小学四种时态句子结构以及各种时态标志词

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小学英语四种时态及口诀

小学英语主要是四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

1一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时)never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

2现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。

它的构成很好记，动词后缀ing。

词尾若有哑音e，去e再加没问题。

一辅重读闭音节，这个字母要双写。

小学4种时态知识点总结

小学4种时态知识点总结一、简单现在时1. 标志词：always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, etc.2. 构成：主语 + 动词原形（动词第三人称单数在词尾加-s）二、一、两种帮助动词和动词原形构成的现在进行时1. be 动词（am, is, are）+ 动词ing形式2. 构成：主语 + be动词 + V-ing三、一、两种助动词和动词原形构成的一般过去时1. 助动词did + 动词原形2. 构成：主语 + did + 动词原形四、将来时1. 标志词：tomorrow, next week, in the future, etc.2. 构成：主语 + will + 动词原形以上是小学四年级英语时态的基本知识点。

下面我们通过例句来巩固和强化这些知识点。

1. 简单现在时：She always goes to school by bus.I usually play basketball on weekends.My mother often cooks delicious food for us.We sometimes visit our grandparents on Sundays.He brushes his teeth every day.2. 现在进行时：I am reading a book now.They are playing football in the playground.She is watching TV at home.He is eating an apple in the kitchen.We are swimming in the pool.3. 一般过去时：I watched a movie last night.He played with his friends after school.We visited the zoo on Sunday.She finished her homework yesterday.They cleaned their rooms this morning.4. 将来时：I will go to the park tomorrow.We will have a picnic next week.She will visit her aunt in the future.They will play video games in the evening.通过以上例句，我们可以看到不同时态的应用场景和句型结构。

小学英语4种时态总结

《小学英语时态小结》一：现在进行时：1、概念：用在叙述某人正在做某事的时候。

（某动作正在进行）其结构是“be动词+ 动词ing”,句中可能会有look，listen，now或一个相当具体的时间。

2、时间状语：now, at this time3、基本结构：am/is/are+doing4、否定形式：am/is/are+not+doing5、一般疑问句：把be动词放于句首6、动词加“ing”（现在分词）的变化规则：1）、直接在动词后面加“ing”2）、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。

3）、重读闭音节双写最后字母再加ing，单词有：run—running、swim—swimming、put—putting、get—getting、shop—shopping7、例句What is Mary doing? She’s shopping.Is Betty swimming now? No, she isn’t. She’s running.It’s seven thirty in the evening.We’re having dinner at hom e.现在进行时：be(am, are, is)+ doing肯定句：be + doing否定句：be not + doing疑问句：Be + 主语+ doing？listen look, now it's ...1. 直接加ing2. 双写加ing3. 去e加ing二：一般现在时：1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。

2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays,3.基本结构：①动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加s或es）4.否定形式：①此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词; ②am/is/are+not。

必备小学英语4大时态-5张思维导图轻松熟记

必备小学英语 4 大时态为了让孩子们更好的学习英语，小英整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be 动词：主语+be 动词（am isare）+其它。

2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：1.be 动词：主语+be+not+其它。

2.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d 动词原形+其它A.一般疑问句：A.be 动词：be+主语+其它。

B.B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.C.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be 动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be 动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be 动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

(完整)小学六年级英语四种时态总结,推荐文档

小学六年级英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。

小学英语四种时态结构及常用标志词

小学英语四种时态结构及常用标志词/时间状语名称基本结构标志词/时间状语肯定句否定句一般疑问句一般现在①主语+ am/is/are动词+ 其他；主语+ am/is/are + not + 其他； Am/is/are+主语+ 其他often, usually,always,sometimes,seldom，everyday/week/month…once a week,...on Sundays等。

②主语+ 动词(原形）+ 其他主语（三单）+动词（三单）+ 其他主语+don't+动词(原形）+其他，主语（三单）+doesn't+动词(原形）+ 其他；Do+主语+ 动词(原形）+ 其他Does+主语+ 动词(原形）+ 其他一般过去①主语+ was/were + 其他；主语+ was/were + not + 其他； Was/were +主语+ 其他yesterday,last week…two months ago, in 1990,just now②主语+动词(过去式）+ 其他主语+didn't+动词(原形）+其他，Did+ 主语+动词(原形）+ 其他现在进行主语+ am/is/are + doing + 其他.主语+ am/is/are + not + doing + 其他. Am/is/are+主语 + doing + 其他now, Look,...Listen, ...at the moment.一般将来①主语+ am/is/are/going to +do + 其他；①主语+ am/ia/are + not + going to + do +其他；Am/is/are/+主语+going to + do + 其他；tomorrow...,nexttime...,in +一段时间soon = right away = atoncelater (on) in thefuture②主语+ will/shall + do + 其他.②主语+ will/shall + not + do + 其他 Will/shall +主语+ do + 其他.。

小学英语四大时态总结

小学英语四大时态总结小学英语四大时态总结一．一般现在时：1. 一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。

一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，every day等时间状语连用。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike? 5. 行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, shedoesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.结构：be ( am, is, are )+doing (所有的动词+ing)3.ing 的变化规则：2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

Is he working at home? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：特殊疑问词+ be + 主语+ 动词ing? What are you doing? 三．一般过去时：I. 一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

各个时态的句子结构及标志词

For personal use only in study and research; not for commercial use各个时态的句子结构及标志词一、一般现在时1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

一般现在时用动词原形表示。

如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式。

2.标志词：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week year, m onth…), on Sundays3.肯定形式：动词+动词原形+其他4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则为：主语+do+not+动词原形+其他,如主语为第三人称单数，则用：主语+does+not+动词原形+其他。

(is not缩写:isn’t, are not缩写:aren’t, does not缩写: doesn’t , do not 缩写: don’t)5.一般疑问句：be+主语+其他？Do/Does+主语+其他？二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

用动词的过去时表示。

时间词2.时间状语：, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), +ago，（two years ago）, in/on+表示过去的时间词（in 1989）, just now（刚才）, at the age of 5,one day, long long ago（很久以前）, once upon a time（曾经）3.基本结构：be动词（was, were）；行为动词的过去式(助动词：did)4.肯定形式：主语+动词的过去时+其他5.否定形式：主语+was/were +not+其他; 主语+did not+动词原形+其他（did not 缩写：didn’t）6.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

小学英语六年级总复习四种十时态的结构和标志词语法讲解及基础练习

小学英语四种时态的简单复习语法精讲＋例题＋练习一般现在时：标志词：usually、often、always、sometimes、every day等结构：主语＋动词原形或三单例如：I often go to school on foot.现在进行时：标志词：listen、look、now等结构：主语＋动词ing 例如：Listen！The bird is singing in the tree.一般将来时：标志词：next week、tomorrow、next Saturday、this evening等结构：①be（am、is、are）going to ＋动词原形②will＋动词原形例如：I am going to see a film next weekend.一般过去时:标志词：last night、yesterday、last weekend、last month last Monday等结构：主语＋动词过去式例如：He went swimming last weekend.练习：1. Mike ___________ (do) his homework every day.2.He will___________（go）to school tomorrow.3. Look！Chen Jie and Mike are___________（sing）now.4.There ____________ (be) some water in the bottle.5.I___________（is）ten years old last year.6. We like ____________ (play) basketball after class.7.He___________（ride）a bike with his friend next week.8.My brother is___________（make）kites.9.They___________（do）their homework yesterday.10.We___________（take）a trip over the summer holiday.11. I like singing. I often ____________ (listen) to the music in the evening.12. My grandma ___________ (watch) TV every day.13.Mike didn’t___________（see）a film last night.14.What______you ______ ______ ______ （do）next Saturday.15.Is he___________（watch）TV ？Yes，they are.。

小学英语四种时态总结

小学英语四种时态总结一、一般现在时:主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

标志词：句末常出现everyday/week/year/Monday ,in the morning,句中常出现always, usually, often,sometimes1.含有be动词的：①肯定句结构：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.②否定句结构：在be 后加not。

I am not a student. He is not tall.③一般疑问句结构：be 动词提前到第一位。

Are you a student? Is he tall?Yes, I am. / No, I am not.Yes, he is. / No, he is not.2.实义动词类：①肯定句结构：主语+动词+地点+时间We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.②否定句结构：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn ’t go to the park on Sunday.③一般疑问句结构：在句首加do 或doesDo you go to school on Monday?Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday?Yes, he does./ No, he doesn ’t .哪些主语是第三人称单数？1、人称代词he, she, it；如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

It looks like a cat. 它看起来像只猫。

2、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。

小学的四大时态知识点总结

小学的四大时态知识点总结小学英语教学中，时态是学生必须掌握的基本语法点之一。

以下是小学阶段学生需要掌握的四大时态知识点的总结：1. 一般现在时（Simple Present Tense）- 用法：表示经常发生的动作或状态，或者表示客观事实。

- 结构：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式（如：He/She/It + 动词-s/-es）。

- 例句：She goes to school every day.（她每天去上学。

）2. 现在进行时（Present Continuous Tense）- 用法：表示正在进行或发生的动作。

- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式（-ing）。

- 例句：They are playing football now.（他们现在正在踢足球。

）3. 一般过去时（Simple Past Tense）- 用法：表示过去发生的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词的过去式。

- 例句：He visited his grandparents last week.（他上周拜访了他的祖父母。

）4. 一般将来时（Simple Future Tense）- 用法：表示将来发生的动作或状态。

- 结构：主语 + will + 动词原形；或主语 + be going to + 动词原形。

- 例句：She will go to the library tomorrow.（她明天将去图书馆。

）掌握这些基本时态对于小学生来说至关重要，它们是构建句子和表达思想的基础。

在学习过程中，学生应该通过大量的练习和实际应用来加深对这些时态的理解和运用。

同时，老师和家长也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以提高他们的语言能力。

通过不断的练习和应用，学生将能够更加熟练地掌握这些时态，并在英语交流中更加自信。

小学英语时态总结

小学英语时态总结英语时态是英语语法中的重要部分，它表示动作或状态发生的时间。

英语中常见的时态有简单现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时等。

下面是对小学英语时态的总结：一、简单现在时：动词的一般现在时表示经常性的、习惯性的行为或客观真理。

结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）例如：1. I go to school every day.2. He often plays soccer after school.3. The sun rises in the east.特殊用法：1. 表示现在状态的动词：be动词（am, is, are）结构：主语 + am/is/are + 表示状态的名词/形容词/副词等例如：1. I am hungry.2. She is happy.3. They are running.2. 表示未来安排或计划的动词：动词原形 + 表示将来的时间状语结构：主语 + will + 动词原形 + 表示时间的状语例如：1. We will have a picnic next Sunday.2. He will go to the movies tonight.3. She will visit her grandparents tomorrow.二、现在进行时：动词的现在进行时表示正在进行的动作。

结构：主语 + be动词（am, is, are）+ 动词-ing例如：1. I am studying now.2. He is playing basketball.3. They are watching TV.特殊用法：1. 表示将来按计划或安排或打算进行的动作结构：主语 + be going to + 动词原形 + 表示时间的状语例如：1. I am going to have dinner with my friends tomorrow.2. They are going to visit the museum next week.3. We are going to watch a movie tonight.三、一般过去时：动词的一般过去时表示过去发生的动作或状态。

五张思维导图-轻松熟记小学四大时态

五张思维导图-轻松熟记小学四大时态一般疑问句：A.b e动词：b e+主语+其它。

B.行为动词：助动词（D o/D o e s）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词n o w（现在）,l o o k（看），l i st e n（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+b e动词+动词现在分词（i n g）+其它。

2.否定句：主语+b e动词+n o t+动词现在分词（i n g）+其它。

3.一般疑问句：b e动词+主语+现在分词（i n g）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词t o m o r r o w（明天），so o n（不久），w i l l（将要=b e g o i n g t o）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+b e g o i n g t o+动词原形。

主语+w i l l+动词原形。

2.否定句：主语+b e g o i n g t o+动词原形。

主语+w o n’t+动词原形3.一般疑问句：B e+主语+g o i n g t o+动词原形W i l l+主语+动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词y e s t e r d a y（昨天），ag o（以前），b e f o r e（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

2.表示过去经常或反复发生的动作。

三、基本结构（3）特殊疑问句：A.疑问词+d i d+主语+动词原形？B.疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？。

小学四大时态精简笔记条

1.一般现在时●定义（用法）：1.表示经常发生的动作，行为或存在的状态。

2.表示目前的情况或状态。

3.表示一种客观事实或普遍真理。

4.用在格言和谚语中。

●时间状语（时态标志词）：always，often, usually, sometimes, on Sundays,every year ,every month ,every … , twice a week 等表示频率的词组。

●构成（结构）：➢含有be动词的肯定句：主语+be（am , is ,are）动词+其他➢含有实义动词的肯定句：主语+动词原形/动词三单+其他动词变第三人称单数规则：（三单主语：he she it 以及单个的人事物）(1)普通动词后加s:(2)以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es:(3)以辅音字母+y结尾，把y改i再加es；以元音字母加y结尾，直接加s:(4)不规则变化: have—has2.现在进行时：●定义：表示现在正在进行的动作或行为。

●时间状语（时态标志词）：now , listen , look ,at present, at the moment.●构成（结构）：肯定句：主语+be +doing(动词的现在分词)+其他动词现在分词的变化规则：1.在动词原形后直接加-ing2.以不发音e 结尾的动词，去掉e ,再加-ing3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing4.少数几个以ie 结尾的动词，先变ie 为y ，再加-ing3.一般将来时：● 1.含义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

(有时候没有时间状语，可以根据上下文句意判定是不是将来动作)● 2.标志词：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next （下一个），In +将来时间，from now on（从现在开始），in the future（将来），soon（不久）等● 3.结构：( 1 ) be（am,is ,are）going to+动词原形( 2 ) will+动词原形“be going to+动词原形（打算…）”=”will+动词原形（将，会…）”4.一般过去时：●定义：表示过去发生的动作、行为或存在的状态。

英语各时态的标志词和句型

英语时态是英语语法中的重要部分，下面是英语各时态的标志词和句型介绍：1. 现在时态：现在时态通常表示当前发生的事情，标志词有now, today, always, frequently等。

句型为：主语+动词+其他成分（如宾语、状语等）。

例如：I eat apples every day.2. 过去时态：过去时态表示过去发生的事情，标志词有yesterday, last night, once upon a time等。

句型为：主语+动词的过去式+其他成分。

例如：I played football yesterday.3. 将来时态：将来时态表示将来发生的事情，标志词有will, tomorrow, next week等。

句型为：主语+will+动词原形+其他成分。

例如：It will rain tomorrow.4. 进行时态：进行时态表示正在进行的事情，标志词有be动词和动词ing 形式。

句型为：主语+be动词+动词ing形式+其他成分。

例如：She is singing a song now.5. 完成时态：完成时态表示已经完成的事情，标志词有have, had等。

句型为：主语+have/has+动词过去分词+其他成分。

例如：I have finished my homework.6. 完成进行时态：完成进行时态表示某个动作已经完成，并且这个动作是在过去一段时间内持续进行的。

标志词有have been, had been 等。

句型为：主语+have/has been+动词的现在分词+其他成分。

例如：I have been studying English for two years.7. 过去进行时态：过去进行时态表示在过去某个时间点正在进行的事情，标志词有was, were等。

句型为：主语+was/were+动词ing形式+其他成分。

例如：I was watching TV at 8:00 yesterday evening.8. 过去完成时态：过去完成时态表示在过去某个时间点之前已经完成的事情，标志词有had, had been等。

小学四种英语时态的归纳总结

千里之行，始于足下。

学校四种英语时态的归纳总结学校英语时态的归纳总结在学校阶段学习英语，把握四种基本的时态是格外重要的。

这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

以下是对这四种时态的归纳总结。

一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。

例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要全都。

例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。

例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、阅历等。

二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。

例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规章是直接加-ed。

例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。

例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。

例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。

例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。

各个时态的句子结构及标志词

各个时态的句子结构及标志词一、一般现在时1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

一般现在时用动词原形表示。

如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式。

2.标志词：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays3.肯定形式：动词+动词原形+其他4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则为：主语+do+not+动词原形+其他,如主语为第三人称单数，则用：主语+does+not+动词原形+其他。

(is not缩写:isn’t, are not缩写:aren’t, does not缩写: doesn’t , do not 缩写: don’t)5.一般疑问句：be+主语+其他？Do/Does+主语+其他？6. 例句: 1. I often have dinner at home.. 我经常在家吃饭。

I don’t ofter have dinner at home.Do you often have dinner at home?2.Tom likes singing. 汤姆喜欢唱歌。

Tom doesn’t like singing.Does Ton like singing?3.He is always ready to help others. 他总是准备着去帮助别人。

He is not always ready to help others.Is he always ready to help otheres?二、一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

用动词的过去时表示。

2.时间状语：, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), 时间词+ago，（two years ago）, in/on+表示过去的时间词（in 1989）, just now（刚才）, at the age of 5, one day, long long ago（很久以前）, once upon a time（曾经）3.基本结构：be动词（was, were）；行为动词的过去式(助动词：did)4.肯定形式：主语+动词的过去时+其他5.否定形式：主语+was/were +not+其他; 主语+did not+动词原形+其他（did not 缩写：didn’t）6.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

小学四种时态句子结构以及各种时态标志词

⼩学四种时态句⼦结构以及各种时态标志词⼩学四种时态句⼦结构以及各种时态标志词⼀般现在时的句型结构⼀般现在时的标志词：sometimes, often, usually, always, every day, five days a week, three times a month等.1. 含有be动词的句⼦结构的变化：①肯定句：主语+be(am,is,are)+其他。

如：I am a boy. 我是⼀个男孩。

②否定句：主语+ be + not +其他。

如：He is not a worker.他不是⼯⼈。

③⼀般疑问句：Be +主语+其它？如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.④特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句？如：Where is my bike?2. 含有⾏为动词的句⼦结构的变化：①肯定句：主语+⾏为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

②否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread. He doesn't often play.③⼀般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其他？如：-Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.④特殊疑问句：疑问词+⼀般疑问句？即：疑问词+ Do( Does ) +主语+动词原形+其他？如：How does your father go to work?⼀般过去时句型结构⼀般过去时标志词：yesterday, last, the daybefore …, ago和过去的某个时间，具体如下：（1）yesterday,yesterday morning/afternoon/evening ,last week, last year, at the end of last term/we 等,（2）⼀段时间+ago如:ten years ago, five hours ago,（3）过去的某个时间，如： on January 1st,2004, in the 1980s等.1.含有be动词的句⼦结构的变化：⑴am 和is在⼀般过去时中变为was。

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