电脑绘画校本课程
电脑绘画校本课程
《电脑绘画》校本课程教案电脑绘画一、电脑绘画管理制度1．按时参加活动，不迟到不早退，如有事情不能准时参加须向指导老师请假，批准后方能离开。
2．热爱电脑绘画，团结协作、互敬互爱。
3．组员间互相关心、互相帮助，虚心学习、勤思好问。
4．合理利用、爱护现有设备、设施。
要从思想上认识到活动的重要性，高度的重视，不要存在懒散现象。
5．活动中要自觉遵守纪律，需听从指导老师的安排，不得出现随意说话等现象。
6．活动不是一时的，要注意平时积累素材，以一名小画家的视野去观察事物。
教案(一)认识神奇的画图板教学目的和要求1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。
2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重点：绘图软件的操作与应用。
教学难点：曲线工具的运用。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程一、新课导入谈话：“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
这节课我们就来学习画图软件的操作与运用。
二、新课教学1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。
C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
启动后的屏幕窗口如图1所示：2.讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。
【校本课程电脑绘画】2013-2014第二学期教案汇总
{校本教案1}电脑小画家教学目标：1、掌握金山画王的启动方法，认识金山画王窗口各部分组成的名称。
2、会启动金山画王进行绘画，培养学生的动手操作能力。
3、培养学生用计算机进行画画的兴趣,渗透美育教育。
教学重点：启动金山画王的方法，初步认识金山画王的主程序窗口。
教学难点：认识金山画王主程序各部分组成的名称。
教学准备：金山画王2006、网络及辅助教学软件。
一、创设情境，导入新课。
1、请学生们欣赏教师用金山画王画出来的几幅美丽图画。
师：同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，请同学们欣赏。
2、欣赏、评价。
师问：（1）这几幅画画得怎么样，谁能评价一下。
学生自由评价。
（2）你们知道它是怎么画成的吗？学生尝试说一说是如何画成的。
（3）你们想不想学习一种既简单又有趣的绘画软件呢？想不想通过自己的操作画出比这几幅画更漂亮，更好看的画呢？那么，我们就一起来认识这位电脑小画家——“金山画王”吧！（板书课题）二、新授。
1、启动金山画王。
（1）师：同学们，金山画王已经安装在我们的电脑里了，你能找到它吗？快快和老师一起去打开它吧！（2）教师用教师机边演示边指导启动方法：方法一：单击“开始”——程序——单击金山画王。
方法二：双击桌面上的金山画王图标。
（3）请同学们自己动手去打开这个电脑小画家。
学生自由练习启动金山画王。
2、认识金山画王界面。
（1）切换画面到金山画王软件，教师边广播教学边演示。
向学生介绍软件中的“画纸”“选择工具区”“单元选择区”和“命令操作区”。
师：金山画王是一位神奇的小画家，看这里有画纸，有铅笔、粉笔、蜡笔、水彩笔、马克笔等各种画笔工具，还有橡皮擦、仙女袋、几何图形、吸色管、魔力棒等许多神奇的工具。
另外，金山画王中，还有着非常丰富而有趣的图库。
里面有彩色背景图、精美卡通图和动画库等许多美丽的图片。
有了它们的帮忙，你也可以成为一个伟大的画家了。
快来和老师一起认识这些新朋友吧！首先让我们一起来猜猜它们的名字吧！（2）师指，生猜。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术课程中《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画的基本概念、绘画软件的界面介绍与基本操作、绘图工具的使用、简单图形的绘制和编辑、颜色的填充与调整。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本概念和绘画软件的基本操作。
2. 培养学生运用绘图工具绘制和编辑简单图形的能力。
3. 培养学生对色彩的感知和运用，学会填充和调整颜色。
三、教学难点与重点难点：绘图工具的使用、颜色填充与调整。
重点：绘画软件的基本操作、简单图形的绘制和编辑。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、电子白板。
学具：绘画软件（如：画图工具）、鼠标、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅电脑绘画作品，引导学生观察并思考：这幅画是如何制作的？它与我们平时用笔在纸上画画有什么不同？2. 知识讲解（15分钟）介绍电脑绘画的基本概念和绘画软件的界面。
讲解绘画软件的基本操作，包括新建、保存、打开文件等。
演示绘图工具的使用方法，如：选择、移动、放大、缩小、旋转等。
3. 例题讲解（15分钟）以绘制一个简单的卡通人物为例，分步骤讲解绘图过程。
在讲解过程中，强调绘图工具的使用和颜色的填充与调整。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起绘制卡通人物，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂小结（5分钟）学生分享自己在练习过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：电脑绘画2. 板书内容：绘画软件的界面与基本操作绘图工具的使用方法简单图形的绘制和编辑颜色的填充与调整七、作业设计1. 作业题目：请用绘画软件绘制一个自己喜欢的卡通形象。
要求：使用至少3种绘图工具，填充2种颜色。
2. 答案：学生根据个人喜好绘制卡通形象，教师根据完成情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：思考如何针对不同学生的学习情况，调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：邀请学生分享自己的作品，互相学习、交流。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材第四章《电脑绘画》，具体内容包括：电脑绘画的基本概念、绘画软件的简单操作、绘图工具的使用、色彩的填充及简单作品的创作。
二、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念，掌握绘画软件的基本操作。
2. 培养学生运用绘图工具进行绘画创作的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的创新精神和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：绘图工具的使用、色彩的填充。
教学重点：绘画软件的简单操作、作品的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。
2. 学具：电脑、绘画软件、鼠标、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀电脑绘画作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的学习内容。
2. 理论讲解：讲解电脑绘画的基本概念、绘画软件的操作方法。
3. 实践操作：a. 讲解并演示绘图工具的使用方法。
b. 讲解并演示色彩的填充方法。
c. 学生跟随教师进行操作练习，教师巡回指导。
4. 创作实践：a. 学生分组，讨论创作主题，进行作品创作。
b. 教师巡回指导，提供技术支持。
c. 学生完成作品，进行展示和评价。
六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的操作方法3. 绘图工具的使用4. 色彩的填充5. 作品创作流程七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅电脑绘画作品。
2. 答案要点：作品需包含人物、景物、色彩等元素，体现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生掌握了绘画软件的基本操作，创作出了具有个性化的作品。
但在绘图工具的使用和色彩填充方面，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，学习其他绘画软件，提高绘画技能，培养审美素养。
组织电脑绘画比赛，激发学生学习兴趣，提高创作能力。
重点和难点解析：1. 绘图工具的使用2. 色彩的填充3. 作品创作流程4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、绘图工具的使用1. 选择工具：用于选择、移动、复制和调整对象的大小。
小学美术《电脑绘画》教案
在本次《电脑绘画》的教学过程中，我发现学生们对电脑绘画表现出极大的兴趣，他们好奇于如何将自己的想法通过电子设备呈现出来。在教学过程中，我注重引导学生掌握画图软件的基本操作和绘图工具的使用，希望他们能够借助这些技能表达自己的创意。
课堂上，我通过案例分析、分组讨论和实验操作等多种方式，让学生在实践中掌握知识。从学生的反馈来看，这种方法取得了较好的效果。他们不仅学会了使用画图软件，还在讨论和分享中提高了自己的审美和创新能力。
小学美术《电脑绘画》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《电脑绘画》章节，内容包括：
1.了解电脑绘画的基本概念及优势；
2.学习使用画图软件，掌握基本的绘图工具和功能；
3.引导学生发挥创意，运用电脑绘画完成作品；
4.分析并欣赏优秀电脑绘画作品，提高审美能力。
本节课将结合课本内容，注重实践操作，让学生在掌握电脑绘画技能的同时，激发他们的创新思维和想象力。
举例：在创作一幅“我的梦想”主题作品时，学生需熟练使用画图软件的各种工具来表达自己的想法，如使用画笔描绘细节，运用填充工具上色等。
2.教学难点
-工具的精细化操作：对于小学生来说，精确控制鼠标进行精细化操作有一定难度，如画直线、曲线等。
-色彩搭配与运用：如何根据作品主题选择合适的颜色并进行搭配，对于学生来说是个挑战。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑绘画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对画图软件操作和绘画创作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，用电脑绘画展示自己的思想。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
电脑绘画校本课程教学措施
电脑绘画校本课程教学措施一、引言随着计算机技术的发展，电脑绘画已成为一门受到广泛关注的艺术形式。
为了培养学生的绘画技能和创造力，许多学校将电脑绘画纳入课程中。
本文将探讨电脑绘画校本课程的教学措施。
二、目标设定电脑绘画校本课程的目标是培养学生的创造力、审美能力和绘画技能。
课程旨在通过教授绘画基础知识和技巧，让学生掌握电脑绘画的基本原理和操作方法。
同时，鼓励学生通过实践，发展自己的艺术风格和创作能力。
三、教学内容1. 基础知识：课程开始时，学生将学习关于电脑绘画的基础知识，包括不同软件工具的功能和使用方法，绘画原理和技法等。
学生将了解不同的绘画软件和其特点，以及如何使用不同的工具和画笔来创作作品。
2. 实践操作：在掌握了基础知识后，学生将进行实践操作，通过练习不同的绘画技巧来提高他们的绘画能力。
教师将指导学生使用不同的绘画软件，进行绘画实践，并提供专业的指导和反馈。
3. 创作实践：在学生掌握了基本的绘画技巧后，课程将鼓励学生进行创作实践。
学生将有机会独立完成绘画作品，并展示给其他同学和老师。
这有助于学生发展自己的艺术风格和创造力，并提升他们的自信心和表达能力。
四、教学方法1. 个性化指导：教师将根据学生的不同需求和水平，采用个性化指导的教学方法。
通过了解学生的兴趣和目标，教师将提供针对性的指导，帮助学生克服困难，提高绘画技能。
2. 合作学习：课程将鼓励学生之间的合作学习。
学生可以在小组中合作完成绘画任务，分享彼此的经验和技巧。
通过合作学习，学生可以相互学习和启发，提高绘画水平。
3. 实践导向：课程将注重实践导向，通过大量的实践操作来提高学生的绘画能力。
学生将有机会在课堂上进行实际的绘画练习，并得到及时的指导和反馈。
五、评估方法为了评估学生的学习成果，课程将采用多种评估方法。
包括考试、作品展示、书面报告等。
通过这些评估方法，教师可以全面了解学生的学习情况，及时发现问题并提供帮助。
六、资源支持为了支持电脑绘画校本课程的教学，学校将提供相应的资源支持。
小学美术电脑绘画教案
小学美术电脑绘画教案教案标题：小学美术电脑绘画教案教学目标：1. 了解电脑绘画的基本概念和技巧。
2. 学习使用电脑软件进行绘画创作。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
4. 提高学生的艺术表达和沟通能力。
教学内容：1. 电脑绘画的基本概念和技巧介绍。
2. 电脑绘画软件的使用方法。
3. 创作一幅简单的电脑绘画作品。
教学准备：1. 电脑绘画软件（如Adobe Photoshop、Corel Painter等）。
2. 电脑和投影仪。
3. 绘画素材和样本作品。
4. 学生绘画工具（如绘画板、绘画笔等）。
教学步骤：引入：1. 利用投影仪展示一些电脑绘画作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生介绍电脑绘画的概念和应用领域。
探究：1. 向学生展示电脑绘画软件的界面和基本工具，并详细解释其功能和用途。
2. 指导学生通过实践操作，熟悉软件的基本操作方法。
实践：1. 将学生分成小组，每个小组配备一台电脑和绘画工具。
2. 指导学生选择一个简单的主题（如动物、自然景观等），并鼓励他们使用电脑软件进行创作。
3. 提供一些绘画素材和样本作品，供学生参考和借鉴。
展示与评价：1. 每个小组展示他们的绘画作品，并向全班分享他们的创作过程和心得体会。
2. 老师和同学们可以提出问题和建议，以促进学生的思考和改进。
总结：1. 总结本节课的学习内容和收获。
2. 引导学生思考电脑绘画的优势和应用领域。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续探索和创作，可以尝试更复杂的绘画主题和技巧。
2. 组织学生参加美术比赛或展览，展示他们的绘画作品。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，调整教学步骤和内容。
2. 教师应鼓励学生的创造力和独立思考，提供必要的指导和支持。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。
小学美术《电脑绘图》教案
（2）学会运用基本图形进行组合创作，如矩形、圆形、线条等。
（3）了解颜色填充和线条调整的方法，能够合理搭配色彩，创作出和谐美观的作品。
（4）培养学生的创新思维和审美意识，使学生在电脑绘图过程中充分展现个性。
举例：在教学过程中，教师可以通过实际操作演示，让学生跟随步骤学习画图软件的基本工具使用，强调基本图形的组合创作方法，并通过实例讲解颜色填充和线条调整的技巧。
本节课将结合课本内容，让学生在实际操作中掌握电脑绘图的基本技能，培养他们的观察力、想象力和创新能力。
二、核心素养目标
小学美术《电脑绘图》核心素养目标：
1.培养学生的图像识读能力，学会分析电脑绘图作品中的图形、色彩、构图等元素，提高审美鉴赏能力。
2.强化学生的美术表现能力，通过电脑绘图工具熟练绘制基本图形，运用色彩填充，展现个性创意。
在学生小组讨论环节，我发现学生们对于电脑绘图在实际生活中的应用提出了很多有趣的想法。但在引导和启发学生思考的过程中，我发现自己的提问方式还有待改进。今后，我将尝试提出更具针对性和开放性的问题，激发学生们的创新思维。
在今后的教学中，我将继续努力，针对今天课堂中出现的问题，调整教学方法，让每位学生都能在电脑绘图的课堂上有所收获，将所学知识运用到实际生活中。同时，我也将不断学习，提高自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育。
1.讨论主题：学生将围绕“电脑绘图在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基础知识、基本绘画工具的使用、简单图形的绘制以及色彩填充技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技能，能运用绘画软件进行创作。
2. 培养学生的审美观念和创意思维，激发学生对电脑绘画的兴趣。
3. 培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点教学难点：基本绘画工具的使用和色彩填充技巧。
教学重点：电脑绘画的基本知识和技能。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、绘画软件。
2. 学具：计算机、绘画软件、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅优美的电脑绘画作品，引导学生观察作品中的元素，激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍电脑绘画的基本知识，如绘画软件的界面、基本工具等。
3. 例题讲解（10分钟）以绘制一个简单的卡通形象为例，讲解基本绘画工具的使用和色彩填充技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让学生模仿例题，自主绘制一个卡通形象，教师巡回指导。
5. 小组合作（15分钟）学生分组，共同完成一幅电脑绘画作品，培养合作精神和团队意识。
6. 作品展示与评价（10分钟）7. 知识巩固（5分钟）教师提出几个关于电脑绘画的问题，检验学生对本节课知识的掌握。
六、板书设计1. 《电脑绘画》2. 内容：电脑绘画基本知识绘画工具的使用色彩填充技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“我的梦想”为主题的电脑绘画作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，色彩搭配合理，构图完整。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，尝试使用其他绘画软件进行创作，提高绘画技能。
同时，鼓励学生参加电脑绘画比赛，展示自己的才华。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 小组合作的组织与实施。
拓展性课程校本教材 《电脑绘画》
课程名称电脑绘画课程纲要一、课程名称：《电脑绘画》二、课程类型：选修课三、教学材料：四、授课时间：每周二下午1、2两节五、授课对象：三年级学生六、课程目标：1.了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作，初步感知电脑绘画的特点；了解画图软件中各种工具的使用，体会在计算机中画画的乐趣。
2.学会使用画图软件进行电脑绘画创作，进一步熟悉鼠标和键盘的操作，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.掌握“画图”软件中各个工具的使用方法，既能独立进行电脑绘画的创作，也能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术。
完成课程所需时间：一学年七、课程计划（内容和时间安排）第一课初识计算机第二课可爱的鼠标第三课玩转鼠标第四课初识画图程序第五课多变的形状第六课多彩的图画第七课复制与变换第八课妙用文字工具第九课妙用曲线工具一第十课妙用曲线工具二第十一课妙用曲线工具三第十二课灵活使用编辑功能第十三课使用“帮助”第十四课开心创作一第十五课开心创作二第十六课开心创作三第十七课晒晒我的作品课题名称《初识计算机》教学目标：1、了解计算机及其应用；认识计算机硬件组成2、掌握鼠标的基本操作3、培养学生对计算机的兴趣和正确使用计算机的意识教学重点：1、认识计算机硬件组成2、掌握鼠标的基本操作教学难点：1、硬件与软件的区别2、双击操作教学内容：一、活动导入出示计算机照片幻灯片，同学们，我们马上就要和计算机交朋友了，是不是很开心？今天我们就来初识计算机。
（板书标题）二、明确要求（一）计算机在生活中的应用师：同学们，你们知道计算机都有什么用途呢？生：聊天，查找资料，聊天，玩游戏等师总结计算机用途（二）计算机硬件的组成师：你们知道计算机有哪些部分构成吗？计算机由硬件和软件两部分组成的。
所谓硬件是指我们能够看得见摸得到的，而软件是看的见摸不到的。
师：那么计算机硬件有哪些呢？生回答后，师边指硬件设备边讲解边板书：主机、显示器，键盘，鼠标，音箱，麦克风等。
电脑绘画校本课程纲要
校本课程电脑绘画课程纲要一、课程概述一课程名称：电脑绘画二课程范畴：校本课程三课程内容电脑绘画是大家非常喜欢的计算机操作内容;用画图软件简便易学;更能快速方便地创作出美观大方;内容丰富;色彩和谐、富有创意的作品;就让我们带着对计算机的喜欢;带着我们丰富的想象走进电脑绘画世界;创作出精彩的电脑绘画作品..四开发依据电脑绘画校本课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识;让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能..本课程结合课程标准的任务要求与信息技术课程教材安排及我校学生的学情;在学生已经的学习基础上开设的..课程主要引导学生使用画图软件灵活地进行电脑绘画的创作..五课程目标1.使学生了解有关“Windows XP”中“画图”软件..2.让学生学习电脑操作的基本方法;能用电脑画出有意境;有情节的画面;初步掌握电脑绘画的技巧;继而尝试进行电脑绘画创作;培养整体意识;提高他们的审美能力和实践能力..3.在电脑绘画活动中;鼓励学生互相学习;互相借鉴;互相合作;同时在创作的基础上敢于质疑;勇于创新;培养他们的合作精神和创新意识..二、课程实施1、学生情况分析选择电脑绘画的是三年级以上的学生;他们都对信息技术课有着浓厚的兴趣;在日常生活中喜欢使用电脑;喜欢用电脑画图来绘制作品;这点很重要;只要能充分抓住并利用好这一特点;对教学效果的提高有着事半功倍的作用;这就是所谓的任务驱动法..2、具体实施在下表中填写三、成果展示形式及效果收集整理学生的绘画作品;进行网页制作学习;将来能建立属于自己的个人网站..四、课程评价注重平时测验;通过一段时间的学习;对电脑绘画兴趣小组进行检测..学期结束;还将举行一次“秀秀我自己”个人网站比赛;根据年级各选出优秀作品三幅;并颁发“电脑小巧手”证书..。
电脑绘画班教案模板
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和特点。
2. 培养学生对电脑绘画的兴趣和爱好。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
4. 提高学生的电脑操作技能。
教学重点：1. 电脑绘画的基本概念和特点。
2. 电脑绘画的基本操作。
教学难点：1. 电脑绘画软件的熟练运用。
2. 创意作品的创作。
教学准备：1. 电脑绘画软件（如Photoshop、CorelDRAW等）。
2. 电脑和投影仪。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一幅电脑绘画作品，引导学生观察并提问：“这幅画是通过什么方式完成的？”2. 学生回答后，教师总结：“这幅画是通过电脑绘画完成的。
”二、新课导入1. 教师讲解电脑绘画的基本概念和特点，如：电脑绘画是利用电脑软件进行创作的绘画形式，具有便捷、高效、多样化等特点。
2. 教师展示电脑绘画的实例，让学生了解电脑绘画的广泛应用。
三、教学演示1. 教师以Photoshop为例，演示电脑绘画的基本操作，包括：新建文件、选择工具、绘制图形、调整色彩等。
2. 学生跟随教师操作，熟悉电脑绘画软件的基本功能。
四、实践操作1. 学生分组，每组一台电脑，教师分配绘画任务。
2. 学生按照任务要求，运用所学知识进行电脑绘画创作。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和同学进行评价。
2. 教师点评学生的作品，指出优点和不足，并提出改进建议。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上一节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答后，教师总结：“上一节课我们学习了电脑绘画的基本概念、特点以及基本操作。
”二、新课导入1. 教师讲解电脑绘画的创意思维，如：如何构思创意、如何运用色彩、如何布局等。
2. 教师展示创意作品，让学生了解创意思维在电脑绘画中的重要性。
三、教学演示1. 教师以CorelDRAW为例，演示创意作品的创作过程，包括：构思创意、选择素材、绘制图形、调整色彩等。
2. 学生跟随教师操作，熟悉创意作品的创作方法。
小学美术《电脑画画》教案
-画图软件的基本功能：包括画笔、橡皮、填充、剪切和粘贴等，这些是电脑绘画的核心工具，需确保学生熟练掌握。
-创作步骤与技巧：教授学生从构思、草图、上色到细节处理的完整创作流程，强调图层概念，提升作品层次感。
-艺术表现力：引导学生如何运用画图软件表达个人情感和主题，通过色彩、构图等方式强化视觉冲击力。
学生小组讨论时，我鼓励他们积极思考、交流观点，大家在探讨电脑画画在生活中的应用时提出了很多有创意的想法。这让我意识到，给学生足够的自由发挥空间，能够激发他们的创新意识。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，对于教学难点的解析，可能还需进一步细化，通过更多实例和练习让学生更好地消化吸收。其次，在实践活动组织方面，时间分配可以更加合理，确保每个学生都有足够的时间进行操作和练习。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调画图软件的基本功能和创作步骤这两个重点。对于难点部分，如图层概念和色彩搭配，我会通过实际操作和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑画画相关的实际问题，如“如何运用画图软件描绘出物体的立体感？”。
举例：在教授画笔工具时，重点讲解不同笔触、粗细和颜色的选择，以及如何通过调整笔刷压力实现绘画效果的自然过渡。
2.教学难点
-软件操作熟练度：部分学生对电脑操作不够熟悉，需要通过反复练习来提高操作速度和准确性。
-创意思维拓展：帮助学生克服创作过程中的思维定势，鼓励尝试新颖的构图和色彩搭配，发展个性表达。
3.技术与操作：掌握电脑绘画软件的基本操作，提高信息技术运用能力，培养创新实践精神。
4.团队与合作：学会在小组合作中分享、交流创作想法，培养团队协作能力，增进人际交往。
窦玉君《电脑画画》校本课程纲要
《电脑画画》校本课程纲要2014 -2015学年度秦皇岛开发区第二中学窦玉君一、一般项目课程标题：《电脑画画》主讲教师：窦玉君教材类型：选编课程类型：校本选修类课时安排：每周一课时授课对象：三年级和四年级共20名学生二、具体内容【课程背景】为推进我校信息技术校本课程建设。
发展学生业余兴趣，我校特地开办了《电脑画画》兴趣班，培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术的基本知识和技能，掌握电脑画画的绘画方法，使学生个性化全面发展。
【课程内容】：学习《电脑画画》基础知识，掌握绘画方法，能设计出精美电脑美术作品。
1、总目标学生使用电脑的画图软件，灵活运用工具箱的各种工具，通过自主探究的学习形式，展开丰富的想象力，在“画布”上画出最美的景色；在不断地学习中，培养学生的创新精神和审美能力。
2、阶段目标学生欣赏电脑画的优秀作品，得到美的熏陶！学生使用电脑的画图软件，灵活运用工具箱的各种工具进行绘画。
2.1知识目标2.1.1学生通过自主探究的学习形式，展开丰富的想象力，在“画布”上画出最美的景色！2.2能力目标2.2.1在不断地学习中，培养学生的创新精神和审美能力。
2.3情感目标2.3.1通过合作学习，培养学生的协作精神与创新精神；通过电脑画画，培养学生的审美能力，感受生活中应用信息技术的魅力，提高学生的学习兴趣。
【学习内容】借助画画软件，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
《电脑画画》课程内容结构表2014-2015第一学期【课堂教学】：1、主要手段：（1）教学中，注重以学生为主，教师为辅的教学模式；（2）活动的内容与生活紧密联系在一起，有美化生活方面的意识的培养，形成基本的素养。
（3）教学过程中适当满足学生的成就感，激发学生兴趣。
2、过程及授课方法：【课程实施】1、课时安排：每周一课时，即周二第五节。
2、教学方法的选择：讲授、演示、实践、分析。
校本课程“电脑绘画”
学生根据本节课具体操作回顾总结
教学难点
教学重点
1.教学重点
（1）PHOTOSHOP功能介绍，应用范围。
（2）PHOTOSHOP操作界面，工具箱使用，工具栏属性窗口、历史记录、窗口面板调用。
2.教学难点
（1）图片格式的特点
（2）能够在Photoshop环境下，选择适当工具处理图片
学方法与手段
任务驱动，演示，对比，讲授
教 学 环 节
上课时间
第1周
课型
讲授课
教学目标
课程标准：1、PhotoShop的启动与退出
2、界面的组成
3、文件的存取
4、显示区域的控制
5、了解什么是PS过的图片
能力标准：欣赏图片，并从图片中获取信息
根据具体任务要求，确定需要获取的图片格式类型；
情感目标：1、培养学生多种方式呈现信息的思维方式，培养学生
欣赏图片的审美观
教学内容
教师活动
学生活动
课程引入
欣赏PS图片，引入课题《PHOTOSHOP》
激发学生学习兴趣
了解ps应用范围，功能特点。
photoshop的工作环境
1、标题栏：显示当前程序名称
2、菜单栏：9个菜单
3、工具栏：包含各种常用的工具，用于绘制和执行相关的操作。
4、图像窗口：图像的显示区域
5、控制面板：窗口右侧的小窗口称之为控制面板。
学生联系，教师巡回辅导
引导学生发现问题：清除蝴蝶时会吧草的部分也清除掉。
学生根据自己的理解和经验进行处理；
学生发现问题
总结回答问题
解决问题
图层的应用
教师根据学生的操作方法重复删除操作，发现同样的问题
电脑绘画校本课程教学总结
电脑绘画校本课程教学总结电脑绘画校本课程教学总结本学期，根据学校的安排我和杨玉兰老师担任了信息技术兴趣班的任课教师，培养对象是四至六年级的学生，根据学生的现有电脑基础与兴趣所向考虑，我们考虑运用Windows画图软件对学生进行教学。
电脑绘画很受同学们的喜爱，运用电脑绘画不但可以节省大量的时间，而且还能画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果。
对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用，下面谈谈我在电脑绘画教学中的一些点滴体会。
一、期初制定计划及落实情况在学期初，制定周密详细的教学计划和教学进度表。
在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，每位学生都有自己的文件夹，我们选取优秀作品上传到盛元小学网站上，充分展示学生的作品，极大的提高了学生的计算机操作能力和学习动力。
二、课前准备工作1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
因材施教，使学生能真正的学到知识。
3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。
三、电脑绘画教学实践1、构思训练一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此我们专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。
首先注重对学生构思作品能力的培养。
如出“小乡村”这一主题让学生去进行构思作品，许多学生都能说出小乡村中有哪些组成元素，例如有房子、有树木、有小朋友玩耍等等，但没什么更好的立意。
我便拿在小乡村中体现尊老爱幼以及小朋友快乐游戏等画面，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人。
使观看者能够被作品的构思深深打动，只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。
但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。
高中电脑绘画课程教案
高中电脑绘画课程教案【篇一：校本电脑绘图教案】校本教案——电脑绘图教案教学计划第一课美妙的“画图”世界一、教学目的1、掌握启动“画图”程序的方法2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称二、教学重难点1、“画图”程序的启动与退出2、认识“画图”程序窗口的组成和画图工具三、教学地点：教室四、教学过程引言：看书上这些美丽的图画，都是同学们使用windows操作系统提供的画图工具完成的。
使用计算机画图，既节约了纸和笔，又省去了调配颜料的麻烦，而且绘画方法很简捷，功能强大。
相信经过学习，同学们都会成为出色的“电脑小画家”。
（一）启动“画图” 步骤：“开始”→“程序”→“附件”→“画图”如果我们经常使用画图程序，也可以将它设为快捷方式，放在桌面上。
（二）认识“画图”窗口看书上的图1－31、标题栏：用来显示当前所画图画的文件名。
2、菜单栏：提供了对“画图”程序进行各种操作的命令，单击某一项都会拉出相关操作的下拉菜单。
3、画板：可以画画的区域，相当于平时画画的画纸。
4、工具箱：包含了画图时所用到的16种工具。
5、状态栏：提供了当前画画时所选工具的作用。
分为三部分：①提示信息栏：提示当前工作状态的信息说明。
②绝对坐标：指出鼠标在画板中的坐标位置。
③相对坐标：提示鼠标当前位置距前一个绘图点的坐标方向的距离。
注意：1、如果窗口较小，可以最大化窗口。
2、如果画板较小，可以选择“图像”菜单中的“属性”选项，在弹出的对话框中宽度和高度的值改为720和450；或者把鼠标指针移到画板右下角处，用拖拉鼠标的方法将画板拉至满意的位置为止。
（三）选择画图的工具在程序的工具箱中提供画画的工具有16种，默认的工具是铅笔工具。
如果想选择哪一个工具就用鼠标单击这一项即可。
被选中的工具的按钮被按下去，呈现出“凹下”状态，同时，鼠标指针也变成工具符号。
工具箱的下边也会出现所对应的工具状态框，给出当前所选工具的几种状态。
提示：在“画图”程序中如果没有工具箱时，可以从“查看”菜单中选“工具箱”选项，如果“工具箱”没有在窗口左侧，可以双击“工具箱”标题处，此项内容就会回到窗口左侧，或者用拖动的方法将“工具箱”拖动到任意的位置。
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《电脑绘画》校本课程教案电脑绘画一、电脑绘画管理制度1．按时参加活动，不迟到不早退，如有事情不能准时参加须向指导老师请假，批准后方能离开。
2．热爱电脑绘画，团结协作、互敬互爱。
3．组员间互相关心、互相帮助，虚心学习、勤思好问。
4．合理利用、爱护现有设备、设施。
要从思想上认识到活动的重要性，高度的重视，不要存在懒散现象。
5．活动中要自觉遵守纪律，需听从指导老师的安排，不得出现随意说话等现象。
6．活动不是一时的，要注意平时积累素材，以一名小画家的视野去观察事物。
教案(一)认识神奇的画图板教学目的和要求1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。
2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。
3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。
教学重点：绘图软件的操作与应用。
教学难点：曲线工具的运用。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程一、新课导入谈话：“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。
也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
这节课我们就来学习画图软件的操作与运用。
二、新课教学1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。
A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。
C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。
D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。
启动后的屏幕窗口如图1所示：2.讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。
(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。
(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。
(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。
(5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。
(6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。
(7)绘图区:在该区作图、绘画。
3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示）(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。
(2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。
(3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。
(4)涂色工具:用前景色对封闭区填充。
(5)取色工具:它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。
(6)铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7)刷子:与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。
(8)喷枪:该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密。
(9)文字:利用文字工具可以在图画上写字。
(10)直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。
(11)曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。
(12)矩形:可以画空心方框或空心矩形。
(13)多边形:可以画一些多边形图形。
(14)椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。
(15)圆角矩形:可以画一些圆角方框。
4.实例:“画小鸡”画鸡身（课件、范图演示）画鸡头画鸡眼讲解并演示作画步骤: 画鸡脚画鸡嘴涂颜色图 25.作品存盘退出:（讲解并演示）讲解：选择"文件"菜单下的"保存"命令, 将所绘制的图画保存磁盘上。
退出画图程序：a.单击画图窗口右侧的关闭按钮；b.单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框c.单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；d.单击【否（N）选项，不保存图形，退出画图程序；e.单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画图程序。
6．练习：选择"文件"菜单下的"新建"命令, 打开一个空白的绘图窗口,绘制小鸡觅食的简笔画。
如图4：图 4（二）认识神奇画图板教学内容：画规则图形教学目的：１、学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
２、让学生能运用画图工具用简单的规则图形。
教学准备：图片一、组织教学。
二、启动画图。
１、双击桌面上的画笔图标。
２、把画笔软件最大化。
三、复习旧知。
１、画图工具箱（圆）、（矩形）、（圆角矩）、（多边形）等绘图工具的使用。
２、学生练习画正方形，椭圆形，梯形。
四、教学新知。
（一）讲解利用已经学习的画线工具、以及画规则图形的工具，我们就可以画出非常漂亮的画来了。
［出示作品］学生观赏后说一说感受。
（二）画电视机。
１、画电视机的框架。
单击“矩形”工具，在画图区的适当的位置上单击，以确定电视机的左上角位置，向右下角拖动，形成一个合适的长方形后，松开左键。
２、画电视机的屏幕。
单击“直线”工具，按住“shift”键，画一条垂直线。
单击“圆角矩形”工具，在适当的位置上单击，向右下角拖动，形成一个合适的圆角矩形后，松开左键。
３、画电视机的天线。
单击“圆形”工具，画一小圆。
单击“直线”工具，画两条直线。
如哪一次画得不好，按“菜单”中的“编辑”－“撤消”。
取消最后一次的作图。
４、把文件保存。
点击“菜单”中的“文件”－“保存”。
在“文件名”一栏中用鼠标点击，输入文件名：TV。
在“文件路径”一栏中用鼠标点击，选择“我的文档”。
最后点击“确定”。
或敲回车键。
这样就保存好了。
（三）画房子。
１、建立新文件。
点击“菜单”中的“文件”－“建立新文件”。
２、画房子的主体。
单击“矩形”工具，在画图区适当的位置单击，以确定房子主体的左上角位置，并同时向右下角拖动，形成一个合适的长方形，松开左键。
３、画房子的窗户。
单击“圆形”工具，在画好的正方形中确定窗户的位置后，拖动画出大小合适的窗户。
４、画房顶。
点击“多边形”工具，画一个梯形的房顶。
先选定梯形的一个顶点的一个顶点作为起始点，拖动画出一条边并单击，用同样的方法，继续画出第二、第三、第四条边，回到起始点双击，房顶就算画好。
５、画烟囱。
单击“矩形”工具，在房顶上画一个长方形烟囱，再单击“圆形”工具，从烟囱口向右上方，分别画出三个椭圆，表示冒出的烟。
６、文件的保存。
点击“菜单”中的“文件”－“保存”。
在“文件名”一栏中用鼠标点击，输入文件名：Home。
在“文件路径”一栏中用鼠标点击，选择“我的文档”。
最后点击“确定”。
或敲回车键。
这样就保存好了。
五、课堂小结并关闭程序。
三画图工具任意选教学目的和要求1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。
教学重点:曲线画图工具的使用方法。
教学难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程新课导入引入画线的常用工具如果要画线，可以用使用工具箱中的（铅笔）、（直线）（曲线）等绘图工具。
二、新课教学1、教学画直线和任意曲线1.教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。
我们可以单击工具。
这时指针变成“+”形状。
然后在画图区选择一点。
按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。
放开左键，这一点就是直线的终点。
于是一条直线就画出来了。
-------------------------用画直线（2）教学画曲线下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。
这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。
由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。
用画任意曲线。
（3）、教学画曲线单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针指向直线的某一位置，再拖动直线，使直线弯曲，调整曲线的形状，直到满意为上止。
2、教师示范画线，利用工具箱中的画线工具画出下面的图形。
3、练一练，用工具画出图形。
全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？四画图工具任意选教学目的和要求1.习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2.让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具教学难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
教学准备:。
计算机、网络及辅助教学软件教学过程一、复习提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答二、新课导入1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？教学新课1、教学“矩形”画图工具（1）教学画长方形①选择矩形工具单击；②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出矩形。
（2）教学画正方形2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。
请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。
可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。
5、练一练画出下面的图形五彩笔绘画多美丽教学目的：1、学会转换前景色、背景色。
2、掌握对图形进行彩色处理的方法。
教学准备：图片教学过程：一、组织教学。
二、导入激趣。
１、现实世界是丰富多彩的，我们以前画画只用了黑白两色，今天我们要进入彩色世界。
三、复习旧知。
１、颜色工具箱中前景色和背景色。
改变前景色为红色。
改变背景色为蓝色。
四、教学新知。
（一）练习1、改变前景色为红色。
改变背景色为蓝色。
2、改变前景色为黑色。
改变背景色为白色。
（二）讲解涂色工具。
利用它可以对封闭图形进行喷涂颜色。
举例说明。
用前景色喷涂，用背景色喷涂。
（三）给房子涂上颜色。
1、找开房子文件。
单击“文件”中的“找开文件”。
找到fangzi 后单击，再按“打开”按钮。
2、单击涂色工具。
改变前景色为红色。
给房顶涂上红色。
改变前景色为黄色。
给墙壁涂上黄色。
改变前景色为蓝色。
给房顶涂上蓝色。
改变前景色为深绿色色。
给房顶涂上深绿色。
依次给窗房户、烟囱、烟填上合适的颜色。
（四）进一步学习矩形工具。
1、示范。
画出六个不同状态的长方形。
2、讲解并示范。
工具状态选择器。
单击第1种，拖动画出一个以前景色为边的空心长方形。
单击第2种，拖动画出一个以前景色为边，背景色为填充色的实心长方形。
单击第3种，拖动画出一个背景色的实心长方形。
3、学生练习。
（五）讲解其它与涂色有关的工具。
1、讲解：图形有颜色处理，。
有时还可以与工具箱中的“喷枪”、“刷子”、“取色”工具配合使用2、举实例。