2020考题考题高考化学 考题 富集在海水中的元素-氯

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2020年高考化学考点 富集在海水中的元素—氯(985)

2020年高考化学考点 富集在海水中的元素—氯(985)

富集在海水中的元素——氯【学习目标】1.了解氯气的物理性质,理解氯气的化学性质。

2.了解氯气的实验室制法和用途。

3.了解Cl-检验,了解卤素的性质。

【要点梳理】要点一、氯元素在自然界中的存在和氯气的物理性质1.氯元素的存在在自然界里,氯元素以化合态存在,游离态的氯只能通过人工方法而制得。

氯元素是最重要的“成盐元素”,主要以NaCl的形式存在于海水和陆地的盐矿中。

海洋中含盐3%,主要是NaCl,还含有MgCl2、MgSO4等盐类,致使海水既咸又苦,不能直接饮用。

人体体液中的Na+和Cl―对于调节体液的物理和化学特性,保证体内正常的生理活动和功能发挥着重要作用。

人体每天必须经过食物和食盐来补充人体所缺失的Na+和Cl-。

2.氯气的物理性质氯气是一种黄绿色、具有强烈刺激性气味的有毒气体,在低温和加压情况下可以转化为液态(液氯)和固态。

氯气能溶于水,25°C时,1体积的水可以溶解2体积的氯气,所得水溶液称为氯水。

在实验室闻氯气气味时,应该用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘过鼻孔,如右图所示,闻其他气体的气味时也应采用这种方法。

注意:应注意气体溶解度的表示方法与固体不同,固体的溶解度是在一定温度下,溶液达到饱和状态时,100g 溶剂(水)中溶解的溶质的质量(g)。

气体的溶解度用体积比表示,与温度、压强有关,如常温(25°C)常压下,氯气可以1∶2溶解于水,应理解为1L水中可溶解2L的氯气或1体积水中可溶解2体积的氯气。

要点二、氯气的化学性质要点诠释:氯是第17号元素,其原子的最外层有7个电子,在化学反应过程中很容易得一个电子形成氯离子(Cl—)即达到8个电子的稳定结构,表现为典型的非金属性。

氯气是双原子分子,其分子虽已达到8电子稳定结构但不是最稳定状态,在一定条件下易与其他物质发生化学反应,通常做氧化剂,且是强氧化剂。

氯气非常活泼,因而在自然界中无游离态的氯存在,化合态的氯主要以-1价的氯化物形式存在于自然界中。

高中化学课时练习21富集在海水中的元素__氯含解析新人教版必修1

高中化学课时练习21富集在海水中的元素__氯含解析新人教版必修1

高中化学课时练习含解析新人教版必修1:富集在海水中的元素——氯(40分钟70分)一、选择题(本题包括7小题,每小题6分,共42分)1.(2020·郑州高一检测)化学知识在日常生活中有广泛应用,下列说法正确的是( ) A.用食盐水清洗热水瓶中的水垢B.漂白粉在空气中容易变质的主要原因是Ca(ClO)2见光分解C.加碘食盐能使淀粉溶液显蓝色D.氯水应避光保存是因为HClO见光分解【解析】选D。

水垢的主要成分为碳酸钙,与食盐水不反应,即不能用食盐水清洗热水瓶中的水垢,可利用醋酸清洗,A项错误;Ca(ClO)2见光不易分解,漂白粉在空气中容易变质的主要原因是Ca(ClO)2与空气中的水、二氧化碳反应生成HClO,HClO见光分解,B项错误;加碘食盐中所含的碘并非碘单质,不能使淀粉溶液显蓝色,C项错误;氯水应避光保存是因为氯水中HClO见光分解,D项正确。

2.(2020·滨州高一检测)实验室利用下面的装置制取并收集氯气,有关描述正确的是( )A.发生装置应先加热再逐滴加入浓盐酸B.饱和食盐水可以用饱和碳酸氢钠溶液代替C.若用稀盐酸代替浓盐酸不能制得氯气,说明浓盐酸的氧化性较强D.可以通过观察集气瓶中气体的颜色判断氯气是否收集满【解析】选D。

浓盐酸易挥发,先加热会加速盐酸的挥发,所以应先加入浓盐酸,再用小火加热,故A错误;饱和食盐水作用是除去氯气中的氯化氢,如果用饱和碳酸氢钠溶液,则碳酸氢钠溶液既吸收氯化氢又吸收氯气,故B错误;若用稀盐酸代替浓盐酸不能制得氯气,说明浓盐酸的还原性强,故C错误;氯气为黄绿色,可以通过观察集气瓶中气体的颜色判断氯气是否收集满,故D正确。

3.(2020·郑州高一检测)下列几种物质的保存方法不正确的是( )A.漂白粉可以在敞口容器中长期存放B.氯水保存在棕色瓶里并放在阴暗处C.液氯保存在绿色的干燥钢瓶中D.溴水盛放在有玻璃塞的细口瓶中【解析】选A。

漂白粉若在敞口容器中长期存放,会与空气中的水、二氧化碳发生反应而变质,A项错误;氯水中含有的次氯酸见光易分解,所以氯水应保存在棕色瓶里并放在阴暗处,B项正确;常温下液氯与钢铁不能发生反应,因此可以保存在绿色的干燥钢瓶中,C项正确;溴水中的溴单质容易与橡胶等有机物反应,因此溴水应盛放在有玻璃塞的细口瓶中,D项正确。

2020高考化学一轮复习专题4-2 富集在海水中的元素-氯(教案)含答案

2020高考化学一轮复习专题4-2 富集在海水中的元素-氯(教案)含答案

第二讲 富集在海水中的元素 —氯考纲要求:1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。

2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。

[循着图示·想一想][特色特性·记一记]1.特殊颜色:Cl 2——黄绿色气体2.特殊的成分:新制氯水中含三分子(Cl 2、HClO 、H 2O)、四离子(Cl -、ClO -、H +、OH -) 3.Cl 2实验室制法五装置:①发生;②净化;③干燥;④收集;⑤尾气处理 4.必记五反应: (1)Cl 2+H 2OHCl +HClO(2)2Cl 2+2Ca(OH)2=== CaCl 2+Ca(ClO)2+2H 2O(3)Ca(ClO)2+H 2O +CO 2===CaCO 3↓+2HClO (4)Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl (5)MnO 2+4HCl(浓)=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O考点一 氧化性强的非金属单质——氯气[教材知识层面]1.研究物质性质的基本程序观察物质的外观⇒预测物质的性质⇒实验和观察⇒解释和结论。

2.氯元素的原子结构氯元素位于元素周期表中第三周期ⅦA 族,原子结构示意图为,最外层有7个电子,在化学反应中易获得1个电子而表现为-1价。

自然界中氯主要以化合态形式存在。

3.氯气的性质 (1)物理性质:注意:闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的Cl 2飘进鼻孔。

(2)化学性质:①与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物(书写化学方程式)。

a .与铁反应:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

b .与铜反应:Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2。

②与非金属反应:与H 2反应:H 2+Cl 2=====点燃2HCl ,③与水反应:溶于水的氯气部分与水反应,离子方程式为Cl 2+H 2OH ++Cl -+HClO④与碱反应:与NaOH 溶液反应,离子方程式为Cl 2+2OH -===Cl -+ClO -+H 2O ⑤与还原性无机化合物反应(书写离子方程式): a .与碘化钾溶液反应:2I -+Cl 2===I 2+2Cl -。

富集在海水中的元素氯

富集在海水中的元素氯

富集在海水中的元素氯然而,尽管氯在海水中的丰度很高,但目前尚未发现利用氯从海水中提取的实用方法。

主要原因是氯在海水中的浓度相对较低,且与其他离子混合在一起。

提取氯的主要方法是通过卤水中的电解或盐湖提取。

这些方法依赖于地下卤水或盐湖中高浓度的氯离子。

电解方法是通过将卤水置于电解池中,然后通过施加电压来分解水中的氯化物离子。

这个过程称为电解反应。

在电解池中,氯化物离子(Cl-)被氧化成氯气(Cl2),同时还会产生氢气(H2)和水(H2O)。

这种方法可以提取氯气,但是由于需要大量的能源,因此不适合从海水中提取氯。

另一种提取氯的方法是盐湖提取。

一些地区有富含氯离子的盐湖,如美国的盐湖城和印度的拉贾斯坦邦。

在这种方法中,盐湖水先被蒸发,然后通过一系列的盐田进行处理和纯化,最终产生氯和其他盐类。

然而,这种方法只适用于具有高浓度氯离子的盐湖,不适用于海水。

尽管目前从海水中直接提取氯的方法尚不实用,但有一些其他方法可以从海水中提取其他有价值的化学物质,其中包括氯。

例如,目前有一种技术被称为气候工程,可以通过从海水中提取氯化物离子来控制二氧化碳(CO2)的浓度。

通过从海水中提取氯化物离子,可以增加海水中其它离子如碳酸根的含量,这有助于吸收大气中的二氧化碳。

这种方法可以作为一种控制气候变化的手段。

综上所述,虽然氯在海水中存在丰富,但目前尚未开发出直接从海水中提取氯的实际方法。

然而,其他一些方法可以通过从海水中提取氯化物离子,来应用于其他方面,如气候工程。

2020高考化学一轮复习第11讲富集在海水中的元素__氯作业

2020高考化学一轮复习第11讲富集在海水中的元素__氯作业

【2019最新】精选高考化学一轮复习第11讲富集在海水中的元素__氯作业A组基础题组1.下列有关NaClO和NaCl混合溶液的叙述不正确的是( )A.NaClO发生水解反应,使溶液呈碱性B.用 NaOH 溶液吸收Cl2可得到该溶液C.该溶液有漂白杀菌作用,可用于环境消毒D.该溶液与洁厕灵(主要成分为HCl)混合,去污效果更佳2.(2018北京海淀期末)以氯酸钠(NaClO3)等为原料制备亚氯酸钠(NaClO2)的工艺流程如下:下列说法中,不正确的是( )A.反应1中,每生成1 mol ClO2有0.5 mol SO2被氧化B.从母液中可以提取Na2SO4C.反应2中,H2O2作氧化剂D.采用减压蒸发可能是为了防止NaClO2受热分解3.利用海水提取溴和镁的过程如下,下列说法不正确的是( )A.工业溴中含少量Cl2,可用NaOH溶液除去B.工业上常利用电解熔融MgCl2冶炼金属镁C.富集溴元素过程中,空气吹出法利用了溴易挥发的性质D.若提取1 mol Br2,至少需要标准状况下44.8 L的Cl24.某校学生利用以下装置验证氯气与氨气之间的反应(部分装置已略去)。

其中A、B 分别为氯气和氨气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题:(1)装置A中发生反应的离子方程式为。

(2)装置B中浓氨水与NaOH混合可制取氨气,其原因是。

(3)装置C中氯气和氨气相遇,有浓厚的白烟并在容器内壁凝结,同时生成一种可参与生态循环的无毒气体,该反应的化学方程式为。

此反应可用于检查输送氯气的管道是否漏气。

(4)将装置C中反应生成的固体溶于水,所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为。

5.(2018北京海淀期中)氯气可用于制取漂白剂和自来水消毒。

(1)将氯气通入水中制得氯水,氯水可用于漂白,其中起漂白作用的物质是(填写化学式)。

(2)“84”消毒液也可用于漂白,其工业制法是控制在常温条件下,将氯气通入NaOH 溶液中,反应的离子方程式为。

2020高考化学一轮复习专题4-2 富集海水中的元素-氯(练习)含答案

2020高考化学一轮复习专题4-2 富集海水中的元素-氯(练习)含答案

第二讲 富集在海水中的元素--氯1.用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH 试纸上,观察到的现象是( )【答案】B【解析】氯水具有酸性和漂白性。

2.下列对氯及其化合物的说法正确的是( ) A .过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁 B .用pH 试纸测得氯水的pH =4C .溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变为橙红色D .由Ca(ClO)2+CO 2+H 2O===CaCO 3↓+2HClO 可推出Ca(ClO)2+SO 2+H 2O===CaSO 3↓+2HClO 【答案】C【解析】Cl 2与变价金属反应生成高价金属氯化物,其产物与氯气和金属的相对量无关,A 错误;氯水中含有漂白作用的HClO ,不能用pH 试纸测定氯水的pH ,B 错误;2NaBr +Cl 2===2NaCl +Br 2,Br 2易溶于CCl 4而被萃取,故上层颜色变浅,下层颜色变为橙红色,C 正确;HClO 有强氧化性,能将CaSO 3氧化为CaSO 4,D 错误。

3.用自来水(以Cl 2为杀菌消毒剂)配制下列物质的水溶液,不会出现明显的药品变质问题的是( ) A .Na 2CO 3 B .AgNO 3 C .CuSO 4D .NaOH【答案】C【解析】Cl 2与H 2O 反应产生HCl 和HClO ,则配制Na 2CO 3、AgNO 3、NaOH 时均会与HCl 反应而变质,只有CuSO 4不会反应变质。

4.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是( ) A .CuCl 2 B .FeCl 3 C .FeCl 2D .AlCl 3【答案】D【解析】氯气化学性质非常活泼,与变价金属反应时生成高价氯化物,如Fe +Cl 2―→FeCl 3,Cu +Cl 2―→CuCl 2,故排除C 。

又由于Cu 和盐酸不反应,故A 错,Fe 和盐酸反应生成FeCl 2,故B 也错,Al 和盐酸反应生成AlCl 3,则D 正确,特别注意:Fe +2HCl===FeCl 2+H 2↑,2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3。

高一化学 富集在海水中的元素——氯 经典例题与解析

高一化学 富集在海水中的元素——氯 经典例题与解析

富集在海水中的元素——氯A1.用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH试纸上,观察到的现象是()解析:新制氯水中存在HCl(强酸)和HClO(弱酸),二者电离出H+使溶液显酸性,故试纸变为红色,后因HClO具有强氧化性又会使红色(中间部分)褪去,故B正确。

答案:B2.检验某溶液中是否含有Cl-,正确的操作是()A.取样,滴加AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成B.取样,先加盐酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成C.取样,先加稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成D.取样,加少量AgNO3溶液,有白色沉淀;再加稀硝酸,看白色沉淀是否消失解析:A项没有排除C O32-等离子的干扰;B项不能确定是溶液中含有Cl-还是盐酸带入Cl-;C项先加稀硫酸酸化会产生Ag2SO4沉淀。

答案:D3.下列离子方程式书写正确的是()A.氯气溶于水:Cl2+H2O H++Cl-+HClOB.氯气和烧碱作用:Cl2+OH-2Cl-+H2OC.浓盐酸制取氯气:MnO2+2H++2Cl-Cl2↑+Mn2++H2OD.钠和水作用:Na+2H2O Na++H2↑+2OH-解析:HClO是难电离的弱酸,写分子式,A项正确;B项有ClO-生成;C、D两项均没配平。

答案:A4.向盛有氯气的集气瓶中,注入约五分之一体积的下列液体并轻轻振荡,观察到的现象记录如图所示,判断瓶中注入的液体是()A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.水D.FeCl2溶液解析:A项,Cl2作用于AgNO3溶液会产生AgCl白色沉淀;B项,Cl2与NaOH溶液反应会产生NaCl和NaClO,溶液呈无色;C项,Cl2溶于水,所得氯水呈浅黄绿色;D项,Cl2氧化FeCl2生成FeCl3,溶液呈棕黄色。

答案:C5.下列说法中,正确的是()A.液氯和氯水都含有氯离子B.氯气和液氯都能使干燥的有色布条褪色C.盐酸和氯水都含有氯离子D.盐酸和氯水都能使湿润的有色布条褪色解析:液氯中只含有Cl2不含Cl-,A错误;干燥的氯气和液氯均不能使有色布条褪色,B错误;氯气溶于水后发生反应Cl2+H2O H++Cl-+HClO,C正确;盐酸不能使有色布条褪色,D错误。

2020年高考 山东高考一轮化学 第2讲 富集在海水中的元素——氯、溴和碘

2020年高考 山东高考一轮化学 第2讲 富集在海水中的元素——氯、溴和碘

第2讲 富集在海水中的元素——氯、溴和碘A组 基础题组1.实验室保存下列试剂,其中保存方法和理由描述都正确的是( )编号试剂保存方法理由A白磷保存在煤油中防止与空气中水、氧气接触发生反应B液溴密封保存在细口瓶中防止升华C氯水存放在磨口玻璃塞的棕色瓶中避免见光分解D氢氟酸存放在磨口玻璃塞的广口瓶中防止挥发答案 C A项,白磷极易与氧气反应而发生自燃,与水不反应,保存在水中,A错误;B项,液溴易挥发,密封保存在细口瓶中并加水,B错误;C项,氯水中的次氯酸见光易分解,存放在磨口玻璃塞的棕色瓶中,C正确;D项,氢氟酸能与玻璃中的二氧化硅反应,存放在塑料瓶中,D 错误。

2.Br和Cl同属卤族元素,其单质在性质上具有很大的相似性,但Cl2比Br2活泼,下面是根据氯的性质对溴的性质的预测,其中不正确的是( )A.溴单质常温下为液态,但易挥发为溴蒸气B.溴单质只具有氧化性C.溴原子外层有7个电子,在化学反应中容易得1个电子,表现氧化性D.溴离子可以用AgNO3酸性溶液来检验答案 B 溴单质中溴元素化合价为0价,处于中间价态,具有氧化性也具有还原性,故B错误。

3.氰[(CN)2]的化学性质与卤素(X2)相似,化学上称之为拟卤素,其氧化性介于Br2和I2之间,下列有关反应方程式不正确的是( )A.(CN)2和NaOH溶液反应:(CN)2+2OH- CN-+CNO-+H2OB.MnO2和HCN反应:MnO2+4HCN(浓) Mn(CN)2+(CN)2↑+2H2OC.向KCN溶液中加入碘水:I 2+2KCN 2KI+(CN)2D.在NaBr和KCN混合溶液中通入少量Cl 2:Cl2+2CN- 2Cl-+(CN)2答案 C C项,(CN)2的氧化性比I2强,不能发生题给反应。

4.(2018上海崇明二模)下列装置或原理能达到实验目的的是( )答案 A B项, 氯气和氯化氢气体都能与氢氧化钠溶液反应,应用饱和食盐水除去氯化氢,故B错误;C项,氯气与饱和食盐水不反应,应用氢氧化钠溶液进行尾气处理,故C错误;D 项,氯水中含有次氯酸,次氯酸具有漂白性,可漂白pH试纸,不能测定pH大小,故D错误。

02富集在海水中的元素—氯

02富集在海水中的元素—氯

02富集在海水中的元素—氯首先,海水中的氯主要以氯离子(Cl-)的形式存在。

当海水中的盐分溶解时,其中的化合物会分解为阳离子和阴离子。

氯离子是最常见的阴离子之一,是由氯原子失去一个电子而成为带负电荷的离子。

氯的富集过程可以分为两个主要阶段:起初的地壳物质与河流的作用,然后是沉积和再循环过程。

在地壳物质与河流的作用过程中,氯通过地壳物质中的矿物质和岩石溶解到地下水和河水中。

这些水体会流入海洋,并将其中的氯带入海水中。

同时,在河流水中富集的氯也可由气溶胶、降雨、火山活动和化学气候作用的沉降进入海洋。

在沉积和再循环过程中,海洋中的氯会与其他化学元素发生相互作用和化学反应。

一些氯化合物会沉积形成沉积物,其中的氯通过风化、生物作用和物理过程会再次释放到海水中。

此外,海洋中的氯还会在生物体内循环。

海洋生物通过饮食和代谢过程从海水中摄取氯,然后将氯含量高的有机物释放回海水中。

氯在海水中的富集与溶解度、温度和盐度等因素密切相关。

溶解度是指氯在海水中的溶解能力,它随着温度的上升而增加。

这意味着在较高的温度下,海水中的氯离子含量更高,导致海水中的氯浓度增加。

盐度是指海水中溶解的盐类的浓度,它也会影响氯的富集。

海水中的盐度越高,氯离子的含量越高。

此外,海洋环境中的其他因素,如海流和海洋混合,也会对氯在海水中的富集过程产生影响。

海流会将富集了氯的海水从一个地区带到另一个地区,从而改变氯浓度的分布。

而海洋混合则是指不同深度的海水相互混合,这会导致氯的重新分布和再循环。

总结起来,海水中的氯主要以氯离子的形式存在,通过地壳物质与河流的作用进入海洋。

在海洋中,氯会与其他元素发生相互作用和化学反应,并经过沉积和再循环过程。

氯在海水中的富集与溶解度、温度、盐度、海流和海洋混合等因素相关。

对于地球科学和环境研究来说,了解氯在海水中的富集过程对于预测海洋环境的变化和保护海洋生态系统具有重要意义。

【2020】高考化学一轮复习第11讲富集在海水中的元素__氯作业

【2020】高考化学一轮复习第11讲富集在海水中的元素__氯作业

第11讲富集在海水中的元素——氯A组基础题组1.下列有关NaClO和NaCl混合溶液的叙述不正确的是( )A.NaClO发生水解反应,使溶液呈碱性B.用 NaOH 溶液吸收Cl2可得到该溶液C.该溶液有漂白杀菌作用,可用于环境消毒D.该溶液与洁厕灵(主要成分为HCl)混合,去污效果更佳2.(20xx北京海淀期末)以氯酸钠(NaClO3)等为原料制备亚氯酸钠(NaClO2)的工艺流程如下:下列说法中,不正确的是( )A.反应1中,每生成1 mol ClO2有0.5 mol SO2被氧化B.从母液中可以提取Na2SO4C.反应2中,H2O2作氧化剂D.采用减压蒸发可能是为了防止NaClO2受热分解3.利用海水提取溴和镁的过程如下,下列说法不正确的是( )A.工业溴中含少量Cl2,可用NaOH溶液除去B.工业上常利用电解熔融MgCl2冶炼金属镁C.富集溴元素过程中,空气吹出法利用了溴易挥发的性质D.若提取1 mol Br2,至少需要标准状况下44.8 L的Cl24.某校学生利用以下装置验证氯气与氨气之间的反应(部分装置已略去)。

其中A、B分别为氯气和氨气的发生装置,C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题:(1)装置A中发生反应的离子方程式为。

(2)装置B中浓氨水与NaOH混合可制取氨气,其原因是。

(3)装置C中氯气和氨气相遇,有浓厚的白烟并在容器内壁凝结,同时生成一种可参与生态循环的无毒气体,该反应的化学方程式为。

此反应可用于检查输送氯气的管道是否漏气。

(4)将装置C中反应生成的固体溶于水,所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为。

5.(20xx北京海淀期中)氯气可用于制取漂白剂和自来水消毒。

(1)将氯气通入水中制得氯水,氯水可用于漂白,其中起漂白作用的物质是(填写化学式)。

(2)“84”消毒液也可用于漂白,其工业制法是控制在常温条件下,将氯气通入NaOH溶液中,反应的离子方程式为。

(3)同学们探究“84”消毒液在不同pH下使红纸褪色的情况,做了如下实验:步骤1:将5 mL市售“84”消毒液稀释至100倍,测得稀释后溶液的pH=12;步骤2:将稀释后溶液各20 mL分别加入3个洁净的小烧杯中;步骤3:用H2SO4溶液将3个烧杯内溶液的pH分别调至10、7和4。

高考化学富集在海水中的元素卤素(解析版)

高考化学富集在海水中的元素卤素(解析版)

富集在海水中的元素——卤素【考情分析】1.了解氯元素单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。

2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境的影响。

【核心素养分析】1.宏观辨识与微观探析:能从氯原子的结构理解Cl 2的性质,形成“结构决定性质”的观念。

2.科学探究与创新意识:能和同学交流实验探究的成果,提出进一步探究或改进氯及其化合物的制备及性质实验的设想,培养勇于质疑和批判的创新精神。

认识科学探究是进行科学发现、创造和应用的科学实践活动;能从问题和假设出发,依据探究目的,设计探究方案,获得卤素单质的提取方法。

3.科学态度与社会责任:认识氯及其化合物对环境的影响,形成绿色环保的意识。

关注与化学有关的社会热点问题。

了解环境保护与资源开发的关系.具有绿色化学观念。

勇于承担责任,权衡利弊,积极参与化学问题的社会决策。

【重点知识梳理】知识点一 氯及其化合物的性质和应用 一、氯气的性质 1.氯气的物理性质【特别提醒】实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。

2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性依据氯气的氧化性完成下列方程式: (1)与金属反应①Fe :2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3,棕红色烟。

②Cu :Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2,棕黄色烟。

(2)与非金属反应H 2:H 2+Cl 2=====点燃2HCl ,苍白色火焰; H 2和Cl 2的混合气体光照时会发生爆炸。

(3)与还原性无机化合物反应:①与碘化钾溶液反应:Cl 2+2KI===2KCl +I 2。

②与SO 2水溶液反应:Cl 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HCl 。

③与FeCl 2溶液反应:Cl 2+2FeCl 2===2FeCl 3。

3.从化合价的角度认识Cl 2的化学性质——歧化反应氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因而氯气既表现氧化性又表现还原性。

2020年高考北京版高考化学第9讲 富集在海水中的元素——氯

2020年高考北京版高考化学第9讲 富集在海水中的元素——氯

Br2是常温下唯一呈⑤ 液态 的非金属单质;液溴易挥发且有毒,通常 用水液封来保存。
I2易升华,能使⑥ 淀粉 变蓝。 Br2和I2都易溶于某些有机溶剂(如四氯化碳、汽油)。
自测3 判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 (1)可以用淀粉溶液检验加碘食盐中的KIO3 ( ✕ ) (2)碘易升华,可用加热升华法除去NH4Cl中混有的I2 ( ✕ ) (3)将少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振荡,静置,可观察到下层液体 呈紫色,证明Br2的氧化性强于I2 ( √ ) (4)碘是人体必需的微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 ( ✕ ) (5)实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→ 萃取 ( ✕ ) (6)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现 ( ✕ )
自测4 下列哪些事实或实验能说明氧化性Cl2>Br2>I2:

①氯水分别滴入KBr、NaI溶液中,溶液颜色加深,而溴水滴入NaCl溶液
中无明显变化,滴入淀粉KI溶液中,溶液变蓝
②H2和Cl2的混合气体光照爆炸,H2和Br2的混合气体加热才能反应,而H2
和I2反应更困难
③Fe分别与Cl2、Br2、I2反应生成Fe的化合物的化合价高低
b.不稳定性。④ 2HClO 2HCl+O2↑ (氯水要现用现制,保存在棕
色试剂瓶中,置于冷暗处)。
c.强氧化性。HClO能杀死水中的病菌,起到消毒的作用;另外它还能使有色 布条、品红溶液等有色物质褪色。 (4)与强碱的反应 1)漂白粉的制备原理
⑤ 2Ca(OH)2+2Cl2 Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O [其中有效成分为Ca(ClO)2]。
氢气在氯气中燃烧的化学方程式为:H2+Cl2 2HCl(苍白色火焰)。

2020年高考化学一轮复习第4章第2节富集在海水中的元素_氯课时跟踪练含解析

2020年高考化学一轮复习第4章第2节富集在海水中的元素_氯课时跟踪练含解析

富集在海水中的元素——氯.(·广州模拟)有关氯及其化合物的说法,正确的是().以氯气和石灰乳为原料制取漂白粉.氯碱工业中,阳极得到烧碱.可在“”消毒液中加入洁厕灵(主要成为)以增强漂白性.能使湿润的有色布条褪色,所以具有漂白性解析:工业上,氯气和石灰乳反应生成氯化钙和次氯酸钙,即漂白粉,正确;电解饱和食盐水,阳极上产生氯气,阴极上生成氢气,并得到氢氧化钠,错误;“”消毒液主要成分为次氯酸钠,具有强氧化性,把氧化为氯气,不是增加次氯酸钠的漂白性,错误;与水反应生成次氯酸,具有强氧化性,能够起到漂白作用;而氯气没有漂白作用;错误;正确选项。

答案:.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应制得,又能由金属和盐酸反应制得的是()....解析:铜与盐酸不反应,错误;铁与氯气反应生成,与盐酸反应生成,、错误。

答案:.(·大连模拟)是一种重要的工业原料,液氯储存区贴有的说明卡如下。

下列解释事实的方程式不正确的是()..氯气用于自来水消毒:+++-+-.浓氨水检验泄露的氯气,产生白烟:++.氯气“泄漏处理”中溶液的作用:+++++-解析:项,电解饱和食盐水制取,反应的离子方程式为-+-+↑+↑,正确;项,氯气用于自来水消毒,反应的离子方程式为+++-+,不正确;项,浓氨水检验泄露的氯气,产生白烟,反应的化学方程式为++,正确;项,氯气“泄漏处理”中溶液的作用,反应的离子方程式为+++++-,正确。

答案:.下列关于卤素(用表示)的叙述,错误的是().卤素单质与水反应均可用++表示.都极易溶于水,它们的热稳定性随的核电荷数的增加而减小.卤素单质的颜色由→随相对分子质量增大而变深.-的还原性依次为-<-<-<-解析:卤素单质中,氟气和水之间反应生成和,不符合++,故错误;卤素原子得电子的能力越强,的热稳定性越强,卤素原子的得电子能力随的核电荷数的增加而减小,所以的热稳定性随的核电荷数的增加而减小,故正确;卤素单质的颜色从上到下逐渐加深,由→依次是浅黄绿色、黄绿色、深红棕色、紫黑色,故正确;卤素单质的氧化性从上到下逐渐减弱,对应离子的还原性-<-<-<-,故正确。

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富集在海水中的元素-氯1.化学与生活密切相关,下列说法正确的是A.六水氯化钙能用作食品干燥剂B.漂白粉可用于生活用水的消毒C.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质盐析D.水垢中含有,可先用溶液处理,而后用酸除2.化学在生活中有着广泛的应用,下列对应关系正确的是()化学性质实际应用A 次氯酸具有氧化性漂白粉漂白织物B 铁比铜金属性强FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板C 硅透光性好,且折射率合适,能够发生全反射硅可作光导纤维D 明矾溶于水可生成Al(OH)3胶体可用于自来水消毒3.ClO2和NaClO2均具有漂白性,工业上用ClO2气体制备NaClO2的工艺流程如下图所示:下列说法不正确的是A.工业上可将ClO2制成NaClO2固体,便于贮存和运输B.通入空气的目的是驱赶出ClO2,使其被吸收器充分吸收C.吸收器中生成NaClO2的离子方程式:2ClO2+H2O2=2ClO2-+O2↑+2H+D.步骤a的操作包括过滤、洗涤和干燥4.以氯酸钠等为原料制备亚氯酸钠的工艺流程如下,下列说法错误的是A.NaClO3在发生器中作氧化剂B.吸收塔中1mol H2O2得到2mol电子C.吸收塔中温度不宜过高,会导致H2O2的分解D.从“母液”中可回收的主要物质是Na2SO45.已知:将Cl2通入适量NaOH溶液,产物中可能有NaCl、NaClO、NaClO3,且c(Cl-)c/(ClO-)的值与温度高低有关,当n(NaOH)=a mol时,下列有关说法不正确的是A.参加反应的氯气的物质的量为a/2molB.改变温度,产物中NaClO3的最大理论产量为a/7molC.改变温度,反应中转移电子的物质的量n(e-)的范围:a/2mol≤n(e-)≤5a/6molD.某温度下,若反应后c(Cl-)/c(ClO-)=11,则溶液中c(ClO-)/c(ClO3-)=1/26.某同学用以下装置制备并检验Cl2的性质。

下列说法正确的是()A.Ⅰ图:若MnO2过量,则浓盐酸可全部消耗完B.Ⅱ图:证明新制氯水只有酸性C.Ⅲ图:产生了棕黄色的雾D.Ⅳ图:湿润的有色布条褪色7.已知:KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O.如图所示,将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置,实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上,并用表面皿盖好。

下表中由实验现象得出的结论完全正确的是( )选项实验现象结论A 滴有KSCN 的FeCl2溶液变红色Cl2具有还原性B 滴有酚酞的NaOH 溶液褪色Cl2具有酸性C 淀粉KI 溶液中变蓝色Cl2具有氧化性D 石蕊溶液先变为红色后褪色Cl2具有漂白性8.用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如晾晒在空气中,过一段时间,其漂白效果更好的原因是A.漂白粉被氧化B.漂白粉和二氧化碳反应生成了次氯酸C.有色布条被空气中的氧气氧化D.漂白粉溶液失去了部分水分,浓度增大9.某化学兴趣小组利用KMnO4和浓HCl及如图装置制备Cl2。

下列分析中不正确的是()A.A中可用分液漏斗代替长颈漏斗B.B中盛放的NaOH溶液可以净化Cl2C.C为向上空气法收集氯气D.D中盛放的NaOH溶液可以吸收尾气10.NaCl是一种化工原料,可以制备一系列物质(如下图所示)。

下列说法正确的是( )A.用Cl2制备漂白粉时,是将Cl2通入到石灰水中B.由氯化钠制备纯碱的过程中,利用了物质溶解度的差异C.常温下干燥Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应D.图中所示转化反应都是氧化还原反应11.某化学小组用如图所示装置验证卤素单质氧化性的相对强弱。

下列说法不正确的是()A.E处棉花球变成黄色,说明Cl2的氧化性比Br2强B.F处棉花球变成蓝色,说明Br2的氧化性比I2强C.E处发生反应的离子方程式为:Cl2+2Br-===2Cl-+Br2D.G装置中NaOH溶液与Cl2反应的离子方程式为:2OH-+Cl2===ClO-+Cl-+H2O12.向盛有Cl2的三个集气瓶甲、乙、丙中各注入下列液体中的一种,经过振荡,现象如下图所示,则甲、乙、丙中注入的液体分别是()A.①②③B.③②①C.②①③D.①③②13.下列说法不正确的是A.I- 遇淀粉变蓝色,I2易升华B.常温下单质溴为深红棕色液体,溴元素被称为海洋元素C.海水制溴,溶于水的溴可鼓入热空气或水蒸气吹出来D.AgBr是重要的感光材料,AgI 可用于人工降雨14.某小组比较Cl-、Br-、I- 的还原性,实验如下:实验1 实验2 实验3装置现象溶液颜色无明显变化;把蘸浓氨水的玻璃棒靠近试管口,产生白烟溶液变黄;把湿KI淀粉试纸靠近试管口,变蓝溶液变深紫色;经检验溶液含单质碘下列对实验的分析不合理...的是A.实验1中,白烟是NH4Cl B.根据实验1和实验2判断还原性:Br->Cl-C.根据实验3判断还原性:I->Br-D.上述实验利用了浓H2SO4的强氧化性、难挥发性等性质15.二氧化氯(ClO2)是一种广谱、高效的消毒剂,易溶于水,尤其在水处理等方面有广泛应用。

以下是某校化学研究小组设计实验室制取ClO2的工艺流程图。

下列有关说法正确的是()A.电解时发生反应的化学方程式为2HCl Cl2↑+H2↑B.由NaClO2溶液制取0.6 mol ClO2时,至少消耗0.1 mol NCl3C.将产生的混合气体通过盛有碱石灰的干燥器以除去ClO2中的NH3D.溶液X的主要成分为NaClO2和NaOH16.碘在地壳中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I−的形式存在,几种粒子之间的转化关系如图所示。

已知淀粉遇单质碘变蓝,下列说法中正确的是A.向含I−的溶液中通入Cl2,所得溶液加入淀粉溶液一定变蓝B.途径II中若生成1 mol I2,消耗1 mol NaHSO3C.氧化性的强弱顺序为Cl2>I2>IO3−D.一定条件下,I−与IO3−可能生成I217.将氯水加入下列4种试剂中。

根据实验现象,得出的结论不正确...的是试剂现象结论A 硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀氯水中含有Cl−B CaCO3固体固体表面有气泡冒出氯水具有酸性C KBr溶液溶液变黄氯水具有氧化性D 滴加酚酞的Na2SO3溶液红色褪去Cl2具有漂白性18.某研究性学习小组的同学利用MnO2和浓盐酸反应来制取干燥的氯气并验证其有无漂白性,所用装置(数量可满足需要,不含制气装置)如下,下列说法正确的是()A.装置E中发生反应的离子方程式为:Cl2+OH-=Cl-+ClO-+H2OB.按气流流动的先后顺序,装置连接顺序依次为DABAEC.装置E的主要用途是制备NaClOD.装置D的作用是除去氯气中的HCl并提供水蒸气以验证HClO具有漂白性19.NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,已知:NaClO2饱和溶液在温度低于38℃时析出晶体NaClO2,温度高于38℃时析出晶体NaClO2,温度高于60℃时NaClO2分解生成NaClO3和。

其一种生产工艺如下。

请回答下列问题:(1)NaClO2中的化合价为_____________。

(2)反应I:①做___________(填“氧化剂”或“还原剂”)。

②将反应I中的化学方程式补充完整:____________。

(3)电解II:①所用食盐水由粗盐水精制而成,精制时,为除去粗盐水中的和,需要加入的试剂分别为_______、___________。

②电解过程中被氧化的物质是________。

③可用溶液吸收电解产生的,该反应的离子方程式是______________。

(4)操作III:滤液获利NaClO2的操作步骤:①加热蒸发;②趁热过滤;③洗涤;④干燥,得到成品。

趁热过滤应控制的温度范围是___________。

20.氯气是一种重要的化工原料。

(1)氯气是一种黄绿色气体,化学性质上和氧气有许多相似之处,比如:氯气也能支持燃烧,写出铁丝在氯气中燃烧的方程式:________________________;氢气在氯气的燃烧观察的现象为:___________________。

(2)氯气和石灰乳反应可以制得漂白粉,漂白粉暴露在空气中因吸收了空气中的CO2和H2O而失效,漂白粉失效过程的化学反应方程式为:_______________________________。

(3)氯水中含有多种成分,因而具有多种性质,根据新制氯水分别与如图四种物质发生的反应填空a、b、c、d中重合部分代表物质间反应,且氯水足量。

①c过程的离子方程式_______________________________________________________,e过程中的化学方程式为_____________________________________________________。

②d过程所观察到的现象为:___________________________________________________。

b过程证明了氯水中存在______ 微粒。

(填序号)a.Cl2b.Cl-c.HClOd.H+21.如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持及加热仪器已略).(1)装置A中两个玻璃仪器名称分别是__和__;(2)实验室用MnO2制备氯气的化学方程式是__;(3)实验时多余的氯气可用F装置来吸收,有关化学方程式是_;(4)装置B中饱和食盐水的作用是__;(5)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入湿润有色布条;__;(可供选择的用品有:无水氯化钙、碱石灰)和干燥的有色布条。

(6)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性强弱,当向D中缓缓通入少量氯气时,D中可以观察到的现象是__。

22.Cl2常用作自来水消毒剂,Cl2作消毒剂时生成的有机氯化物可能对人体有害。

ClO2被世界卫生组织(WHO)列为A级高效、安全灭菌消毒剂,将逐渐取代Cl2成为自来水的消毒剂。

某小组探究“地康法制氯气”的原理并验证Cl2的性质,设计实验如下(夹持装置略去)。

请回答下列问题:(1)A装置中反应利用了浓硫酸的难挥发性,则该反应的化学方程式为______________。

(2)当B装置中反应转移0.08 mol电子时,则消耗的Na2O2固体的质量为______________。

(3)反应开始后,硫酸铜变蓝,则装置D中发生反应的化学方程式为______________ 。

(4)ClO2的制备方法比较实用的有数十种,下列方法是常见方法之一。

方法一:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

当有0.4 mol电子发生转移时,得到的还原产物为______________mol。

方法二:实验室常用氯酸钾(KClO3)、草酸(H2C2O4)和硫酸溶液共热制备。

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