公开课课件：高考小说阅读之赏析艺术技巧

社会作用 产生的影响或作用，体会人 物形象的艺术价值给人们带
来的某种启示，这是作品的
真正写作意图。
小说对次要人物的刻画，特 别是对具有代表性，有一定 身份、地位的次要人物的刻 画，貌似平淡轻松，实则蕴 含着厚重的力量，既揭示了 小说的主题，又增添了小说 的艺术感染力。
推动情节
通过次要人物的见闻，把故事相关的情 节自然地融合在一起，推动情节发展。 他们往往担当特定的角色，有一定的叙 事功用，常常起到线索作用。
揭示主题
侧面衬托
次要人物可以将原本单调的 故事情节衬托得活灵活现， 突现主要人物的品质，表达 思想感情，使主要人物形象 更加鲜明清晰。
次要人物的出现为主要人物 的活动提供了具体环境，起 到了渲染气氛、奠定感情基 调的作用。渲染气氛的次要
人物多是群体人物。
渲染气氛 奠定基调
物 象
自身作用 情节作用 环境作用 人物作用 点题作用
动作
具体细致地描写某一人物的动作，势必会显示出这一 人物的内心活动、处世态度、思想品质。
(2019·浙江)《呼兰河传》：我就摘了黄瓜，从窗 子递进去。那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很，冯歪 嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出手 来把黄瓜拿进去。
心理
描述人物心理活动的方法很多，既可以直接描写，也 可以间接暗示。它往往和外貌、语言、动作交织在一 起，有时候描写了人物的外貌、语言、动作，同时也 反映了人物的内心世界。
（2）《祝福》中对祥林嫂集中进行了三次外貌描写，在这三次描写中，鲁迅都对 其眼睛进行了极其精细、精彩的刻画，试分析这三次眼睛细节描写的内涵和作用。
第一处：她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫 老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十 六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻 舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思， 是在讨厌她是一个寡妇。但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开 一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。
答案 第一次，这是一种真心实意的笑，心满意足的笑，是祥林嫂在婆家非 人生活的辛酸和随遇而安的心理。 第二次，这是羞赧、掩饰的笑，是对过去短暂而和美生活的甜蜜回忆。在写 法上，这是伏笔，为鲁镇人嘲笑祥林嫂又提供了新的资料，也是“以乐写哀 倍增其哀”的反衬写法。两次笑容，突出表现了祥林嫂物质生活和精神生活 的贫困。
物象
描摹人物心理，暗示 象征 人物的性格、命运。
小说的目的就是通过 塑造人物形象(尤其是 主要人物形象)来表现
主题，这是作者塑造 人物的最根本用意。
人物形象的塑造和性格的完成，
情节作用 都与情节密切相关，人物的一 言一行，都对情节产生推进作
用。 结合社会现实深切理解作品
中的人物对当代社会的思想
主题作用
来自百度文库
具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。它 对于人物性格和人物形象的完整体现，有着重要的烘 托作用。从人物肖像描写切入分析，可以迅速掌握人 物的外在特点、身份、地位、教养甚至内在性格等。
(2019·全国Ⅱ)《小步舞》：他穿一双带银扣的皮 鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服， 戴一顶长绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽……他长得很瘦， 几乎是皮包骨头；他爱做鬼脸，也常带微笑。
物象揭示了怎样的主题。
2、赏析人物描写艺术
1.复习《祝福》，思考下列问题： (1)两次描写祥林嫂的微笑，有什么表达效果？
第一次：(初到鲁四老爷家里做工)到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的 煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影， 脸上也白胖了。
第二次：(在厨房里同柳妈闲聊)“我不信。我不信你这么大的力气，真会拗他 不过。你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。”“阿阿，你……你倒自己试试 看。”她笑了。
(2014·江苏)《安娜之死》：安娜投到铁轨上的心 理——恐惧、迷惑、悔恨。
细节 真实地表现人物性格、心态或精神风貌。
(2019·全国Ⅲ)《到梨花屯去》：这以后不论是老 赵还是谢主任，都没再说一句话。
以环境描写烘托人物形象， 为人物性格的形成提供依据。
环境
通过形象衬托或对比，
其他
突出人物特征。
人、
第二处：但有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个 新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放着一个荸荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。 她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消 失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
第三处：我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五 年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带 黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物。 (说明：三处是按祥林嫂生平排序的)
小说的艺术技巧主要表现在叙事艺术、描写艺术和语言艺术 三大方面，本课针对描写艺术和语言艺术进行讲解。
人物描写
1、人物描写基本知识点
方法
作用
语言 在分析人物形象时，应抓住人物个性化的语言，从
而体会人物的内心世界，把握人物的性格特点。
典例
(2016·全国Ⅰ)《锄》六安爷：我不是锄地，我是 过瘾。
肖像
物象作为小说形象的一个组成部分，有它自身的独到特点、作用和审 美价值，丰富了文章的内容。
物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相 关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。
物象衬托了环境，要看其对时代特点氛围做了怎样的揭示或暗示，看 其具有什么样的象征意义。 物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点 对主要人物的映衬，如梅、玉、竹等。
小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务， 并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时， 可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写 等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它 可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特 写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的矛盾冲突，有诗一般的 意境。