脱贫攻坚主题班会
扶贫班会记录幼儿园(3篇)
第1篇一、班会主题：关爱贫困儿童，助力脱贫攻坚二、班会时间：2021年X月X日三、班会地点：幼儿园多功能厅四、参会人员：幼儿园全体师生、家长代表五、班会记录：主持人：各位老师、同学们、家长们，大家下午好！欢迎参加今天的扶贫班会。
今天，我们在这里召开这次班会，旨在提高大家对扶贫工作的认识，关爱贫困儿童，助力脱贫攻坚。
下面，让我们开始今天的班会。
第一部分：了解扶贫政策1. 老师讲解扶贫政策老师：同学们，家长们，我国政府一直高度重视扶贫工作，近年来出台了一系列扶贫政策，旨在帮助贫困地区和贫困群众脱贫致富。
下面，我将为大家简要介绍一些扶贫政策。
（老师详细讲解了扶贫对象、扶贫方式、扶贫项目等内容）2. 学生提问互动学生甲：老师，我想知道我们幼儿园有没有参与扶贫工作？老师：是的，我们幼儿园积极响应国家扶贫政策，开展了一系列扶贫活动。
比如，我们定期组织师生和家长代表走访贫困家庭，了解他们的生活状况，为他们提供力所能及的帮助。
第二部分：关爱贫困儿童1. 观看贫困儿童生活片段（播放了一段贫困儿童的生活片段，孩子们在破旧的房屋里、简陋的教室里努力学习）2. 老师讲解关爱贫困儿童的意义老师：同学们，家长们，贫困儿童是我们社会大家庭的一员，他们同样享有受教育的权利。
关爱贫困儿童，就是关爱我们的未来。
今天，我们要关注他们的生活，帮助他们改善学习条件，让他们感受到社会的温暖。
3. 学生分享关爱贫困儿童的心得体会学生乙：我觉得我们应该多关心贫困儿童，尽自己的一份力，帮助他们改善生活。
家长代表丙：我完全同意，我们家长也要积极配合幼儿园，为贫困儿童提供更多的关爱和支持。
第三部分：助力脱贫攻坚1. 老师讲解脱贫攻坚的重要性老师：同学们，家长们，脱贫攻坚是当前我国的重要任务，关系到国家的发展和人民的幸福。
我们要积极参与脱贫攻坚，为打赢这场硬仗贡献力量。
2. 学生和家长代表讨论如何助力脱贫攻坚学生丁：我们可以通过捐款、捐物等方式，为贫困地区提供帮助。
脱贫攻坚主题班会备课教案
营养餐的基本要求：一是安全，二是营养。
3.脱贫攻坚常识
建档立卡贫困家庭学生资助。一是建档立卡贫困家庭学生同时全部纳入免除学费和国家助学金资助范围。二是对建档立卡贫困家庭学生发放生活补助。从2016年秋季学期起，对建档立卡贫困家庭全日制学历教育正式学籍中职（含技工学校）学生，给予每生每学期500元的生活补助（休学期间暂停享受资助），按生源地由学生户籍地县（市、区）负责统计和资助，学生所在学校负责提供就读学籍证明。三是实施“雨露计划”，从2016年春季学期起，对建档立卡贫困家庭中职学生实施该计划，每生每学年补助1500元，该项目由建档立卡贫困家庭通过系统申报，经扶贫移民局审核批准后通过支农惠农“一卡通”直接发放到贫困户。四是中高等职业教育学校助学帮扶，从2016年秋季学期起，对我市建档立卡贫困家庭中自愿就读在市域内中高等职业教育学校（含中等技术学校、职业高中学校、技工学校、雅安职业技术学院及其附设中职班）就读的雅安籍的一、二年级贫困生（其中，2016年秋季学期二年级贫困生享受资助1年；2016年、2017年、2018年新招收贫困生享受资助2年）进行专项资助，除按国家有关规定享受免学费等资助政策外，每生每年再专项资助生活费3000元，做到应助尽助。
脱贫攻坚主题班会备课教案
日期2018.4.9班级4.2科目数学教师高智辉
目的：
1.引导学生通过口、眼、手相传，用自己力所能及的方式，把自己参与感恩教育、励志教育、惠民政策全知晓等行动中所见、所学、所思、所感传递给父母，影响父母。
关于脱贫攻坚主题班会题目
关于脱贫攻坚主题班会题目
《努力奋斗，实现小康》
今天，我们举行这次主题班会，题目是《努力奋斗，实现小康》。
脱贫攻坚是当前全国的一项重大工程，也是我们每个人的责任和使命。
在这次班会中，我们将一起探讨脱贫攻坚的意义、目标和我们应该做的事情。
首先，我们要明确脱贫攻坚的意义。
贫困不仅仅是物质上的困难，更是一种精神上的束缚。
脱贫攻坚就是要让每个人都能过上体面、幸福的生活，摆脱贫困的困扰，实现小康。
这不仅仅是国家的目标，也是每个人的追求。
其次，我们要明确脱贫攻坚的目标。
根据国家的要求，到
2020年，全面消除绝对贫困，实现乡村全面小康。
这意味着
每一个农村家庭都能够有稳定的收入、保障的医疗和教育资源，生活得到全面改善。
最后，我们要思考我们应该做的事情。
无论是学生还是教师，我们都可以为脱贫攻坚做出贡献。
作为学生，我们可以通过学习知识，将来为国家的建设贡献力量；作为教师，我们可以通过教育培养更多有志向、有能力的人才。
在生活中，我们也可以帮助那些生活困难的人，用我们的一点爱心和力量，让他们感受到温暖和希望。
脱贫攻坚是一项长期的工作，需要我们每一个人都积极参与。
希望通过这次班会，我们都能意识到自己的责任和使命，努力
奋斗，为实现小康社会贡献自己的力量。
让我们共同努力，实现小康梦想！。
脱贫攻坚主题班会
脱贫攻坚主题班会随着我国脱贫攻坚工作的深入开展，主题班会作为特殊的教学活动形式，已经成为宣传和推进脱贫攻坚工作的重要手段之一。
通过举办脱贫攻坚主题班会，可以向学生宣传贫困现象，引导他们关心社会问题，培养爱国爱民的情感，以及推动学生参与到脱贫攻坚的实际行动中来。
本文将就如何举办脱贫攻坚主题班会进行探讨。
一、准备工作在举办脱贫攻坚主题班会之前，需要充分做好准备工作。
首先，明确班会的主题与内容，例如：了解学生对贫困问题的认知程度、宣传现今贫困地区的艰苦生活、鼓励同学们积极参与志愿活动、介绍成功脱贫的案例等。
其次，确定班会的形式与时间。
对于班会的形式，可以采用学生演讲、小品表演、真实案例分享等多种方式，以增加班会的趣味性和吸引力。
在确定班会时间时，要考虑到学生的课业负担和活动的合理性，避免影响学生的正常学习。
二、班会内容设计班会内容的设计应根据学生的实际情况和脱贫攻坚的主要任务进行。
可以借助多媒体等现代教育手段，结合图片、视频资料等，生动有趣地向学生展示脱贫攻坚的成就和现状。
同时，也要呼吁学生关注贫困人口的困境，以及他们所需要的资源和帮助。
此外，还可以通过组织学生参观贫困地区、邀请脱贫攻坚工作队员进行交流等方式，增加学生对脱贫攻坚工作的亲身认知和体验。
三、班会过程安排在班会的过程中，应充分发挥学生的主体作用，提高他们的参与度。
可以通过小组讨论、答题互动等形式，调动学生的积极性，提高他们对脱贫攻坚的关注度。
此外，还可以邀请学生代表做主题发言，分享他们对贫困现象的认知和想法，借此促进学生对贫困问题的深入思考和理解。
四、班会结束后的活动推进班会结束后，应组织相关的活动推进。
可以通过开设爱心捐赠箱、志愿活动等形式，鼓励学生积极参与扶贫行动，用实际行动支援贫困地区的发展。
同时，要及时反馈班会的效果与学生的反馈意见，以不断改进班会的质量和效果。
五、脱贫攻坚主题班会的意义举办脱贫攻坚主题班会不仅能够宣传脱贫攻坚的重要意义，也是一种培养学生社会责任感和爱心的有效方式。
以脱贫攻坚为主题班会主题
以脱贫攻坚为主题班会主题脱贫攻坚：我们前进的动力尊敬的班主任、各位老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“脱贫攻坚：我们前进的动力”。
脱贫攻坚是我国当前最重要的民生工程，也是全面建设社会主义现代化强国的重要内容。
近年来，我国在全面贯彻党的十八大精神的指导下，针对贫困地区的经济发展和社会问题，采取了一系列具体措施，取得了显著的成绩。
然而，仍然有大量的人口生活在贫困线以下，因此我们每个人都必须积极行动起来，为脱贫攻坚贡献自己的力量。
首先，我们应该通过提高意识来支持脱贫攻坚。
只有深入了解贫困地区的实际情况，我们才能真正意识到贫困对个人和国家的危害。
作为学生，我们可以通过多读相关报道、参加关于脱贫攻坚的讲座等方式，增强我们的意识，认识到即使是微小的改变也能为脱贫事业作出贡献。
其次，我们可以通过行动支持脱贫攻坚。
作为公民的我们，可以通过自身能力为贫困地区提供帮助。
例如，我们可以组织一些公益活动，募集衣物、书籍等物资，然后送给贫困地区的孩子们；我们还可以积极参加志愿者活动，给予贫困家庭人们关怀和帮助。
这样的行动虽然简单，但对脱贫攻坚事业具有积极而深远的意义。
最后，我们应该树立正确的价值观，对贫困地区的人们保持友善和尊重。
脱贫攻坚不仅仅是提供物质援助，更是帮助他们获得尊严和自信。
我们应该摒弃歧视和偏见，给予贫困地区的人们以鼓励和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
同学们，我们都是社会的一份子，脱贫攻坚是我们义不容辞的责任。
让我们共同努力，通过提高意识、行动支持和树立正确的价值观，为贫困地区的人们带来希望和光明，共同创造一个更加富裕、和谐的社会！谢谢大家！。
2024小学扶贫主题班会教案
2024小学扶贫主题班会教案第一章：了解贫困一、教学目标1. 让学生了解贫困的含义和贫困的原因。
2. 培养学生关爱贫困人群、珍惜自己生活的意识。
二、教学内容1. 贫困的含义：介绍贫困的定义，让学生明白贫困的含义。
2. 贫困的原因：分析贫困产生的原因，让学生了解贫困不是个人的错。
三、教学活动1. 观看贫困地区的图片和视频，让学生感受贫困人群的生活环境。
2. 分组讨论：让学生分享自己对贫困的理解，互相交流。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对贫困的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们对贫困原因的理解。
第二章：关爱贫困人群一、教学目标1. 让学生认识到关爱贫困人群的重要性。
2. 培养学生主动帮助贫困人群的意识。
二、教学内容1. 关爱贫困人群的意义：介绍关爱贫困人群的重要性，让学生明白人人有责。
2. 关爱贫困人群的方式：讲解如何关爱贫困人群，让学生知道如何行动。
三、教学活动1. 故事分享：讲述一些关爱贫困人群的感人故事，激发学生的爱心。
2. 小组讨论：让学生探讨如何在自己的生活中关爱贫困人群。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对关爱贫困人群的认识。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的关爱方式的可行性。
第三章：珍惜自己的生活一、教学目标1. 让学生认识到自己生活的幸福。
2. 培养学生珍惜生活的意识。
二、教学内容1. 认识生活的幸福：让学生回顾自己的生活，认识到自己的幸福生活。
2. 珍惜生活的意义：讲解珍惜生活的重要性，让学生明白要珍惜眼前人。
三、教学活动1. 生活分享：让学生分享自己的生活点滴，感受生活的幸福。
2. 小组讨论：让学生讨论如何珍惜自己的生活，并发誓行动起来。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的情感反应，了解他们对生活幸福感的认同。
2. 收集学生的讨论成果，评估他们提出的珍惜生活的方法的可行性。
第四章：扶贫行动一、教学目标1. 让学生了解扶贫行动的重要性。
决胜脱贫攻坚,看家乡新风貌五(1)班主题班会活动方案
“决胜脱贫攻坚，看家乡新风貌”五（1）班主题班会活动方案活动目的:通过本次队会，理解体会决胜全面建成小康社会所取得的辉煌成就，激发学生热爱祖国的情感。
活动形式:小品、诗朗诵、图片展、征文等活动过程:一、队会内容:(男、女主持人上场)主持人(合):老师们、同学们，你们好!甘州中学五(1)班“决胜脱贫攻坚，看家乡新风貌”主题队会现在开始。
女:1949年的十月一日，祖国妈妈获得新生。
男:经过改革开放，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。
女:从东亚病夫到奥运会领讲台上的健儿;男:从低矮破旧的小平房到一幢幢的高楼大厦。
男女(合)今天的祖国成了东方巨人。
女:让我们为祖国的繁荣昌盛、兴旺发达引吭高歌吧!请听合唱《我们的田野》--男女(合)同学们，我们现在请我们的小导游，请跟着他们到祖国各地走一走，看一看。
请几个同学拿出展现祖国欣欣向荣景象的图片，边指着图，边为大家介绍。
同学们，听了导游的介绍，你们有什么感受呢?大家各抒己见，畅谈自己的感受。
下面请听《家乡新变化》。
多杰卓玛：我的家乡在祁连山保护区内。
在我的印象中，家乡是贫穷落后的地方：一条弯弯曲曲的陡峭山路直通牧区，干燥的季节车子通过时扬起铺天盖地的灰尘，雨季时道路泥泞不堪，人们出行很不方便。
牧区里的人们住在低矮的土坯房里和窝棚里，院子也是坑坑洼洼；那里一下雨就满地烂泥，一出门就踩的满脚是烂泥。
环境卫生也非常的糟糕，路边到处是垃圾，还有随处可见的草堆和粪堆，居民点门口破烂的羊圈、牛圈、猪圈、还有厕所，可以用脏乱差来形容，过度放牧和人为生态环境破坏使得家乡的植被遭到严重打击。
今年是全国脱贫攻坚战的关键期。
五一期间，我回到家乡，发现家乡变了样：公路变了，从城里到牧区通上了柏油马路，牧民家门口，铺了水泥路，道路宽敞，人们出行也方便多了。
房子也变了，低矮的土坯房变成了砖房，院子也铺成了水泥地板，并对分散户进行了集中定居。
环境卫生也进行了整治，政府在居民点投放了大量垃圾斗，人们把垃圾都放在垃圾斗里。
2024小学扶贫主题班会教案内容
2024小学扶贫主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解扶贫的重要性和意义。
2.培养学生关爱贫困家庭、关爱他人的情感。
3.提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解扶贫政策，培养学生的关爱他人意识。
2.教学难点：引导学生将关爱转化为实际行动，提高学生的社会责任感。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.扶贫相关政策资料四、教学过程第一环节：导入第二环节：了解扶贫政策1.展示PPT，介绍我国扶贫政策及取得的成果。
2.学生观看视频素材，了解贫困地区的生活现状。
3.教师引导学生讨论：为什么国家要实施扶贫政策？扶贫政策对我们的意义是什么？第三环节：关爱贫困家庭，从我做起1.教师引导学生思考：作为小学生，我们应该如何关爱贫困家庭？（1）关注贫困家庭的生活，了解他们的需求。
（2）给予物质帮助，如捐赠衣物、书籍等。
（3）给予精神关爱，如写信鼓励、陪伴等。
3.分组讨论：如何将关爱转化为实际行动？3.布置作业：写一篇关于关爱贫困家庭的作文。
五、课后延伸1.组织学生参加关爱贫困家庭的志愿服务活动。
2.鼓励学生向贫困家庭捐款、捐物。
3.开展关爱贫困家庭的主题教育活动，如手抄报、演讲比赛等。
六、教学反思本次班会让学生对扶贫政策有了更深刻的了解，培养了学生的关爱他人意识。
但在实际操作中，如何引导学生将关爱转化为实际行动，还需进一步探讨。
在今后的教学中，我将注重培养学生的实践能力，将关爱他人的理念融入到日常生活中。
重难点补充：第二环节：了解扶贫政策教学重点：让学生理解扶贫政策的具体内容和实施效果。
教学难点：如何用浅显易懂的方式让学生掌握扶贫政策的专业知识。
教师：同学们，你们知道国家为什么要花那么多力气在扶贫上吗？我们来一起看看这个视频，了解一下贫困地区的小朋友是如何生活的。
（播放视频）学生：哇，他们的学校很小，房子也很破旧。
教师：是的，这就是为什么国家要实施扶贫政策。
那你们知道扶贫政策都包括哪些内容吗？学生：是不是给钱让他们建学校、修路？教师：对的，但不仅仅是这些。
小学扶贫日班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月17日地点：小学多功能厅主持人：张老师参加人员：全体师生一、班会背景2021年10月17日，是我国第四个国家扶贫日，也是第21个国际消除贫困日。
为了让学生了解扶贫工作的意义，培养学生的社会责任感和爱心，我校特此开展“小学扶贫日”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞（1）张老师致辞张老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，我们每个人都应该关心和参与到扶贫工作中来。
2. 主题演讲（2）学生代表演讲五年级（1）班的学生代表李明同学上台进行了主题演讲。
他结合自己的家庭经历，讲述了我国扶贫工作的成果和意义。
他提到，自己的家乡在扶贫政策的帮助下，农民的收入得到了提高，生活水平有了明显改善。
他呼吁同学们要珍惜现在的生活，努力学习，长大后为国家的扶贫事业贡献力量。
3. 观看扶贫宣传片（3）观看扶贫宣传片为了让学生更直观地了解扶贫工作，张老师组织全体师生观看了扶贫宣传片。
宣传片展示了我国各地扶贫工作的成果，包括基础设施建设、教育扶贫、医疗扶贫等方面。
同学们在观看过程中，对扶贫工作有了更深刻的认识。
4. 互动环节（4）互动环节在互动环节，张老师提出了几个问题，让学生们进行讨论。
例如：“你了解哪些扶贫政策？”“你认为我们应该如何帮助贫困地区的人们？”等问题。
同学们积极参与讨论，提出了许多有价值的意见和建议。
5. 扶贫知识竞赛（5）扶贫知识竞赛为了检验同学们对扶贫知识的掌握程度，张老师组织了一场扶贫知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们踊跃参与，现场气氛热烈。
6. 结束语（6）结束语最后，张老师对本次班会进行了总结。
她强调，扶贫工作是一项系统工程，需要全社会共同努力。
作为小学生，我们要学会关爱他人，关心社会，为实现全面小康社会贡献自己的力量。
三、班会总结本次“小学扶贫日”主题班会圆满结束。
通过本次班会，同学们对扶贫工作有了更深入的了解，增强了社会责任感和爱心。
扶贫班会主题记录学校(3篇)
第1篇一、班会背景为了响应国家扶贫攻坚的号召，提高全校师生的扶贫意识，我校决定开展以“扶贫攻坚，我们在行动”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解扶贫工作的意义，增强社会责任感，为我校的扶贫工作贡献力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）校长致辞，强调扶贫工作的重要性，号召全体师生积极参与。
2. 主题演讲（1）邀请我校优秀毕业生，现任扶贫干部进行主题演讲，分享扶贫工作的亲身经历和感悟。
（2）邀请我校教师代表分享扶贫工作中的感人故事，激发师生们的扶贫热情。
3. 视频观看播放我国扶贫工作的宣传片，让学生了解国家扶贫政策及取得的成果。
4. 互动环节（1）开展“我为扶贫献一策”活动，鼓励学生为扶贫工作提出自己的建议。
（2）举行“扶贫知识竞赛”，检验学生对扶贫工作的了解程度。
5. 扶贫承诺（1）全体师生共同宣誓，表示要积极参与扶贫工作，为实现全面小康贡献力量。
（2）各班级代表发言，阐述班级在扶贫工作中的具体措施。
6. 结束语（1）班主任总结本次班会，强调扶贫工作的重要性，呼吁全体师生共同努力。
（2）主持人宣布班会结束。
六、班会内容1. 扶贫工作背景及意义（1）介绍我国扶贫工作的历史和现状，强调扶贫攻坚的重要性。
（2）阐述扶贫工作对于实现全面小康、促进社会和谐的意义。
2. 扶贫政策及成果（1）解读国家扶贫政策，包括教育扶贫、产业扶贫、健康扶贫等。
（2）展示我国扶贫工作取得的显著成果，如贫困人口减少、基础设施改善等。
3. 扶贫工作中的感人故事（1）分享我校教师在扶贫工作中的感人故事，如支教、捐款、扶贫调研等。
（2）展示我校学生参与扶贫工作的实例，如志愿服务、社会实践等。
4. 学生参与扶贫工作的建议（1）开展扶贫知识竞赛，提高学生对扶贫工作的了解。
（2）组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，亲身感受扶贫工作的意义。
扶贫学生主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入推进扶贫工作，关注贫困学生的成长，加强班级同学之间的互助与关爱，我们班级特此召开以“扶贫学生关怀与成长”为主题的班会。
本次班会旨在提高同学们对扶贫工作的认识，增强班级凝聚力，同时为贫困学生提供更多关爱和支持。
二、班会时间2023年3月15日，下午14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班委、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 贫困学生代表发言3. 同学们分享关爱贫困学生的故事4. 班级互助计划讨论5. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，扶贫工作是国家战略，关系到国家的发展和民族的未来。
作为新时代的青年，我们应当关心贫困学生，尽自己的一份力量帮助他们成长。
2. 贫困学生代表发言贫困学生小明（化名）代表全体贫困学生发言。
他表达了对学校和同学们的感激之情，表示会努力学习，不辜负大家的期望。
同时，他也提出了一些在学习和生活中遇到的困难，希望同学们能够给予关心和帮助。
3. 同学们分享关爱贫困学生的故事同学们纷纷分享了自己关爱贫困学生的故事。
小华同学提到，她曾主动帮助贫困学生补习功课，还定期为他们送去生活用品。
小丽同学则讲述了她和贫困学生一起参加志愿者活动的经历，表示这样的活动让她更加懂得珍惜，也让她更加关注贫困学生。
4. 班级互助计划讨论在讨论环节，同学们积极参与，提出了许多互助计划。
以下为部分计划：（1）成立班级互助小组，定期开展学习辅导、心理疏导等活动；（2）组织同学们为贫困学生捐款，用于购买学习用品和生活必需品；（3）邀请贫困学生参加班级集体活动，增进彼此的了解和友谊；（4）开展“一对一”帮扶活动，每位同学负责一位贫困学生，关注他们的成长。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的讨论表示肯定，并对以下事项进行了总结：（1）同学们对扶贫工作的认识有了进一步提高，关心贫困学生的意识得到了增强；（2）班级互助计划具有可行性和实际意义，希望大家能够认真落实；（3）关注贫困学生不仅是我们的责任，更是我们的义务。
大学生脱贫主题班会教案
教学目标：1. 了解国家脱贫攻坚战略的背景和意义。
2. 增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的价值观。
3. 培养学生自立自强、勇于担当的精神品质。
4. 引导学生关注贫困现象，思考如何为脱贫攻坚贡献自己的力量。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学准备：1. 课件：脱贫攻坚背景、政策、案例分析等。
2. 小组讨论材料：贫困地区的现状、大学生如何助力脱贫攻坚等。
3. 视频资料：脱贫攻坚相关纪录片或宣传片。
教学过程：一、导入1. 播放脱贫攻坚宣传片，让学生初步了解脱贫攻坚的背景和重要性。
2. 提问：同学们对脱贫攻坚有什么了解？为什么脱贫攻坚对我们这么重要？二、主题讲解1. 讲解脱贫攻坚的背景和意义，包括国家政策、国际形势等。
2. 分析贫困的原因，引导学生认识到贫困不仅仅是经济问题，还涉及教育、医疗、文化等多个方面。
3. 介绍我国脱贫攻坚取得的显著成果，增强学生的民族自豪感。
三、小组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你认为贫困地区的现状是怎样的？b. 大学生应该如何助力脱贫攻坚？c. 你有什么具体的行动计划？2. 各小组派代表分享讨论成果，其他同学补充意见。
四、案例分析1. 选取典型案例，分析大学生在脱贫攻坚中的积极作用。
2. 引导学生思考：如何结合自身专业和兴趣，为脱贫攻坚贡献自己的力量？五、总结与展望1. 总结本次班会的主题和要点，强调大学生在脱贫攻坚中的责任和使命。
2. 展望未来，鼓励学生积极参与脱贫攻坚，为实现全面小康社会贡献力量。
六、课后作业1. 撰写一篇关于脱贫攻坚的心得体会。
2. 设计一个助力脱贫攻坚的公益项目，并制定实施方案。
教学反思：本次班会旨在提高大学生对脱贫攻坚的认识，激发他们的社会责任感和使命感。
通过讲解、讨论、案例分析等形式，让学生深入了解脱贫攻坚的背景、意义和现状，引导他们思考如何为脱贫攻坚贡献自己的力量。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 突出主题，确保班会内容与脱贫攻坚紧密相关。
高三精准扶贫班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：高三（1）班教室主持人：张晓薇记录人：李明一、班会背景随着我国脱贫攻坚战的深入推进，精准扶贫政策深入人心。
为了让学生了解国家扶贫政策，培养学生的社会责任感和使命感，高三（1）班特此召开精准扶贫主题班会。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及背景2. 班主任讲解精准扶贫政策3. 学生分享家乡扶贫故事4. 分组讨论：如何为精准扶贫贡献力量5. 学生代表发言6. 班主任总结发言7. 班会结束三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及背景张晓薇：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们了解国家精准扶贫政策，培养我们的社会责任感和使命感。
希望通过这次班会，我们能够为家乡的脱贫攻坚战贡献一份力量。
2. 班主任讲解精准扶贫政策班主任：同学们，我国自2015年开始实施精准扶贫政策，旨在通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等方式，确保到2020年现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽。
接下来，我将为大家详细讲解精准扶贫政策。
（以下是班主任对精准扶贫政策的详细讲解）3. 学生分享家乡扶贫故事学生甲：大家好，我来自贵州一个贫困山区。
近年来，在国家精准扶贫政策的帮助下，家乡发生了翻天覆地的变化。
我们的村子里建起了特色产业基地，村民们的收入逐年提高，孩子们也都能享受到优质的教育资源。
学生乙：我来自四川，我的家乡在地震灾区。
在国家的关心和支持下，我们村子里新建了住房，改善了基础设施，村民们的生活质量得到了很大提高。
4. 分组讨论：如何为精准扶贫贡献力量（同学们分成小组，就如何为精准扶贫贡献力量展开讨论）小组1：我们可以通过捐款、捐物等方式为贫困地区的孩子们提供学习用品和生活必需品。
小组2：我们可以利用课余时间，开展支教活动，为贫困地区的孩子们提供更多的教育资源。
小组3：我们可以关注家乡的产业发展，学习相关技能，毕业后回到家乡，为家乡的脱贫攻坚战贡献力量。
5. 学生代表发言学生甲：作为新时代的青年，我们要时刻关注国家大事，关心家乡的发展。
脱贫攻坚主题班会题目
脱贫攻坚主题班会题目一、开场（播放一段描绘美丽乡村的音乐和视频）各位亲爱的同学们，老师们，大家好！今天我们举行这次班会，是为了呼吁大家共同参与脱贫攻坚，共建美丽乡村，助推乡村振兴。
乡村是我们生活的重要组成部分，也是我们实现伟大中华民族复兴梦想的重要依托。
实现乡村振兴，需要每一个人的积极参与和努力。
二、脱贫攻坚成果回顾1. 近年来，我国在脱贫攻坚方面取得了显著成果。
我们的全国贫困人口已经从2012年的9899万人减少到2018年的1690万人，脱贫攻坚工作取得了历史性的胜利。
2. 在这个过程中，我们不仅修建了安全的住房，提供了饮水安全，还建立了健康保障和教育支持体系，帮助贫困地区群众改善了生活条件，增强了内生动力。
3. 乡村振兴战略提出后，政府和社会各界加大了对乡村振兴的投入，大力发展现代农业、农村旅游、农村电商等新兴产业，不断提升农村经济发展水平和居民生活质量。
三、脱贫攻坚的驱动力1. 政府引导：政府投入巨大，制定政策，提供金融、教育、医疗等多方面的支持，强化产业帮扶，建设基础设施，改善农村生产生活条件。
2. 农民自身素质的提升：通过培训、教育和技能提升，提高农民的素质和能力，增强脱贫的内生动力。
3. 社会帮扶：非政府组织、企业、社会团体等积极参与到脱贫攻坚中，提供资金、技术、管理等方面的支持和帮助。
四、脱贫攻坚面临的挑战1. 区域差异：我国经济社会发展不平衡，贫困地区集中在西部地区和革命老区，脱贫攻坚面临较大的难度和压力。
2. 人口问题：部分贫困地区人口多、人口迁移多，使得贫困人口减少的同时，新的贫困人口也会不断产生。
3. 乡村环境问题：一些贫困地区基础设施落后，环境污染严重，如何改善乡村环境，提升乡村生态，是当前亟待解决的问题。
五、乡村振兴的路径1. 发展现代农业：利用科技手段，提高农业生产效益，发展高效农业，培养农业新型职业农民，推进农业科技示范园、农业合作社的建设。
2. 加强农村基础设施建设：修建通村公路、农村饮水工程、卫生院等基础设施，改善农村生产、生活条件。
脱贫攻坚主题班会记录
脱贫攻坚主题班会记录主持人：同学们好！今天我们开展一次脱贫攻坚主题班会，主题为“助力贫困地区，实现小康梦想”。
让我们一起学习和探讨，如何为贫困地区做出贡献，共同努力实现全面小康的目标。
首先，请三位同学做一下发言。
同学A：大家好！我觉得要助力贫困地区实现小康梦想，首先要关注贫困人口的教育问题。
因为只有通过教育，他们才能拥有足够的知识和技能，摆脱贫困的困境。
同学B：同意同学A的看法，教育是改变贫困地区的一种长远而有效的方式。
但是除了教育，我认为我们还应该关注贫困地区的产业发展问题。
只有通过改革和创新的方式，促进贫困地区的产业发展，才能为贫困人口创造更多就业机会，提高他们的生活水平。
同学C：我认为，除了教育和产业发展外，我们还应该关注贫困地区的基础设施建设。
比如道路、桥梁和供水等基础设施的建设，将改善贫困地区的交通和水资源问题，使贫困人口的生活条件得到进一步的改善。
主持人：非常感谢同学们的发言。
他们提到了教育、产业发展和基础设施建设等关键点，确实是助力贫困地区实现小康梦想的有效途径。
接下来，我将向大家介绍一下贫困地区的现状和我们可以采取的行动。
首先，让我们了解一下贫困地区的现状。
贫困地区主要分布在我国的西部和中部地区，其中农村贫困人口占比较大。
贫困地区存在教育资源匮乏、基础设施滞后、产业发展落后等问题，导致了贫困人口生活困难，脱贫面临很大的困难。
为了助力贫困地区实现小康梦想，我们可以从以下几个方面入手。
首先，我们可以通过举办慈善义演、捐款等活动，筹集资金支持贫困地区的教育事业。
这不仅可以帮助贫困学生获得良好的教育，还可以提高他们的就业能力，实现自我发展。
其次，我们可以通过推动科技创新，帮助贫困地区的产业发展。
比如开展农业科技示范，推广先进的农业技术，提高农民的生产效率，增加他们的收入。
同时，我们还可以鼓励大学生、创业者等到贫困地区创办企业，带动当地的经济发展。
另外，我们可以利用社区资源，帮助贫困地区进行基础设施建设。
开学第一课脱贫攻坚主题班会
PART 1 脱贫攻坚的政治要求 PART 2 疫情面前继续开展脱贫攻坚工作 PART 3 咬定目标实现脱贫攻坚目标任务 PART 4 脱贫摘帽力争全面小康
CHAPTER
01
THE POLITICAL REQUIREMENTS OF POVERTY ALLEVIATION
——习近平总书记在十九大报告中的指示 ——习近平总书记在全国政协经济界委员联组会中指出
小康不小康 关键看老乡 “双线作战”精准施策，最大程度化解疫情影响
帮贫困群众找饭碗、造饭碗
使出非常之力，挂牌督战促攻坚
决战决胜脱贫攻坚，时不我待， 如何如期完成剩余脱贫任务？
。
CHAPTER
03
ACHIEVE THE GOAL OF TY ALLEVIATION
“金扁担”
脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，要拿出硬措施
脱贫摘帽后的过渡期内主要政策措施不能急刹车 要保持频道不换、靶心不散
01
03
02
脱贫摘帽不是终点 而是新生活、新奋斗的起点 要接续推进脱贫与乡村振兴有效衔接 让产业兴旺、生态宜居、乡风文明 治理有效、生活富裕的目标
早日在乡村变成现实 让脱贫群众早日 迈向富裕
推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，要让 有效的帮扶办法成为长久的致富机制
咬定高质量目标
在精准上下功夫
打牢脱贫基础
高质量脱贫，离不开规模化、集约化的产业基础
实现稳定脱贫，必须有抗风险能力较强的 产业作为支撑
脱贫摘帽后，不摘责任、不摘政策、不摘 帮扶、不摘监管，确保稳定脱贫
CHAPTER
04
GET RID OF POVERTY AND STRIVE FOR A WELL-OFF SOCIETY IN ALL RESPECTS
小学精准脱贫主题班会
小学精准脱贫主题班会一、主题班会开场（300字）1. 师生们欢快地歌曲《我们都是追梦人》开始，拉开了本次班会的序幕。
2. 主持人介绍了班会的主题，精准扶贫的意义以及班会的目标。
3. 介绍脱贫攻坚的背景：中国国家精准扶贫战略的出台，以及近年来脱贫攻坚取得的显著成效。
二、脱贫攻坚知识普及（1000字）1. 通过图片展示，向学生们展示脱贫攻坚的现状和成果。
2. 通过讲解，向学生们介绍贫困人口的定义和脱贫标准。
3. 以案例形式，讲述一些脱贫攻坚的成功故事，激发学生对于脱贫攻坚的兴趣和热情。
三、政策漫画展示（800字）1. 将一些与脱贫攻坚相关的政策以漫画的形式展示给学生们，使他们更直观地了解政策的内容和实施途径。
2. 通过讲解漫画中的主要内容，帮助学生们理解政策对于贫困人口的帮扶措施和具体要求。
四、互动游戏环节（1200字）1. 组织学生们进行“拔河比赛”，分为两队，代表战斗在贫困地区的贫困人口和攻坚团队。
通过比赛，让学生们更加深刻地体会到了解和支持脱贫攻坚的重要性。
2. 进行“触摸瞬间”游戏，通过触摸图片以增加对于贫困地区和贫困现象的了解。
五、学生亲身体验活动（2000字）1. 组织学生们分成小组，到周边的贫困地区进行实地考察和帮扶活动。
每个小组都要与当地的贫困户交流，了解他们的困难和需求，为他们提供实际帮助。
2. 师生们共同参与扶贫种植活动，增加对于农村经济和农民生活的了解，并且感受到了自己为脱贫做出的贡献。
3. 学生们回到学校后，组织一次座谈会，分享自己的体验和感受，同时讨论如何进一步参与脱贫攻坚工作，为实现全面小康社会贡献自己的力量。
六、总结与展望（700字）1. 主持人对本次班会的内容进行总结，并对学生们的积极参与给予肯定和表扬。
2. 强调今后在学校教育中应加大对于脱贫攻坚的宣传与教育，增强学生们的社会责任感和参与感。
3. 鼓励学生们积极参与自己所在地区的扶贫工作，并希望他们将脱贫攻坚的理念与实践融入到自己的日常生活中，真正成为精准扶贫的践行者。
脱贫攻坚主题班会目的
脱贫攻坚主题班会目的主题：加深对脱贫攻坚的认识与理解，激发同学们的责任感与担当心，积极参与到脱贫攻坚行动中。
一、引言脱贫攻坚是中国共产党坚持人民至上、全心全意为人民服务的一项重大政治任务，也是全面建成小康社会的关键任务。
在当前，我们已进入了全面建设社会主义现代化国家的新时代，因此，脱贫攻坚任务更为紧迫。
二、认识脱贫攻坚的重要性1. 国家意图：中央政府高度重视脱贫攻坚，将其定义为一项重大的社会改革任务。
将70年前贫困的百姓摘掉贫困的帽子是我们共产党人的历史使命。
2. 人民期望：成千上万的贫困家庭期待早日脱贫，追求幸福生活。
而我们每个人都有义务为这一目标贡献自己的力量。
三、了解脱贫攻坚的具体举措和政策1. 定位：脱贫攻坚是解决我国当前最突出的民生领域问题，具有重大的政策意义。
2. 目标：全面建成小康社会，并确保每个贫困户都具备基本的生活条件和发展机会。
3. 举措：通过实施精准扶贫政策，农村贫困人口稳定脱贫，解决基础设施和公共服务问题，培育产业、增加就业机会，提高群众收入水平，加强教育、医疗等方面的政策扶持，促进资源环境治理和生态文明建设。
4. 效果测评：了解脱贫攻坚政策的实施情况，各地的贫困人口数量和脱贫率，并介绍一些成功的脱贫案例。
四、分析脱贫攻坚中的问题与困难1. 强调现实困难：脱贫攻坚是一项巨大的工程，面临着多方面的问题，如资源分配不均、扶贫措施不到位、扶贫资金管理腐败等等。
2. 强调个人困难：脱贫不仅是国家的责任，也是每个公民的责任。
作为中学生，我们有可能遭遇的问题，如贫困地区学校的教育资源不足、贫困家庭学生孤立等。
但我们要克服这些困难，积极助力脱贫攻坚。
五、积极响应脱贫攻坚号召，展示个人担当与责任1. 动员全体学生参与：我们每个人都应该积极响应脱贫攻坚的号召，通过行动来支持贫困地区的发展，关爱贫困群众。
2. 筹划具体活动：班级可以组织一些募捐活动，或者亲自到贫困地区开展支教、助学等志愿者活动，以实际行动帮助贫困地区改善教育、医疗等方面的条件。
三大攻坚战主题班会
三大攻坚战主题班会
《三大攻坚战主题班会》
今天，我们开展了一次特别的主题班会，主题是三大攻坚战。
这三大攻坚战是指脱贫攻坚、污染防治和安全生产攻坚。
这是国家提出的重大战略部署，也是我们每个人都应该关心和参与的重要工作。
首先，我们来讨论脱贫攻坚。
我们要深入了解贫困户的生活和困难，积极帮助他们，共同努力打赢脱贫攻坚战，实现全面小康。
我们可以通过扶贫政策、捐助物资和志愿服务等方式，帮助他们改善生活条件，提高脱贫质量。
其次，我们谈谈污染防治。
环境污染问题已经成为一个全球性的挑战，我们要从身边的小事做起，从垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等方面入手，积极保护环境，净化我们的家园。
如果每个人都能意识到环境保护的重要性，做到绿色生活，我们就能共同守护地球。
最后，关于安全生产攻坚。
安全是第一生产力，我们要牢记安全生产的重要性，严格遵守安全规定，不懈加强安全管理，保障员工的生命安全和财产安全。
只有安全生产，企业才能稳步发展，员工才能放心工作。
通过这次主题班会，我们深刻了解了三大攻坚战的重要性，也明确了我们每个人的责任和义务。
我们要以实际行动支持国家的工作，积极参与到脱贫攻坚、污染防治和安全生产攻坚中来，
为建设美好的家园贡献自己的一份力量。
让我们齐心协力，共同努力，为实现中国梦而努力奋斗！。
六年级主题班会教学设计-感恩奋进,助力脱贫 全国通用
小学班会教案：六年级主题班会教学设计——感恩奋进，助力脱贫一、教学目标1. 让学生认识到感恩的重要性，学会感恩，懂得回报。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们为脱贫攻坚贡献力量的意识。
3. 提高学生的团队协作能力，培养他们互帮互助的精神。
二、教学内容1. 感恩的意义：让学生明白感恩是一种美德，懂得感恩的人更容易获得幸福。
2. 感恩的表现：学会感恩父母、老师、同学和社会，用实际行动表达感激之情。
3. 奋进的目标：树立远大理想，为实现中国梦、助力脱贫攻坚而努力奋斗。
4. 团结协作：培养团队精神，学会与他人合作，共同为实现目标而努力。
三、教学过程1. 导入：通过一个感恩的小故事，引发学生对感恩的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解感恩的意义，让学生明白感恩的重要性。
3. 案例分析：分析一些感恩的事例，让学生了解感恩的表现，学会感恩父母、老师、同学和社会。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将感恩之情转化为实际行动，为脱贫攻坚贡献力量。
5. 互动环节：组织学生进行一次感恩实践活动，如给父母写一封感谢信，为老师做一件小事等。
6. 总结提升：总结本次班会的内容，强调感恩的重要性，激发学生为脱贫攻坚贡献力量的意识。
7. 课后作业：布置一道关于感恩的作业，让学生回家后与家人分享感恩的心得。
四、教学评价1. 学生对感恩的认识和表现，如是否懂得感恩、是否会用实际行动表达感激之情等。
2. 学生为脱贫攻坚贡献力量的意识，如是否积极参与相关活动、是否为贫困地区捐款捐物等。
3. 学生的团队协作能力，如是否能与他人合作、是否能共同为实现目标而努力等。
五、教学建议1. 教师要以身作则，做学生的榜样，用自己的行动传递感恩之情。
2. 教师要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在感恩过程中遇到的问题。
3. 教师要注重培养学生的团队协作能力，多组织一些团队活动，让学生在实践中学会合作。
4. 教师要鼓励学生积极参与脱贫攻坚活动，为他们提供展示自己的平台。