三河实验小学科技教育工作制度(精)
三河实验小学科技教育工作制度
总则
开展科技教育工作是培养学生创新意识、创造能力的有效途径,为适应学校大力开展科技活动的形势,切实加强学校科技教育工作质量,使我校科技特色教育规范化、程序化、制度化,更充分发挥学生的主动性,灵活运用科技知识,保护和发展学生的想象力,培养学生的创新能力,进而稳定教学秩序,提高教学质量,特制定本工作制度。
一、组织管理制度
1.建立三级管理系统(领导小组.教科室.年级组,具体工作由教科室负责。
2.各班设科技班委,教科室设科技教研员,负责指导和联系各教研组开展有关科技教育的教研活动。
3.纳入学校教育内容和目标管理。
4.纳入考核内容,有具体的考核指标和考核措施。
5.长远规划与近期安排相结合(五年规划.年度计划和总结。
二、教育教研制度
1.保证时间(科技活动课每周不少于一小时。
2.保证教师配备(足额配备专.兼职科技教师。
3.作为一门课程,有教案,有活动记录,教导处有检查记载。
4.按四梯级渐进要求编写科技教育校本教材。
5.按年级段建立科技兴趣小组。
6.每年一届创新大赛形成制度。
7.组织参加各级各类科技创新大赛。
8.校内组织科技观摩课和竞赛课。
9.组织科技作品展览。
10.加强知识产权保护教育。
11.对科技教育实行课题化研究。
12.协助社区建设科学工作室,使学校科技教育与社区科普教育相互协作、配合。
13.按学生居住区建立科技活动小组,每组选聘1—2名家长作兼职课外辅导员。
14.组织学生户外参观.观察.考查和宣传等科技活动的规定。
15.聘请校外科技辅导员的规定。
三、教师培训制度
1.保证每年派员参加省科技教师培训会和机器人辅导员培训会。
2.积极组织参加各级科技创新大赛及观摩活动。
3.学校坚持每期举办一次以上科技教师论坛。
4.科技教师每期撰写一篇以上科技教育经验论文。
5.全体教师每年完成一个以上科技创新项目,在项目研究中发展提高。
6.建立聘请专家来校辅导制度。
7.加强校际间的研究与交流。
四、后勤保障制度
1.充实和完善科技教育场所建设,办好科教园,配置和完备科技教育设施。
2.保证科技教育专项活动经费,每期投入的直接科技教育经费不低于每生3元。
3.科教园的财产管理。
4.科技教育图书管理。
5.支持科技教师培训,保证教师培训经费。
6.积极开展科技教育终端开发,促进科技教育可持续发展。
三河实验小学科技辅导员队伍建设细则
1.加强对青少年科技辅导员工作的领导,广泛宣传科技的重要性形成以学校为主、全社会参与的良好局面。
2.各级青少年科技辅导员协会,应给予(共青团少先队组织同等地位,业务工作归口上级科协。各中、小学校青少年科技辅导员分会或小组,具体组织、管理本校青少年科技辅导员。
3.为推动小学青少年科学素质教育,建立青少年科技辅导员讲师团,承担相应科技讲座、科技展示、科学实施指导。聘请水平高、素质好、热心青少年科技教育工作的专家为讲师团成员。
4.在学校设专职青少年科技辅导员编制。依托现有的师资资源和学会人力资源,采取自愿报名、组织推荐、公开招聘相结合,待遇参照少先队大队辅导员标准。
5.明确职责,青少年科技辅导员负责以中小学生为主的未成年人的在校科技教育和校外科技实践。包括:科技讲座、科技展览、科技制作、科技竞赛等。实现课堂
教育和社会实践的结合、书本知识和社会知识的结合,进一步丰富中小学《科学》课程教学。
6.对青少年科技辅导员进行有计划、有针对性培训,在经费和时间上给予保障,形成一支训练有素、素质较高的科技辅导员队伍,并逐步形成一套有助于科技辅导员队伍建设的工作机制,促进中小学科技教育的有序发展。
7.改善和提高青少年科技辅导员的地位和待遇。要在工作、生活、住房、进修、评定职称等方面对青少年科技辅导员给予必要的政策倾斜。科技辅导员的工作纳入业绩考核,辅导课的时间应作为工作量的一部份计算课时,享受同样待遇。对做出贡献获得优秀科技辅导员称号者应等同于同级表彰的优秀教师。
8.将青少年科技教育纳入财政预算,同时鼓励社会各界和学校、社区共建,纳入“希望工程”的组成部分。对于出资支持青少年科技教育的企业,在税收政策上给予支持,并由各级政府给予相应的荣誉。
知小学的杨瑞清校长将孔夫子的“仁爱”、孙中山的“博爱”、陶行知的“爱满天下”、斯霞的“童心母爱”融和，创建出了充满爱的“赏识教育”。“学会赏识，爱满天下”是行知小学的校训。“学会赏识就是学会爱，真爱、博爱、自爱、会爱” 是他们的全部内涵。“达成被爱”就是让学生切切实实感受到教师之爱、父母之爱、同学之爱、社会之爱，让每个生命都成为“爱的聚焦”；“引导施爱”就是引导学生爱同学、爱父母、爱老师、爱社会，让每个生命都成为“爱的源泉”；“启发自爱”则启发学生充分肯定自己，爱护自己，让每个生命都成为“爱的堡垒”。行知小学通过开展“班级赏识教育”----爱的磁场、“家庭赏识教育”----爱的港湾、“自我赏识教育”----爱的化身三个层面的实验，“花苞心态”歌谣。“花苞心态，才是真爱；花苞心态，缺点可爱；花苞心态，耐心等待；花苞心态，和谐时代。” 和“大拇指”歌谣。“大拇指歌谣”----大拇指，翘起来，人人心里渴望爱；大拇指，翘起来，人间处处有真爱；大拇指，翘起来，凡事发生好心态；大拇指，翘起来，生命之花开不败；大拇指，翘起来，你我大家乐开怀；大拇指，翘起来，走进和谐新时代。
小学班主任工作例会制度
坡头镇中心小学班主任工作例会制度 （2009-2010学年度） 一、例会目的 通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间 班主任例会每月召开一次。 三、例会内容 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。 2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。 3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。 4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。 5、学习班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。 6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。 四、例会对象 一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。 坡头镇中心小学班主任工作例会制度 （2010-2011学年度） 一、例会目的 通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间 班主任例会每月召开一次。 三、例会内容 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。 2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。 3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。
4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。 5、学习班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。 6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。 四、例会对象 一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。 坡头镇中心小学班主任工作例会制度 （2011-2012学年度） 一、例会目的 通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间 班主任例会每月召开一次。 三、例会内容 1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。 2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。 3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。 4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。 5、学习班主任工作的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。 6、学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。 四、例会对象 一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。
小学科学实验室管理制度
小学科学实验室管理制度 为加强小学科学实验室的管理，提高仪器设备使用率，保证教育教学的顺利进行，特制定本制度。 一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表 三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。?必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。 四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。 五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。 七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。?仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。单价在800元以下的，由校长审批；单价在800元以上物品，或单价在800?元以下但同一物品一次报废批量价值超过800元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。所有报废物品，均须记入《教学仪器设备（器材）报废帐》。九、加强档案资料的建设管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。 十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。?实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备、?电器线路应定期检查，保证师生人身安全。 十一、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。 小学实验教师岗位职责 一、实验教师必须遵守实验室各项管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。 二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习《学生实验守则》等实验室规章制度。 三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。 四、实验前应要求学生预习，对没有预习的学生，不允许其进行实验操作。 五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、
校校门口教师值班制度
赛尔克甫学校上学、放学校门口值班制度为了切实加强校门口学生的安全管理工作，保护学生上学、放学时段在校门口的的人身安全，特制订本制度。 一、校门口每天上学和放学均实行值周领导带班，值日教师值班，门卫跟班的管理方式，全体教师人人参与，轮流值班，每天安排两名值周领导和一名值日教师跟值周班级一起值班。 二、上学或放学时段要及时疏导学生安全有序出行，严密防范不法分子对学生的意外伤害，协助门卫维持校门口秩序，对未按规则而违纪的学生有权进行严肃的批评教育，及时公布通报，并将结果纳入班级周考核与班主任津贴挂钩。 三、值周领导、值日教师、门卫要认真负责，尽职尽责，坚守岗位，值周领导要督促值日教师按要求提前到位。学校分管安全的领导负责抽查值周领导到岗情况（每值周组必须保证有一名值周领导到岗），如发现未到岗按迟到、早退、旷工处理。 四、值班到岗时间：早上提前20分钟到大门口值班；中午放学时间提前5分钟至放学后20分钟时段在大门口值班；1:30以前由门卫单独负责校门口学生安全，下午3:30至上课时间由值周领导和值日教师轮流和门卫在大门口维持秩序和保护学生安全；下午放学时间提前10分钟至清校时间在大门口值班，同时离校时保证无学生无故在校园逗留。 五、值周领导、值日教师、门卫因脱岗或不负责任造成学生受到伤害，学校将追究相关经济责任；情节严重，依法追究法律责任。 六、负责周一升国旗，周二至周五的班级升国旗由值周班级负责监督。 七、学生参加课间操、降旗仪式和放学时，值班教师听到下课铃声后，应马上停止教学活动，争取第一时间出现在值班岗位上履行职责。 八、具体安排表另附。 鲁克沁镇赛尔克甫学校 2018年8月28日
学校例会制度小学
学校例会制度小学 学校例会制度小学 为了进一步加强学校管理，行政行为，改进工作作风，提高工作效率，发扬民主、群策群力，实现学校行政工作制度化、规范化、 科学化，特制定如下制度。 一、会制： 1、行政例会由校长或其指定的主任召集，校委会全体人员参加； 2、行政例会由行政办公室负责作好会议记录。对重大决策须写 出专门的会议记录，送达相关领导及部门，以促进会议精神的贯彻 落实。 二、任务： 2、听取各部门工作汇报，总结前阶段工作落实情况，收集整理 各项工作的相关资料； 3、通报各部门当周工作计划、安排阶段性的相关工作及工作重点，制订各项工作的部署和执行预案； 4、研究解决学校工作运行期间出现的各类问题。 三、要求： 1、严肃会议纪律，严格执行会议考勤制度。与会人员应按时到会，如有特殊情况，应事先向召集人或行政办公室请假。行政办公 室对每次会议的到会情况作出明细记载并按学校考勤规定记入当周 考勤册，同时对无故缺会者作出通报批评。 2、到会人员必须集中精神力听会，不随便会客或接听、拨打电话，更不得随意离开会场。
3、到会人员必须认真作好会议笔记，严格遵守保密纪律，对明 显不宜公开的事项不外传；对涉及相关保密规定的人和事不泄漏； 对具体重大事项的宣布、处理工作一律由相关负责人亲自处置，其 它人不得随意以任何形式泄漏或通气。 4、例会作出的决策和明确的内容，直接责任部门和人员必须全 力认真履行；相关部门、人员必须予以全力支持和配合。 教学工作例会是研究和布置教学工作的例行会议，是常规教学管理的一种重要形式。为保证我校教学工作的正常秩序，建立科学、 有效的管理机制，特制定本制度。 一、教学工作例会的内容 1、传达上级单位和学校有关教学工作的文件精神、决定和指示； 2、讨论确定学年、学期或阶段性教学工作计划及教学管理、教 学改革方面的重大事项； 3、讨论教学任务的执行情况，教学中出现的问题、难题的.解决措施及职责范围内的局部工作调整等； 4、总结近期工作并布置下阶段工作任务，通过教学管理、教学 纪律等方面的补充制度和方法； 5、听取各教研组工作汇报。交流信息，沟通各教学部门间的关系，解决各教学部门之间协调问题； 6、发放教学工作有关文件、通知和材料； 二、教学工作例会的组织管理 1、教学工作例会由分管学校教学工作的副校长或教导主任主持。 2、例会由教导处负责召集、考勤、记录，并做好会议记录。 3、教学工作例会每两周一次，一般为双周周四下午3：30（可 根据学校具体工作统筹安排进行调整）。
学校值日制度
学校值日制度 一、值班人员岗位职责 1.值班教师值班期间带好袖标，按时到达值班岗位。 2.指导值日学生检查两操质量、早晚自习、午晚休纪律、餐厅秩序及卫生、课外活动及学校卫生情况。 3.当日带班领导检查教师的早晚自习及教师的出勤情况；检查班主任早操、课间操及晚自习靠班情况。 4.检查学校公物使用情况，保证师生的人身、财物及学校的公共财产安全。 5.检查学生在校期间的文明礼仪、学习生活情况。及时处理当日学校发生的突发事件、特殊情况等。 6.做好学生宿舍楼午休和夜间值班工作，确保学生午晚休秩序，并对学生午晚休纪律认真做好记录。 7.值班教师应在早、中、晚饭前及课间操，重大集会前和晚自习下课前五分钟到达分工负责的楼梯处，检查学生的路队及靠班教师的带队情况，确保学生下楼的安全，杜绝学生意外事故的发生。 8.晚自习后，要及时到达学生宿舍楼，协助值日学生进行常规检查，学生检查完后的正常检查由教师负责。值班教师中午不休息，要不停地巡视，晚上一般在9：30后休息。 9.靠班班主任应及时到宿舍楼维持卫生秩序，午休或晚休铃响后半小时方可离开。 10.夜间值班教师要认真负责，特别是女值班教师更要有高度责任感。若发生意外，值班教师要迅速开门，及时疏导学生，确保楼道畅通。任何人不得擅离工作岗位，否则，出现一切事故，由当日值班教师负一切责任。 11.值日教师夜间要定时巡视，确保学生生命财产安全。 12.值日教师至少发现两件学生违纪案例，标记好班级、姓名以及原因，做好记录。 二、值班人员基本要求 1.值班时间：早晨8：00到第二天早晨8：00，值班人员应全天靠在学校，无特殊情况不准请假，不得私自调换，值班期间因玩忽职守或在岗位时发生的有关问题，值班教师要负全部责任，学校将按有关规定严肃处理。 2.值班人员于上午第一节课前10分钟到当日带班领导办公室集合，由当日带班领导根据当天的实际情况提出要求、布置任务。 3.值日人员要加强责任心，对违纪现象及时制止，对违纪学生及时批评教育，并对违纪现象做好记录。 4.对学校当天发生的事件认真记录，并将记录结果于第二天第二节课之前交带班领导处，带班领导阅后，由政教处根据记录对班级进行量化。 5.对学校发生的突发性事件，应认真妥善处理并把事件发生原因及处理结果直报校长室。
医院科教科工作内容
2016年科教部工作计划 在院董事长、院委会的领导下，按照医院的发展规划,努力提高医务人员的技术水平，职业素养使全院医务人员树立爱学习，重教育的理念。围绕医院二个提升---学科建设发展提升，中医药特色发挥提升”为目标，积极有序的规范落实各项教学、科研工作。今年科教工作将以学科建设、人才培养、中医药特色为工作重点，落实科研、教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、指导的职能，进一步提升教育培训质量和学科建设水平。现将具体工作计划如下： 一、明确职责，组织落实分层管理 根据近年来教学管理工作中存在的不足，和在教学具体实施过程中出现的问题，今年打算按照层次管理方法，把我院教学管理工作划分为各教研室主任、科室主任、教师三个层次，建立了以各教研室主任主抓、各科主任为教学组长、教师为成员的教学工作组织，按照教学目标明确岗位责任，强调教研室主任为教学第一责任人，责权到人，把每一项职责落实到具体管理者身上，同时把每一管理者落实到具体的管理事项上，形成科教部、教研室共同抓各科室，科主任抓教学教师，教师抓学生的教学管理网络，由上到下逐级管理，由下到上逐级负责，逐步使我院教学管理向有序、顺达、到位的方向发展。 二、建立健全教学、科研制度，组织实施 建立教学行政查房制度，每月不定期对科室进行检查。成立教学管理小组，使工作细化规范；制定教学管理办法及教学激励措施，以促
进教学工作的有序开展。明确各科室的带教职能，做好科室人员的培训工作；规范和完善进修、实习相关工作制度，制定临床教学管理制度，制订《实习生管理手册》，规范进修、实习人员的管理、制定《进修医师上岗授权制度》 、《备课制度》、《评教评学制度》、《检查性听课制度》，积极组织落实实习医师跟师制度、月考核制度、书写实习日记制度、技能培训制度、出科考核制度，加强临床带教和提高实习生的实践能力；组织落实医师培训制度，全面提高我院临床医师的专业素养。 三、强化教学过程管理，落实教学各环节质量监控 在教学过程管理中，今年将开展系列教学活动促进教学质量提高，重点抓教学常规各个环节，做到重点落实、检查反馈、指导改进。 1、积极组织各教研室开展讲课比赛活动，请资深教师及教研室主任进行点评，引导年轻医师掌握正确教学方法，加强教学基本功的培训，真正打造精彩50分钟。 2、挑选教师进行示范性讲课，使我教师在授课技巧及教学方法上有更深层次的提升。 3、将组织开展集体备课活动，做到每学期不少于三次。由各教研室选择时间参与及督导备课活动，使备课不流于形式，真正起到提高教学效益，实现教学资源共享。 4、邀请南京中医药大学教授来院进行授课培训，并组织教师进行观摩，来感知名师扎实的教学功底，严谨的工作作风，引导每位教师结合自身，学习名师教学特色，并把好的教学经验带到自己课堂，提升
小学教师例会制度
小学教师例会制度Prepared on 21 November 2021
教师例会制度 为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照繁昌县教育局要求，结合我校实际情况，制定城关实验小学教师例会制度。 一、例会是学校组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训、进行专题讨论、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。 二、例会学习每周举行一次。 三、例会时间一般定为星期一下午放学后，如有特殊情况随时安排。 四、例会学习的内容 1、传达县教育局等上级主管部门的会议精神和工作要求。 2、学校领导对上周各项工作进行总结，并提出注意事项，促进本周的工作。 3、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。 4、讨论决定一些重大事情。重大事情经全体教师讨论通过后，便形成成决议，每位教师必须按会议决定贯彻执行。 5、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映情况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。 五、例会学习的要求。 1、参加会议地点由校办公室通知。 2、要有会议记录，认真做好会议内容记载。 3、每位教师必须按时参加会议，不得无故缺席。 4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。 5、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须病假。 6、没有特殊情况，例会学习于星期一下午16∶40分准时召开。开会时教师未请假而不参加会议者算旷课一课时。每位教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计6次算旷课一天。 7、会议召集前要有充分的准备，力争开短会，开好会，提高会议质量。
小学科学实验室管理制度42904
小学科学实验室管理制度 一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。 五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。 科学实验室仪器管理制度 一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。 二、仪器应及时请购（或领取）、验收、登帐。任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。 三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
小学领导带班及教师值班制度
郭楼小学领导带班及教师值班制度为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级文件要求，结合我校实际，特制定本制度。 一、学校实行“一名领导带班，两名教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。 二、领导带班和教师值班实行责任追究制。 三、带班领导职责： 1、带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。 2、带班领导要填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。 3、在学生站队放学时，带班领导要与值班教师共同做好站队放学疏散工作，维持好站队纪律。 4、带班领导要在学生放学后巡视各教室、办公室及功能室，做到关灯、关电脑、关门窗，学校内无学生逗留。 四、值班人员职责
1、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。 2、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生乱跑、打闹现象。维持好学生课间活动纪律，做到勤巡视，勤检查。 3、学生站队放学时，值班教师要提前到学校门口做好巡视以及维持秩序工作。 4、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园。 5、值班教师要随时督促站岗学生维护好课间学生纪律。值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。 五、带班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将追究相关人员的责任。 六、带班领导、值班教师必须比正常上班早到30分钟，提前做好值班工作。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。
第七章2科教科工作制度
科教科工作制度 1、在院长及主管院长领导下，负责医院的科教工作。 2、经常研究教学、科研工作，分析问题，研究对策，向分管院长汇报。 3、经常深入科室，了解情况，贯彻教学、科研计划、协助解决问题。 4、经常深入实习、进修医生宿舍了解生活情况，检查督促保持室内卫生和整洁。 5、按规定参加医院工作会议，贯彻执行院领导工作指示。医院学术活动管理 制度 1、目的为进一步营造良好的学术氛围，提高学术活动的质量，规范学术活动的管理，促进学术活动有序开展。 2、学术活动范围学术活动包括继续教育项目、学术讲座、学术交流、学术研讨会、学术报告会、学术沙龙等。 3、学术活动内容要求：学术活动须具有较强的学术性，应体现本学科研究前沿动态，应是本学科领域的热点问题，内容必须与我院学科研究方向及专科建设相一致或紧密联系，反映科研成果或正在进行的科学研究。学术活动力求内容深入浅出，生动活泼，既有学术性，又有普及性。承担学术讲座的人员，应具有副高以上职称或硕士以上学位。 4、学术活动形式的要求 1）全院每年至少十次以上学术讲座。 2）各部门每月组织不同形式的学术活动，如青年医师报告会等。 3）各专科至少每月举办一至二次多形式的学术活动。 4）各科室每年必须申报承担市级以上继续教育一项；重点专科（学科）每年必须申报省级继续教育项目。 5、申报方式及组织管理 1）学术活动申报流程：每年初各部门、各科室填写《院内学术活动申报表》交科教科汇总。 2）学术活动由院科教处负责统一管理。 3）科教处根据各科室学术活动申报计划，审核制定年度全院学术活动，报分管领导审批。 4）各科室临时举办的学术活动，必须提前三天报科教处，由科教处负责在医院规定的位置张贴海报（包括具体的时间、地点、主讲人、题目、主办单位），以便争取院领导的重视和院内医务人员的踊跃参加。 5）各科开展的各类专业学术活动，在科教台帐上作好登记。 6）科教处负责学术活动落实情况的督促、检查、登记、资料归档。对各科室
学校教师值班制度
学校教师值班制度
学校与微机管理员签订安全目标责任书 安全是学校一切工作的前提，为了做好安全工作，增强微机管理员防范意识，责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与微机管理员签订本安全责任书。 一、树立安全第一的思想，数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员是数据接收室、微机室、多媒体教室安全的第一负责人，对数据接收室、微机室、多媒体教室的安全卫生工作负直接责任。对微机、多媒体教学教师的教育教学活动时间内发生事故负连带责任。 二、对微机、多媒体教学教师安全教学、安全操作做到经常讲，并经常指导、检查教师的管理、使用状况，提高安全认识，增强安全防范意识、责任意识。 三、在管理中做到安全第一，发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。 四、协调微机、多媒体教学教师对教学设备进行认真检查、监控，并对师生经常进行微机、多媒体教学安全知识教育，养成良好的行为习惯，不拥挤、不轰闹、爱护设备设施，若学生损坏了设备、设施，除学生照价赔偿外，学校还将追究微机、多媒体教学教师直接责任，数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员连带责任。 五、经常检查数据接收室、微机室、多媒体教室报警设备的工作状况，特别是节假日，必须保证报警设备处于正常工作状态。 六、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理数据接收室、微机室、多媒体教室发生的一切不安全事故。 七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。并按教育局相关文件处理。 甲方：西拉科学校（盖章） 乙方：（签名）
科教科工作制度与职责
目录 科教科制度 继续教育管理制度 业务学习管理制度 科研管理制度 进修实习生管理制度 住院医师规范化培训制度 重点学科管理制度 三基三严培训考核管理制度 科研成果转化激励制度 激励医务人员参与科研工作的制度 重点专科带头人及继承人选拔与激励机制 科教管理委员会职责 科教科工作职责 科教组长职责 继续教育管理及督察委员会职责 科研管理及督察委员会职责 住院医师规范化培训、实习进修生管理及督察委员会职责学术管理及督察委员会职责 重点学科管理及督察委员会职责 三基三严培训考核管理委员会的职责
大同市一医院科教科工作制度 一、在院长领导下，负责安排、协调全院的科研工作及有关教学工作，制定科研与教学工作计划及有关制度，并组织实施。 二、组织继续教育项目的申报，制定全院在职人员的继续教育制度，包括住院医师规范化培训制度，并负责组织实施。 三、负责全院外出学习活动、出版著作、发表论文和有关奖励制度的实施。 四、组织科研立项、科研成果的鉴定及科技成果奖的申报及专利的申请，技术交流、协作、转化等事宜，负责新药临床验证的组织协调工作。 五、负责全院科研、培训经费的分配、使用和管理工作。 六、负责有关学会管理工作，组织安排各种学术交流活动。 七、协助院领导，配合相关职能科室做好重点学科申报、规划和人才培养工作。 八、负责进修、实习人员的管理工作。 九、负责上述管理工作的档案材料的收集、整理，并移交院档案室归档保管。 十、组织管理全院各级人才培养，住院医师规范化培训管理工作。 十一、根据科研、教学、培训计划安排、组织对上述业务活动的检查、评估、总结，向院领导反馈有关情况，不断提高工作质量。
2021年小学教学工作例会制度
小学教学工作例会制度 小学教学工作例会制度范本 在快速变化和不断变革的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是帮大家整理的小学教学工作例会制度范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。 为了使学校工作有序开展，使教师形成组织观念，使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照教体局、学区的'要求，结合我校实际情况，制定大庄小学教师例会制度。 一、例会是学校组织教师进行政治法律学习、业务学习、师德培训、进行专题讨论、解决问题、安排工作的一种主要形式，目的在于统一思想，加强师德建设，交流教学经验，提高工作效率。 二、例会学习每周举行一次。 三、例会时间一般定为星期一下午放学后，如有特殊情况可随时安排。 四、例会学习的内容 1、传达教体局、学区等上级主管部门的.会议精神和工作要求。 2、值周教师总结上周工作。 3、学校领导对上周各项工作进行总结，并提出注意事项，促进本周的工作。 4、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。 5、讨论决定一些重大事情。重大事情经全体教师讨论通过后，便形成成决议，每位教师必须按会议决定贯彻执行。 6、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映情况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。 五、例会学习的要求。 1、参加会议地点由值周教师通知。 2、每位教师要有会议记录，认真做好会议内容记载。 3、每位教师必须按时参加会议，不得无故缺席。 4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。 5、会议期间不会客，不随便出入，有事有病必须病假。 6、没有特殊情况，例会学习于星期一下午6∶00分准时召开。开会时教师未请假而不参加会议者算旷课一课时。每位教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计6次算旷课一天。 7、会议召集前要有充分的准备，力争开短会，开好会，提高会议质量。 六、本制度只用于大庄小学的管理。 第1页共1页
三河实验小学科技教育工作制度(精)
三河实验小学科技教育工作制度 总则 开展科技教育工作是培养学生创新意识、创造能力的有效途径,为适应学校大力开展科技活动的形势,切实加强学校科技教育工作质量,使我校科技特色教育规范化、程序化、制度化,更充分发挥学生的主动性,灵活运用科技知识,保护和发展学生的想象力,培养学生的创新能力,进而稳定教学秩序,提高教学质量,特制定本工作制度。 一、组织管理制度 1.建立三级管理系统(领导小组.教科室.年级组,具体工作由教科室负责。 2.各班设科技班委,教科室设科技教研员,负责指导和联系各教研组开展有关科技教育的教研活动。 3.纳入学校教育内容和目标管理。 4.纳入考核内容,有具体的考核指标和考核措施。 5.长远规划与近期安排相结合(五年规划.年度计划和总结。 二、教育教研制度 1.保证时间(科技活动课每周不少于一小时。 2.保证教师配备(足额配备专.兼职科技教师。 3.作为一门课程,有教案,有活动记录,教导处有检查记载。 4.按四梯级渐进要求编写科技教育校本教材。
5.按年级段建立科技兴趣小组。 6.每年一届创新大赛形成制度。 7.组织参加各级各类科技创新大赛。 8.校内组织科技观摩课和竞赛课。 9.组织科技作品展览。 10.加强知识产权保护教育。 11.对科技教育实行课题化研究。 12.协助社区建设科学工作室,使学校科技教育与社区科普教育相互协作、配合。 13.按学生居住区建立科技活动小组,每组选聘1—2名家长作兼职课外辅导员。 14.组织学生户外参观.观察.考查和宣传等科技活动的规定。 15.聘请校外科技辅导员的规定。 三、教师培训制度 1.保证每年派员参加省科技教师培训会和机器人辅导员培训会。 2.积极组织参加各级科技创新大赛及观摩活动。 3.学校坚持每期举办一次以上科技教师论坛。 4.科技教师每期撰写一篇以上科技教育经验论文。 5.全体教师每年完成一个以上科技创新项目,在项目研究中发展提高。 6.建立聘请专家来校辅导制度。
最新学校教学工作会议记录
学校教学工作会议记录 新学期出征的号角已经吹响，一个崭新美好的年轮正呈现在我们的面前。怀着学校品质提升和跨越发展的雄心壮志，我们将大胆实践，不断创新，力争把六一学校的教学做的更优秀。那么本学期的教学工作将从以下几点入手： 一、关于做好新学期教学工作部署工作安排 1、总结上学期教学工作情况。 2、学习教体局，乡教研室新学期教学工作计划安排。 3、做好新学期教师任课安排，学生数复查工作。 4、做好新学期的常规工作准备，教师制定个人工作计划，完成教研室分配的备课，作业设置安排。 二、加强教师教学常规的规范化 1、教学常规要赶超进度。 2、进行二次备课的规范化要求 3、学生作业情况的汇报及反馈。 4、进行常规检查 5、积极进行教师个人的理论学习 三、关于教师写字，阅读公开课的总结及发展 1、教师的写字公开课上的比较好，学生写字态度的端正是一件大事，教师要认真对待 2、加强教师业务水平的提高训练 3、阅读课要注意的几点事项，积极参加乡教委的蓓蕾读书研讨活动 四、关于特长生训练的事项 1、培养一批我们学校具有代表性的特长生。 2、促进学生各项技能的发展，促进素质教育
3、教师要参与过程，加强指导和帮助学生。 4、进行特长生的表演排练。 五、加强教学常规的督促 1、教学常规是构成教学中的重要组成部分，是我们教师的重点工作之一。 2、加强常规检查的标准化。 3、督促教师完成教学常规。 4、教师要端正心态，善于总结和反思。 六、加强全面教学质量管理，提高教学质量。 1、继续优化课程建设，打造综合实践活动课程品牌，推进学校课程建设的特色。 2、继续突出“育人为本”的教育理念，加强德育管理与研究，切实提升德育工作的有效性。 3、继续以书香校园建设为平台，认真贯彻区教育局关于开展国学集体诵读活动的通知精神，营造良好的校园书香文化，推进校园文明建设。 4、继续加强德育常规管理，推进以班级管理为重点，以营造良好的学风、班风为目标，开展各种形式的学生管理制度自觉执行教育活动，推进校园文明建设。 七、进一步探索教师与干部的评价管理，推进队伍建设。 1、依据《深圳市中小学教师职业道德考核办法（试行）》，结合学校实际情况，修定教师师德考评细则，改进考评办法，规范教师行为，提升教师职业道德水平。 2、修定完善干部工作绩效管理考评细则，提高干部工作效能与质量，追求各条块工作效益，促进干部队伍素质与能力的提升，促进全面管理质量的提高。 3、修定完善教师工作绩效管理考评细则，改进评价办法，促进教师教育教学工作质量的提升。
小学科学实验室使用管理制度.doc
小学科学实验室使用管理制度 一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。 二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。 三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。 四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。 五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。 六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。 七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。 八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。 九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。 十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。 一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。 二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。 三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安
静，严禁打闹喧哗。 四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。 五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。 六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。 七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。 八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。 九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。 十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。 一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。 二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。 三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。 四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。 五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。 六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可
幼儿园领导带班及教师值班制度
幼儿园领导带班及教师值 班制度 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
幼儿园领导带班及教师值班制度 1.幼儿园实行“领导带班，教师值班”制度。值班领导是当日幼儿园值班的督查领导，对幼儿负责，对全园的事务负责，是对外事务的第一接待人。 2.值班领导和值班教师在值班期间实行责任追究制。值班期间必须比正常上班早到30分钟，比正常下班晚走30分钟，等待幼儿全部离园后方可离园，值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。 3.每天家长接送幼儿的高峰期，值班门卫及值班领导必须站在门口，防止陌生人接走幼儿，防止幼儿单独离园。 2.值班门卫应坚守岗位，协助做好幼儿园一日的安全巡视及保卫工作，发现问题及时向值班领导报告，认真填写值日巡查记录，并做好交接工作。 4.节假日值班人员要加强园内巡视，及时接听电话，有紧急事或特殊情况要及时向当班领导汇报，发生盗警、火警要及时向有关部门报告。 5.值班领导职责： （1）值班领导对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。 （2）值班领导在幼儿接送结束后检查各班关灯、关水、关门窗情况。 （3）值班领导带领值班人员对幼儿园进行全面监查，值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，必须迅速采取有效措施予以
处理。同时要第一时间向幼儿园主要领导报告，并做好详细情况记录。 6.值班教师职责 （1）值班教师必须认真履行值班职责，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。 （2）值班教师每次活动前都要清点幼儿人数，填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理，做好交接班纪录。 （3）值班人员值班期间维持好幼儿活动纪律，做到勤巡视，勤检查。 （4）值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情。 （5）值班教师早晨应配合保健医生做好晨检工作，发现问题及时解决处理，防止幼儿带危险物品入园。幼儿离园时，值班教师不能将幼儿交给陌生人接走。 （6）值班教师午睡时不能睡午觉，要注意观察幼儿睡眠情况，做好安全巡视，培养幼儿正确睡姿及良好生活习惯。 赫章县幼儿园
科教科工作制度与人员岗位职责
科教科工作制度 1、在院长、主管院长的领导下，负责全院科研和职工继续教育工作,制定计划,开展人才培养,技能培训和考核。 2、负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作，组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。 3、负责组织重点学科申报和管理工作。 4、负责专业论文登记、组织奖励工作，组织院内科研项目的立项,审批申报.鼓励专业技术人员撰写学术论文,早出成果,多出成果,促进医院的学术进步。 5、负责科技档案及科研数据统计管理工作。 6、负责对全院☆床医师及医技科室人员的“三基三严”培训与考核工作。 7、负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。 8、负责新上岗人员的岗前培训与考核工作。 9、负责院内学术活动计划的制定、组织实施及管理工作。组织举办院内学术讲座,请外地专家,学者及本院专家进行学术交流,传递信息,鼓励新技术,新方法,新项目的开发和应用。 1 0、负责继续医学教育项目的申报工作，并按计划组织实施。 11、负责国家级、省级、市级继续医学教育项目的申报、组织实施工作、登记工作。 1 2、负责职工进修及外出参加学术活动的管理工作，根据医院业务建设和人才培养需要,经领导批准,负责安排进修,短期培训事宜。
1 3、负责规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和宏观管理轨道。 1 4、负责实习、进修医师的管理工作，接收安排下级医院专业技术人员的进修学习,大中专院校毕业生的实习,见习及教学管理,协调各科室的带教工作。 1 5、负责院内医师定期考核工作，建立医师电子档案，进行动态管理及考核。 1 6、完成上级及医院的各项指令性任务。
小学艺术科技管理制度
小学艺术科技管理制度 为全面贯彻国家教育方针，落实《学校艺术、科技教育工作规程》和《全国学校艺术、科技教育发展规划》，加强学校艺术、科技教育工作，促进学生全面发展，结合我校实际，特制定本管理制度。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，加强学校艺术、科技课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术、科技环境建设，使我校艺术、科技教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。 二、基本原则和根本任务 学校艺术、科技教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向未来，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。通过艺术、科技教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化、科技传统和外国的优秀艺术、科技成果，提高文化艺术、科技修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美以及爱科学、学科学、用科学的能力，树立正确的审美观念，提高创新能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。 三、艺术、科技课程教学管理 1、学校要加强艺术、科技类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术、科技课程。 2、学校要按国家统一标准配置好专用教室和设备，并做好其日常管理工作。
3、学校开设的艺术、科技课程，要按照艺术、科技课程标准进行教学。教学中必须使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。 4、艺术、科技课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术、科技的兴趣和感受能力。 5、艺术、科技科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术、大科技的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术、科技课程教学的内涵更为丰富。 6、学校要针对当前学校艺术、科技教育和社会文化现象的实际，创造性地开展多种形式的教育教学探索，推动艺术、科技教育进入良性发展的轨道。 7、学校的艺术、科技课程列入期中、期末考查科目。 四、课外、校外艺术、科技教育活动。 1、课外、校外艺术、科技教育活动是学校艺术、科技教育的重要组成部分。学校应面向全体学生组织艺术、科技社团或艺术、科技活动小组，加强“三团一队”建设，保证其正常开展工作，每个学生至少要分别参加一项艺术、科技活动。 2、学校每年应当根据自身条件，因地制宜，举办经常性、综合性、多样性的艺术、科技活动，与艺术、科技课程教学相结合，扩展和丰富学校艺术、科技教育的内容和形式。 3、学校要充分利用社会艺术、科技教育资源，补充和完善艺术、科技教育活动内容，促进艺术、科技教育活动质量和水平的提高。 4 、学校要组织学生参加艺术、科技实践活动，采取请进来、走出去的办法，组织学生参加街道、社区等单位举办的文化艺术、科技活动，让学生在实践中体验、感悟、提升艺术、科技素质。
医院制度科教科工作制度
科教科岗位职责 一、科长、副科长岗位职责： 1、在主管院长的领导下，具体负责全院的科研、继教、实验室生物安全等行政管理工作。 2、拟定有关业务计划，经主管院长批准后，负责组织实施并经常督促检查，按期总结汇报。 3、坚持专科特色方向，督促组织医务人员学习专业知识。 4、负责组织国家级、省级及市级医学继续教育的申报、学习、学分登记、档案管理及验印工作。 5、负责督促、检查科研课题及计划的完成情况，协调各科室间的科研工作展开以及科研立项、验收、评奖的申报工作。 6、负责科研论文的发表及费用报销。 7、负责医院重点专科建设。 8、负责检查临床带教工作情况，定期组织学员座谈，不断改进工作。 9、负责全院人才培养及人才梯队建设。外出学习、进修的登记、申报及教学经费报销的审批工作。 10、负责组织学科带头人及学科骨干的选拔及申报工作。 12、负责督促、检查实验室生物安全工作。 13、负责组织完成院长及上级主管部门交办的临时性工作。 14、领导科教及所属科室的业务学习。 二、科教科干事岗位职责 1、在科长的领导下，负责组织实施全院医学继续教育工作及科内的行政工作。 2、负责拟定年度医学继续教育计划，建立兼职老师登记。
3、负责组织长短期业务学习，按时完成医学继续教育计划、学分登记、档案管理及验印工作。 4、负责组织院内外学术活动。 5、负责院内外进修、实习的安排及管理工作，认真执行院内外有关进修、实习的规定。 6、负责科研论文登记及引进新技术、新项目登记。 科教科工作制度及实施办法 一、工作制度 1、在院长及主管副院长领导下，具体负责全院的科研、教学、职工继续教育及生物安全等行政管理工作。 2、根据医院的方针目标及上级主管部门的工作规划要求，制定科技工作长期发展规划和本科室年度工作计划，经院长批准后组织实施。 3、按时完成上级主管部门下达的各项科研、教学、培训任务。 4、负责协调各科室的科研工作，并督促、检查各项科研课题的进度，保证课题的顺利完成。 5、负责组织申报各种科研成果奖励，审阅、推荐发表各种科研论文，鼓励新技术项目引进、开展、推广和应用。 6、负责组织全院卫生技术人员业务理论学习，定期考核。督促检查各科室业务学习开展情况。 7、建立职工继续医学教育制度，成立兼职教师队伍，负责完成教学任务，不断提高业务人员素质。 二、实施办法