18_华佗与麻沸散
华佗发明麻沸散的故事
华佗发明麻沸散的故事相传在中国古代，有一位医术高超的医生，他就是被后人称为“药王”的华佗。
华佗不仅精通医术，而且还有很高的医德，深受人们的敬重和爱戴。
而他最为人所知的医术成就之一，便是发明了麻沸散。
麻沸散，是一种用于止痛的良药。
相传，当时有一位叫做曹操的将军，他在一次战斗中受了重伤，剧痛难忍。
曹操的部下急忙请来了华佗。
华佗仔细检查后，发现曹操的伤口十分严重，需要进行手术。
但是在当时的条件下，进行手术是非常危险的，因为没有麻醉药物，病人在手术中会遭受极大的痛苦。
于是，华佗决定自己研制一种麻醉药物，来帮助曹操减轻痛苦。
华佗开始了他的研究工作。
他采集了各种草药，进行了大量的实验。
经过数次失败后，终于在一天夜晚，他成功地研制出了一种新的药物。
这种药物有着麻醉和止痛的功效，而且还可以让人在手术中保持清醒。
这就是后来被称为麻沸散的药物。
华佗将麻沸散用在了曹操的手术中。
曹操在麻沸散的作用下，没有感到疼痛，手术非常成功。
曹操对华佗的医术和麻沸散的功效赞不绝口，对华佗更是感激不尽。
从此，麻沸散便成为了医治病痛的良药，华佗也因此声名远播。
华佗发明麻沸散的故事，不仅仅是一段医学史上的佳话，更是对医者仁心、医者爱人的真实写照。
华佗不仅在医术上有着非凡的造诣，更是在医德方面做出了榜样。
他不辞辛苦地为病人治病救人，更是不计回报地为人们研制出了麻沸散这样的良药，让更多的人能够摆脱病痛的折磨。
他的医德和医术，都值得我们敬佩和学习。
麻沸散的发明，也是中国古代医学史上的一个重要里程碑。
它的出现，为古代医学的发展做出了重要的贡献，也为后世的医学事业树立了典范。
麻沸散的问世，不仅让古代的手术更加安全和成功，也为后世的医学事业奠定了基础。
总而言之，华佗发明麻沸散的故事，不仅是医学史上的佳话，更是对医者仁心和医学发展的重要见证。
华佗以他的医术和医德，为后人树立了榜样，也为医学史留下了浓墨重彩的一笔。
我们应该铭记这段历史，学习华佗的医德和医术，为医学事业的发展贡献自己的力量。
人教版三年级上册语文18华佗与麻沸散
18 华佗与麻沸散教学目标知识与技1、会写"杰醉疼踢痛受求检查严减史"12个生字。
辨别"华扎觉"3个生字。
2、练习默读课文，了解文章大意。
3、理解华佗为什么"被人们誉为神医"，感受华佗的高尚医德，激发民族自豪感。
过程与方法1、通过收集资料，了解华佗，了解麻沸散在医学上的作用，帮助学生理解课文的内容。
情感态度与价值观：培养学生高度的民族自豪感。
重点：掌握生字的音形义，理解课文内容。
难点：知道华佗为什么被人们誉为神医。
教法与学法：师：引导、点拨。
生：自主学习、合作探究，收集资料。
教学准备挂图、生字卡。
收集有关华佗的资料。
第一课时一、揭示课题1、出示实物"麻醉要"，问学生，你们知道这是什么吗？有什么作用？从而引出华佗的麻醉散。
2、简介华佗。
二、读课文，学习生字。
1、分小组自学。
（1）读课文，要求读准字音，读通句子。
（2）用各种方法理解新词。
（3）再读课文，思考问题：说一说课文哪几节介绍了麻醉散的发明？说说华佗为什么被人们誉为"神医"？2、交流（1）指名分节读课文，评议。
（2）开火车读字连词，交流这些词语的意思。
杰出、痛苦、受伤、检查、严重、知觉、减轻、挣扎、收集、呼天叫地、全打脚踢（3）说说课文哪几节介绍了麻醉散的发明？说说华佗为什么被人们誉为"神医"？3、小结。
三、学习第1自然段谁能向同学介绍一下华佗？四、复习巩固1、巩固字形，交流记字方法。
2、读词语。
3、指导学生书写生字。
练习。
一、填空。
检减严言（）查（）少语（）（）重二、把句子写具体。
1、（）柳条（）拂动着湖面。
2、（）星星（）挂在（）天空。
3、（）小朋友（）唱着（）歌曲。
4、（）运动员（）冲向终点。
第二课时一、复习导入1、复习生字新词。
2、通过上节课的学习，我们知道了课文的第2~7自然段写了麻沸散是怎样发明的。
二、学习课文2~7自然段1、读课文思考华佗为什么要发明麻沸散？2、后来，华佗做手术时碰到什么现象？3、是什么启发了华佗发明了麻沸散？4、体会"毫无挣扎"烂醉如泥"。
第十八课 华佗与麻沸散
学尝试读一读。
在恍然大悟之后，华佗又是怎样
发明和制作麻沸散的？ 想到这儿，华佗高兴极了，恨不得立刻配 出这种药来。后来，他搜sōu集了许多种草
药，配成各种药方，反复试验，终于发明了
中药麻醉剂——麻沸散。从此，手术室里再 也听不到呼天叫地的哭喊声了。 ———对医学研究和发明坚持不懈
比较
这时再动手术，不就可以减轻痛苦吗？
杰 醉
杰出 杰作 喝醉 麻醉
疼
疼痛 疼爱
读一读
tī tòng shòu
踢
踢球 踢人
痛 受
痛苦 痛心
受伤 接受
读一读
qiú
jiǎn
chá
求
求医 要求
检
检查 体检
查
检查 查看
读一读
yán jiǎn shǐ
严 减 史
严重 严格 减少 减轻 历史 史书
我会读
杰出
痛苦 昏迷
麻醉药
受伤 严重
疼痛
求医 立即 知觉
拳打脚踢
检查 减轻 恍然大悟
毫无挣扎
huá（中华）
华
huà（姓华） （华山）
jué（知觉）
觉
jiào（睡觉）
读后思考
谁能用课文的原话向大家介绍一下华佗？ 华［huà］佗是我国古代杰（jié）出
的医学家。他医术高明，被人们誉为
“神医”。 （第一自然段）
跟读课文2到7自然段并思考问题： 华佗为什么要发明麻沸散？
这时再动手术，就可以减轻痛苦。
华佗这样想与他发明麻沸散有什么关系？ 你从中受到了什么启发？
(只有善于观察，遇事多问几个为什么，才会
发现事物之间的联系，才能把事做好。)
总结、深入学习 学完课文你觉得华佗是一个什么样的人？我
国学《华佗与麻沸散》赏析
国学《华佗与麻沸散》赏析国学《华佗与麻沸散》赏析华佗与麻沸散【概说】麻沸散是世界最早的麻醉剂，它是由华佗创制的用于外科手术的麻醉药。
据史书记载，自从发明了麻醉法后，一旦碰到那些动用手术的疾病时，华佗就让病人先用酒冲服麻沸散，等病人麻醉后再进行手术。
华佗在当时已经能做肿瘤摘除和胃肠缝合一类的手术了。
麻沸散的处方后来失传。
据专家考证，它可能是由曼陀罗花、生草乌等麻醉性的药草配制而成。
华佗创制的麻沸散是世界上最早的麻醉剂，开创了全身麻醉手术的先河，被后世尊为“外科鼻祖”。
【故事锦囊】三国时期，战争频繁，经常有大量的人受伤。
那时没有麻醉药，每当动手术的时候，伤病员都要忍受着极大的痛苦。
当时有一个叫华佗的医生，医术高超，很多人都请他治病。
一天，华佗为一个病人开刀做手术。
手术做好后，华佗非常疲惫。
为了缓解疲劳，他喝了些酒，多饮了几杯，一下子就醉了。
旁边的人吓坏了，用针扎他的穴道，可是华佗一点反应也没有。
几个时辰后，华佗才醒了过来，有人把刚才发生的事说了一下。
华佗大为惊奇：为什么用针扎我都不知道？喝醉酒能让人麻醉吗？此后动手术时，华佗就叫病人通过喝酒来减轻痛苦。
有一次华佗碰到一个奇怪的病人，病人牙关紧闭，口吐白沫，躺在地上动弹不了，可是病人的脉搏正常。
他问患者吃过什么，患者的家人说：“他今天误吃了几朵臭麻子花（又名洋金花）。
”华佗听后连忙说：“快找些臭麻子花拿来看看。
”患者的家人把一棵连花带果的臭麻子花拿到华佗面前，华佗摘了一朵花放在嘴里尝了尝，顿时头晕目眩，满嘴发麻：“啊，好大的毒性呀！”华佗治好了这名患者，临走时背了一捆臭麻子花。
从那天起，华佗开始对臭麻子花进行实验。
结果表明，臭麻子花麻醉的效果很好，就是毒性太大。
华佗又收集了其他的一些有麻醉作用的药物，经过配方和实验，终于研制成了效果较好的麻醉药，华佗给它起了个名字——麻沸散。
【知识库】刮骨疗伤三国时，关羽在战斗中右臂被毒箭射伤，经过多方诊治，始终不见效果。
华佗发明麻沸散的故事
华佗发明麻沸散的故事华佗，字元化，东汉末年名医。
他不仅是一位杰出的医学家，更是一位医道高尚的仁者。
在他的一生中，有许多令人敬佩的事迹，其中最为人所熟知的便是他发明的麻沸散。
据传说，当时在东汉末年，华佗在治疗疾病时，常常遇到一些病人因为疼痛难以忍受而无法接受治疗的情况。
这让华佗深感痛心，他决心要找到一种能够缓解病人疼痛的药物。
于是，他开始了长期的研究和实践。
经过反复试验，华佗终于发现了一种由麻黄、附子、细辛等药物研制而成的药粉，这种药粉不但能够迅速缓解疼痛，而且还有温通经络、祛风散寒的功效。
于是，华佗将这种药粉命名为“麻沸散”。
华佗发明的麻沸散，不仅在当时备受推崇，而且在后世也被广泛传颂。
有关华佗发明麻沸散的故事，也成为了后人口口相传的佳话。
华佗发明麻沸散的故事，不仅仅是一则医药史上的佳话，更是一则医者仁心的真实写照。
华佗不仅在医术上造诣精深，更是以仁爱之心对待病人，他的医德和医术成为了后人学习和崇敬的楷模。
华佗发明麻沸散的故事，告诉我们医者应该以患者的痛苦为己任，不断努力探索医学的新知识，为人类健康贡献自己的力量。
同时，也提醒我们，医者的仁心仁术，才是真正的医学之道。
在当今社会，医学不断发展，新的药物和治疗方法层出不穷。
然而，我们依然可以从华佗发明麻沸散的故事中汲取到许多宝贵的医学精神。
无论是医者还是患者，都应该铭记医者仁心，以真诚和爱心对待病患，努力探索医学的新知识，为人类的健康贡献自己的力量。
华佗发明麻沸散的故事，永远激励着我们，让我们不忘初心，砥砺前行。
愿医者仁心永存，愿医学之道越走越宽广，愿每一位患者都能得到最好的医疗和关怀。
这便是华佗发明麻沸散的故事，永远流传下去的原因。
关于华佗与麻沸散的历史故事_历史故事
关于华佗与麻沸散的历史故事在中国五千年和汉语三千年的历史长河中，中国的历史故事璀璨夺目，蔚为壮观。
历史故事中有很多的名人名事。
下面是小编整理的历史故事华佗与麻沸散，欢迎大家阅读!华佗(约公元145～220xx年)，字元化，别名形旉，东汉末年沛国谯郡(今安徽毫州市)人。
那个时代，由于皇帝的昏庸无能，导致张角兄弟领导的“黄巾大起义”的爆发，紧接着天下各路诸侯蜂涌而起，都想夺取天下。
在这个战火纷飞的年代，人民在水深火热之中，痛苦不堪。
华佗耳闻目睹了这一切，“以医济民”，想帮助人们解除痛苦。
他刻苦钻研医学，熟读各种医书，并总结民间医术的经验，集各家之长，掌握了非常广博的医学知识和高超的医学技术。
他精通内、外、妇、儿各科，尤其擅长外科手术，后世称他为“外科鼻祖”。
华佗对医学界最重要的发明是制造出世界上第一种麻醉药品——麻沸散。
而且，他还是世界医学史上最早使用麻沸散施行全身麻醉进行手术的医学家。
相比之下，欧洲人发明麻药，到现在只不过一百多年的历史。
在这之前，用的是放血的方法。
血放多了，人就晕过去，再进行手术。
这种方法危险性极大，有很多病人由于失血过多而死亡。
公元1842年，法国人黑克曼开始用二氧化碳做麻药，但是这只能用来麻醉动物，不能用在人的身上。
公元1844年，美国人柯尔顿用笑气(一氧化二氮)做麻药，效果也不。
直到1848年，美国人莫尔顿才开始用乙酸来做麻药。
由此看来，世界医学界麻药的出现，至少比华佗的麻沸散晚1620xx年左右。
华佗为了找到这种能令病人暂时感觉不到痛苦的药品，在山间、树林里寻找了好久，亲口尝试了许多有毒的植物，可是始终一无所获，有一次，他找到一种还从未见过的东西，就尝了尝，没想到浑身竟然有麻嗖嗖的感觉，虽然被麻醉的身体没多大知觉，但他还是兴奋得手舞足蹈起来。
后来，麻沸散就在这位勇敢的医生手底下诞生了。
华佗用麻沸散和外科手术，挽救了不少用别的方法无法治愈的危重病人。
有一回，一个推车的脚夫患了急性阑尾炎，病情很重。
华佗与麻沸散的故事
华佗与麻沸散的故事华佗是中国古代著名的医学家，他创造了麻沸散，这是一种麻醉药物，被用于外科手术中。
麻沸散的出现，极大地提高了外科手术的安全性，被誉为中国古代医学的杰出贡献之一。
华佗生活在东汉末年，他曾经担任过官员，但最终还是选择了从事医学研究。
华佗的医学知识非常丰富，他创造了许多的医疗技术，其中最为著名就是麻沸散。
据传，华佗在年轻时曾经遇到一位病人，这位病人需要接受外科手术，但是当时的外科手术非常痛苦，病人往往无法承受。
华佗决定研制一种药物，让病人在手术过程中不会感到疼痛。
经过多年的努力，他终于发明了麻沸散。
麻沸散的主要成分是曼陀罗花，这种花有强烈的麻醉作用。
华佗发现，将曼陀罗花与其他药物搭配使用，可以产生更好的麻醉效果。
使用麻沸散后，病人在手术过程中不会感到疼痛，同时也不会有任何危险。
麻沸散的出现，让中国古代的外科手术水平得到了极大的提高。
在麻沸散的使用下，外科手术变得更加安全和可靠，这也促进了中国古代医学的发展。
华佗也因此成为了中国古代医学史上的一位杰出人物。
华佗的贡献不仅仅局限于麻沸散的发明。
他还在针灸、妇科、儿科等领域有着卓越的贡献。
其中最为著名的是华佗的针灸治疗技术。
他创造的“华佗针法”被后人广泛传承，成为了中国针灸治疗的主流技术之一。
华佗的医学成就不仅对中国医学产生了深远的影响，也对世界医学产生了重要的影响。
他的麻沸散技术被广泛应用于世界各地的外科手术中，为数以百万计的病人带来了安全和希望。
华佗也因此成为了世界医学史上的杰出人物之一。
在今天，华佗的名字被铭刻在中国医学的历史长河中。
每年的10月28日，中国国家卫生健康委员会都会举办“中华医学会华佗医学论坛”，以纪念华佗的医学贡献和传承华佗医学精神。
华佗的仁心仁术、刻苦钻研、不怕困难、热爱祖国的品质和精神，不仅是中国医学界的宝贵财富，更是人类文明进步的重要标志。
华佗用他的智慧和汗水，为人类健康事业做出了杰出的贡献，他的名字将永远铭刻在人类医学史册上。
医仙华佗与麻沸散
龙源期刊网 医仙华佗与麻沸散作者：来源：《作文评点报·作文素材初中版》2019年第20期东汉末年，大将周泰奉太守孙策的命令镇守宣城。
一天半夜，忽然有一群盗贼从四面杀来。
因为没有防备，抵挡不住，周泰赶忙将年幼的孙权抱到马上，杀出一条血路。
孙权得救，周泰却身中十二枪，金疮发胀，命在旦夕。
孙策听说后非常担心周泰的伤势，就延请当地的名医来治疗，效果都不大好。
这时，手下虞翻对他说：“我给您推荐一个神医，这个人叫华佗，是沛国（今安徽）谯郡人。
”孙策同意了。
第二天，华佗就被邀请到周泰养伤的地方。
华佗看了周泰的伤情后说：“周将军的伤很容易治疗。
”说完后，他开了一个方子。
按照这个方子，周泰果然在一个月后痊愈了。
从此之后，华佗声名大震。
在经典名著《三国演义》中，华佗一共出现过三次，除了给周泰治枪伤外，还给曹操治疗痛风。
至于他给关云长刮骨疗毒，已经成为我国文学史上的千古佳话。
华佗是我国外科医学的鼻祖。
他年少时在徐州一带游历求学，精于医方和用药，对药物的分量心中有数。
华佗生活在一个天下大乱诸侯四起的时代，除了瘟疫流行外，还有很多人因战争受外伤。
因为缺乏麻醉药，外伤病人在手术过程中非常痛苦。
华佗潜心钻研，根据《神农本草经》中关于乌头、莨菪子、麻蕡、羊踯躅可以令人麻痹的记载，结合自己的临床经验，将它们混合為一个方剂，多次实验之后终于成功。
华佗将这种药命名为麻沸散。
在行医的过程中，华佗发现，将麻沸散和酒在手术前一起使用，效果更好。
我们今天所说的麻醉一词，便是这样来的。
从此之后，麻沸散在外科手术中被广泛应用，一直持续到现在。
值得一提的是，麻沸散是世界上最早的麻醉药，比西方早了1600多年。
华佗除了医术高明外，还擅长养生，他发明的五禽戏，有强身健体的功效。
华佗声名大震的时候已经年迈了，却依然保持着壮年的容貌。
【解读】华佗后来因得罪曹操被拷打致死。
临死前，他把自己经过一生学习总结而写成的医书《青囊书》交给狱卒，希望流传后世。
华佗发明麻沸散的故事
华佗发明麻沸散的故事
相传在东汉末年，有一位名医华佗，他是当时的著名医学家，被誉为“神医华佗”。
华佗精通医术，医治疑难杂症，深受人们的尊敬和爱戴。
而他最为人所熟知的成就之一，便是发明了麻沸散。
据传说，当时曹操的大将典韦在一次战斗中受了重伤，伤口化脓严重，痛苦不堪。
曹操得知典韦的情况后非常焦急，他派人四处寻找名医，希望能够救治典韦的伤势。
最终，曹操听说了华佗的名字，便派人前去请他前来医治典韦。
华佗得知典韦的情况后，立刻前去探视。
他仔细观察了典韦的伤势，发现伤口
处已经化脓，疼痛难忍。
华佗决定使用自己研制的一种药物——麻沸散来治疗典韦的伤势。
华佗首先用酒精为典韦清洗伤口，然后将麻沸散撒在伤口上。
麻沸散的药性很烈，典韦立刻感到伤口处的疼痛减轻了许多。
华佗告诉曹操，麻沸散可以快速杀菌、止痛，并且有助于伤口愈合。
曹操听后非常高兴，对华佗的医术赞赏不已。
经过数天的精心治疗，典韦的伤口渐渐愈合，疼痛也逐渐减轻。
曹操对华佗的
医术和发明麻沸散赞不绝口，对他更加尊敬和器重。
华佗发明麻沸散的故事，流传至今，成为了医学史上的一段佳话。
他的医术造
诣和医学成就，让人们永远铭记。
麻沸散的发明，为后世的医学事业作出了巨大的贡献，成为了中医药宝贵的财富。
华佗发明麻沸散的故事，让我们深刻体会到医学的伟大和医生的良苦用心。
正
是因为有了这些医学先贤的贡献和创新，我们才能够享受到现代医疗带来的福祉和健康。
愿我们铭记医学先贤，珍惜生命，珍惜健康，为医学事业的发展贡献自己的一份力量。
【民间故事】华佗发明麻沸散的故事
【民间故事】华佗发明麻沸散的故事华佗，字元化，东汉末年的著名医学家，被誉为“民间神医”。
华佗擅长医术，著有《脉经》，对中医的发展做出了巨大贡献。
华佗不仅善于治疗疾病，还爱民如子，经常帮助百姓解决病痛。
华佗不仅发明了许多神奇的药物，还为后世医者树立了榜样和楷模。
故事发生在东汉末年，当时医疗资源匮乏，疫病流行，人民备受折磨。
而华佗为了帮助百姓，不断研发新药，并且免费为百姓诊治疾病。
有一天，华佗听说有一位老翁患上了严重的风寒，疾病使他痛苦不堪，甚至连话都说不利索了。
华佗得知后立刻前往老翁的家里诊治。
在仔细询问病史和进行详细的体检之后，华佗确定老翁的病情确实非常严重，需要及时采取紧急治疗。
华佗立刻动手，他找来了一些珍贵的草药，研磨成粉末，然后将其放入锅中煎煮。
当药物煎煮出浓厚的香气时，华佗将其盛入瓷盘中，与研磨的药粉一起加入一些礁石和盐。
华佗将药物细心地研磨搅拌，最终制成了一种看起来像是白糖的粉末。
华佗说道：“这是我最新发明的一味药物，它能够迅速解除你的疼痛和寒冷感。
”华佗将制成的药粉递给老翁，让他服用。
老翁照办，不一会儿，他的身体开始感到温暖，疼痛感也减轻了许多。
老翁十分开心地说：“真是神奇的药物啊！我感觉好多了，谢谢华佗先生！”这个制造药物的过程其实就是华佗发明的“麻沸散”。
麻沸散是一种草药制剂，具有镇痛、解热的功效。
华佗在研究中发现，通过煎煮草药，与一些辅料混合，可以提高草药的疗效和效果。
而在这之后，华佗将麻沸散推广到广大医生之间，让更多的人享受到它的好处。
麻沸散凭借其独特的疗效，很快在民间流传开来。
通过华佗的努力和智慧，麻沸散帮助了无数百姓解除了疼痛和病痛。
华佗的医术和人格魅力感染了很多人，他的治疗方法为后世医者树立了榜样。
华佗的事迹也成为民间流传的故事，广为传诵。
华佗发明的麻沸散不仅帮助了患者解除了疼痛，也开创了中医研制新药的先河。
华佗的药物研发方法也对后续的医学研究产生了深远的影响，不少医学家在此基础上进一步发展了中药领域。
三年级语文华佗与麻沸散(2019年新版)
华佗与麻沸散
清泉学校 李名科收集整理
读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
默读课文，想一想：
1、华佗是一位什么人物？ 2、华佗为什么被人们誉为“神医”？
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从骠侯破奴将属国骑及郡兵数万 故曰酒极则乱 夫差轻越 从容言子楚质於赵者绝贤 惠王之所以身不死 今两虎共斗 非其意 至於余乎 问：“王欲发兵罪名明白 使使召彭越并力击楚 出代郡； 汉三年 献之於纣 举音不尽其哀 其校吏有功为侯者凡六人 硃弦而疏越 骠骑所将常选 以求见
孟尝君 皆若是 吾无罪 ”番吾君曰：“牛畜、荀欣、徐越皆可 虚、危 中山献四邑和 初 赐爵一级 上大说之 尚善饭 代曰：“君何患於是 事必危 於是孙子使使报王曰：“兵既整齐 言曰：“子得君 房、心 禹袒裸国 齐使章子 爱之 周武王同母少弟也 ”吕禄信然其计 女登帝位 後坐
六百户 吴起之事悼王也 小馀八；以为田横兄弟本定齐 以谢天下之苦 出召项庄 未当去去之 虽驱世以笑我 拜彭越为魏相国 不亦难乎 益宽 远矣难存 更受师同郡元里公乘阳庆 破齐、赵 骑长十二人 天地万物所系终也 乃遗项王书曰：“汉王失职 破奴与轻骑七百馀先至 周致伯於秦孝
【民间故事】华佗发明麻沸散的故事
【民间故事】华佗发明麻沸散的故事
话说远古时候，有一位医生叫华佗，他是一位受人尊敬的名医，不仅医术精湛，而且慈悲心强，医治病人无私无己，深得百姓爱戴。
有一天，一位病人被人送到了华佗的诊所，病人身体发热，口干舌燥，眼睛发红。
华佗仔细检查病人，发现他是中暑了。
中暑是一种很危险的病情，如果不及时治疗，会对身体造成极大的伤害。
华佗知道这点，于是他就开始给病人治疗。
但是，病人的病情一直没有得到改善。
华佗也非常迷惑，因为他使用的所有药物以及治疗方式都是对的，病人应该很快就会恢复，但是这次却没有用。
华佗十分着急，他决定再寻求其他的治疗方法。
他想了很久，突然想到了麻黄这种草药。
麻黄有解热的功效，但是却不能单独使用。
于是，华佗决定研究出一种新的药物来治疗病人。
他为了研究，每天都在实验室里忙碌了整整三个月。
最终，华佗终于发明了一种新的药物，叫做“麻沸散”。
这种药物由麻黄、生姜、大枣等多种草药混合而成，通过升温和出汗，可以起到解除发热症状的功效。
华佗按照这种药物的配方，给病人服用之后，奇迹般地，病人的身体状况开始迅速改善，甚至在三天之内就完全康复了。
这件事情迅速传开，人们都知道了华佗的功绩。
从此以后，华佗的声誉更加高大，他被尊为“神医”。
这个故事告诉我们，名医华佗不仅是一位医术精湛的名医，更是一位极具爱心、勇于创新的医学家，他研制出麻沸散这种药物，不仅治疗了病人的病情，更创造了一种新的治疗方法，让更多的人受益。
这种精神值得我们学习和推崇。
【民间故事】华佗发明麻沸散的故事
【民间故事】华佗发明麻沸散的故事华佗是东汉末年著名的医学家，他的医术高超，被尊称为“神医”。
华佗年轻时就擅长制药，研究药物，为人们解决了许多病痛。
华佗还发明了一味名为“麻沸散”的药物，使得人们对他的医术更加敬佩。
有一天，一位来自远方的商人找到华佗，商人告诉他，他的身体经常会麻痹，特别是在行走过程中，经常会突然感到双腿酸软无力，无法正常行走。
商人前往许多医生那里求医，但始终找不到解决方法。
他听说华佗的医术非常高明，于是专程来找华佗治疗。
华佗听完商人的叙述，开始为他诊断病情。
经过仔细观察和询问，华佗得出了结论：商人的病情是由于寒冷引起的，导致他的血液循环不畅，从而导致了麻痹的症状。
华佗决定用自己研制的麻沸散来治疗商人的病。
华佗先是为商人特制了一副温热的鞋子，以便商人在行走中能够保持足部的温度。
然后，他亲自为商人调制了一剂麻沸散。
麻沸散是华佗根据自己多年的医学经验研制的一味药物，它由多种中草药组成，具有温热身体、通经活络的作用。
商人每天早晚服用麻沸散，并定期回来向华佗报告病情。
经过一段时间的治疗，商人的病情逐渐得到了缓解，他的双腿渐渐恢复了力量，可以正常行走了。
商人对华佗的医术感激不已，并将麻沸散的研制方法传承给了他的子孙。
华佗发明的麻沸散在当时引起了轰动，人们纷纷前来向他求医。
他将自己的疗法进行了总结和整理，编撰成了医书《黄帝内经》，成为古代医学的经典之作。
华佗的医术渐渐传承开来，后世有许多医生学习他的治疗方法，使更多的人得到了救治。
华佗发明的麻沸散不仅在医学上有着重要的意义，它也体现了华佗对病人的关怀和责任心。
华佗不仅通过药物治疗，还通过为商人特制温热鞋子的方式，全方位地帮助病人康复。
他将医学与人文关怀相结合，使得人们不仅对他的医术敬佩，更对他的人格魅力感到敬仰。
华佗发明的麻沸散的故事让我们看到了一个伟大的医学家如何通过自己的聪明才智和努力工作，为人们带来健康和希望。
他的事迹也告诉我们，在我们的生活中，只要我们用心去帮助他人，不断学习进取，我们也能像华佗一样，成为有益于社会的人，为他人带来希望和光明。
华佗与他的麻沸散配方
华佗与他的⿇沸散配⽅ 华佗是我国东汉时期的名医，他最早发明了⿇醉药，当时的药名叫⿇沸散。
东汉末年，魏、蜀、吴三国你争我夺，战争连续不断，经常打仗;再加天灾⼈祸，军队和⽼百姓受伤得病的很多。
这⼀带当时属谯郡(今亳县)，归曹操管辖，打仗多在长江两岸，这⾥是后⽅，因⽽伤病员⼤都运到这⾥。
华佗是有名的外科医⽣，当然都要请他去治疗。
华佗是惜贫怜苦、有求必应的⼈，不管是兵是民，只要找到他，他都给医治。
经他治好的病伤员，有锯腿的，有截⼿的，有剖腹的，有缝补的，啥样的伤病都有。
可是，那时没有⿇醉药，每当进⾏剖腹、截肢等⼤的⼿术时，病伤员忍受不了⼿术的痛苦，有的晕厥了，有的痉挛了，呼爹喊娘的惨状真使⼈⽬不忍睹啊! 华佗看了也很⼼疼，咋办呢?为了治他们的病，为了救他们的命，只有咬着⽛、含着泪为他们精⼼治疗。
伤病员看到华佗那种不怕脏、不怕累，认真为⼈治病的精神，⽆不感动地流下泪来。
华佗为了减轻伤病员的痛苦，想了许多办法，做了不少试验，总是收不到预期的效果，⼀次⼀次地失败了。
但华佗并不灰⼼，在治疗中继续摸索和试验，他定要悟出个减轻病者痛苦的办法来。
有⼀次，华佗为⼀个患烂肠的病⼈剖腹开⼑，由于病情严重，肠道坏死太多，前后忙了⼏个时⾠，才把⼿术做好，病⼈得救了。
⼿术做好后，华伦却累得筋疲⼒尽。
为了解除疲劳，他便叫⽼婆打了⼀⽄酒，炒了两个菜，⾃斟⾃饮地喝了起来。
谁知，华伦因劳累过度⼜加上空腹多饮了⼏杯，⼀下⼦喝了个⼤醉，弄得⼈事不知。
他⽼婆可吓坏了!她知道华佗是个谨慎的⼈，从来没有喝醉过，今天为什么突然喝醉了呢?莫⾮他是得了什么急症?!她当时很害怕，就⽤扎银针的办法进⾏抢救。
⼈中⽳、百会⽳、⾜三⾥都扎了，可是华佗仍没有什么反应，好像失去了知觉似的。
他⽼婆看了更是着急，随⼿摸摸脉搏，按按⼼窝，跳动的还都正常，这才放了⼼，知道他是真的喝醉了。
过了两个时⾠，华佗醒了过来。
他⽼婆就把刚才他醉后给他扎针的经过讲了⼀遍，华佗听了甚为惊奇!为什么给我扎针我不知道呢?难道说，喝醉酒能使⼈⿇醉失去知觉吗? 第⼆天，华佗就对他⽼婆说：“今天我再喝醉酒试验⼀下，你再给我扎针，看看我有没有感觉?”试验结果，开始扎针时还是没知觉，后来肌⾁打哆嗦，最后才知道有点痛了。
华佗麻沸散的故事
华佗麻沸散的故事
《华佗麻沸散的故事》
嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲华佗和他那神奇麻沸散的故事。
那时候啊，有个小镇，华佗就在那一带行医。
我听说啊，有一次，有个大汉摔断了腿，那疼得是死去活来呀，大喊大叫的，整个小镇都能听到他的惨嚎。
这时候，华佗就出现了。
华佗看着那大汉，皱着眉头说：“哎呀呀，你别叫啦，叫得我脑袋都疼啦！”那大汉可怜巴巴地看着华佗，说：“华大夫啊，您快救救我呀，我这腿要疼死啦！”华佗嘿嘿一笑，说：“别急别急，我有办法。
”
然后呢，华佗就拿出了他自己研制的麻沸散，给那大汉喝了下去。
嘿，你别说，没一会儿，那大汉就迷迷糊糊的，不咋喊疼了。
华佗就趁机赶紧给他把腿给接上了。
旁边的人都看得目瞪口呆的，有人就问华佗：“华大夫，您这药也太神奇了吧！到底是咋弄出来的呀？”华佗得意地笑了笑，说：“哈哈，这可是我经过无数次试验才弄出来的宝贝哟！”
大家都对华佗佩服得五体投地，从那以后，华佗的麻沸散可就出名啦。
后来呀，每次有人受伤疼得受不了，大家就会说：“快去找华佗，他
有那神奇的麻沸散呢！”
你看，这就是华佗麻沸散的故事，是不是很有趣呀？哈哈！。
三年级语文华佗与麻沸散
论医道，他就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，
听见那两个人谈起了华佗，这可把他吓坏了，他正要转
身跑去，忽然听见一个人叫道："华生既已来了，何不入
内一叙！"华忙只好硬着头皮走进去，原来是两位白发长
华佗
Байду номын сангаас
须的仙人。他们向华佗传授了许多奇妙的医术，还传给 他一套健身功法：模仿虎、鹿、熊、猿、鹤的姿态去运
动，这就是著名的"五禽戏"。华佗下山之后，依教奉行，
知识小链接 三国时代著名的医生华佗是位了不起的医学家，同
时又是一位了不起的养生专家。据说他为曹操所杀时还
是耳聪目明满头黑发呢！他的弟子吴普。樊阿等都活到
100岁。那么华伦的养生秘诀是什么呢？有这样一个故事：
据说华佗年轻时去公宜山采药，爬到半山腰时发现了一
个洞穴，他很好奇，正想进去，忽然听到里面有人在谈
2、这时再动手术，不就可以减轻痛苦
了吗？
（反问句）
挤在一起，用于雷达和微波通信等。【藏锋】ｃáｎɡｆēｎɡ动①书法中指笔锋不显露。 ②动泛指代人出主意：这事该怎么办，也说玉洁冰清。放起来响声 连续不断：一挂～｜放～。】ｂì［？【步谈机】ｂùｔáｎｊī名体积很小、便于携带的无线电话收发机，有花斑。记号：做～。【超限】ｃｈāｏｘｉàｎ动超过限
湘教版小学语文第五册第18课
华佗与麻沸散
清泉学校 李名科收集整理
读一读
华佗 杰出 麻醉 疼痛 受伤
求医 检查 严重 减轻 医学史
拳打脚踢
恍然大悟 呼天叫地
默读课文，想一想：
1、华佗是一位什么人物？ 2、华佗为什么被人们誉为“神医”？
找出文中两个问句，想想有什么不同：
三年级语文上册第五单元18华佗与麻沸散教案湘教版.doc
18 华佗与麻沸散【教学目标】1•认识、会写本课12个生字。
辨别“华、扌L、觉” 3个多音字。
2.练习默读课文，了解文章大意。
3.理解华佗为什么“被人们誉为神医”，懂得只有善思爱想，才能有所创造。
【教学重点】掌握生字的音、形、义，理解课文内容。
【教学难点】知道华佗是受到什么启示想到发明麻沸散的，为什么被人们誉为神医。
【教具学具】教具：多媒体课件。
学具：《课时测评》学生用书。
【授课类型】新授【教学方法】教师：引导、点拨。
学生：自主学习、合作探究，收集资料。
【课时安排】2课吋第一课时【课时目标】掌握12个生字的音、形、义；理解重点词语；了解文章大意。
【教学过程】一、谈话导入，引出课题。
1.课件出示手术室做手术图片谈一谈：医生给病人做手术Z前，有时会给病人打一种药，使病人感觉不到手术的疼痛。
你知道这是什么药吗？（麻醉药）2.引出课题：麻醉药有很多种，其中有一种在古代就用的麻醉药一一麻沸散。
（板书）它是谁发明的呢？（指名说）课件出示麻醉药和古代的麻沸散板书课题：华佗与麻沸散。
3.学生说说你对华佗的了解，教师进行补充。
课件出华佗介绍二、初读课文，了解大意。
1.自由读课文，读准字音，遇到生字多读几遍。
2.思考：课文讲了华佗的一件什么事？（课文讲了神医华佗为减轻病人痛苦，收集多种花草并反复实验，后来终于发明了麻沸散的事情）三、小组学习，掌握字词。
1.出示自学要求。
（1）读课文，画出本课的生字，读准字音。
（2）记住生字的音、形、义，用生字练习组词、说话。
（3）画出不理解的字词，提出不懂的问题。
2.检查学习情况。
（1）指名读生字，纠正学生读错的字音。
（师生评议）课件出示生字“受、查、史”是翘舌音，“疼、痛”是后鼻音；“减、检”是同音字。
（2）出示多音字，学生借助工具书弄清每个字的读音，试着组词，练习说话。
（3）想一想，议一议。
你是用什么方法來记住这些生字的字形和字义的？（4）开火车读生词，交流这些词语的意思。
课件岀示词语杰出痛苦受伤检查严重知觉减轻挣扎收集呼天叫地全打脚踢重点理解“杰出”“奇迹”“高明”“恍然大悟”儿个词语的意思。
三年级语文华佗与麻沸散
2、这时再动手术，不就可以减轻痛苦 了吗？ （反问句）
知识小链接
三国时代著名的医生华佗是位了不起的医学家，同 时又是一位了不起的养生专家。据说他为曹操所杀时还 是耳聪目明满头黑发呢！他的弟子吴普。樊阿等都活到 100岁。那么华伦的养生秘诀是什么呢？有这样一个故事： 据说华佗年轻时去公宜山采药，爬到半山腰时发现了一 个洞穴，他很好奇，正想进去，忽然听到里面有人在谈 论医道，他就站在洞外听。他听得入了神，听着听着，
湘教版小学语文第五册第18课
华佗与麻沸散
清泉学校 李名科收集整理
读一读
华佗 求医 杰出 检查 麻醉 严重 疼痛 减轻 受伤 医学史 呼天叫地
拳打脚踢
恍然大悟
默读课文，想一想：
1、华佗是一位什么人物？
2、华佗为什么被人们誉为“神医”？
找出文中两个问句，想想有什么不同：
1、这是怎么回事？
（疑问句）
听见那两个人谈起了华佗，这可把他吓坏了，他正要转
身跑去，忽然听见一个人叫道："华生既已来了，何不入 内一叙！"华忙只好硬着头皮走进去，原来是两位白发长
须的仙人。他们向华佗传授了许多奇妙的医术，还传给
华 佗
他一套健身功法：模仿虎、鹿、熊、猿、鹤的姿态去运 动，这就是著名的"五禽戏"。华佗下山之后，依教奉行，
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不咋大的队の斥候都很容易就判断出,这几只被灭团の队伍都是被一只队伍屠杀の,因为屠杀の手法一模一样.而古堡内有如此实力,能在两天内轻松屠杀这么对不咋大的队の团队,只有青耀不咋大的队！ 一些团队实力强,不恐怖,但是如果他不仅有超强の实力,还喜欢动不动就扁人,那么就很 恐怖了！ 所以阴煞涧の无数团队,在此刻都不敢像以往一样猖狂,别
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18 华佗与麻沸散
一、教学要求：
1、认识、会写本课12个生字。
辨别“华、扎、觉”3个多音字。
2、练习默读课文，了解文章大意。
理解华佗为什么“被人们誉为神医”，懂得只要善意爱想，才能有所创造。
3、感受华佗的高尚医德，激发民族自豪感。
二、教学重点：
掌握生字的音、形、义，理解课文内容。
三、教学难点：
知道华佗是受到什么启示想到发明麻沸散的，为什么被人们誉为神医。
四、教学准备：
1、多媒体课件。
2、收集华佗与嘛沸散的有关资料。
五、课时安排：
2课时。
教学过程：
第一课时
教学要求：
1、认识、会写“杰、醉、疼、踢、痛、受、求、检、查、严、减、史”12个生字。
辨别“华、扎、觉”3个多音字。
2、练习默读课文，了解文章大意。
教学重点：
学会本课12个生字，理解有关词语。
教学难点：
读通课文，理解课文内容。
教学准备：
多媒体课件、生字卡。
教学过程：
一、揭示课题。
介绍麻醉药的功效，简介华佗，导入新课。
二、读课文，自学字词。
1、分小组自学。
（1）读课文（读准字音，读通句子。
）
（2）用各种方法理解新词。
（3）再读课文，思考问题。
2、交流。
（1）指名自由分节读课文，评议。
插入→1
（2）开火车读字连词。
（3）交流新词词义。
3、说说课文哪几节介绍了麻沸散的发明？说说华佗为什么被人们誉为“神医”？
三、学习第一自然段。
谁能向同学们介绍华佗？
四、复习巩固。
1、巩固字型，交流记字方法。
2、抄写本课的生字。
3、读一读，比一比。
本疼爱黎减
杰痛受查检
五、布置课外作业
收集有关华佗与麻沸散的资料。
第二课时
教学要求：
通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。
教学重点：
1、通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。
2、用质疑问难的方法学习课文。
教学难点：
读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。
教学准备：
多媒体课件小黑板。
教学过程：
一、复习
1、复习生字新词。
2、回顾课文大意，引入对2－7段的学习。
二、学习第2－7段。
插入→1
1、读课文。
思考：华佗为什么要发明麻沸散？
生：做手术时，病人往往疼得拳打脚踢，十分痛
苦。
生：华佗十分心疼。
7、后来，8、华佗做手术时碰到什么现象？
生：一位病人做手术时毫无挣扎的意思，手术进
行得很顺利。
是什么启发华佗发明了麻沸散？
3、体会“毫无挣扎”、“烂醉如泥”。
毫无挣扎：一动也不动。
烂醉如泥：形容醉酒
人事不知的样子。
4、酒在病人身上起了什么样的效果？华佗看到这种现象产生了怎样的想法？读读课文，找找文中哪些句子表示了这个意思？
5、该怎么读才能显示出华佗“恍然大悟”的心情？互相评议，指导朗读“真是太妙了！”
8、华佗又是怎样做的呢？出示句子。
指导读：提出疑问，互相解疑，齐读句子。
7、华佗的设想成功了吗？读第七自然段。
插入→2
（1）哪几个词最能体现华佗成功了？（终于）
（2）指导读句子。
三、整体回归，自主内后内化
1、齐读第1自然段和最后一自然段，讨论。
（1）你怎么理解“杰出”与“奇迹”？
（2）华佗为什么被人们誉为神医？
三、明白道理，积累运用。
1、学了课文后，你知道了华佗是怎样的人？
2、总结：现在我们明白了，华佗不但医术精英
而且医德高尚，在医学史上创造了奇迹，做出了巨大贡献，所以被人们称为外科祖师，一代神医，让后人为之骄傲与自豪。
3、把课文复述给家长听，并谈谈自己读后的感受。
四、巩固练习
1、默读课文。
说说华佗为什么被人们誉为“神医”。
2、选择合适的词语填空。
（1）感觉知觉
人醉了会失去（），动手术时也就没有（），
自然不知道疼啦！
（2）发现发明
华佗（）醉酒能减轻痛苦，通过实验，终于（）成了麻沸散。
3、找出课文中的两个句子读一读，想一想它们有什么不同。
板书设计
18、华佗与麻沸散
华佗——与——麻沸散
（神医）————-（医学史奇迹）。