2018年度小学舞蹈兴趣班教学计划

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舞蹈课程2018年教学计划

舞蹈课程2018年教学计划为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。

初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。

针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。

舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。

家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。

我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。

1、课程的性质、教学目的：本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2.跳舞时与音乐协调一致。

3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5.在舞蹈中与他人合作。

6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

1. 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。

2. 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

3.乐于通过舞蹈表达自己情感。

4.集体配合协调默契队形整齐准确(1)意识到在生活中注意自己体态语言行为美(2)观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

第一教学单元Ⅰ、教学目的及教学要求：通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。

舞蹈兴趣班教学计划

舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标。

舞蹈兴趣班的教学目标是培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈技巧和表演能力，同时增强身体协调性和舞蹈修养。

二、教学内容。

1.基础舞蹈功底的培养。

在舞蹈兴趣班的教学中，首先要注重学生的基础功底培养。

包括舞蹈姿势、舞步基本动作、节奏感等方面的训练，打好舞蹈基础。

2.舞蹈技巧的提高。

在基础功底打好之后，要逐步提高学生的舞蹈技巧，包括舞蹈动作的连贯性、舞蹈表情的把握、舞蹈配合的默契等方面的训练，提高学生的舞蹈水平。

3.舞蹈作品的创作和表演。

除了技巧的提高，舞蹈兴趣班还要培养学生的创作能力和表演能力。

通过学习舞蹈编排和排练舞蹈作品，培养学生的创作能力；通过舞台表演和比赛经历，锻炼学生的表演能力。

三、教学方法。

1.示范教学。

老师要通过自身的示范，向学生展示正确的舞蹈动作和表演技巧，让学生能够直观地理解和学习。

2.分组练习。

在教学过程中，可以采取分组练习的方式，让学生在小组中相互学习、交流，促进学生之间的合作和互助。

3.个性化指导。

针对不同学生的特点和水平，老师要给予个性化的指导和帮助，让每个学生都能得到有效的教学和提高。

四、教学环节安排。

1.热身活动。

每堂课开始前要进行适当的热身活动，让学生的身体得到充分的准备，避免受伤。

2.基础功底训练。

在热身活动之后，要进行基础功底的训练，包括舞蹈姿势、舞步基本动作等方面的练习。

3.舞蹈技巧提高。

在基础功底训练之后，要进行舞蹈技巧的提高训练，包括动作连贯性、表情把握、配合默契等方面的练习。

4.舞蹈作品排练。

在基础功底和舞蹈技巧训练之后，要进行舞蹈作品的排练，包括舞蹈编排和舞台表演的练习。

五、教学效果评估。

1.日常表现评估。

通过观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、动作技巧、表演能力等方面，进行日常表现评估。

2.定期考核评估。

定期组织考核活动，对学生的舞蹈技能和表演水平进行考核评估，及时发现问题并进行针对性的指导和训练。

以上就是舞蹈兴趣班教学计划的内容，希望通过我们的努力和教学，能够让学生在舞蹈领域有所收获，感受到舞蹈的魅力，培养出一批舞蹈爱好者和优秀的舞蹈人才。

2018学年第二学期音乐兴趣班舞蹈教学计划

2018学年第二学期音乐兴趣班舞蹈教学计划执教教师：曹慧执教时间：2019年2月-2019年7月一、训练目的：（一）丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈队员进行舞蹈基本功的训练。

（二）提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。

（三）通过训练，让队员掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。

（四）使队员较规范、扎实的基本功及技术技巧。

二、训练内容（一）热身运动：利用10-15分钟左右的时间，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使队员的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

（二）地面训练：软度开度是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练。

具体内容有：1.脚背和膝盖的训；2.肩的开度和前腿的软度训练；3.旁腰和旁腿的软开度训练；4.胸腰和腹肌的训练。

（三）把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把为中间训练打下基础。

具体内容有：1.直立和半蹲训练；2.擦地推脚背练习；3.压腿练习，分为压正腿和压旁腿；4.大踢腿；5.下腰。

（四）中间训练：这是使队员掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。

具体内容有：1.手的姿态的训练；2.小跳训练；3.控制。

（五）能够随着音乐的旋律做动作，要求节奏准确，能充分表现音乐的特点，培养队员的即兴创编能力。

（六）排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。

三、具体措施：（一）队员要坚持经常，要认真刻苦，严格遵守训练纪律，保证训练时间，不能随意缺勤。

（二）舞蹈基本功训练采取芭蕾和古典相结合的方法。

（三）为了尽快提高队员的表演水平，在训练过程中，采取基本功训练与舞蹈组合、成品舞蹈相结合的方法。

（四）定期观看舞蹈录像资料及视频资料，以提高队员的表演水平水平，开拓每位舞蹈队员的视野。

四、训练要求（一）队员在综合楼一楼内，不要大声喧哗，要保持环境卫生。

舞蹈兴趣班教学计划

舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标设定舞蹈兴趣班的教学目标是培养学员对舞蹈艺术的兴趣和热爱，提高学员的舞蹈技能和表现能力，同时塑造学员良好的身体姿态和协调性。

在教学过程中，我们将注重培养学员的舞蹈基本功，引导学员掌握不同风格的舞蹈动作和技巧，让学员在舞蹈中找到自我表达的方式。

二、教学内容规划教学内容规划是舞蹈兴趣班教学计划的重要组成部分。

我们将根据不同的舞蹈风格，制定相应的教学内容。

例如，芭蕾舞、现代舞、民族舞等，每种舞蹈都有其独特的特点和技巧。

在教学过程中，我们将结合学员的实际情况，逐步引导学员掌握各种舞蹈的基本动作和技巧，同时注重培养学员的舞蹈表演能力和艺术修养。

三、教学方法选择在舞蹈兴趣班的教学过程中，我们将采用多种教学方法，如示范教学、分组练习、个别指导等。

示范教学可以帮助学员更好地理解和掌握舞蹈动作的要领和技巧；分组练习可以让学员在相互合作中提高舞蹈技能和团队协作能力；个别指导则可以根据学员的实际情况，提供针对性的指导和帮助。

通过多种教学方法的结合，我们可以更好地满足学员的学习需求，提高教学效果。

四、教学进度安排教学进度安排是确保教学计划顺利进行的重要环节。

我们将根据学员的实际情况和教学内容，合理安排教学进度。

在每个教学阶段，我们将设定明确的学习目标和任务，确保学员能够在规定的时间内掌握相应的舞蹈技能和知识。

同时，我们还将根据学员的学习情况，及时调整教学进度，确保教学效果的最优化。

五、教学资源准备为了保障舞蹈兴趣班的教学质量和效果，我们将充分准备各种教学资源。

首先，我们将为学员提供宽敞明亮的舞蹈教室和专业的舞蹈器材，确保学员能够在一个舒适、安全的环境中进行舞蹈练习。

其次，我们将组织专业的舞蹈教师团队，为学员提供高水平的指导和帮助。

此外，我们还将积极寻找和整理各种优秀的舞蹈教学资料和视频，供学员参考和学习。

六、评价与反馈机制评价和反馈机制是确保舞蹈兴趣班教学效果的重要手段。

在教学过程中，我们将定期对学员的学习情况进行评估和反馈。

小学舞蹈兴趣班教学计划

小学舞蹈兴趣班教学计划1. 简介本教学计划旨在提供一套全面且有趣的小学舞蹈兴趣班教学方案，帮助学生培养舞蹈技能，展示他们的创造力和表达能力。

2. 教学目标- 培养学生的舞蹈基本功，包括姿势、步法和节奏感。

- 培养学生的舞台表演能力，包括自信和表达能力。

- 培养学生的艺术欣赏能力，通过观看和分析不同类型的舞蹈作品。

- 培养学生的团队合作意识，通过合作创作舞蹈作品。

3. 教学内容3.1 基础舞蹈技巧- 身体拉伸和基本柔韧性训练。

- 步法和转身技巧的基本训练。

- 姿势和舞蹈表达的基本训练。

3.2 舞蹈创作- 学生将研究如何创作简单的舞蹈动作和舞蹈片段。

- 学生将通过合作创作一个小型舞蹈作品。

3.3 舞蹈表演- 学生将研究如何在舞台上表演自己的舞蹈作品。

- 学生将通过表演展现自己的自信和表达能力。

3.4 舞蹈欣赏- 学生将观看和分析不同类型的舞蹈作品。

- 学生将研究如何欣赏和评论舞蹈作品。

4. 教学方法- 组织身体训练和舞蹈技巧练，通过示范和指导帮助学生掌握基本舞蹈技巧。

- 组织合作创作活动，鼓励学生发挥创造力，共同创作舞蹈作品。

- 定期组织舞台表演活动，提供学生展示舞蹈作品的机会。

- 安排观看和分析不同类型的舞蹈作品的时间，引导学生进行舞蹈欣赏。

5. 评估方法- 老师将定期观察和评估学生的舞蹈技能和表演能力。

- 学生将参与小型舞蹈作品的创作和表演，并接受评估。

- 学生将撰写舞蹈作品欣赏和评论报告，接受评估。

6. 教学资源- 舞蹈室和音响设备。

- 舞蹈教学视频和音乐资源。

- 舞蹈作品录像和表演剧场。

7. 时间安排本教学计划预计为期一学期，每周两节课，每节课60分钟。

8. 结束语通过本教学计划，希望学生们能够享受舞蹈的快乐，培养对舞蹈的热爱，并发展自己的舞蹈技能和艺术表达能力。

同时，通过舞蹈的学习，希望能够提高学生的团队合作意识和自信心。

小学舞蹈兴趣班教学计划

千里之行，始于足下。

小学舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标1. 培养学生的舞蹈兴趣和爱好，增强自信心和表现力。

2. 提高学生的身体协调性、灵活性和肢体控制能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，加强集体荣誉感。

4. 帮助学生在欣赏和表达中培养审美情趣和艺术修养。

二、教学内容1. 基本舞蹈功法：包括舞姿、立正站、举手、抬腿等基本姿势和动作。

2. 舞蹈基本技巧：包括平衡、转身、跳跃、旋转等基本动作技巧。

3. 舞蹈节奏感训练：通过音乐节奏感的培养，提高学生对音乐的理解和表现能力。

4. 舞蹈编排和创作：通过学习简单的舞蹈编排和创作，培养学生的舞蹈创造力和表现力。

三、教学步骤第一阶段：基本功训练1. 分为头、颈、肩、手、胸、腰、腿等部分，进行基本拉伸和锻炼。

2. 基本姿势和动作的训练，包括站立、转身、平衡、跳跃等。

3. 锻炼身体协调性和灵活性，包括腿部、手部、脊椎等部位的训练。

第二阶段：技能训练1. 学习各种舞蹈技巧，包括平衡、转身、跳跃、旋转等。

2. 学习舞蹈动作的连贯性和流畅性，通过练习动作组合，提高舞蹈的表现力。

3. 强调舞蹈的舒展性和美感，注重动作的柔和和协调。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

第三阶段：舞蹈节奏感训练1. 学习不同的舞蹈节奏，包括快节奏、慢节奏等。

2. 学习通过舞蹈动作表达音乐节奏的能力，培养学生的音乐感和舞蹈表现力。

3. 通过集体合作和团队合作，练习统一节奏和协作能力。

第四阶段：舞蹈编排和创作1. 学习简单的舞蹈编排和创作，包括舞蹈动作的组合和表现意境。

2. 引导学生在音乐的启发下，通过自由舞蹈和创造性舞蹈，培养学生的舞蹈创造力和表现力。

3. 组织学生进行集体舞蹈表演，展示学生的舞蹈成果和团队协作能力。

四、教学方法1. 示范法：由教师进行动作示范，让学生模仿并学习动作。

2. 练习法：通过不断的练习和反复训练，提高学生的舞蹈技巧和表现能力。

3. 合作法：通过小组合作和集体合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

舞蹈的兴趣班教学计划（通用10篇）

舞蹈的兴趣班教学计划舞蹈的兴趣班教学计划（通用10篇）为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，以下是小编为大家整理分享的舞蹈的兴趣班教学计划（通用10篇），欢迎阅读参考。

舞蹈的兴趣班教学计划篇1一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成。

年龄差距较大而且二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。

而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一无所知。

这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。

由于一年级人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上。

部分学生由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

但是一年级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。

二、工作目标：1、通过教师指导，培养学生学习兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

三、注意事项（一）舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习。

在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长。

所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法。

（二）当儿童少年肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习。

把力量练习安排在青春发育期后期较为合适。

四、具体工作安排第一周：熟悉学生，方位练习。

第二周：复习：方位练习，肩部练习，小碎步（一）。

小学舞蹈兴趣小组教学计划范本(5篇)

小学舞蹈兴趣小组教学计划范本通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容，我充分考虑到小学生的生理特性，并结合孩子的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，把中国舞等级考试的内容与情趣舞的内容相结合，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。

在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。

现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。

学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。

由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。

三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的舞蹈技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。

3、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：（1）脚背和膝盖的训练（2）肩的开度和前腿的软度训练（3）旁腰和旁腿的软开度训练（4）胸腰和腹肌的训练（5）脊椎和胯骨的训练（6）胯部和臀部的训练（7）胯部和腿部的综合训练（8）节奏和方位的训练（9）后腿和背肌的训练（10）踢腿和力量的练习4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

小学舞蹈兴趣班教学计划(通用3篇)

小学舞蹈兴趣班教学计划（通用3篇）一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。

进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学内容1、课前热身游戏。

2、芭蕾舞（民族舞）基本功训练。

3、音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂。

舞蹈片段分为：民族舞一个，流行舞爵士舞一个。

四、教学效果1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

五、教学手段1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。

如：压腿练习。

（10分钟）步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。

六、教学计划根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

舞蹈兴趣班策划书3篇

舞蹈兴趣班策划书3篇篇一舞蹈兴趣班策划书一、兴趣班名称[舞蹈兴趣班具体名称]二、兴趣班目的1. 提供舞蹈学习的平台，满足学员对舞蹈艺术的兴趣需求。

2. 帮助学员提升舞蹈技能，增强身体素质，培养节奏感和表现力。

3. 促进学员之间的交流与合作，丰富课余生活。

三、招生对象[具体年龄段或年级段]的学生四、教学内容1. 舞蹈基础知识：包括舞蹈理论、姿势、步伐等。

2. 舞蹈技巧训练：针对不同舞种进行基本技巧的训练，如芭蕾舞、民族舞、现代舞等。

3. 舞蹈作品排练：选取合适的舞蹈作品进行排练，培养学员的表演能力和团队合作精神。

4. 舞蹈欣赏：观看优秀的舞蹈作品，提高学员的艺术鉴赏水平。

五、教学方法1. 专业教师授课：聘请经验丰富的舞蹈教师进行教学，确保教学质量。

2. 个性化指导：根据学员的不同水平和特点，提供个性化的指导和训练。

3. 多样化教学：采用示范、讲解、练习相结合的教学方法，激发学员的学习兴趣。

4. 实践与表演：通过舞蹈实践和表演活动，提高学员的实际运用能力和舞台经验。

六、教学计划1. 课程安排：每周[X]次课程，每次[X]小时。

2. 教学进度：根据学员的实际情况，制定合理的教学进度计划。

3. 课程考核：定期进行课程考核，评估学员的学习成果。

七、教学设施2. 教学资料：提供相关的舞蹈教材、乐谱等教学资料。

八、收费标准1. 学费：[具体金额]2. 教材费：[X]元（自愿购买）3. 其他费用：[如服装费、演出费等]九、报名方式1. 在线报名：在[官方网站或指定平台]填写报名信息。

2. 线下报名：在[报名地点]填写报名表格。

3. 联系方式：[联系电话或]十、注意事项1. 学员需按时参加课程，如有特殊情况需提前请假。

2. 遵守舞蹈教室的规章制度，爱护教学设施。

3. 鼓励学员积极参与舞蹈活动和比赛，展示学习成果。

十一、师资力量1. 舞蹈教师：[教师姓名]，具有丰富的舞蹈教学经验和专业技能。

2. 助教：[助教姓名]，协助教师进行教学和管理工作。

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划1.教学目标本学期，小学舞蹈兴趣小组的教学目标是：引导学生认识基本的舞蹈动作，培养学生的舞蹈兴趣和表演能力，提高学生的协调性和健康水平。

2.教学内容本学期，小学舞蹈兴趣小组的教学内容涵盖如下方面：1.舞蹈基本功训练：坐姿、站姿、步伐、节拍、节奏等。

2.舞蹈熟练度提高：提高舞步熟练程度和舞蹈协调性。

3.舞蹈表演训练：表演规范、舞姿挥手、肢体语言、表情等。

4.舞蹈创作交流：学生有机会自由创作展现自我风采，同时也尝试与同龄人进行交流。

3.教学方式针对小学生的年龄特点和学习习惯，本学期小学舞蹈兴趣小组的教学方式主要采用以下两种方式：1.教练示范+学生跟随2.学生自身表演+教练根据学生表演及时进行指正通过以上两种教学方式，旨在提高学生对舞蹈的兴趣和热爱，同时培养学生的协调性和舞蹈表演能力。

此外，我们还将邀请专业舞蹈老师到校内进行现场指导，让学生从专业角度细致体会舞蹈表演技巧。

4.教学计划1.第一周：引导学生认识基本舞蹈动作，包括站姿、伸展、体式、揽联等。

教学目标为学生熟练掌握舞蹈基础动作。

2.第二周：练习跳舞小品，强化学生节奏感和协调性。

教学目标为学生能够流畅地跳起小品舞蹈。

3.第三周：学习华尔兹舞步和手势，教学目标为学生熟悉华尔兹舞步和手势，并了解华尔兹的舞蹈风格。

4.第四周：练习太阳花舞，培养学生的舞台表演能力。

教学目标为学生能够自信地上台表演太阳花舞。

5.第五周：练习爵士舞，培养学生的流畅性和协调性。

教学目标为让学生能够生动表演爵士舞。

6.第六周：创作舞蹈表演作品。

教学目标为让学生充分发挥自己创意，创作出舞蹈表演作品并进行表演展示。

5.教学考核为了检验学生对舞蹈知识的掌握和能力的提高，本学期小学舞蹈兴趣小组将会进行以下三种考核方式：1.观看学生表演，观察学生技术、协调性、表现力等方面，进行滚动记录。

2.舞蹈比赛，获胜者会得到相应奖品和荣誉。

3.舞蹈素质评定，每学期结束前，我校会组织舞蹈大赛，以测评学生对舞蹈的掌握和提高情况。

2018年舞蹈课教学计划

2018年舞蹈课教学计划舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。

使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。

通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。

1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2.发展学生的感受力，记忆力.想象力和表现力。

3.能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4.培养学生与同伴友好相处，竞争.合作的个性。

5.基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。

6.根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排.我所带领的舞蹈班是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。

在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。

教学目标：1知识与技能：使学生掌握舞蹈的基本体态、基本动作。

小学舞蹈兴趣小组教学计划

六、活动布置：
1、定时活动。
2、活动规划。每次活动前点名，活动中同学积极性高涨，活动后有记载，有效果积累。
3、不时交流和研讨。总结得与失，借鉴胜利的经验，不时丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容布置：
活动内容：
1、第一月教会同学正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小，无基础且也无舞台经验因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。
二、活动目的：
1、使同学正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使同学建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养同学的节奏感协调性和灵敏性。
(7)胯部和腿部的综合训练
(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练

舞蹈特长班教学计划

舞蹈特长班教学计划一、教学目标。

舞蹈特长班教学旨在培养学生的舞蹈技能和艺术修养，提高学生的舞蹈表现力和舞蹈创作能力。

通过系统的舞蹈训练和专业的舞蹈课程，使学生在舞蹈领域取得突出的成绩。

二、教学内容。

1. 基础舞蹈训练。

通过基础舞蹈训练，包括舞蹈姿势、舞蹈步法、舞蹈节奏等方面的训练，提高学生的舞蹈基本功，打下坚实的舞蹈基础。

2. 舞蹈技巧训练。

针对不同舞蹈类型，进行相应的舞蹈技巧训练，包括芭蕾舞、现代舞、民族舞等，提高学生的舞蹈技巧和舞蹈表现力。

3. 舞蹈表演训练。

通过舞蹈表演训练，培养学生的舞台表现能力，包括情感表达、舞姿优美、舞台气场等方面的训练，使学生能够在舞台上自如地展现自己的舞蹈魅力。

4. 舞蹈创作训练。

鼓励学生进行舞蹈创作，培养学生的舞蹈艺术创造力，引导学生进行舞蹈作品的创作和编排，提高学生的舞蹈艺术修养。

三、教学方法。

1. 示范教学法。

通过老师的示范和引导，帮助学生正确掌握舞蹈动作和舞蹈技巧。

2. 分组训练法。

将学生分成不同的小组，进行舞蹈训练和表演，培养学生的团队合作精神和舞蹈协作能力。

3. 个性化指导法。

针对不同学生的舞蹈特长和舞蹈需求，进行个性化的舞蹈指导和训练，帮助学生全面提高舞蹈水平。

四、教学评估。

1. 日常表现评估。

老师对学生在日常舞蹈训练和表演中的表现进行评估，包括舞蹈技巧、舞蹈表现力、舞蹈创作等方面。

2. 舞蹈作品评比。

组织舞蹈作品评比活动，鼓励学生进行舞蹈创作和表演，评选出优秀的舞蹈作品和表演者。

3. 舞蹈比赛评定。

参加各类舞蹈比赛，对学生的比赛成绩进行评定，鼓励学生在比赛中不断提高自己的舞蹈水平。

五、教学保障。

1. 专业师资队伍。

配备专业的舞蹈教师和辅导老师，保障教学质量和教学效果。

2. 舞蹈教学设施。

提供优质的舞蹈教学场地和设施，满足学生的舞蹈训练和表演需要。

3. 舞蹈教学资源。

提供丰富的舞蹈教学资源，包括舞蹈音乐、舞蹈视频、舞蹈书籍等，支持学生的舞蹈学习和研究。

小学舞蹈兴趣班教学计划（精选5篇）

小学舞蹈兴趣班教学计划小学舞蹈兴趣班教学计划（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的教学工作了！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的小学舞蹈兴趣班教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学舞蹈兴趣班教学计划1舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。

它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。

希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练。

1）基本功方面由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。

有的学生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。

还有些学生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

21）舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。

这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

舞蹈兴趣班的计划

舞蹈兴趣班的计划
一、课程设计
1. 我们的舞蹈兴趣班将开设初级和进阶两级别。

初级面向完全没有舞蹈基础的学员,进阶面向有一定基础的学员。

2. 每期课程设置为8个星期,每星期1次课,每个课时为1.5小时。

初级班每堂课将学习一个不同样式的舞蹈动作及组合,进阶班将学习更难度的动作和编舞。

3. 舞蹈样式将包括拉丁舞、摇摆舞、慢三步舞、芭蕾舞等流行舞种。

每期课程结束将举办一场演出,初级班学员可以演示这期学到的一个舞蹈,进阶班可以尝试复杂一点的编舞。

二、教学内容
1. 初级班每堂课主要学习基础动作如步法、转身、配合音乐感觉等。

2. 进阶班除了重温基础外,还将学习一些难度较高的技巧动作如旋转、抛投等。

3. 除了动作训练外,还将加入一些舞蹈史和舞蹈欣赏知识的复习。

三、后期规划
随着学员水平的提高,我们还将考虑在每个阶段设计不同难度的细分阶段,为不同水平的学员提供更加针对性的课程,同时也鼓励高级学员
组队参加一些舞蹈比赛或展演。

舞蹈兴趣班教学计划

舞蹈兴趣班教学计划教学计划：舞蹈兴趣班
1. 第一课：舞蹈基础
- 介绍舞蹈的基本知识和技巧
- 学习正确的身体姿势和瑜伽基本动作
- 练习基本的舞蹈步伐和姿势
2. 第二课：爵士舞蹈
- 学习爵士舞蹈的特点和基本动作
- 练习节奏感和身体协调性
- 学习一段简单的爵士舞蹈组合
3. 第三课：现代舞蹈
- 介绍现代舞蹈的发展历程和风格
- 学习现代舞蹈的基本技巧和动作
- 创作一个简单的现代舞蹈小节目
4. 第四课：拉丁舞蹈
- 学习拉丁舞蹈的特点和基本动作
- 练习身体柔韧性和协调性
- 学习一段简单的拉丁舞蹈组合
5. 第五课：芭蕾舞
- 介绍芭蕾舞的基本动作和姿势
- 学习芭蕾舞的舞步和技巧
- 练习优雅的身体线条和舞蹈表达能力
6. 第六课：街舞
- 学习街舞的基本动作和技巧
- 练习节奏感和身体灵活性
- 学习一段简单的街舞组合
7. 第七课：舞蹈编排
- 学习如何编排一段简单的舞蹈
- 组织学员们创作一个小型舞蹈演出
- 准备舞台演出，包括服装和舞台道具
8. 第八课：舞蹈展示
- 学员们展示他们在课程中学到的舞蹈技巧和组合
- 进行一个小型舞蹈演出，邀请家长和朋友观看
以上是一个八周的舞蹈兴趣班教学计划，每周一次，每节课1小时。

通过这个计划，学员们将能够接触到不同类型的舞蹈风格，并学习基本的舞蹈技巧和动作。

最后，学员们将有机会展示他们的舞蹈才华并享受舞台表演的乐趣。

小学兴趣班舞蹈课程教学计划（精选5篇）

小学兴趣班舞蹈课程教学计划（精选5篇）小学兴趣班舞蹈课程教学计划篇1总体目标：1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展学生的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养学生同伴友好相处，竞争，合作的个性。

5、学会3-4个完整性的儿童舞蹈组合。

周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。

（时间与物品）3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一）第二周：1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。

4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二）第三周1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三）第四周1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（一）第五周：1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（二）第六周：1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（三）第七周：1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。

4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”第八周：1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合：“七色花”（一）第十一周：第九周：1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合：“七色花”（二）第十周：1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合：“七色花”（三）第十一周：1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合第十二周：1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。

3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）第十三周：1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”3、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）第十四周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

2018年度小学舞蹈兴趣班教学计划

2018年度小学舞蹈兴趣班教学计划**年度小学舞蹈兴趣班教学计划一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。

二、教学措施：1、精心选材、以曲动人。

精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。

2、用心启迪，以情感人。

教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。

3、潜心构思、以趣引人。

教师以兴趣式教学为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。

4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的学生带能力弱的学生，再集体练习，提高整体学生水平。

三、教学内容：九月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。

2、基本舞步组合练习（合乐）。

十月份1、地面提沉含仰训练。

2、提沉含仰组合练习（合乐）。

3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。

4、基本手位组合练习（合乐）。

[={_{}.**{}+十一月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。

2、软开度组合练习（合乐）。

3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。

4、勾绷脚组合练习（合乐）。

十二月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。

2、髋关节组合练习（合乐）。

3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰训练组合练习（合乐）。