计算机网络综合实验报告参考
网络规划综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，网络已成为现代企业、学校等组织运行的重要基础设施。
为了更好地满足网络应用需求，提高网络性能和安全性，网络规划与设计显得尤为重要。
本实验旨在通过实际操作，使学生掌握网络规划的基本方法，提高网络规划与设计能力。
二、实验目的1. 了解网络规划的基本流程和原则；2. 掌握网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等网络规划方法；3. 学会使用网络规划工具，如Packet Tracer等；4. 提高网络规划与设计能力，为实际工作打下基础。
三、实验环境1. 实验设备：笔记本电脑、Packet Tracer、路由器、交换机等；2. 实验软件：Packet Tracer、网络规划工具等；3. 实验资料：网络规划与设计教材、网络设备手册等。
四、实验内容1. 实验任务：为某公司设计一个网络，包括网络拓扑结构、设备选型、IP地址规划等；2. 实验步骤：（1）需求分析：了解公司规模、部门分布、网络应用需求等，确定网络规模和性能要求；（2）网络拓扑设计：根据需求分析结果，设计网络拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层；（3）设备选型：根据网络拓扑结构，选择合适的网络设备，如路由器、交换机、防火墙等；（4）IP地址规划：规划网络IP地址，包括公网IP地址和私有IP地址；（5）配置网络设备：在Packet Tracer中配置网络设备，实现网络连通；（6）测试网络性能：测试网络性能，如带宽、延迟、丢包率等；（7）总结实验结果：总结实验过程和结果，提出改进建议。
五、实验结果与分析1. 网络拓扑结构：采用三层网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层；2. 设备选型：核心层采用路由器，汇聚层采用三层交换机，接入层采用二层交换机；3. IP地址规划：采用私有IP地址规划，公网IP地址通过NAT转换；4. 网络连通性：通过配置网络设备，实现网络连通；5. 网络性能：测试结果表明，网络带宽、延迟、丢包率等性能指标均符合设计要求。
计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
《计算机网络实验》实验报告
《计算机网络实验》实验报告一、实验目的计算机网络实验是计算机相关专业学习中的重要实践环节，通过实验操作，旨在深入理解计算机网络的基本原理、协议和技术，提高我们的动手能力和解决实际问题的能力。
具体目的包括：1、熟悉计算机网络的体系结构和各层协议的工作原理。
2、掌握网络设备的配置和管理方法，如交换机、路由器等。
3、学会使用网络工具进行网络性能测试和故障诊断。
4、培养团队合作精神和沟通能力，提高解决复杂问题的综合素养。
二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了以下设备和软件：1、计算机若干台，安装了 Windows 操作系统和相关网络工具软件。
2、交换机、路由器等网络设备。
3、网络线缆、跳线等连接设备。
三、实验内容及步骤实验一：以太网帧的捕获与分析1、打开网络协议分析软件 Wireshark。
2、将计算机连接到以太网中，启动捕获功能。
3、在网络中进行一些数据传输操作，如访问网站、发送文件等。
4、停止捕获，对捕获到的以太网帧进行分析，包括帧的格式、源地址、目的地址、类型字段等。
实验二：交换机的基本配置1、连接交换机和计算机，通过控制台端口进行配置。
2、设置交换机的主机名、管理密码。
3、划分 VLAN，并将端口分配到不同的 VLAN 中。
4、测试不同 VLAN 之间的通信情况。
实验三：路由器的基本配置1、连接路由器和计算机，通过控制台端口或Telnet 方式进行配置。
2、设置路由器的接口 IP 地址、子网掩码。
3、配置静态路由和动态路由协议（如 RIP 或 OSPF）。
4、测试网络的连通性。
实验四：网络性能测试1、使用 Ping 命令测试网络的延迟和丢包率。
2、利用 Tracert 命令跟踪数据包的传输路径。
3、使用网络带宽测试工具测试网络的带宽。
四、实验结果与分析实验一结果与分析通过对捕获到的以太网帧的分析，我们清楚地看到了帧的结构，包括前导码、目的地址、源地址、类型字段、数据字段和帧校验序列等。
各种网络配置实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生了解和掌握网络配置的基本方法，熟悉网络设备的操作，并能根据实际需求设计简单的网络拓扑结构。
通过实验，学生应能够：1. 熟悉网络设备的操作界面和基本功能。
2. 掌握IP地址的配置方法。
3. 理解子网划分和VLAN的设置。
4. 学会网络路由协议的配置。
5. 了解网络安全的配置方法。
二、实验环境1. 实验设备：一台PC机、一台路由器、一台交换机。
2. 软件环境：Windows操作系统、Packet Tracer 7.3.1模拟器。
三、实验内容1. 网络拓扑设计根据实验要求，设计以下网络拓扑结构：```PC0 <----> 路由器1 <----> 路由器2 <----> 交换机1 <----> PC3^ || || |PC1 <----> 交换机2 <----> PC2```2. IP地址配置为网络中的各个设备配置IP地址、子网掩码和默认网关：- PC0: IP地址 192.168.1.1，子网掩码 255.255.255.0，默认网关 192.168.1.2- 路由器1: 接口1: IP地址 192.168.1.2，子网掩码 255.255.255.0，接口2: IP地址 192.168.2.1，子网掩码 255.255.255.0- 路由器2: 接口1: IP地址 192.168.2.2，子网掩码 255.255.255.0，接口2: IP地址 192.168.3.1，子网掩码 255.255.255.0- 交换机1: 接口1: IP地址 192.168.1.3，子网掩码 255.255.255.0，接口2: IP地址 192.168.2.2，子网掩码 255.255.255.0- PC1: IP地址 192.168.2.2，子网掩码 255.255.255.0，默认网关 192.168.2.1 - PC2: IP地址 192.168.3.2，子网掩码 255.255.255.0，默认网关 192.168.3.1 - PC3: IP地址 192.168.3.3，子网掩码 255.255.255.0，默认网关 192.168.3.1 3. VLAN配置为交换机设置VLAN，并将端口划分到对应的VLAN：- 交换机1: VLAN 10: 接口1，VLAN 20: 接口2- 交换机2: VLAN 10: 接口1，VLAN 20: 接口24. 路由协议配置为路由器配置静态路由和RIP协议：- 路由器1: 静态路由 192.168.3.0/24 下一跳 192.168.2.2- 路由器2: 静态路由 192.168.1.0/24 下一跳 192.168.2.1，RIP协议5. 网络安全配置为路由器配置访问控制列表（ACL）：- 路由器1: ACL 100 deny ip any any- 路由器2: ACL 100 deny ip any any四、实验步骤1. 在Packet Tracer中搭建网络拓扑结构。
《计算机网络》实验报告
一、实验目的1. 理解计算机网络的基本概念和结构。
2. 掌握网络设备的配置方法，包括交换机、路由器等。
3. 学习网络协议的作用和配置方法，如TCP/IP、DHCP等。
4. 通过实验加深对网络故障诊断和排除能力的培养。
二、实验内容1. 实验环境实验设备：一台PC机、一台交换机、一台路由器、双绞线、网线等。
实验软件：Windows操作系统、网络管理软件等。
2. 实验步骤（1）网络设备连接首先，将PC机通过网线连接到交换机的一个端口上。
然后，将交换机的另一个端口连接到路由器的WAN口。
最后，将路由器的LAN口连接到PC机的另一台交换机上。
（2）网络设备配置①交换机配置进入交换机命令行界面，配置交换机的基本参数，如VLAN ID、IP地址、子网掩码等。
②路由器配置进入路由器命令行界面，配置路由器的接口参数，如WAN口和LAN口的IP地址、子网掩码等。
同时，配置路由协议，如静态路由、动态路由等。
③PC机配置在PC机的网络设置中，将IP地址、子网掩码、默认网关等信息设置为与路由器LAN口相同的参数。
（3）网络测试①测试PC机与交换机之间的连通性在PC机中ping交换机的IP地址，检查PC机是否能够与交换机通信。
②测试PC机与路由器之间的连通性在PC机中ping路由器的IP地址，检查PC机是否能够与路由器通信。
③测试不同VLAN之间的连通性在PC机中ping另一个VLAN中的设备，检查不同VLAN之间的设备是否能够相互通信。
三、实验结果与分析1. 实验结果（1）PC机与交换机之间连通（2）PC机与路由器之间连通（3）不同VLAN之间的设备相互通信2. 实验分析通过本次实验，我们成功搭建了一个简单的计算机网络，并掌握了网络设备的配置方法。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如网络设备之间的连通性、VLAN之间的通信等。
通过查阅资料和调试，我们解决了这些问题，加深了对计算机网络的理解。
四、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了计算机网络的基本概念和结构，掌握了网络设备的配置方法。
计算机网络综合实验报告参考5篇
计算机网络综合实验报告参考5篇计算机网络综合实验报告参考 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
计算机网络实践实验报告
《计算机网络实践实验报告》实验一：传输介质的实验实验思考题：1.左右两侧线序完全一致，但不是标准线序。
问：能否当正线使用？2.8根线中有4根是实际用于数据传输。
问：是哪4根？3.直通线和交叉线实际的应用环境是什么？4.列出3中功能不同的测线仪，并简述其功能。
实验二：常用网络命令介绍实验思考题：1.如何通过常用网络命令判断目标主机的操作系统？2.作为一名网管，应对于网络拓扑有详尽的了解。
如何通过网络命令判断故障点。
3.分析网关的作用。
实验三：在Windows Server 2003 环境下配置WWW服务实验思考题：1.WWW服务的支撑组件事ISS，最新的IIS版本是什么？支撑WWW所必须的IIS组件事什么？(internet信息服务管理器公用文件万维网服务)2.同一IP能否搭配两个或多个WWW服务器？能3.如何设计非80端口访问服务器？默认网站右键属性tcp端口浏览器输入http：//10.0.56.77:80804.Windows 默认的站点主目录是什么？C:\Inetpub\wwwroot5.描述hTTP协议工作的过称及原理。
实验四：在Windows Server 2003 下搭建DNS 服务器实验思考题：1.把本机搭成DNS服务器，能否为主机某一网站分配两个或多个域名？能2.在同一DNS服务器内，能否为不同的网站（不同的IP）分配相同的域名？不能3.在实验实内为本机安装了DNS组件，但没有添加任何记录。
在TCP/IP 属性里，将本机的IP设成唯一的DNS 服务器。
在外网连通的情况下，你能否通过域名访问百度网站？不能4.在TCP/IP属性里面，将本机IP设成唯一DNS服务器，在外网连通的情况下，能否通过域名访问百度网站。
不能5.某主机IP掩码网关配置正常，未设DNS服务器，该主机能否访问某一网站，如可以，通过什么来访问？能通过代理访问6.反向搜索区域的作用实验五：搭建DHCP实验思考题：1. 能否通过交换机充当DHCP服务器？如可以，用二层交换机还是三层交换机？2. DHCP服务器的IP是否必须要和IP值在同一子网，说明原因，如果在同一子网，该IP是否需要做排除？如果不做排除，地址租约中会出现什么样的效果？3. 设计一个实验，使租约生效。
《计算机网络A》实验报告（5篇范例）
《计算机网络A》实验报告（5篇范例）第一篇：《计算机网络A》实验报告教师评阅记录表【重要说明】λ学生提交报告册最终版时，必须包含此页，否则不予成绩评定。
λ本报告册模板内容格式除确实因为填写内容改变了布局外，不得变更其余部分的格式，否则不予成绩评定。
报告是否符合考核规范□ 符合□ 不符合报告格式是否符合标准□ 符合□ 不符合报告是否完成要求内容□ 是□ 否报告评语：报告成绩：评阅人签名（签章）****年**月**日目录λ教师评阅记录表λ实验实习综述报告实验实习综述报告课程名称计算机网络实验课程编号开课学院计算机学院指导教师杜欢实验实习地点学生姓名易彤学生学号 2018211603 学院专业智能科学与技术所在班级 04051802 实验一：网络命令与使用一、实验实习目的及要求掌握常用网络命令的使用方法；熟悉和掌握网络管理、网络维护的基本内容和方法。
二、实验实习设备（环境）及要求（软硬件条件）WIN10 系统，笔记本电脑三、实验实习项目、内容与步骤1.在窗口中显示网络适配器的物理地址、主机的 IP 地址、子网掩码以及默认网关； 2.向一台电脑无限制的发送数据包，此数据包大小为60000byte，然后改变数据包大小，比较结果； 3.查看本地计算机或另一台计算机的 ARP 高速缓存中的当前内容；4.练习ftp 内部命令，并完成从一台ftp 服务器上下载一份文件。
四、实验实习所得结果及分析输入指令ipconfig/all 显示网络适配器的的信息输入指令 ping 192.168.1.103 –l 60000 向一台电脑无限制的发送数据包，此数据包大小为 60000byte查看本地计算机的 ARP 高速缓存中的当前内容五、实验实习结果分析和（或）源程序调试过程在不明不白的情况下做出了这个实验，希望在今后深入学习，去把这些知识弄懂。
实验二网络服务器建议与使用一、实验实习目的及要求掌握 HTTP 服务器和 FTP 服务器的配置方法。
计算机网络综合实验报告参考标准范本
报告编号：LX-FS-A95468计算机网络综合实验报告参考标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑计算机网络综合实验报告参考标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
篇一：计算机网络综合实验报告××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
计算机网络实验报告
《计算机网络》实验报告篇一：计算机网络实验报告《计算机网络》实验报告班级：学号：姓名：指导教师：信管1202班 0202张军李辉实验时间：实验一网线制作 XX-01-06实验名称：一、实验目的：1、认识网线（双绞线）、串行线、并行线和网线制作工具2、掌握各种标准的网线线序排列3、掌握直通线、交叉线的制作方法二、实验内容：1. 直通线的制作1) 利用剪线钳剪下所需的双绞线的长度，至少0.6m，最多不超过100m。
然后利用双绞线剥线器将双绞线的外皮除去2-3cm。
2) 确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就可以用RJ45压线钳压接RJ45接头，要确保每一根线与接头的引脚充分接触。
3) 按照同样的方法制作另一端的RJ45接头。
4) 用测线仪测试做好的网线，看是否合格。
5) 打开测线仪电源，将网线插头分别插入主测试器和远程测试器，主机指示灯从1-8逐个顺序闪亮，如果网线合格，远程测试器也应该按1-8的顺序依次闪亮。
若接线不正常，则按下述情况显示：1当有一根网线如3号线断路时，主测试仪和远程测试端3号等都不亮○2当有几条线不通时，这几条线的灯都不亮；当网线中少于2根线连通时，灯都不亮。
○ 3当两头网线乱序，例2，4线乱序，则显示如下：○主测试器不变：1-2-3-4-5-6-7-8-G 远程测试端为：1-4-3-2-5-6-7-8-G4当网线有2根短路时，○则主测试器显示不亮，而远程测试端显示短路的两根线灯都微亮，若有3根以上（含3根）短路时则所有短路的几条线号的灯都不亮。
2. 交叉线的制作按照直通线制作的操作方法，一端A类，一端B类，即可完成交叉线的制作。
三、实验结果制作好的直通线，将直通线网线插头分别插入主测试器和远程测试器，主机指示灯从1-8逐个顺序闪亮，远程测试器也按1-8的顺序依次闪亮。
双绞线制作好后，经远程测试器测试后，也制作成功四、实验中遇到的问题及解决方法首次制作完成后，双绞线有一个水晶头因为压接力度较小，使水晶头较大，很难放进测试器插口，勉强放进去后，测试器指示灯也没有正常亮起，后经重新制作后，指示灯正常亮起实验名称：实验时间：实验二 Web服务器的配置和组建工作组对等网XX-01-06篇二：计算机网络实验报告计算机网络实验报告《计算机网络》实验报告【实验一】认识计算机网络【实验目的】1.初步掌握计算机网络的定义；2.认识计算机网络的拓扑结构；3.了解计算机网络的功能。
计算机网络教学实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了适应时代的需求，提高学生的计算机网络应用能力，我们开展了计算机网络教学实践活动。
本文将对本次实践活动的背景、目标、实施过程和成果进行总结和分析。
二、背景与目标1. 背景随着我国互联网的普及和信息技术的发展，计算机网络已成为人们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
为了让学生更好地适应社会需求，提高学生的计算机网络应用能力，我们开展了计算机网络教学实践活动。
2. 目标（1）提高学生对计算机网络基本概念、原理和应用的理解；（2）培养学生的计算机网络实践操作能力；（3）激发学生对计算机网络领域的兴趣，培养创新精神和团队协作能力。
三、实施过程1. 实践内容（1）计算机网络基础理论教学：包括网络拓扑结构、传输介质、网络协议等基本概念；（2）网络设备配置与调试：包括交换机、路由器等设备的配置与调试；（3）网络操作系统应用：包括Windows Server和Linux系统的配置与维护；（4）网络安全与防护：包括防火墙、入侵检测等安全技术的应用。
2. 实践方式（1）课堂讲授：教师结合实际案例，讲解计算机网络基本概念、原理和应用；（2）实验操作：学生在实验室进行实际操作，巩固理论知识；（3）小组讨论：学生分组讨论，共同解决问题，提高团队协作能力；（4）项目实践：学生自主完成项目，提高综合运用能力。
3. 实践时间本次实践课程共计16周，每周2学时，共计32学时。
四、成果与总结1. 成果（1）学生掌握了计算机网络基本概念、原理和应用；（2）学生具备了一定的网络设备配置与调试能力；（3）学生熟悉了网络操作系统应用和网络安全与防护技术；（4）学生的团队协作能力和创新精神得到提高。
2. 总结（1）教学效果良好：通过本次实践，学生对计算机网络有了更加深入的了解，提高了实践操作能力；（2）教学方法合理：结合理论教学和实践操作，使学生在实践中掌握知识；（3）实践环境优越：实验室设备齐全，为学生提供了良好的实践条件；（4）师资力量雄厚：教师具备丰富的实践经验，为学生提供专业指导。
国家开放大学《计算机网络》课程实验报告(实验六 计算机网络综合性实
国家开放大学计算机网络》课程实验报告(实验六计算机网络综合性实国家开放大学计算机网络》课程实验报告实验六计算机网络综合性实一、实验目的本实验旨在通过综合性实验，对学生在计算机网络课程中所学到的知识进行综合运用和巩固，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过实验，学生能够加深对计算机网络原理、协议和技术的理解，以及掌握相关实验工具和方法。
二、实验内容本次实验的主要内容是完成一个简单的计算机网络配置与通信实验。
具体实验步骤如下：1. 在计算机上安装并配置虚拟机软件，创建两个虚拟机实例。
2. 对虚拟机进行网络配置，使它们能够相互通信。
3. 使用ping命令测试两个虚拟机之间的连通性。
4. 使用telnet命令进行远程登录测试。
5. 进行文件传输测试，验证网络通信的可靠性。
第1页/共4页三、实验步骤1. 安装虚拟机软件首先，在计算机上安装并配置虚拟机软件。
可以选择较为常用的 VMware Workstation 或者 VirtualBox。
安装完成后，双击软件图标，打开虚拟机控制面板。
2. 创建虚拟机实例在虚拟机控制面板中，点击“新建虚拟机”，进入虚拟机配置向导。
根据需要指定虚拟机的名称、存储路径和虚拟机的操作系统类型。
完成虚拟机创建后，重复该步骤创建第二个虚拟机实例。
3. 网络配置进入虚拟机控制面板，选择虚拟机实例，在菜单栏选择“编辑虚拟机设置”，进入虚拟机设置页面。
选择“网络适配器”，在右侧选择“桥接模式”，点击“确定”保存设置。
在两个虚拟机实例上都进行相同的网络配置，并确保虚拟机能够连通网络并能够获取到 IP 地址。
4. 测试连通性打开命令行界面，使用ping命令测试两个虚拟机之间的连通性。
在命令行中输入“ping [虚拟机 IP 地址]”，若出现类似于“64 字节的数据包, 来自192.168.1.100: 字节=64 时间<1ms TTL=128”的信息，说明虚拟机之间可以正常通信。
5. 远程登录测试在命令行界面中使用telnet命令进行远程登录测试。
计算机网络综合实验报告参考
计算机网络综合实验报告参考前言计算机网络是计算机科学中的重要领域之一，它是现代社会信息化的基础。
计算机网络综合实验是本学科实践能力的重要考察之一，具有相当的实用性和知识性。
本文将介绍一些计算机网络综合实验的报告参考，以供学生们参考。
实验一：网络基础知识理论与实践本实验主要目的是通过基本网络命令的使用，实现对网络的诊断、分析和管理。
实验过程中可以采用Windows或Linux系统，常用网络命令有ping、arp、ipconfig、ifconfig等。
实验报告应包括实验目的、实验步骤、实验所用命令、实验结果及分析。
例如，实验目的是了解网络基础知识，实验步骤包括开启命令提示符、使用ping命令测试网络连通性等，分析结果可以通过ping的丢包率、RTT延迟时间等指标进行。
实验二：网络拓扑结构设计和实现本实验主要目的是了解局域网的组网和拓扑结构，实现两个或以上终端之间的通信，并了解Hub、Switch等网络设备的使用和管理。
实验过程中可以使用Packet Tracer等网络拓扑结构模拟软件进行模拟仿真。
实验报告应包括实验目的、实验设计、实验步骤、实验结果及分析。
例如，实验设计可以包括局域网拓扑结构的选择、设备的连接方式等，实验步骤可以包括创建局域网拓扑、配置IP地址等，分析结果可以通过网络通信情况、数据传输效率等指标进行。
实验三：网络安全技术使用和实现本实验主要目的是了解网络安全技术，实现对网络的安全管理和保护。
实验中可以实现对网络流量的监控、对恶意攻击的防御和对拒绝服务等攻击的应对。
实验过程中可以使用Wireshark等网络监控软件进行流量监控。
实验报告应包括实验目的、实验步骤、实验所用软件及工具、实验结果及分析。
例如，实验目的是了解网络安全技术，实验步骤可以包括安装Wireshark、对流量进行监控等，分析结果可以通过检测网络异常流量、发现恶意攻击、应对拒绝服务攻击等指标进行。
实验四：网络性能测试和优化本实验主要目的是了解网络性能测试和优化技术，实现对网络性能的评估和优化。
计算机网络实验教程实训报告（通用10篇）
计算机网络实验教程实训报告计算机网络实验教程实训报告（通用10篇）在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编整理的计算机网络实验教程实训报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机网络实验教程实训报告1一、实训目的通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要1、Word中文处理的综合应用2、Excel电子表格的综合应用3、PowerPoint演示文稿的制作技巧4、申请邮箱、收发邮件、OutlookExpress的使用5、信息检索与信息的综合应用6、利用Serv—U软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7、Web站点的创建与配置，网页的浏览（选）三、实训出现的问题、分析及解决方法：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
在实训的过程中，通过老师的悉心指导，我能够比较熟练地掌握Word中文处理的综合应用、Excel电子表格的综合应用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。
对于计算机基础知识的掌握，我已经不是只停留在实训前的一知半解上，也不只是只懂得理论而没有实践。
但是这一个星期的实训也不是一件轻松的事，在这个过程中我学到很多的同时，也有过不少的挫折。
下面就拿我在实训中遇到的一些主要问题来做说明吧：1．word文档的处理。
计算机网络实践教学报告(3篇)
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的计算机网络实践能力，本课程通过实践教学环节，使学生掌握计算机网络的基本原理、技术以及应用。
以下是本人在计算机网络实践教学过程中的心得体会。
二、实践内容1. 实验环境本次实践教学在校园内计算机网络实验室进行，实验设备包括交换机、路由器、服务器、客户端等。
实验操作系统为Windows Server 2008和Windows 7。
2. 实践内容（1）网络拓扑设计首先，根据实验需求设计网络拓扑结构。
本实验采用星型拓扑结构，包括一台核心交换机、一台服务器和若干台客户端。
实验过程中，通过绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。
（2）IP地址规划根据网络拓扑结构，规划IP地址。
本实验采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。
服务器IP地址为192.168.1.1，客户端IP地址分别为192.168.1.2至192.168.1.10。
（3）交换机配置配置交换机，实现设备间通信。
主要配置包括VLAN划分、端口绑定、端口安全等。
通过配置交换机，实现不同VLAN之间的隔离，确保网络安全。
（4）路由器配置配置路由器，实现不同子网之间的通信。
主要配置包括静态路由、动态路由等。
通过配置路由器，实现不同子网间的数据传输。
（5）服务器配置配置服务器，实现网络资源共享。
主要配置包括DNS、DHCP、文件共享等。
通过配置服务器，实现客户端访问网络资源。
（6）客户端配置配置客户端，实现网络访问。
主要配置包括IP地址、子网掩码、默认网关等。
通过配置客户端，实现与服务器和其他客户端的通信。
三、实践过程1. 熟悉实验环境在实验开始前，首先熟悉实验设备、操作系统和实验软件。
了解交换机、路由器等设备的配置方法，以及Windows Server 2008和Windows 7操作系统的基本操作。
2. 设计网络拓扑结构根据实验需求，绘制网络拓扑图，明确设备间连接关系。
网络综合实验报告
专业综合实验报告课程名称：专业综合实验课题名称：校园网—接入层和汇聚层姓名：班级：带教老师：报告日期： 2013.12.9--2013.12.13 电子信息学院目录一、综合实验的目的和意义 (4)二、综合实验的内容 (5)2.1 校园网需求分析 (5)2.2校园网规划..................................................................................... 7 2.3网络技术指导与测试分析 ............................................................ 9 三、综合实验的步骤与方法 (17)3.1项目需求分析 .............................................................................17 3.2制定网络工程项目实施目标方案 .............................................17 四、综合实验的要点 ..................................... 18 五、小组分工........................................... 19 六、结果分析与实验体会.................................. 19 七、问题............................................... 20 参考文献 (21)前言通过专业综合实验，使学生在掌握了网络工程专业的理论知识和实践知识的前提下，能够完成从网络设备的选型、配置、设计、施工、组建，到测试、管理、维护、应用、开发等一系列贯穿网络工程全过程所有实验任务。
同时，也使得每个学生能够满足网络工程专业的“建好网、管好网、用好网”的四年培养目标。
计算机网络_实验报告
计算机网络_实验报告一、实验目的本次计算机网络实验的主要目的是深入了解计算机网络的工作原理和相关技术，通过实际操作和观察，增强对网络概念的理解和应用能力，培养解决网络问题的实践技能。
二、实验环境本次实验在计算机网络实验室进行，实验室配备了多台计算机、网络交换机、路由器等设备，并安装了相关的网络模拟软件和工具。
操作系统：Windows 10网络模拟软件：Cisco Packet Tracer三、实验内容及步骤（一）网络拓扑结构的搭建1、打开 Cisco Packet Tracer 软件，根据给定的需求设计网络拓扑结构。
2、选择合适的网络设备，如交换机、路由器等，并将它们连接起来。
3、配置设备的端口、IP 地址、子网掩码等参数，确保网络的连通性。
（二）网络协议的配置与分析1、配置 TCP/IP 协议，包括 IP 地址分配、子网掩码设置、网关配置等。
2、观察网络数据包的传输过程，使用 Wireshark 工具捕获数据包并进行分析。
3、研究 ARP 协议、ICMP 协议等的工作原理和作用。
（三）网络服务的配置与测试1、配置 DNS 服务器，实现域名解析功能。
2、搭建 Web 服务器，发布网站内容，并从客户端进行访问测试。
3、配置 FTP 服务器，实现文件的上传和下载功能。
（四）网络安全的设置与验证1、设置访问控制列表（ACL），限制网络中的访问权限。
2、配置防火墙规则，保护网络免受外部攻击。
3、进行端口扫描和漏洞检测，评估网络的安全性。
四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构搭建结果成功搭建了满足实验要求的网络拓扑结构，各设备之间能够正常通信，网络链路状态稳定。
通过 Ping 命令测试，不同网段的设备之间能够相互连通，证明 IP 地址配置正确，子网掩码设置合理。
（二）网络协议分析结果通过 Wireshark 捕获的数据包分析，深入了解了 TCP/IP 协议中数据封装、传输和控制的过程。
ARP 协议在获取目标设备的 MAC 地址时发挥了关键作用，ICMP 协议在网络故障诊断中提供了有用的信息。
计算机网络实验报告实验6
计算机网络实验报告实验6一、实验目的本次计算机网络实验 6 的主要目的是深入理解和掌握计算机网络中特定的概念、技术和应用，通过实际操作和观察，增强对计算机网络原理的直观认识，提高解决实际网络问题的能力。
二、实验环境本次实验在学校的计算机网络实验室进行，实验室配备了若干台计算机，安装了最新的操作系统和网络模拟软件。
每台计算机通过交换机连接，形成一个小型的局域网环境。
三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构的构建首先，我们使用网络模拟软件构建了一个简单的星型网络拓扑结构。
在这个结构中，中心节点是一台交换机，周边节点是若干台计算机。
通过配置交换机和计算机的网络参数，如IP 地址、子网掩码和网关等，实现了网络的互联互通。
（二）数据包的捕获与分析接下来，我们使用网络分析工具捕获了网络中的数据包。
通过对捕获到的数据包进行详细分析，了解了数据包的结构、源地址、目的地址、协议类型等关键信息。
这让我们对网络中的数据传输有了更直观的认识。
（三）网络服务的配置与测试然后，我们配置了一些常见的网络服务，如 DHCP 服务和 DNS 服务。
在配置 DHCP 服务时，设置了 IP 地址池、子网掩码、网关和 DNS 服务器等参数，使得计算机能够自动获取 IP 地址等网络配置信息。
在配置 DNS 服务时，创建了域名和 IP 地址的映射关系，以便实现通过域名访问网络资源。
配置完成后，进行了测试，确保这些服务能够正常工作。
（四）网络故障的模拟与排除为了提高我们解决网络故障的能力，我们模拟了一些常见的网络故障，如网络线缆断开、IP 地址冲突等。
然后，通过使用网络诊断工具和排查方法，逐步定位和解决了这些故障。
四、实验结果与分析（一）网络拓扑结构构建结果成功构建了星型网络拓扑结构，计算机之间能够相互通信，ping 测试结果显示网络连接正常，数据包传输延迟在合理范围内。
（二）数据包捕获与分析结果通过分析捕获到的数据包，我们发现网络中的数据传输遵循了特定的协议规则，如 TCP、UDP 等。
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计算机网络综合实验报告参考
篇一：计算机网络综合实验报告
××大学校园网解决方案
一、需求分析
建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:
1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理，实现用户的分级管理功能，对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制，对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如：语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
应用服务：
电子邮件服务（E-mail）：内部E-mail系统
文件传输服务（FTP）、远程登录服务（TELNET）：提供资源共享电子公告板牌服务(BBS)：信息发布
Internet WWW信息服务：学校网站域名服务DNS：提供域名解析数据库服务器：数据存储
二、网络规划
核心层考虑到核心层应该具有数据快速转发、路由等主要功能，采用Cisco 6500系列三层交换机，配置第三层路由功能模块。
核心层节点间可通过若干千兆端口以Channel方式互联，每个核心层节点通过千兆端口与所有汇聚层Cisco Catalyst 3750三层千兆以太网交换机互联，组成星形结构，有助于获得安全保障，同时可提高带宽，以便为用户提供安全高速的数据传输通道。
区域汇聚层采用Cisco Catalyst 3750三层全千兆以太网交换机，区域汇
聚交换机以双千兆光纤与核心交换机相连，实现接入层与核心层之间的高速、高效中继，提高校园网系统的结构化层次和可管理性；
接入层接入层直接面对用户，可在汇接层交换机下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二层交换机，在二层交换机上延伸汇接层交换机的VLAN，从而将用户划分在不同的子网里，防止IP地址欺骗，一方面为了安全，一方面便于计费。
固定安装的线速快速以太网桌面交换机Cisco Catalyst 2950系列，可以为局域网（LAN）提供极佳的性能和功能。
这些独立的、10/100自适应交换机能够提供增强的服务质量（QoS）和组播管理特性，所有的这些都由易用、基于Web的Cisco集群管理套件（CMS）和集成Cisco IOS软件来进行管理。
带有10/100/1000 BaseT上行链路的Cisco Catalyst 2950 铜线千兆位，能够利用现有的5类铜线从快速以太网升级到更高性能的千兆位以太网主干。
以线速性能将终端工作站连接到LAN。
校园网VLAN的划分和IP地址规划
核心层设备端口分配表：
设备型号：核心层cisco6509交换
连接设备：
路由器cisco3745 （一个）分配端口：1-4端口；教学区cisco3750 （两个）分配端口：5-12端口;
行政区cisco3750 （两个）分配端口：13-20端口; 学生宿舍cisco3750（两个）分配端口：21-30端口; 实验区cisco3750 （两个）分配端口：31-38端口; 服务器群cisco3750（两个）分配端口：39-46端口; 核心层cisco6509之间（两个）分配端口：47-54端口。
汇聚层设备端口分配表：
设备型号：教学区汇聚层cisco3750交换机连接设备：
第一教学楼cisco2950（四层）分配端口：1-8 VLAN：40 第二教学楼cisco2950（四层）分配端口：9-16VLAN：41 第三教学楼cisco2950（四层）分配端口：17-24 VLAN：42 第四教学楼cisco2950（四层）分配端口：25-32 VLAN：43 第五教学楼cisco2950（四层）分配端口：33-40 VLAN：44 核心层交换机6509（两个）分配端口：41-46汇聚层交换机cisco 3750之间分配端口：47-48 设备型号：行政区汇聚层cisco3750交换机连接设备：行政楼cisco2950(五层) 分配端口：1-10VLAN：30 图书馆cisco2950(五层) 分配端口：11-20 VLAN：31 电子阅览室cisco2950 (五层) 分配端口：21-30 VLAN：32 信息大楼cisco2950 (五层) 分配端口：31-40 VLAN：33 核心层交换机6509（两个）分配端口：41-44 汇聚层交换机cisco 3750之间分配端口：45-48 设备型号：学生宿舍汇聚层cisco3750交换机。