MTP中层管理技能提升培训心得---1(1)讲课教案
最新《MTP卓越管理者高效管理技能提升》培训心得
5月10日-11日通过公司人力资源部的安排，我有幸参加了马媛老师关于《MTP 卓越管理者高效管理技能提升》的培训，经过马老师两天的培训课程，学习了领导能力与素质提升、角色认知与工作梳理、团队管理与素质模型、管理技能与辅导激励、目标管理与任务达成，深感受益匪浅，对于两天的课程培训，总感到似乎浅尝辄止。
通过本次培训为今后更好的工作奠定了一定的基础。
下面就本次培训的结果做一下。
一、课程的内容很全面、非常实用MTP的课程涉及了管理的各个方面，从概念到流程，从组织的架构到个人行为，从案例的分析到工具的运用，涵盖了整个管理中各个环节，而特别着重的就是对人的分析，将人的思想、行为分析的很透彻，因此学完了这个课程，我更加意识到管理的过程就是对人性理解的过程。
二、课程的教授不是很教条而是重在启发MTP主要讲的不是告诉你该怎么做而是经验的分享，从而给人带来思想的启示。
在整个教课的过程中学生都放下了自己的职位，平等积极的学习，而老师不是一个教课的先生，而是始终在引导我们的思路，这就是体现了领导的作用“引导方向”；而且老师自己丰富的经验避免了我们思路的偏差，在过程中的鼓励与及时的点评让我们尽可能的发挥了自己的思维，这点对我的实际工作是很有启示如何尽可能的启发下属的思维，让他们主动的思考，首先自己要成为一个智者。
三、对案例的大量分析以及经验的分享在课程中有大量的案例分析，有些很有针对性，甚至就像是我们个人或者公司的翻版，通过这些案例的分析与讨论，我们都谈出自己的看法，激发了创新意识，慢慢的汇集起来就找到了解决问题的办法，加上老师的引导这就不仅仅收获了问题的答案，而且学会了解决问题的办法。
并且，在积极分享的环节，大家又加深了记忆，同时记录并保存，又成为了后来的同事学习的资料。
通过本次培训学习，感觉受益匪浅，在今后的工作中要将学习的成果运用到实际工作中，为更好的带领员工工作打好基础。
MTP中层管理技能提升培训心得---1教学内容
MTP中层管理技能提升培训心得公司组织了管理能力提升培训班，我很荣幸有机会能够参加这样的培训。
公司能为我们组织这样的培训感觉很有必要。
因为公司正在走向年轻化，而且公司的人员配置也都偏向技术方向，对于部门、班组团队的建设和管理，其实是很需要加强的。
尤其是我们公司主要是以人为主导的公司，所有的价值产生都跟人有直接关系。
所以人的管理是关键。
管理是一个很宽泛的东西，也是一门很深的哲学。
感觉自己才疏学浅，经验有限。
只能把自己的一些感受和理解和大家一起分享。
作为一名中层管理者，工作的历练，使我具有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统和丰富。
经过两天MTP课程的学习，老师深入浅出的讲授，如醍醐灌顶，使我豁然开朗，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。
同时，如此系统地学习也强化了自己在工作中角色定位的意识，使我更加清晰、更加全面地看到了要更加有效的完成本职工作，加强学习、提升管理能力是多么重要。
此次中层管理技能提升培训是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
下面我仅提出自己的几点心得与各位同事共勉：1、找准个人定位、明确角色转变上课的第一天，老师就给我们讲了关于“管理者的角色定位”，让我们一定要知道“我是谁”。
通过学习，我也对自己进行了分析，工程部的工作主要是对公司所承揽的项目进行有效的实施监管，并根据公司的管理核心理念，对项目生产抓安全、抓质量、抓进度和控制成本高效率的完成每个工程。
同时协作其他部门共同完成公司的目标，合理提出有效建议，所以在工作上要找准自己的定位：首先要塑造一个高度亲和力的形象，且要严格要求自己，对公司各项规章制度要严谨遵守，作为一名中层管理者，我们还要明确自己的角色------“屁股决定脑袋”，即在上级面前，我们是配角，要全力支持上级的决策；在下属面前，我们是主解，就要承担主要责任，多给下属支持与鼓励。
《MTP-中层干部管理技能提升》
MTP-中层干部管理技能提升课程背景：很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下，无法实现组织战略，影响部门的业绩，殊不知问题的根源在于企业在提拔优秀员工成为管理者之后，一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。
没有受过系统训练的管理者们全凭自己的经验、摸索来行使管理职责，造成企业从此失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者！本课程通过培训学员管人、理事、带团队、激励下属的能力，让学员可以快速地提高组织工作效率与企业效益，进而为企业赢得市场竞争的优势。
另外，为了让本课程能够适应当下的互联网时代，符合80-90后管理干部的行为特点，进一步融入了现代心理学的方法工具，具有更强的指导性和针对性。
课程收益：●使学员正确认知管理者的任务、优秀管理者的衡量标准及常见错位。
●掌握目标管理、时间管理、问题分析与解决、辅导员工的方法工具。
●学会管理不同类型的部属、团队建设及激励的技巧。
课程时间：2天，6小时/天课程对象：部门主管、经理、新晋升及储备干部课程方式：理论讲授+启发提问+案例研讨+角色扮演课程大纲导入：哪一种方式最能提升我们的管理能力？第一模块：管理者的角色认知与心态建立第一讲：管理者的角色认知一、不同时代对管理者角色的认知升级1. 人性的假设：X理论与Y理论科学管理之父：泰勒的实践2. 法约尔的一般管理：管理的五个基本动作3. 现代管理：德鲁克的目标管理的4. 优秀经理人的评价标准案例1：松下谈管理者的关键任务案例2：华为公司考核管理者的3大指标二、优秀管理者的关键行为视频案例：归来的沙克尔顿讨论与分享：这段视频给你什么启发？1. 优秀管理者的12项关键行为2. 自检：我哪些地方做得不足？3. 管理者的三项管理：自我管理、工作管理及团队管理第二讲：建立正确的管理心态一、管理者必须具备的三大意识案例：德国最愚蠢的银行探讨：是什么导致了这起重大事故？1. 危机感2. 责任心3. 主动性二、管理者的危机意识1. 从【赢】字看危机感的重要性案例1：表哥杨达才为什么出事案例2：任正非的【华为的冬天】2. 用SWOT盘点威胁与机会练习：如果你想成为一名优秀管理者，请用SWOT盘点自己三、管理者的责任意识1. 选择题：在这些角色中，你认为管理者应该对谁负责任？2. 成就与责任半径的关系四、管理者的主动意识1. 永远不要有“我以为”的心态2. 乔哈里窗的启示-每个人都有自己的盲区3. 行动策略：主动扩大你的公开区。
《MTP：中层管理技能提升训练》
MTP——中层管理者技能提升训练课程背景：如何向管理要效益？如何通过管理实现效能的倍增？这是每个企业都要解决的命题，而解决这个问题的最有效途径就是提升中层管理者的管理技能。
很多企业在日常工作中会通过解决管理问题、开展复盘会议提升管理者的能力，这种头痛医头，脚痛医脚的方式虽然在一定程度上起到了作用，但整体效果并不理想，往往会出现：一团乱：管理者自己能力很强，却让部门一片混乱，不能让部门有序的运转。
效率低：工作越来越忙，事情越来越多，不能通过工作效率的提升降低工作压力。
事难干：在工作中任务推进缓慢，目标经常不达标，不能有效的掌控任务达成目标。
人难管：管人要么简单粗暴，要么束手无策，不能通过精益管理提升管人的效率。
不尽心：不知道如何提升自己的领导力，让下属尽心尽力的去完成工作。
带不动：总是一个人在作战，付出很多却带不出团队，不能把各自为战升级为协同作战。
造成以上问题的根本原因是：管理者只注重管理一点而不能系统的进行管理。
韩老师通过对自身25年成功管理经验的萃取，形成了一套系统的管理解决方案，再结合IBM及华为实践精华的提炼，能够让学员系统地提升各项管理技能，帮助学员明确自己的不足，找到解决路径，提升管理绩效，降低失误，挖掘潜力，重新掌握各项管理技能，最终实现管理能力的快速提升。
课程收益：◆有秩序——通过秩序管理的方法技能，让部门管理告别混乱，走向有序。
◆高效能——学会自我管理的5大技能，快速提升工作绩效，做到事半功倍。
◆会管人——把握人员管理的各项技能、方法工具，做到轻松并有效的管理他人。
◆得人心——提升个人领导力，有效影响他人，让下级自动自发、尽心又尽力的工作。
◆带队伍——掌握带团队的各项技能，以提升部门的合作效率，让部门整体产出最大化。
◆够系统——课前有萃取，课堂有训练，课后有抓手，以系统的提升学员的管理技能。
课程彩蛋：赠送20个课堂工具表格，随机赠送超级管理资料包，包含《观点集锦包》、《思维练习包》、《课程实践数据包》、《行动案例包》、《有效方法包》、《实用工具包》。
mtp管理培训的心得体会
mtp管理培训的心得体会篇一：MTP中层管理培训心得MTP培训心得体会XX年4月15日起，我们在XX职工培训学校，参加了为期三天的培训，学习了由闫高峰老师主讲的《打造卓越中层》课程，闫高峰老师是北京大学民营经济研究院的高级企业管理师，主要讲授了中层管理着角色认知与管理沟通、企业目标管理、企业计划管理、员工激励管理四个方面的内容。
这次课程培训的最大特点是务实，说的是企业的人、企业的事，很有生活气息，对人、对事的分析可以说是入木三分，我们听了很是受用。
下面谈谈自己的几点感受：一、闫老师的讲课既有理论的高度，也有实战的深度，言之有物，幽默风趣。
闫老师不愧是北大、清华总裁班的高级讲师，经验丰富、手法独特，他在每个组都设立了组长、记录人、发言人，通过随时提问、经常性地互动以及不时进行分组讨论等方式，不断地搅动学员的思想，让大家不能分神、不会分神、也不敢分神，从而获得了很好的课堂效果。
这是我有生以来互动效果最频繁、最好的一堂课。
二、作为一名中层管理者，肩负着承上启下的作用，既要将领导的决策具体化为计划，将领导的想法转化为办法，又要在基层员工中推广执行，实现企业运作效率的提升。
作为决策的计划和执行者，中层管理者就必须切实完成领导交代的各项工作，做好计划和任务的分配工作，应对各项出现的问题，保证工作的顺利开展；另一方面，作为团队的管理者，又必须做好员工的教育和监督管理工作，通过提升个人的影响力和激发员工的积极性去促进工作效率的提升。
如何做好以上的工作，很大程度上就是技巧问题。
我们在下属面前是上位者，要按照负责原则，扮好领导者、执行者、监督者、传播者、协调者、调配者、训练者、支持者八种角色。
其中印象较深的是规避优势：指的是上位者有时候要对自己在权力性、经验性、专业性等方面的优势要刻意进行规避，可以说是大智若愚、大巧若拙。
不要事必躬亲、到处充当专家内行，从而使得下属得不到充分的锻炼和培养或者做出武断的甚至是错误的决策。
MTP中层管理培训体会
MTP中层管理培训心得体会由公司董事长组织安排，和其他同事加了公司MTP精英管理的课程培训。
在谢老师的讲授下，学习了自我管理、绩效管理、团队管理、综合素质等方面的管理知识，对时间管理、有效沟通、目标管理、激励措施等方面有了更深刻的理解，开阔了视野，通过培训使感触颇深。
一、管理的认知通过学习，我也对自己进行了分析，在工作上要找准自己的定位，从企业管理者的角色和管理者的心态进行自我分析。
企业管理者的角色是：目标引领和行动引执行领者、服务提供和员工关怀者、启发教练者、变革推动者、绩效创造者。
管理者应具备的心态是：责任感、成本观念、归零、学习、协作、执行、精细化、培育成长、融入企业价值观。
认清自我，做好角色分配，以责任为先，传递正能量，用心做事，做用心的事，正确的做事，做正确的事，使个人与企业需求达成一致，发挥团体力量更好的做好工作。
二、目标计划管理实现目标最有效方法就是做好计划，没有计划等于计划失败，有了计划，工作条理就清晰，时间就能更有效的利用，管理的人或事越多，越需要做计划。
目标设置要岗位分明、职责清晰；要尊重+指挥+参与，对目标执行过程做好检查、总结。
谢老师也着重讲了“目标计划落实执行表”，把目标量化考核，把目标量化到按时间、节点、物品、人员，用步骤安排计划，培养细心的习惯三、组织沟通在工作中要加强与领导的沟通，及时向领导汇报工作的进度，遇到麻烦问题，要主动担当、承担责任。
在接收工作安排时，应及时确认工作目标与重点，善于提出自己的意见。
与同事相处时要有尊重、理解、客观、宽容的态度，学会表达正面的情感，沟通中要用建言代替直言，提问题代替指正、批评，顾及别人的自尊，做到心宽、得理让人。
有充分的理解与尊重，良好的沟通，正面情绪的调动才能提高工作的效率，只有具有良好的团队合作才能够获得目标的实现。
最后，感谢公司给予我们这次宝贵的培训机会，通过这次的学习机会，收获了中层管理的知识，我将所掌握的知识运用到我的工作中，让自己的工作变得更有效。
2024MTP管理培训心得体会
2024MTP管理培训心得体会2024MTP管理培训心得体会1近期参加了公司所组织的mtp管理技能培训，深感受益匪浅，最大的收获是体会到管理既是一门技术，又是一门艺术。
管理技术是指人们发现、总结和遵循客观规律，在逻辑的基础上，建立系统化的理论体系，并在管理实践中应用管理原则与原理，使管理成为在理论指导下的规范化、标准化的理性行为。
管理又是一门艺术。
管理虽然可以遵循一定的原理或规范办事，但绝不是刻板的照章操作行为。
面对千变万化的管理对象，因人因事、因地制宜，灵活多变的的运用管理技术与方法，解决实际问题。
以下以课程大纲为顺序，分段总结学习心得。
一、管理者的角色与职责何为管理？管理就是有效利用人力、物力、财力、信息等资源，达成组织目标的过程，企业要用流程来进行管理，管理流程要做到成本低、效率高。
而作为一名中层管理者，肩负着承上启下的作用，既要将领导的决策具体转化为制度与流程，又要体现制度、流程的有效性与策略性，以便在基层员工中推广执行，实现企业运作效率的提升。
因此，中坚管理者的角色定位与职责是：代表上级、服务下级、辅助同级、实现共赢。
一方面，中坚管理者要代表企业说话，要遵循企业的价值观，要具有使命感，要树立“员工与企业是共荣共辱”的观念意识。
另一方面在管理工作中勇于承担责任，乐于分享利益，重视团队氛围的培养，形成团队凝聚力。
而在管理细节方面，自己做不到的就不要强行要求自己的下属，要明确：管理者最好的管理方法就是首先要管理好自己，要做到言行一致。
在管理职责方面必须切实完成领导各项交代的工作，依据目标任务，做好组织计划和任务的分配工作。
要依据分工合作原则，合理调整个人的时间分配和员工的工作职责，选择能够授权的就应该进行授权，不能授权的则通过加强计划和人员调配，监督工作实施，掌握好工作节奏，应对出现的各项问题，以保证工作的顺利开展。
另外，在工作中要明确本部门职责与前后部门的关系，以岗位为单元进行工作设计，将其他部门当成外部客户对待，坦诚协商，通过部门之间的积极沟通与协作，提升工作效率，完成预定的工作目标。
《中高层管理技能提升》培训心得(3篇)
《中高层管理技能提升》培训心得在参加《中高层管理技能提升》培训活动之前，我对这个课程充满了期待和好奇。
作为一个中层管理人员，我知道要想提升自己的能力和素质，培训是一个必不可少的途径。
而这个培训课程非常针对中高层管理人员的需求，所以我对它寄予了很高的期望。
在整个培训过程中，我学到了很多有关管理的理论知识和实践技巧。
首先，讲师对于中高层管理者应具备的核心素质进行了详细的介绍和解析，包括领导力、决策能力、沟通能力等。
通过听讲师讲解及实例分析，我逐渐明确了自己在这些方面的不足，并得到了相应的改进方法。
比如在沟通方面，我意识到自己在与下属和同事沟通时，往往缺乏耐心和倾听的技巧，而这正是我需要改进的地方。
讲师提醒我们要学会倾听他人的意见和想法，并给予积极的反馈和回应。
这对于我来说是一个新的领悟，我决定在今后的工作中加强自己的沟通技巧，积极融入团队，并更加重视下属的意见和建议。
其次，培训课程还介绍了一些管理实践技巧，比如目标管理、团队建设和冲突处理等。
对于这些话题，讲师通过实例和案例分析，使我们能够更好地理解和掌握这些技巧。
例如，在目标管理方面，讲师强调要明确目标、制定计划并跟进执行情况。
我深刻地意识到，只有明确了自己和团队的目标，并且能够将目标转化为可操作的任务，才能更好地引导团队朝着目标前进。
当然，目标的执行过程中也会遇到各种困难和挑战，这就需要我们善于团队建设和冲突处理。
通过课程的学习和实际案例的分析，我认识到团队建设不仅仅是组建一个团队，更重要的是培养团队成员的凝聚力和归属感，并且要善于处理各种可能出现的冲突和问题。
在这个培训课程中，我还特别受益于与其他中高层管理者的交流和互动。
我们在小组中进行了一些实际案例的分析和讨论，并从中学到了很多宝贵的经验和思路。
通过和其他管理者的交流，我发现他们在管理过程中也存在一些我之前没有注意到的问题和困惑，而这些问题正是我可以借鉴和解决的。
通过这种交流和互动，我深刻理解到管理没有银弹，每个人都有自己的方法和思路，但是最重要的是能够学会思考和总结，找到适合自己的管理方式，并在实践中不断调整和完善。
MTP中层经理核心管理技能提升讲义
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MTP的训练特色（2）
中外融合： 核心管理技能训练（MTP）的理念
和方法来自于知名国际企业，又与中国企业管理背 景相融合。
体验式学习：室内理论学习和户外游戏活动相结
合，课程案例研讨与工作实际问题相结合，情景模 拟、角色扮演、团队竞赛、量表测试、奖品鼓励等 生动活泼、互动参与。
训前作业：布置训前作业和相关问题，并阅读管
训练摘要：罗森塔期望定律，激励的分析和 激励理论原理；激励的策略和方法；期望领 导法；员工维生素；有效激励的技巧。
邹文强：中层经理核心管理技能
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中层主管的人员管理（3）
管理技能训练十一：员工培育
杰克·韦尔奇说“每一位领导者应当是一名 出色的教练”。员工的成长70%来源于OJT， 培育下属、辅导心理是完成任务重要的关键。
训练摘要：人多力量差的怪现象；团队的概 念；群体、团体与团队；优秀团队的特征； 团队发展的阶段；提升团队的绩效；团队沟 通与处理团队冲突； 建立共同愿景；高绩效 团队建设。
邹文强：中层经理核心管理技能
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五、MTP的训练特色（1）
可操作性：管理技能是动手能力、实战能力。
十二项管理技能训练聚焦于管理的实际操作价值。
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关注执行能力
ABB公司名誉主席巴尼维克甚至说，成功 是5%的战略加95%的执行。
CEO为什么会失败呢？中层经理缺乏职业 的管理能力，只会使得企业“徒有腾飞的 愿望”。
给中层主管补课、加油、充电、打基础， 重新安装一双腾飞的翅膀，并推动其迅速 助跑，一飞冲天。
邹文强：中层经理核心管理技能
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MTP的课程结构（12天）
20世纪70年代，欧美企业家和管理学家 的研究发现：企业发展的软肋是执行力 偏弱，而非战略规划。
mtp培训心得
MTP培训心得一、培训介绍1.1 什么是MTP培训MTP（Management Training Program）培训是一种管理培训项目，旨在帮助个人提高领导能力和管理技能，以适应现代商业环境的挑战。
1.2 培训内容•战略规划与目标设定•组织管理与团队建设•沟通与协作能力培养•决策与问题解决技巧•领导力发展与影响力提升•创新与变革管理二、培训收获2.1 对战略规划的认识通过MTP培训，我对战略规划的重要性有了更深刻的认识。
战略规划是组织成功的关键，它能帮助我们为未来定下明确的目标，并制定可行的实施方案。
2.2 团队合作的重要性在MTP培训中，我学到了团队合作的重要性。
一个高效的团队能够更好地完成任务，实现目标。
培训中的团队项目让我认识到团队合作所带来的协同效应，以及如何通过团队建设达成更好的结果。
2.2 沟通技巧的提升良好的沟通是管理者成功的关键。
通过MTP培训，我学到了许多沟通技巧，如倾听、表达清晰、说服力等。
这些技巧帮助我更好地与团队成员和上级沟通，提高了工作效率和人际关系。
2.3 增强决策能力在培训中，我们学习了一些决策模型和工具，帮助我们做出更明智的决策。
通过分析和评估不同的选项，我现在能够更快、更准确地做出决策，提高了工作效率和决策质量。
2.4 领导力的发展培训中，我们学习了一些领导力模型和技巧，帮助提升领导力能力。
作为一名管理者，良好的领导力能够影响团队成员，激发他们的潜力，并达成集体目标。
2.5 创新与变革管理在MTP培训中，我们学习如何引导和管理创新，并处理变革过程中的问题。
这对于适应快速变化的商业环境非常重要。
通过培训，我掌握了一些创新和变革管理的方法和技巧。
三、总结和展望MTP培训对我个人和职业发展有着积极的影响。
通过学习和实践，我在管理和领导能力上取得了显著的提升。
我相信这些收获将对我的未来职业发展产生持久的影响。
同时，我也认识到培训只是一个起点，真正的挑战在于将所学应用于实践中。
MTP中层干部核心管理技能提升培训
MTP中层干部核心管理技能提升训练【课程目标】全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效.确立主管的五大功能——计划、组织、用人、指挥、控制，全面管理素养的提升。
掌握部属培育、激励、冲突处理技巧.树立新时代主管应建立的心态及必须培养的技能、人际技巧、概念技巧、改善技巧.了解如何协助与辅导部属达成工作目标与问题解决，共创双赢有绩效的合谐的工作环境。
建立团队合作工作气氛,培养良好工作文化与默契，进而建立高绩效的工作团队。
加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素了解作为优秀的高效能中层干部所应具备的条件了解如何协助上司完成组织的任务了解如何推动下属做好工作掌握有效的团队协作和沟通技巧【课程内容】第一部分管理者的定位与职责➢管理的基础与原则.●管理者的基本思维●管理的基础●组织管理的原则➢管理者的角色与职责●管理者的定位及任务●管理的四大构面及工作●重新定义管理者与企业的关系●重新定义管理者与部属的关系第二部分正本清源—中层管理的角色认知➢中层管理者做为下级的角色认知●职务的起源"●做下属的四项职业准则●下属常见角色错位:✓错位一：民意代表✓错位二：领主✓错位三：向上错位✓错位四：向下错位✓个案研究➢中层管理者做为同事的角色认知●角色定位分析●职责与角色✓内部客户关系✓内部流程关系✓衔接与联动●部门主管之间常见现象误区✓内部供应链与外部供应链的边界模糊"✓总是抱怨流程与部门职责不明确✓不懂换位思考✓欠缺双赢思维✓知己不知彼✓缺乏尊重与欣赏✓缺乏专业以外的知识✓本位主义✓无全局观点●管理理念的转变"●个案研究➢中层管理者作为上司的角色定位●现代经理做为管理角色的转变●对下属管理者工作全景分析✓目标与计划✓职务分配✓指令下达✓进度与质量控制✓协调✓教导与激励✓绩效评估与考核●现代职业经理的五大角色:【案例互动演绎】✓管理者✓领导者✓教练✓变革催生与带领者✓绩效伙伴●职能盘点-您是合格的管理者吗？第三部分协助上司完成组织的任务➢目标的设定●目标管理的含意与价值●什么是目标？它包含哪些核心内容？●目标的来源，常见来源有哪些？●目标设定五大步骤与程序●目标设定的要件及重点●目标设定具体化、定量化方法●设定合理目标的基础●工作目标确定的一般步骤➢方针管理展开●方针管理的意义内涵●管理项目-—-—✓管理项目的意义✓管理项目的类型●管理项目与组织绩效衡量➢日常管理的实施●日常管理的实施体系●日常管理实施要领●明确部门任务✓任务撰写范例✓职务（掌)撰写范例✓部门职务（职掌）明确的重要性✓部门职务(职掌）订定要领●日常管理实施要领●管理项目实施方法●日常管理「自主稽核」➢工作计划与控制技巧●计划的重要性●订定计划应注意的事项✓要能配合上级主管的目标、方针✓要能实现自己部门的任务✓要能成为部属行动的依据及✓要能成为评价部属工作成果的重要基准●计划的程序✓Step1确认目的:✓Step2把握真实的现况✓Step3设定工作目标✓Step4制订工作计划执行方案✓Step5落实执行✓Step6检讨与结案●何谓控制—比较、检讨事前的计划和实施过程及结果，寻求必要的对策。
《MTP卓越管理者高效管理技能提升》培训心得
《MTP卓越管理者高效管理技能提升》培训心得
在参加《MTP卓越管理者高效管理技能提升》培训后，我深刻地意识到作为一名管理者，高效管理技能对于提高工作效率和实现组织目标的重要性。
以下是我在培训过程
中的一些心得体会。
首先，培训中的课程内容非常丰富，从组织管理和沟通技巧到团队建设和决策技巧等
方面都进行了系统地讲解和实践。
通过理论知识的学习和案例分析的讨论，我对于管
理的各个方面有了更加全面和深入的了解。
其次，培训中注重实践和互动。
通过组织实际操作和模拟演练，我能够更好地掌握和
应用所学的技能。
尤其是在团队合作和决策方面，培训通过小组活动和角色扮演的形式，增强了我们的团队协作能力和解决问题的能力。
另外，培训中的案例分析让我认识到管理中的一些常见问题和挑战，并学会了如何应
对和解决这些问题。
在课程中，我们分组对一些实际案例进行分析和讨论，运用所学
的管理技能找到最合适的解决方案。
这种实践性的学习让我对于管理技能的掌握更加
具体和实际。
最后，培训中的讲师非常专业和有经验。
他们不仅对于管理理论和实践有深入的了解，还能用简洁明了的语言和生动的案例讲解，让我们更容易理解和接受。
他们还耐心解
答我们的问题，并给予指导和建议，帮助我们更好地应用所学的技能。
综上所述，《MTP卓越管理者高效管理技能提升》培训对我个人的管理能力提升起到
了很大的帮助。
通过这次培训，我对于管理技能的认识更加全面和深入，同时也掌握
了一些实际操作和解决问题的技巧。
我相信这些所学的技能将对我的工作产生积极影响，提升我的管理效能。
MTP中层管理者技能提升-学习心得备课讲稿
《MTP—中层管理者技能提升》学习心得8月24、25日，单位组织学习了《MTP—中层管理者技能提升》，主讲郑爱军老师。
郑老师具有17年著名跨国外企工作经验，曾经任职于德国西门子(中国)有限公司、西门子管理学院经理，德国福伊特造纸（中国）有限公司人力资源部经理，飞利浦生产培训中心培训与发展主任等职务，具备丰富的实战经验。
本次学习主要分为以下几点：一、中层管理者的角色认知1、先做正确的事，再正确的做事2、目标设定与执行3、设定目标的 6 个步骤4、用项目管理方式管理计划执行二、管理中的沟通与冲突解决1、沟通的流程和双方性格分析2、如何与上级平级下属沟通3、解决冲突的 5 步法三、高效团队的建立1、团队是如何产生绩效的2、团队建立的 4 个阶段及对应策略3、组织能力的培养四、绩效和辅导下属1、绩效是如何产生2、 KPI（关键绩效指标）的设定3、辅导培养下属改善绩效在学习过程中，郑老师通过做游戏、做测试的方法，让我们体会到了中层管理者在一个团队、企业中的重要。
中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。
通过这次学习，结合自身工作，我对管理工作有了更深一步的认识：一、管理者要具有角色的认知能力；管理者不是一个简单的管理角色，在不同的场景就要扮演好不同的角色，及时作好角色的转换，尽快实现角色转变，找准个人定位！就像球场上的教练要做好充分的辅导工作，变“不能这样做！”为“应该这样做。
”又要像球场上的队长，不但在球场上指挥队友共同进攻，更主要的是关键时候成为身先士卒冲锋陷阵得分的中坚力量。
关心每一个员工，尊重每一个员工的创意和能力，扮演好职责角色，做一个公正、公平、公开的管理者。
目标明确、指挥准确，并及时把团队荣誉与大家分享，以此来激励员工，提升士气。
时间管理：一直以来，我对时间管理的概念存在一定误解，认为时间管理就是为每件事情安排时间。
mtp培训心得
MTP培训心得：打开成功之门的关键引言MTP（Management Training Program）是一项广受欢迎的培训项目，旨在培养未来的领导者和管理者。
我有幸参加了这一计划，并在此分享我的心得体会。
在这篇文章中，我将深入探讨MTP培训的各个方面，从培训内容到我个人的成长和收获。
通过对MTP培训的深入了解，我希望能够为其他人提供有价值的见解和启发。
第一部分：MTP培训概述MTP培训是一项旨在提高管理技能和领导力的计划。
它通常涵盖以下关键领域：1.1 领导力培训MTP的核心目标之一是培养领导者。
在培训中，我们学习了领导的不同风格、有效的沟通技巧以及如何激励和管理团队。
这对于未来担任管理职位的我们来说至关重要。
1.2 战略规划战略规划是管理层的核心职责之一。
MTP培训涵盖了如何制定和执行战略计划的关键概念。
我们学会了分析市场、竞争对手以及公司内部的强弱项，以制定成功的战略。
1.3 团队协作成功的管理者需要善于与团队协作。
在MTP培训中，我们学习了如何建立高效的工作团队，解决冲突，并推动团队朝着共同的目标前进。
这些技能对于组织的成功至关重要。
第二部分：从简到繁的深入探讨2.1 领导力的复杂性领导力是一个复杂而多维的概念。
在MTP培训中，我们首先学习了领导的基本原则，如坚定的决策、有效的沟通和目标设定。
但随着培训的深入，我们开始了解到领导力的复杂性。
领导者需要适应不同情境，不同团队和不同挑战。
这需要不断学习和适应。
2.2 战略的深度战略规划不仅仅是一个表面上的过程。
它涉及到深入的市场研究、竞争分析和风险评估。
在MTP培训中，我们发现成功的战略不仅仅是目标，还包括具体的战术、资源分配和监测机制。
2.3 团队动力学团队协作在MTP培训中也变得更加深入。
我们学到了如何识别不同的团队角色、如何激励团队成员，并解决潜在的冲突。
这些技能在实际管理中非常重要，因为团队的成功通常是组织成功的关键。
第三部分：总结与回顾3.1 培训成果MTP培训为我提供了宝贵的成长机会。
参加《MTP-中层管理素质与能力提升》学习体会
参加《MTP-中基层管理素质与能力提升》学习体会6月19日至6月20日，我参加了公司组织《MTP-中基层管理素质与能力提升》学习，通过老师声情并茂，主题明确的讲解，让我感触颇深虽然只有短短的两天，却让我认识了岗位责任和中层干部应具备的素质与能力。
素质与责任实际就是一种使命，作为我们做基层工作的只有不断强化责任重于能力意识。
注重细节抓住要点，踏踏实实干好每一项工作，要树立公司利益，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，清醒认识自己，善于学习和分析懂得用人的杨长避短加强沟通与协调，统一思想。
要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，做好职工思想，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。
要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
要敢于承担责任，敢对自己负责只有敢于面对自我，善于修正，工作才有进展，事业也才能前进。
在今后的工作中做到目标清楚。
要服从和服务于大局，以本部门提出的各项工作目标找准“坐标”，制定好切实可行的目标管理责任，真正达到合心、合力、合拍。
同时要加强学习，在工作上要有主观能动性和创造性。
讲求实际，力求实效，善于用先进的工作方法，有先有后，有急有缓，勇于攻难点，善于解难题，推动工作的不断深入。
克服急躁心里做到公平对待每个职工。
总之，通过这次学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识是提高管理者素质的最有效手段。
既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。
我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为公司的发展做出自己应有的贡献。
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MTP中层管理技能提升培训心得
公司组织了管理能力提升培训班，我很荣幸有机会能够参加这样的培训。
公司能为我们组织这样的培训感觉很有必要。
因为公司正在走向年轻化，而且公司的人员配置也都偏向技术方向，对于部门、班组团队的建设和管理，其实是很需要加强的。
尤其是我们公司主要是以人为主导的公司，所有的价值产生都跟人有直接关系。
所以人的管理是关键。
管理是一个很宽泛的东西，也是一门很深的哲学。
感觉自己才疏学浅，经验有限。
只能把自己的一些感受和理解和大家一起分享。
作为一名中层管理者，工作的历练，使我具有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统和丰富。
经过两天MTP课程的学习，老师深入浅出的讲授，如醍醐灌顶，使我豁然开朗，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。
同时，如此系统地学习也强化了自己在工作中角色定位的意识，使我更加清晰、更加全面地看到了要更加有效的完成本职工作，加强学习、提升管理能力是多么重要。
此次中层管理技能提升培训是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
下面我仅提出自己的几点心得与各位同事共勉：
1、找准个人定位、明确角色转变
上课的第一天，老师就给我们讲了关于“管理者的角色定位”，让我们一定要知道“我是谁”。
通过学习，我也对自己进行了分析，工程部的工作主要是对公司所承揽的项目进行有效的实施监管，并根据公司的管理核心理念，对项目生产抓安全、抓质量、抓进度和控制成本高效率的完成每个工程。
同时协作其他部门共同完成公司的目标，合理提出有效建议，所以在工作上要找准自己的定位：首先要塑造一个高度亲和力的形象，且要严格要求自己，对公司各项规章制度要严谨遵守，作为一名中层管理者，我们还要明确自己的角色------“屁股决定脑袋”，即在上级面前，我们是配角，要全力支持上级的决策；在下属面前，我们是主解，就要承担主要责任，多给下属支持与鼓励。
找准了自己在公司中的定位，我们才能更好的做好本职工作。
2、时间管理
时间是一种特殊的、珍贵的、稀缺的资源，它不能再生，也不能被储存下来东西，因此必须利用好每一天的时间。
老师给我们讲了时间管理盲点及时间运用原则，让我明白了时间管理好的人，是时间的主人，否则就是时间的奴隶。
时间管理好的人，应该是一个忙而有序、忙而有效的人，做好时间管理我将从以下几个方面进行：
（1）首先要明确自己长久方向或目标是什么，切合实际，不异想天开。
（2）利用领导安排的工作及工作进度表来书面规定工作任务与目标。
（3）做好月、周计划，按ABC重要顺序来排列，依次办理好计划事情，按时完成。
（4）任何事情，争取一开始就要把它做好，能一次做完的事情尽量一次做完，绝不拖拉，反复做同一件事情最浪费时间。
3、提高有效沟通能力
通过这次培训我掌握了一些沟通的技巧并了解了沟通的方式方法以及有效沟通的必要性和重要性，为我在平时工作中遇见的困惑指明了方向和参考依据，使我受益匪浅。
沟通的目的就是为了减少沟通，使自己的工作更加顺畅、更加井井有条。
在此课程中，老师首先和我们拆解了“沟、通”的字面意思，就是通过不同的渠道、方式、工具、语言来表达信息，让人与人之间的信息畅通。
作为一名中层管理人员，我们会遇到各种各样的问题，会面对各式各样的员工问题，而对待不同的问题我们要灵活处理，不可一概而论。
掌握沟通的技巧是必备的条件,与服务对象建立顺畅愉悦的沟通，能树立企业和个人的形象从而更顺利的展开余下的工作，沟通已经成为我们工作中重要的一部分。
沟通可以解除误会，沟通可以达成合作，沟通可以促进工作，沟通可以带来收获。
然而，沟通并不是那么简单。
沟通也需要技巧，往上沟通要有“胆”——胆识，往下沟通要有“心”——心情，水平沟
通要有“肺”——肺腑之言。
此次培训我学有所得，很受启发。
这次培训不仅使我学到了更多的理论知识，充实了自己的知识储备，更让我拓展了思维、放开了思想、激发了热情、触动了心灵。
在整个学习过程中，无论是听课还是交谈，无论是所听还是所闻，时时刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感动与满足之中。
课余时分，与来自不同部门的同事们齐聚一堂，相互交流思想、借鉴工作经验、启发思路方法、沟通学习心得，使我丰富并全面的提高了自己的理论水平和工作能力。
未来的工作中我们还会遇到这样或那样的困难，但我相信有公司各级领导的关怀和正确引导，有我们自己的不懈努力，任何困难我们都会克服，我们一定能将自己的工作做得更加出色！
期路白项目部：袁文杰
2018年10月22日。