人教版高中历史必修二：第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
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人教版历史必修二第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共28张PPT)
本课小结：
从“战时共产主义”到“斯大林模式”
保卫政权时期 列宁 的探索 巩固政权
战时共产主义 政策
恢复国民经济时期 新经济政策
斯大林 的探索 建设社会主义时期 斯大林模式
学习感悟
苏联探索社会主义经济发展道路对我国社会 主义建设和改革有什么启示？
社会主义建设没有固定模式，应从实际 国情出发，走自己特色道路。 制定经济政策时，一定要使它适应生产 力的发展。 建设社会主义要保证农、轻、重有比例 平衡协调发展。 要注意健全社会主义民主和法制
（3）表现： 1 工业方面： 优先发展重工业的方针
（ 新型的工业化模式 ）
2体制方面： 实行单一的公有制和
高度集中的计划经济 （ 计划经济体制 ）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 11:10:03 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
（2）损害了农民的利益，农民生产积极性不高。
材料三：斯大林模式是一个以国家为核心的高度 集中的行政命令、计划管理体制，它限制了商品 货币关系的发展，否定了价值规律和市场机制的 作用，用行政命令甚至粗暴的手段管理经济，把 一切经济生活置于指令性计划之下。
高中历史人教版必修二 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共18张PPT)
（2）积极：保证了国内战争的胜利，巩固了新政权。 （3）消极：严重损害了农民的利益
1、1920年，苏俄农民中流传这样的说法： “土地属于我们，面包却属于你们；水属于我 们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属 于你们。”它反映的是战时共产主义政策
A、保障了农民的利益 B、挫伤了农民的积极性 C、实行了军事化措施 D、取消了自由贸易制度
（2）进步性
①它使苏联在短期内实现了经济的快速 发展和国家的工业化；
②苏联经济实力的迅速增长为后来反 法西斯战争的胜利奠定了物质基础
5、评价
（3）局限性（即严重的弊端）
①_片__面__发__展__重__工__业___，导致农业和轻工业长期 处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；
②国家从农民那里拿走的东西过多，农民的 __生__产__积__极__性____不高；
为什么资本主义世界和社会主义的苏联在这一 时期会形成如此大的反差？
因为它们实行不同的经济政策和经济体制
1、背景：国 面内临外着敌严对峻势的力考的验反扑使苏维埃政权
十月革命胜利后，新生的苏维埃政权准备进行社会 主义建设，但国内外的敌对势力不甘心失败，它们联合 起来，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。1918 年夏，苏俄进入艰难困苦的国内战争时期。
2、小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：
“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的
粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是
说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战
时共产主义政策中的
A．余粮收集制
B．企业国有政策
C．粮食税
D．劳动义务制
1、背景：苏 引俄发继了续严执重行的经“济战和时政共治产危主机义”政策，
1929—1933年资本主义经济危机席卷了整个资 本主义世界，对资本主义世界带来了空前沉重的打 击！“大萧条”成了它的代名词！“恐惧”的阴影 笼罩在受灾国人民的心头！
1、1920年，苏俄农民中流传这样的说法： “土地属于我们，面包却属于你们；水属于我 们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属 于你们。”它反映的是战时共产主义政策
A、保障了农民的利益 B、挫伤了农民的积极性 C、实行了军事化措施 D、取消了自由贸易制度
（2）进步性
①它使苏联在短期内实现了经济的快速 发展和国家的工业化；
②苏联经济实力的迅速增长为后来反 法西斯战争的胜利奠定了物质基础
5、评价
（3）局限性（即严重的弊端）
①_片__面__发__展__重__工__业___，导致农业和轻工业长期 处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；
②国家从农民那里拿走的东西过多，农民的 __生__产__积__极__性____不高；
为什么资本主义世界和社会主义的苏联在这一 时期会形成如此大的反差？
因为它们实行不同的经济政策和经济体制
1、背景：国 面内临外着敌严对峻势的力考的验反扑使苏维埃政权
十月革命胜利后，新生的苏维埃政权准备进行社会 主义建设，但国内外的敌对势力不甘心失败，它们联合 起来，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。1918 年夏，苏俄进入艰难困苦的国内战争时期。
2、小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：
“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的
粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是
说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战
时共产主义政策中的
A．余粮收集制
B．企业国有政策
C．粮食税
D．劳动义务制
1、背景：苏 引俄发继了续严执重行的经“济战和时政共治产危主机义”政策，
1929—1933年资本主义经济危机席卷了整个资 本主义世界，对资本主义世界带来了空前沉重的打 击！“大萧条”成了它的代名词！“恐惧”的阴影 笼罩在受灾国人民的心头！
高中历史人教版必修二：第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 课件(共52张PPT)
——列宁
新经济政策 的实质是什 么？
5、实质：利用市场和 商品货币的关系来扩大 生产，改善和巩固工农 联盟，逐步过渡到社会 主义。
1913---1925年农业的发展
45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
1913
1921
1923
1925
粮食作物产量 （亿普特）
1913年—1926年苏俄的工业生产情况
“阿芙乐尔”号巡洋 舰
列 宁 指 挥 起 义 工 兵 攻 打 冬 宫
战 第七单元 苏联的社会主义建设
时
共
斯
产新大
主经林
义 政
济 政
模 式
改 革
解体
策策
赫
勃
戈
鲁
列
尔
列 宁
斯
晓
大
夫
林
日 涅 夫
巴 乔 夫
1917.11.7
1991.12.21
第20课
课程标准: 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形
势，认识战时共产主义政策向新经济政策转 变的必要性。
他会说： “只有那一个航海家， 他在斗争中锤炼了心灵， 终于为世界发现了谁也没有发现的新大陆。
农民加入集体农庄 农民在集体农庄用餐
材料1：”目前集体农庄运 动中具有决定意义的新现象， 就是农民已经不象以前那样 一批一批地加入，而是整村、 整乡、甚至整个专区地加入。 ——斯大林《大转变的一年》 （1929年11月）
6 卢布
国家零售价
30 卢布
黑市价格
200 卢布
材料4：“我们原来打算直接用无产阶级的 国家法令，在一个小农国家里按共产主义的原 则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说 明我们犯了错误。”
新经济政策 的实质是什 么？
5、实质：利用市场和 商品货币的关系来扩大 生产，改善和巩固工农 联盟，逐步过渡到社会 主义。
1913---1925年农业的发展
45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
1913
1921
1923
1925
粮食作物产量 （亿普特）
1913年—1926年苏俄的工业生产情况
“阿芙乐尔”号巡洋 舰
列 宁 指 挥 起 义 工 兵 攻 打 冬 宫
战 第七单元 苏联的社会主义建设
时
共
斯
产新大
主经林
义 政
济 政
模 式
改 革
解体
策策
赫
勃
戈
鲁
列
尔
列 宁
斯
晓
大
夫
林
日 涅 夫
巴 乔 夫
1917.11.7
1991.12.21
第20课
课程标准: 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形
势，认识战时共产主义政策向新经济政策转 变的必要性。
他会说： “只有那一个航海家， 他在斗争中锤炼了心灵， 终于为世界发现了谁也没有发现的新大陆。
农民加入集体农庄 农民在集体农庄用餐
材料1：”目前集体农庄运 动中具有决定意义的新现象， 就是农民已经不象以前那样 一批一批地加入，而是整村、 整乡、甚至整个专区地加入。 ——斯大林《大转变的一年》 （1929年11月）
6 卢布
国家零售价
30 卢布
黑市价格
200 卢布
材料4：“我们原来打算直接用无产阶级的 国家法令，在一个小农国家里按共产主义的原 则来调整国家的生产和产品分配，现实生活说 明我们犯了错误。”
人教版高中必修2历史-第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”[课件](共37张ppt)
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2.内容（阅读材料结合教材后回答）
商品交换是新经济政策的基本杠杆。如果不在工 业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产 阶级和农民在从资本主义和社会主义的过渡时期就不 可能建立正确的关系，就不可能建立十分巩固的经济 联盟。同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面 积和改进耕作技术。
──齐世荣主编《世界通史资料选辑》现代部分
从战时共产主义到斯大林模式
战时共产主义政策
1.背景（阅读材料结合教材后回答）
1918年9月2日，苏维埃全俄中央执委会宣布：在 战争形式下全国成为一个统一的军营，全体居民都要 无条件履行保卫国家的义务，国内所有的资源必须用 于战争的需要，一切为了前线，一切为了胜利。
——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》
──吴于廑 齐世荣主编《世界现代史》
农轻重发展比例失调
（1）成就：
①对苏联：通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了工 业化。到1937年，苏联的工业产量已居欧洲第一位、 世界第二位。
②对世界：苏联经济实力的迅速增长，为后来反法西斯 战争的胜利奠定了物质基础。
③模式探索：开辟了一种不同于市场经济的计划经济体 制和新型的工业化模式，为部分国家经济建设所借鉴。
（2）列宁的逝世和斯大林领导地位的确立
2.内容（阅读材料结合教材后回答）
工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业。 处于资本主义包围中无产阶级专政的国家，如果自己 国内不能出产生产工具和生产资料，即不得不使国民 经济受制于那些出产并输出生产工具和生产资料的资 本主义发达的国家的阶段，就不可能保证经济上的独 立。
──《列宁选集》第四卷
实行普遍劳动义务制
2.内容
（1）农业：实行余粮收集制。 （2）工业：全面推行工业国有化，国家将大中小企 业收归国有，国家对工业产品的生产和分配实行严格 的集中领导； （3）贸易：取消自由贸易； （4）分配：实行粮食和日用工业品的配给制，实行 普遍劳动义务制,“不劳动者不得食”。
人教版高中历史必修2第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共24张ppt)
②弊端：
优先发展重工业的方针，造成国民经济比例严重失调， 人民生活水平提高缓慢。 高度集中的计划经济体制，阻碍了企业和地方的积极 性。 为给工业化提供资金，牺牲广大农民的利益，使农民 的生产积极性受到极大损害，造成苏联农业长期处于停 滞状态。 总之：影响了其经济的持续发展，后来走向僵化，是导 致苏联解体的重要因素。
从上述两段材料中反映出苏俄实施战时共产主义政策的 最初的目的和后来的目的是什么？
在苏联史以及由中央编译局翻译的《列宁选集》 中是将Военнъй коммунизм翻译成“战时共产 主义”的。其中Военнъй包含有战争的、军事的 等意思，将其译成“战时的”，也即“战时共产主 义”，极易让人理解为“战争时期的共产主义”， 这里的“战时”也就包含了“暂时”的含义了。而 实际上，Военнъй коммунизм在政策上是苏维 埃政权在1918年夏至1921年春实行一系列非常措 施和政策的统称，在战略上是苏维埃政权试图以 “赤卫队进攻”方式过渡到社会主义的大政方针。 因此，本人认为将Военнъй коммунизм翻译为 “军事共产主义”更为准确。
——《大国崛起》
思考：从材料二中可以看出斯大林建设社会主义的侧重点是什 么？这样选择的依据是什么。
优先发展重工业。重工业既是现代国防的基础，也是一 个国家在国际地位的表现。中国近代由于没有重工业而 受西方列强侵略。
2、形成的标志： 1936年苏联宪法的颁布。
3、主要内容： 1925年开始 工业：开展工业化，优先发展重工业 农业：推行农业集体化。 1929－1937年 经济体制：建立单一的公有制和高度集中的计划经济。
• 农业：余粮收集制
战
• 工业：全面国有化，高度集中管理
• •
流分通配： ：取普消遍自劳由动贸义易务制共，
优先发展重工业的方针，造成国民经济比例严重失调， 人民生活水平提高缓慢。 高度集中的计划经济体制，阻碍了企业和地方的积极 性。 为给工业化提供资金，牺牲广大农民的利益，使农民 的生产积极性受到极大损害，造成苏联农业长期处于停 滞状态。 总之：影响了其经济的持续发展，后来走向僵化，是导 致苏联解体的重要因素。
从上述两段材料中反映出苏俄实施战时共产主义政策的 最初的目的和后来的目的是什么？
在苏联史以及由中央编译局翻译的《列宁选集》 中是将Военнъй коммунизм翻译成“战时共产 主义”的。其中Военнъй包含有战争的、军事的 等意思，将其译成“战时的”，也即“战时共产主 义”，极易让人理解为“战争时期的共产主义”， 这里的“战时”也就包含了“暂时”的含义了。而 实际上，Военнъй коммунизм在政策上是苏维 埃政权在1918年夏至1921年春实行一系列非常措 施和政策的统称，在战略上是苏维埃政权试图以 “赤卫队进攻”方式过渡到社会主义的大政方针。 因此，本人认为将Военнъй коммунизм翻译为 “军事共产主义”更为准确。
——《大国崛起》
思考：从材料二中可以看出斯大林建设社会主义的侧重点是什 么？这样选择的依据是什么。
优先发展重工业。重工业既是现代国防的基础，也是一 个国家在国际地位的表现。中国近代由于没有重工业而 受西方列强侵略。
2、形成的标志： 1936年苏联宪法的颁布。
3、主要内容： 1925年开始 工业：开展工业化，优先发展重工业 农业：推行农业集体化。 1929－1937年 经济体制：建立单一的公有制和高度集中的计划经济。
• 农业：余粮收集制
战
• 工业：全面国有化，高度集中管理
• •
流分通配： ：取普消遍自劳由动贸义易务制共，
人教版高中历史必修二第七单元第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共37张PPT)
1921年通过《关于以实物税 代替余粮收集制》的决议
回归书本：
新经济政策 “新”在何
处？
项目 战时共产主义政策
农业 余粮收集制
有前化提下，允区许别多对种待所大有中制形小式企存业在
贸易 取消利自用由商贸品易货币关系进恢行复社自会由主贸义易建设
分配 实物分配制
评价2：开辟了一种新的经济体制和工业化 模式，引起了西方世界的关注
自苏联主时探期究，曾：应流怎传样这认样识一则“笑斯话大：林一模个式美”国的代得表与失
团访苏，参观“伟大的建设成就”。陪同的苏联 官一讶两苏员个：个联得 家“五经意庭你年济们的都计各说可要划部：以飞期门拥机“间有干到一什下农架么一19业私呢个3产7人？五年值飞年”比机计苏19！划联28时官”年，员美8的.苏说国1增%联：人长率每惊 “当发然展有的用状啊况……譬如轻我工在业莫产斯值科听说2列10宁%格勒 开始供应面包了，我可重以工马业上产开值着飞机5赶50去%排
农业：实行余粮收集制 工业：工业国有化 流通：取消商品贸易，实物配给制 生产：普遍义务劳动制
“战时共产主义”政策有什么特点？
政策所规定的生产资料公有制、 取消商品贸易和货币流通、实行劳 动义务制，与马克思描述的共产主 义社会非常接近，兼有“战时”和 “共产主义”两种特点。
一、“战时共产主义” 政策
材队赶。去料” “四请排：问队19：”3造买6年成面苏当包联时的苏主政联要府家原从庭因一要是个“地开区着收飞机购”稞 麦A.长，期每战千争克破付坏给社农会民经济13卢布，而政府出售给 面B.战粉时厂共时产，主则义作政价策9导3致卢食布品。短缺
C.片面发展重工业的消极影响
评D.价赞3扬：了农苏联轻人重特比别例有失幽调默，感损害了农民的利益
回归书本：
新经济政策 “新”在何
处？
项目 战时共产主义政策
农业 余粮收集制
有前化提下，允区许别多对种待所大有中制形小式企存业在
贸易 取消利自用由商贸品易货币关系进恢行复社自会由主贸义易建设
分配 实物分配制
评价2：开辟了一种新的经济体制和工业化 模式，引起了西方世界的关注
自苏联主时探期究，曾：应流怎传样这认样识一则“笑斯话大：林一模个式美”国的代得表与失
团访苏，参观“伟大的建设成就”。陪同的苏联 官一讶两苏员个：个联得 家“五经意庭你年济们的都计各说可要划部：以飞期门拥机“间有干到一什下农架么一19业私呢个3产7人？五年值飞年”比机计苏19！划联28时官”年，员美8的.苏说国1增%联：人长率每惊 “当发然展有的用状啊况……譬如轻我工在业莫产斯值科听说2列10宁%格勒 开始供应面包了，我可重以工马业上产开值着飞机5赶50去%排
农业：实行余粮收集制 工业：工业国有化 流通：取消商品贸易，实物配给制 生产：普遍义务劳动制
“战时共产主义”政策有什么特点？
政策所规定的生产资料公有制、 取消商品贸易和货币流通、实行劳 动义务制，与马克思描述的共产主 义社会非常接近，兼有“战时”和 “共产主义”两种特点。
一、“战时共产主义” 政策
材队赶。去料” “四请排：问队19：”3造买6年成面苏当包联时的苏主政联要府家原从庭因一要是个“地开区着收飞机购”稞 麦A.长，期每战千争克破付坏给社农会民经济13卢布，而政府出售给 面B.战粉时厂共时产，主则义作政价策9导3致卢食布品。短缺
C.片面发展重工业的消极影响
评D.价赞3扬：了农苏联轻人重特比别例有失幽调默，感损害了农民的利益
历史人教版必修二第七单元第20课——从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”
工业化 道路
农业制度 经济体制 政治制度
农、轻、重 协调发展
家庭联产承 包责任制 社会主义市 场经济体制 人代制、多党 合和政协制
共同点
背景：当时 都面临经济 困难、社会 动荡 ①都进行农 村经济体制 改革 ②都利用市 场和货币关 系发展经济 作用：都使 经济得到恢 复，社会得 到稳定。
苏俄新经济政策 中国改革开放政策
二、新经济政策
3、新经济政策的作用：
促进了经济的迅速恢复，起到了巩 固工农联盟、稳定政治形势的作用。
积极
是列宁对俄国这样落后的国家如何 走上社会主义道路的探索，是一条适合 俄国向社会主义过渡的正确道路。
消极：在实施过程中，不可避免地出现了一些 问题，加之领导人对这种政策的必要性和长期性认 识不足，以致后来过早地终止了新经济政策的执行。
三年战争结束后， 十年“文革”使经济 苏俄战时共产主义 濒临崩溃，社会一片 政策造成了政治危 混乱。 机和经济危机 以粮食税代替余粮 推行家庭联产承包责 收集制 任制 放开商品市场，允 发展多种经济成分， 许资本家经营企业， 鼓励私人开办企业， 还允许外国资本家 同时，向国外大力招 到俄国经营。 商。 苏俄工农业生产逐 农村经济全面振兴， 渐恢复发展起来， 国民经济得到发展， 苏维埃政权得到进 人民生活水平提高。 一步巩换
粮食和主要消费品实行严 废除配给制，实行按 分配制度 格的配给制。实行普遍劳 劳分配制 动义务制
战时共产主义政策与新经济政策的区别 管理建设方法、手段
高度集中，行政管理。 利用商品货币关系进行社会主义建设。
经济体制方面
单一的公有制体制。 在公有制的前提下，允许多种所有制形式存在。
5、 弊端：
高中历史人教版必修二：第七单元 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
【解析】选 B。根据所学可知，材料反映的是十月革命后 新生的苏维埃政权面临着严重的经济和政治危机，在这样的背 景下，1918 年 11 月苏维埃政府决定实行“战时共产主义”政 策。A 项发生在1918 年3 月；C 项发生在1921 年；D 项是在 1925 年，三项可从时间上排除。
2．下面是 1919 年某地的几个长工的对话。他们谁的说法 不符合史实？( )
【解析】选 B。从“自由地支配自己的经济资源”等关键
词可知为新经济政策，选择 B 项。
二、对“斯大林模式”的认识 1．概念：“斯大林模式”也叫苏联模式，指高度集中的政 治经济体制，它是在斯大林领导苏联社会主义建设过程中逐步
形成的，1936 年宪法的颁布是其确立的标志。“斯大林模式”
在政治上的表现是一党领导下的高度集权，在经济上则表现为
【解析】选C。根据题干信息分析，体现了斯大林在苏联 具有绝对的权威，是高度集中的政治经济体制的体现。
5.下表是 1913～1937 年苏联工业总产值及重要工业产品 在欧洲和世界所占地位。(1913 年数字是按 1939 年 9 月 17 日以
前的疆界计算的)对此表解读正确的有(
1913 年 世界 工业总产值 机器制造业 电力 煤 钢 5 4 15 6 5 1928 年 世界 5 4 10 6 5
(3)贸易：改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和
________。 商品交换
实物分配制 (4)分配：废除________________。 3．作用：
(1)提高了人民的生产积极性，促进了经济的恢复。
(2)有利于稳定政治形势。
三、“斯大林模式” 1．背景 (1)1922 年底，________正式成立。 苏联 斯大林 (2)____________的领导地位逐步确立。 (3)新经济政策逐渐被取消。 2．方针
人教版必修2：第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 课件(50张)
第20课 从“战时共产主义”到
“斯大林模式”
学习目标
（一）战时共产主义政策、新经济政策 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济 形势。 2.了解战时共产主义政策和新经济政策的主要内容。 3.认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 （二）“斯大林模式” 1.了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现。 2.认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
1922年底， 苏联成立
冬天是莫斯科最具风情的 季节。1924年1月21日， 漫天的风雪席卷着这座城市 的大街小巷，但这一天的莫 斯科城没有风情，有的只是 无尽的悲哀。
来自西伯利亚的狂风怒吼 着，如同随风飞舞的雪花， 每个吊唁者的脸上都充满了 失落和彷徨，苏维埃的明天 怎么办？谁来带领大家完成
他接过的是一个扶这木段犁未的竟的穷旅国途，？ 他留 下的是一个拥有核武的《强大国国崛。起·风云新途》
斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义 国 重家工，业工 比业 较首化 起先通 来发常 ，展是需重从要工轻的业工投。业资开少始，的资， 本由 周于 转轻 快工 ，业 获同 得
利 一 并 开润个把始也对这逐较 象 些 渐容 。 利 转理 的 必易 只 润 到发由 包 须， 有 集 重展： 围 优所 经 中 工轻苏，先以过于业工联为发在一银中业面了展那个行去投重临保里长，，工帝卫，时这造业国国轻间才成。主家工，轮重义，业轻到工工 重成业业 工为 发先业重积 业工 展轻，工累 ，业 的工后业了 积化 条利 累的 件润 才头 ，
但这是一个资需少要，数周十期年短之，久的长期过程——共产党当 然不能走这条见路效。快党，知可道以战争日益迫近，没有重工业 就无法保卫国为家重，工所业以积必累须赶快发展重工业，如果这 事做迟了，就要失资败金。”
“斯大林模式”
学习目标
（一）战时共产主义政策、新经济政策 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济 形势。 2.了解战时共产主义政策和新经济政策的主要内容。 3.认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 （二）“斯大林模式” 1.了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现。 2.认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
1922年底， 苏联成立
冬天是莫斯科最具风情的 季节。1924年1月21日， 漫天的风雪席卷着这座城市 的大街小巷，但这一天的莫 斯科城没有风情，有的只是 无尽的悲哀。
来自西伯利亚的狂风怒吼 着，如同随风飞舞的雪花， 每个吊唁者的脸上都充满了 失落和彷徨，苏维埃的明天 怎么办？谁来带领大家完成
他接过的是一个扶这木段犁未的竟的穷旅国途，？ 他留 下的是一个拥有核武的《强大国国崛。起·风云新途》
斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义 国 重家工，业工 比业 较首化 起先通 来发常 ，展是需重从要工轻的业工投。业资开少始，的资， 本由 周于 转轻 快工 ，业 获同 得
利 一 并 开润个把始也对这逐较 象 些 渐容 。 利 转理 的 必易 只 润 到发由 包 须， 有 集 重展： 围 优所 经 中 工轻苏，先以过于业工联为发在一银中业面了展那个行去投重临保里长，，工帝卫，时这造业国国轻间才成。主家工，轮重义，业轻到工工 重成业业 工为 发先业重积 业工 展轻，工累 ，业 的工后业了 积化 条利 累的 件润 才头 ，
但这是一个资需少要，数周十期年短之，久的长期过程——共产党当 然不能走这条见路效。快党，知可道以战争日益迫近，没有重工业 就无法保卫国为家重，工所业以积必累须赶快发展重工业，如果这 事做迟了，就要失资败金。”
高中历史人教版必修二：第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、单项选择题1．小说《钢铁是怎样炼成的》中描述了这样一个场景：冬妮娅和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃料，被迫停在铁路工地附近。
工地负责人表示，工地可以提供木材作为燃料，但列车上的乘客必须参加一天的义务劳动。
它反映出该国当时实行的经济政策的内容是() A．按劳分配B．一切生活必需品由国家集中分配C．推行“以工代赈”D．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则2.1920年瞿秋白到苏俄考察，其后在《俄乡纪程》中有这样一段描述：“……俄罗斯现在是‘共产主义实验室’……在‘苏维埃的玻璃管里’颠之倒之实验两下，就即刻可以显出‘社会主义的化合物’。
”下列关于这一做法的表述，符合史实的是()①“化合物”是指“战时共产主义”政策②它是适应当时苏俄国情而实施的政策③它实行普遍义务劳动制和按劳分配④后来出现的经济问题与此政策有关系A.①③④B．①②④C．②③④D．①②③3．列宁认为：“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握他们。
”在这一思想指导下，苏俄实行了()A．“战时共产主义”政策B．新经济政策C．社会主义工业化政策D．农业集体化政策4．苏联领导人赫鲁晓夫在回忆20世纪20年代的情况时说，那时党的口号是“学会做生意”。
这里的“学会做生意”主要指()A．借助商品、市场发展经济B．宏观调控与计划相结合C．恢复和发展私人企业D．实行粮食税制度5.(2011年广东汕尾调研)新经济政策“利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。
就当时的具体国情而言，这一举措有利于()A.彻底粉碎国内外敌人的进攻B．实现向社会主义的直接过渡C.确保政府掌握国家经济命脉D．为国家实现工业化奠定基础6．1921年，新经济政策通过后，在共产国际里的革命者尖叫道：“列宁要把我们带到哪里去？”出现这种情况的根本原因是此人()A．没有弄清楚社会主义的本质是什么B．认为列宁在俄国恢复了资本主义C．存在严重的“‘左’倾幼稚病”D．与列宁有阶级利益的冲突7．(2011年广东湛江二模文综)作为苏联建国初期社会主义建设的不同探索，“战时共产主义”政策与新经济政策相同的是()A.都是为了保证军事斗争的胜利B.都由于对农民的剥夺破坏了工农关系C.都起到了巩固苏维埃政权的作用D．都是向社会主义过渡的正确途径8．(2011年福建莆田质检)苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏联的历史依次分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。
人教版高中历史必修二第20课从战时共产主义到斯大林模式(共22张PPT)
和愉快，我们不禁要呐喊“苏维埃
是列宁对社会主义政建权，你是干的多么的出色有”利。于稳定政
设的一次有益探索，
理论
治形势，巩固
丰富了马克思主义
苏维埃政权
PART
02 __________
二、斯大林模式
我就是我，是颜色不一样的烟火
斯大林模式
“斯大林模式”是指苏联在20 世纪20-50年代斯大林执政时期 形成的高度集中的社会主义政 治经济体制。
材料二 1933年苏联工农业
比重 片面发展重工业，导致国民60经%济比例失调15%
25%
重工业
轻工业
农业
材料三高邓度小集平中指的出计社划会经主济义体究制竟没是有怎进么行的有，效可改能革列而宁日的新经济
政策比益较僵好化，，只成是为后以来后的苏斯联大解林体模的式重给要弄原僵因化了
对斯大林模式的评价
同苏联当时的生产力发展水平相适 应的，促进苏联经济快速发展
农民：粮食都被抢光了
生产力
富连农年战：争算使国了民吧经济，遭到大严冬重破天的，我用一百生产卢关系布都换不到
一坏瓶。战酒争喝使2000多万人丧生，农
经济危机 工务资业产人劳本生量产只：动家直及你 ：线战下 前们 我降19算 斗，131年什 了92的0么 一年一半的， 辈。粮食工 子资 牛了都在主失家，长经直义败这毛济接，…战下…到会了这线命19被，上令次21，的失年牛我办由败春于法表斗们天我在现我倒还们一在们企个：就了天图小用遭天过农无到渡国产了义到家阶严共级里重产按国的
高高度度集集中中的的计计划划经经济济没体有制进没行有有效 进的行改有革效日改益革僵化而，日成益为僵苏化联，解体成的 为重以要后原苏因联解体的重要原因
苏联经济体制改革的启示
高中历史人教版必修二 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
战时共产主义政策和新经济政策有何不同？ 战时共产主义政策 新经济政策
农业 余粮收集制
固取消自由贸易
在国家掌握经济命脉的 前提下，实行国家资本 主义
实行自由贸易
分配 实行实物配给制，普遍 按劳分配 义务劳动制
3、新经济政策的实质：
是在国家掌握主要经济命脉的前提下，利用市 场、商品和货币关系建设社会主义经济。
1917年11月7日，以列宁为首的布尔什维克党领导俄国工 人、农民和士兵，发动武装起义，推翻资产阶级临时政 府，建立了苏维埃政权。这就是震动世界的十月革命。
战 时 共 产新 主经 义济 政政 策策
列 宁
1917.11.7
苏联的社会主义建设
知识结构
斯
大 林 模
改 革
解体
式
赫
勃
戈
鲁
列
尔
斯
晓
日
巴
大
夫
涅
乔
——《大国崛起》
斯大提林示1时9：2代5迅年:开，速创苏增了俄强一基经种本全济完新实成的力经计济和划恢国经复防济后力体，制量苏—；联—优在斯经大 林模济先式上发面展临重着工何业种。任务？应该如何做？
三、斯大林体制
1. 形成的背景：
工业落后；受帝国主义的威胁。
2、“斯大林体制”的表现：
斯大林体制（表现或内容）
苏联（苏俄）探索社会主义道路的思路：
列宁时代：战时共产主义直接过渡到共产主义。（失败）
新经济政策：利用商品货币关系建设社会主义
1925年，苏俄国民经济基本恢复
“1924年列宁逝世后，斯大林的领导地位逐渐确立，此时 的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无 援，国内工业生产极其落后，到1928年，苏联工业产值还 不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万 辆拖拉机，99℅的耕种要靠畜力和人力完成。”
高中历史人教版必修2课件：第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”
第七单元 苏联的社会主义建设
第 20 课 从“战时共产主义”到
“斯大林模式”
[目标导航] 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临 的形势，认识“战时共产主义”政策向新经济政策转变 的必要性。
2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践 中的经验教训。
一、“战时共产主义”政策 1．背景 (1)十月革命胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败。 (2)1918 年夏，苏俄进入国内战争时期。 2．目的 为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人实行国有化。
与生产力相适应， 是符合国情的向 社会主义过渡的 正确途径
①都是向社会主义过渡的政策 ②都涉及农业、工业、商业等方面 ③都巩固了苏维埃政权
探究问题 材料一 1920 年 9 月列宁说，“要使每个农民家庭， 连一粒余粮都不剩”，要把全部余粮交给国家。1921 年 3 月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说：“如果他们单 个地换粮食，那有什么大不了的？……不应当加以阻挠。”
(3)贸易：取消自由贸易。 (4)分配：实行普遍义务劳动制。 4．特色 兼有“战时”和“共产主义”两种特色。 5．评价 (1)积极：保证了对前线红军的粮食供应，取得了国 内战争的胜利。 (2)消极：余粮收集制严重损害了农民利益。
[名师点拨] “战时共产主义”政策是一种应急措施， 它所规定的生产资料公有、取消商品贸易和货币流通、 实行劳动义务制，与马克思描述的共产主义社会非常接 近。这一政策的实施，对于粉碎国内外敌人的武装进攻， 保障苏维埃政权在军事上的胜利起到重要积极作用。但 这个政策在实践中损害了农民的利益，不利于生产的发 展，尤其违背经济发展的客观规律，不可长期实行。
主 农业 要 内 工业 容 商业
余粮收集制 工业国有化 国家垄断贸易
第 20 课 从“战时共产主义”到
“斯大林模式”
[目标导航] 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临 的形势，认识“战时共产主义”政策向新经济政策转变 的必要性。
2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践 中的经验教训。
一、“战时共产主义”政策 1．背景 (1)十月革命胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败。 (2)1918 年夏，苏俄进入国内战争时期。 2．目的 为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人实行国有化。
与生产力相适应， 是符合国情的向 社会主义过渡的 正确途径
①都是向社会主义过渡的政策 ②都涉及农业、工业、商业等方面 ③都巩固了苏维埃政权
探究问题 材料一 1920 年 9 月列宁说，“要使每个农民家庭， 连一粒余粮都不剩”，要把全部余粮交给国家。1921 年 3 月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说：“如果他们单 个地换粮食，那有什么大不了的？……不应当加以阻挠。”
(3)贸易：取消自由贸易。 (4)分配：实行普遍义务劳动制。 4．特色 兼有“战时”和“共产主义”两种特色。 5．评价 (1)积极：保证了对前线红军的粮食供应，取得了国 内战争的胜利。 (2)消极：余粮收集制严重损害了农民利益。
[名师点拨] “战时共产主义”政策是一种应急措施， 它所规定的生产资料公有、取消商品贸易和货币流通、 实行劳动义务制，与马克思描述的共产主义社会非常接 近。这一政策的实施，对于粉碎国内外敌人的武装进攻， 保障苏维埃政权在军事上的胜利起到重要积极作用。但 这个政策在实践中损害了农民的利益，不利于生产的发 展，尤其违背经济发展的客观规律，不可长期实行。
主 农业 要 内 工业 容 商业
余粮收集制 工业国有化 国家垄断贸易
新版高中历史人教版必修2课件：20从“战时共产主义”到“斯大林模式”
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.1921.9.19Sunday, September 19, 2021
第20课 从“战时共产主义” 目标导航 知识梳理 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:27:0901:27:0901:279/19/2021 1:27:09 AM 到“斯大林模式” 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.1901:27:0901:27Sep-2119-Sep-21
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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第20课 从“战时共产主义” 到“斯大林模式”
一二三
目标导航
知识梳理
重难聚焦
3.评价 (1)积极作用: ①“斯大林模式”开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和 新型的工业化模式,国家可以按照统一计划调配人力物力和财力资 源,在较短的时间里实现经济的快速发展。 ②推动了苏联经济的迅速增长。通过实施两个五年计划,苏联迅 速实现了工业化,到1937年,苏联的工业产量已居欧洲第一位、世 界第二位。 ③苏联经济实力的迅速增长,为后来反法西斯战争的胜利奠定了 物质基础。
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第20课 从“战时共产主义” 到“斯大林模式”
目标导航
知识梳理
重难聚焦
一二三
一、“战时共产主义”政策 1.实施背景 十月革命胜利后,国内外敌对势力联合起来,企图把第一个 社会主义国家扼杀在摇篮里。1918年夏,苏俄进入国内战争时期。 2.实施目的 集中全国的物力、财力,支持红军、战胜敌人。 3.主要内容 实行余粮收集制、大中小工业企业全部实行国有化、取消自由 贸易和实行普遍义务劳动制。 拓展延伸“战时共产主义”政策在实行的过程中,出现了许多弊病 和错误,如以极低价格强行征粮,甚至连农民必需的口粮、种子粮 也予以征收,这遭到广大农民的反对。国内战争结束后,余粮收集 制不但没有取消,反而得到了进一步的强化。
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（三）内容 政策
内容
战时共产主义政策 余粮收集制
新经济政策
农业
固定的粮食税代替余粮收 提高了农民的生产积极性 集制
工业
全面推行工业国有化。大 中小企业全部收归国有
在国家掌握经济命脉的 提高了劳动生产率， 前提下，实行国家资本 取得较好的经济效益 主义
实行自由贸易，发展商 有利于市场经济的发展 品经济
列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时 候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢 天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
（3）理论上： 找到了一条向社会主主义过渡的正确途径，是列 宁对俄国社会主义建设进行的一次有益探索。（丰富 发展了马克思主义）
（四）特点
1.一定限度内发展资本主义，允许多 种所有制形式存在 2.利用市场和商品货币关系来发展社 会主义经济,并逐步过渡到社会主义 （实质）
（二）内容
1、农业：余粮收集制 2、工业：推行工业国有化-大中小企业全部 收归国有 3、贸易：取消自由贸易 4、产品分配：实物配给制 5、劳动方面：实行普遍义务劳动制
(三)特点
兼有“战时”和“共产主义”两种特点
1918年列宁说：‚在一个遭受帝国主 义战争破坏的国家里，实行余粮收集制， 禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每 一磅粮食，不仅是为了维持生存和战争， 而且已经超越‘一般革命’的任务，是共 产主义的任务，是推进社会主义的‘真正 的主要的门径’。‛ 请思考：从这段话中可以看出，苏 维埃政府实施战时共产主义政策目的是 什么？
面对出现的问题，列 宁没有回避，积极思考解 决问题的办法和对策。他 走进各地农民中间，倾听 农民的呼声，在人民中间 寻找解决问题的答案。在 列宁的笔记本上，密密麻 麻记着农民说的话。 一个农民说：‚在实行余粮收集中，懒汉和勤劳 的人都同样摊派，这太不公平了。‛另一个农民说： ‚要使农民看到好处。‛还有农民干脆对列宁说： ‚余粮收得太多，请给我们定个标准，要不，我们会 把春播的种子都吃掉。‛
1922年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和南 高加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成 立，简称“苏联”。
苏联国旗
苏联国徽
1924年1月列宁逝世。 苏联进入斯大林时代。
1922年苏联成立。 1924年列 宁逝世后，斯大林的领导地位逐 渐确立。此时的苏联仍处在西方 资本主义国家封锁和包围之中， 孤立无援，国内工业生产极其落 后，到1928年，苏联工业产值还 不到德国的一半，是美国的八分 之一，全国只有不到三万辆拖拉 “延缓速度 机，99％的耕种要靠畜力和人力 就是落后， 来完成。
战时 共产主义
列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么？
生产关系的发展超过了生产力的发展水平
1921年俄罗斯发生了骇人听闻的南方饥荒。一年 半时间里超过500万人死于饥饿。在非常困难的地 区，为了生存人吃人的极端的情况就出现了，有的 家庭死去成员的尸体，竟被那些一息尚存的家人吃 掉充饥。另外，那些死于饥饿或被打死的人的尸体， 也成了饥饿的人们争抢的“食物”。 ——摘自凤凰网
2.俄国进入三年国内战 争时期（1918-1920）
新生苏维埃政权面临怎样的形势？
材料二：1918年夏天，苏维埃已被战火包围， 红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反 革命势力控制之下。 材料三：俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮 食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品 严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。
（四）目的：
（1）直接目的：为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权。 （2）根本目的：实现向共产主义的直接过渡。
国内战争胜利！
它适应了战时需要，集中了全国的财 力、物力，取得了国内战争的胜利，巩 固了苏维埃政权。
“战时共产主义” 政策在当时的积极意义？
“当时所处的战争条件下， 列宁说：我们原来打算直接用国 这种政策基本上是正确的……” 家的法令，在一个小农国家里按共产 主义原则来调整国家的生产和产品分 “因为战争的形势已经斩钉 配。现实生活说明我们犯了错误。 截铁地规定了这种公式和条件， 实践证明，战时共产主义政策并 不是向社会主义过渡的正确途径。 我们没有丝毫的选择余地……”
贸易
取消自由贸易
分配
实行实物配给制，普遍义 务劳动制
废除实物分配制 提高了劳动者的生产积 极性 实行工资制
成就！
苏联国民经济的恢复工作 基本完成
（二）新经济政策
（1）经济上：提高了人民的生产积极性，促进了经济 的迅速恢复。——为国家实现工业化打下了坚实的基础。
（2）政治上：有利于稳定政治形势。
——巩固了苏维埃政权。
严峻的内外局势
战时共产主义政策（1918—1920）
巩固了苏维埃政权 1921年新经政策 引起农民的不满 经济、政治危机
针对不满情绪，列宁在深思着， 酝酿着实行新经济政策。
1921年时的列宁
1921年3月俄共（布）召开第10次 代表大会，通过《粮食税代替余粮收集 制》的决议，标志着苏俄以战时共产主 义政策向新经济政策的转变。
第20课、从“战时共产主义”到“斯大林模式”
十月革命 胜利，列宁 领导的布尔 什维克建立 了苏维埃政 权。由此， 世界上第一 个社会主义 国家诞生。
十月革命后，苏维埃政权面临怎样的严峻考验？
材料一：1919年开 始，协约国发动3次大规 模武装进攻；1919年3月， 西伯利亚的前沙皇俄国 海军上将高尔察克在英 国支持下向红军发动进 攻；1919年夏到1920年 初，以前沙皇将军邓尼 金指挥的白军为主，英 法等国派军队参战，从 1.国内外敌对势力反扑 , 南方向莫斯科发动进攻； 1920年4月，协约国怂恿 企图扼杀苏维埃政权 波兰军队进攻苏俄。
3.国内战争引起物资匮乏
------苏维埃政权面临危机
一、战时共产主义政策 （一）背景
1.国内外敌对势力反扑,企图扼杀苏维埃政权
2.国内战争引起物资匮乏
苏维埃 政权
存or亡
？
（一）“战时共产主义”政策 ——非常时期的非常政策
“非常时期”指的是什么？
指苏联面临内部叛乱和 外部武装干涉
认识：它是苏俄在战争逼迫的特定环境 下采取的军事性非常措施。
材料一：1921年春，俄国一些地区发生饥荒。 列宁和中央苏维埃命令宰杀一批马匹，把马 肉分配给灾区农民，以便让他们渡过饥荒。 可农民却喊出了“打倒列宁和马肉，恢复沙 皇和猪肉”的口号 材料二：在喀琅施塔得水兵叛乱中，参加者 占领要塞，提出“要苏维埃，不要布尔什维克”、 “立即取消粮食征购队”等口号。