在教风学风工作会议上的讲话稿
校风学风教风发言稿（通用10篇）
校风学风教风发言稿校风学风教风发言稿（通用10篇）现如今，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的校风学风教风发言稿，欢迎大家分享。
校风学风教风发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！很高兴今天我能以一名学生代表的身份在本次学风建设推进会暨迎接本科教学审核评估学生动员大会上发言。
我认为开展本次活动有助于教育学生树立和培养良好的学习风气，端正学习态度，使之形成浓厚的校园学习氛围。
今年，我校将迎来教育部本科教学工作合格评估，它既是学校面临的重大挑战，又是重要的发展机遇，不仅关系到学校的长远发展，更与全体学生的切身利益息息相关。
本次活动也正是响应了学校“迎评”的号召，重视学风建设，倡导学生主动学习，提倡学生全面、和谐发展。
借次机会，首先我仅代表全体学生感谢老师们平日里的谆谆教诲，在此浅谈我对举办此次大会心得以及自认为合理的学习方法：作为我们学生来说，学校是我们进行学习生活的基本场所，学习是我们的首要任务。
因此我们都要努力去营造良好的学习氛围，创造优良的学习风气。
优良学风的形成，需要依靠日复一日的坚持与努力。
这是一个长期探索积累和养成过程，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。
一所学校的优良学风，正是由一代又一代师生的共同珍惜、培养，才能得以形成并不断延续，发扬光大。
学习的方法有很多种，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。
我认为学习应该做到以下几点：第一、制定明确的学习目标；没有目标的乱闯，是无法在学习上取得很大突破的。
所制定的目标要适当，太难或是太易实现都能挫伤我们学习的积极性。
第二、合理运筹时间；大学的学习不再同于高中，我们要学会做时间的主人，充分利用时间科学地，合理地分配时间。
第三、劳逸结合，学习之余的休息是非常必要的。
第四、锲而不舍，持之一恒；学习贵在坚持，能够坚持到底的人，才能取得最终的胜利。
学风建设动员大会讲话模板（三篇）
学风建设动员大会讲话模板尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我代表学风建设动员大会组委会向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢大家踊跃参与此次大会，共同探讨学风建设的重要性，为学校的发展贡献智慧和力量。
学风建设是我们学校发展的重要支撑，也是提高教育质量的重要保障。
学风建设不仅关系到学生的个人发展，更关乎学校整体形象和社会责任。
我们每个人都应该为学风建设贡献自己的力量。
学风建设不仅是外在的行为规范，更是内在的精神追求。
我们要坚持正确的学习态度和方法，提高学习效果，全面提升自己的综合素质。
同时，我们还要注重培养良好的学术道德，树立正确的学术观念，严守学术规范，共同推动学术繁荣。
学风建设需要我们每个人共同努力。
作为教师，我们要注重学习方法的指导，帮助学生树立正确的学习目标，并引导他们培养良好的学习习惯和自主学习能力。
作为学生，我们要自觉树立正确的学习态度，增强学习的主动性和自觉性，主动适应学校教学的需要，做到勤于思考，勤于实践，勤于总结，不断提升自己的学习能力。
学风建设需要学校的全力支持。
学校要加强对学风建设的组织领导，建立学风建设的工作机制，推出有针对性的政策措施，提供优质的学习资源和先进的教学设施。
同时，学校要加大学风建设的宣传力度，营造浓厚的学习氛围，树立学风建设的典型和榜样，引导全校师生共同追求学术卓越。
学风建设需要社会各界的关心支持。
社会各界要注重教育的全面发展，重视学风建设的重要性，积极参与学风建设的过程，为学生营造良好的学习环境和发展机会。
同时，社会各界也要加强对学校的支持和指导，提供必要的资源和保障，共同促进学风建设的蓬勃发展。
在学风建设的道路上，我们还面临着一些困难和挑战。
首先，学生中普遍存在的功利主义观念和应试教育倾向，使得学习过程变得缺乏深入和广泛。
其次，学术不诚信现象在一些领域出现，严重影响了学术的健康发展和学风建设的水平。
第三，学风建设工作在一些学校和学生中并没有得到足够的重视和关注，无法形成全面、长期的建设机制。
学风建设领导讲话稿（三篇）
学风建设领导讲话稿尊敬的各位领导、教职员工和同学们：大家好！我很荣幸能有机会在这里与大家交流学风建设的重要性和意义。
学风建设是我们学校发展的重要支撑，也是提升教育质量、培养优秀人才的关键所在。
作为一所高等学府，我们的使命是为社会培养有能力、有担当、有品德的人才，而学风建设正是培养这样的人才的基础。
学风建设是全员参与的事业。
学校各部门、各级别的领导，都应当发挥自身的作用，积极引导和推动学风建设。
教职员工要身体力行，以身作则，打造良好的学风氛围。
同学们则应当从自己做起，树立正确的学习态度和价值观，努力追求卓越。
只有大家共同努力，才能形成浓厚的学习氛围，推动学风建设事业的不断向前发展。
首先，学风建设需要建立健康的学习氛围。
学校要加强管理，营造一个安静、有序、鼓励学习的环境。
同时，教职员工要引导同学们树立正确的学习观念，明确学习的目标和方法。
同学们要自觉遵守学校的学习规定，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯。
只有在良好的学习氛围中，我们才能真正发挥我们的潜能，取得更好的学习成绩。
其次，学风建设需要注重培养创新精神。
现代社会对人才的要求越来越高，我们不能仅仅停留在简单的知识掌握上，还需要培养学生的创新能力和实践能力。
学校要加强实验室建设，提供更好的科研条件和平台，鼓励学生积极参与科研活动。
同时，我们要注重培养学生的创新思维和团队合作能力，开展多种形式的创新实践活动，让学生在实践中锤炼自己的能力，培养创新人才。
此外，学风建设还需要注重培养学生的社会责任感。
现代社会对大学生的要求不仅仅是专业知识，还需要他们有良好的道德品质和社会责任感。
学校要加强道德教育，注重培养学生的良好品德，引导他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还要积极组织学生参与社会实践活动，让他们深入社会，了解社会的需要和问题，增强他们的社会责任感和奉献精神。
最后，学风建设需要全面的评价体系。
学校的评价体系应该不仅仅以学生成绩为唯一标准，还应该注重学生的综合素质评价。
2023年在校风教风学风建设工作会议上的讲话范本
2023年在校风教风学风建设工作会议上的讲话范本亲爱的各位领导、老师、同学们：大家好！首先，我要感谢大家出席这次____年的校风教风学风建设工作会议。
在座的各位都对学校的发展和建设贡献了自己的力量，正是有了你们的支持和努力，我们才能够取得优秀的成绩。
回顾过去一年，我们学校在校风教风学风建设方面取得了一系列的成果。
我们的学校始终坚持以立德树人为根本任务，注重培养学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教师方面，我们采取了一系列专业培训和交流活动，提高了教师队伍的素质和教学水平；在学生方面，我们组织了一系列的德育活动和创新实践，培养了学生的社会责任感和创新能力。
这些努力都为学校的整体发展打下了坚实的基础。
然而，我们也要清醒地认识到，校风教风学风建设工作仍然存在一些问题和挑战。
首先，我们需要进一步加强师德师风建设。
教师是学生成长成才的重要引导者，他们的道德品质和教育风格直接影响着学生的发展。
因此，我们要引导教师时刻保持高尚的职业道德，用真情和爱心呵护着每一个学生，做到学生挚爱、家长放心、社会称赞。
其次，我们要注重学风建设。
学生是学校的希望和未来，他们的学习态度和学术能力决定着学校的发展水平。
因此，我们要引导学生树立正确的学习观念，注重学科综合能力的培养，努力提高学习成绩。
同时，我们也要关注学生的全面发展，培养他们的实践能力和创新精神，为将来的社会作准备。
最后，我们要创设良好的校风教风学风氛围。
校风教风学风的建设不仅仅是指学校内部的氛围，更是指学校与社会环境的交融。
我们要倡导校风教风学风与社会风尚相一致，使学校成为社会的风向标和典范。
为此，我们要加强与家长、社会各界的沟通和合作，共同努力营造一个团结友爱、积极向上的校园文化氛围。
未来的道路不会一帆风顺，但只要我们紧密团结，共同努力，就一定能够取得更多更大的成就。
____年，作为我们学校发展的关键节点，我们将面临更多挑战和机遇。
我相信，只要我们保持团结和进取的精神，牢记使命，坚持不懈地探索创新，我们一定能够开创学校发展的新局面。
《教风学风建设动员大会上的讲话[5篇]》
![《教风学风建设动员大会上的讲话[5篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/8bad9b91f7ec4afe05a1df43.png)
《教风学风建设动员大会上的讲话[5篇]》教风学风建设动员大会上的讲话时间：202x-06-1009：53：27作者：尊敬的校领导、老师们、同学们：今天，召集全系师生在这里开会，目的就是让大家有两个认识，一是充分认识到教风学风建设是立校之本、立系之本，形势严峻，刻不容缓。
另外，借这个机会让大家认识一下我，我和我系新一届党总支、系务委员会成员欢迎全系师生监督我们的工作，对音乐系的建设提出合理的意见建议。
刚才，张主任对我系教风学风建设实施方案给大家做了解读，下面，就进一步做好这项工作谈四点看法。
一、教风学风建设的紧迫性和现实意义从大环境来讲，202x年是我们国家受高等教育适龄人口高峰期，3年以后，到202x年适龄人口将下降21%，到2020年适龄人口将下降30%多。
这意味着在维持大众化教育规模基本不变的情况下，十年以后，我国的教育资源将出现过剩，将出现高校资产闲置，劣质教育资源将被淘汰。
因此，近几年内，高校之间的竞争将越来越激烈。
从我省高等教育格局来看，xx年前，青海师范大学无论在学科建设、师资力量、教学水平和人才质量上都是首屈一指的，短短xx年间，这种格局发生了巨大变化，青海大学进入了211，青海民族学院改制为民族大学，无论在办学规模还是办学水平上，我校的优势都受到冲击，更可怕的是，曾经培养了成千上万优秀人才（青海的政界、经济领域、科研领域和各行各业）的青海师大，人才培养质量出现下滑趋势，形势非常严峻，学生的实际就业和实际用人反馈信息都说明我校学生在很多方面不如青大，甚至不如民大的学生，特岗考试没有明显优势可言。
xx年前，用人单位提起师大毕业生都是挑大拇指，顶多是说我们的学生是飞鸽牌的，不安心（这也正说明我校学生是有能力的）。
今非昔比，现在很多用人单位评价我们一部分毕业生是三差学生（品质差、业务差、能力差）。
人无远虑必有近忧，我们作为青海师范大学的一分子，从大的方面要我学校的建设贡献绵薄之力，从小的方面讲，对自己的发展也要常存忧患意识。
在校风教风学风建设工作会议上的讲话范本
在校风教风学风建设工作会议上的讲话范本各位领导、各位同仁：大家好！很高兴能在这个校风教风学风建设工作会议上与大家共同交流和探讨。
首先，我代表学校领导班子向全体同仁表示衷心的感谢和崇高的敬意，感谢大家一直以来对学校的辛勤付出和默默奉献！学校作为育人的地方，校风教风学风的建设是学校发展的重要基石，也是培养学生成才的关键环节。
校风是学校的精神气质和道德风尚，教风是教师的教育观念和教育方式，学风是学生的学习态度和学习方法。
优秀的校风、教风和学风能够激励师生全面发展，推动学校的跨越式发展。
当前，面对社会变革和学生群体的多样化需求，我们必须加强校风教风学风的建设，以更好地适应时代发展的需要，培养具有高尚道德、扎实学识、全面素养的优秀学生。
为此，我将重点从以下几个方面进行发言。
一、加强校风建设，凝聚校园正能量作为一所高等学校，我们的校风应该体现品行高尚、以人为本、严谨务实的优良传统。
我们要注重培养学生的道德品质和社会责任感，让他们成为有德有才有用的人才。
校风建设上，我们应注重学校的日常管理和学生的自律教育，强化学生的行为规范和纪律要求。
其次，我们要搭建一个和谐、民主、平等的关系平台，鼓励师生参与学校的管理和决策，让校园成为一个团结和谐的大家庭。
只有大家共同努力，才能达到校风建设的最佳效果。
二、加强教风建设，提升教育教学水平作为教师，我们的教育教学水平是学风建设的重要保证。
我们要坚持以学生为中心的教学理念，不断提升教育教学质量。
教风建设上，我们应强调教师的教学态度和教学效果，注重培养教师的教育教学能力和创新思维。
我们要积极参加教育培训，不断更新教育理念和教学方法。
同时，我们也要加强教育教学评估，建立科学的评价体系，为教师提供更多的发展空间和机会。
三、加强学风建设，培养学生的学习能力学风是学生的学习态度和学习方法的集合，是促进学生全面发展的关键。
我们要注重培养学生的学习兴趣和学习方法，鼓励学生积极参与各类学术、文化和体育活动，拓宽他们的知识面和视野。
《在校风 教风 学风建设工作会议上的讲话4》
《在校风教风学风建设工作会议上的讲话4》在校风教风学风建设动员会议上的讲话同志们，老师们：今天我们在这里召开全院校风、教风、学风建设工作会议，会议的主要任务是落实党的群众路线教育实践活动精神，针对广大教工反映比较强烈的“四风”方面的问题，即校风、教风、学风问题进行整改。
更重要的是，我们要借助此次会议，对我院校风、教风、学风建设进行动员和部署，多措并举，达到强学风、严教风、正校风的目的，以提高人才培养质量，增强学院核心竞争力，顺利通过省级高职品牌示范校验收。
下面，为切实做好我院的校风、教风、学风建设工作，我讲几点意见：一、统一思想，充分认识加强校风、教风、学风建设的重要性校风、教风、学风是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志，又是大学气质和灵魂的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。
校风、教风、学风建设，既是办好学校的重大实际问题，又是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，可以提高学校的知名度、美誉度、公信力，从而提高学校的综合实力和可持续发展能力，是一个学校生存和发展的动力源，它关系到学校的教学质量和人才培养质量，关系到学校的生存与发展，关系到学校的社会声誉。
总的来讲，校风、教风、学风建设是高校内涵建设之根本，是保持学院可持续发展之根本。
当前我们正面临着非常复杂而的发展形势：一方面，党和政府对职业教育越来也重视，在6月23-24日，专门召开了全国职业工作会议。
会前，xx对职业教育工作作出重要批示，总理亲切接见与会代表并发表重要讲话，刘延东副总理、马凯副总理出席会议并分别作了重要讲话，这充分体现了党中央、国务院对职业教育高度重视。
随后，国务院又印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，预示着我国职业教育发展将迎来新一轮的发展高峰。
同时，我省三大国家战略的实施即国家粮食主产区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区建设，以及我省区域经济结构战略性调整和产业升级，对高素质技能型人才的大量需求，为我们的改革发展带来了机遇，同时也提出了新要求，如何适应区域经济社会发展需要，进一步深化教学改革是我们必须解决的一个新课题。
校风学风教风发言稿范本 学风校风教风演讲稿(精选4篇)
校风学风教风发言稿范本学风校风教风演讲稿(精选4篇)校风教风学风建设方案篇一学风是班级治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强我班学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，我班团支部制定学风校风建设方案。
一、目标：营造了一个“和谐团结，努力协作，共创第一”的班级氛围；形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。
二、思想：坚持以“培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“脚踏实地，认真努力”的良好学风。
促进我班“和谐团结，努力协作，”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、班级“学风”方面存在的主要问题：目前，就学风而言，部分学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
为了促进我班的学风建设，目前以及今后的时间中，从以下几方面加强工作：1、思想方面：（1）大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级”的学习目标；（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序；（3）让同学们清楚地认识到：风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。
在教风学风工作会议上的讲话稿
在教风学风工作会议上的讲话稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我感到非常荣幸能够在今天这个教风学风工作会议上发表讲话。
在这个关键的时刻，我想借此机会与大家分享一些我对教风学风建设的观点和想法。
教风学风作为学校发展的重要方面，直接关系到学生的培养和学校的声誉。
良好的教风学风必须以优质的教学质量为基础，注重师生之间的良好互动和沟通，严谨的教学态度和严格的教学管理将使我们的教育教学工作更加有效和高效。
首先，我想强调的是教师要树立正确的职业操守。
作为一名教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。
我们应该始终以身作则，传授正确的价值观和道德观念。
同时，我们也要时刻保持学习的热情，不断充实自己的知识和技能，以提高教学质量和水平。
其次，我们要加强师生之间的沟通和交流。
只有通过良好的师生关系，学生才能真正受益于教育。
教师应该关心学生的学习和生活，耐心倾听他们的困惑和问题，并积极提供帮助和指导。
同时，学生也要主动与教师交流，及时反馈自己的学习情况和困难，以便教师能够及时调整教学策略和方法。
最后，我认为教风学风的建设需要全校师生的共同努力。
学校领导要加强对教职工的管理和评估，鼓励教师发展自己的特长和优势，提供良好的教育教学条件和环境。
同时，学生也要自觉遵守校规校纪，主动参与各项活动，并积极维护校园秩序和学习氛围。
各位同事，教风学风建设是一个长期而艰巨的任务，需要我们全校上下的共同努力。
只有以良好的教风学风为基础，我们才能够培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
让我们携手努力，共同打造一个素质教育的典范校园！谢谢大家！。
在教风学风工作会议上的讲话稿
在教风学风工作会议上的讲话稿尊敬的领导，各位同事：大家好！今天，我们来到一起参加教风学风工作会议，我作为主持人，很荣幸地向大家发表几句讲话。
教风学风，是学校发展的重要基础。
其重要性不仅仅在于建设和提升学校的教育水平，更在于对学生教育的影响和塑造。
学校是培养人才的机构，选树好人才是学校的首要任务。
作为教师，我们每个人都有义务和责任来维护学校良好的教风学风。
学生的成长是与教师们的专业教育水平和专业道德素养密不可分的。
教育教学是大家的核心业务，肩上担负着重要的使命，必须以高度的责任心和学习精神去完成。
第一，教师们必须注重教学质量，提升自身的教学水平。
教育教学的本质就是教师与学生之间的谈话，只有让学生理解并掌握知识才算完成教学任务。
通过讲课、辅导、讨论等方式，使学生有效地吸收和掌握知识，是我们教师的根本任务。
同时，教师自身也必须不断提升自己的教育水平，增强自己的教学理念和教学方法，以更好地应对面对学生群体的不同需求，培养学生的学习兴趣和自学能力。
第二，教师们必须重视课堂纪律，营造良好的教风学风。
课堂纪律是学习秩序的保证，每个学生都需要学会尊重师长，学会合理的表达和交流，建立起对学习的认识和认可。
第三，教师们必须注重职业道德，维护学校的良好形象。
教育教学是一项神圣而良心地工作，我们每个人都应该有一个过硬的职业道德标准。
这包括但不限于诚实守信、遵守规章制度、尊重学生、坚持教学标准、保护学生利益等。
最后，教师们要积极主动地参与学校的人才培养工作，投身于学校的建设事业中去。
只有带着编辑们的心情来完成工作，才能够真正地发挥出自己的潜力。
大家必须意识到自己的作用是无比重要的，每个人在一个卓越的团队中，发挥自己的价值和能力才能真正的成就事业。
总之，教风学风是学校发展的重要保障，也是教育教学工作的根本。
因此，我们必须不断深化教风学风建设，从自己做起，立志做一个凭着真才实学、具有职业道德的优秀教育工作者。
相信在大家共同的努力下，我们一定会建设出理念先进、素质高超的学校。
2023年在校风教风学风建设工作会议上的讲话范文
2023年在校风教风学风建设工作会议上的讲话范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家上午好！首先，我代表校园领导团队，向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！祝贺我们成功召开了2023年的在校风教风学风建设工作会议。
这是我们回顾过去、总结经验、展望未来的重要会议，也是对我校风教学风建设工作的一次即时检查和评估，对于提高教育教学质量、培养高素质人才具有重要意义。
回顾近年来我们的教育教学工作，我们取得了可喜的成绩。
我们注重思想品德和学业水平的培养，重视过程和结果的结合，以科学的方法、务实的态度，全面提高学风和教风的质量。
但同时，我们也要清醒地看到，在追求发展的同时，我们仍然面临一些不容忽视的问题。
师德建设、学风教风的引导、学生自主学习能力的培养等方面，仍存在着一些不足之处。
因此，我们要以这个会议为契机，紧密团结在一起，共同推动校园风教学风建设的不断提高，为实现本校教育事业的蓬勃发展而努力奋斗。
首先，我们要加强师德师风建设。
作为教育工作者，我们不仅仅是知识的传递者，更应该是品德的引领者。
教师要具备高尚的道德情操、真挚的爱心和严谨的治学态度。
我们要着眼于培养学生的全面发展，注重学生的品德培养和个性发展，时刻以身作则，用自己的言行和行动为学生树立良好的榜样。
同时，我们也要完善师德师风的评估机制，加强师德师风的培训与引导，让每一位教师在教书育人的过程中不断提高自我的素质和能力。
其次，我们要倡导健康向上的学风。
我们要充分发挥学校和各级班委会的作用，组织各类学风建设活动，推动学生互相学习、互相鼓励、互相帮助。
鼓励学生通过参与科研、社团活动等途径提高自身学术素养和实践能力，培养创新精神和团队合作意识。
同时，要建立健全学生综合素质评价体系，不仅着重于学术成绩，更要关注学生成长的全过程，激发学生的学习兴趣和动力。
最后，我们要注重培养学生的自主学习能力。
在当今信息时代，知识更新速度快，学生要面对的知识量庞大。
因此，我们要倡导学生自主学习、探究性学习的方法。
2024年在校风教风学风建设工作会议上的讲话范文（二篇）
2024年在校风教风学风建设工作会议上的讲话范文校风教风学风建设总结校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性____力、校园精神及办学特色。
近年来，我校坚持以传承民族优秀传统文化，弘扬民族精神为校园文化建设主题，彰显特色文化、积淀人文底蕴、锻造“学校精神”，教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成，实现文化育人，打造和谐校园。
一、积淀人文底蕴，实现文化育人多年来，我校坚持以“修德、笃学、励志、强身”的校训，“敬业、笃教、求真、创新”的校风，以“勤学深思、创造自我”为学风建构了五大系列文化主题：(1)是以“学生发展为本，争创优质教育”为主题“办学宗旨系列”，主要分布在校园宣传栏和教学楼，校训、校风、教风、学风，“一起为了学生，为了学生的一切，为了一切学生””的办学思想，让师生时时处处受到办学理念、校训、校风的熏陶，从而激励、鞭策全体师生永不懈怠、开拓进取，追求卓越。
(2)是以“秉承传统文化，弘扬民族精神”为主题的“书画特色系列”，学校注重人文养德，“活动剪影”展示了师生开展各项活动情景；“丹青溢彩”和“妙笔生辉”不断更新学生的优秀书画作品，让学生体验成功的快乐。
无论学生身处校园何方，触目所及的都是艺术，受到美的熏陶。
(3)是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼的廊道、宣传栏等，生活常识、卫生习惯等，还有学生自创的温馨提示语，“诚实永远时尚。
”“浪费纸张等于破坏森林。
”“心连心，手牵手，爱心随着一生走。
”……由于是出自学生，所以易于学生理解和接受，从而自觉养成言行规范、文明自律、遵纪守法的良好习惯。
(4)是以“营造良好氛围，展现个性特长”为主题的“成功教育系列”，从____年开始，我们重视班级文化建设，引导师生以书画为载体，设计富有个性的班级文化。
由师生共同设计的班牌各放异彩，班训各具特色：一(1)班的“努力走好每一步，快乐渡过每一天”，三(5)班的“如蜂采蜜，每天收获多一点”，五(5)班的“自强不息，厚德载物”等，激励班级成员共同恪守，共同进步。
在开学学风教风大会上的讲话5篇
在开学学风教风大会上的讲话5篇在开学学风教风大会上的讲话5篇有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
下面给大家分享在开学学风教风大会上的讲话，欢迎阅读！在开学学风教风大会上的讲话精选篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。
从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。
就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。
一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。
学风是学习者世界观与人生观的具体体现。
学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。
憧憬什么样的社会前景。
学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。
学风是学习者治学态度的具体体现。
学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。
学风是学习者治学方法的具体体现。
学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。
在学风教育会上的讲话（2篇）
在学风教育会上的讲话尊敬的领导、尊敬的教师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对大家勇于挑战，积极进取的学习风尚表示由衷的钦佩和称赞。
在这个追求个人价值和社会发展进步的时代，学习对于每一个人来说都是至关重要的。
学习可以让我们拥有知识和技能，可以让我们拓展视野和拥有更多的机会，也可以让我们更好地理解世界和培养情操。
因此，培养良好的学习风尚，是我们每个人的责任和使命。
什么是学风？学风，顾名思义，就是指学习的风格和态度。
它关乎我们对待学习的态度，关乎我们对待知识的认真程度，关乎我们对待学习过程中遇到困难的坚持和执着。
好的学风可以提高学习效率，培养自律的品质，为我们未来的发展打下坚实的基础。
那么，如何树立好的学风呢？首先，我们要树立正确的学习态度。
学习不只是为了取得好成绩，更重要的是要追求知识的深度和广度。
我们要积极主动地去学习，用充满激情和好奇心的态度去面对知识，善于思考和质疑，遇到问题不放弃，勇于探索和实践。
只有这样，我们才能在学习中发现乐趣，享受知识带来的快乐，并且能够坚持下去。
其次，我们要提高学习动力和学习方法。
学习需要有目标和动力支撑。
我们可以给自己设定明确的学习目标，并且制定详细的学习计划，将学习任务分解成小步骤，有条不紊地逐步完成。
在学习的过程中，我们要善于利用各种资源，广泛阅读，多角度思考问题，培养批判性思维和创造性思维，学会合理利用时间，高效而有序地完成学习任务。
再次，我们要树立正确的竞争观。
学习是一个互相成长的过程，我们要以比学赶学、和学共进的心态去面对竞争。
不能盲目追求成绩和排名，而忽视了真正的学习收获和提高。
我们要善于借鉴他人的经验和取长补短，互相帮助和鼓励。
在团队合作中学会倾听，学会分享，共同进步。
最后，我们要坚定信念，勇于面对困难和挑战。
学习是一项艰苦而持久的事业，我们要在遇到困难和挫折时不气馁，坚持不懈地努力下去。
我们要相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力，就一定能够取得进步和成功。
学风建设活动上的讲话（通用3篇）
学风建设活动上的讲话（通用3篇）学风建设活动上的讲话篇1师们、同学们：大家好!今天下午我们在这里隆重举行“学风建设月”表彰大会，认真总结过去一个月学风建设所取得的各项成果，表彰了在学风建设月中表现突出的先进集体和先进个人，谋划未来学风建设的主要工作，为创建良好学风、校风再树新功。
首先，我代表学院党政领导对受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺!向为创建我院良好学风作出不懈努力的广大师生致以衷心的感谢!今年10月，我院就要迎接XX市教委的办学水平评估，目前全院上下都围绕“迎评促建”积极开展工作，本次学风建设月正是在学院“迎评促建”的大背景下开展的一次提高教学水平，提升学习风气的重要活动。
当然，迎接评估并非是简单的应付检查，主要是学院要通过办学水平评估，提高学院教学质量，提高人才培养质量，提升学院的社会影响力，最终是为广大学生成长成才服务。
学习风气是学生在校学习生活中表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。
学习风气是一种无形的力量，它通过潜移默化的作用影响着人才培养质量。
刚才学生工作处处长杨作了一个很好的报告，全面总结了过去一个月学风建设所取得的主要成果，分析了目前学风建设中存在的主要问题，对未来学风建设提出了目标任务，希望全体同学认真落实。
下面，我就巩固学风建设初步成果，推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见：一、继续坚持全员育人机制，推进全员育人、全程育人、全方位育人的工作。
育人是学校的根本任务，不管是教学部门、管理部门、还是后勤部门都负有育人的任务，全校师生员工要继续坚持全员育人机制，精诚团结，互相合作，共同促进我校学风建设的发展，共同为学生的成长成才服务。
二、继续坚持抓师德建设，以优良教风带动良好学风。
我院在本次学风建设月中初步形成了“以教风带动学风，以管理促进学风，以服务支撑学风，以环境培育学风”的良好局面。
实践证明，调动全体老师积极参与学风建设是学校学风建设的关键。
2023年在教风学风工作会议上的讲话稿
2023年在教风学风工作会议上的讲话稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我代表全体教职工向2023年的教风学风工作会议表示热烈的祝贺和诚挚的感谢！这次会议的召开，为我们搭建了一个共同交流、提升教风学风的平台，相信我们将能在这个会议上取得丰硕的成果。
回顾过去的几年，我们学校在教育教学中取得了长足的发展。
但是我们也要清醒地认识到，在发展过程中还存在着一些问题和挑战。
教风学风作为学校的软实力，关系着学校的整体形象和学术品质，我们必须高度重视并积极改进。
首先，教风方面，我们要营造一种激励教师积极创新的氛围。
现代教育已经进入了信息时代，我们要摒弃传统的教育观念和教学模式，更加注重培养学生的学习能力和创新意识。
作为教师，我们要不断提升自己的教学水平，学习新知识、掌握新技术，注重课程的设计和教学方法的改进，提高教学效果。
同时，学校要鼓励教师参加教学研究和学科交流，不断提升教学能力。
其次，学风方面，我们要培养学生良好的学习习惯和学术道德。
学生在校园中度过了人生中最重要的时期，一支优秀的教师队伍和一个积极向上的学风环境对于他们的成长至关重要。
学校要严格管理学生的学习行为，鼓励学生积极参加各类学术竞赛和科研活动，培养他们的动手能力和创新精神，引导他们养成诚实守信、自主学习、勤奋进取的良好学风。
再次，我们要加强师生互动，构建和谐的教育环境。
学生是学校的未来，师生关系是教育教学的重要支撑。
我们要尊重学生的主体地位，更好地理解和沟通他们的心声，及时解决他们在学习和生活中的困难。
同时，学校要为教师提供良好的工作和研究环境，鼓励他们积极投入教育教学工作，真正做到爱岗敬业。
最后，我们要加强教育教学管理，提高管理效能。
管理是学校发展的重要保障，我们要推行科学、民主的管理方式，建立健全教育教学质量评估和监督机制，及时发现和解决问题。
同时，学校要积极引进先进的教育理念和管理经验，借鉴其他学校的成功做法，并适应时代的发展和改革的需要，不断完善和创新管理体制。
教师引领学风发言稿
教师引领学风发言稿教师引领学风发言稿范文（通用6篇）现如今，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是店铺为大家整理的教师引领学风发言稿范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师引领学风发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。
它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。
良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大受益者。
从当前我校学生整体来看，学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的。
大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取，注重全面发展。
但是，学风不正的问题仍然存在：在教学上，过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书”、赶场“套读”的现象十分普遍，丧失了人文素质；在学习上，少数同学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜；部分同学思想上只重视专业知识的学习，集体观念淡薄；还有的同学贪图玩乐，追求享受。
处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、网上聊天、玩游戏，只求活得潇洒、快乐。
这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春时光，严重影响了学风建设。
我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围，但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。
良好的学风如春风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有责任来建设它，维护它，发展它。
学风建设要求我们在抓学习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂得做人应具备的基本品质和基本态度。
教风学风主任发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表教风学风委员会，向大家发表关于我们学校教风学风建设的重要讲话。
首先，我想对全校师生表示衷心的感谢。
正是因为大家的共同努力，我们的学校才能在教风学风建设上取得显著的成果。
在此，我要特别感谢校领导的大力支持，以及全体教职工的无私奉献。
同时，也要感谢同学们的积极参与，让我们共同为学校的美好未来而努力。
一、加强教风建设，提高教学质量教风是学校教育质量的基石。
近年来，我校高度重视教风建设，采取了一系列措施，取得了明显成效。
1. 加强师德师风建设。
我们通过开展师德师风教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的职业责任感和使命感。
2. 提高教师业务水平。
我们定期组织教师参加各类培训，提高教师的业务能力和教学水平，确保教学质量稳步提升。
3. 完善教学质量监控体系。
我们建立了教学质量监控体系，对教师的教学过程、教学效果进行全程监控，确保教学质量。
二、强化学风建设，培养学生综合素质学风是学校教育教学质量的重要体现。
为了进一步加强学风建设，我们采取了以下措施：1. 营造良好的学习氛围。
我们通过举办各类学术讲座、竞赛活动，激发学生的学习兴趣，营造浓厚的学习氛围。
2. 强化学生自律意识。
我们引导学生树立正确的学习观念，自觉遵守学校规章制度，养成良好的学习习惯。
3. 提高学生创新能力。
我们鼓励学生积极参加各类科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、携手共进，共创美好未来教风学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生共同努力。
在此，我提出以下几点建议：1. 全体教师要以身作则，严于律己，为人师表，为同学们树立良好的榜样。
2. 同学们要珍惜在校时光，努力学习，不断提升自己的综合素质。
3. 家长要关注孩子的成长，积极配合学校开展教育教学工作。
4. 全校师生要携手共进，共同努力，为学校的美好未来而奋斗。
最后，让我们以更加饱满的热情、更加务实的作风，为推动我校教风学风建设再上新台阶而努力奋斗！谢谢大家！。
教师引领学风发言稿（通用14篇）
教师引领学风发言稿（通用14篇）教师引领学风发言稿1尊敬的老师们：晚上好！我是副班长xx。
我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”。
十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。
要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。
经过近一年半的大学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面：第一，我们应该“学会学习”。
大学的学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。
对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思。
学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。
目前我院十分重视学风建设，坚持开展优良学风建设活动。
倡导学生主动学习，提倡我们全面、和谐发展。
每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。
第二，我们应该“学会做事”。
我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。
不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。
大学生活里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。
第三，我们应该学会做人。
大学时代，我们就是要使个人素质、能力和人格日趋完善。
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在教风学风工作会议上的讲话稿
各位老师：
大家早上好！本学期我主要从学风建设方面总结一下本学期的工作：
一、总结
1、坚持抓出勤率：主要是辅导员和我一起每天早上第一节都在一楼和二楼检查，一年半来坚持不懈的抓，应该收到较好的效果；
2、做好学生矫正工作，我校到目前为止受过处分有1人，经过矫正，提前解除处分；并通过学风预警机制，让学生及时得到警示和教育，防止学生再次继续出现违纪现象。
3、以“读书工程”为载体，积极开展以读书活动促进学风建设。
今年我们获得了以“爱读书、读好书、善读书———创建学习型社会，共筑精神家园”为主题的2015社会科学普及周活动，我校以学生品牌——读书工程为参赛项目，代表我校参加比赛，经过3个月的具体活动和参赛材料的准备，在全体师生的共同努力下，最终获得了社会科学普及周先进集体”的称号。
经过一年半的“读书工程”品牌建设，形成自己的特色。
学生到图书馆的借阅量目前列全院第一，并纵向相比有明显提升。
2011年，5月份要获得验收。
希望得到广大教师的引导，让学生从出网络游戏，多进图书馆，多读好书。
4、积极开展“三早一晚”活动。
应该说我校开展“三早一晚”晚活动成绩也显著的，虽然我们被学生投诉本文来自学生无忧网。
到校长信箱两次，学生比较偏激，校领导对我们的做法还是很认同的，因我们是做得对，我们的辅导员只要在校值班，第二天早上七点钟就到点名的地方加强管理，非常辛苦，非常感谢！我们的老师在这活动中能积极引导，协助我们做好解释工作，在此也一并感谢！
5、以党建工作促学风。
我从私下了解到，我们的教工还是很认真负责，积极联系学生，我们会收到很好的效果。
接下来我们的学生就要去顶岗实习了，我们老师更要通过电话、qq 等手段及时跟他们联系，督促他们在实习期间努力学习，在下次从业考试中一次性通过，最后我们也会召开党员交流会，每位党员也要比比，如果学生联系有困难或其他问题及时和教工支部书记联系，以便一起想办法，不要到了考试完，教工支部总结时说自己联系不到学生。
昨天我们在支部创新评比中，我们学生支部获得学院唯一的一等奖（这到六月份系部考核中是可以加分的）。
同时，教工支部今年年底也要进行支部创新汇报，所有的支部必须汇报，所以志刚要好好思考，我们教工支部应该怎么做？如何发挥党员的新锋模范作用。
6、课堂管理长学风。
本学期，我们课堂管理有了进一步的加强，我们的老师在课堂中以及时发现问题，及时处理。
7、班主任成为推进学风建设的主力军。
本学期的班主任都是通过自愿报名，班主任工作认真负责。
主动性非常好，通过我们在学期下发的必须要做项目，班主任都能完成任务，并好多活动开展了以后在进行宣传报导，在系网站“班级风采”中体现，全体老师要多关心。
由于我系学生独生子女越来越多，心理问题越来越严重，单单靠辅导员去管理这么多学生已不适应当前的管理，一个系的工作只有大家参与才能搞得更好，到时希望得到大家的支持。
二、下步思路
下学期就学风建设方面主要做好以下几方面的工作：
1、继续加强日常考勤管理，我们辅导员跟现在一样要抓好，也希望我们的上课要做好点名工作，迟到的界定要明确，以铃声为准，只要有铃声过了，就是迟到，并做好记录上报，我们要及时统计，对学生考勤情况进行公布，加强学生教育，继续做好学风预警工作。
2、继续以“读书工程”为载体，积极开展以读书活动促进学风建设。
开展学生读书心得体会交流，做好优秀读书笔记上网工作。
令学生有很好相互的学习机会。
3、继续做好“三早一晚”活动，使学生养成良好习惯。
4、加强班主任队伍建设。
有可能的话在各年级都实行班主任制，这也是院领导的要求，现在学生心理问题很大，如果工作不做在前面，可能会随时出问题，所以主要是考虑班主任工作要深入、细致。
5、利用网络为载体，我校有网站、思政博客是学生交流的很好平台，目前文章已有300多篇。
学生在上面跟贴留言，效果很好。
要进步开发功能，成为学生的交流的好在帮手，成为学风建设宣传主阵地。
总之，教风学风建设今天会议不是一个终点，他是一个长期的工作，我们要坚持不懈地抓好这项工作。
要靠我们全体教职工共同参与，把我们学校建设教风、学风优良，专业水平强，学生素质高的全面发展的学校，我相信通过我们的努力，一定会创造出美好的明天！最后祝全体老师身体健康，家庭幸福！谢谢大家！
梁正安。