七年级生物被子植物的一生练习题
七年级生物上册被子植物的一生单元练习题(人教版)
第二章被子植物的一生第一节种子的萌发双基训练：1．在小麦种子萌发过程中，发育成茎和叶的结构是（）。
Ａ. 胚芽Ｂ. 胚轴Ｃ. 胚根Ｄ. 胚乳2．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进提早出苗，其主要原因是（）。
Ａ. 保温、保湿，有利于种子萌发Ｂ. 防止鸟类取食种子Ｃ. 种子萌发需要阳光Ｄ. 防止害虫破坏3．我们食用的豆芽的白嫩细长的部分，主要是种子的（）发育来的。
Ａ. 子叶Ｂ. 胚芽Ｃ. 胚轴Ｄ. 胚根4．把大米种到地里，没有长出水稻，原因是（）。
Ａ. 土壤温度太低Ｂ. 阳光不够充分Ｃ. 土壤不够潮湿Ｄ. 种子的胚不完整5．在测定种子发芽率时，选出了100粒玉米种子，在适宜的条件下，有4粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（）。
Ａ. 9.6% Ｂ. 96% Ｃ. 4% Ｄ. 90.6%6．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿、肥沃的土壤中，乙组种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子发芽的情况是（）。
Ａ. 乙先发芽Ｂ. 甲先发芽Ｃ. 同时发芽Ｄ. 都不发芽7．玉米种子萌发长出幼苗后，种子空瘪的原因是因为胚乳里的营养物质（）。
Ａ. 被土壤中的微生物分解掉Ｂ. 被胚吸收发育成幼苗Ｃ. 被胚根吸收掉Ｄ. 被土壤中的其它植物吸收8．种子萌发需要的环境条件是适宜的、一定的和充足的。
种子萌发的自身条件是：种子是的，而且是活的。
9．在测定种子的发芽率时，不需要对每个种子进行检测，只要抽取少量个体作为进行检测，这种方法叫做。
能力拓展：10．探究“种子萌发的环境条件”的实验：1号瓶放入10粒种子后，不放水，置于温暖处；2号瓶放入10粒种子后，放少量水，置于温暖处；3号瓶放入10粒种子后，放少量水，置于冰箱保鲜层；4号瓶放入10粒种子后，用水浸没种子，密封置于温暖处。
请根据自己的分析回答问题：（1）请预测本实验的实验结果：1号瓶的种子；2号瓶的种子；3号瓶的种子；4号瓶的种子。
（2）本实验中，对照组是号瓶。
人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生
人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生单元测试题一、单选题：（每小题2分，共50 分）1、“碧玉装成衣一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
千万枝条及其绿叶，都是由植物体的哪一结构发育而来的（）A、根B、芽C、叶D、茎2、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中（）A、子房壁B、花粉管C、胚珠D、柱头3、一个饱满的花生果实有两粒种子，则此花生果实的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的数目依次是（）A、1、1、2、2B、1、2、1、2C、2、2、2、2D、1、2、2、44、玉米开花时若遇连绵阴雨，果实产量就会降低，其原因是（）A、风大、气温底、花粉不能成熟B、花粉被雨水冲落，不能在柱头上萌发C、阴雨，胚珠不能发育D、阴雨，低温，影响开花5、被子植物完成受金受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A、种子、果实B、果皮、种皮C、果实、种子D、种皮、果皮6、下图1为密桃切面图，图中所示a是由（）发育而来的A、胚珠B、珠被C、受精卵D、子房壁图17、若一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线图；如果横坐标表示时间，纵坐标表示温度和氧气含量，那么下列曲线图2中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（）图28、如下图3，将甲少杯放在200C的环境中，乙烧杯放在50C的环境中，编号①②③④⑤⑥是处于不同位置的具有生命力的绿豆种子。
请问能正常萌发的种子编号为（）图3A、①④B、②C、⑤D、③⑥9、下列关于花和果实的叙述不正确的是（）A、通过对玉米实施人工辅助受粉，可以解决玉米穗顶部缺粒现象B、将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能接出果实的花是雄花C、小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实D、一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠10、某班生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。
七上生物被子植物的一生测试题(带答案人教版)
七上生物被子植物的一生测试题（带答案人教版）七上生物被子植物的一生测试题（带答案人教版）（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
） 1．保存种子的适宜条件是（） A．低温、干燥B．低温、潮湿 C．高温、干燥 D．高温、潮湿 2．下列关于探究“种子萌发的环境条件”实验的说法中正确的是（） A．假设可以随意提出 B．探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组 C．实验组和对照组可以有两个变量不一样 D．如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设对照组 3.（2013 山东滨州）在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B.种子处于休眠状态 C.土壤的温度和湿度不适宜 D.土壤板结而缺乏空气 4．种子萌发必需的环境条件是（） A．阳光、土壤和适宜的温度 B．水分、空气和适宜的温度 C．水分、土壤和温度 D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度 5．(2013 黑龙江大庆)为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。
装置甲乙丙温度23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 面巾纸干湿状态潮湿（含一定量的水分）干燥潮湿（含一定量的水分）种子萌发的数量 23 0 0 根据小华的实验设计，她探究的实验变量是什么？（） A.温度和光照 B.温度和水分 C.光照和水分 D.水分和氧气 6.（2013 江西）某同学为检测温度对种子发芽率的影响，将三个培养皿各放50粒小麦种子并标号1、2、3，然后分别置于15 ℃、25 ℃和40 ℃的环境中，其他条件均适宜。
下表是记录实验结果的表格，依次符合甲、乙和每个培养皿发芽率计算公式的选项是（）乙甲培养皿1（10 ℃）培养皿2（25 ℃）培养皿3（40 ℃） . . . A．天数、发芽的种子数、（发芽的种子数/50）×100% B．天数、发芽的种子数、（50/发芽的种子数）×100% C．发芽的种子数、天数、（发芽的种子数/50）×100% D．发芽的种子数、天数、（50/发芽的种子数）×100% 7.（2013 江苏盐城）为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
初中生物被子植物的一生综合题专题训练含答案
初中生物被子植物的一生综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共10题）1、水稻作为我国主要的粮食作物，继享誉世界的超级杂交水稻之后，由袁隆平院士领衔的科技团队在耐盐碱水稻研究方面又取得了新突破，该技术的成功可使大片的盐碱地变成粮仓，这无疑是对国家和世界作出了重大贡献。
图中的甲图是水稻的生长发育过程简图，乙图是水稻受精过程示意图，请据图回答问题。
（ 1 ）甲图中，水稻从b 发育为 c 必须经历______ 两个生理过程之后，乙图中所示结构______ （填序号）将发育成谷粒。
（ 2 ）储存在大米中的主要营养物质——淀粉，来自水稻进行的______ 作用。
（ 3 ）刚收割回来的稻谷堆放一起，经过一个晚上，谷堆会发热，原因是稻谷进行______ 作用，释放了能量。
2、西红柿因色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，是大棚种植有机蔬菜的首选品种。
图一为西红柿生活史图；图二为夏季晴朗的一天，西红柿植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图；图三为西红柿叶片进行的部分生理活动模式图，请回答下列问题：（ 1 ）图一中，A 发育成 B 的过程中，最先突破种皮的结构是______ 。
番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是用西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由G 中的______ （填序号）发育而成。
（ 2 ）由图二可以看出，光合作用是从______ （填字母）点开始的。
（ 3 ）结合图三，请你为大棚种植户提出一条建议：______ ，以增强西红柿植株的生理过程 A ，从而提高产量。
（ 4 ）西红柿植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的______ 能使其有效地散热。
3、中国种植棉花的历史悠久，棉花及棉制品的生产、加工、贸易等事关国计民生。
下图是棉花生长发育的不同阶段，①②③ 表示物质，据图回答下列问题。
（ 1 ）棉花种子的______ 发育为植株的根，根吸收的①经______ （填“ 导管” 或“ 筛管” ）向上运输，其运输的动力来自______ 作用。
人教版生物 七年级上册 第二章 被子植物的一生 课后练习题
一、单选题1. 下表是某生物研究小组探究“温度对种子萌发的影响”实验设计，其中改动措施正确的是（）分组种子水分空气温度萌发结果1 10粒玉米保持纱布湿润充足23℃2 10粒大豆保持纱布湿润充足0℃3 10粒大豆保持纱布湿润充足50℃A．1组的种子改为10粒大豆B．2组改为保持纱布干燥C．3组改为空气不足D．2组温度改为23℃2. 下列哪一组都属于双子叶植物（）A．玉米、花生、向日葵B．菜豆、花生、向日葵C．水稻、玉米、向日葵D．小麦、玉米、高粱3. 如图为叶芽结构示意图，其中能发育为幼叶的结构是（）A．叶原基B．芽原基C．幼叶4. 若要探究“种子的萌发是否需要适量的水分？”，你认为该实验的变量是A．水分B．空气C．温度D．阳光5. 图是生物小组同学制作的叶脉书签，在制作叶脉书签过程中，除去叶片中的组织是A．输导组织、机械组织B．保护组织、输导组织C．营养组织、保护组织D．营养组织、机械组织6. 菜豆种子和玉米种子在结构上有所不同，玉米种子有而菜豆种子没有的结构是（）A．种皮B．胚轴C．子叶D．胚乳7. 如图为叶芽结构示意图，图中结构②能发育形成（）A．叶B．芽C．茎D．花8. 下列是小刚探究某种外部条件对水稻种子萌发的影响，实验结果如下：温度水分空气萌发率甲组25℃适量充足99%乙组5℃适量充足10%上述实验说明种子萌发需要（）A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．以上都正确9. 绿色开花植物受精后，子房将会发育成A．种子B．果实C．胚D．胚乳10. 被子植物生长到一定时候就会开花结果。
下列有关说法错误的是A．果实的形成必须经过传粉和受精B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊C．受精后，雌蕊的子房发育成种子D．玉米缺粒是传粉不足导致的二、填空题11. 菜豆种子的由种皮和胚构成；种皮位于种子的最外面，对胚有保护作用。
胚由__________、_________、________和_______构成。
初一生物被子植物的一生试题
初一生物被子植物的一生试题1.下列植物的食用部分属于植物的营养器官的是A．黄瓜B．马铃薯C．青椒D．花生【答案】B【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．马铃薯是根，属于营养器官；黄瓜、青椒、花生是果实，属于生殖器官．【考点】植物的营养器官与生殖器官识别．2.下列不属于植物果实的是A．西瓜B．萝卜C．南瓜D．青椒【答案】B【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
据此，萝卜是变态根，属于营养器官；西瓜、南瓜、青椒都是生殖器官中的果实。
【考点】本题考查的知识点是绿色开花植物由六大器官组成。
3.下图是桃花的结构模式图，请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。
（2）桃果实中只有一颗种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于西瓜的（）A．一朵花中有许多子房B．一朵花中有许多雌蕊C．一个子房中有许多胚珠D．一朵花中有许多雄蕊（3）图中的⑥最终可以发育为_ _ 。
【答案】（1）器官（2）C（3）种子试题分析：【解析】（1）器官是指由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，植物体的器官有营养器官和生殖器官，生殖器官有花、果实和种子，主要功能是产生后代，繁衍种族；生殖器官有根、茎和叶，主要功能是吸收水分、无机盐，支持、制造有机物等。
从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官，都是生殖器官。
（2）（3）一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的主要结构。
生物人教版七年级上册《被子植物的一生》练习题
1、我们吃的面粉、玉米粉主要来自种子的：（）A 胚芽B 胚乳C 子叶D 胚轴2、梨树与松树相比，松树主要的不同之处是（）A 果实内有种子B 没有果皮，种子裸露在外C 种子外没有种皮D 松球果是有果皮包被着种子的果实3、将浸泡过的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，这时会看到的现象是（）A 胚变成蓝色B 胚乳变成蓝色C 子叶变成蓝色D 种皮变成蓝色4、我们所吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨出来的（）A 胚乳B 胚芽C 子叶D 胚轴5、新植物的幼体是（） A 胚乳 B 胚芽 C 子叶 D 胚6、下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种类型将不会发育新一代的植物体（）A．胚乳损伤 B.胚的任何部位损伤 C.种皮损伤 D.胚乳与种皮都损伤7、李明同学在做完观察种子结构的实验，进行的记录中不正确的是A玉米种子只有一片子叶B菜豆种子由胚芽、胚轴和胚根组成C菜豆种子的营养储存在子叶中 D玉米种子的种皮和果皮黏在一起8、“桃花米”是稀有的水稻品种之一，因碾出的米粒外有一层红衣，看似桃花，故称“桃花米”，我们食用的“桃花米”主要是种子的：（）A胚 B胚乳 C子叶 D种皮：9、泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）A 缺少阳光B 缺少空气C 水温太低D 淀粉不溶于水10、下列四项是测得的某种子的发芽率，最适宜播种的是（）A 60%B 70%C 75%D 94%11、玉米种子萌发时，提供营养的结构是（）A 胚芽B 胚根C 子叶D 胚乳12、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25°C-30°C温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A 甲先发芽B 乙先发芽C 同时发芽D 都不发13、早春播种以后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要原因是A.种子萌发需要光B.防止风沙C.保湿、保温有利于种子萌发D.防止鸟类取食种子14、我国在泥炭层中发掘出已有千年之久的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。
初中生物被子植物的一生选择题专题练习含答案
初中生物被子植物的一生选择题专题练习含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共20题）1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”发育成植物的枝条和绿叶的是（）A．根 B．茎 C．叶 D．芽2、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥3、豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳4、图为小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的简图。
若在开花前将此花套袋,则这朵花( )A．不会结果 B．会结果 C．不会开花 D．不会凋落5、下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A．① B．②③ C．④ D．①②③④6、如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（）A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输7、如图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是( )A．菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B．图乙中的a是由图甲中的③发育成的C．图丙中的A和B是吸水的主要部位D．图乙中的b是由图甲中的②发育成的8、与种子萌发无关的外界条件是 ( )A、水分B、空气C、温度D、光照9、下列植物中，属于种子植物的是 ( )A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵10、北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了( )A．增加空气 B．增加光照 C．提高温度 D．防止被虫蛀11、种子结构中分别发育成新植物体根、茎、叶的是( )A.胚根、子叶、胚芽B.胚根、子叶、胚轴C.胚根、胚芽D.胚根、胚芽、胚乳12、俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。
人教版生物七年级上册专项练习：被子植物的一生
人教版生物七年级上册专项练习：被子植物的一生1.火龙果苍翠的叶是由火龙果种子中的哪一结构发育而来( )A.胚根B.子叶C.胚芽D.胚轴2.月球环境恶劣，是生命的禁区。
但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供( )A.适量的土壤B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的空气3.下列植物结构中的细胞不具有分裂能力的是( )A.根尖分生区B.芽尖C.茎的形成层D.根冠4.下列有关芽的叙述，错误的是( )A.芽全部发育成枝条B.芽中具有分生组织C.枝条是由芽发育来的D.芽的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成新芽5.铁桦树的木材像铁一样坚硬，主要原因是茎中有( )A.树皮B.韧皮部C.木质部D.髓部6.在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行摘心、打杈。
这样做的目的是( )A.为了促进棉花植株的生长B.可抑制开花结棉铃C.可促进顶芽的生长D.可促进侧枝的生长提高棉花产量7.对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是( )A.雄蕊和雌蕊B.花瓣C.花托D.萼片8.农作物从土壤中吸收的水分和无机盐在植物体内的运输路径为( )A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管C.根中导管→茎中导管→叶中导管D.叶中导管→茎中导管→根中导管9.下面是水稻花和果实的结构示意图，下列说法不正确的是( )A.①是水稻花最重要的结构B.水稻的果皮和种皮起保护作用C.水稻的营养成分主要储存在④中D.受精完成后，③子房发育成水稻的果实10.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图。
请根据图回答以下问题。
（1）从果实和种子的形成上来看，花最重要的结构是 ______和 ______。
（2）桃花是 ______（填“两性”“单性”或“无性”）花，雄蕊的[______]______里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]______上，叫做传粉。
传粉是受精的前提。
人教版七年级上册生物第三单元第二章被子植物的一生复习训练(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第三单元第二章被子植物的一生复习训练一、选择题1.在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”的，主要原因是大棚内缺少（）A．鸟类B．昆虫C．两栖动物D．分解者2．在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A．开花B．花粉成熟C．传粉D．子房发育3．学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是（）A．光照不足B．温度过低C．水分不足D．胚已死亡4、我们食用的面粉，主要是由小麦种子的（）A.果皮和种子B.胚乳C.子叶D.胚5．对于繁衍后代来说，花中最主要的结构是（）A．柱头B．花瓣C．花萼D．花蕊6．秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）A．土壤中空气不足B．土壤中养分流失C．土壤的温度过低D．土壤中水分不足7．如图，玉米开花时节，如果遇到连阴雨，结果率会降低，主要原因最可能是（）A．⑦被吹落，吸引不了昆虫B．①落到③的过程受阻C．⑧被吹落，保护不了子房D．光合作用不充分8.种子萌发时必要的外界条件包括（）①适宜的温度②水③光④土壤⑤空气⑥肥料A.①②④B.①②⑤C.①②⑤⑥D.①②③④⑤⑥9．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中正确的是（）A．子房→种子B．受精卵→胚C．胚珠→果实D．胚→果实10.肥料的作用主要是给植物的生长提供（）A.有机物B.蛋白质C.无机盐D.水11．如图为蚕豆种子和玉米种子结构对比图，小明在试剂结构时，有如下记录，你认为其中哪项与事实不符？（）A．若玉米的结构F被虫蛀，依然可能萌发B．二者都具有的结构合称为胚C．蚕豆种子萌发过程中干重会先下降，这与E的功能有关D．二者最大的区别是有无子叶12.下列对叶芽的叙述，错误的是（）A．芽有顶芽和侧芽B．芽中有分生组织C．芽轴发育成茎D．芽原基直接发育成叶13．发育成果皮、种子的结构依次是（）A．子房、胚珠B．子房壁、子房C．子房、子房壁D．予房壁、胚珠14．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是（）A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加15.如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作处理。
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题(含答案解析)(163)
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题（含答案解析）花生植株在受精以后能发育成果实、种子的结构分别是（）A．子房、珠被B．子房、胚珠C．子房壁、胚珠D．胚珠、卵细胞【答案】B【分析】被子植物经过传粉和受精，才能形成种子、果实。
传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。
花粉会萌发形成花粉管，花粉管穿过柱头，沿着花柱进入子房，通常穿过珠孔进入珠心，花粉管中的精子与卵细胞融合，形成受精卵。
受精之后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，整个胚珠形成种子，子房膨大发育成果实，即完成有性生殖过程。
据此回答。
【详解】从一朵花的雌蕊结构子房来看，子房将来发育成为果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；珠被发育成种皮；受精卵发育成胚。
A、C、D错误，B正确。
【点睛】掌握开花和结果是解题关键。
27．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A．播种前松土，主要是保证种子萌发有充足的空气B．夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高作物产量C．早春播种后常用地膜覆盖，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子萌发D．移栽幼苗时根部要带土，主要是为了保护幼根和根毛【答案】B【分析】种子萌发需要充足的空气、适量的水和适宜的温度。
植物的生长需要一定的无机盐等。
呼吸作用是吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
【详解】A．播种前土壤要耕和耙，使土壤疏松，空气中的氧气进入土壤内，是因为种子萌发需要充足的空气，有利于呼吸作用，A正确。
B．夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的呼吸作用，提高作物产量，B错误。
C．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度和湿度，提供种子萌子适宜的温度，C正确。
D．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。
人教版七年级生物上册第二章被子植物的一生提升训练(含答案)
提升训练(第二章)1.在种子萌发初期,先后突破种皮而分别生长的依次是种子结构中的( )A.胚芽、胚轴B.胚芽、胚根C.胚根、胚芽D.胚根、子叶2.(2022大兴安岭)准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。
主要原因是()A.防止烂根B.保护根毛,可以更好地吸收水分C.防止营养物质流失D.促进根的生长3.如图实验现象说明,植物的生活需要( )A.无机盐B.阳光C.空气D.水分4.在培养皿底部铺上棉花,放上西瓜种子,进行如下实验,有关叙述正确的是( )装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23 ℃潮湿全部发芽乙光照23 ℃干燥没有发芽丙黑暗23 ℃潮湿全部发芽丁黑暗23 ℃干燥没有发芽A.实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系B.材料要选择完整的、有活力的种子,并保证一定的数量C.甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件D.实验表明种子萌发与温度无关5.关于植物的芽,理解正确的是()A.从位置上可以判断出是叶芽还是花芽B.芽是枝条或花的雏形C.芽的结构中没有分生组织D.芽是新植物体的幼体6.(2022临沂)下列关于被子植物生长的描述,正确的是()A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收B.植物的茎都能逐年加粗C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.植物的枝条及叶都是由芽发育而成的7.李明同学选择桃园中正在开花的四朵桃花进行了如下实验:甲花摘除雄蕊,乙花摘除雌蕊,丙花摘除花瓣,丁花摘除萼片。
则肯定不会发育成果实的花是()A.甲B.乙C.丙D.丁8.(2022菏泽)如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。
相关叙述错误的是()A.玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②B.玉米种子的胚由③④⑤⑥组成C.叶芽结构中的4将来发育成侧芽D.根的长长与根尖结构中的a和b有关9.“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。
桔的生命周期如图所示。
回答下列问题:(1)①是由种子的发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的。
被子植物的一生测试题
被子植物的一生测试题一、选择题1、被子植物的种子是由哪一部分结构组成的？A.胚芽和胚乳B.胚根、胚轴和胚芽C.胚轴、胚根和子叶D.胚芽、胚根和胚轴2、被子植物的种子萌发过程中，最先突破种皮的是哪一部分？A.胚根B.胚轴C.胚芽D.子叶3、下列哪一项不是被子植物的光合作用产物？A.有机物B.氧气C.淀粉D.氨基酸二、简答题4、简述被子植物的种子萌发过程。
41、阐述被子植物的光合作用是如何进行的。
411、描述被子植物的生长发育过程。
4111、请阐述被子植物的根、茎、叶在生长发育过程中的作用。
、请阐述被子植物的繁殖方式，并描述其特点。
《被子植物的一生》专题复习课件一、教学目标通过复习，使学生进一步了解被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性，以及与人类的关系，从而更加有效地利用植物资源，改善环境，促进人与自然和谐发展。
二、教学内容1、被子植物的生长发育过程：从种子萌发到开花结果的过程，包括种子的形成、萌发、幼苗的生长、发育、开花、结果等阶段。
2、被子植物的形态结构：根、茎、叶、花、果实的形态结构特点以及它们的功能。
3、被子植物的生活习性：对环境条件（如温度、湿度、光照、土壤等）的适应性，以及生长周期。
4、被子植物与人类的关系：在食品、医药、工业、环保等方面的应用，以及对环境的影响。
三、教学过程1、导入：通过展示一些常见的被子植物图片，引导学生回忆所学知识，激发学习兴趣。
2、知识回顾：通过表格的形式，将被子植物的生长发育过程、形态结构和生活习性进行回顾，同时进行讲解和提问，加深学生对知识的理解和记忆。
3、重点难点解析：针对学生在复习中遇到的问题和难点，进行重点讲解和解析，让学生更好地理解和掌握知识点。
4、练习题：设计一些练习题，包括选择题、填空题、问答题等，让学生进行实战练习，巩固所学知识。
5、小结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，让学生更好地掌握知识。
四、教学评价1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、认真程度等，评价学生的学习态度和效果。
人教版七年级生物上册 第三单元第二章《被子植物的一生》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第三单元第二章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共40分。
）1.俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。
”春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A.一定的水分B.适宜的温度C.适度的光照D.充足的空气2.下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤B.种子处于休眠状态C.土壤的温度和湿度不适宜D.土壤板结而缺乏空气3.在图3中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）A.①B.②C.③D.①4.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。
经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。
在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆幼苗的平均株高的关系为（）A.丙＞乙＞甲B.乙＞丙＞甲C.丙＞甲＞乙D.甲＞乙＞丙5.在测定种子的发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的环境条件下有40粒种子未萌发，则这一批种子的发芽率是（）A.9.6%B.96%C.4%D.91%6.下列有关芽的叙述，不正确的是（）A.芽中有分生组织B.芽可以发育成枝条C.芽发育成的枝条上还有芽D.花芽可以发育成枝条7.李红同学利用显微镜观察根尖切片，需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位。
该部位的细胞特点是（）A.细胞大而不规则，排列紧密但不整齐，细胞壁较厚B.细胞小，细胞核大，近似正方形，排列整齐C.细胞呈长方形，内部有叶绿体D.表皮细胞的一部分向外突起形成根毛8.下列属于合理施肥的是（）A.玉米在成熟期追加磷肥B.玉米在壮苗期追加磷肥C.种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果D.种棉花时，多施氮肥使茎秆健壮9.百合花是常见的观赏花卉，花谢后，小芳用刀切开花的雌蕊进行观察。
推测将来发育成种子的结构是（）A.①B.②C.③D.④10.如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察并记录，可能的结果是（）A.甲不结实，乙不结实，丙能结实B.甲不结实，乙能结实，丙不结实C.甲不结实，乙能结实，丙能结实D.甲、乙、丙都不结实二、非选择题（本题共3个小题，共60分）11.（18分）图5为根尖细胞的结构图，请据图回答下列问题。
人教版生物七年级上第三单元第二章《被子植物的一生》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第二章《被子植物的一生》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．大豆种子中储藏营养物质的结构是（）A．胚B．种皮C．胚乳D．子叶2．下列四个装置中，属于“探究水分是否为种子萌发的环境条件”实验的是（）A．在瓶子里放有浸湿餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放在橱柜中B．在瓶子里放有两张餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放在橱柜中C．在瓶子里放有浸湿餐巾纸，餐巾纸上撒了一些种子，放置在冰柜中D．在瓶子里没有放餐巾纸，种子直接浸没在水中，放置在橱柜中3．大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（）A．子叶和胚珠 B．子叶和胚乳 C．胚和胚乳 D．胚乳和种皮4．济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？( ) A．受精卵 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁5．条件适宜时，菠菜叶片中能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（）A．表皮细胞 B．叶肉细胞 C．导管细胞 D．筛管细胞6．下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物7．种庄稼、养花种草都要施肥．肥料主要是为了给植物的生长提供（）A．水 B．无机盐 C．维生素 D．有机物8．种子植物分为裸子植物和被子植物，下列有关被子植物的叙述中，你认为不正确的是（）①在适宜的环境中，种子一定能萌发②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层③根不断长长的原因主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长的结果④水和无机盐是通过木质部的筛管向上运输的，有机物是通过韧皮部的导管向下运输的⑤农业生产上，只施氮、磷、钾肥就能获得农作物高产⑥雄蕊和雌蕊是花结构中的主要部分⑦种子是由受精卵发育成的A．②③④⑥⑦B．①②④⑤⑦C．②⑤⑦D．①④⑤⑦9．如图表示玉米种子的形成和萌发过程，据图分析，正确的叙述是（）A．①与③细胞的基因组成有可能不相同B．①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C．②结构（胚乳）会出现在所有被子植物的成熟种子中D．④过程的初期需要阳光10．以下哪种技术的成功应用证实了土壤颗粒对植物主要起着固着作用（）A．人工授粉 B．无土栽培 C．间作套种 D．植物杂交11．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（）A．青菜B．豌豆C．西红柿D．西兰花12．银杏是我市的市树，也是城镇绿化的主要树种之一。
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题(含答案解析)(273)
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题（含答案解析）14一、单选题1．裸子植物适于风力的传播是由于什么原因（）A．裸子植物的果实幼嫩时为绿色B．裸子植物根系发达C．裸子植物的叶子很发达D．裸子植物的种子外面没有果皮包被【答案】D【分析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮。
【详解】A.裸子植物的果实幼嫩时为绿色，是由于细胞中含有叶绿体可以制造有机物，与适于风力的传播无关，A错误。
B.裸子植物根系发达，可吸收到土壤深处的水，能生活在干旱的环境中，与适于风力的传播无关，B错误。
C.裸子植物的叶子很发达，光合作用强，能制造更多的有机物，与适于风力的传播无关，C错误。
D.裸子植物没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鱼磷片覆盖起来，有种皮，但没有果皮。
如松类、杉类、柏类等，种子较轻，有的种子还有翅，能够随风飞扬，适宜用风力传播种子，D正确。
故选D。
【点睛】做这题的关键是要掌握裸子植物的种子外面有无果皮包被着。
2．下列说法正确的是（）A．杨树比里白更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C．海带、墙藓、满江红都是孢子植物D．萌芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活【答案】C【分析】(1)藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
(2)裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子无果实。
(3)苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管,叶中无叶脉，所以没有输导组织。
(4)种子属于器官而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强。
【详解】A．杨树是种子植物，里白是蕨类植物，杨树比里白更适于陆地生活的主要原因是杨树能产生种子，A错误。
人教版七年级上册生物 第三单元 第二章 被子植物的一生 练习试题(含答案)
第二章被子植物的一生一、单选题1.植物生长中需要量最多的无机盐是（）A. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐B. 含氮的、含磷的、含铁的无机盐C. 含磷的、含钾的、含硼的无机盐D. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐2.每个西瓜里有许多种子，是因为（）A. 卵细胞与许多精子受精B. 胚珠里有许多卵细胞C. 子房里有许多胚珠D. 雌蕊里有许多子房3.植物生长需要量最大的无机盐是( )A. 锌、氮、钾B. 磷、氮、钾C. 硼、磷、钾D. 钙、氮、磷4.桃花中能发育成果实的是（）A. 受精卵B. 胚珠C. 子房D. 花柱5.在叶芽的结构中，芽轴和幼叶分别发育成( )A. 茎、叶B. 叶、茎C. 芽、叶D. 茎、枝条6.西瓜果实中有多个种子，这是因为西瓜花的结构中有多个（）A. 子房B. 子房壁C. 花药D. 胚珠7.下列花的结构能够发育成种子的是（）A. 花粉B. 花药C. 花蕊D. 胚珠8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由哪一结构发育而来的（）A. 根B. 芽C. 叶D. 茎9.下列有关绿色开花植物受精以后花的各部分发育形成的结构中，错误的是（）A. 子房→果皮B. 胚珠→种子C. 受精极核→胚乳D. 受精卵→胚10.用土壤浸出液培养的植物幼苗比蒸馏水中培养的长势健壮，颜色鲜绿，主要的原因是（）A. 土壤浸出液中有足够的水分B. 土壤浸出液中的水分能满足植物生活的需要C. 土壤浸出液中含有镁，镁是使叶变绿所必需的D. 土壤浸出液中溶解的各种矿物质能满足植物生活的需要11.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A. ②④⑤B. ①③⑤C. ①④⑤D. ②③⑤12.西瓜果实中有多粒种子，这是因为花的结构中有多个（）A. 子房B. 胚珠C. 花药D. 花托13.贮存在粮仓中的种子，一般不会发芽，是因为（）A. 空气不足B. 缺乏水分C. 温度太低D. 种子是死的14.如图是桃花的结构模式图，下列有关说法不正确的是（）A. 花的雌蕊由①②构成B. ④是雄蕊，它包括花药和花丝两部分C. 花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成果实D. ③内的胚珠发育成种子，它最主要的结构是胚15.雌蕊中将来发育成果皮的结构是（）A. 子房B. 子房壁C. 胚珠D. 受精卵16.为了防止水稻倒伏，在水稻生长后期应追加的肥料是（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 含铁的无机盐17.我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构（）A. 胚B. 胚乳C. 子叶D. 胚芽18.农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施（）A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥19.从幼根前端2cm的尖端向上分成四等份，并按a、b、c、d做好标记，24h后发现伸长最多的是b段，这一段结构的名称应是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区20.关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）A. 在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发B. 由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C. 一粒大豆种子就是一个果实D. 大豆在萌发过程中，营养物质由子叶和胚乳提供二、综合题21.如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图．据图分析回答：（1）甲图中的1是由乙图中的[________]________发育来的，也是由丙图中的[________]________发育来的．（2）甲图中的2是由是由乙图中的[________]________发育来的，也是由丙图中的[________]________发育来的．（3）丙图中[11]________是由丁图中的[________]________发育而成的．（4）如果将甲图中的3结构取下来进行纵切，进行观察，那么该结构的纵剖与图________相似．22.回答下列问题：（1）绿色开花植物的传粉方式有________和异花传粉两种类型．（2）雌花受粉后受精卵将发育成________，________发育成种子，________发育成果实．23.如图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[________]________；（2）细胞始终保持分裂能力的部位是[________]________；（3）根细胞不断伸长的部位是[________]________；（4）吸收水分和无机盐的主要部位是[________]________．（5）当该区细胞中细胞液浓度________（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水．24.如图是桃花的基本结构图和受精过程示意图，请据图回答问题：（1）花的主要结构是雌蕊和[⑨]________，雌蕊包括柱头、花柱和[⑦]________。
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七年级生物被子植物的一生练习题
复习指要： 适量的水分 环境条件 充足的空气 适宜的温度 自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期
子叶（或胚乳） 提供营养，后脱落
胚芽 茎和叶
胚轴 连接根与茎的部分 胚根 根
发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数
成熟区：根尖吸取水和无机盐的要紧部位
伸长区：根生长最快的部位
分生区：不断分裂产生新细胞
根冠：爱护生长点
幼叶 叶
芽轴 茎 枝条 芽原基 侧芽
水
无机盐：氮、磷、钾等
有机物 叶片通过光合作用制造
例1、种子萌发必备的环境条件是（ ）
A 、阳光、土壤和适宜的温度
B 、水分、空气和适宜的温度
C 、水分、土壤和温度
D 、阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度
解析： 种子萌发必备的环境条件是水分、空气和适宜的温度。
水分的作用在于溶解各种营养成分并转运至胚芽、胚轴、胚根；空气中的氧气保证种子萌发时进行呼吸作用提供能量；适宜的温度能保证种子各项生命活动的正常进行。
阳光和土壤是种子萌发成幼苗后所必需的，幼苗进行光合作用需要光，需要从土壤里吸取水分和无机盐，而种子萌发时的营养物质来自种子本身，不需要进行光合作用。
答案：B
例2、农民利用塑料大棚种植经济作物，能够达到提早播种，提早收成的目的。
从种子萌发考虑，塑料大棚的要紧作用是（ ）
A 、保持水分
B 、提供氧气
C 、提高温度
D 、防治病虫
解析：塑料大棚既能够保持水分，也能够提高温度，但从种子萌发的条件考虑，要紧作用是提高温度。
答案：C
例3、在下列结构中，使根不断伸长的是（ ）
A 、根冠和生长点
B 、根冠和伸长区
C 、分生区和伸长区
D 、伸长区和成熟区
解析：使根不断伸长取决于两个方面：一是细胞数目增多，二是细胞长度增加。
在根尖的四部分中，分生区的细胞能够不断分裂使细胞数目增多，伸长区的细胞能不断伸长，使长度增加。
答案：C 萌发的过程 萌发的
条件 种子的 萌发 植株的生长
根尖的结构 和生长 芽的发育 生长需要的 营养物质 根从土壤中吸取
基础训练：
1. 种子萌发时需要的三种外部条件是( A )
A. 适量的水分适宜的温度充足的空气
B.适量的水分适宜的肥料足够的空气
C. 适宜的温度充足的阳光足够的空气
D.土壤的覆盖适量的水分合适的温度
2. 探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其缘故在于（ B ）
A. 没有适量的水分
B.种子自身条件不具备
C. 没有适宜的温度
D. 没有充足的空气
3. 子叶的作用是( D )
A.发育成幼叶
B.发育成茎和叶
C.爱护胚芽、胚轴和胚根
D.储存养料、为胚转运营养物质
4.种子萌发时所需要的养料来自种子的（ C ）
A、胚芽和胚乳
B、胚芽或胚根
C、子叶或胚乳
D、子叶和胚轴
5.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（ D ）
A、4%
B、40%
C、9.6%
D、96%
6.种子萌发时，最先突破种皮的是（ B ）
A、胚芽
B、胚根
C、子叶
D、胚轴
7.下列有关种子萌发成幼苗的叙述中正确的是( C )
A.胚根发育成胚
B.子叶发育成叶
C.茎要紧是由胚芽发育而成
D.胚乳的营养供胚形成时用
8. 根的伸长要紧是由于（ D ）
A.分生区细胞的不断分裂
B.伸长区细胞不断地伸长
C.根尖所有细胞的生长
D.分生区细胞的分裂，伸长区细胞的伸长
9．根尖生长最快的部位是（ C ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
10．用肉眼观看幼根时，常能够看到一些白色的“绒毛”，它是（A ）
A. 根毛
B. 根尖
C.侧根
D. 不定根
11．下列结构中发育成主干的是（ B ）
A. 侧枝上的芽
B. 种子中的胚芽
C. 种子中的子叶
D. 种子中的胚轴
12．用以下三种水：①蒸馏水②河水③稻田中的浑水，分别培养同样大小的番茄幼苗，一段时刻后，幼苗的高度可能是（ C ）
A. ①最高
B. ②最高
C. ③最高
D. 三者一样高
13．下图是植物根尖分解图，请据图回答：
（图36）
（1）自根的尖端向上的排列顺序是（写字母）：D、C、B、A。
（2）属于分生组织的是图[ C ]，伸长最快的是图[ B ]中的细胞，图[ A ]是根尖吸取水和无机盐的要
紧部位。
提高训练：
14. 当一粒种子萌发时，第一进行的是（B ）
A. 从周围吸取营养物质
B. 从周围环境吸取水
C. 胚芽发育成茎和叶
D. 胚轴伸长，发育成茎
15. 下图是菜豆种子的萌发，其根上每1毫米处用防水墨汁标记，最能恰当地表示3天后根被墨汁标
记的情形是（ D ）
（图25）
16. 在距地面一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测量，则该记号距地面的距离是（C ）
A. 大于一米
B. 小于一米
C. 等于一米
D. 无法测量
17. 把大米种到地里，没有长出水稻，缘故是（C）
A．土壤温度太低 B．土壤潮湿不够
C．种子的胚已破坏 D．阳光不够充分
18.在其它条件都相同的前提下，下列哪种外界条件对菜豆种子的萌发没有直截了当的阻碍（A）
A．光线的强弱 B．水分的多少
C．温度的高低 D．氧气的有无
19. 种子萌发时需要空气,其全然缘故是（ C ）
A.种子在不停地吸取水分
B.种子在不停地提供给料
C.种子在不停地进行呼吸
D.种子在不停地运送养料
20．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗的缘故是（A）A．保湿、保温，有利于萌发 B．防止害虫危害
C．防止鸟类取食种子 D．种子萌发需要避光
21. 下图是大豆种子萌发成幼苗的简图，请用直线讲种子及其萌发成幼苗后的相应部分连接起来：（图10）
22．下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请依照表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：
（1）验中，共构建了几组对比实验？3组
（2）假如要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择2号瓶和4号瓶进行对比实验。
（3）从2号瓶和3号瓶的对比实验结果中，你能得出什么结论？温度（低温）阻碍种子萌发。
（4）从1号瓶和2号瓶的对比实验结果中，你能得出什么结论？水是植物萌发的重要条件。
（5）假如想进一步探究光对种子萌发的阻碍，在上述基础上，该如何设计探究方案？取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温顺处，遮光处理；然后观看实
验结果——光对种子的萌发没有阻碍。