如何正确使用顿号
顿号的使用方法
顿号的使用方法
顿号是中文标点符号之一，在日常写作中经常使用。
它和逗号、句号等标点符号一样，有一定的使用规则。
下面是关于顿号的使用方法：
1. 用于列举。
顿号可以用来分隔具有相同语法功能的词、词组或分句。
例如：“图书馆里有各种各样的书籍，有小说、散文、诗歌、教材等。
”这句话使用顿号将不同种类的书籍进行了列举。
2. 用于分隔多个并排的分句。
当句子中有多个并列的分句时，可以使用顿号进行分隔，表示句子间的逻辑关系。
例如：“他
在家里忙活了一个晚上，看书、写作业、整理房间。
”这句话
使用顿号将不同的动作进行了列举。
3. 用于分隔长的上下文。
当一段文字较长时，可以使用顿号将其分成短的语句或片段，使读者容易理解和吸收。
例如：“今
天天气晴朗，阳光明媚，鸟语花香。
走在街上，人们络绎不绝，熙熙攘攘。
远处传来车辆的喧嚣声，近处传来人们的笑语声。
”这段文字使用顿号将不同的描写分成几个片段。
4. 用于修饰成分之间的分隔。
当一个修饰成分与其前后的内容之间需要进行分隔时，可以使用顿号。
例如：“这个问题，他
根本就不懂。
”这句话使用顿号将“这个问题”和“他根本就不懂”进行了分隔。
需要注意的是，使用顿号时要避免滥用，适当使用，以保持文
句的简洁清晰。
同时，在文章中不能有重复的标题文字，以免引起读者的困惑。
顿号的正确使用-知识详解
顿号的正确使用-知识详解(一)顿号的基本用法句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。
示例：在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。
(二)提示1. 并列词语如果结合较紧，中间没有明显的停顿，不要用顿号分隔。
示例：工农兵‖长江中下游‖上下班‖父母亲‖男女青年‖中小学生‖红白喜事‖离退休干部。
2. 并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。
示例：严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
3. 相邻两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
示例：两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。
4. 相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。
示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂‖个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。
5. 并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号符合《标点符号用法》的规定。
但作为一种技术处理，也可以不点顿号。
因为引号、书名号和括号在视觉上有分隔作用，可以避免“满纸黑瓜子(顿号)”。
示例：⑴在这个句子里，“伟大”“光荣”“正确”都是形容词。
⑵中国古典四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。
⑶总复习题中(5)(6)(7)三道题都是一元二次方程。
6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的词语后面用顿号。
7. 位置禁则：顿号不出现在一行之首。
(三)顿号使用常见差错1. 没有注意到并列词语的层次。
层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。
如：*城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
(应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
顿号的基本用法
顿号的基本用法
顿号（、）是标点符号的一种，常用于列举、分隔项、或者表示并列关系。
以下是顿号的基本用法：
1.列举项：顿号通常用于列举事物、名词、或短语。
例如：
•我的购物清单包括牛奶、面包、水果和蔬菜。
2.分隔项：顿号可以用来分隔并列的成分，使句子结构更清晰。
例如：
•她热情、开朗，总是能让人感到愉快。
3.代替“和”：顿号有时可以代替中文中的“和”字，表示并列关系。
例如：
•他喜欢运动，顿号也喜欢音乐。
4.列举数字或字母：顿号还可用于列举数字或字母。
例如：
•这个方案包括了1、2、3项。
总的来说，顿号的使用是为了在句子中表示并列关系，使文本更加清晰易懂。
需要注意的是，虽然在中文中顿号的使用相对较灵活，但在正式文体中仍需谨慎使用，以确保语法和语境的准确。
如何正确使用顿号
如何正确使用顿号顿号是标点符号的一种，用于表示句子中的呼应关系、断续关系或并列关系。
在汉语中，顿号的使用相对较少，但它在一些特定的场合中仍然非常重要。
正确使用顿号可以使句子结构更加清晰，使得表达更加准确。
以下是关于如何正确使用顿号的一些建议。
1.表示并列关系：顿号可以用于表示并列关系，即将两个或多个相互平行并紧密相关的词、词组或短语放在一起，以示彼此之间的平行关系。
例如：-我们在今天的会议上讨论了市场推广的策略、人员培训的计划以及业绩目标的设定。
2.表示断续关系：顿号还可以用于表示断续关系，即将一个长句分成两个部分，中间用顿号隔开，以示意两个部分之间有一定的关系。
例如：-他虽然年纪小，但学习非常努力。
-她工作认真负责，而且人也很和蔼可亲。
3.表示呼应关系：顿号还可以用于表示呼应关系，即在一个句子中对前面的部分进行解释、注释或补充说明。
例如：-她很聪明，办事认真，责任心强。
-这本书非常有趣，让人读后久久不能忘怀。
4.注意不需使用顿号的地方：顿号通常在较正式的文体中使用，而在较口语化、流行的文体中使用较少。
同时，需要注意的是，在一些情况下并不需要使用顿号。
-当两个并列句之间有连词连接时，不需要使用顿号。
例如：“他喜欢读书，但不喜欢写作。
”-当使用其他标点符号，如句号、问号、感叹号时，不需要使用顿号。
例如：“他说了一句话：‘我不明白为什么要这样做！’”总结：正确使用顿号是书写规范和表达准确的关键之一、要正确使用顿号，首先要了解并掌握其基本用法，其次要根据情境合理运用。
要注意，顿号的使用应避免过度，过多的顿号会使文本累赘、冗长，并影响读者的阅读体验。
最后，不同类型的文体和场合中，顿号的使用也存在差异，需要灵活运用。
通过不断积累经验和反复练习，掌握正确使用顿号的技巧，能够提升写作水平。
顿号的用法及正确使用方法
顿号的用法及正确使用方法一、顿号的定义顿号（、）是一个标点符号，也叫中断号，常用来表示打断的意思，在文章中通常出现在两个词或短语之间，作为两个词的连接符，它便于把两个词连接起来，营造出平滑的衔接，引出新的句子，使语句流畅自然。
二、顿号的用法1、将两个同类的词连在一起，如：甜蜜、苦涩；大大、小小；前前后后。
2、将位于句首的形容词或副词修饰句中的名词、代词或动词，如：清晨、黎明，老朽、苍老，点头、颔首。
3、将位于句尾的形容词或副词修饰句中的动词、名词或代词，如：走路、奔跑，青春、朝气，看见、见到。
4、两个动词连用时，用顿号连接，如：说话、讲话；爱护、保护；发展、进步。
5、表示时间段、距离、序列关系、原因、让步、并列等意思时，也可用顿号表示，如：现今、明日；两百里、三千公里；吃饭、洗漱；因为、既然；不但…而且；木头、石头。
6、将非限定性定语从句中的谓语与主句语气一致的谓语连续用，如：我做了准备，去年我已经走了这条路；他们要离开，那位老师还在等着他们。
7、连接两个中间状语时，如：黑黝黝、湿润润；大声、高昂；艰难、困乏；深情、真挚。
三、注意事项1、顿号不得用在限定性定语从句中。
如：我有一位叔叔，他正在外面出差（×），我有一位叔叔，他正在外面出差（√）。
2、顿号也不能用在连接“比较级”或“最高级”的副词时。
如：快乐、快乐（×），快乐、更快乐（√）。
3、将两个不同类的句子或分句连接时，不能用顿号，而要用逗号、分号或冒号。
如：他有很多朋友，他与他们相处十分愉快（×），他有很多朋友，他与他们相处十分愉快（√）。
通过本文，希望你能了解到顿号的用法及正确使用方法，正确运用规范的标点符号，有助于作文的层次划分，使文章表述更加清晰、有力。
顿号的使用方法及注意事项
顿号的使用方法及注意事项顿号，又称顿号、间隔号，是中文标点符号中的一种。
在中文写作中，顿号的使用方法和注意事项是我们需要掌握的基本知识。
正确使用顿号可以让文章更加通顺、清晰，提高文章的可读性。
下面就让我们来详细了解一下顿号的使用方法及注意事项。
一、顿号的使用方法。
1. 用于列举。
顿号最常见的使用方法就是用于列举。
在列举事物或者描述特征的时候，我们可以使用顿号来分隔不同的内容，使之更加清晰明了。
比如，他的书包里装着书、文具、水杯和零食。
2. 用于分隔语句成分。
在一些复杂的句子中，顿号可以用来分隔不同的语句成分，使之更加清晰。
比如，在这个小镇上，每到傍晚，人们就会聚集在广场上，唱歌、跳舞，度过愉快的时光。
3. 用于分隔并列成分。
顿号还可以用来分隔并列的成分，使之更加突出。
比如，他的笑容灿烂、阳光明媚，让人感到温暖和舒适。
二、顿号的注意事项。
1. 顿号的使用需要注意合理性。
在使用顿号的时候，需要注意合理性，不宜过多或者过少。
适度的顿号可以使文章更加通顺，但是过多的顿号会使文章显得累赘，过少的顿号则会使文章显得呆板。
2. 顿号的使用需要注意语境。
在使用顿号的时候，需要根据具体的语境来决定是否使用顿号。
有些情况下，使用顿号会使句子更加流畅，但有些情况下则不需要使用顿号。
3. 顿号的使用需要注意搭配。
顿号的使用需要注意搭配，不能随意搭配其他标点符号。
通常顿号和逗号、句号等标点符号是不能混用的，需要根据具体的语境来选择合适的标点符号。
4. 顿号的使用需要注意语法。
在使用顿号的时候，需要注意语法的规范性。
顿号不能随意插入句子中，需要遵循语法规则，保持句子的完整性和逻辑性。
三、总结。
顿号是中文写作中常用的标点符号之一，正确使用顿号可以使文章更加通顺、清晰。
在使用顿号时，需要注意合理性、语境、搭配和语法，避免出现错误的使用。
只有掌握了顿号的正确使用方法及注意事项，才能使我们的文章表达更加准确、清晰，提高文章的质量和可读性。
顿号的用法及正确使用口诀
顿号的用法及正确使用口诀一、顿号的概述顿号是标点符号之一，它常被用于直接列举具体内容或句子成分之间。
正确使用顿号可以使文章更加准确、清晰，避免歧义和误解。
本文将为您介绍顿号的用法及正确使用口诀。
二、中文文本中的顿号1. 书面文本中第一个出现则应在其后部出现“。
”，错落有致。
2. 上下两个放置更好理解文章意思。
3. 动作名称时，“、”助排版4. 应对复杂情况，“；”先行救火。
5. 文章累犯空辞术，“──”辅助要素曲线美。
三、一级标题：基础规则在正式介绍顿号的使用技巧之前，请记住以下基础规则：1. 在句子部分或整个正文上根据语义需要来使用。
2. 不要滥用顿号，避免造成冗长和啰嗦的句子结构。
3. 注意逻辑连贯性，让每个名词或短语都与上下文衔接紧密。
四、二级标题：逗點分隔名詞或動詞短語顿号常用于分隔句子中的名称或动词短语，以便更好地阐明具体内容。
例如：1. 这家餐厅供应各种美味佳肴，如：牛排、意大利面和海鲜拼盘。
在这个例子中，顿号被用来列举餐厅供应的美食。
2. 她在一年内参加了多个比赛，包括跑步、游泳和自行车锦标赛。
这个例子中的顿号用来列举她在一年内参加的不同比赛。
五、二级标题：连词之后使用顿号当连词“和”、“或”、“与”等连接两个或多个具体名称时，我们可以使用顿号来分隔它们。
例如：1. 我最喜欢的颜色是蓝色、绿色和紫色。
这里，顿号分隔了三种不同颜色的列举。
2. 同事们有时会选择旅游、购物或放松身心享受周末。
这个例子中，顿号分隔了三种不同的周末活动。
六、二级标题：递进关系使用理想当存在递进关系时（即从相对次要到相对重要），我们可以使用顿号来表示。
例如：1. 这个国家拥有富饶的土地、丰富的水资源和宜居的气候。
顿号在这里表示这个国家具有的递进性优势。
2. 大学生应该注重学习、锻炼身体，并积极参与社会实践活动。
这个例子中，顿号用来列举大学生发展所需具备的能力。
七、二级标题：归纳关系加延伸我们还可以使用顿号在文章中进行相关内容的归纳和延伸。
怎样正确使用顿号
怎样正确使用顿号怎样正确使用顿号使用顿号应注意以下几点：(一)并列短语中如果有“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再用顿号。
以上连词多用在并列短语的最后两项之间。
如：我国科学、文化、艺术、卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展。
(二)有的并列词语读起来并不停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必加顿号。
如“中小学生”“中外记者”“工农业”等，其中“中小”“中外”“工农”之间都不必用顿号。
(三)不是并列词语，中间不能用顿号。
如：我家住在北京市朝阳区、和平里这个例句中的顿号不能用，因为顿号的前后不是并列关系而是领属关系。
(四)如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号而用逗号。
如：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。
(五)邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号，但是如果这个数字是省略语，且表示确指，则必须用顿号。
如：1.三四里三五天十五六岁五六十种十之八九2.全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。
3.全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。
前两种情况不用顿号，而第三种情况则必须用顿号。
(六)如果并列短语之间还有并列短语，那么，大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号，如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了很高的水平。
(七)并列成分已有问号或感叹号的，不能再用顿号，如：操场上响起了拉拉队响亮的声音：“加油!”“加油!”(八)并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或*、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。
如：1. 课文(《拿来主义》)中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”“姨太太”等，分别比喻什么?2. 第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。
但是，如果在这类并列成分之中，还有其它的词语，则仍需要使用顿号，如：1. 斯汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是十九世纪批判现实主义文学的代表作。
顿号的用法及正确使用方法
顿号的用法及正确使用方法顿号的用法及正确使用方法一、顿号的定义顿号是一个符号，它是由英文字母“-”组成的，它表达的是停顿、补充、衔接的意思。
在文章的书写中，顿号可以起到搭桥的作用，使句子更加流畅，表达更加丰富。
二、顿号的用法1、表示停顿在书面语的表达中，顿号是表示停顿的符号，常用来在一个句子中将两部分内容分开，因为句子中的意思可以表达的更加清楚，去掉多余的“是、而且、甚至”等连词，进行句子的省略，顿号可以用于句子中的表示停顿的地方。
如：她心态很平和，甚至很平淡——但这并不意味着她无所谓。
2、连接表达顿号也常常用于连接一些表达，这样就可以表达句子中的关系，更加清晰明了。
如：橄榄球——这项激动人心的体育运动。
3、表示因果关系顿号也可以用于表示句子中的因果关系，常用于“因为、所以、致使、结果”等词的前面，用于明确句子中的因果关系。
如：英国人爱喝茶——因为这是他们的传统习惯。
4、表示让步关系顿号也可以用于表示句子中的让步关系，用在“虽然、尽管、但是”等词前面，表示句子中有让步关系。
如：这位科学家的成绩很好——尽管他出身贫寒。
5、表示思考顿号也可以用于表示句子中存在思考的环境，常用于表示“嗯……”，它表达的是句子中思考的情况。
如：这里有使用什么呢——嗯，可以用水笔。
三、正确结合使用顿号1、顿号前面应该是一个完整的句子，而后面也应该是一个完整的句子或分句。
2、在顿号前后句子的主语应当一致，语序应当正确，保持一致性。
3、要特别注意顿号前面的标点符号。
如果前面的是中文句号或者英文句号，就不需要在它后面再加顿号。
4、把停顿和顿号妥当使用，使句子的表达更加简洁、明确。
如何正确使用顿号 ppt课件
顿号
龙泉小学 魏彩霞
如何正确使用顿号
顿号
表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。 一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句 子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大 多考查层次关系。
例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、 洞天、云海。
如何正确使用顿号
注意：
1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必 须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不 要带上顿） 。
这个故事讲得真实，生动。
你要不断进步，识字，生产。
6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿 号，也不用其它点号。如
这时课堂里响起了“向孔繁森学 习！”“向孔繁森致敬词语，为了分清 层次,大的并列词语之间要用逗号(口诀:大 并套小并，大并逗，小并顿） 。如:
10．互相包含的内容之间不能用顿号，也不 能用逗号。如： 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县 (市)。
如何正确使用顿号
口诀
大并套小并， 大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。
如何正确使用顿号
课堂训练：
下列句子顿号使用恰当的一项是 （ A）
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发 射、回收 ，标志着我国科学技术的发展达到新
的水平 。
8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间要 使用逗号。如:
我们的院子里种了一些菊花啦，月季 啦，山竹啦，美人如何蕉正确等使用顿好号 多花。
9．同一层次的并列，前几个之间用顿号，后 两个之间一般用“和”。如： A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。
①他三十六七岁 距这里二三里
这个小孩有四五岁
②今天做值日的是四、五组
顿号的用法及正确使用方法
顿号的用法及正确使用方法顿号，又称顿号，是标点符号的一种，用来表示列举成分之间的顿挫关系。
在中文写作中，顿号的使用是非常常见的，但是很多人在使用顿号时却存在一些误区，甚至使用不当。
下面我们就来详细了解一下顿号的用法及正确使用方法。
首先，顿号的使用要注意以下几点：1. 用于列举成分之间。
顿号主要用于列举句子中的成分，表示并列关系。
例如，“我喜欢吃苹果、梨子、香蕉。
”这里的顿号就用来分隔列举的水果名称，表示它们之间是并列关系。
2. 用于分隔长句。
当句子比较长，列举的成分较多时，为了使句子结构清晰，可以使用顿号来分隔不同的成分，以便读者更容易理解句子的意思。
3. 用于分隔短语。
在修辞或修饰语中，有时也可以使用顿号来分隔短语，以突出修辞或修饰的成分。
其次，顿号的正确使用方法包括以下几点：1. 不宜滥用。
在使用顿号时，要注意不宜滥用，列举的成分过多时可以考虑使用其他标点符号或改变句子结构，以免造成句子过于累赘。
2. 顿号的位置。
顿号通常放在列举成分之间，但是要注意在句末不宜使用顿号，应该使用逗号或其他标点符号来结束句子。
3. 与其他标点符号的搭配。
在使用顿号时，要注意与其他标点符号的搭配，例如与句号、问号、感叹号等标点符号的使用顺序和位置。
最后，需要注意的是，在正式的文学作品或正式的文件中，要遵循规范的标点符号使用规则，不宜随意更改或滥用标点符号，以免影响文章的质量和形象。
综上所述，顿号在中文写作中是一个常用的标点符号，正确使用顿号可以使句子结构更加清晰，表达更加准确。
因此，在写作中要注意顿号的使用方法，避免滥用和错误使用，以提高文章的质量和可读性。
如何正确使用顿号
如何正确使用顿号使用顿号的规则较为简单，但在实际写作中，需要考虑多个因素，如上下文、语言风格等。
以下是正确使用顿号的几个重要规则：1.分列举的词语或短语：在列举时，顿号用于分隔词语或短语，每个逗号后跟一个顿号。
例如：“我喜欢吃苹果、香蕉、橙子、草莓。
”顿号将各食物名称分隔开，使句子更清晰易读。
2.分隔直接引语的前后：当直接引用他人的话语时，顿号用于分隔直接引语与其他部分，如引用语前的介绍或句子衔接词。
例如：“小明说：“我很喜欢这本书”，然后他继续读了下去。
”顿号将直接引语与前后文分隔开来。
3.分隔并列的句子成分：当句子中有并列的成分时，顿号可以用于分隔这些成分。
例如：“这个星期五，我们将去郊游，野餐和钓鱼。
”顿号将不同的并列动词短语“郊游”、“野餐”和“钓鱼”分隔开来。
4.分隔较长的修饰语：当句子中的修饰语较长时，可以使用顿号将修饰语与其他部分分隔开来，以增加句子的可读性。
例如：“这个房间，明亮、宽敞、装饰精美，给人一种舒适的感觉。
”顿号将多个形容词分隔开来，使句子更加整齐。
需要注意的是，顿号并不是用来代替其他常用的标点符号，如句号、逗号、冒号等。
因此，在使用顿号时，仍需要同时遵守其他标点符号的规则。
顿号的使用要根据具体情况来决定，仅仅是根据字数来确定是否使用顿号是不合适的。
正确地应用顿号需要结合句子的结构、意义以及整体的语言风格，以确保句子的意思清晰，修辞效果良好。
以上是关于正确使用顿号的一些基本规则，我们在写作时可以根据这些规则进行运用，提升文章的表达准确性与流畅性。
不过，使用顿号也需要根据具体情况做出判断，灵活运用，以确保整篇文章的质量。
顿号的用法以及注意事项
顿号的用法以及注意事项顿号（、）是汉字标点符号的一种，用于表示列举同类事物或数字中的每个位数。
使用顿号可以使句子结构更加清晰、逻辑更加连贯。
下面将详细介绍顿号的用法以及注意事项。
一、顿号的用法：1. 列举同类事物：顿号在列举同类事物时起到分割的作用，可以使列举的事物更加明确、清晰。
例如：“她喜欢看书、听音乐、旅游。
”2. 列举数字每个位数：顿号在列举数字的每个位数时起到分割的作用，可以使数字的每个位数更加清晰、易于阅读。
例如：“一千一百二十五、六十二、三。
”3. 文章段落的开头：顿号可以用于文章段落的开头，表示新的一段开始。
例如：“”二、顿号的注意事项：1. 一般情况下，顿号使用在同一横排的元素之间的每个元素之后，不使用在元素之前。
例如：“她喜欢看书、听音乐、旅游。
”2. 顿号可以使用在句子结尾，但不可以使用在句号、问号或感叹号之前。
例如：“我喜欢吃水果、蔬菜。
”3. 在列举数字的每个位数时，要保持数字的逻辑顺序，从高位到低位依次列举。
例如：“一千一百二十五、六十二、三。
”4. 列举同类事物时，要保持列举事物之间的平衡，避免列举某一类事物过多，使句子显得不平衡。
综上所述，顿号是汉字标点符号的一种，用于表示列举同类事物或数字中的每个位数。
正确使用顿号可以使句子结构更加清晰、逻辑更加连贯。
但是需要注意遵循顿号使用的一些基本规则，如在同一横排的元素之间的每个元素之后使用顿号，不使用在元素之前，不使用顿号在句号、问号或感叹号之前等。
同时，在列举数字的每个位数时要保持数字的逻辑顺序，从高位到低位依次列举。
最后，要注意在列举同类事物时，保持列举事物之间的平衡，避免过多列举某一类事物，使句子显得不平衡。
通过正确使用顿号，可以提升文章的流畅度和可读性。
顿号的用法及注意事项
顿号的用法及注意事项一、顿号的用法顿号是标点符号中的一种，它通常由两个逗号组成（︙）。
顿号在中文写作中有着特殊的用法和注意事项。
下面将详细介绍顿号的用法及注意事项。
1. 介绍顿号的基本概念与作用顿号在写作中主要用来表示列举或是分隔句子成分，在同时列举多个对象时起到一个整合的作用。
例如：“他喜欢吃苹果、桔子、葡萄。
”这句话通过使用顿号将不同的水果整合到一起，便于读者理解作者所要表达的意思，使句子更加清晰明了。
2. 顿号的常见应用场景- 列举并列成分：在列举多个并列成分时，可以使用顿号进行分隔，如：“爸爸买了苹果、桔子、葡萄。
”只需简单地使用顿号就能清晰地表达出所有并列成员。
- 分节停顿：当一段文字过长或需要人为划分为几部分时，可以使用顿号进行停顿，比如：“唱歌不仅需要嗓音好︙还需要情感表达到位。
”- 强调主题词汇：在强调特定词汇时，可以使用顿号进行引导，如：“他的成绩︙简直是太出色了。
”这样的表达方式使得强调更加突出。
- 分隔插入语：当句子中有插入语需要添加时，使用顿号将插入语和主体句子分隔开来，例如：“小明，你还记得吗︙就是我们小时候玩的那个游戏。
”二、顿号注意事项虽然顿号在标点符号中应用较少，需留意以下的一些使用要点。
1. 不宜过多使用由于顿号功能主要是列举，并且标点符号中相对比较少见，因此在日常写作中不宜频繁、过多地使用。
适度运用顿号能够增加文章层次感和连贯性，但如果滥用则可能会给读者带来困惑。
2. 注意句子结构平衡当使用顿号进行列举时，需要确保所列举对象在形式上保持一致。
例如：“他想买苹果、鸭梨、并且还有葡萄。
”这里的“并且”破坏了平衡结构，在句子意义上也显得多余。
因此，在使用顿号前应仔细考虑所列举对象的逻辑关系和句子结构。
3. 注意顿号与其他标点符号的搭配在使用顿号时，需要注意其与其他标点符号的搭配使用。
顿号通常不与其他标点符号同时出现，如逗号、句号等。
例如：“他喜欢吃苹果，并且还不喜欢橙子。
如何正确使用顿号
8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间要 使用逗号。如:
我们的院子里种了一些菊花啦，月季 啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
9．同一层次的并列，前几个之间用顿号，后 两个之间一般用“和”。如：
A、B、C和D
这里有桃树、梨树和杏树。
10．互相包含的内容之间不能用顿号，也不 能用逗号。如：
这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县 (市)。
你要不断进步，识字，生产。
6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿 号，也不用其它点号。如
这时课堂里响起了“向孔繁森学 习！”“向孔繁森致敬！”的口号。
7. 如果并列词语中还有并列词语，为了分清 层次,大的并列词语之间要用逗号(口诀:大 并套小并，大并逗，小并顿） 。如:
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发 射、回收 ，标志着我国科学技术的发展达到新
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻 出版业有了很大发展。
4.较长的并列成份间不用顿号而用逗号。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌 唱，使年轻人深深陶醉了。
5. 并列词语作谓语、补语时，并列词语之间 不用顿号，而用逗号(口诀:并列谓并列补， 中间不要插进顿)
萝卜切得纤细，均匀。
这个故事讲得真实，生动。
口诀
大并套小并， 大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。
课堂训练：
下列句子顿号使用恰当的一项是 （A ）
A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和 回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的 水平。 B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩 子，懂得什么? C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样 的蓝，几乎透明似的。 D．你要号
顿号的正确用法及举例
顿号的正确用法及举例顿号是汉语标点符号中的一种，用来表示语气的停顿，特别是表示现代口语中的停顿，帮助表达一种连续不断而变化的情绪。
顿号在语言表达中扮演着非常重要的角色，正确的使用顿号可以使句子更加流畅、自然，同时也可以准确地表达说话者的情感和语气。
在中文写作中，正确使用顿号非常重要，下面就是有关顿号的正确使用方法及举例：一、在作者思想、情感和语气的表达中顿号在语言表达中能够帮助作者表达自己的思想、情感和语气，通过适当地使用顿号来凸显句子中的关键词，增强语气，让句子更有韵味。
例如：1. 他是个热心肠的人，可是，有时候太好心反而会吃亏。
2. 她是个十足的悲剧女主，不仅事业不如意，而且，连家庭也出现了问题。
二、在列举事项时的使用在列举事项时，顿号能够准确地分隔各个条目，使得文笔更为清晰、简洁。
例如：1. 他的口头禅是：吃饭、睡觉、打游戏。
2. 我的兴趣爱好包括：读书、旅行、摄影。
三、在句子成分之间的配合中在句子成分之间，适当地使用顿号可以使句子的结构更加清晰、紧凑，帮助读者理解句子的逻辑关系。
例如：1. 他在学校里，无论是学习成绩还是课外活动，都表现得很出色。
2. 她的性格，或许是受到家庭环境的影响，或者是自身的经历所造成的。
四、在语言气氛的营造中的使用在情感表达、气氛营造中适当使用顿号，可以使句子更加生动、丰富，增加情感色彩。
例如：1. 这个冬天，天气，寒冷；心情，萧条。
2. 她的表演，自然；笑容，动人。
五、在对比并列关系中的使用在句子中对比并列的部分使用顿号，可以更直截了当地突出对比关系，使句子的结构更加平衡。
例如：1. 他的话，有时耿直，有时又朦胧。
2. 这个病患，既顽固，又顺利。
在使用顿号时需要注意以下几点：1. 顿号的使用应当在句子的成分之间，不应该打断一个完整的成分。
2. 在使用顿号的时候要避免过多使用，以免影响句子的连贯性。
3. 顿号的使用应当准确，符合句子的语法和逻辑关系。
顿号在中文写作中扮演着重要的角色，通过正确地使用顿号，我们可以更好地表达自己的思想、情感和语气，使句子更加生动、有趣。
语文中顿号的使用技巧
语文中顿号的使用技巧顿号是我们常常用到的标点符号之一，它的作用是在句子中表示顿挫、细微停顿或分隔词与词、短语与短语，使句子更加准确、流畅。
下面我将介绍一些语文中顿号的使用技巧。
一、列举时使用顿号在列举事物或观点的时候，常常需要使用顿号。
如“他爱好运动，如篮球、足球、乒乓球。
”这里就使用了顿号，将不同种类的运动分开，使句子更加清晰明了。
二、并列成分之间使用顿号当两个并列的分句或短语之间没有连词，为了表示停顿和区分，可以使用顿号。
例如：“他立志于成为一名科学家，做出一番伟大的成就。
”三、数字表达时使用顿号在表达数字的时候，如果数字较大或含有小数点，可以使用顿号将整数部分与小数部分分开，使数字更加清晰易读。
例如：“3,567.89”，这样使用顿号可以方便读者理解该数字的具体含义。
四、修饰语与修饰的词之间使用顿号有些句子中，修饰语与修饰的词之间是并列关系，为了确保修饰语与修饰的词之间的关系清晰，可以使用顿号。
例如：“蓝天，绿树，白云，构成了美丽的风景。
”五、使用顿号表示句子语气的停顿在句子中，为了表示语气的停顿或突出某个词语，可以使用顿号。
例如：“他是一个有能力、有担当的领导。
”这里使用顿号突出“有能力”和“有担当”的词语，使句子的语气更加强烈。
六、使用顿号表示对比或选择当句子中存在对比或选择的情况，可以使用顿号来强调这种对比或选择。
例如：“他爱吃苹果，她却喜欢吃橙子。
”使用顿号将两者分开，使对比更加明显。
综上所述，顿号在语文中的使用技巧主要包括列举时使用顿号、并列成分之间使用顿号、数字表达时使用顿号、修饰语与修饰的词之间使用顿号、使用顿号表示句子语气的停顿以及使用顿号表示对比或选择。
在写作中合理运用顿号，可以使语句更加流畅，表达更加准确，增强文章的表现力和感染力。
希望以上的介绍对你在使用顿号时有所帮助。
顿号的用法及正确使用 -回复
顿号的用法及正确使用-回复顿号是中文标点符号的一种，用于表示短暂的停顿或者语气的变化。
在正确使用顿号时，我们需要考虑以下几个方面：位置、数量、用法以及特殊情况。
一、位置顿号一般出现在句子内部，用于连接或者隔开不同成分。
它可以出现在句首、句中、句尾，具体位置根据需要来决定。
1. 在句首：当顿号出现在句子的开头时，表示句子的开端较为平缓，引出的内容较为重要。
例如：“好了，我们开始吧。
”这里，“好了”是一个引导，表示开始的时间点；“我们开始吧”是主要句子，是对前面提示的回应。
2. 在句中：顿号在句中的作用比较常见，可以分隔不同的分句，表示停顿或者变调。
例如：“他是个聪明又有幽默感的人，我们都喜欢和他相处。
”这里，“他是个聪明又有幽默感的人”和“我们都喜欢和他相处”可以看作是同等重要的两个分句。
3. 在句尾：当顿号出现在句子的结尾时，一般用于表示语气的变化或者突出最后一个成分。
例如：“我已经准备好了，你呢？”这里，“我已经准备好了”和“你呢”是两个并列的独立句子，顿号分隔开来，使得结尾的问句显得更加强烈。
二、数量通常情况下，每个完整的顿号只用一个就足够了，使用过多的顿号会使句子显得啰嗦。
然而，在特殊情况下，我们也可以使用多个顿号，以显示一种更强烈的停顿效果。
例如：“这个问题，嗯，我需要再考虑一下，额，你觉得呢？”这里通过使用多个顿号，突出了对问题的沉思和犹豫的情感。
三、用法在正确使用顿号时，需要注意以下几点：1. 顿号应该用于连接或者隔开并列的成分。
例如：“今天的天气又热又闷，空气中弥漫着沉闷的气息。
”这里，“又热又闷”和“空气中弥漫着沉闷的气息”是两个并列的成分，通过顿号连接起来。
2. 顿号不应该被用于分隔主谓结构中的动宾关系。
例如：“他拿出钱包，找到了一百块钱。
”这里，“拿出钱包”和“找到了一百块钱”是主谓结构中的动宾关系，不需要使用顿号分隔。
3. 顿号不应该用于连接不相干的成分。
例如：“他对我微笑，然后开走了。
顿号的使用方法及注意事项
顿号的使用方法及注意事项顿号，又称逗号，是标点符号的一种，用于表示语气的停顿，分隔列举成分，以及连接并列的词、短语或句子。
顿号在中文写作中具有重要的作用，正确的使用顿号可以使句子更加清晰明了，增强语气，提高文章的可读性。
下面将详细介绍顿号的使用方法及注意事项。
一、列举成分之间的顿号。
在列举成分之间使用顿号时，应当注意每个成分之间应使用顿号进行分隔。
例如，他喜欢吃苹果、梨子、香蕉和葡萄。
在这个例子中，顿号清晰地将各种水果分隔开来，使读者能够清晰地理解列举的内容。
二、连接并列的词、短语或句子。
在连接并列的词、短语或句子时，顿号的使用也是非常重要的。
例如，她聪明、勤奋、乐观，是一个很有前途的女孩。
在这个例子中，顿号将并列的形容词分隔开来，使整个句子更加生动有力。
三、表示语气停顿。
顿号在表示语气停顿时，通常用于句子中间或结尾。
例如，他走了，我却没有说一句话。
在这个例子中，顿号表示了句子中的停顿，使句子更加具有情感色彩。
四、注意事项。
1. 顿号的使用要避免过多或过少，过多的顿号会使句子显得杂乱无章，过少的顿号则会使句子缺乏呼吸感。
2. 顿号的使用要符合语境，不能随意插入，应当根据句子的结构和意思来决定是否使用顿号。
3. 顿号的使用要符合语法规范，不能将顿号用于连接不并列的成分，否则会造成语法错误。
综上所述，顿号在中文写作中具有重要的作用，正确的使用顿号可以使句子更加清晰明了，增强语气，提高文章的可读性。
因此，在写作过程中，我们应当注意顿号的使用方法及注意事项，合理地运用顿号，使文章更加流畅自然。
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〈 〉 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。 《红楼梦》的作者是曹雪 芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。他的文章在《人民 日报》上发表了。桌上放着一本《中国语文》。《〈中国工人〉发刊 词》发表于1940年2月7日。
顿号：是表示句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为
词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一 般表并列，考试大多考查层次关系。
逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四
角均为直角的四边形。
分号② ； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒
情达意；文字，人们用来记言记事。 2．用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： 1、全国分为省、自
表作。
②请结合文章(《说“木叶”》)说说古典诗歌中“木”与
“树”、“落
叶”与“木叶”、“落木”与“落叶”的意味有什么不同。
并列成分已用书名号、引号，不再用顿号，但句子较长就用逗号。
例 教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑
处见疑，方是进矣”，“百川归海”。
11．分句之间不用顿号。如：
名称 符号 用法说明 举例
句号① 。 1．用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。
问号 ？ 1．用于疑问句的末尾。 他叫什么名字？
2．用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？
叹号 ！ 1．用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
2．用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！
用逗号。
第一 强调主语时，主语后面要用逗号。如：
他，就是北京大学的校长。
她，就是这次比赛中唯一的冠军。
主语较长的,主语后面要用逗号。
这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。 这个演员表上排
列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。
第二 复杂短语做主语时，主语后面要用逗号。如：
中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志，立即放下了别的工
破折号 ── 1．用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门，穿
过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大 厅。
2．用于话题突然转变。 “今天好热啊！──你什么时候去 上海？”张强对刚刚进门的小王说。
3．用于声音延长的拟声词后面。 “呜──”火车开动了。 4．用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的不 同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学
作，办理这件刻不容缓的事。
不出层次的区别，所以应将“淮剧”后的顿号改为逗号。
关于顿号使用的口诀
大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打
顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带
上顿。
怎样使用逗号
逗号：表示一句话中间的停顿。
1．主谓之间的停顿。
主语和谓语之间一般不需要停顿，但是下列四种情况需要停顿，使
作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天云海。 注意： 1. 概数约数不确切，中间也别带上顿。概数即约数，是不确切的数 目，中间不能打顿号。例： a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 a.小河对岸三四里外是浅山。 C．这瓷器有五六百年历史了。 再如： 三五天 十五六岁 五六十种 十之八九( 表概数) 他三十六七岁。 距这里二三里 这个小孩有四五岁
──环境光学 ──环境热学 ──环境电磁学 ──环境空气动力学。
省略号⑤ …… 1．用于引文的省略。 她轻轻地哼起了《摇篮
曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2．用于列举的省略。 在广州的花市上，牡丹、吊
钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起 啦！
3．用于话语中间，表示说明断断续续。 “我……对不 起……大家，我……没有……完成……任务。”
术的发展达到新不水平。 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。（此
句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。） 这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的
生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资 源。
6. 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 操场上响起了拉拉队响亮的声音：“加油!”“加油!” 7. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉 了。 8. 并列的词语之间带有"啊"、"哇"、"啦"、"呀"等语气词时，并列成 分之间用逗号，不用顿号。 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果 啊、库尔勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱人的香味。 哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 （顿号应改为逗 号） 小红的课桌上堆满复习参考用书，《物理精编》啊、《数学同步》 啊、《政治大课堂》啊、《英语天天读》啊...... （顿号应改为逗号） 9．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。如： 这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 再如： 我家住在北京市朝阳区、和平里。 这个例句中的顿号不能用，因为顿号的前后不是并列关系而是领属 关系。 10．并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍 组成，那么并列成分之间不必用顿号。如： ①课文(《拿来主义》)中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”“姨太 太”等，分别比喻什么? ②第五册中的《阁夜》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹(其三)》 《登岳阳楼》都是杜甫后期著名的律诗代表作。 但是，如果在这类并列成分之中，还有其它的词语，则仍需要使用 顿号，如： ①斯汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双 城记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是十九世纪批判现实主义文学的代
浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天
飞去。（实际上三个分句，即“浦东展开了翅膀”，“她是那样欢快、昂
扬、奋发”和“正在向辉煌的明天飞去”。在第二个分句和第三个分句之
间，应该用逗号而不是顿号。）
12．如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿
号而用逗号。如：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相
4．几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
间隔号 · 1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 烈奥纳
多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。 2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。 《中国大百
科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
治区、直辖市；2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市； 3、 县、自治县分为乡、民族乡、镇。
冒号 ： 1．用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们，朋友们：现在
开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如
下”等词语后边，提起下文。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫
禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 外文
图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司
5．用于总括性话语的前边，以总结上文。 张华考上了北京 大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明 的前途。
机。
13．叠词间一般不用顿号。
例如：饭要一口一口地吃，不能一口吃成个胖子。
练习：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在
这次会演中，都带来了新剧目。
不同层次之间都用顿号，必然使得句子脉络不清，应用逗号以显示
层次。上例，“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次，它和“安徽的黄梅戏、
河南的豫剧”组成联合词组，又是一个层次，二者之间都用顿号就显示
全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例： 全文共六部分，其中第三、四部分意思含混不清。 退居二、三线的老同志 今天做值日的是四、五组。 2. 集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语是紧密的结构，不 能用顿号分隔开来。如师生员工/风马牛不相及 / 男女老少/ 中小学生/ 大 专院校/ 科学技术/省市领导/城乡交流/工农兵/调查研究/指战员/关停并 转/甲乙丙丁/中外记者/听说读写/大专院校，其间就不能用顿号。例： a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干 警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。 也可这样理解，停顿较小的词语之间用顿号。 例 这是风、马、牛不相及的事。 并列词语读起来并不停顿或者停顿较小，又不会产生歧义，这时， 中间就不必加顿号。“风、马、牛”三个词语之间停顿较小，不应该用顿 号。正如平时说的“赤橙黄绿青蓝紫”，七种颜色并列，中间并不需顿 号。 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿 号。这类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后 两项之间。顿号不能和“和”“或” 等同用。 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世界四大河流。（此句 用了“和”，前面的顿号应该删去。） 观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 4. 并列谓和并列补，中间不要去打顿。即并列性的谓语之间和并列 性的补语之间打逗号，而不打顿号。 A. 你要不断进步，识字，生产。 B. 这个故事讲得真实，动人。 C．她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来 大声大气。 D．萝卜切得纤细，均匀。 当并列的介宾短语做状语，一般用逗号。但是无论简单还是复杂的 成分做定语时，一般都用顿号。 5. 大并套小并，大并逗，小并顿。有的句子并列词语中还有并列词 语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技