《龙猫》影视鉴赏
现代童话的完美诠释——日本动画影片《龙猫》引发的思考

艺术空间
� � � � � � � � � 作家杂志 W e M a a e 20 0 9 N . 4
这一切一切也许只是小孩子心底纯真的梦, 亦真亦幻, 倒映 骏风格的一部作品�宫崎峻一直以来都试图表达这样一种 出美好的心声� 世界观: 那里没有战争没有残杀没有血腥�于是停摆下来, 二 童年梦想的不懈追寻 安分下来, 平淡下来, 便化作了 �龙猫� � 现代童话具有独特的美学 特征,因为作为创作主 体的 �龙猫� 一片所描 述的故事简 单而轻松, 在宫崎 骏所擅 成年人与作为接受主体的儿童在审美意识方面存在着一 个 长的画风以及细心描绘之下,我们看到了一幅乡村生活的 十分明显的由情感, 意志, 认识等心 理发展水平及 人生经验 画卷� 许多画面中所呈现的事物, 不仅让在类似地点成长过 的差异所造成的审美意识落差�这两种审美意 识既不能相 的大人看了怀念,也让没有片中角色生活经验的都市孩子 互置换, 更不能相互排斥, 而应 相互调适, 实现交融提升, 达 们, 拥有别于城市生活形态的体验�田间秀美的景色, 湛蓝 到对立统一�现代童话实现 了儿童意识 与作家意识的紧密 的天 空, 黄 色的土路, 以及郁 郁葱葱的树 木, 怎 么看都不觉 结合, 作家自觉地将自身的观念, 情感和精神追 求融入到创 得厌烦; 清澈的流水和水下的石头, 河水旁摇摇晃晃的白色 作过程中,通过儿 童式的思维 和幻想表达深沉的现实主 题 小花 , 让人 感到清清爽 爽; 田 边泥土的气 息和丰收的味 道, 或哲理意蕴,充分 体现出现代 童话既单纯明了又丰厚深 刻 都飘 撒在风中, 然后传 遍每个人的心 底; 睡眼惺忪, 眯着小 的美感特征� 眼睛打喷嚏的多多罗; 抱着玉米要去看妈妈, 张着大嘴哭得 对于童话作家而言, 童年体验以其最天然, 最稚拙 的人 鼻 涕眼泪 的小 米;像 风一般 在森 林田野 飞驰 的龙猫 巴士 生真味具有比其它体验更重要的地位�当童话作家用饱 经 ��每个镜头点到为止,纯净的画面以娓娓道来的风格唤 沧桑的目光回眸童年的时候,在作品中会体现出一种逼 近 起我们的童心, 让人久久回味� 现实的童年关怀, 表达他们深层的创作动机和精神理想� 你恐怕再难想象有这样一部影片, 能如此简单纯粹, 却 宫崎骏幼年时, 一家人为了躲避战火, 全家由东京搬迁 又让人欢笑让人心酸让人难以言喻�或许这才是宫崎峻真 到东北部的枥木县乡下�慈爱但要 求严厉的母亲 经常因病 正想要表达的东西,褪去了华丽的外表,褪去了商业的气 卧床不起�这段乡野生活对 他日后的创 作有着举足轻重的 息, 让所有的真切和遗憾融化在这样一个简单的故事里, 不 影响� 在他的内心深处始终涌动着一股淡淡的乡愁, 表 现在 扭捏不造作, 只是全然的清新和单纯, 让世界和生活安分守 其影片中的就是浓郁的反战情结与回归情结 � 己, 疲惫和烦恼忘却在百步之遥� 看过 �龙猫� 的观众, 无一例外 会沉浸于那 缤纷绚丽 的 现代童话以一种全新的美学意识,完全摒弃传统童话 色彩中, 为了那梦幻般的村庄而心生留连� 潺潺的溪水清澈 的主题, 情节, 结构与形象, 打破了事物间正常因果关系, 颠 见底, 两 边小草间蝌 蚪在嬉戏游玩 , 没 有高耸的烟 囱大厦, 覆了原来所谓的逻辑规范, 拓宽了童话的想象空间, 进入了 没有水泥马路的车水马龙, 只有让人心旷神怡的满眼绿色� 一个众语喧哗的时代,一个建构更为多元的艺术价值系统 人们融入了导演苦心营造的世界里,过惯了都市喧嚣繁 忙 的时代� 的生活, 每一个人都在心底渴望回归自然, 徜徉在大自然的 整部 �龙猫� 带有 其一贯的魔 幻现实主义 风格, 影片中 怀抱中, 忘却世俗的羁绊� 小米爬进树洞发现了沉睡中的大龙猫的情节,打通了现实 反观充满了战争, 强权, 暴力, 冷漠, 堕落, 焦虑的现代文 世界与魔幻世界的界限,形成现实世界和童话世界同时并 明人的生存状态时, 才会感觉到那个充满诗性智慧的世界是 行, 交错存在的双线结构, 大大拓展了童话的审美疆域�龙 多么的和谐, 它是现代人再也难以企及的一个高度�它渗透 猫是日本传说中的一种神奇的生物,宫崎骏发挥了他天马 着文明理性人无法参透的奥秘, 以其不可抵挡的魅力, 作为 行空的想象力,将龙猫等一系列形象变成了既憨态可掬又 人类童 年精神 的永 恒象征 , 吸引着 一代又 一代 人的目 光� 灵性十足的动画人物, 达到了一种具有梦幻感的现实, 又是 虽然 �龙猫� 是一部儿童 题材的动画 片, 但 是自从上 映 现实感的梦幻 � 久石让清新舒缓的动画配乐恰到好处地展 以后, 却被无数成年人所钟爱, 影片中所散发 出来的童趣 感 现出美丽乡间的神秘感觉和复古情怀,让观者的心得到最 染着每一个生活在快节奏中的现代都市人 �除去龙猫 成功 真切的共鸣� 的造型设计以外,宫崎骏更是 在影片中把童趣表现得淋 漓 �龙猫� 是一部不可多得的佳作�近一个半小时的动漫 尽致, 这里有最真纯, 最质朴的人性 � 相亲相爱的小姐妹, 善 之旅充满了童话色彩和乡村情结,那返璞归真的亲情唤醒 于保护童心的父母亲,虽然满脸皱纹 却一直笑眯 眯的邻 居 了令人心醉的童年记忆,成功地把观众带入梦幻般的童话 老婆婆, 热心帮助寻找小米的乡亲们, 害羞不 善表达的别 扭 世界, 让生活在现代都市中的人们重拾当年的纯粹和天然� 小男孩勘太��影片除了表现纯真心境, 童年梦想之外, 还 非常注重刻画家庭, 亲情和社会的温暖, 构建了一 个极为理 参考文献: 想化的世界, 这是在自私自利, 人情冰冷的现代 大城市所没 � � � 李镇 : �幻想 世界与生 命神话 �� � 动画大 师宫崎骏 有的� � � � � � � 评介� , �电影� , 年第 期� 动画艺术是人类心灵永恒 的家园 �人们 追求的不过是 � � � 刘娴 : �童真 世 界 �� � 关于 动 画 片创 作 的 一 些认 找寻最真纯, 最质朴 的人性, 重返童真 和幻想, 借以获得 一 � � � � � 识� , �北京电影学院学报� , 年第 期� 份心灵的慰藉, 找到一份轻松和悠闲, 就像 久别的游子回了 � � � 黄伟 达: �单 纯明了与 丰厚深 刻的和谐 统一�� � 从 一趟故乡, 重新拾 取点点滴滴 的童年记忆 ��而 �龙猫� 恰 两种 审美意识的 交融看当代 童话的美学特 征� , �昆明师范 巧为人们塑造了一片童趣的天地,提供了一次点燃人们 心 中童趣的契机, � � � � 它充分体现了现代童话的美学特征� 成人与 高等专科学校学报� , 年� � � � 儿童在这一 特殊的领域里 达到生命韵 律的碰撞 ,契合, 共 肖育林: �当代童话的创新性突破� , �读与写杂志� , � � 振,儿童因有成人的引导与延伸而获得了人生的一份厚 度 年第 期� 和凝重;成人也因 有童年的梦 忆与重演而觅回了生命的 一 份悠远和清纯� � � � � 作 者简介 : 陈翠玲 , 女, �, 广西 桂林人 , 本科 , 讲 三 个性化, 多元化的艺术风格 师, 研 究方向 : 儿童文 学, 工作 单位: 桂 林师范 高等 专科学 �龙猫� 可以 称为宫崎骏 的代表作, 同时也 是最具宫 崎 0 9 N . 4
动画片龙猫赏析
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动画片龙猫赏析
《龙猫》是一部1988年上映的日本动画电影,由宫崎骏执导。
这部电影讲述了两个妹妹小梅和小卷在搬到乡间别墅后,偶遇了神秘的龙猫,和龙猫一起度过了一个充满奇幻与温馨的夏天的故事。
这部电影在制作上非常用心,片中的细节非常精致,如水、树、花等自然元素的描绘非常真实,让人感到身临其境。
同时,宫崎骏融合了日本昔日神话、传说和民间故事,创造出了独特的神秘和浪漫氛围。
除此之外,《龙猫》最为吸引人的地方是那些充满温馨与感染力的情感描绘。
电影中表现出的姐妹之间的深情、家庭的温馨和亲情,展现了宫崎骏对传统日本家庭的理解和赞美。
同时,龙猫这个神秘角色的出现,也代表了人与自然和谐共生的精神和想象力。
总之,宫崎骏的《龙猫》是一部充满温情、童话色彩和哲学思考的经典动画电影,不仅适合儿童观看,也适合成年观众细细品味。
宫崎骏电影《龙猫》5篇影评
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宫崎骏电影《龙猫》5篇影评《龙猫》于1988年4月16日在日本上映。
高清重制版于2018年12月14日在中国公映。
小编为大家带来几篇《龙猫》观后感供大家阅读。
下面是店铺为你们整理的内容,希望你们喜欢。
《龙猫》观后感一如果用一个名字来代表当代世界的经典动画电影创作的话,这个名字毋庸置疑应该是:"宫崎骏"。
安徒生童话是写给小孩子的,受感动的却是大人。
托尔斯泰 评价说:安徒生因为寂寞,才诉诸儿童,其实儿童没有同情心。
能安慰安徒生的,只有他的童话。
在宫崎骏的动画面前,大人往往会变回儿童---这正是他所衷心祈愿。
《天空之城》带我们进行了一次寻找空中浮岛的冒险之旅;《千与千寻》向人们讲述了一个平凡女孩的不平凡经历和成长过程.....他的作品中有着最清新的画面,最绚丽的色彩,最纯真的微笑,还有最优美的意境。
曾缔造《千与千寻》、《幽灵公主》等诸多经典电影的日本动漫大师宫崎骏即将退休,于是最近又复习了宫崎骏大师的一些经典作品。
其中最喜爱的就是《龙猫》。
这是一部浪漫和温馨兼有的童话。
在童话里没有关于人类对宇宙的探索和遐想,没有人类对世间万物的考察与追问,唯有世外桃源般温馨而甜美的生活和浪漫而奇异的冒险经历。
这场甜美的梦是以搬家作为开端的,从情节设定来看搬家是为了让患有结核病的母亲在新的环境中身心都得到休养,并且让五月和May两姐妹能感受到家的温馨。
而在搬家的过程中,展现出来的却是种.种怪异迹象。
满载着行李的三轮机动车在两姐妹一路的欢笑声中向前方驶去,青青的远山,洁白的云朵,碧绿的田野,清澈的小溪,别致的石林和树林隧道。
这时导演宫崎骏让观众的视野变的明亮开朗,让观众的心情变得轻松自然仿佛亲临其中。
纵观全片,整个作品都是以五月和May为轴心展开的,两姐妹的性格既有相通性又有相对性。
搬家当晚,五月和May与父亲一同入浴,外面狂风骤起。
五月和May表现出了恐惧心理,还问父亲这个屋子会不会坍塌,父亲的安慰并不能消除两姐妹的恐惧感,因为她们缺少的是一个家庭本应有的母性的关爱,这是父亲无论如何也给予不了的。
习习轻风卷落花——运用优美理论分析电影《龙猫》

VI Shu PM ng J l a n*习习轻风卷落花—运用优美理论分析电影《龙猫》吉楠西北农林科技大学摘要:优美的本质存在于各种各样的审美对象中,其表现形态是极其丰富的,本文主要探讨优美在电影《龙猫》中的表现及作相关举例。
关键词:《龙猫》优美特征表现中图分类号:J905文献标识码:A电影讲述主人公小月在母亲生病住院后,父亲带 着她和四岁的妹妹小梅到乡间居住,她们对那里的环 境都感到十分新奇,也发生了一些有趣的故事。
电影《龙猫》给笔者的最大感受便是舒畅、欢快、明朗,乃至日后回想仍会嘴角上扬。
欣赏它,使人感觉 无比自在,就像夏日拥抱微风,傍晚手拾余晖;无比纯 粹,不需多费脑力,微皱眉头;无比快乐,似乎与我们 很亲密;无比正常,似乎它本就存在。
那是一种完全放 松的感觉,无关利害却让人无比愉快。
―、由影片细节阐述优美特征感受故事的场景是在景色优美舒适的日本乡间,生动 饱满,意趣盎然。
影片以生动活泼的绿调为主要背景, 既有细腻的连经络都画出来的树叶,又有简单规整的 农田。
绿意盎然的夏,暖风悠然,民风淳朴。
花团缭绕,童话般的霓梦幻彩,城郊村野的自然风光,绿树成荫 下的田庄屋舍。
小溪带着清澈的溪水绕过村庄,清澈 见底,水中鱼儿,穿梭来往。
村舍、青烟相映成趣;高 树,低柳俯仰身姿;绿草如茵,鲜花盛开,彩蝶飞舞。
宫 崎骏用充满爱意的画笔描绘人们心中的那一片理想 家园,似与陶翁笔下“落英随流水”的桃源仙境有异曲 同工之妙,能轻易地便勾起人们内心对过去田园美景 的向往,引起人内心的共鸣。
它以轻柔飘逸,淡雅精彩文章编号:1008-3359(2018)11-0144-02的形式表现这种美,把现实中的优美境界通过生动形 象的艺术形式表现出来,使其形成了本片的优美场 景。
电影的音乐也极具感染力,似无心之弹,却撩拨人 心弦,婉转中隐约带着一丝丝伤感。
曲子旋律优美,轻 缓柔和,感觉就像冬日里在喝一杯温暖清淡的麦茶。
随着小主人公到幽静的田园意境中,不管心情如何疲 惫,当听起这熟悉的旋律时,不快总能一扫而光,这时 我们的心境会变得平静恬淡,有一种解脱自由感,获 得形而上的愉悦感。
《龙猫》动画片赏析zhangzhu
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《龙猫》色彩分析《龙猫》这部影片充满了童话色彩和亲情的温馨,把观众成功的带入了一个梦幻般的童话世界里。
日本这国家恩泽于四季多变,充满了丰富美丽的自然景色。
而《龙猫》就是选取了充满了大自然气色的乡间作背景。
澄清的小河、森林、田地,住在其中的人、鸟、兽、昆虫,夏天的闷热、大雨、突然挂起的劲风、恐怖的黑夜......这些东西全都显出日本的美态。
我觉得保护这些可以让生物蓬勃地生长的自然环境很重要。
或许宫崎骏就是在这里汲取了丰富的创作灵感。
剧情简介:《龙猫》是最让我难忘的一部充满温情的动画电影,这个故事讲述的是两个可爱的姐妹和爸爸一家搬到乡下的新家后发生的故事,新家在一个安静美丽的地方,那旁边有一棵巨大的樟树。
她们刚到的第一天她们就爱上了这个地方,还在阁楼发现了小小的黑精灵煤虫。
我非常喜欢剧中的妹妹小玫,她那天真可爱的模样就像邻家的小妹妹。
故事中有一天小玫独自在院子玩耍寻找橡树子的时候,意外的看到了憨憨的小龙猫,小龙猫慌忙的想甩掉梅,却把小玫引到了正在睡觉的大大的龙猫身边,这个秘密让姐姐小月和妹妹小玫兴奋不已,小月也梦想着有一天也能见到龙猫精灵,这个梦想很快就实现了,有一天下雨的傍晚,小月姊妹等在爸爸下班回来的车站旁时,大龙猫出现了,小月借给它一把伞却被它当作非常有趣的玩具,夏天快过去的时候皋月姊妹收到医院的电报,妈妈身体不舒服,拖延了回家的时间,姊妹俩非常的担心妈妈的情况,而玫又抱怨姐姐不管自己,姐姐怪小玫不懂事,小玫大哭着喊着姐姐是个笨蛋跑远,那一天,小玫失踪了,原来她想自己走到医院看望妈妈,小月四处寻找小玫的时候,想到了龙猫,就这样,龙猫唤来了猫巴士车,终于找到了迷路的梅,后来,猫巴士车又带着姊妹俩来到了妈妈的病房窗前,远远的看到一切平安的妈妈,,姊妹俩不知道有多么快乐,小玫抱着送给妈妈的玉米走失在去看往生病的妈妈的路上时,一种曾被忘记的温暖回到了身边。
色彩设计色彩是自然美的一种最生动的属性,色彩赋予形体以灵魂,正如声音赋予语言以感情。
《龙猫》电影深度解析
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《龙猫》电影深度解析
《龙猫》是由宫崎骏执导的一部动画电影,讲述了两个年幼的姐弟在乡村与神秘的龙猫相遇后,经历了一系列奇妙的冒险和成长的故事。
1.独特的日本文化元素
电影中充满了日本文化的元素,如日本传统的农村风景、神社、和服、饮食等。
同时,也展现了日本传统文化中的信仰和传说,如龙猫、狐狸等神秘的生物,以及神社的祭祀和仪式等。
2.童话般的奇幻世界
电影中的龙猫和其他神秘生物,以及幻想中的场景,让观众仿佛置身于一个童话般的奇幻世界中。
这种奇幻的氛围,让电影不仅适合儿童观看,也吸引了大量成年观众。
3.家庭与亲情
电影中,主人公小梅和小太郎的父亲因为工作而不在家,这让他们感到孤独和无助。
但是,他们却在与龙猫和其他生物的相处中,体验到了家庭和亲情的温暖和重要性。
这种家庭和亲情的主题,是电影的一大亮点。
4.自然与环保
电影中,自然和环保的主题也贯穿始终。
龙猫和其他生物的生活方式和环境,让观众深刻地认识到自然和环境的重要性,以及我们应该如何保护它们。
总之,电影《龙猫》不仅是一部优秀的动画电影,更是一部充满了日本文化元素、童话般的奇幻世界、家庭与亲情、自然与环保等主题的经典之作。
动画片《龙猫》镜头语言分析
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动画片《龙猫》镜头语言分析作者:蒋志辉来源:《电影评介》2011年第10期[摘要]在动画片《龙猫》中,宫崎骏为我们描绘了一幅美妙的自然图景,并且充分地运用镜头语言表达着对孩子般世界的热爱和渴望,整部《龙猫》带有其一贯的魔幻现实主义风格,利用一些自然景物切入到主角的意识流之中,让观者的心得到最真切的共鸣。
[关键词] 《龙猫》镜头语言宫崎骏doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2011.10.032一、前言童年回忆勾勒作品精髓,《龙猫》是宫崎骏的在STUDIO GHIBLI的第三部电影,因为这部平静而温馨的电影使得龙猫这个可爱的生物在全世界家喻户晓。
年少时的宫崎骏也曾经认真地在小径上等待,在草丛间寻找。
长大后,他投身于动画制作,心中始终念念不忘乡下渡过的那段美好的时光,始终念念不忘这个为小孩子们编织的精巧的梦。
在这种情绪的感召下“龙猫”问世了。
在这部动画片中,宫崎骏为我们描绘了一幅美妙的自然图景,并且充分地运用镜头语言表达着对孩子般世界的热爱和渴望,整部《龙猫》带有其一贯的魔幻现实主义风格,利用一些自然景物切入到主角的意识流之中,让观者的心得到最真切的共鸣。
宫崎骏说道:“日本这国家恩泽于四季多变,充满了丰富美丽的自然景色。
而《龙猫》就是选取了充满了大自然气色的乡间作背景。
澄清的小河、森林、田地,住在其中的人、鸟、兽、昆虫,夏天的闷热、大雨、突然刮起的劲风、恐怖的黑夜……”二、镜头语言的功能任何一部动画作品,不论其长度,容量大小,都是由一定数量的画面结构而形成的。
动画画面是动画创作中首先要涉及的一个重要概念,也是理解动画电影镜头语言的一把金钥匙。
那么什么是镜头画面?镜头是画面构成的基础,每一个画面无不是镜头最终的外在体现。
镜头是画面的潜在形式,镜头也是构成画面的最基本的元素。
镜头和画面是相辅相成密不可分的。
但从艺术倾向来说可分成倾向绘画的画面设计和倾向电影的镜头设计。
它们之间既不是并列关系,也不是对立关系,而是相互影响、相互制约的关系。
动漫影视作品《龙猫》赏析
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课程论文首页宫崎骏作品《龙猫》赏析肖**中文摘要: 在宫崎骏的作品中,《龙猫》可以称为宫崎骏的代表作,同时也是最具宫崎骏风格的一部作品。
《龙猫》作为一部公认的杰作,自然也是宫崎骏最爱的作品。
主角龙猫,这个咧着大嘴微笑的森林精灵在日本构建了一个庞大的产业帝国。
影片以20世纪50年代夏日的日本乡村为背景,因妈妈生病住院(现实生活中,宫崎骏的母亲则患有腰椎结核),小梅和小月两姐妹随同父亲搬入新家,影片正是讲述了这样一个温馨的亲情故事。
它凭借对小姐妹性格和形象细致入微的刻画与塑造而令观者击节赞叹,迄今为止很少有影片能像《龙猫》一样重现无拘无束的童年画面,并准确捕捉到旧时的快乐情感。
关键词:动漫影视作品赏析宫崎骏龙猫宫崎骏的《龙猫》是一部看似见到却又带有浓重认为气息的影片。
《龙猫》有一个不是缺点的缺点——整篇故事没有任何情节,它只是一幅乡村生活的画卷。
所以把它说成是宫崎骏作品中的最具观赏性的一部作品,是十分牵强的,无论你再怎么喜欢,也不能这么说,否则别人会怀疑你是不是只看过这一部宫氏的作品。
《龙猫》的主人公是住在乡村的两姐妹,姐姐皋月和妹妹小米(暂时不先说龙猫),稍微大一点的姐姐,也不过是上小学的年龄。
对于他们来说,既没有什么可回忆的,甚至也没有梦想过将来,他们只是生活在自己的现实生活中,用他们幼小的心灵去面对眼前的世界。
这样一来,故事就变得单薄了,影片也失去了张力,一切都似乎是静止的,静得可以听到雨滴落的声音,还有风吹过田野的声响——这也是真正吸引我们的地方——这些画面勾起了我们对于过去的回忆。
这样的生活,谁不曾经历过呢?一:过去的童年时光暂且不引入龙猫这个角色,影片也有许多让我们印象深刻的镜头,也许宫崎骏也是这么想的,于是让龙猫一直到影片演到一半时才出现。
每天早晨离开家去上学,路边风景如画的田园风光,和自己的亲人住在一起——对于小时候美好的记忆,我只有这么多。
《龙猫》则把这些画面一一呈现了出来,而每个镜头只是点到为止。
《龙猫》动画片赏析
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《龙猫》影评《龙猫》是一部以刚刚战败后的昭和30年为背景的充满快乐和温情且极富内涵和童趣的故事作品。
影片注重刻画家庭、亲情和社会的温暖。
一家人在新居共同打扫房间、泡澡盆的场景,以及姐妹俩两次看望妈妈、到车站接爸爸,再包括邻居对姐妹俩的照顾和关心,构建了一个极为理想化的世界。
宫崎骏以清新怡人的田园风光、世外桃源般的生活场景,编织了一个属于孩子的美丽的梦。
善良的邻居、广袤的田野、舒适的生活,那是最令人心醉的地方。
日本电影音乐的大师久石让为该片所作的配乐洋溢着欢快的气氛,同时又极富亲情,依然是那么的空灵与悠扬。
这部动画的主角是姐妹俩个。
一个懂事、一个顽皮,但都同样善良天真,具有属于孩子的最宝贵的东西。
姐姐会在妹妹任性的时候责怪她,却在妹妹跑丢的时候不知疲累的寻找;而妹妹尽管年岁小不懂事,却也最懂得关爱辛苦的爸爸和生病的妈妈。
她们充满稚气的孝顺和坚强足以打动每一个观者的心。
在宫崎骏的电影中,出现两个女孩作主角的应该是唯一一次。
但似乎宫崎骏的每一部作品的主角,都是女孩子。
显然,宫崎骏的心目中,女孩不止有孩子的聪明和善良,更有一种与生俱来对世界的博爱,而不是男孩子通常具有的破坏欲。
宫崎骏在他所有的影片中都不遗余力的宣传着环保,这也是他最为人所称道的地方。
树的意象随处可见,而本部影片中龙猫一家居住的那棵参天大树,虽着墨不多,然而安详宁静,仿佛是这个小村子的守护神一般。
这部电影不像其他多部影片那样以触目惊心的自然破坏的结果震撼人心,而直接给观者最理想的家园,让人憧憬、使人向往。
龙猫是日本传说中的一种神奇的生物,相传只有心灵纯净的人(也有说法是只有女孩)才能见到它,它能带给孩子们快乐和幸福。
刚刚战败的昭和30年代,悲观情绪笼罩在所有日本人的头上,而象征吉祥的龙猫的出现,就意味着希望,它给两个小女孩带来的欢乐,恰恰是当时的日本最缺少的。
习习轻风卷落花——运用优美理论分析电影《龙猫》
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习习轻风卷落花——运用优美理论分析电影《龙猫》
伴随着动画电影《龙猫》的上映,它的精彩的画面、细腻的故事情节和深刻的哲理都深深地影响着一代又一代的观众,尤其是那些怀揣着美好理想的人们,更是从中获得了关于人类生活与世界本质之间深刻关联的体悟。
在本文中,我将运用优美理论理解电影《龙猫》,以此来揭示它蕴含的内在力量,并对其中隐藏的指导思想进行深入分析。
第一,探究《龙猫》电影中视觉优美之处。
从视觉上看,《龙猫》电影的场景比较简洁,以简单的构图表现出来,通过将支线情节与主线紧密结合,构建出简洁小巧的架构。
特别是在动画画面上,导演以明朗的色彩、强烈的光线对比、浓重的视觉暗示为主,既有自由自在的情境,又有少许温馨的节奏,一种柔和舒适的感觉扑面而来,让观众彻底进入电影的世界。
第二,探讨《龙猫》电影中情感优美之处。
在电影中,主人公柯南多次表达自己的思想和感受,使观众能够体会到他内心深处对爱、希望、勇气等正面情绪的追求,从而展现出一种优美的精神生活,即勇敢与爱的结合,将动画电影的主题意义深深埋入观众的心中,指引人们走向自我实现的胜利之路。
最后,探讨《龙猫》电影中哲理优美之处。
在整部电影中,勇敢与友爱、宽容与信心、接纳与追求、热情与安宁贯穿始终,不仅是展示了一种美好的人与自然之间的共存关系,更能激励大家勇敢拥抱美好的本质,以为生命的真实意义付诸行动,活出无悔的人生。
总的来说,《龙猫》穿越了时空,在不同的观众群体中都可以获得深远的影响,而运用优美理论分析它所蕴含的力量,也让我们从中深刻地体悟到它传达的正能量。
从而更好地洞察处于风暴中的人类世界所面临的挑战,在不同时期都能激发我们内心深处真正的力量,从而真正做到“习习轻风卷落花”,生活出一种优美而有意义的人生。
日本动漫赏析--龙猫
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宫崎骏的《龙猫》让我又一次深深怀念自己的童年,以及童年时做过的关于那些飞翔的梦。
我也曾在阳光灿烂的清晨,等待最要好的小朋友一起上学去;也曾被大雨留在教室里,但丝毫没有焦虑,因为家长会送伞过来;也曾梦想自己家的后园变成一片森林,有小鸟在森林歌唱;也曾在黑暗中感觉到那些古怪的精灵,只是我太愚顿,居然没能看见它们。
在某些事物上,孩子总会比大人敏感,所以我总在想,童年时代所感受到的那些莫名的东西,所看到那些美丽的景象,对微小事物的关心,是否就是“万物的灵魂”在向我们闪现的瞬间?如果按照这个思路,《龙猫》中所出现的的“灰尘精灵、龙猫、猫巴士”,都是非常合情合理的了,那就是孩童的通灵之眼,所看到另一重的世界。
比如我们新搬到一个地方,一个新居所,虽然都打扫干净了,安排妥当了,但是总觉得要很长一段时间才能习惯,才能和新的地方建立一种相互关心,相互照料的关系。
其实新地方也是老地方,上一个主人留下的气味、所有的物件似乎都诉说着思念,由于长时间没有人打扫,没有人关心,所以灰尘精灵就搬来住了。
然而在我们之中,只有孩子才能感受到这一切。
《龙猫》中的草子一家就是这样,是草子的妹妹,那个最小的女孩次子发现了“灰尘精灵”“小龙猫”,当这些小精灵们被阳光赶走后,草子一家还要与周遭的环境来一次磨合,所以电影中草子一家刚搬来的那个晚上,狂风暴雨所显示的就是那种初来乍到的陌生感,也暗示草子一家在试探这个地方,而这个地方--村庄、田野、森林、精灵们同时也在试探他们。
这样说来,《龙猫》简直可以说是写实的了,这与宫崎骏其它作品有着大大的不同。
虽然《空中之城》《千与千寻》《霍尔的移动城堡》《魔女宅急便》《幽灵公主》这些片子的主人公也是草子那样大的少女,也讲述了一些童年幻想,讲述了亲情和爱情,但我总觉得这些片子里有一种深深的焦虑,而且是一种现代性的焦虑,其精神核心仍然是家园的丧失,和对环境破坏的忧虑。
所以无论宫崎骏在他的动画世界中描绘了一个怎样的奇怪(奇妙)的幻想世界,那世界里面有着怎样奇怪(或奇妙)的居民,都是基于他的这种焦虑产生的,这种焦虑甚至可以延伸到世界末日的想象,想象人类可以走到一个什么样的境地中去,焦虑于森林被砍伐,野生动物灭亡,家园丧失的前景,尤其是《空中之城》和《幽灵公主》两部,集中体现了这种焦虑,“森林的保护神”“植物的孢子”“荒漠”“空中的城堡”,这些象征都暗示了宫崎骏对于现代文明侵袭自然,破坏环境的担忧,于是他唯有在自己的动画世界里保存着生命(森林,植物、少女、爱情)的繁衍,让童话的力量战胜邪恶的现代(工业)文明。
习习轻风卷落花——运用优美理论分析电影《龙猫》
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习习轻风卷落花——运用优美理论分析电影《龙猫》《龙猫》是宫崎骏88年的动画经典,描绘了一个友谊、家庭和感受爱的故事,并以优美的方式表达出来。
电影中,千与千寻和故事中的其他人物被绘制出美丽、温暖的景象。
它们不仅吸引着观众,而且将优美理论以更有趣的方式展示给大家。
因此本文将使用优美理论来分析电影《龙猫》,从而更好地理解它在不同层面上的美。
首先,从客观美的角度来看,电影《龙猫》的客观美是通过视觉元素来展示的。
首先,视觉元素是指电影中场景、动画、色彩以及声音等丰富多彩的感官元素。
在电影中,场景的构图精美,比如春天的太阳普照,夏天的雨后彩虹,秋天的枫叶漂浮,以及冬天的雪地美景,都令人心旷神怡。
角色的动画也十分生动,千与千寻、八极和糖果都拥有迷人的外表,尽管他们是一只可爱的小龙猫,但却有着丰富的表情,让人们可以深刻体会他们的心情。
而色彩和声音令人印象深刻。
色彩变化丰富,温柔、活泼、浪漫,统统都有,从而给影片提供了柔和的光环。
声音也是如此,清脆的美妙的乐曲和柔和的背景音乐都将观众带入了一种美好的氛围之中。
此外,从主观美的角度来看,电影《龙猫》的主观美是指有趣、深刻、真实的故事情节和人物关系。
影片中,千与千寻虽然感到孤独和逃避,但最终还是坚持自己的信念,用真诚的友谊拯救了故事中的人物。
它是一个真挚的友谊的故事,温暖而美丽,展示了友谊是可以改变一切的。
在家庭方面,剧中还具有很强的家庭意义,它展示了家庭的重要性,强调了给孩子安全的环境,帮助孩子建立正确的价值观和信念。
通过这种情感深刻的故事,电影《龙猫》以另一种方式展示了优美理论。
有了上述分析,我们可以得出结论,电影《龙猫》之所以具有优美,是因为它展示了一种客观美和主观美的结合。
它的客观美是一种视觉美,用精美的构图和动画来绘制出美丽而温暖的场景;其主观美则表现出真挚的友谊,强调家庭的重要性,以及帮助孩子建立正确的价值观和信念。
因此,电影《龙猫》以优美的方式给观众们留下了深刻而深刻的记忆。
动画片《龙猫》镜头语言分析
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动画片 龙 猫 镜头语言分析
【 要 】在 动画 片 《 猫 》中,宫崎骏 为我们描绘 了一幅 美妙 的 自然 图景 ,并 且充 摘 龙 分地运 用镜 头语 言表达 着对孩子般世 界的热 爱和渴 望 ,整部 《 猫 》带有其一贯的 龙 魔幻现 实主 义风格 ,利 用一些 自然景物切入: 角的意识 流之 中,让观 者的心得到 到主
时 光 ,始 终 念 念 不 忘 这 个 为 小 孩 子
二 、镜 头 语 言 的功 能 任何 一部 动 画 作 ,不论 其 长
好 的画 面构 成 即 是利 用镜 头 功 能将 客观 事 物在 美学 上做 一 个最 佳 的搭 配 ,它 应该 简 单 ,强 烈 ,并 且 用清 晰 、精 确 和经 济 的 方式来 实 现
情 的 目的。
关 系 , 而 是 相 互 影 响 、 互 制 约 的 .相 关 系。 这就 好 比水 禾 [上的关 系 ,绘 ]
画 面 中元 素 也 在 运 动 。 动 态 构 图是 电影 所特 有 的 ,而
的表情 和 人物 所 处 的环境 ,以达到
设 计 者 对 于 这 一 场 景 的 气 氛 效 果 的
构图上色彩上及造型上的种种特间的公路一辆装满奇奇家家具的然而在动画这个特殊的电影征决定着一部动画作品的角色形货车从画面右下方驶入画面向左中它更多的是通过故事版的绘画象环境面貌以及整个影片的视觉上方行驶镜头随着小货车行驶的来表达想要表达的镜头语言
■ 篝 挈
湖 技院志 南 学评 科影蒋 网 辉
成 画面 的最 基本 的 元素 。镜 头和 画 画 面 构 图 组 合 会 发 生 连 续 或 间 断 的 面 是相 辅 相成 密 不 可 分的。 但从 艺 变化 “ 。动态构 图是 由三种 动态所产 1) 术 倾 向来 说 可分成 倾 向绘 画的 画面 生 : ( 摄 影机 固定 ,画面中元素
生态视域下的浓浓乡愁——看日本电影《龙猫》的审美取向
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110文化艺术Culture and Arts动画电影《龙猫》海报生态视域下的浓浓乡愁——看日本电影《龙猫》的审美取向张庆斌《龙猫》这部电影集中体现了日本自古以来对大自然的美学观点,在日本人的眼里,世界万物都有灵性,人也只不过是大自然的一部分,所以要理解尊重大自然同时还要做到与大自然和谐相处。
这样对大自然的审美取向在很大程度上和我国古代对大自然的理解是相似的,近些年来,世界环境进一步恶化,生态电影开始被更多的人所关注。
在《龙猫》这部影片中,可以看出导演对本土美景的挖掘,通过这种美景的描写在很大程度上唤醒人们浓浓的乡愁,这也是让人们关注生态,重视生态的发展有效方法。
在中国,日本的动画占据了一部分人的童年,而宫崎骏则是动画作品的代表,90后的孩子对他喜爱程度不亚于中国本土的动画制作人。
同时《龙猫》在登上银幕之后也受到了大家的一致好评,受到了很大的关注。
特别是在日本本土掀起了一阵狂潮,在日本国内电视中不断地重播,根据统计发现,在前10次的收视率居然超过了20%,可见这部作品在当地人民心目中的重要地位。
[1]由于电影本身有很高的艺术价值,所以获得了国内外很多大奖,同时这部电影的题材适合广泛的观众群体,是一部雅俗共赏的电影。
其实这部电影的故事情节并不是非常的惊艳甚至显得有一点平淡。
电影中的故事发生在上个世纪90年代,有一户人家来到了农村。
其中故事里的妈妈生病了,爸爸只好带着一家人来到乡下,两个可爱的女孩一个叫小月一个叫小梅,这期间两个可爱的女孩结识了精灵龙猫,并在长期的相处中产生了深厚友谊。
这样一部电影为什么受到那【作者简介】张庆斌,男,内蒙古阿荣旗人,河南科技大学园林专业学生。
111MOVIE REVIEW 电影评介2015年第14期么多的人关注,以至于有很多人花费大量的时间对其进行研究,而且研究的方向也是各不相同。
其中有对《龙猫》中幻想要素的调查,故事通过对小月和小梅的描绘来追忆过去美好的情怀,那种童真纯纯的幻想也同样打动了很多人。
浅谈宫崎骏动画影片《龙猫》的艺术特色
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作者: 邓晓新[1]
作者机构: [1]辽宁轻工职业学院,辽宁大连116100
出版物刊名: 电影文学
页码: 42-43页
年卷期: 2014年 第2期
主题词: 宫崎骏;透视法则;森林文化;写实;回归
摘要:宫崎骏是日本动画界的一个传奇,是他带动了日本的动画事业的发展,他甚至被美国迪斯尼称为“动画界的黑泽明”。
影片中,宫崎骏以孩童的视角观察世界。
儿童的本性归属自然,与神灵的本质最为接近,他们的心灵可以透过眼睛看到“男外一个世界”。
精灵是孩子们的守护神,是森林、田野的守护者。
宫崎骏的影片能创造真实感得益于宫崎骏及他的团队严格恪守的透视法则以及高超的水彩绘画技法表现。
宫崎骏非常善于利用表情、动作等细节刻画塑造人物,展现人物性格。
《龙猫》影视鉴赏
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河南工业大学新闻与传播学院《动画艺术赏析》课程论文选题《龙猫》观后感专业广告学班级0804班学号************学生姓名许林涛任课老师陈虹杉2011年6月9日“在我们乡下,有一种神奇的小精灵,他们就像我们的邻居一样,居住在我们的身边嬉戏、玩耍。
但是普通人是看不到他们的,据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。
如果静下心来倾听,风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。
”-----------宫崎骏《となりのトト口》,中文译名《龙猫》,是宫崎骏1988年的电影作品。
故事讲述的是和爸爸一起般到乡下的两姐妹,在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的TOTORO。
其间发生了很多不可思议而有趣的故事。
一天,妹妹小梅和姐姐吵了架之后,便独自出走去找自己生病住院的妈妈。
途中却迷了路。
姐姐在四处寻找无果的情况下,只好求助于TOTORO。
善良而温和的TOTORO唤来龙猫电车,载着姐姐找到了迷路的妹妹,乘着龙猫电车,妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈,希望她早日康复。
就是这样一个非常简单而温馨的故事,感动了世界上的无数影迷,广受赞美,时至今日,仍是一部一家老小共同观看的上选之作。
电影莆一问世便备受赞誉,当年就获得国际、国内大奖数十个,被日本政府授予“文化厅优秀电影制作奖励金交付作品”和“昭和63年度厚生省中央儿童福祉审议会特别推荐”。
观赏一部电影,首先便要从最直接的、观众首先接触的视觉感受来说。
《龙猫》这部电影,延续了宫崎骏典型的温馨画风,还原了50年代日本郊区的生存状况。
“澄清的小河、森林、田地,住在其中的人、鸟、兽、昆虫,夏天的闷热、大雨、突然挂起的劲风、恐怖的黑夜……这些东西全都显出日本的美态。
我觉得保护这些可以让生物蓬勃地生长的自然环境很重要。
”正是因为这些视觉元素的效果,才使得整部电影弥漫在一种温馨的氛围中。
特表示对于我们这些有过农村生活经历的观众来说,一边看着这部电影,一边在回忆自己小时候的生活,汩汩而流的小溪、透着甜甜香气玉米田、随风波荡的稻田、在院中纳凉的夏夜……大脑中记忆几乎是在和电影同步的进行着……除了画风与电影环境的设定令人感触深刻外,电影在人物塑造方面无疑是非常成功的,小月小梅自不必说了,几乎每个人物都在观众心中留下了深刻影响。
影视鉴赏龙猫作业
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宫崎骏电影《龙猫》鉴赏
剧情简介:
《龙猫》讲述了和爸爸一起般到乡下的两姐妹,在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的TOTORO。
其间发生了很多不可思议而有趣的故事。
一天,妹妹小米和姐姐吵了架之后,便独自出走去找自己生病住院的妈妈。
途中却迷了路。
姐姐四处寻找无果的情况下,只好求助于TOTORO。
善良而温和的TOTORO唤来龙猫电车,载着姐姐找到了迷路的妹妹,乘着龙猫电车,妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈,希望她早日康复。
我的见解:
宫琦大师一贯以充满人情味的画风和细腻的笔触著称动画界的,这部
《龙猫》堪称其风格卓著的典范,只是讲述了一个温馨浪漫故事,却告诉了人们什么叫真正意义的童话,就像山泉般清冽,让人沉醉,让人欣悦。
最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈,却在途中迷路了,为了找她,心急如焚的小月坐上了大龙猫召来的有10条腿的龙猫公车,当猫车在田野间飞驰,从大人身边驶过时,大人们根本看不见它,只感到有一阵风掠过。
是什么遮住了成年人的眼睛,让他们视而不见?
现在的我们,眼睛还能看到童话吗?
童年是一个现实和童话交织在一起的美好时期,长大以后想起来,有时真的分不清哪些事情真的发生过,哪些只是自己的幻想。
龙猫是一种只有拥有纯洁心灵的人,才能看到的动物。
我觉得每个人心中都有一只属于自己的大龙猫,但却不是人人都看得见它,如果有机会的话,你们也到大自然中去听一听,听一听风儿的声音,说不定还可以听见你心中那只龙猫奔跑的声音呢。
龙猫真可爱,我一定要找到属于我的那只大龙猫!。
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河南工业大学新闻与传播学院《动画艺术赏析》课程论文选题《龙猫》观后感
专业广告学
班级0804班
学号************
学生姓名许林涛
任课老师陈虹杉
2011年6月9日
“在我们乡下,有一种神奇的小精灵,他们就像我们的邻居一样,居住在我们的身边嬉戏、玩耍。
但是普通人是看不到他们的,据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。
如果静下心来倾听,风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。
”-----------宫崎骏
《となりのトト口》,中文译名《龙猫》,是宫崎骏1988年的电影作品。
故事讲述的是和爸爸一起般到乡下的两姐妹,在家旁的一棵大树下发现了只有好孩子才能看见的TOTORO。
其间发生了很多不可思议而有趣的故事。
一天,妹妹小梅和姐姐吵了架之后,便独自出走去找自己生病住院的妈妈。
途中却迷了路。
姐姐在四处寻找无果的情况下,只好求助于TOTORO。
善良而温和的TOTORO唤来龙猫电车,载着姐姐找到了迷路的妹妹,乘着龙猫电车,妹妹把亲手摘的玉米送给了妈妈,希望她早日康复。
就是这样一个非常简单而温馨的故事,感动了世界上的无数影迷,广受赞美,时至今日,仍是一部一家老小共同观看的上选之作。
电影莆一问世便备受赞誉,当年就获得国际、国内大奖数十个,被日本政府授予“文化厅优秀电影制作奖励金交付作品”和“昭和63年度厚生省中央儿童福祉审议会特别推荐”。
观赏一部电影,首先便要从最直接的、观众首先接触的视觉感受来说。
《龙猫》这部电影,延续了宫崎骏典型的温馨画风,还原了50年代日本郊区的生存状况。
“澄清的小河、森林、田地,住在其中的人、鸟、兽、昆虫,夏天的闷热、大雨、突然挂起的劲风、恐怖的黑夜……这些东西全都显出日本的美态。
我觉得保护这些可以让生物蓬勃地生长的自然环境很重要。
”
正是因为这些视觉元素的效果,才使得整部电影弥漫在一种温馨的氛围中。
特表示对于我们这些有过农村生活经历的观众来说,一边看着这部电影,一边在回忆自己小时候的生活,汩汩而流的小溪、透着甜甜香气玉米田、随风波荡的稻田、在院中纳凉的夏夜……大脑中记忆几乎是在和电影同步的进行着……
除了画风与电影环境的设定令人感触深刻外,电影在人物塑造方面无疑是非常成功的,小月小梅自不必说了,几乎每个人物都在观众心中留下了深刻影响。
首先是小月,即草壁サツキ,中文译名为草壁皋月,一个11岁再上小学的小姑娘。
她善良、倔强、懂事的想象牢牢的在我心中占据着,直到永远。
每次回想,特别感动,行文间,甚至还能回想起电影中的一段段细节:提着小桶欢快的带着妹妹打水;扒拉两口饭就跟小朋友一块上学去;到邻家打电话的紧张;和妹妹吵架后自己气的哭得不行;担心妈妈有事,第一次惧怕“死亡”;惊闻妹妹可能出事的紧张,发现没事后又如释重负……一个11岁的小女孩的倔强、柔弱、责任、担当、调皮,害羞……可以说,她是整部影片的灵魂,是她击中了观众心中最柔软的地方。
还有小妹,小月的妹妹,草壁メイ,中文译作草壁梅。
一提到她,仿佛一个活泼、调皮、开心不断、童稚可爱的小淘气马上就带着小帽子、提着她的小包就蹦蹦跳跳来到眼前。
还有那个害羞腼腆的邻家男孩儿堪太,不敢直视姐妹,更不敢和他们说话,但是却宁可自己淋死了挨骂也把伞借给姐妹避雨;还有和蔼可亲但是仿佛又知道一切的老婆婆……还有……还有……真的不能足一诉说。
如果要说电影中,感动观众的地方,那实在是太多了,每个人都可以滔滔不绝的讲很多出来,因为这部电影的确有太多令人称道的地方。
不过,可以肯定的说,所有人都会认同一个点——那就是那种单纯深切的姐妹深情。
我想,每个看到这部电影都会回想起童年里总也甩不掉的远远跟在身后哭着跑的弟弟妹妹们,小梅跑丢的那一刻,几乎每一个观众都会觉得丢了自家的妹妹,所以每个人都在那一刻焦急的寻找着走失的小梅……
影片中,小月对小梅的关爱自始至终感动着每一位观众,当小月通过龙猫的帮忙找到小梅时,每位观众都舒了一口气,会心一笑。
看到他们坐在窗台看着父母的交谈,一种温馨油然而生由衷的会为她们高兴、祝福。
这部影片,虽叫《龙猫》,但我们发现,整部电影,龙猫出场的时间不是很多,而且也没有台词。
不过龙猫那可爱的形象,特别是吹着笛子,围着种树的地跳舞,小树苗长成参天大树的场景;撑伞的场景;害怕雨滴砸伞的场景;坐龙猫公交车的场景……历历在目。
虽然出场不多,但的的确确是这个美丽的童话中最为绚丽的一笔。
宫崎骏是一个爱编童话、爱讲温情故事的人,而《龙猫》无疑是他讲的最温馨、最动人的故事之一,相信在以后的很长一段时期,这部不可多得的佳品,会被更多的人所喜爱,也会不断的感动一代一代的、更多更多的人……。