部编版五年级语文下册 我爱你,汉字 随堂同步练习题(有答案)

部编版五年级语文下册一课一练

我爱你，汉字

一、下面各组字是同音字的一组是（）。

A.例沥厉笠

B. 指纸趾脂

B.耘韵孕蕴 D. 霉玫昧枚

二、把下面词语的错别字圈起来，正确的写在后面的括号内。

啤洒（）代鱼（）并干（）色味具佳（）

鸡旦（）雪羔（）艽菜（）此门以坏（）

三、按一定顺序排列下面的词语。

1. 绳子纸龟甲壳计算机

.

2.隶书金文篆书甲骨文楷书

.

四、选词填空。

回味品味

1.人类在不断地学习中，提高了自己的( )。

2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在

你的记忆中留下无穷的( )。

崇尚崇拜

3.我在小时候就非常( )大英雄。

4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。

五、看图形和汉字的演变历史，并写出这个字。

1.（）

2. （）

3. （）

六、按阅读内容填空。

1.汉字从甲骨文至今，已经有的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、、、、五种字体最为典型。

2.十九世纪七八十年代，河南小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为。

3.直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了国子监的主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

4.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“”。

5.调查报告由、、、、等几部分组成。

七、把字体与相应的特点连一连。

甲骨文字体线条粗壮，象形性明显。

金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆笔画简化，书写方便。

隶书字形图画性较强，字体也不固定。

楷书字形方正，笔画规整平直。

八、阅读课文选段，回答问题。

这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想像的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！

1.填空。

“这是一些多么可爱的小精灵啊！”“这”指的是。在书法家的笔下，它们或挺拔 ,或清亮 ,或浩瀚 ,或凝滑 ,

2.“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。”这句话是 ( )

A. 疑问句

B. 设问句

C. 反问句

3.从文中找出一个反问句画上“”,然后改写成陈述句。

.

4.为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？

.

九、欣赏书法作品，把作品中唐诗的内容写下来，看看谁的正楷字写得好。

答案：

一、 A.

二、啤酒带鱼饼干色味俱全鸡蛋雪糕韭菜此门已坏

三、1. 龟甲壳绳子纸计算机

2. 甲骨文金文篆书隶书楷书

四、1.品味 2.回味 3.崇拜 4.崇尚

五、 1.壶 2. 祭 3. 富

六、1.三千多年甲骨文金文小篆隶书楷书

2.河南龙骨

3.清朝

4.甲骨文甲骨学

5.标题、问题的提出、研究方法、资料的整理、研究结论

七、甲骨文字体线条粗壮，象形性明显。

金文字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆笔画简化，书写方便。

隶书字形图画性较强，字体也不固定。

楷书字形方正，笔画规整平直。

八、 1.汉字如峰，如溪，如海，如脂

2. B.

3.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。

4.因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

九、略

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汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。