人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题

人教版八年级下册物理第七章第八章综合练习题
一、选择题
1.关于平衡力，下列说法中正确的是（）
A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力作用，这两个力方向相反，它们是平衡力
D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
2.关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
3.一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对
4.下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）
A．人推墙的力，鞋受到的阻力B．墙对人的力与人受到向后的力
C．人推墙的力和墙受到的推力D．人推墙的力与墙对人的力
5.如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。

下列说法正确的是（）
A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B．罐受到的重力与与手对罐的压力是一对相互作用力
C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力
D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力
6. 如图所示，重力分别为G甲和G乙的甲乙两个物体叠放在一起，放在水平桌面上．甲物体对乙物体的压力为N1，乙物体对水平桌面的压力为N2，水平桌面对乙物体的支持力为
N3，则下列选项正确的是（）
A．G甲与N1是一对平衡力B．G乙与N2大小相等
C．N2与N3是一对相互作用力D．N3大小等于N1与N2大小之和
7.一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F 、重力G 和空气阻力f ，这些力的关系是（）A．F＞G+f B．F=G+f C．F＞G﹣f D．F=G﹣f
8.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（）
A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力
C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
9.如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（）10.（多选）小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋．小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N玲′，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）
A．N玲与N玲′是一对相互作用力 B．G玲与N玲′是一对平衡力
C．小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力
D．小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力
11.用三根细线分别系住三个相同的物体，物体A以2m/s速度匀速直线下降，绳子拉力FA；物体B以4m/s速度匀速直线上升，绳子拉力FB；物体C以3m/s的速度匀速直线上升，拉力FC，则三根绳子拉力相比较（）
A．FB>FC>FA B．FB> FA > FC C．FA >FB>FC D．FA =FB=FC 12．（多选）以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（）A．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B利用弹簧测力计测量物体重力
C．利用天平测量水的重力D。

利用量筒测量水的重力
13.（多选）如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其向右做匀速直线运动，以下叙述正确的是( )
A.物体所受的重力与桌面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力
C.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对平衡力
D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力是一对相互作用力
14．（多选）如图所示，用手向上拉物块A，当手对物块A的拉力为F1
（F1≠0）时，物块A对手的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1
（N1≠0），水平地面对物块A的支持力为N2．已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是（）
A.拉力F1与F2是一对平衡力
B.压力N1与重力G的大小相等
C.压力N1与支持力N2是一对相互作用力
D.拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等
15（多选）．电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）
A.电线对灯的拉力和灯受到的重力
B.电线对灯的拉力和天花板对电线的拉力
C.灯受到的重力和灯对地球的吸引力
D.天花板对电线的拉力和灯对电线的拉力
16．若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则图中小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能
．．．的是（）
A．B．C．D．
二、填空题
17．用弹簧秤可以称物体的重力．当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在____力和____力的作用下保持静止，根据______条件，_____和_____大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的________的数值．
18.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______和______，这两个力的关系是_______________
19．用电线吊着一只灯，质量是500g，电灯受到_____力和______力；它们的施力物体分别是______和_____；它们的大小分别是_______N和__________N．
20.如图所示，三个钩码的重力均为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么
a绳受到的拉力为_____牛，
b绳受到的拉力为_____牛，
c绳受到的拉力为_____牛。

21.为了探究二力平衡的条件，同学们设计了两组实验：
第一组实验装置如图甲所示，同学们将一个木块放在光滑的水平桌面上，在桌子相对的两侧分别固定两个定滑轮，实验时，将两个细绳分别系在木块两侧正中间的两个小钩上，使绳子绕过滑轮，按住木块，使其静止不动，然后分别在两根绳子下端挂上钩码(每个钩码的质量相同)再松开手，观察木块的运动状态，实验情况记录在表一中。

第二组实验装置与第一组不同的是，将木块换成了一个轻质正方形硬纸片，如图8—2—17乙所示，分别在纸片的四个角上钻出小孔A、B、C、D，纸片未与桌面接触，其余与第一组实验相同，实验情况记录在表二中。

(1)通过实验可得出，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小_________，方向_________，并且要作用在_________直线上。

(2)在第一组实验中，木块除了受到两细线的拉力外还受到_________力和_________力的作用，这两个力_________ (填“是”或“不是”)一对平衡力。

(3)通过比较第_________组实验中的第_________次和_________次实验，可得出两个力如果没有作用在同一条直线上，即使大小相等方向相反，也不是一对平衡力。

(4)请你评价一下这两次实验存在什么缺点，并提出你的改进意见。

22.如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。

当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。

（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
（1）、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为
（2）、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为
（3）、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为
23．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图8-3-19甲和图乙所示的实验．按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明则将弹测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是—长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。

(1)请你画出木块A所受滑动摩擦力的示意图．
(2)你认为谁的实验设计更好，为什么?
三、计算题
24．一个重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向。

（1）人和电梯一起静止不动；（2）人和电梯一起以1.5m/s的速度匀速上升；(3)人和电梯一起以速度匀速下降。