英语单词有单音节词、双音节词和多音节词之分 Microsoft Excel 工作表 (6)

英语单词的音节及读音规则

英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。

只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。

例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open 多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。

2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。

一般说来一个单词只有一个重音。

例：Sunday [’sʌndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。

例：go [ɡəʊ], he [hi:], no [nəʊ], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。

例：make [meik], note [nəʊt], these [ði:z], like [laik], use [ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。

如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。

例：bad [bæd], thank [θæŋk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɒɡ], shop [ʃɒp]; sun [sʌn], must [mʌst]5. 元音字母在开音节中的一般发音A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [əʊ], Uu [ju:]例：take [teik], late [leit], he [hi:], theme [θi:m], time [taim], nice [nais], no [nəʊ]; joke [jəʊk], tune [tju:n], cute [kju:t];6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a [æ], Ee [e], Ii [i], Oo [ɒ], Uu [ʌ]例：lamp [læmp], plan [plæn], well [wel], best [best], mill [mil], wish [wiʃ], hot [hɒt]; drop [drɒp], club [clʌb], but [bʌt]7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1）A a开音节中多读 [ei] 字母本身的音。

英语单词音节的划分方法

英语单词音节的划分方法音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'emu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

<1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

<2>两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。

如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

<3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。

如：let'ter 信，win'ter 冬天。

<4>不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

英语单词的音节及读音规则

英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。

只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。

例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught 双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open 多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。

2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。

一般说来一个单词只有一个重音。

例：Sunday [’sʌndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。

例：go [ɡəʊ], he [hi:], no [nəʊ], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。

例：make [meik], note [nəʊt], these [ði:z], like [laik], use [ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。

如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。

例：bad [bæd], thank [θæŋk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɒɡ], shop [ʃɒp];sun [sʌn], must [mʌst]5. 元音字母在开音节中的一般发音A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [əʊ], Uu [ju:]例：take [teik], late [leit], he [hi:], theme [θi:m], time [taim], nice [nais], no [nəʊ];joke [jəʊk], tune [tju:n], cute [kju:t];6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a [æ], Ee [e], Ii [i], Oo [ɒ], Uu [ʌ]例：lamp [læmp], plan [plæn], well [wel], best [best], mill [mil], wish [wiʃ], hot [hɒt];drop [drɒp], club [clʌb], but [bʌt]7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1）A a开音节中多读[ei] 字母本身的音。

双音节和多音节形容词

双音节形容词和多音节形容词是英语中两种不同的形容词形式，它们在词形和意义上有一些区别。

双音节形容词通常是由两个音节组成的，比如“beautiful”、“interesting”、“exciting”等。

双音节形容词在词形上比较简单，一般是规则变化，可以通过加词尾或者是改变词尾来变成其比较级和最高级形式。

例如，“more beautiful”表示“更美的”，“most beautiful”表示“最美的”。

相比之下，多音节形容词则是由三个或更多的音节组成的，比如“fantastic”、“wonderful”、“awesome”等。

多音节形容词在词形上较为复杂，需要使用多种变化规则。

它们的比较级和最高级形式需要通过添加后缀来构成，例如，“more fantastic”表示“更惊人的”，“most fantastic”表示“最惊人的”。

在用法上，双音节形容词和多音节形容词也有所不同。

双音节形容词通常用于描述事物的外观、性质或情感，而多音节形容词则更多地用于描述事物的特点、状态或程度。

此外，多音节形容词在表达程度上比双音节形容词更加强烈，因此在使用时需要更加谨慎。

总的来说，双音节形容词和多音节形容词各有其特点和优势。

双音节形容词简单易记，使用广泛，但表达程度相对较弱；而多音节形容词则更加生动、强烈，但记忆难度较大。

在英语学习中，我们需要根据具体情况选择合适的形容词形式，以准确地表达意思。

此外，还有一些其他的形容词形式，如单音节形容词、次双音节形容词等，它们在词形和意义上也可能有所不同。

总之，了解和掌握各种形容词形式及其用法，对于提高英语表达能力至关重要。

英语单音节词、双音节词、多音节词区别(汇编)

一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

英语单音节词双音节词多音节词区别

英语单音节词双音节词多音节词区别集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

英语单词的音节及读音规则

英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。

只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。

例：双音节词：go,he,stand,think,please,take,some,what,glad,smoke,child,taught双音节词：teacher,brother,Sunday,neighbor,darkness,breakfast,comment,open多音节词：exercise,holiday,separate,celebrate,institute,opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。

2.单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。

一般说来一个单词只有一个重音。

例：Sunday[’s ndi]begin[bi’ɡin]3.开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。

例：go[ɡ],he[hi:],no[n],we[wi:],who[hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。

例：make[meik],note[nt],these[ei:z],like[laik],use[ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。

如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。

例：bad[bd],thank[θk],desk[desk],sit[sit],stick[stik],fog[f ɡ],shop[p];sun[sn],must[mst]5.元音字母在开音节中的一般发音Aa[ei],Ee[i:],Ii[ai],Oo[],Uu[ju:]例：take[teik],late[leit],he[hi:],theme[θi:m],time[taim],nice[nais ],no[n];joke[jk],tune[tju:n],cute[kju:t];6.元音字母在重读闭音节中的一般发音Aa[],Ee[e],Ii[i],Oo[],Uu[]例：lamp[lmp],plan[pln],well[wel],best[best],mill[mil],wish[wi],hot [ht];drop[drp],club[cl b],but[b t]7.各元音在开音节和闭音节的读音规则1）Aa开音节中多读[ei]字母本身的音。

英语单词的分类

英语单词的分类英语单词的分类1. 根据词性分类•名词（Noun）: 表示人、事物、地点等。

•动词（Verb）: 表示动作或状态。

•形容词（Adjective）: 用来描述名词的性质或特征。

•副词（Adverb）: 用来修饰动词、形容词或其他副词。

•代词（Pronoun）: 代替名词或名词短语。

•数词（Numeral）: 表示数量。

•介词（Preposition）: 表示方位、时间、关系等。

•连词（Conjunction）: 用于连接短语、从句或句子。

•感叹词（Interjection）: 用于表达惊讶、喜悦、疑问等强烈感情。

2. 根据词源分类•拼写词（Loanword）: 来自其他语言的词汇。

•复合词（Compound Word）: 由两个或更多独立的词组合而成。

•衍生词（Derivative）: 通过加前缀、后缀或改变词形等方式生成的词汇。

•合成词（Blend）: 由两个或多个词的部分组合而成。

•缩略词（Abbreviation）: 单词或短语的缩写形式。

•首字母缩写词（Acronym）: 将几个单词的首字母缩写而成的词语。

•人名词（Proper Noun）: 用来指代具体人名或特定地名的词汇。

3. 根据词义分类•同义词（Synonym）: 意思相同或相近的词语。

•反义词（Antonym）: 意思相反的词语。

•同音词（Homophone）: 发音相同但意思不同的词语。

•近义词（Near Synonym）: 意思接近但不完全相同的词语。

4. 根据使用频率分类•常用词（Common Word）: 在日常使用中频繁出现的词汇。

•高级词（Advanced Word）: 在专业领域或高级写作中常见的词汇。

•生词（Vocabulary Word）: 未曾接触或了解的词汇。

5. 根据词长分类•单音节词（Monosyllable）: 由一个音节组成的词汇。

•双音节词（Disyllable）: 由两个音节组成的词汇。

怎样划分英语单词音节

怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［>peip+］，student［>stju:d+nt］，（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读，如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple ［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

本节将用较长的篇幅讨论。

英语单词的音节及读音规则

英语单词的音节及读音规则1. 音节概念在英语单词中元音特别响亮,一个发音的元音就可以构成一个音节,所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的;只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词,有两个发音的元音构成的单词称为双音节词,三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词;例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness,breakfast, comment , open多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的;2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中,有一个或两个读得特别响亮的音节,我们称为重读音节,国际音标上标有“′”这样的重读符号;一般说来一个单词只有一个重音;例：Sunday ’s ndi begin bi’ɡin3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节,即直接以发音的元音字母结尾的单词;例：go ɡ, he hi:, no n, we wi:, who hu:另一种叫做相对开音节,即发音的元音字母后有一个辅音字母r除外再加一个不发音的字母e;例：make meik, note nt, these ei:z, like laik, use ju:z4. 闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母r除外时,这个元音字母构成的音节叫闭音节;如果单词重音在这个音节上,该闭音节就叫做重读闭音节;例：bad bd, thank θk, desk desk, sit sit, stick stik, fog fɡ, shop p; sun sn, must mst5. 元音字母在开音节中的一般发音A a ei, Ee i:, Ii ai, Oo , Uu ju:例：take teik, late leit, he hi:, theme θi:m, time taim, nice nais, no n; joke jk, tune tju:n, cute kju:t;6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a , Ee e, Ii i, Oo , Uu例：lamp lmp, plan pln, well wel, best best, mill mil, wish wi, hot ht; drop drp, club cl b, but b t7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1A a开音节中多读ei 字母本身的音; 词例：name, plane, cake, take;但have中却发重读闭音节中多读; 词例：bad, lamp, tank, cat, mapa的前面是辅音w时读作; 词例：want, wash, what, qualitya的后面是ss, st, sp, sk, th, f, n 时常读作a:; 词例：class, fast, grasp, ask, bath, staff, dance, command2 E e开音节中多读i: 字母本身的音词例：he, she, be, these重读闭音节中多读e;词例：pen, yes, well, desk, best3 I i y开音节中多读ai 字母本身的音词例：like, time, bike, why,但give和 live中却发i重读闭音节中多读i;词例：stick, ship, big, mill词尾是-nd和-ld时,i可读作ai 词例：kind, find, child4 O o开音节中多读字母本身的音词例：no, home, joke, smoke, joke但to, do, who, move, shoe中却发u:重读闭音节中多读;词例：hot, fog, shop, long, drop词尾是-st和-ld时,o可读作词例：most, post, bold, cold,例外both, combo的后面是m, n, v, th 时,可读作词例：son, some, come, one, done, love, glove, mother, brother5U u开音节中多读字母本身的音词例：use, tune, cute, muleu 在辅音字母l, r, j后面时读作u:词例：blue, rule, true, June 重读闭音节中多读或u;词例：sun, but, club, must, full, put但truth, busy中却发u:8. -r音节-re音节的读音规则ar 常读作a: 词例：car, park, large, star; 但war, warm, ward却读: er常读作з: 词例：verb, term, serve, stern;ir常读作з: 词例：girl, first, shirt, birdor常读作: 词例：horse, short, north, sport;但word, work, world却读з:ur常读作з: 词例：burn, nurse, hurt, furare常读作e 词例：care, dare, stare, rareere常读作i或e 词例：mere, here, there, were;但were 却读з:ore常读作: 词例：more, wore, sore, storeire常读作ai 词例：fire, tire, hire, mireure常读作ju或u 词例：pure, cure, manure, sure9. 元音字母组合的读音规则1a+其它字母al 常读作: 词例：ball, walk, talk, walk, also,其后有f或m时可读a:例：half, calm, palmau 和augh 常读作: 词例：cause, fault, launch; taught, daughter 例外：laugh a:aw常读作: 词例：law, saw, claw, awfulai 和ay常读作ei词例：wait, main; day, playair 和are常读作e词例：hair, pair, chair; fare, care, dare, stare, share2e+其它字母ea常读作i:或e词例：meat, please, peace, clean; head, dead, lead, bread例外：great, break读作 eiee常读作i:词例：meet, three, steel, green, tree, street,need ei和ie常读作i:词例：field, piece, ceiling, receive有时ei和ey一样;读作ei词例：eight, neighbor; prey, grey例外：friend,读作e height读作ai, review读作 ju:ew常读作ju:词例：new, few, dew.ew在辅音字母l, r, j后面读作u:词例：blew, crew, Jewear常读作i词例：hear, dear, tear;有时读e 词例：bear, wear, pear后面有辅音字母时读作з:词例：learn, pearl, early, earth例外：heart,读作a: year读作jeer常读作i词例：deer, cheer, beer, pioneer, engineer3o+其它字母oa常读作词例：coat, boat, soap, floatoi和oy常读作i词例：oil, voice, point; boy, joyoul常读作词例：could, would, shouldoo常读作u:词例：food, tooth, spoon, school, moon例外：foot, good, stood,读作 ; blood, flood读作oo后面是k时读作词例：book, look, cook, brookoor和 oar常读作:词例：door, floor; board, coarse例外：poor,读作uou常读作au或词例：loud, house, mouth; young, touch, country, trouble例外：group,读作u:, youth读作ju:,soul,读作ough常读作:词例：bouught, fought, thought例外：though,读作, through读作u:our常读作:或au 词例：four, course, pour; our, hour, sour, flour ow常读作au 或词例：now, how, town, down; slow, show, grow, snow owe 或ower常读作au词例：towel, vowel; power, flower4i+其它字母ig或igh常读作ai 词例：sign, design; sigh, light, night, bright, eightia, ie或io常读作ai 词例：dialogue, reliable; quiet, science; violet, violence5u+其它字母ui 常读作ju: 词例：suit, nuisanceui的前面有辅音字母l, r, j时,读作u:词例：sluice, fruit, juice例外：build读作i注：以上都是元音字母、-r音节和元音字母组合在重读音节中的读音规则;在非重读音节中基本上所有都弱化成短元音;10.辅音字母在单词中的读音规则1B e 常读作b 或位于词尾不发音;词例：bed, book, bright; comb, lamb, tomb, climb2C c 常读作k, s 词例：cold, clean cat; nice, city, decide 有时读作词例：social, musician, precious3D d 常读作d词例：day, desk, add,动词加-ed 时 -ed 的读法-ed前是清辅音时t除外,读作 t词例：walked -kt, jumped -pt, missed -st, washed -t-ed前是浊辅音时d除外,读作 d词例：played -eid, robbed -bd, closed -zd, begged -ɡd-ed前是t 和d 时, 读作 id词例：wanted -tid, needed -did4 F f常读作f词例：five, wife, four, leaf有时读作词例：social, musician, precious个别情况读作v 词例：of v或 v5 G g常读作ɡ词例：girl, game, give, big, ago有时读作d尤其是在元音字母e前时此时词尾的ge读作d,词例：large, page,college, village6 H h常读作h词例：hot, house, head, handh 有时不发音;词例：hour, honor, exhibit, rhyme7 J j常读作d词例：jam, joke, June, judge8 K k常读作k词例：cake, week, kite, sky9 L l常读作l词例：land, milk, belt, schooll 有时不发音;词例：walk w k, calm ka:m10 M m常读作m词例：name, meet, mother, come11 Nn常读作n词例：line, nine, nicen 在辅音音素k 和ɡ之前读作;词例：bank, think, uncle, finger, language12 P p常读作p词例：pen, sleep, spring, picture13Q q该字母一般很少单独出现,它常和元音字母u组成qu字母组合;常读作kw词例：question, quite, queen14Rr常读作r词例：road, right, read 其次是构成r音节或re 音节;15 Ss在词首时常读作s词例：sit, soap, skys 在两个元音字母间常读作z词例：music, season, prisons 在两个元音字母和不发音的e之间有两种读法动词常读作z词例：close, lose, raise名词或形容词词常读作s词例：base, case, close, coarses 前或后是清辅音时常读作s词例：lamps, looks, waits; list, desk, husbands 在辅音字母t之后常读作ts词例：students, streetss 在辅音字母d之后常读作ds词例：beds, comrades, prides 注s 的读音规则较复杂,还得在具体的学习中去把握;16 T t常读作t词例：tell, meet, ten, letter17 V v常读作v词例：voice, love, vote, leave18 W w常读作w词例：wait, sweet, wall, twin. 有时不发音;词例：sword, answer19 X x常读作ks词例：box, exercise, text, excellentx后面是元音,而且又是重读音节时,常读作ɡz词例：exam, exist, exact20 Y y出现在单词开头时常读作j词例：yes, year, yellow但出现在词尾时可能发ai或i的音,词例：satisfy, beautify, country;与元音字母构成组合时可能发元音ei 词例：day, play21 Z z常读作z词例：zoo, maze, doze, zone11. 辅音字母组合的读音1ch, tch读作t词例：child, chart, teach, match, catch, watch ch有时读作k 词例：school, chemistry, character, stomach2ck常读作k词例：neck, black, stick, pocket3cc常读作k词例：accept, accident, success; according, accuse 4ce常读作s词例：nice, accept, rice, piece5dge常读作d词例：bridge, judge, lodge6gu, gue常读作ɡ词例：guide, league, guess, dialogue7ng, 常读作词例：sing, strong, spring, long8gh, ph 常读作f词例：rough, phrase, cough, enough但在igh, ough, augh 中gh 不发音,只发元音或元音组合的音;请参见前面 9. 元音字母组合的读音规则9qu, ph 常读作kw词例：quick, quality, quite, question10sh 常读作词例：she, fish, shirt, wash11ss 常读作s词例：miss, lesson, class, assist12th 有两种发音;其一读作θ词例：think, three, bath, method其二读作e词例：this, with, weather , feather, mother 13wh 常读作w词例：what, white, whip, where14kn 常读作n词例：knife, knee,15kn 常读作n词例：knife, knee,16tion, 有两种发音;其一读作n 词例：mention, conversation, modernization其二读作tn词例：question, suggestion17sion, 有两种发音;其一读作n 词例：mission, impression其二读作n词例：decision, television注：以上提供的仅仅是英语单词读音规则的一般规律,尽管英语单词的读音规则有规律可寻,但不是一劳永逸的事,同学们在掌握和熟悉一般规律的前提下还必须多读单词,并注意读准确;特殊读音得采取特殊记忆的方法;。

英语单词要怎样划分音节呢,英文单词音节划分技巧

英语单词音节的划分方法元音字母与辅音字母。

英语用26个字母拼写单词，其中a、e、i（y）、o、u是元音字母（y为半元音字母），其余的都是辅音字母。

音节：是以元音为核心构成的发音单位。

音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

音节通常分为五类：开音节、闭音节、-r音节、-re音节、元音字母组合音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。

一个音节叫单音节，如：take 拿；两个音节叫双音节，如： ta'ble 桌子；三个音节以上叫多音节，如：pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯在双音节与多音节词中，至少有一个音节读得特别响亮，这个音节叫做重读音节，用重读符号[ ' ]表示，其他读得不特别响亮的音节叫做非重读音节。

开音节有两种，一种叫做绝对开音节，即在元音字母后面没有辅音字母，例如：go、we、me、I、my；另一种叫做相对开音节，其结构为：元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的字母e。

闭音节，指元音字母后面有辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节。

划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

（1）两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed/ bed / 床，bet/ bet / 打赌，seat / si:t / 坐位，beat / bi:t / 毒打，beaut/ bju:t / 极好的 beau'ty / bju:ti / 美y有时代替i当作元音字母。

怎样划分英语单词音节

怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［>peip+］，student ［>stju:d+nt］，open［>+(p+n］等。

（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。

如：matter ［>m$t+］，window［>wind+u］，happy［>h$pi］，mid-dle ［>midl］等。

注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。

（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r重读音节读，如corner ［’k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。

如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。

如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。

（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。

以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。

如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。

音节与字母的组合规则

音节与字母的组合规则音节与字母是构成语言的基本要素，它们的组合方式决定了单词的拼写和发音规则。

在英语中，由于其拼写和发音的不一致性，学习者常常会遇到难以拼写和发音的困扰。

了解音节与字母的组合规则，可以帮助我们更好地掌握英语的读写能力。

本文将介绍音节与字母的组合规则，以及一些常见的例子和技巧。

一、单音节单词单音节单词是由一个音节构成的词，在拼写和发音上比较简单。

大部分情况下，每个字母代表一个音节。

例如，单词"cat"中的字母"c"、"a"和"t"分别代表一个音节，拼写和发音都相对容易。

二、辅音和元音的组合在英语中，辅音和元音的组合形式多种多样，它们的组合方式决定了一个音节的结构。

以下是常见的辅音和元音的组合规则：1. CV (辅音-元音)当一个辅音后面跟随一个元音时，通常构成一个音节。

例如，"go"中的"g"和"o"分别代表一个音节。

2. CVC (辅音-元音-辅音)当一个辅音和一个元音之间有一个辅音时，通常构成一个音节。

例如，"cat"中的"c"和"t"之间的"a"代表一个音节。

3. CCV (辅音-辅音-元音)当两个辅音在一个元音之前时，通常构成一个音节。

例如，"spring"中的"s"和"p"之间的"r"代表一个音节。

4. VCC (元音-辅音-辅音)当一个元音和两个辅音之间时，通常构成一个音节。

例如，"hump"中的"u"和"m"之间的"p"代表一个音节。

三、双音节和多音节单词双音节和多音节单词是由两个或多个音节组成的词，拼写和发音上相对较复杂。

英语单音节词双音节词多音节词区别

英语单音节词双音节词多音节词区别集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

英语的单音节、双音节、多音节

英语的单音节、双音节、多音节一、双音节词一般地说，一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。

如habit，politics，no等。

但要注意：（1）单词末尾不发音的e不构成音节。

如bike，take等；（2）两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音，构成一个音节。

如book，rain等；（3）词尾的-le可以和其前边的辅音组成一个音节。

如a－ble，peo-ple等。

双音节词的重音一般在第一个音节上。

如basic，even，window，open，stu-dent等。

重读音节中的元音字母的读法和单音节词一样，也是开音节读字母音，闭音节读短元音。

怎么知道它是开音节还是闭音节呢？（1）两元音字母之间如有两个辅音字母，则中间分开，一边一个。

如mat－ter，mem－ber，win-dow，doc－tor，sup-per，lit－tle等。

这样一分，第一个音节是以辅音字母结尾的，它就是重读闭音节，元音字母读短元音。

（2）两元音字母中间有一辅音字母，该辅音字母划归后一音节。

如basic，region，open，human等。

这样一分，头一个音节是以元音字母结尾的，它是重读开音节，元音字母读其字母音。

但是，双音节词中，重读开音节中的元音字母有不少仍读短元音。

如second，present，ever，hover，modern，proper等。

第二音节中有／i／时，第一音节中的a，e，i，o大多读短元音。

如spanish，habit，mes-sage，city，system，profit等。

（3）第一音节如是r音节或其他元音字母组合，其读音方法和单音节词基本一样，如army，merit，circle，order，purple，awful，autumn等。

但也有读短元音的，如knowledge，nourish 等。

（4）非重读音节中的元音字母a，e，o，u，及字母组合ar，er，or，ure等一般读为／+／，如about，silent，atom，supply，radar，supper，doctor等。

英语单词音节的划分方法

英语单词音节的划分方法音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来，元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，［n］,［ng]，[l］是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota’to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。

tel’ecommu`nica’tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线.〈1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美。

〈2>两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节.如：stu'dent 学生，la'bour 劳动.〈3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。

如：let’ter 信,win’ter 冬天。

〈4〉不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如:fa’ther 父亲,tea'cher 教师。

英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词.下面给大家介绍几种如何划分音节的方法:（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外),该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

如paper［〉peip+］,student［>stju:d+nt］,open［>+(p+n］等。

英语语音因素

Ⅰ英语语音因素：
英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。

英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。

记录英语音素的符号叫做音标。

音标放在两条斜线（//）内，以免与字母混淆。

Ⅲ朗读基本知识
1单词重音
英语单词有单音节词、双音节词和多音节词之分。

含有一个响亮音素的声音片断叫做一个音节。

英语里的元音音素都是响亮的音素。

由一个音节构成的词叫做单音节词，如bed，dad，在单独读音中须重读。

由两个或两个以上音节构成的词，称为双音节词或多音节词。

英语词中如有一个以上的音节，则有的音节须读得重而清楚，叫做重读音节；有的读得轻而含糊，叫做非重读音节。

双音节词和多音节词中的重读音节用重音符号“ˊ”标出。

有的多音节词有两个重音，一个是主重音，一个是次重音，或两个都是主重音。

次重音用、表示，标在次重音节的左下方。

双音节词的重音一般落在第一个音节上；多音节词的重读音节通常为倒数第三个音节。