四年级科学物体的形状改变以后ppt课件
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小学科学(苏教版)《物体的形状改变以后》优秀-PPT1
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
2.弹簧伸长与拉力的关系
❖ 通过对弹簧的实验研究，我发现： 在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越
多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧 越短
▪通过对弹簧的实验研究，我还发现：
在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的 长度相等。
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
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动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
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小学科学（苏教版）《物体的形状改 变以后 》优秀- PPT1
（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
端 对齐。 4、读数时，视线应与直尺的刻度线相垂直。 5、 收集数据 ,交流实验结果。
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想一想：
四年级下册科学-物体的形状改变以后-苏教版(共15张)-PPT课堂课件
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
四年级下册科学－4.2物体的形状改变 以后- 苏教版( 共15张 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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想一想：
我们能不能无限制的挂钩码呢？ 这说明什么？
物体是有弹性限度的
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（苏教版）四年级科学下册第四单元
2.物体的形状改变以后
弹性的定义：
当物体受到外力作用时，形状或体积 会发生改变，去掉外力后，又恢复到原 来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹力的定义：
能使物体恢复到原来的形状或 体积的力叫做弹力。
结论：
一切物体都有弹性，只是有些物体的 弹性不明显而已。
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（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
四年级下册科学课件物体的形状改变以后苏教版(共18张PPT)
3.实验器材：弹簧、钩码、直尺、铁架台
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四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
4.实验步骤
• （1）将弹簧竖直悬挂在铁架 台上，观察弹簧指针是否与 “10”刻度对齐。
四年级下册科学课件-物4.体2的物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
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5.实验数据
钩码的 个数
0
1
2
3
4
5
弹簧的 长度cm
拉伸的 长度cm
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弹簧秤
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弹性在生产、生物形体状的改形变状以改后变｜以苏后教｜版苏教(共版18张(共PP1T8)张PPT)
沙发
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实验探究
1.实验名称：研究弹簧拉伸与拉力之间的关系 2.实验猜测：
拉力越大，弹簧拉伸的（ 越长 ）；
拉力越小， 弹簧拉伸的（ 越短 ）。
说说小组设计的实验方案
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4.实验步骤
• （1）将弹簧竖直悬挂在铁架 台上，观察弹簧指针是否与 “10”刻度对齐。
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5.实验数据
钩码的 个数
0
1
2
3
4
5
弹簧的 长度cm
拉伸的 长度cm
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弹簧秤
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沙发
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实验探究
1.实验名称：研究弹簧拉伸与拉力之间的关系 2.实验猜测：
拉力越大，弹簧拉伸的（ 越长 ）；
拉力越小， 弹簧拉伸的（ 越短 ）。
说说小组设计的实验方案
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《物体的形状改变以后》ppt优质课件苏教版科学1
（苏教版）四年级科学下册第四单元
弹性的定义：
当物体受到外力作用时，形状或体积 会发生改变，去掉外力后，又恢复到原 来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹力的定义：
能使物体恢复到原来的形状或 体积的力叫做弹力。
结论：
一切物体都有弹性，只是有些物体的 弹性不明显而已。
弹簧伸长与拉力的关系
实验提示卡
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧 越短
▪通过对弹簧的实验研究，我还发现：
在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的 长度相等。
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
❖
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
❖
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
弹性的定义：
当物体受到外力作用时，形状或体积 会发生改变，去掉外力后，又恢复到原 来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹力的定义：
能使物体恢复到原来的形状或 体积的力叫做弹力。
结论：
一切物体都有弹性，只是有些物体的 弹性不明显而已。
弹簧伸长与拉力的关系
实验提示卡
❖
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
多，弹簧越长，挂的（钩码）越少，弹簧 越短
▪通过对弹簧的实验研究，我还发现：
在弹性限度内，弹簧增加相同的力，增加的 长度相等。
动动脑：
在生活中人们是如何利用物体 弹性的？
（八）、板书设计
2.物体的形状改变以后
受到外力 形状或体积改变 去掉外力 恢复形状或体积
弹性
物体越硬 弹性越大
使物体恢复性状或体积的力叫做弹力 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长的长度越长 弹性的应用：跳板跳水、撑杆跳高、自行车垫等
❖
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
❖
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
四年级下册科学课件PPT：物体的形状改变以后-苏教版
谢谢同学们，再见！
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•ห้องสมุดไป่ตู้
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
物体的形状改变以后
弹性 弹力
6.2 9.1 12.1 0 2.9 5.9
1.等弹簧稳定，不在晃动 后再读数。
2.弹簧下面的纸片不要和 尺子接触。
绘制弹簧伸长的长度与钩码数量关 系的图形
第一步：描点 第二步：连线
第一步：描点 （2 2.2）（3 4.3）
第二步：连线
课后思考：
弹簧秤是根据什么原理制 作而成的？
四年级下册科学课件-4.2 物体的形状改变以后｜苏教版 (共8张PPT)
钩码的个数 0 1 2 3 4
（个） 伸长的长度 （厘米）
1、我们小组的发现：钩码个数越多，拉力 越大 ，弹 簧拉伸的长度越 长 产生的弹力也越 大 。
2、如果无个物体的弹性是有限度的
这种能使物体恢复原来的形 状或体积的力叫做弹力。
物体都具有一定的弹性，弹 性是普遍存在的。
探究要求： ①测量静止时，测力计上弹簧的长度，并记录 在实验记录单（3）中。 ②将1个钩码挂在S型的钩子上，测出弹簧的长 度并记录在实验记录单（3）中。撤掉钩码，观 察弹簧的形状。 ③按照以上方法，依次增加钩码的个数，并将 测得的弹簧的长度分别记录在实验记录单（3） 中。撤掉钩码，观察弹簧的形状。 ④根据实验数据，分析比较，得出结论。
物体的形状改变以后
分组实验要求： 1、用力改变这些物体的形状，观察 物体的变化。 2、慢慢去掉所用的力，观察物体的 变化。 3、把观察到的现象用文字或图记录 下来。
汇报要求： 一个同学用实物演示，另一个同 学来描述实验的过程和结果。
当物体受到外力作用时，形 状或体积会发生改变，去掉外 力后，又恢复到原来的形状或 体积，这种性质叫做弹性。
四年级下册科学课件4.2物体的形状改变以后｜苏教版3(共7张PPT)
做弹簧实验，都需要哪些实验工具呢？
拉力越大弹簧拉伸长度越长 拉力越大弹簧拉伸长度越长 物体的形状变化和什么有关系呢？
2.总结什么是弹性？ 小结：这种能使物体恢复到原来的大小或体积的力叫弹力。
物体的形状变化和什么有关系呢？ 物体的形状变化和什么有关系呢？
小结：这种能使物体恢复到原来的大小或体积的力叫弹力。
2.列举一些弹性大小不同的物体，给他们排序，把结果写在活动记录 上。
如沙发，皮球等等
探究发现
1.观察实验，如果在弹簧上无限制的加钩码，弹簧会怎样？ 弹簧会越拉越长，最后失去弹性。
2.研究拉力和弹簧的拉伸长度有什么关系呢？
拉力越大弹簧拉伸长度越长
课后作业
想象弹性在生活中的广泛应用。
做弹簧实验都需要哪些实验工具呢？ 弹簧会越拉越长，最后失去弹性。
1.分组报告，观察发现 小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。
物体的形状变化和什么有关系呢？
小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。
物体的形状改变以后
回顾旧知
1.同学们，你们还记得三年级学过的气球实验吗？ 2.我们从中学到了哪些科学知识呢？
观察探究
1.做弹簧实验，都需要哪些实验工具呢？ 2.从这个实验中，你发现了什么呢？
3.物体的形状变化和什么有关系呢？
小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。 小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。
从这个实验中，你发现了什么呢？
拉力越大弹簧拉伸长度越长 拉力越大弹簧拉伸长度越长 物体的形状变化和什么有关系呢？
2.总结什么是弹性？ 小结：这种能使物体恢复到原来的大小或体积的力叫弹力。
物体的形状变化和什么有关系呢？ 物体的形状变化和什么有关系呢？
小结：这种能使物体恢复到原来的大小或体积的力叫弹力。
2.列举一些弹性大小不同的物体，给他们排序，把结果写在活动记录 上。
如沙发，皮球等等
探究发现
1.观察实验，如果在弹簧上无限制的加钩码，弹簧会怎样？ 弹簧会越拉越长，最后失去弹性。
2.研究拉力和弹簧的拉伸长度有什么关系呢？
拉力越大弹簧拉伸长度越长
课后作业
想象弹性在生活中的广泛应用。
做弹簧实验都需要哪些实验工具呢？ 弹簧会越拉越长，最后失去弹性。
1.分组报告，观察发现 小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。
物体的形状变化和什么有关系呢？
小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。
物体的形状改变以后
回顾旧知
1.同学们，你们还记得三年级学过的气球实验吗？ 2.我们从中学到了哪些科学知识呢？
观察探究
1.做弹簧实验，都需要哪些实验工具呢？ 2.从这个实验中，你发现了什么呢？
3.物体的形状变化和什么有关系呢？
小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。 小结：弹力就是当物体受到外力作用时，形状或体积发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性。
从这个实验中，你发现了什么呢？
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8
（二）探究拉力大小与弹簧伸长度之间的关系
钩码数 示数
1
0.5N
2
1N
3
1.5N
4
2N
不能恢复原状
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5 100
2.5N
9
结论：
在弹性限度内
钩码数越__多___，拉力越___大___，弹簧伸长 度越___大____。
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10
弹力在生活中的应用
你还能举出 哪些例子？
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11
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12
练一练
• 当物体受到外力作用时，_形状/体__积___发生改变 ，去掉外力后，物 体恢_ 复到 原来_形__状__/_体__积____。 这种能使物体恢复到原来形状的力叫做 弹力 _________。
• 拉力与弹簧伸长度之间的关系？ 在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长度越大。
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13
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14
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弹力
恢复形状/
体积
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去掉外力
4
请你说一说：弹力产生的过程
物体 受到外力 形状/体积改变
弹力
恢复形状/ 体积可编辑ppt
去掉外力
5
•
有的物体形变比较明显，能够直接
看出来。有的物体形变极其微小，肉眼
不易看见。
可编辑ppt
6
可编辑ppt
7
发现：右侧硬币被弹了出去，中间硬 币没有动
这是一种看不见的形变 产生的弹力
物体的形状 改变以后
可编辑ppt
1
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2
（一）小组实验
用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？
物体
海绵
施加力以后
变小、变扁
撤掉力以后
恢复原来的形状
橡皮筋 竹片 弹簧
拉长 变弯 拉长、变短
恢复原来的形状 恢复原来的形状 恢复原来的形状
可编辑ppt
3
分析讨论：弹力产生的过程
物体 受到外力 形状/体积改变