2019年学校创文工作总结
学校创建文明城市活动总结（精选6篇）
学校创建文明城市活动总结学校创建文明城市活动总结文明，是对一个城市的最大肯定，它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。
下面是小编帮大家整理的学校创建文明城市活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校创建文明城市活动总结1近日，我校在全体师生的共同努力下，成功举办了创建文明城市活动。
通过这次活动，我们进一步增强了师生的文明意识，提高了校园文明素质，为打造和谐美丽的校园环境做出了积极贡献。
在活动中，学校采取了多种措施，包括开展文明宣传活动、组织文明行为评选、开展环境整治等。
首先，我们通过张贴宣传海报、播放宣传视频等形式，向全校师生宣传了文明行为的重要性和意义，引导大家树立文明意识。
其次，我们组织了文明行为评选活动，鼓励学生主动参与，树立榜样，推动全校师生形成良好的行为习惯。
最后，我们开展了环境整治活动，组织学生清理校园垃圾，美化校园环境，营造了一个清新整洁的学习生活环境。
通过这次活动，我们取得了一系列成果。
首先，学生们的文明行为有了明显改善，他们养成了排队、礼让、爱护环境等良好习惯，校园内的秩序更加井然有序。
其次，师生之间的相互尊重和关爱意识得到了提高，校园氛围更加融洽。
此外，学校的环境整治工作也取得了显著成效，校园内的垃圾减少了很多，绿化植被得到了有效保护。
然而，我们也发现了一些问题和不足之处。
首先，学生们的文明行为还不够规范，有的学生在教室内乱扔垃圾，有的学生在校园内随地吐痰等不文明行为依然存在。
其次，师生之间的沟通和交流还不够充分，学生对于文明行为的认识和理解有待加强。
因此，我们将进一步加大宣传力度，开展更多的文明教育活动，引导学生养成良好的行为习惯。
综上所述，学校创建文明城市活动取得了一定的成效，但同时也存在一些问题。
我们将继续努力，进一步加强文明教育，提高师生的文明素质，为打造和谐美丽的校园环境做出更大的贡献。
相信在全体师生的共同努力下，我们的学校一定能够成为一座真正的文明城市。
创建文明学校工作总结（2篇）
创建文明学校工作总结学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。
一、建设美丽校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。
在这同时学校还加大投入进行校园设施建设。
我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。
通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，已初见成效。
现在学校已形成了：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。
良好的环境建设也熏陶孩子们学会生活，学会做人，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。
整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
在美化校园的同时，我们重视校园环境的卫生、整洁。
面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。
二、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地我校一贯重视艺术教育和群体工作，积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣和特长。
三、开展多彩活动，丰富校园文化生活学校每年都有艺术节，学校校政教处和音乐老师、团总支、年级组、班主任精心策划组织活动。
艺术节不仅使师生们受到了艺术的熏陶，丰富了校园文化生活，同时它也是对师生们进行爱国主义、民族精神教育的一个良好契机。
四、加强学校管理，营造文明规范氛围师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分，是校园文化建设的归宿。
学校创建文明单位工作总结5篇
学校创建文明单位工作总结5篇制订了文明创建的总体规划，明确了创建工作的指导思想，为活动的开展提供了蓝本，做到了有章可循。
下面小编给大家带来学校创建文明单位工作总结，希望大家喜欢!学校创建文明单位工作总结1我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。
回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。
通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。
学校通过开展“德风采”演讲，暑期德培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质;通过学习“魏书生”的先进事迹，观看“魏书生”的_个小时的报告录象，学习“魏书生”同志的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导;继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”……形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
一年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。
学校创建文明城市工作总结3篇
学校创建文明城市工作总结3篇第一篇：学校创建文明城市的初期阶段工作总结在学校创建文明城市的初期阶段，我们广泛动员全校师生积极参与，组织开展了一系列相关活动。
通过这些努力，学校文明城市的创建工作取得了初步成果。
首先，我们注重营造浓厚的文明氛围。
每周我们组织开展主题活动，如道德讲堂、文明礼仪培训等，旨在增强学生对文明行为的意识和重视程度。
通过这些活动，学生们逐渐养成了良好的社交习惯和文明礼仪。
其次，我们积极开展“文明校园”主题教育。
通过举办讲座、展览、竞赛等形式，向学生普及文明知识，提升他们的文明素养。
同时，我们还定期检查学校内外环境，保持整洁有序，并进行相关宣传，倡导垃圾分类、节约用水等环保意识。
此外，我们也注重与社区居民的互动与合作。
通过组织社区义务劳动、走访慰问等活动，加强学校与社区的联系，形成了良好的邻里关系。
同时，我们也积极参与社区文化建设，组织学生参与社区的文艺演出和志愿者活动，积极传递正能量。
第二篇：学校创建文明城市的进一步推进工作总结经过初期阶段的努力，学校创建文明城市的工作取得了不少成绩，但也存在一些不足之处。
因此，在进一步推进工作中，我们针对这些问题制定了相应的解决措施。
首先，我们将加强文明教育力度。
不仅在课堂上进行教育，还将广泛开展学生课外活动，如组织文明宣传队伍，进行社区文明宣传和志愿服务等。
通过多方位的教育和宣传，加深学生对文明行为的认识和理解。
其次，我们将加大文明评选和表彰的力度。
设立“文明之星”等相关称号和奖励机制，鼓励学生积极参与文明行动，并将表彰的范围扩大到社区居民、教职员工等。
通过这种方式，激励更多人积极参与文明城市的创建。
此外，我们还将继续加强与社区的合作与交流。
增加社区参与学校文明创建工作的机会，如邀请社区代表参加学校的座谈会、讲座等，倾听他们的意见和建议，促进学校与社区的共同发展。
第三篇：学校创建文明城市的后期巩固工作总结在学校创建文明城市的后期巩固工作中，我们注重巩固成果，确保文明城市的持续发展。
2019创文工作总结 2019年文明创建工作总结 精品
2019创文工作总结2019年文明创建工作总结一、学校管理工作再上新台阶一年以来,我校的各项工作圆满结束,在各类比赛中成绩优异,硕果累累.在全体教职工的努力下,学校主要完成了学期初学校工作计划安排：1.两大创建任务：教科研示范校,关工委常态化建设合格校.2.三大改革：课程改革、两操改革、教科研形式及方式改革都有了很大的进展.3.四大目标：14年度校安工程做到到落实.师资建设上了一个新台阶,今年我校王斌老师被评委扬州市语文学科带头人,田花、徐燕、朱春霞、谈慧老师获做到扬州市教学能手的光荣称号.此外,学校成功的进行了支部的公推直选工作,支部还被评为先进基层党支部；少先队被评为区红旗大队；学校站被评为省优秀校园站二等奖等.二、坚持活动育人原则,开展了丰富多彩的德育教育活动.围绕学校教育工作的重点,多渠道、多层面、全方位地开展丰富多彩的团队活动,坚持做到每月一个重点,围绕重点,以点带面.充分利用各大节日开展有意义的教育活动,同时加强校际之间的联系,促进残健少年儿童的共同成长.1.开展浓情教师节、真挚学生情主题教育活动在第29个教师节到来之际,为进一步弘扬尊师重教的传统美德,培养学生的感恩之心,我们开展了浓情教师节、真挚学生情系列主题教育活动.学生在四个一活动（一次国旗下讲话、一次主题班队会、一张自制贺卡、一句真挚的问候语）和师生共话中国梦活动中受到了教育,增进了师生之间的感情.2.开展我的中国梦主题教育实践活动为深入学习贯彻党的十八大精神,激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献,我们开展了我的中国梦主题教育实践活动.各班级根据学生的实际情况,采取多种形式,运用浅显易懂的方式,让学生了解中国梦的涵义,帮助学生树立自己的梦想.我们先后组织了黑板报评比活动、共圆中国梦手抄报展览、组织中高年级学生观看了一部励志电影等,加大宣传力度,营造良好的校园文化氛围.建队日前夕,我们还举办了红领巾相约中国梦歌咏比赛,孩子们用稚嫩的歌声、优美的手语表达了对祖国、对党的热爱之情.3.开展主题教育读书活动根据教育关工委的要求,我们在本学期开展了美丽中国——我的中国梦主题教育读书活动.各班级紧扣读本因材施教,指导学生认真读书,并结合学生年龄、身心特点进行教育.虽然学生的能力有限,但在辅导员老师的指导下,五年级以上有能力的学生积极撰写读后感,取做到了良好的教育效果.4.开展孝德教育忠孝礼义是中华民族几千年道德行为的精辟总结,是中华民族的传统美德.为了培养我校学生孝敬父母、感恩师长的优良品德,在上级文件精神的指导下我们开展了孝德教育.通过板报宣传、收看电视台播出的《众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼》节目、做一次孝亲举动、评选身边的孝心少年等活动使学生受到熏陶、做到到启发,全校掀起了一股争当孝心少年的热潮.5.开展法制教育为进一步加强未成年人思想道德建设,贯彻落实上级文件精神,搞好法制宣传,全面提高青少年学生的法制素质,我们将十二月份确定为法制教育宣传活动月.各班级纷纷利用晨会课、班会课组织学生收看法制教育专题片.在以法在我心中为主题的书画征文评选活动中收到了许多同学的作品,虽然整体质量不高,但反映出学生们确实都参与到活动中来了.特别是法制宣传员江都区司法局朱科长为师生们作的一场以爱祖国、学法律、创和谐为主题的法律知识讲座让大家深受教育.朱科长从什么是法律、法律与我们的关系以及例举一些案例三个方面入手,深入浅出、通俗易懂,给全体师生上了一堂生动的法制教育课,使师生们了解了更多的法律知识,进一步增强了法制观念.6.开展迎新年游艺活动在新年到来之际,我们组织开展了迎新年游艺活动.各个班级利用少先队活动课时间,在辅导员老师的安排下准备充分、组织紧凑,同学们进行了贴鼻子、抢椅子、顶气球等游戏,气氛活跃而热烈.孩子们的加油声、笑声此起彼伏.本次活动在充满欢乐、祥和的氛围中圆满结束.同学们不仅感受到了校园生活的乐趣,也增进了相互之间的互动与交往.7.开展扬州—雅安同读书共成长活动在全市开展扬州—雅安同读书共成长活动中,我们学校也积极响应,号召有能力的学生向雅安地区的小朋友捐赠一本自己喜欢的好书,并写好推荐信.在辅导员和语文教师的指导下,我们共收到近20位学生捐赠的图书和推荐信.虽然学生的能力有限,但是全校师生都能在活动中感受到为雅安地震灾区传递扬州阅读工程正力量,丰富了师生的生活体验,培养了公益精神.三、深化课程改革,强化质量意识,全面提升教学质量1、教师的课堂教学行为进一步做到到规范.在规范学校课程设置和管理的同时,我们把工作重点放在规范教师课堂教学行为上.各科教师对这项工作都抓做到比较实,充分发挥学生学习的主体作用,突出了有效教学.本学期通过区级特教之星课堂教学比赛和平时的每周一课,加强教师之间的交流学习,通过集体备课,互相听课,在特教之星教学大赛中丁辉老师获一等奖,李韦、朱子君老师获做到二等奖.另外田花和陈越两位老师参加市聋儿康复教师课堂教学大赛,分获一二等奖.2.积极开展第二课堂活动.加强体育教学,我校认真组织了师生每天一小时阳光体育运动,坚持每天大课间活动,还组织了冬季体育锻炼活动,积极组织学生参加到冬季体育锻炼达标活动.使同学们有一个强健的身体,精神饱满积极投入到学习活动中去.本学期继续抓好两.课一操,开展音体美等兴趣小组活动,制定了考核办法.根据学生现有水平及自我兴趣,实施科学分组,充分挖掘学生潜能,创出特色,使学生真正学到知识,提高学生的艺术素养.本学期我校学生在各级大赛中均获得不错的成绩.11月,在扬州市智障学生羽毛球大赛中,姚珉枫、王诚同学分获AC组第一名,双打第三名.扬州市第二届智障学生生活技能大赛,我校12名同学参加比赛,3名同学（朱华、虞凌、孙金云）获得一等奖,9名同学获得二等奖.在第四届扬州市特校学生茉莉花艺术节上,我校师生共16件作品获得一等奖,20件获得二等奖.在复兴中华,从我做起主题教育活动中,张凯获征文一等奖,张莉老师获指导奖；凡宇飞获三等奖,李韦老师获指导奖.我校姚冬萍和王红两位老师撰写的文章在全区中小学班主任优秀教育故事征集、评选活动中分获小学组一二等奖；四、继续提高教师素质,打造优质师资队伍,促进学校事业的可持续发展.1、大力开展了师德教育.切实提高教师的思想政治觉悟,以科学发展观来引导教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,关爱学生,继续推进师德形象工程,培养了教师的敬业爱岗、团结合作精神.本年度,陈轩老师被扬州市教育局评为优秀班主任,王红霞被区委区政府评为优秀教师,谈慧、吴林森、王红被评为区教育局评委优秀教师2、加强课题研究,引领教师专业发展.我校现有在研课题8个,其中6个区级课题,省教科所规划的精品课题2个.行政班子领导人人参与课题研究,并担任课题主持人或子课题的负责人.教科室定期对各级课题进行阶段推进,检查落实研究的进展情况,确保课题研究的过程真实、有效.课题主持人月初填写书面汇报材料,将上月研究动态和科研成果以条目的格式上报教科室备查.各课题组定期开展形式丰富的沙龙研讨活动,课题组内、课题组之间相互交流研究心得,探讨研究困惑,整理研究思路,不断提升个体和群体的教科研能力及水平.在课题研究的过程中,注重资料、经验的积累,形成了一定质量的经验总结、论文.积极组织参加各类论文大赛.上学期,我校组织参加了中小学音乐教师教学设计与论文比赛、第四届全国中小学教学中的互联应用优秀教学案例评选活动,《分享智慧》征文、教育管理论文大赛.按期组织了学校第四届特校论文大赛,共收到论文17份,有多人获奖.在江苏省师陶杯教育科研论文评选中,又有四人分获二三等奖.全年我校教师有十多篇论文发表在《现代特殊教育》、《扬州教育》等省级刊物上.3.加强教师的理论学习和业务指导：组织教师系统学习教育理论名著,深层次解读特殊教育新课标,探讨交流课堂教学过程中以及当前特殊教育的热点焦点问题.加强与普通学校的联系,多次组织教师到外校去观摩学习,我们先后组织教师参加江都区的优质课堂赛课活动、龙川之秋教学观摩活动等.组织教师参加省聋、培智年会,派出多人次到扬州特校听课学习.4.加强校本培训：实施五一工程,支撑校本研训.本学期,继续在45周岁以下的中青年教师中开展了五个一活动,通过一学期的实践活动,五个一取得了较优异的成绩.读一本好书——在图书室、读书会的协助下,学期初每位老师都制订了读书计划,并以大周为时段展开读书活动,撰写读书摘抄和心得随笔.参加一项课题研究——目前,我校绝大多数青年老师肩负着一至两项课题主持人或子课题责任人的重担,所有的一线教学人员全部参与到8个课题的研究活动当中,真正实现了教研相长、教研并进.写一篇教育论文或教学随笔.上一节优质课——以课堂教学展示活动为推水,大力推进素质教育高效课堂进程,每位老师按照学期初制订的序时进度认真执教了一堂优质课.参加一次专业技能培训——学期初,制定校本培训计划,利用暑期对全体教师进行电子白板的使用培训、论文写作培训.5.开展基本功教师培训：根据区教育局青年教师基本功比赛的要求,为了全面推进学校建设,提高教学质量,提升青年教师专业素质,促进青年教师更快、更好地发展,为学生提供更加优质的教学软环境,春学期组织了青年教师三字一话一机的基本功比赛,35岁以下青年教师都积极参与其中,校园中形成了比学赶帮的良好氛围.我校朱子君老师获得毛笔字二等奖,丁辉、谈慧、朱春霞三位老师分别荣获计算机、钢笔字、普通话三等奖.五、强化后勤服务意识后勤工作是保障学校日常运转的重要组成部分.在后勤一班人的努力下,学校后勤保障工作管理细致,服务到位.1、狠抓后勤队伍建设.今年以来,后勤部门加强了业务知识和政治理论的学习,切实提高服务效率,为教育教学提供强有力的后勤保障.通过完善后勤工作各项制度,认真落实岗位责任制,全体后勤人员提高了自觉服务意识.期末对后勤人员进行了集中业务培训.2、强化财务管理工作,保障学校有限资金效益的最大化.会计人员,遵循量入为出,统一管理,节约开支,精打细算的原则,做到严格执行预算管理机制,严格管理好预算资金,确保学校办学经费正常运转；严格执行上级有关收费标准,坚决杜绝乱收费现象发生；严格执行政府采购制度,大件设备购置统一实行政府招标；严格执行财务报批制度；遵循勤俭办学的原则,厉行节约,反对铺张浪费,把有限的资金用在保证教学需要上,用在改善办学条件上.上半年,江都区审计局对我校的行政、伙食、工会账目,进行了全面的审计,我校的财务管理工作得到了上级领导的充分肯定.。
学校文明创建工作总结6篇
学校文明创建工作总结6篇篇1本学期，我校深入贯彻上级文件精神，积极响应关于创建文明校园的号召，从实际出发，积极开展一系列文明创建活动。
全校师生齐心协力，共同努力，营造了一个文明、和谐、美好的校园环境。
在此，我对本学期学校文明创建工作做如下总结。
一、加强组织领导，落实工作职责本学期伊始，学校成立文明创建工作领导小组，制定详细的工作计划和实施方案。
明确工作职责，落实任务分工，确保文明创建工作的顺利进行。
同时，学校定期组织召开文明创建工作会议，及时了解工作进展情况，解决工作中遇到的问题。
二、加强宣传教育，提高师生素质1. 深入开展主题教育活动。
本学期，学校围绕文明创建工作，开展了一系列主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，加强学生的文明意识教育，提高学生的文明素质。
2. 广泛开展志愿服务活动。
学校成立志愿服务队，积极开展志愿服务活动。
通过义务劳动、环保活动、关爱弱势群体等形式，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，鼓励师生参与社区志愿服务活动，增强师生的社会参与意识。
3. 加强校园文化建设。
学校充分利用宣传栏、校园广播、校园网等宣传阵地，加强校园文化建设。
通过宣传优秀师生事迹、展示学校成果等形式，营造积极向上的校园氛围。
三、加强日常管理，注重工作实效1. 加强校园环境卫生管理。
学校实行卫生区域包干制，确保校园环境卫生整洁。
同时，加强对学生日常行为的监督和管理，培养学生良好的行为习惯。
2. 加强校园安全管理。
学校完善安全制度，加强校园安全隐患排查和整改。
通过安全教育课、安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 加强学生心理健康教育。
学校建立心理健康教育机制，开展心理健康教育活动。
通过心理咨询、心理辅导等形式，关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题。
四、工作成果与反思经过一学期的努力，学校文明创建工作取得了显著成果。
校园环境优美，师生文明素质提高，校园文化氛围浓厚。
同时，我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足，如部分师生的文明意识还需进一步加强，志愿服务活动还需进一步拓展等。
学校校园文化建设工作总结5篇
学校校园文化建设工作总结5篇篇1一、背景与目标校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分，对于学生的成长与学校的发展起着至关重要的推动作用。
本年度，我校围绕“培育人文精神，构建和谐校园”的主题，积极开展校园文化建设工作，旨在通过一系列活动，增强学校文化底蕴，提高学生的文化素养。
二、工作内容与成效1. 理念文化建设本年度，我们确立了以“明德、博学、笃行、至善”为校训的校园文化理念体系，并在全校范围内进行广泛宣传，使之成为全校师生的共同价值追求和行为准则。
通过开展新生入学教育、主题班会等形式，将校园文化理念融入日常教育教学活动中，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 环境文化建设我们注重校园环境的美化、绿化和文化建设相结合。
学校投入资金对校园进行整体规划，布置文化长廊、文化墙等文化设施，展示学校历史、优秀学生和校友风采等内容。
同时，教室、实验室、图书馆等场所也融入文化元素，营造出浓厚的学习氛围。
3. 活动文化建设通过举办各类文化活动，如文化艺术节、科技节、运动会等，为学生提供展示才艺的平台，培养学生的审美情趣和创造力。
此外，我们还成立了多个学生社团，如文学社、书法社、音乐社等，为学生提供丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展。
4. 课程文化建设在课程建设中，我们注重传统文化的传承与弘扬，开设国学课程、民间艺术课程等，让学生在接受现代知识的同时，了解中华优秀传统文化的魅力。
此外，我们还注重培养学生的批判性思维和创新能力，开展研究性学习、实验课程等。
5. 制度文化建设我们完善学校管理制度，建立师生共同参与学校管理的机制。
通过校务会议、教职工代表大会等形式，广泛听取师生意见，使制度建设更加民主、科学。
同时，我们加强对学生的纪律教育和行为规范教育，形成良好的校风校纪。
三、工作反思与改进在校园文化建设过程中，我们也遇到了一些问题。
如部分活动参与度不高，文化设施建设还需进一步完善等。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：1. 加强宣传，提高师生对校园文化活动的关注度和参与度。
创建文明校园活动工作总结范文7篇(学校文明创建工作总结)
创建文明校园活动工作总结范文7篇(学校文明创建工作总结)创建文明校内活动工作总结范文1为了转变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增加德育工作的针对性和实效性，切实提高中同学文明礼仪素养，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
学校本学期以文明礼仪训练要为切入点，充分发挥同学自主训练作用，主动开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪学问讲座，同学身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及学问竞赛活动，文明礼仪演讲角逐及十大校内之星评比活动。
通过一系列的活动培育同学的良好文明习惯和提升同学的文明素养。
活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题训练实践活动，培育同学的文明礼貌习惯，使全部同学的文明素养有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。
同时，结合我校近年“校内之星”和文明礼仪训练常规活动，推动我校未成年人思想道德训练的常规机制和德育活动的持续进展，探究有效途径和方法，切实增加德育工作的针对性和实效性。
组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构;以政教处、团支部成员及16位班主任为执行机构;以各班团组织委员和宣布传达委员为监督机构。
活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题训练实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面开放。
“会说话”：坚持校内说一般话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。
“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过大路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校内、大路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。
“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。
“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。
学校文明创建工作总结7篇
学校文明创建工作总结7篇第1篇示例：学校文明创建工作总结学校是一个培养未来人才的地方，是学生逐渐成长的摇篮，是教育工作者尽心尽责的职场。
学校的文明创建工作是一项持续而重要的工作，它不仅可以提升学校整体形象，也能影响到学生的心理健康和道德观念的形成。
在过去一段时间里，我们学校以学习共同办学者理念，不断加强学校文明创建工作，取得了一些显著成效。
以下是对学校文明创建工作的总结：一、强化文明礼仪教育，树立文明习惯学校通过各种途径，包括课堂教育、校园广播、宣传海报等，加强学生的文明礼仪教育。
在校园内，我们要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，互相帮助，形成了良好的校园文明氛围。
学校还注重培养学生的公民意识和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观，树立文明习惯，提高学生的道德素质。
二、营造和谐校园环境，提升文明形象学校注重校园环境的整治和美化工作，通过净化环境、整治乱贴乱画现象等措施，提升校园文明形象。
在学校的各种活动中，我们还强调了礼仪和规范，倡导文明用语、文明行为，鼓励学生主动参与志愿服务，传播文明理念。
通过这些工作，学校的校园文化得到了进一步的弘扬，学校的社会声誉也逐渐提升。
三、注重师生之间的互动与沟通，促进情感交流学校建立了师生之间的良好关系，注重师生之间的互动与沟通。
学校组织各种形式的教师学生活动，增进师生之间的情感交流，增强师生之间的信任和理解。
学校还建立了学生心理健康服务中心，为学生提供心理咨询和帮助，引导学生正确处理情绪问题，促进学生的心理健康成长。
四、强化文明创建工作的长效机制，持续推进学校将文明创建工作纳入学校各项管理制度中，并建立了文明创建督导组，定期对学校文明创建工作进行检查评估。
通过建立长效机制，学校能够持续推动文明创建工作，确保其稳步发展，不断取得新成效。
第2篇示例：学校文明创建工作总结学校文明创建工作是学校管理工作的重要组成部分，它不仅关乎学校的整体形象，更直接影响到师生的学习和生活环境。
学校创建文明城市工作总结3篇
学校创建文明城市工作总结3篇文章1：学校创建文明城市工作总结近年来，我校积极参与学校创建文明城市工作，经过不懈努力，取得了显著成绩。
在这篇总结中，我将回顾我们学校创建文明城市的工作，并分享我们的经验和教训。
首先，我们注重宣传教育。
通过各类媒体，我们向师生宣传推广创建文明城市的相关理念和要求，增强了师生的文明意识和责任感。
我们安排了丰富多彩的活动，如征文比赛、主题班会等，提升了学生参与创建文明城市的积极性和主动性。
其次，我们加强了学校管理。
我们建立了文明校园评比机制，每个班级都有文明班级荣誉称号。
同时，我们还严格执行学校行为规范，定期组织班级礼仪和行为规范培训，加强了学生的自律和文明行为意识，使整个校园充满了秩序和和谐。
另外，我们积极开展社区服务。
学校与当地社区合作，组织师生进行各类志愿服务活动，如清洁环境、植树造林等，增强了师生的社会责任感和服务意识。
我们还邀请社区领导和志愿者到校，作为讲师，向学生讲解社区建设的重要性和方法，进一步激发了学生的参与热情。
最后，我们建立了多方合作的机制。
学校与家长、社区、政府等各方面建立了紧密联系，共同协作，推进学校创建文明城市工作。
我们定期召开联席会议，讨论并解决相关问题，保持了工作的顺利推进。
总的来说，学校创建文明城市工作是一项复杂而系统的工程，需要全校师生的共同努力。
我们学校通过宣传教育、加强管理、开展社区服务和建立合作机制，取得了较好的成效。
然而，我们也面临着一些挑战，如学生文明行为规范的培养，社区合作的持续性等。
在未来的工作中，我们将进一步完善相关制度，强化宣传教育，不断提高全校师生的文明素质，为打造更加文明的校园和社区做出更大的贡献。
文章2：学校创建文明城市工作总结在过去一段时间里，我们学校积极参与学校创建文明城市工作，通过各项措施和努力取得了一定成果。
在这篇总结中，我将介绍我们的工作经验和教训，并分享我们未来的发展方向。
首先，我们注重宣传教育。
我们通过各种渠道向师生宣传创建文明城市的理念和要求，提高了师生的文明意识和责任感。
2019文明校园活动总结
2019文明校园活动总结2019文明校园活动总结（一）为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校依据县委文明办、县教体局相关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。
现将本学年文明创建工作总结如下：一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮1、营造良好的创建氛围为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。
开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。
以宽敞学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存有的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
2、开展扎实的创建活动学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。
学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。
通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提升，把创建文明学校工作真实落到了实处。
3、提升校园的文明品位文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。
开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。
组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。
通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。
校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。
2019小学创建文明校园活动总结
2019小学创建文明校园活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢创建文明社会，从我做起，从身边做起，从未来的花朵学生们做起，将文明带入校园，帮助学生们进行精神文明建设。
下面是由XX为大家整理的“2019小学创建文明校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2019小学创建文明校园活动总结（一）创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由刘金霞校长担任，副组长由刘军副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
（一）多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
学校创建文明单位工作总结汇报6篇
学校创建文明单位工作总结汇报6篇篇1一、背景近年来，我校致力于创建文明单位，取得了显著成效。
通过全校师生的共同努力，学校在校园环境、文化建设、师德师风等方面取得了显著进步。
本次总结汇报旨在回顾过去一段时间的工作，总结经验教训，为未来的发展提供借鉴。
二、主要工作及成效1. 校园环境建设学校在校园环境建设方面取得了显著成效。
通过加强绿化美化工作，校园环境变得更加优美宜人。
同时，学校还开展了垃圾分类、节能环保等绿色教育活动，提高了师生的环保意识。
2. 文化建设学校注重校园文化建设，通过举办各类文化活动、艺术比赛等，营造了浓厚的文化氛围。
此外，学校还积极推广普通话、规范汉字书写等，提高了师生的文化素养。
3. 师德师风建设学校一直把师德师风建设作为工作的重点。
通过开展师德演讲比赛、师德标兵评选等活动，弘扬了尊师重教的良好风尚。
同时，学校还加强了对教师的培训和管理，提高了教师的业务水平和职业道德素养。
4. 学生管理学校在学生管理方面注重人性化管理和制度化管理相结合。
通过建立健全学生管理制度、加强与学生沟通等方式，营造了良好的学习氛围和生活环境。
同时，学校还注重培养学生的自主管理能力和创新精神，促进了学生的全面发展。
三、存在的问题及原因分析1. 校园文化活动不够丰富多样目前，学校的文化活动虽然已经比较丰富，但还存在不够多样的问题。
有些活动可能只是形式上的热闹，缺乏深入的文化内涵和吸引力。
这主要是因为学校在组织活动时缺乏创新意识和精细化设计，导致活动内容单一、形式陈旧。
2. 教师队伍建设仍需加强虽然学校已经加强了教师队伍建设和管理，但仍然存在部分教师素质不高、教学方法陈旧等问题。
这主要是因为学校在教师培训和提高教师待遇方面仍需加大力度，同时需要建立更加完善的教师评价体系和激励机制。
3. 学生管理仍需细致入微在学生管理方面，虽然学校已经注重人性化和制度化管理相结合，但仍然存在一些管理不到位的问题。
例如，有些学生存在迟到早退、旷课等现象。
学校文明创建工作总结6篇
学校文明创建工作总结6篇篇1本学期，我校以“创建文明校园，构建和谐社会”为主题，全面贯彻落实上级关于学校文明创建工作的要求，坚持“以人为本，注重实效”的原则，积极开展各项创建活动，取得了显著成效。
现将本学期学校文明创建工作总结如下：一、加强组织领导，明确目标任务学校成立了以校长为组长的文明创建工作领导小组，全面负责学校文明创建工作的组织领导和指导协调。
领导小组定期召开会议，研究制定创建计划，明确目标任务，落实责任分工。
同时，学校还制定了详细的工作方案和实施细则，确保各项创建活动有序开展。
二、加强宣传教育，营造创建氛围学校通过升旗仪式、主题班会、黑板报、校园网等多种形式，广泛宣传文明创建活动的重要意义和要求。
同时，学校还积极组织学生参与各类文明创建活动，如文明班级评选、文明寝室评选等，引导学生养成良好的行为习惯和道德观念。
三、加强环境治理，提升校园环境学校投入大量资金，加强校园环境治理和基础设施建设。
对校园道路、绿化带、垃圾分类设施等进行全面改造升级，实现了校园环境的明显改善。
同时，学校还建立了环境卫生长效管理机制，确保校园环境整洁、有序。
四、加强师德师风建设，树立教师形象学校始终把师德师风建设作为一项重要任务来抓。
通过开展师德演讲比赛、师德培训等活动，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，学校还建立了师德考核机制，将师德表现与教师晋升、评优等挂钩，激励教师不断提高自身素质。
五、加强学生素质教育，培养合格人才学校以培养学生的创新精神和实践能力为核心，全面推进素质教育。
通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的团队协作精神和创新思维。
同时，学校还注重学生的心理健康教育，建立了学生心理健康档案，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
六、加强安全工作，确保师生安全学校始终把安全工作放在首位，建立健全安全工作制度，制定应急预案。
同时，学校还加强了校舍安全、食品卫生安全、交通安全等方面的管理，确保了师生的人身安全。
学校文明创建工作总结四篇
学校文明创建工作总结四篇学校文明创建工作总结1在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。
从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：一、学校领导重视，组织机构健全学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。
组长由**校长担任，副组长由**担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。
校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
1、多方位宣传。
学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。
2、举办各种形式的“创文”实践活动。
创建文明校园关键要见行动。
通过组织开展丰争创“**之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。
学校文明创建工作总结2在学校的建设和中我们充分重视环境保护，强化环境教育，并将环境教育工作作为提高学生整体素质的一项重要工作来抓，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校的活动中创造性地做了一系列工作，并且取得了显著的成绩。
学校创建文明单位创建总结6篇
学校创建文明单位创建总结6篇篇1近年来，我校积极响应上级号召，全面推进文明单位创建工作。
通过全校师生的共同努力，学校在各个方面取得了显著成果。
本文将对我校文明单位创建工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的改进建议。
一、背景与目标随着社会的快速发展，文明单位创建已成为提升学校整体形象和办学水平的重要途径。
我校将文明单位创建作为学校工作的重点，旨在通过创建活动，提高师生的文明素养，营造和谐、文明的校园氛围。
二、主要做法与经验1. 加强组织领导，确保创建工作有序推进。
学校成立了以校长为组长的文明单位创建领导小组，制定了详细的创建计划和实施方案，明确各部门的职责和任务。
2. 注重宣传教育，提高师生文明素养。
学校通过开展丰富多彩的宣传教育活动，如主题班会、演讲比赛等，引导师生树立正确的价值观和文明观。
3. 强化基础设施建设，提升校园环境。
学校投入大量资金，完善校园基础设施，如美化校园环境、修建文化长廊等，为师生提供了舒适的学习和生活环境。
4. 开展志愿服务活动，提升社会影响力。
学校组织师生积极参与志愿服务活动，如义务劳动、慰问孤寡老人等，展现了师生的社会责任感和奉献精神。
三、取得的成效与亮点1. 校园环境显著改善。
通过基础设施建设和绿化美化活动，校园环境焕然一新，成为周边地区的一道亮丽风景线。
2. 师生文明素养明显提升。
宣传教育活动的开展和志愿服务活动的参与，使师生的文明素养得到显著提升，校园内不文明行为明显减少。
3. 学校社会影响力扩大。
文明单位创建活动的开展，提升了学校的整体形象和社会影响力，吸引了更多优质生源和合作伙伴。
四、存在的问题与不足1. 文明单位创建工作仍存在不平衡现象。
部分教职工和学生对此项工作重视程度不够，参与积极性不高。
2. 宣传教育形式单一，缺乏创新和吸引力。
传统的宣传教育方式已不能满足现代师生的需求，需要不断创新和改进。
3. 志愿服务活动缺乏长效机制。
目前志愿服务活动主要依靠师生的自觉性和热情，缺乏长期有效的激励机制和保障措施。
2019建设文明校园活动总结
2019建设文明校园活动总结每一个活动都需要一个总结来结尾，不仅是对活动的一个整理和概括，也是对活动整个氛围的一个升级，因此校园活动总结该怎么写呢?下面是由小雅为大家整理的“20xx建设文明校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
20xx建设文明校园活动总结(一)在新学期开始之际。
为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。
对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
现将“三月文明礼貌月”活动如下：一、工作思路x月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。
通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。
“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
共建文明校园活动总结2019
共建文明校园活动总结2019文明，是人们通过长时间的积累才创造出来的财富，因此，作为一名学生，要讲文明，为校园创造一个好的环境。
下面是由小编为大家整理的“共建文明校园活动总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
共建文明校园活动总结2019（一）学校以科学发展观为指导，以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托，努力营造“厚德励志，笃学尚礼”的校风，“博学善导，立德树人”的教风，“自主自信，笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下：一、以校园文化建设为契机，加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方，文明是人类发展的目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，团总支、德育处各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，积极落实《德育化实施系列方案》，负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作；德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育，由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂，练师能，打造一流的教师队伍，为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即：“师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即：表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位，活动到位，学习到位；抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头，抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点，是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路，建构了十大系列的环境主题教育，促使着文明校园的形成：1.以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”，主要在体现校史展室中，以及部室楼楼顶“求真务实，锐意进取”的校训，其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风，也是我校“求是”精神的集中体现。
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学校创文工作总结
创建文明城市称号是城市建设、综合实力、***水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要城市品牌。
创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。
在区创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创文工作顺利开展。
从组织机构、创文工作宣传、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将本次创文活动小结如下：
一、学校领导重视，组织机构健全
学校领导对创文工作十分重视，把创文工作摆上了学校工作的重要议事日程。
为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创文工作，我校成立了“创文工作领导小组”。
组长由甘伟泉校长担任，副组长由罗玮莹书记和谢移锟副校长担任，成员由学校中层领导、年级组长、教研组长、班主任及校医组成，明确工作目标，落实责任。
对创文工作，校领导亲自抓，协调和安排整个学校的创文工作，使创文工作的各项任务层层落实，任务明确。
学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，
保证创文工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。
1、***宣传。
学校利用初一新生回校注册及新生家长会，新学期开学礼，创文教育墙报、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创文的意义，促使师生养成良好的文明习惯。
2、举办创文讲座。
以专题讲座等形式对学校师生进行创建文明城市宣传，并开展相互监督活动、争创文明标兵班及创建文明校园实践活动。
通过这些活动，更有效、更深入的进行创文宣传活动。
3、分发创文知识宣传材料。
如"“致全体居民朋友的一封信”小册子、创文调查问卷，意见征求表等等。
通过这些宣传活动，使广大师生对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
三、制定规章制度，保证创文顺利进行
为确保创文工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创文办领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《文明标兵班评比制度》、《广州市第三十七中学控烟制度》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。
学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。
四、采取有力措施，保证工作开展
1、由教导处牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。
要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。
每月评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。
2、学校团委、学生会积极组织全校学生参加街道、居委会的创文活动，提高学生文明出行、文明活动的意识。
3、在校园内成立“学生自律委员会”组织，由学生组成小队每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识。
通过我们的不懈努力，基本完成上级部门布置的各项工作任务。
新学期，学校师生将以创建国家文明城市为契机，继续开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。