六年级上册英语 知识点总结
完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲
完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲Unit 1: 询问地点和路线1.询问地点：Where is the + 地点？Where is the cinema。
（电影院在哪里？）回答：It’s near the zoo.（它在动物园附近。
）2.询问路线：How can I get to the + 地点？How can I get to the cinema?（我怎样到达电影院？）回答：XXX right at the zoo.（动物园右转。
）或：You can take the No.57 bus.（你可以乘坐57路公交车。
）Unit 2: 交通方式1.询问某人怎样去某地：How do某人go(come) to + 地点？How do you go to school?（你怎么去学校？）回答：I go to school on foot.（我走路去学校。
）2.规定某人必须做某事：某人 + must + 动词原形XXX.（骑自行车的人必须戴头盔。
）I must pay n to the traffic XXX.（我必须注意交通信号灯。
）Unit 3: 打算做某事某人 + be going to + do（动词原形）She is going to see a film.（她打算去看电影。
）My uncle is planningXXX to go to the supermarket。
In this unit。
there are several types of ns that we can use to XXX。
For example。
we can ask "What are you going to do (+time or place)?" or "When are you going (+place)?" to get an XXX may include phrases such as "I am going to the cinema tomorrow" or "They are going to Nanjing next week."Similarly。
人教版六年级上册英语知识点汇总
一、人教版六年级上册英语知识点概述1.1 单词1.1.1 常用日常用语1.1.1.1 问候语1.1.1.2 表示感谢1.1.1.3 表示道歉1.1.2 基础词汇1.1.2.1 数字1.1.2.2 颜色1.1.2.3 学科名称1.2 语法1.2.1 动词时态1.2.1.1 一般现在时1.2.1.2 一般过去时1.2.1.3 一般将来时1.2.2 代词和人称代词1.2.2.1 主格和宾格1.2.2.2 物主代词1.2.3 形容词和副词1.2.3.1 比较级和最高级1.2.3.2 副词的用法1.3 句型1.3.1 简单句1.3.1.1 肯定句1.3.1.2 否定句1.3.1.3 疑问句1.3.2 复合句1.3.2.1 并列句1.3.2.2 定语从句1.3.2.3 状语从句二、人教版六年级上册英语知识点详解2.1 单词2.1.1 常用日常用语2.1.1.1 问候语问候语是指在英语日常交际中用于打招呼和示好的常用词汇，包括Hello、Hi、Good morning、Good afternoon等等。
2.1.1.2 表示感谢表示感谢的常用词汇有Thank you、Thanks a lot、Thank you very much等，用于表达对别人的帮助或礼物表示感激之情。
2.1.1.3 表示道歉表示道歉的词汇包括I'm sorry、Excuse me、Pardon等，在日常生活中，用于向别人道歉或请求对方让步的场合。
2.1.2 基础词汇2.1.2.1 数字数字是英语基础词汇的重要部分，包括基本的数字表达方式和计量单位，如one、two、three等，以及hundred、thousand等。
2.1.2.2 颜色颜色是描述事物外观的重要词汇，在日常交流中也经常用到，包括red、blue、yellow等常见颜色词汇。
2.1.2.3 学科名称学科名称涉及到人们日常生活和学习工作的方方面面，包括mathematics、music、art等，是学习英语时必须掌握的词汇。
英语六年级上册期末知识点总结
英语六年级上册期末知识点总结英语六年级上册期末知识1一、单词line(等候的)长队，队列stand in line排队close关门，关闭librarian图书馆管理员rule规定，规章quiet安静的problem麻烦，困难，问题No problem没问题cross穿过(马路等);渡过(河)二、短语：1.帮助我 Help me2. Don’t walk! 不要走3. in line 成一条直线4. be quiet 安静!5. go to the library 去图书馆6. at the library在图书馆(强调地点)7. Here`s the book.这本书在这儿、8. ten to five 4点五十9. the library rules 图书馆规定10. library card 借书卡11. turn right 向右转向左转 turn left12. Please hurry 请快点13. go straight on 直走14. be difficult是难的15. be easy 是容易的16. Don`t go !禁止前行/不要走!17. Don`t walk!禁止步行!18. It`s green now.现在是绿灯了。
19. Don`t ride your bicycle here!此处禁止骑自行车!20. Don`t turn right here!此处禁止右转!21. Please hurry.请快点/请抓紧。
22. Don`t walk on the grass!禁止踩踏草坪!23. clap your hands拍手24. stamp your feet跺脚25. want to show it.想展示出来26. You`re out!你出局了!27 It says, “Don’t talk in the library”不要在图书馆里交谈Don’t= do not三、句型：1.Where are you going,Simon?To the library.Please hurry.It`s ten to five.西蒙，你要去哪里?去图书馆。
小学六年级上册英语知识点归纳总结
小学六年级上册英语知识点归纳总结六年级上册英语语法知识点归纳1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,theboy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗?是的'问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now;a moment ago;…ago;yesterday;last ( week;month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
(完整word版)pep六年级上册英语-各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there?一、重点单词和短语（1）science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop公交车站lake湖library图书馆crossing十字路口school学校park公园garden花园hotel旅馆zoo动物园（2）turn left向左转turn right向右转go straight直走near在…附近next to紧挨着/ 与…相邻far from 离…远behind在…后面in front of在…前面between…and…在…和…之间二、按要求写单词hot(反义词)cold cool(反义词)warm too（同音词）to/twosea(同音词）see can not(缩写)can't right(反词）left/wrongbuy（同音词)by/bye first(基数词)one four（序数词）fourthdid （原形)do /does three(序数词）third三、重点句型分析1. Where is the museum shop? 2。
It’s near the park.3。
How can we get there？询问“怎样去某地”Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital。
5。
Is the hospital far from here? Yes, it is。
/ No，it isn't。
Unit 2 Ways to go to school一、重点单词和短语on foot步行by bus =take a bus乘公交车by plane乘飞机by ship乘船by taxi 乘出租车by subway 乘地铁by train乘火车by bike骑自行车slow down 慢下来stop and wait停下来等pay attention to注意cross the road横穿马路traffic light通信号灯at home在家look right向右看look at朝…看play with和…一起玩二、按要求写单词go (反义词）come foot（复数）feet child(复数）childrenearly(反义词）late good（反义词）bad take（反义词）bringslow（反义词）quick/fast go（过去式）went do（过去式）diddo（第三人称单数) does go(第三人称单数）goessame 相同的（反义词）different不同的miss（过去式）missedwrong 错误（反义词）right正确can（否定形式)can’t三、重点句型分析1。
六年级上册英语单元知识点总结
六年级上册英语单元知识点总结Unit 1 How can I get there?一、重点单词。
1. 地点名词。
- science museum（科学博物馆）- post office（邮局）- bookstore（书店）- cinema（电影院）- hospital（医院）- crossing（十字路口）- turn（转弯）- left（左边）- right（右边）- straight（笔直地）2. 其他词汇。
- ask（问）- sir（先生）- interesting（有趣的）- Italian（意大利的；意大利人；意大利语）- restaurant（餐馆）- pizza（比萨饼）- street（大街；街道）- get（到达）- GPS（全球定位系统）- gave（give的过去式，提供；交给）- feature（特点）- follow（跟着）- far（远的）- tell（告诉）二、重点短语。
1. 问路相关。
- turn left（向左转）- turn right（向右转）- go straight（直走）- in front of（在……前面）- next to（紧挨着）- near（在……附近）- behind（在……后面）2. 到达某地的表达。
- get to（到达），例如：get to the park（到达公园）- arrive at（到达小地点，如：arrive at the cinema到达电影院）- arrive in（到达大地点，如：arrive in Beijing到达北京）三、重点句型。
1. 问路句型。
- Where is the + 地点? 例如：Where is the post office?（邮局在哪里？）- How can I get to the + 地点? 例如：How can I get to the bookstore?（我如何能到达书店？）2. 指路句型。
六年级上册英语知识点归纳
Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。
例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。
The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。
I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。
●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。
We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。
○2否定句：“主语 +was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。
We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。
—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。
六年级英语上册知识点总汇
六年级英语上册知识点总汇一、介词与介词短语1. 常见介词介词是连接名词、代词或动词与其宾语之间关系的词语。
六年级上册中常见的介词有：in、on、at、to、from、for、with等。
2. 介词短语的用法介词短语由介词和其宾语构成，常用来表示时间、地点、原因、目的等。
例如：in the morning（在早晨）、at school（在学校）、from Monday to Friday（从星期一到星期五）等。
二、时态与语态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词原形，例如：She likes swimming.（她喜欢游泳。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式，例如：They visited the museum last week.（他们上周参观了博物馆。
）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
句子结构为主语 + will + 动词原形，例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）4. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
句子结构为主语 + be + 过去分词，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
）三、名词与数词1. 可数名词与不可数名词可数名词指可以计数的名词，可以有单数和复数形式；不可数名词则不能计数，只有单数形式。
例如：a pen（一支笔，可数名词）、water（水，不可数名词）等。
2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，通常在名词后加's构成。
例如：Tom's book（汤姆的书）。
3. 基数词与序数词基数词表示数量或顺序，例如：one、two、three等；序数词表示顺序，例如：first、second、third等。
四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级表示两个事物之间的比较，结构为形容词 + er + than，例如：taller than（比...更高）；最高级表示三个或三个以上事物中的最高级，结构为the + 形容词的最高级，例如：the tallest（最高的）。
英语六年级上册重点知识总结
英语六年级上册重点知识总结
以下是六年级上册英语的一些重点知识总结：
1. 词汇：掌握六年级上册要求掌握的词汇，包括名词、动词、形容词、副词等各类实词和虚词。
2. 语法：掌握简单句的基本结构，理解并运用主语、谓语、宾语、状语等句子成分，学习并掌握一些常见的句型结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。
3. 时态：掌握一般现在时、现在进行时、一般将来时等时态的用法，理解并运用相关的时间状语，如always、usually、sometimes等。
4. 口语交际：能够运用所学知识进行简单的日常口语交流，包括问候、介绍、感谢等常见场景。
5. 阅读理解：能够理解并回答一些简单的阅读问题，如选择题、填空题等，提高阅读速度和阅读理解能力。
6. 写作：能够根据要求写一些简单的短文，如日记、书信等，注意语法和拼写的准确性，以及标点符号的使用。
7. 听力：能够听懂一些简单的英语对话和短文，理解其主要内容，提高听力理解和反应速度。
以上是六年级上册英语的一些重点知识总结，学生需要全面掌握并运用所学知识，提高英语语言运用能力。
小学六年级英语上册知识点总结
小学六年级英语上册知识点总结1模一短语1 . more than 超过2 .twenty thousand kilometres long两万千米长3 .the Great Wall 长城4 .visit the US 参观美国5 .in New York 在纽约6 .look at 看7 .how long 多长8 .a picture of 一张…的照片9 .how big 多大 10 .has got/have got 有 11 .eight million people 八百万人口12 .twenty million people 两千万人口 13 .in the east of 在…的东部14 .in the west of 在…的西部 15 .in the south 在南部16 .in the north 在北部17 .the West Lake 西湖 18 .a map of 一张…的地图 19 .what about=how about 怎么样20 .in America 在美国 21 .every day 每天 22 .every night 每个晚上23 .right 同音词 write 24 .country 复数 countries 25 .an animal 一个动物二句子1 .It's more than twenty thousand kilometres long. 它超过两万千米长2 .He is in New York with his cousin Simon. 他和他的表哥西蒙一起在纽约3 .It is a picture of the the Great Wall. 它是一张长城的照片4 .Can you tell me something about New York？你能告诉我一些关于纽约的事吗？5 .It has got more than eight million people. 它有超过八百万人口6 .Beijing has got about twenty million people. 北京大约有两千万人口7 .It is in the west. 它是在西部8 .It's in the east of China. 它是在中国的东部9 .What a big map of the US！多么大的一张美国地图啊！2 模一短语1 .Chinese dancing 中国的舞蹈2 .any 用于否定句或一般疑问句中3 .in China 在中国4 .send an email 发送一封电子邮件5 .send sb sth=send sth to sb 给某人发送或邮寄某物6 .want sth 想要某物7 .want to do sth 想要做某事 8 .let's=let us 后加动词原形让我们9 .there 对应词 here 10 .the Changjiang River 长江11 .the Huangshan Mountain 黄山 12 .in the street 在大街上二句子1 .There is Chinese dancing. 有中国的舞蹈2 .There's a Chinatown in New York. 在纽约有一个唐人街3 .I'm sending an email to my family in China.我正在给我在中国的家人发送一个电子邮件4 .Do you want to go to Chinatown？你想要去唐人街吗？5 .Let's go to Chinatown. 让我们去唐人街吧6 .There are lots of beautiful lakes in China. 在中国有许多漂亮的湖7 .This is the famous Changjiang River. 这是著名的长江3模一词组1 .collect stamps 收集邮票2 .all of these stamps 所有的这些邮票3 .another Chinese stamp 另一张中国邮票4 .collect dolls 收集玩具娃娃6 .picture books 图画书7 .fly a kite=fly kites 放风筝8 .Chinese kites 中国的风筝9 .dragon kites 龙风筝 10 .ride a bike=ride bikes 骑自行车11 .play a game= play games 玩游戏 12 .collect toy cars 收集玩具汽车二句子1 .Collecting stamps is my hobby. 收集邮票是我的业余爱好2 .These are stamps from Canada. 这些是来自于加拿大的邮票3 .Have you got any stamps from China？你有一些来自于中国的邮票吗？4 .These stamps are from my letter. 这些邮票是来自于我的信5 .Is there a letter for me？有一封给我的信吗？6 .What's your hobby？你的爱好是什么？7 .Flying kites is my hobby. 放风筝是我的爱好8 .Taking pictures is my hobby. 拍照是我的爱好9 .Do you collect stamps？你收集邮票吗？4模一短语1 .my favourite festival 我最喜欢的节日2 .on Thanksgiving Day 在感恩节3 .on Flag Day 在国旗制定纪念日4 .fly the flag 升国旗5 .sing songs 唱国歌6 . after Thanksgiving dinner 感恩晚餐之后7 .American festival 美国的节目8 .have a special meal 吃一顿特殊的饭9 .on TV 在电视上10 .the Spring Festival 春节 11.eat moon cakes 吃月饼12 .at the Mid-Autumn Festival 在中秋节 13 .at the Dragon Boat Festival 在端午节14 .see the dragon boat race 看龙舟比赛 15 .hang lanterns 挂灯笼16 .do dragon dances 舞龙 17 .hang 过去式 hung二句子1 .Thanksgiving is my favourite festival. 感恩节是我最喜欢的节日2 .On Thanksgiving Day we say “thank you”for our food ，family and friend.在感恩节，我们对我们的食物，家人，朋友说谢谢你。
(精心归纳总结)六年级英语上册重点知识
他喜欢猜字谜和远足吗？
—Yes, he does.是的，他喜欢。
句型
1.询问爱好的句型
固定句型：What is/are +one’s+ hobby/hobbies? (……有什么爱好？)
答语：人+like(s) doing…(……喜欢做……)
—She is a nurse.她是一名护士。
2.用句型“Where does+主语（第三人称单数）+work?”询问某人的工作地点。用句型“主语（第三人称单数）+works +（表示地点的）介词短语。”回答。如：
—Where does your father work?你爸爸在哪儿工作？
—He works in a car factory.他在一家汽车工厂工作。
wash clothes洗衣服draw pictures画画
make a snowman堆雪人go for a picnic去野餐
句子
1.—What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？
—I’m going to have an art lesson.我要上美术课。
5. Some children go to school on foot in Munich, Germany.
在德国慕尼黑，一些孩子们步行上学。
句型
1.询问出行方式的句型及答语。
用How do you come/go (to)…?句型询问，用I come/go (to)+地点+ on foot/ by bike/ by car…句型作答。
六年级上册英语1-4单元必考知识点总结
Unit 3 What are you going to do?
一.词汇 'next week 下周
newsp叩er 报纸
this morning 今天上午
comic book漫画书
Time： （时间）
this afternoon 今天下午 this evening今天晚上
magazine 杂志 dictionary 字典
make kites (making kites )制作风筝 colLect stamps (collecting stamps)集邮
三单
Live （lives）居住,住 teach （teaches）教 go （goes）去 watch （watches）看 read （reads）读
其他show （展览）
（交通工具前加by,表示乘坐但步行要用on foot）
三会一
fifth第五 difference 不同 country 国家 right右边的 Australia澳大利亚 if如果
remember 记住 same相同的 mean意思是
side 边 however 但是 must必须
find找到 every每个所有的 drive驾驶
do （does） pen pal（笔友）
dear （亲爱的）
look（看上去）fun（快乐，乐趣）
with（同…）
三、重点句型：
1 .询问某人的爱好：
---------- What's your hobby?你的爱好是什么？
-----------1 Like collecting stamps.我喜欢集邮 2 .表示征求别人意见：
我坐飞机去。
■ ----------- How does your father go to work? ----------- He goes to work by subway.
六年级上册英语一到四单元知识点
六年级上册英语一到四单元知识点一、第一单元：Welcome to our school词汇：掌握学校设施、教室物品、学科名称等词汇，如library、playground、computer room、math、science等。
句型：学会使用简单的问候语和介绍句型，如“Hello! I’m…”、“Welcome to our school!”和“This is our…”。
语法：初步了解一般现在时的基本用法，如“I am a student.”和“She is a teacher.”等。
二、第二单元：What’s your favorite subject?词汇：掌握学科名称、课程名称等词汇，如math、science、art、music等。
句型：学会询问和回答关于学科和课程的问题，如“What’s your favorite subject?”和“I like math.”等。
语法：进一步了解一般现在时的基本用法，如“They have three math classes every week.”等。
三、第三单元：My weekend plan词汇：掌握关于周末活动的词汇，如watch TV、read books、play sports等。
句型：学会使用“I’m going to…”句型来表达自己的周末计划，如“I’m going to watch TV this weekend.”等。
语法：了解一般将来时的基本用法，如“She is going to play basketball tomorrow.”等。
四、第四单元：My new friend词汇：掌握关于人物外貌、性格特点的词汇，如tall、short、funny等。
句型：学会使用“He/She is…”句型来描述他人的外貌和性格特点，如“He is tall and funny.”等。
语法：了解一般现在时中第三人称单数形式的基本用法，如“He likes playing basketball.”等。
人教版六年级英语上册知识点重点难点考点汇总
六年级英语上册知识点重点难点考点汇总第一单元：How can I get there?1. 重点知识点-词汇：掌握表示地点的词汇，如museum（博物馆）、post office（邮局）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、hospital（医院）、crossing（十字路口）、turn（转弯）、left（左边）、right（右边）、straight（笔直地）等，以及问路和指路相关的短语，如excuse me（打扰一下）、near（在……附近）、next to（在……旁边）、in front of（在……前面）。
-句型：能用“How can I get to...?”询问如何到达某地，并回答“Turn left/right at...”或“Go straight...”等。
例如：“How can I get to the bookstore?”“Turn left at the second crossing.”能用“Is there a... near here?”询问附近是否有某地，并回答“Yes, there is. / No, there isn't.”-发音：学习字母组合ou 在单词中的发音，如sound（发音为[au]，意为“声音；听起来好像”），count（发音为[au]，意为“数数”）；字母组合ow 在单词中的发音，如down（发音为[au]，意为“向下”），window（发音为[əʊ]，意为“窗户”）。
2. 难点-准确记忆和区分各种表示地点的词汇，以及在问路和指路句型中正确使用方位介词和短语。
-对于一些复杂的问路情境，能够准确地描述路线，包括转弯、经过的地点等信息。
3. 考点-地点词汇和问路指路短语的拼写与理解，如根据中文写英文、选择正确单词描述地点。
-句型的运用，包括根据情景补全问路和指路的对话、问答。
-字母组合ou 和ow 发音的判断，如判断单词中字母组合发音是[au]还是[əʊ]。
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学六年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与应用1基本词汇熟练掌握课本中出现的各类基本词汇，如名词、动词、形容词、副词等。
特别注意动词的过去式、现在分词和第三人称单数形式的变化。
例子：名词：festival（节日）、tradition（传统）、present（礼物）动词：visit（拜访）、celebrate（庆祝）、travel（旅行）形容词：happy（快乐的）、special（特别的）、interesting （有趣的）2短语与固定搭配记忆并理解课本中常用的短语和固定搭配，能够正确运用到句子中。
例子：短语：have a good time（玩得开心）、make a snowman （堆雪人）、be interested in（对……感兴趣）二、句型结构与语法1陈述句复习并巩固陈述句的基本结构，能够正确构建和表达完整的句子。
例子：陈述句：I like playing football in the afternoon.（我喜欢下午踢足球。
）2疑问句学习和掌握特殊疑问句、一般疑问句及其回答方式，能够准确理解并回答问题。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on your birthday?（你生日通常做什么？）回答：I usually have a birthday party with my friends.（我通常和朋友们一起举办生日派对。
）3祈使句巩固祈使句的基本用法，能够正确使用祈使句表达请求、命令或建议。
例子：祈使句：Please don’t forget to bring your homework tomorrow.（请别忘了明天带作业来。
）4时态复习并巩固一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等时态的基本用法和形式。
例子：一般现在时：She often reads books after dinner.（她晚饭后经常看书。
）一般过去时：We went to the zoo last weekend and saw many animals.（我们上周末去了动物园，看到了很多动物。
六年级上英语知识点归纳总结
六年级上英语知识点归纳总结一、重点单词。
1. 场所类。
- library（图书馆），post office（邮局），hospital（医院），cinema（电影院），bookstore（书店）。
- 这些单词要注意拼写，如“library”的复数形式是“libraries”。
2. 交通工具类。
- bus（公共汽车），bike（自行车），subway（地铁），train（火车），ship （轮船），plane（飞机）。
- 表示“乘坐某种交通工具”的短语：by bus（乘公共汽车），by bike（骑自行车），by subway（乘地铁）等。
其中“by + 交通工具”表示交通方式，中间不加冠词。
3. 职业类。
- singer（歌手），writer（作家），actor（男演员），actress（女演员），artist（画家），engineer（工程师）。
- 注意“actor”和“actress”的区别，一个指男演员，一个指女演员。
4. 形容词类。
- happy（快乐的），sad（悲伤的），angry（生气的），afraid（害怕的），worried（担心的）。
- 这些形容词可以用来描述人的情绪，如“He is happy.”（他很快乐。
）二、重点短语。
1. 问路相关。
- turn left（向左转），turn right（向右转），go straight（直走）。
- 例如：“Go straight and then turn left at the second crossing.”（直走然后在第二个十字路口左转。
）2. 兴趣爱好相关。
- read books（读书），see a film（看电影），take a trip（去旅行），go hiking（去远足）。
- 例如：“I like to read books on weekends.”（我喜欢在周末读书。
）三、重点句型。
1. 询问地点。
- Where is the + 地点？例如：“Where is the post office?”（邮局在哪里？）- 回答：It's + 方位介词短语。
六年级上册英语常用知识点
六年级上册英语常用知识点一、基本词汇与短语1. Greetings and Introductions 问候与介绍- Hello! 你好！- Hi! 嗨！- Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。
- What's your name? 你叫什么名字？- My name is... 我叫…2. Numbers and Counting 数字与数数- Numbers 1-100: 1-100的数字- Counting: 数数3. Colors 颜色- Red 红色- Blue 蓝色- Green 绿色- Yellow 黄色- Orange 橙色- Purple 紫色4. Days of the Week and Months of the Year 星期与月份 - Days of the Week: 星期- Months of the Year: 月份5. Family 家庭- Mother 母亲- Father 父亲- Sister 姐妹- Brother 兄弟二、基本语法1. Simple Present Tense 现在简单时- Affirmative, Negative, and Interrogative sentences: 肯定句、否定句、疑问句- Third person singular: 第三人称单数2. Present Continuous Tense 现在进行时- Affirmative, Negative, and Interrogative sentences: 肯定句、否定句、疑问句3. Question Words 疑问词- Who? 谁？- What? 什么？- When? 什么时候？- Where? 在哪里？- Why? 为什么？- How? 如何？4. Prepositions 介词- In, On, Under, Next to, Between: 在…里，在…上，在…下，在…旁边，在…之间三、日常用语与交际技巧1. Asking for Help 请求帮助- Could you please help me? 你能帮个忙吗？- Can you show me...? 你能给我看看…吗？- I need your assistance. 我需要你的帮助。
六年级英语上册知识点汇总
Unit 1【词汇】1.magic 有魔力的2. clever 聪明的3. foolish愚蠢的4.through 穿过5. laugh笑，大笑6.wear 穿7. tell讲，叙述8. each 每个9. say说10. sentence 句子11. quick 迅速的，快的12. next 下一个；接着，然后（next to在……旁边）13.little小的，年幼的14.turn 机会15.think想，思考16.hard 努力地，费劲地；硬的17.child孩子18. king 国王19. angry 生气的，发怒的20. because 因为，由于21. fit 合身，合适22. forest 森林23. have to 不得不，必须24. point at 指着，指向25. prince 王子26. sick 生病的【词组或短语】1. long long ago很久很久以前2. shout at 对…喊叫3. there was/there were（过去）有4. two men两个男人5. make new clothes for sb. 为某人做衣服6. visit the king 拜访国王7. show the king his new clothes给国王看他的新衣服8. try on 试穿9. these magic clothes 这些神奇的衣服10. clever people聪明的人11. What beautiful clothes!多么漂亮的衣服啊！12. foolish people 愚蠢的人13.walk through the city 走过城市14. in his new clothes穿着他的新衣服15. a lot of people许多人16. in the street 在街上17. look at the king看着国王18. point at 指着19. a little boy一个小男生20. point at the king指着国王21. one day 有一天22. laugh at him笑他23.look after 照顾24. fit well很合身25. come to my party 来参加我的聚会26. at half past four在四点半27. each student 每个学生28. say one/a sentence 说一句话29. say the next sentence 说下一句30. tell (sb) a story (给某人) 讲故事31. be sick生病32. play a game玩游戏33. on the mountain在山上34. It’s one’s turn.该轮到某人了。
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2014英语六年级上册
第二单元重点句型
1.如何询问对方的出行方式：How do you come (to) ... ?
课文应用：p13你们是怎么来学校的？
How do you come (to) +地点？
How 意思是怎样，用来询问做事情的方式，位于句首，引导特殊疑问句。
come (to) +地点如果come后面所接的词为副词，则要省略介词to，如come here。
那么怎么询问他人的出行方式？
总结：
How does he/she come(to)+地点？
她/他是怎么来哪儿的？
How do they come(to)+地点？
他们怎么来哪儿的？
1.含有How的特殊疑问句小结：
How old 多大年纪
How much 多少（钱）不可数
How many 多少可数
How long 多久
How often 多久一次
How far 多远
2.频度副词大家庭
课文应用：P14通常我走路来。
比如朋友问你多久出去旅游一次，那你就会用到频度副词，总结：Always 总是 100%
Usually 通常 80
Often 经常 60%
Sometimes 有时 30%
Never 从不 0
3.对女士的称呼：
课文应用：P14早上好史密斯老师
总结：
Mrs 意思是太太，夫人，是对已婚妇女的称呼
Madam 意思是夫人，太太，女士。
多用于对女性的礼貌称呼
Lady 意思是女士，夫人。
是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒Miss 意思是小姐，是对未婚女性的称呼，多与姓氏连用。
+交通工具表示出行方式
课文应用：p14有时我乘公共汽车来
by+交通工具表示乘/骑。
常用的总结：
By：train 火车 plane 飞机 Bike 自行车 Car 小汽车 subway 地铁
about ...？的用法
课文应用：P14你的同学和老师呢？
意思是询问情况或打听消息
例：’m a student. 我是一名学生。
What about you? 你呢？
2.What about your mother? 你母亲好么？
3.What about this bike? 这辆自行车怎么样？’s 引导的祈使句
课文应用：p15 让我们去自然公园吧
总结：
这总句式用于提出建议，属于Let型祈使句
Let’s+动词原形+其他
Let’s go to the natural park.
例：
Let’s sing a song together.
7.如何用must 表示必须做某事
课文应用：p16在美国骑自行车的人必须戴头盔
句型结构：某人+must+动词原形（+其他）。
Must是情态动词，意为:必须，后面接动词原形。
例：We must finish our homework .
8.如何告诫别人不要做某事：don’t。
课文应用：p16 嘿，别闯红灯。
句型结构：Don’t +动词原形(+其他)
在英语中这是否定祈使句，用来提醒和警告别人不要做某事
例：Don’t smoke.不要抽烟。
的用法
课文应用：P16 哦，对的。
意思有：右边;对的。
第二单元重点单词和短语
on foot by plane by taxi by ship by subway 步行乘飞机乘出租车乘船 by subway
by bus =take a bus by train by bike
乘公交车乘火车骑自行车
by ferry Hooray! slow down stop wait
乘轮渡好极了慢下来停等
pay attention to cross the road traffic lights at home
注意横穿马路交通信号灯在家Different chopsticks cross look right
不同筷子（复数）穿过向右看
same door look at play with
相同的门朝。
看和。
一起玩
按要求写单词：
go (反义词)come foot（复数）feet child（复数）children
early（反义词）late good（反义词）bad坏 take带走（反义词）bring拿来 slow（反义词）quick/fast go （过去式）went
do（过去式）did do（第三人称单数）does
go（第三人称单数）goes
same 相同的（反义词）different不同的 miss（过去式）missed wrong 错误（反义词）right正确 can（否定形式）can’t 表示地点的词：
Germany Munich England Australia
德国慕尼黑英国澳大利亚
School the park the cinema the hospital the post office 学校公园电影院医院邮局
the bus stop
公共汽车站
3. I must pay attention to the traffic lights.
我必须注意交通信号灯。
动作词组：wear a helmet戴头盔
pay attention to the traffic lights
注意交通信号灯
4. Don’t go at the red light!别闯红灯！
动作词组：
run跑
go at the red light闯红灯
touch the door触摸门
Don’t take photos.禁止拍照。
must look right before crossing the road.
我们在横穿马路前必须看看右边。
意为“必须”后面跟动词原形，在此句中before是一个介词，而介词后面跟动词-ing形式。
6. There is no door on the bus.
公共汽车上没有门。
此句是there be句型的单数句，be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door意为“没有门”，表示单数含义，因此要用there is开头。