江苏省句容市天王中学2015届九年级上学期自主学习能力调研物理试题(有答案)AqAqqA
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
试卷分值:100分 考试时间:90分钟
命题人:丹徒区荣炳中学 田义虎 审核人:荣炳中学 符国荣、徐伟
一、单项选择题(本题共12小题,每题2分,共24分) 1.如图所示的器具,属于省力杠杆的是
2.下列实例中,人对物体做功的是
A .学生背着书包在水平路面上匀速前进
B .人推车,车未动
C .足球被踢后,在草地上滚动一段距离
D .举重运动员将杠铃举起 3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是 A .物体温度越低,分子运动越剧烈 B .物体温度越高,含有的热量越多 C .水沸腾时吸收热量,温度保持不变 D .物体的温度为0℃时,其内能为零 4. 下列实验中,采用多次测量,其主要目的相同的是哪几组 ①研究串联电路的电流特点 ②伏安法测定值电阻的阻值 ③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点 A .①② B .②④ C .③④ D .①③④ 5.小红收集了一些与机械能有关的如图实例,其中机械能增大的是
汽车水平匀速行驶 小孩从滑梯上滑下 火箭升空时 滚摆上下摆动时
A B C D 6.下列是教材中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同 A .探究动能大小与哪些因素有关 B .探究影响导体电阻大小的因素 C .将电流比作水流 D .研究通过导体的电流与电压、电阻的关系 7.下列哪个单位不是电功的单位 A. 千瓦时(kW·h ) B. 瓦特(W ) C .焦耳(J ) D. 伏·安·秒(V·A·s )
8.如图所示,闭合开关S ,电路正常工作.过了一段时间,灯泡L 熄灭,两只电表示数都变大.则下列判
断正确的是 A .电阻R 断路 B .电阻R 短路
C .灯泡L 短路
D .灯泡L 断路 9.关于电功,下列说法中正确的是 A .电流做功越多,消耗的电能就越多 B .电功是表示电流做功快慢的物理量 C .电功就是电能,两者是一回事
D .用电器通电的时间越长,电流做功就越多
10.为了便于比较不同材料制成的导体的导电性能的优劣,我们把长为1m 、横截面积为1mm 2的某种材料
在20℃时的电阻值叫做这种材料的电阻率.材料的电阻率决定于 A .导体的长度和横截面积 B .导体的材料
C .导体的材料、长度、横截面积
D .导体的长度、横截面积和温度
11.如图所示电路中,电源电压6V 保持不变,定值电阻的阻值为10Ω,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.当开关闭
合,滑片由b 端向a 端移动的过程中,下列说法正确的是 A .当滑片移到a 端时,电流表示数为0.2安 B .当滑片移到中点时,电压表示数为2伏
S R
L
C.电流表的示数减小
D.电压表示数与电流表示数的比值不变
12.为测定操场风速大小,小明设计了四种装置.图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.要求:当风吹过探头时,滑片P向上移动,且风速增大时电压表示数增大.以下符合要求的是
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共27分)
13.简单机械及机械能的知识与人体很多活动联系紧密.
⑴天冷时,我们通过双手相互摩擦、跺脚等动作使身体发热,这是通过▲ 的方式使物体的内能增
加.
⑵你在安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.0W,现在你考
试的90分钟内,心脏做功约为▲J.
14.如图是小王自制的一个苹果电池.我猜想影响该类水果电池两端电压大
小的因素之一是▲.该电路中电能是由▲能转化而来的.
15.小明利用身边的简易器材制作了一个捕鼠器,如图所示长1.0m重1.5N的均匀木板放在水平桌面上,木板左端离桌边缘0.4m,其上悬挂一诱铒,若一重0.5N的老鼠偷吃食物,沿木板向左端爬去,当老鼠爬过离桌边缘▲m时,木板恰好失去平衡,使老鼠落入桌下水桶中.该捕鼠器是利用▲原理制成的.
16.如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉力F作用下,将重为120N的物体匀速提起,在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m.图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图.
(1)物体上升的速度▲ m/s.
(2)图乙中阴影部分面积表示的物理量
是▲ ,该物理量的大小是▲.
(3)滑轮组提升该重物时的机械效率是▲.
(4)如不计轮轴间摩擦及绳重,则动滑轮所受
重力大小为▲ N.
17.电冰箱已进入千家万户,如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是压缩机的电动机,L是电冰箱内部的照明灯.当电冰箱接入电路后,关闭冰箱门时,开关S1与S2的状态分别是▲ ;当又打开正在工作的电冰箱门时,开关S1与S2的状态分别是▲.
18.如图甲,电源电压为6V,当S闭合时,L1与L2的连接基本方式是▲,电压表与电流表均为实验室学生用电表,它们的指针偏转情况恰好均如图乙所示,已知电流表接小量程,则L1两端的电压为▲V,L2两端的电压为▲V,L2中的电流为▲A.
(第17题图)(第18题图)(第19题图)
19. 电动自行车已成为大众化的一种交通工具,厂家对电动自行车性能进行了测试,得到速度v和牵引力F
分别随时间t变化的关系图像.已知匀速行驶时,电动机输入电压48V,输入电流5A.电动自行车在7-12s受到的摩擦力为▲N,电流做了▲焦的功,克服地面摩擦力做了▲焦的功.20.甲、乙两组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究.
(1)甲组选取的定值电阻为15Ω,电阻箱阻值如图乙所示,其接入阻值为▲Ω,此时电压表的示数为 3.5V,则该小组所用电源的电压为▲V;实验中若增大电阻箱阻值,电路中的电流将▲,电压表示数将▲(选填变化情况).
(2)乙组选用其它规格的电源和定值电阻,调节电阻箱,得到几组电阻箱阻值和对应的电压值,并作出U-R图象(如图丙).由图象可知,电阻箱阻值为20Ω时,电压表的示数为▲V,该组所选用定值电阻阻值为▲Ω,电源的电压为▲V.
三、解答题(本题共7小题,共49分.解答24、25(2)题时应有必要解题过程)
21.(6分)请按题目要求作答:
(1)站在地面上的工人用滑轮组将物体拉起,在图1中画绕线;
(2)现有两只灯泡串联,a、b、c处为电表,在图2中填上电压表或电流表的符号;
(3)根据图3所示电路图,连接它右边的实物图(要求连线不得交叉).
图1 图2 图3
22.(7分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为h A、h B、h C的位置滚下(m A=m B<m C,h A=h C >h B),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)通过观察比较木块被推动的距离
是为了判断▲的大小,这里用到的物理
学研究问题的方法是▲法;若水平面绝
对光滑,本实验将▲(选填“能”或“不
能”)达到探究目的.
(2)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量
是▲,实验时应选择▲两个图所示实验进行比较;
(3)用来研究超载安全隐患时,应选择▲两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是▲.
23.(4分)小华同学利用图甲所示装置对0.1Kg的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数.图乙是他根据记录的数据绘制的温度——时间图象,根据图象可知:
a
b
c