活动环境与幼儿教育模拟试卷B答案

2、幼儿园午睡硬件环境的创设的注意要点

首先，要根据睡室面积的大小和幼儿人数的多少，合理安排床位。

其次，幼儿的床上用品要经常清洗。

另外，还要做到每天开窗通风和清洁睡室内的卫生，以保持室内空气的新鲜和环境的舒适干净.

三、论述题（每题30分，共30分）

结合案例阐述“幼儿园应创设怎样的活动环境才能更好的促进幼儿的发展？”

创设并充分利用生活环境，让幼儿在真实的生活情境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生活习惯和交往行为，在共同的生活中能够愉快、安全、健康地成长。

（1）让幼儿成为活动环境创设的依据

环境创设应考虑幼儿的兴趣、需要及现有发展水平。从幼儿的角度，以幼儿的眼光来创设环境。

（2）让幼儿参与活动环境创设的全过程

活动环境的创设不能由教师单方面策划、忙碌、布置好了之后，对幼儿说声“请进”。

活动环境的创设，应让幼儿以小主人的身份与教师合作。老师需要和孩子共同讨论、并由孩子共同参与，这不仅能给幼儿提供参与活动的机会，满足幼儿自我表现的欲望，而且能发展他们的动手操作能力。

（3）让幼儿与活动环境充分地互动

活动环境创设的最终目的是能有效地激发幼儿发现的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展。

无论是师生共同准备和创设的环境材料，还是教师根据教育目标提供的环境材料，都应以能积极支持、鼓励与之互动为前提。

（4）让幼儿在活动环境中成长

孩子的成长是在活动中实现的，为他们创设良好的活动的环境，促使幼儿的学习与探索的主动性最大限度地发挥出来，让幼儿在生活中学习、游戏中成长、锻炼中提高是我们应该关注的问题。