专业和高考成绩确定定向培养预备人选33名（其中3名为体检预备人选）；组织健康体检，身体合格;（4）确定定向培养对象，向社会公示;（5）磐安县卫计生和计划生育局与考生及家长签订《定向培养协议》，发放助学金。

（6）毕业回磐就业。

2.定向委托培养卫生人才程序（1）志愿填报时间。

定向委托培养录取安排在普通类提前录取(本科定向与专科定向同时填志愿)，时间：6月26日8:30-6月27日17:30。

（2）符合条件考生按我省普通高校招生有关规定填报志愿，只能在第一院校志愿、第一专业志愿填报此类定向招生相关院校专业，否则志愿无效。

广安市人民政府办公室关于印发广安市农村订单定向医学生免费培养方案的通知-广安府办发[2017]41号

广安市人民政府办公室关于印发广安市农村订单定向医学生免费培养方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------广安市人民政府办公室关于印发广安市农村订单定向医学生免费培养方案的通知广安府办发[2017]41号各区市县人民政府，广安经开区、枣山园区、协兴园区、华蓥山景区管委会，市级相关部门：《广安市农村订单定向医学生免费培养方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

广安市人民政府办公室2017年7月19日广安市农村订单定向医学生免费培养方案为加快培养广安市“本土化”农村基层卫生专业技术人才，提升基层医疗卫生服务能力和水平，根据教育部等6部门《关于进一步做好农村订单定向医学生免费培养工作的意见》（教高〔2015〕6号）、《四川省人民政府关于加强卫生计生队伍建设的意见》（川府发〔2014〕47号）、《广安市人民政府关于加快卫生计生人才队伍建设的意见》（广府发〔2016〕2号）、省卫生计生委等5部门《关于做好2017届农村订单定向免费医学生毕业就业等有关工作的通知》（川卫发〔2017〕94号）精神，结合我市实际，制定本方案。

一、培养目标根据各区市县乡镇医疗卫生机构人员编制空缺情况和专业人才需求，计划从2017年开始，用5年时间，通过农村订单定向医学生免费培养，解决我市基层农村卫生人才“引进难、留住难”问题，筑牢基层医疗卫生网底，为农村群众提供基本医疗卫生服务。

2017年，计划订单定向免费培养农村医学生70名（其中：临床医学20名、全科医学20名、影像技术10名、检验技术10名、康复治疗技术10名）。

以后每年根据基层实际需求确定培养专业和人数。

关于招收2017年国家免费医学生的公告

关于招收2017年国家免费医学生的公告根据国家发改委、卫生部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于印发开展农村订单定向医学生免费培养工作实施意见的通知》（发改社会〔2010〕561号），从2010年起，在全国部分高等医学院校招收国家免费医学生，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构定向培养从事全科医疗卫生的人才。

为做好2017年甘肃省国家免费医学生招生工作，现将有关事项通告如下：一、招生计划兰州大学招收240名，为五年制临床医学专业本科医学生；甘肃中医药大学招收270名，其中，五年制临床医学专业本科医学生110名，五年制中医学专业本科医学生160名。

二、招生对象国家免费医学生招生面向全省所有考生，原则上主要招收农村户籍考生。

要求培养对象思想政治素质好、身体条件符合专业要求，毕业后志愿在乡镇卫生院以下基层医疗卫生机构工作6年以上。

三、录取办法（一）国家免费医学生均须参加2017年普通高等学校全国统一招生考试。

招生计划面向全省，由省教育考试院统一向社会发布，在第一次填报志愿时（6月25日20:00至6月27日20:00）填报，在本科提前批A段录取，采用“1+1”顺序志愿，即1个第一志愿，1个第二志愿；生源不足时，征集志愿一次。

第一志愿按计划数的120%投档，第二志愿及征集志愿按计划数的100%投档，由学校审核，择优录取。

（二）考生在填报国家免费医学生志愿前，必须对相关报考要求、培养及就业协议、毕业后服务义务等进行全面了解。

考生填报国家免费医学生志愿，视作本人（未年满18岁的考生视为本人及其监护人）同意履行国家免费医学生的培养和就业协议。

录取时，省教育考试院按照考生志愿从高分到低分排序投档，由学校审核择优录取（兰州大学执行本科一批控制分数线，甘肃中医药大学执行本科二批控制分数线）。

国家免费医学生一经录取，标志本人与培养学校的培养关系和毕业后在我省乡镇卫生院及以下基层医疗卫生机构工作6年的服务关系确立。

教育部办公厅关于做好2017年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知

教育部办公厅关于做好2017年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.05.16•【文号】教高厅〔2017〕3号•【施行日期】2017.05.16•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于做好2017年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知教高厅〔2017〕3号有关省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会办公室，新疆生产建设兵团教育局：根据深化医药卫生体制改革2017年重点工作任务要求，为做好2017年中央财政支持的中西部地区农村订单定向免费本科医学生招生培养工作，现将有关事宜通知如下：一、2017年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计5810人（分省需求计划见附件），专业为临床医学、中医学、蒙医学、藏医学、维医学、哈医学和傣医学。

请有关省级教育行政部门将本科免费医学生订单定向招生计划纳入2017年度普通高等学校年度招生规模，在不增加承担免费医学生培养任务高校（以下简称培养高校）临床医学、中医学、蒙医学、藏医学、维医学、哈医学和傣医学专业招生规模的基础上调整招生结构。

二、中央财政支持的免费本科医学生订单定向招生计划在有关学校的本科层次招生来源计划中单列编制，计划性质为“国家免费医学生”。

报考免费医学定向招生计划的考生均须参加当年全国统一高考，实行单列志愿、单设批次、单独划线，只招收农村生源，在本科提前批次录取。

生源不足时，未完成的计划通过补征志愿方式从高分到低分顺序录取，直至完成计划。

鼓励有条件的省份可结合本地区实际情况，积极探索按照考生户籍以县为单位定向招生的办法，由各省级教育行政部门根据用人需求以县为单位安排招生计划，只招收定岗单位所在县农村生源。

生源不足时，未完成的计划面向全省农村学生补征志愿，并按补征的考生志愿及录取要求，从高分到低分顺序录取，直至完成计划。

安徽省2017年定向培养乡村教师培养学校分县(市、区)招生计划

3 3 24 1 3 3 5 2 7 7 7 5 3 13 7 4 7 1 2 2 1 13 7 27 34 10 2 3 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 7 5 1 1 1 1 2 2 2 1 1 4 2 1 2 1 1 2 2 2 1 3 2 1 2 1 1 1 1 1 1 3 2 5 8 2 2 1 4 5 1 1 1 1 1 1 1 2 3
1 1 1 3 1 1 1 1
1 1
2 2 3 1 1 2 2 3 5 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 3 5 300
1 2 2 1 1 2 150
4 5 4 1 5 9 600
3 3 1 2 1 2 3 300 25
1 1 1 1 1 1 1 25 80
9 23 1 7 2 22 36 1 5 2 8 21 23 7 122 61 20 71 9 8 5 8 37 8 3 4 2 26 36 23 12 4 18 19 30 36 27
8 20 7 2 20 31 5 1 7 18 20 5 109 54 18 68 7 7 4 5 34 7 2 4 2 24 34 20 11 3 16 17 27 31 24
20 31 5 1 7 18 20 5 109 54 18 68 7 7 4 5 34 7 2 4 2宣城市铜陵市池州市
1
1 1
2 2 3 1 1 2 2 3 5 3
24 34 20 11 3 16 17 27 31 24
3 5 3 2
4 5 3 2
5 8 5 2 1
2 3 2 3 5 350