考点十三：利用电流表、电压表判断电路故障

合集下载

全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习_

全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习_一、单选题(本大题共25小题，共50.0分)1.（）如图所示的电路中，电源电压是6v，当电路中发生哪种障碍时，电压表的示数是6v。

A.L1短路C.开关短路D.L2开路B.L1开路2.如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。

过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是：（）B.电灯L2灯丝断了,D.电灯L2短路A.电灯L1灯丝断C.电灯L1短了；路；3.如图，电源电压为6V，开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路4.如图所示电路中，当开关S闭合后，发现电压表V1和V2的示数相同，则电路中发生的故障可能是A.灯L1的灯丝断了B.灯L2的灯丝断了C.开关S处接触不良D.灯L1短路5.如图所示，电源电压3V（保持不变）。

当开关S闭合时，只有一只灯泡在发光，且电压表的示数约为３V，由此可以判断（）A.灯L1被短路B.灯L1断路D.灯L2被短路C.灯L2断路6.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。

移动滑动变阻器的滑片，此时观察到只有一个电表指针的位置在改变，则故障是()A.变阻器R1短B.电阻R2短C.变阻器R1断D.电阻R2断路路路路7.如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯、L2均不发光，用电压表逐段测量结果Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是（）A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路8.如图，某同学在做电学实验时，误将电流表和电压表的位置接反了，则可能出现的现象是（）A.两表会被烧坏B.两表不会被烧坏C.电流表不会被烧坏，电压表会D.电压表不会被烧坏，电流表会9.某同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图接好电路，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表示数为零。

(完整版)判断电路故障的五种方法

判断电路故障的五种方法电路故障判断是联系实际的热点问题，也是中考考查的一个热点内容。

电路故障一般分为短路和断路两大类。

分析识别电路故障时,常常要根据电路中出现的各种反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因，再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析，确定故障.下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法：一、定义判断法电路出现的故障通常有两种情况：一是断路,即电路在某处断开。

如用电器坏了，或电路连接点接触不良、导线断裂等,断路时电路中无电流.二是短路,若用电器被短路，用电器将不能工作；若电源被短路，电路中的电流会很大,会损坏电源。

例1 如图1所示，闭合开关S时,L1发光而L2不发光，则原因可能是（ )A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路解析闭合开关S时，L1发光，表明电路中有电流，电路是通路。

从上面分析可以得出这是电路中的部分电路短路故障，由“L1发光而L2不亮”可以很快得出L2短路。

答案C二、导线判断法(用一根导线并联在电路的两点间,检查电路故障)导线的电阻等于0，将导线接在电路的两点间，实际是将导线两点间的用电器短路，让电流经过导线形成一条通路.这可以用来检查用电器损坏，而造成了电路断路的情形。

导线与用电器并联连接，无论用电器正常与否，用电器都不能正常工作。

若电路中原来没有电流,用导线连接某两点时，电路中有电流了,则故障往往是这两点之间发生断路。

例2 如图2所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。

用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮;接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。

则（）A。

灯L1断路 B.灯L2断路 C。

灯L2短路 D。

开关S断路解析用一段导线并联在电路的两点间，实际上将这两点短路了，接触c、d两点时，两灯都亮，说明c、d两点间断路，电流通过导线形成了通路.答案 D三、电表判断法（通过电表示数的变化，判断电路故障）电路发生故障，可以用电表判断：⑴将电流表连接在电路两点间,若电流表有示数，说明电流表连接的两点间存在断路；若电流表无示数，说明电流表连接的两点以外的电路存在断路。

易错点13 电路连接、电表测量中的电路故障分析问题(解析版)

易错点13 电路连接、电表测量中的电路故障分析问题01 知识点梳理02 易错陷阱（3大陷阱）03 举一反三【易错点提醒一】两节点间多支路连接出现单一导线即为短路【易错点提醒二】电压表与元件并联、电流表与元件串联使用【易错点提醒三】电流表与电压表示数变化对应电路断路和短路04 易错题通关（真题+模拟）1.电路的三种常见状态：（1）通路：正常接通的电路，电路中有电流通过，即用电器能够工作的电路；（2）断路：在某处断开的电路，电路中无电流通过，即用电器不能工作的电路；（3）短路：导线不经过用电器直接跟电源的正负极相连的电路，电流很大，电源和导线因发热可能会烧坏电源（被短路的用电器中几乎无电流通过）。

2.电流表相当于导线，与被测元件串联使用；电压表相当于断路，与被测元件并联使用。

3.五元件（电源、电流表、电压表、定值电阻/灯泡、滑动变阻器）串联模型中，电流表无示数即电路中存在断路，电压表无示数即电压表被短路。

【分析】结合并联、串并混联电路灵活多变的连接特点，借助开关，滑动变阻器变化状态的使用方法，构建纯导线连接支路的电路模型，使工作电路出现工作故障，考生容易出现电路分析不清，混淆短路与通路的辨识问题。

【解题技巧】1．确定电路的连接方式；2．找准节点间的支路；3．分析每条支路中的元件构成；4. 结合元件工作特点判定是否出现短路的情况。

【分析】电路中电表的使用应依据电表的自身结构特征，电流表自身内阻较小多使用串联连接，使电流表与用电器并联，由于自身内阻较小，所在支路将产生较大电流，造成电路中电流过大的情况相当于短路的情况；电压表自身内阻较大多使用并联连接，使电压表与用电器串联，由于自身内阻较大，使得串联电路中的电流较小，使整个电路相当于断路的情况，考生容易出现电路及测量电表测量范围的判定错误，从而导致电路工作出现异常的错误。

【解题技巧】1．确定电压表在电路中的位置，并列法选定电压表所测元件两端的电压；2．确定电流表在电路中的位置，串联法选定电流表所测流经元件的电流。

电流电压表故障诊断方法_电流表电压表故障分析

电流电压表故障诊断方法_电流表电压表故障分析
电流电压表的使用方法电流表和电压表是初中电学实验中两种最基本最重要的测仪表，两表也是中考中常考的仪表，有一些学生由于没有掌握它们的正确使用方法因此而丢分，所以教会学生掌握电流表和电压表的使用方法是十分必要的。

下面就谈谈电流表和电压表的教学中必须强调的几会：
1、会看表例如图1
所示，表盘上标有字母“A”字样，该表就是测量电流强度的电流表。

例如图2
PDM-801A，PDM-801A-C，PDM-801A-F48
所示，表盘上标有字母“V”字样，该表是测量电压的电压表。

2、会接表
电流表必须串联在待测电路中，电流表的“+”极必须跟电源的“+”极端靠近，电流表的“？”极必须跟电源的“？”极端靠近，电压表必须并联在待测电路的两端，注意正负极不能接反。

使用电流表的时候，它的两个接线柱千万不能直接接到电源的两极上，以免由于电流过大而将电流表烧坏。

3、会选表的量程
电流表和伏特表均有三个接线柱，看线怎么接，例如电流表如果接在“+”和“0.6”两个接线柱上，则量程为0.6安培，读表盘上的下面那组数;对电压表，如果接在“+”和“15”两个接线柱，则量程为15伏特，这时应该读表盘上的上面那组数。

在实验前，如果不知怎么接，可先估计电路的电流强度和电压值。

如果估计电流强度小于0.6安培，则选择0～0.6安培量程，如果估计电流强度大于0.6安培，小于3安培，此时就选0～3安培量程，若不能估计，可采用试触的办法进行（固定一个接线柱，用电路的另一个线头迅速试触最大量程的接线柱）据测试的数据选用适当的量程。

对于电压表，若估计电压小于3伏特，。

电路故障分析方法

电路故障基本判断方法
1、利用电流表、电压表判断电路故障
(1)利用电压表
（1）当电压表示数为电源电压时有两种推测：①是电压表所测范围电路断路；②是电压表所测范围之外的所有用电器都短路
（2)当电压表示数为零时有两种推测：①是电压表所测范围电路短路；
②电压表所测范围之外有断路的地方．
(2)利用电压电流表
a.电流表示数正常而电压表无示数
“电流表示数正常”表明电流表所在电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。

故障原因可能是：①电压表损坏; ②电压表接触不良; ③与电压表并联的用电器短路。

b.电压表有示数而电流表无示数
“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表。

故障原因可能是：①电流表短路; ②和电压表并联的用电器断路(3)电流表电压表均无示数
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，可能是干路断路导致无电流。

★利用电导线判断电路故障★(主要判断断路故障)
电路中无电流或灯泡不发光：将导线接在两点间，如果电路中有电流
(或电路中灯泡发光了)，说明此两点间有断路。

2、常结合灯泡的亮灭来进一步判断：串联电路中两灯都不亮可能是某处断；串联电路中一亮一灭可能是灭的那个短；并联电路中一亮一灭可能是灭的那个断．
3、有时题意与上述推测矛盾：电压表或电流表自身坏了或没接上时，示数为零．
4.故障类型
①短路：电路被短路部分有电流通过(电流表有示数)
被短路两点之间没有电压(电压表无示数)
②断路：电路断路部分没有电流通过(电流表无示数)
断路两点之间有电压，断路同侧导线两点无电压。

【物理知识点】初中电路故障判断顺口溜口诀

【物理知识点】初中电路故障判断顺口溜口诀
电路故障有两种，一个是短路，一个是断路。

本文整理了初中电路故障判断顺口溜，欢迎阅读。

用电压表测断路，哪里有示数哪里断路。

用导线测断路，哪里灯亮了哪里断路。

用电流表测短路，哪里有示数哪里短路。

1.通过电流表判断短路或断路
若电流表有示数，则短路；
若电流表无示数，则断路。

2.再通过电压表电流表情况判断是哪个用电器故障
当电压表与电流表一个有示数，一个无示数，则电压表所测用电器故障；
当电压表与电流表两个都无示数或都有示数，则另一个非电压表所测用电器故障。

1、断路
当电路某处断开，电路中无电流通过，用电器不能工作，就是断路。

包括：用电器内部断路、火线断路、零线断路。

造成断路的主要原因：电线断开、线头脱落、接触不良、用电器烧坏等等。

2、短路
造成短路的主要原因：火线和零线用导线直接连接，在安装时致使火线和零线直接接通，或用电器内部火线和零线直接接通；电线或用电器的绝缘皮由于老化而破损，致使火线和零线直接接通。

发生短路时，电路中的电阻很小，相当于导线的电阻，电路中的电流会很大。

用检验灯查短路位置，把检验灯接在火线的保险丝的位置，即串联在接线柱上，然后逐个接通每一盏灯的线路，如果检验灯较暗或不亮，则可判定这部分电路未发生短路，如果检校灯正常发光，则可断定此电路短路。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

13利用电表判断电路故障

13 利用电表判断电路故障知识点讲解与点拨1.电路中某个用电器出现故障，会导致电路中的电流表和电压表示数发生变化，因此可以根据电流表和电压表来判断电路中可能出现的故障。

2.当电流表示数为零时，一般是电路中某处出现断路；当电流表有示数时，一般是电路中某处出现短路。

【点拨】电流表串联在电路中。

3.当电压表示数为零时，可能是与电压表并联的那部分电路出现短路或者电压表两接线柱外的电路断路；当电压表有示数时，一般是与电压表并联的那部分电路出现断路。

【点拨】电压表并联在电路中；电压表与用电器串联后接在电源两端时电压表的示数接近电源电压。

专题训练一、单选题1．在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示，电源电压恒为4.5V ，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad ac 、和ab 两端的电压均为4.5V ，则故障可能是（）A ．灯1L 断路B ．灯2L 断路C ．灯1L 短路D ．灯2L 短路【答案】A【详解】由电路图可知，灯L 1与L 2串联，闭合开关后两灯均不亮，说明电路出现断路故障。

若用电压表测得ab 两端的电压为4.5V ，说明电压表的正负接线柱与电源的正负极形成通路，则电路中与电压表并联的L1断路，故A 符合题意，BCD 不符合题意。

故选A 。

2．如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（） A ．灯L 1断路B ．灯L 2断路C ．灯L 1短路D ．灯L 2短路【答案】A【详解】由图可知，电路为并联电路，电压表测量电源电压，电流表测量通过灯L 2的电流；因为两灯并联，并且并联电路中各支路互不影响，当一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数均不变，说明电流表所在的支路完好，故电路故障为L 1断路。

故选A 。

3．如图所示的电路，闭合开关，下列判断正确的是（）A．若灯泡L1发光，L2不发光，一定是L2灯丝断B．若电压表示数为零，一定是L2断路C．若只有L1开路，则电压表示数一定为零D．若只有L1短路，则电压表示数一定为零【答案】D【详解】根据电路图知道，该电路为串联电路，电压表测量灯泡L1两端的电压；A．若灯泡L1发光，这说明电路是通路，电路出现了短路现象；L2不发光，则故障是L2灯短路，故A错误；B．若电压表示数为零，这说明电压表的正负接线柱可能与电源之间是断开的，故障是L2断路；也可能是电压表被短路，即灯泡L1短路，故B错误；C．若只有L1开路，电压表的正负接线柱与电源之间是接通的，则电压表测电源电压，示数一定不为零，故C错误；D．若只有L1短路，则电压表也会被短路，电压表示数一定为零，故D正确。

八上易错题整理：电路故障解析版

八上易错题整理：电路故障解析版一、选择题1．如图所示电路中电键S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R、灯L上，则下列判断中正确的是（）A．若L不发光，则L一定无故障B．若L不发光，则L一定有故障C．若L发光，则R一定无故障D．若L发光，则R一定有故障【答案】D【解析】【分析】根据题意确定符合要求的所有情况，从而得出符合要求的选项．【解答】解：AB、若L不发光，当L短路，电阻断路或只有电阻断路时，电流表无偏转，电压表将发生偏转；故AB不符合题意；CD、若L发光，说明电路中一定有电流，电压表一定不发生偏转，因此电阻一定被短路，故C不符合题意；D符合题意；故选D．【点评】电路故障问题是中考物理考查的热点，也是难点，一般题目设计的都是一处故障，原因只有两个：短路或开路．2．如图所示，闭合开关，甲、乙、丙三灯泡均正常发光，两电表均有示数。

一段时间后，三灯泡突然熄灭，两电表示数均变为零。

若将甲、乙两灯泡互换，一电表示数仍为零，另一电表有示数。

造成此现象的原因可能是（）A．甲灯短路B．甲灯断路C．乙灯断路D．丙灯断路【答案】B【解析】【解答】解：由图知，闭合开关，三只灯泡串联，电压表测量乙两端电压，电流表测量电路电流。

A、如果甲灯短路，其它灯泡能够发光。

故A不符合题意；B、如果甲灯断路，整个电路断路，所以三只灯泡都不能发光，电流表、电压表都无示数；将甲、乙两灯泡互换，电压表串联在电源两端有示数，电流表仍然断路无示数。

故B符合题意；C、如果乙灯断路，电压表串联在电源两端有示数。

故C不符合题意；D、如果丙灯断路，整个电路断路，所以三只灯泡都不能发光，电流表、电压表都无示数；将甲、乙两灯泡互换，整个电路仍然断路，电流表、电压表都无示数。

故D不符合题意。

故选：B。

3．在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。

某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uab=0V Ubd=3V Ucd=3V Ude=0V，则此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．小灯泡灯丝断了C．D．e间出现断路D．e、f间出现断路【答案】B4．在如图所示的电路中，闭合电键S后，灯L不发光．现用电压表检查电路故障，测得U ad=6.0伏，U cd=0伏，U bc=0伏，U ab=6.0伏，该电路的故障可能是（）A．灯L断路B．电阻R断路C．电阻R′断路D．电键S断路【答案】B【解析】考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用专题：应用题．分析：电压表如果示数为零，那么被测部分短路，或被测部分外部断路．电压表如果示数为电源电压，那么被测部分断路，或被测部分外部短路．解答：解：串联电路中灯L不发光，则可能是某处断路，电压表测断路位置为电源电压，测不断的位置电压为零，由题意可知，测得U ad=6.0伏，测量的是电源电源，测得U cd=0伏，U bc=0伏，说明在b→R′→c灯L→d之外有开路现象；测得U ab=6.0伏，说明ab之间有断路之处，所以断路是在电阻R上．故选B．点评：利用电流表和电压表判断电路中的故障，是中考的热点题型之一，依据在故障电路中电流表和电压表显示的现象来判断．5．在图所示的电路中，电源电压为6伏，当电键S闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表示数为零．产生这一现象的原因可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路【答案】A【解析】【分析】常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表与灯泡L1并联，测灯L1的电压；电压表示数为零，可能是与电压表并联的灯L1短路，或电压表并联电路之外存在断路造成的；闭合电键S，只有一个灯泡发光，说明电路是通路，不存在断路，因此电路故障是与电压表并联的灯L1短路造成的；故选A．【点评】本题考查了用电压表判断电路故障问题；用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其它地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了6．如右图所示的电路中，电源电压恒为24 V，电阻R1=R2=120Ω，两只电流表的量程均为0～0．6 A。

电流表、电压表在判断电路故障中的应用-2023-2024学年九年级物理全一册期中期末复习难点题型

2023-2024学年九年级物理全一册学优生期中期末复习难点题型专项突破（人教版）专题07电流表、电压表在判断电路故障中的应用1．（2023•镇江中考）如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（）A．L2短路B．L1断路C．L2断路D．S断路解：由图可知，两灯泡串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量灯泡L2两端电压，闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路；串联电路的电压规律可知，电压表V2示数应小于电压表V1的示数，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，说明电压表V1和电压表V1都测量电源电压了，由此可知，故障为L2灯丝断了。

答案：C。

2．（2023•大连中考）如图所示的电路，闭合开关S，电压表无示数，说明电路中存在故障。

此时，可以通过观察电流表来做进一步判断。

已知故障发生在R1或R2上，下列判断正确的是（）A．若电流表有示数，则R1被短接B．若电流表有示数、则R2断路C．若电流表无示数、则R2被短接D．若电流表无示数、则R1断路解：由图可知，电阻R1与电阻R2串联，电压表测量电阻R2两端的电压，电流表测量电路中的电流，A．若R1被短接，则电流表和电压表都有示数，故A不符合题意；B．若R2断路，电流表无示数，故B不符合题意；C．若R2被短接，则电压表无示数，电流表有示数，故C不符合题意；D．若R1断路，电流表和电压表都没有示数，故D正确。

答案：D。

3．（2023•常德中考）如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。

现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。

根据以上信息判断该电路故障可能为（）A．L1断路、L2断路B．L1断路、L2通路C．L1通路、L2断路D．L1短路、L2断路解：由图可知两只灯泡串联，电压表测量L2两端的电压；闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路故障；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间有开路，即可能是灯L1断路，也可能是L1、L2同时断路；将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中仍然有断路故障；电压表有示数，说明此时电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，所以灯L2、电流表、开关都是完好的，则故障是灯L1断路。

(电流表和电压表)在电路故障判断中的应用

1．如图，电源电压不变，两只电表均完好．开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（）A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路2．如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为O，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（）A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路3．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路4．某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（）A．R1短路，电流表有示数，电压表无示数B．R2短路，电流表有示数，电压表无示数C．R1断路，电流表无示数，电压表有示数D．R2断路，电流表有示数，电压表无示数5．如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（）A．电流表损坏了B．灯泡L1的灯丝断了C．灯泡L2的灯丝断了D．电源接线处松脱6．如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（）A．小灯泡短路B．电流表断路C．小灯泡断路D．电压表短路7．如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（）A．灯L1的接线短路B．灯L2的接线短路C．灯L1的灯丝断了D．灯L2的灯丝断了8．如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路9．在如图所示的电路中，闭台开关S后，只有灯泡L1发光，并且电压表无示数，则电路可能出现的故障为（）A．电压表断路B．灯泡L2断路C．电压表短路D．灯泡L2短路10．如图是某同学做实验时的电路图．闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（）A．电源正极与a之间开路B．L1、b之间开路C．L2、c之间开路D．c与电源负极之间开路11．如图所示电路，当开关S 闭合后，灯L1、L2均发光，电压表有示数．过一会儿，其中一盏灯突然变亮，电压表示数变大，其故障原因可能是（）A．L1灯短路B．L2灯短路C．L1灯丝断开D．L2灯丝断开12．小明在练习使用电压表的过程中，不慎把电压表串联在电路中，如图闭合开关后，将会出现的现象是（）A．灯泡发光B．灯泡被烧坏了C．电压表示数为零D．电压表示数不为零13．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零．造成这种情况的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路14．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上．正确的判断是（）A．灯L一定断路B．电阻R一定断路C．电流表示数为0时，电阻R一定断路D．电压表示数为0时，灯L一定断路15．在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S，两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，则（）A．灯L断路B．灯L短路C．电阻R断路D．电阻R短路16．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．由于电阻R1、R2可能出现了故障，电键S闭合后，电压表V无示数．现将电压表V并联在电阻R2两端，下列判断中正确的是（）A．若电压表V有示数，则一定是电阻R1短路B．若电压表V有示数，则一定是电阻R2断路C．若电压表V无示数，则可能是电阻R1断路、R2短路D．若电压表V无示数，则可能是电阻R1断路、R2断路17．如图所示的电路中，电源电压为3伏．当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，若故障只发生在两只灯泡上，则下列判断正确的是（）A．若电压表示数为3伏，则灯L1短路B．若电压表示数为3伏，则灯L2短路C．若电压表示数为0伏，则灯L1断路D．若电压表示数为0伏，则灯L2断路18．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，灯L1、L2均发光，一段时间后一盏灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．L1断路B．L2断路C．L l短路D．L2短路19．小明同学采用如图所示电路做电学实验时，出现了电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1断路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2短路C．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R1短路20．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一段时间，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表示数变大，则下列判断中正确的是（）A．电阻R可能短路，电流表示数变大B．电阻R一定断路，电压表示数变大C．灯L一定短路，电流表示数变大D．灯L可能断路，电流表示数变小21．在如图所示电路中，各器件都完好无损，但闭合开关S1、S2后，仅有灯L2发光．产生该故障的原因可能是（）A．电源的两极跟电路接触不好B．灯泡L1被短路C．灯泡L1的尾部接触不良D．开关S1被短路22．在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作．过了一会儿，当移动滑动变阻器的滑片P时，发现电压表和电流表均有示数，但示数不变．则下列判断中可能的是（）A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器R1短路D．滑动变阻器R1断路23．某同学连接电路如图所示，闭合开关S，发现灯不亮，他用电压表进行测量，结果是U AD=3V，U AB=3V，U BC=0，U CD=0．电路故障可能是（）A．S接触不良B．电灯L灯丝断了C．电灯L短路D．电阻R短路24．如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，两灯都不亮，电流表无示数，电压表有示数．则故障原因可能是（）A．灯泡L1发生断路B．灯泡L1发生短路C．电流表发生断路D．电流表发生短路25．小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流（如图），他发现开关S闭合后，两只电灯都发光，但电流表却纹丝不动，则可能的故障原因是（）A．电流表的一个接线柱没接上B．电流表的正负接线柱接反了C．电流表内部线圈断裂，使电流无法通过D．电流表两接线柱的接线相碰，使电流表被短路26．如图所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上．现将一只完好的电压表并联在灯L两端（）A．若电压表有示数，则一定是R短路B．若电压表有示数，则一定是L断路C．若电压表无示数，则一定是R断路D．若电压表无示数，则一定是L短路28．在右图所示的电路中，电源电压恒为6V，当合上开关后，发现两个灯泡（均标有“3V1W”）都不亮，用电压表测得U bc=U bd=6V，如果各段导线及接线处均无问题，这说明电路的故障可能是（）A．灯泡L1灯丝断了B．开关S未接通C．可变电阻R的电阻丝断了D．灯泡L2灯丝断了29．在如图所示电路中，电源电压6V，电压表示数是6V，当电路出现故障，只有一盏灯不发光，则电路故障是（）A．灯L2断路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L1短路32．如图，电源电压为6V，电键K合上，电灯L1、L2都不亮，伏特表示数为6V，出现此现象的原因是（）A．L1短路，L2断路B．L1断路，L2短路C．L1、L2都断路D．L1、L2都短路34．如图所示闭合开关后，发现L1亮、L2不亮，电流表、电压表都有示数，故障原因可能是（）A．L2断路B．L2短路C．L1断路D．L1短路35．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两个电表的示数都变小，则下列判断中可能的是（）A．电阻R短路B．电阻R断路C．灯L短路D．灯L断路37．在如图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（）A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路38．在图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则下列说法正确的是（）A．灯L可能短路B．灯L亮度可能不变C．灯L可能变亮D．电阻R可能断路40．如图所示，当闭合开关S时，灯L1、L2均不亮，其同学用一根导线找故障：选取将导线并联在灯L2两端，发现灯L1亮，L2不亮，再将导线并联在灯L1两端，发现两灯仍不亮，由此判别（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路41．如图所示，当S闭合后，两灯泡均不发光，电流表指针几乎不动，但电压表的指针有偏转，该电路的故障可能是（）A．电流表坏了或未接好B．灯L2的灯丝断裂或灯座与灯泡未接好C．电流表和L1、L2都坏了D．从a点开始经L1到b的这段电路有断路42．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，发现电表的示数发生了变化，已知电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，则下列判断中正确的是（）A．若电压表V示数变大，一定是电阻R1断路B．若电流表A示数变小，一定是电阻R2断路C．若两个电表的示数都变小，一定是电阻R1短路D．若两个电表的示数都变大，一定是电阻R2短路44．在右图所示的电路中，闭合电键S，发现一只电表的示数明显变小，而另一只电表的示数明显变大，则（）A．可能是灯L断路B．一定是灯L短路C．可能是滑动变阻器R断路D．一定是滑动变阻器R短路45．如图所示的电路中，a，b，c为三个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已确定是由于灯泡开路或短路引起的．在不拆开电路的情况下；有同学用电流表或电压表进行检查判断，下列判断正确的是（）A．把电流表接在a，b间，断开开关，电流表无示数说明灯泡短路B．把电表接在b，c间，闭合开关，电流表有示数说明灯泡开路C．把电压表接在a，b间，断开开关，电压表有示数说明灯泡开路D．把电压表接在b，c间，闭合开关，电压表有示数说明灯泡短路46．如图所示，S闭合后，L1、L2不亮，用电压表测电压发现，ab、ac、bd两点间有电压，ad、bc、de间无电压，这些现象说明（）A．S接触不良B．电流表断路C．L1断路D．L2断路48．如图所示的电路，开关S 闭合后，下列叙述正确的是（）A．将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电流表的读数变大，电压表的读数变小B．将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电路的总功率将变大C．若不小心把电流表和电压表的位置接反（即图中电流表和电压表的位置交换），则电流表将损坏D．在图示状态下，如果电压表有示数，而电流表没有示数，那么，可能的故障是灯泡处断路49．如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L1不亮，灯L2亮．下列几种故障中，可能的是（）A．灯L1的灯座短路B．灯L1灯丝断了C．灯L2的灯座短路D．灯L2灯丝断了50．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，三个电表中有一个电表的示数变大、一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（）A．电流表A示数可能变小，灯L一定熄灭B．电流表A示数一定变大，灯L可能熄灭C．电压表V2示数可能变大，灯L可能熄灭D．电压表V2示数一定变小，灯L一定熄灭52．某同学连接的电路实物图如图所示．闭合电键后，灯泡L1、L2都不亮，他用电压表进行电路故障检测，测试结果如表所示，则可以判定电路中的故障是（）A．灯泡L1短路B．灯泡L2短路C．cd段断路D．df断路53．如图所示，在“组成串联电路”的实验中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，如果某同学用一根导线去检查电路的故障：他将导线先并连接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮：然后将导线并连接在灯L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路测试点a 、b c、d d、f电压表示数有示数无示数有示数54．在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的（）A．电阻R断路，灯L变暗B．电阻R短路，灯L变亮C．灯L断路，电压表的示数变小D．灯L短路，电压表的示数变大55．对于图所示的电路，如果两只灯泡有一只发生了故障，闭合开关S，以下描述正确的是（）A．若L1断路，则电压表有示数，电流表无示数B．若L1短路，则电压表无示数，电流表有示数C．若L2断路，则电压表和电流表均无示数D．若L2短路，则电压表无示数，电流表有示数57．如图所示，当开关闭合时，发现电压表示数为零，灯L 1不亮，L2发光，下列几种故障中，可能是（）A．灯L1的灯丝断了B．灯L1的灯座短路C．灯L2的灯丝断了D．灯L2的灯座短路70．在探究串联电路电压的关系时，如图所示，当闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，用电压表分别测L1和L2两端电压，发现电压表都有示数，则L2不发光的原因可能是（）A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路C．灯泡L2电阻太小D．灯泡L2电阻太大76．小军同学在探究串联电路特点时，当把开关S闭合后发现小灯泡L1亮，而L2不亮，经检查，电路连接正确，以下说法正确（）A．小灯泡L2的灯丝断了B．开关S短路了C．小灯泡L2的灯丝电阻太小D．通过L2的电流太少78．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路80．在如图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压表V无示数．若电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R中的某一个外，其余元件均完好，则下列判断中正确的是（）A．一定是电阻R短路，电流表的示数变大B．可能是电阻R断路，电流表的示数变小C．一定是灯L断路，电流表的示数变小D．可能是灯L短路，电流表的示数变大82．在图所示，闭合开关 S，灯 L 不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好，请判断该电路中可能存在的故障（）A．灯L短路或者电阻R短路B．灯L短路或者电阻R断路C．灯L断路或者电阻R短路D．开关S断路或者灯L短路83．如图，开关S 闭合，灯L1，，L2都发光，过一段时间，一盏灯熄灭，V1示数变大，V2示数变小，则（）A．L1短路B．L2断路C．L2短路D．L1断路84．如图所示，已知电源电压U=6V，闭合开关后，电压表的示数接近6V，L1、L2均不发光，这个电路的故障是（）A．L1的灯丝断了B．L2灯丝断了C．L1被短路了D．L2被短路了85．如图所示电源的电压为6伏．当开关S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表示数为6伏．产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路88．在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R上，若将一个完好的电压表并联在电阻R两端，则（）A．电压表有示数，一定为电阻R断路B．电压表有示数，一定为灯L短路C．电压表无示数，一定为灯L断路D．电压表无示数，一定为电阻R短路89．在测小灯泡功率的实验中电路连接无误，可是闭合开关后，电流表示数为零，灯不亮，而电压表有示数，则电路的故障可能是（）A．小灯泡内部开路B．变阻器开路C．电流表内部开路D．小灯泡被短路93．如图所示，电源电压保持不变，当电键S闭合后，发现灯不发光．已知电路中只有一处故障，且只发生在L或R上，则（）A．用电压表并联在L两端，发现电压表无示数，故障一定是L短路B．用电压表并联在L两端，发现电压表有示数，故障一定是L断路C．用电压表并联在R两端，发现电压表无示数，故障一定是R短路D．用电压表并联在R两端，发现电压表有示数，故障一定是R断路94．如图所示，当闭合开关S，灯泡L1、L2都不亮．用一个电流表接触a、b两点时，两灯都不亮，电流表无示数；接触b、c两点时，两灯仍不亮，电流表无示数；接触c、d两点时，两灯灯亮，电流表有示数，则电路故障是（）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．开关S断路95．如图所示的电路中，A、B两灯原来正常发光，忽然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是（）A．R1断路B．R2断路C．R3断路，D．灯A断路96．在图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，已知电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，下列说法中正确的是（）A．若电流表A示数变大，一定是灯L短路，电压表V示数变小B．若电流表A示数变大，一定是灯L短路，电压表V示数变大C．若电流表A 示数变小，可能是电阻R断路，电压表V示数变小D．若电流表A示数变小，可能是灯L断路，电压表V示数变大102．如图所示，电源电压不变，闭合S，电路正常工作一段时间后，发现电压表示数明显变大．对此有下列几种猜想，①电阻R可能开路，②电阻R可能短路，③灯L可能开路，④灯L可能短路，⑤灯L亮度一定改变．其中可能的是．103．如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转．某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大）．104．如图所示电路中，闭合开关后灯L1、L2均不亮，电源电压10V，用电压表测量a、b两点间电压为10V，测量b、c两点电压为0V，测量c、d两点间电压为0V，如果L1、L2、R 三个器件中只有一个发生故障，则发生了故障，原因是．（选填“断路”、“短路”）106．如图所示的电路中，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是．107．如图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是．113．小亮同学按如图所示的电路连接好，经检查没有错误．当他闭合开关后，发现电压表没有示数．经过进一步检查判断故障只可能出在灯L1或灯L2处，由此判断可能是灯L1处或灯L2处．117．如图，电源电压为6V，闭合开关S后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯L2的灯丝断了，其他部分均正常，这时闭合S，若用电压表分别：测量B、C两点间的电压，其示数应为V；测量A、B两点间的电压，其示数应为V；测量A、C两点间的电压，其示数应为V．121．（2011•永州）如图所示的电路中，闭合开关S，发光灯L不亮，电压表V有示数．不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况：（1）该电路中存在的故障可能是或．（2）为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障是．122．如图所示的电路中，闭合开关S，灯不亮，电压表V有示数．已知电路中其余元件均完好，故障出在灯L与电阻R上．（1）请判断该电路中存在的两种可能故障是：灯L可能；电阻R可能．（选填“短路”或“断路”）（2）为进一步确定故障，小欣同学将一个电流表正确串联在图中的电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是；若电流表无示数，说明故障．127．小刚按照如图所示的电路图连接电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均为零．他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动，但是电压表的指针有了明显的偏转．对该电路中出现的故障，比较准确的判断是（）A．电流表处断路B．灯泡L1灯丝断路C．灯泡L2灯丝断路D．ab两点间导线有断路．131．在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，两只灯泡均不发光，电流表的示数为零．若电路中仅有一处故障．（1）该电路中存在的故障一定是发生了；（选填“断路”或“短路”）（2）若故障只发生在两只灯泡上，小明同学找来了一只完好的电压表，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察电压表．若电压表无示数，则说明故障发生在灯泡上．133．实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路．（1）根据（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的．（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？．（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是．A．L1电阻变大B．L1电阻变小C．L2电阻变小D．L1功率变大．。

2024年中考物理复习----“一致对外,反对内战”突破电路故障分析

“一致对外，反对内战”突破电路故障分析一、电流表、电压表在判断电路故障中的技巧1.电路故障的实质有两种：断路或者短路2.串联电路故障判断口诀：○A定性，○V定位，同在外，反在内①○A定性：“断路或短路”②○V定位：“同外、反内”“同在外”：意思是说电流表、电压表示数的变化相同时，故障位置在电压表所测元件以外的位置断路或短路。

“反在内”：意思是说电流表、电压表示数的变化相反时，故障位置在电压表所测元件以内的位置断路或短路。

意会记忆：一致对外，反对内战——抗日战争时期的策略。

3.并联电路故障判断口诀：两不变，两变化。

“两不变”：一是电源电压不变；二是（某一）支路电流不变。

“两变化”：一是支路电流改变；二是干路电流改变。

二、电流表、电压表在判断电路故障中的应用类型1.用电流表、电压表判断串联电路故障例1.如图所示电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A.灯L短路B.灯L断路C.电阻R断路D.电阻R短路解析：根据“○A定性”，题中“两表的示数都变大”，即电流表的示数变大，可见电路中有电流，所以是短路，不可能是断路，因为串联电路，断路电流表示数为0。

所以排除B、C选项。

接着根据“○V定位”——“同外反内”，题中“两表的示数都变大”，说明是同向变化，同向变化是外部故障——“同外”，电压表所测以外是灯L，所以是灯L短路。

故选项A符合题意。

温馨提示：断路：当电压表有示数，电压表两接线柱之间有断路；当电压表无示数，电压表两接线柱之外有断路。

短路：当电压表有示数，电压表两接线柱之外有短路；当电压表无示数，电压表两接线柱之间有短路。

类型2.用电流表、电压表判断并联电路故障例2.在如图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S，电路元件都正常工作，过了一会儿，发现一个电表的示数变小，其他两个电表的示数不变，下列判断中正确的是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路解析：这个电路是并联，并联电路是“两不变，两变化”。

2020中考物理复习考点专题训练-专题7电路故障分析含解析

2020中考物理复习考点专题训练——专题七：电路故障分析考点一：用电流表判断电路故障1.某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯不亮，接下来的操作，在以下步骤中最合理的是（）A．断开开关S，更换额定功率大一点的灯泡重新实验B．断开开关S，增加电池的节数重新实验C．断开开关S，拆掉导线重新连接电路D．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路2.如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不亮．现用一只电流表接在a、b之间时，灯L1不亮，且电流表无示数，接在b、c之间时，灯L2亮，电流表的示数为0.2 A．若电路中只有一处故障，则该故障可能是( )A．灯L2断路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L1短路考点二：用电压表判断电路故障1.如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。

闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。

则故障原因可能是（）A. 短路B. 断路C. 短路D. 断路2.如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数，再用电压表并联接到dc两点时，灯L1、L2均不发光，但电压表指针有明显偏转，由此判定电路的故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路3.如图所示，电源电压为3V，闭合开关，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为V．突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡开路（选填“L1”或“L2”）4.小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图5－ZT－3所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0～3 V的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．根据以上信息，可判断__________段电路一定出现了故障．考点三：用电流表和电压表判断电路故障1.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变。

专题4 电路故障的判断(解析版)

专题4 电路故障的判断电路故障的判断一直是初中电学中容易出错的知识点，中考中一般以选择题或填空题出现，也可以夹杂在实验探究题目中考查，灵活多样。

主要考查学生通过灯泡亮暗和电表的示数变化，判断电路故障发生的位置，提高学生运用电学知识解决实际电路问题的能力。

电路故障主要分两种：断路和短路。

电路在某处断开，如用电器坏了、电路连接点接触不良、导线断裂开、关未闭合等，断路时电路中无电流，用电器不工作，电流表无示数；电流不经过用电器短路，直接回到电源负极，就构成短路。

若用电器被短路，用电器将不能工作；若电源被短路，电路中的电流会很大，会损坏电源。

一、根据现象判断电路故障——断路或短路：判断电路故障时，常常要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析，确定故障类型和位置。

1、根据电流表、电压表现象判断电路故障：例题1 （2021四川内江）如图所示电路，闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路【答案】C。

【解析】图中两灯泡串联，闭合开关S后，发现两灯泡均不亮，电流表示数为零，说明电路中有断路故障；电压表测L2两端电压，其示数等于电源电压，说明电压表能连接到电源两端，则断路的位置出现在与电压表并联的部分电路，即L2断路。

故选C。

【点拨】根据电流表、电压表现象判断电路故障：1、根据电流表、电压表有无示数判断电路故障：先通过电流表有无示数，判断出故障类型：——电流表有示数，电路出现短路故障；——电流表无示数，短路出现断路故障；再根据电压表示数判断出故障的具体位置：考点透视迷津点拨与点对点讲——电压表有示数，电压表并联部分断路（内断）或电压表以外部分存在短路（外短）。

——电压表无示数，电压表并联部分短路（内短）或电压表以外部分存在断路（外断）。

2020中考物理核心素养专题《电路故障问题》(解析版)

电路故障问题一、电压表问题引起电路故障分析（一）电压表示数为零的情况1.电压表测量的用电器发生短路一灯亮一灯不亮，电流表有示数；2.干路用电器发生断路两灯都不亮，电流表无示数；3.电压表故障或与电压表连线发生断路两灯都亮，电流表有示数（二）电压表示数等于电源电压的情况1.电压表测量的用电器发生断路两灯都不亮，电流表无示数注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。

如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。

2.干路用电器发生短路一灯亮一灯不亮，电流表有示数二、电流表无读数引起电路故障分析电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路；电流表没有示数则有两种情况：1.断路；2.电路中电流太小，不足以使电流表指针发生偏转（例如：电压表与电流表串联）3.用电流表判断电路故障例题及其解析三、电路元件问题引起电路故障分析四、电源被短路问题引起电路故障分析【例题1】在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变．下列判断正确的是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路【答案】B．【解析】此题考查了用电流表、电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用．关键要正确理解断路和短路的含义．分析电路知，两只灯泡并联，电压表测并联电路的电压，电流表测L2的电流．并联电路的特点是：各用电器工作状态互不影响．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．A．L1短路，则造成电源两极相连，电源短路，电压表、电流表示数均为零．故A不合题意；B．L1断路，L2支路不受影响，电流表示数不变，电压表示数仍等于电源电压．故B符合题意；C．L2短路，则电直接接在了电源两极，被烧坏，无示数．故C不合题意；D．L2断路，则电压表直接测电源电压，示数不变，电流表示数为零．故D不符合题意．【例题2】如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A．灯L断路B．灯L短路C．变阻器R断路D．变阻器R短路【答案】B【解析】小灯泡不发光说明灯泡短路或灯泡断路或滑动变阻器断路，电流表有示数，安说明电路不可能是断路，是短路，滑动变阻器短路时，灯泡会发光，故电路中存在的故障可能是小灯泡短路，电压表测量的是一段导线两端的电压，电压为0，B正确,选B。

人教版九年级物理第十七章欧姆定律-电路故障分析(含答案)

人教版九年级物理第十七章欧姆定律-电路故障分析（含答案）电路故障分析串联电路故障分析电路故障分析常结合电路图以选择题的形式进行考查，电路故障主要考查方式是分析串联电路中某个元件断路或是短路，具体方法如下：并联电路故障分析并联电路一般只会出现断路故障（若出现短路，则整个电路被短路，电源会被烧坏），在判断断路时，只要看哪条支路的电流表示数减小（即为零），或者看哪条支路的用电器不工作，那么就是哪条支路所在的用电器断路。

类型一简单电路故障分析题型1 电路故障分析—断路◆方法技巧◆电路中出现无电流的电路故障，一定是因为断路造成，可以用电压表确定断路的位置，电压表有示数则与之并联的电阻断路了。

【例1】如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。

若电路只有一处故障，则故障可能是（）A.L断路B.R断路C.R短路D.电流表断路【例2】在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。

则故障一定是（）A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路题型2 电路故障分析—短路◆方法技巧◆电路中出现电路故障，但表现出有电流的现象，一定是因为短路造成，可以用电压表确定短路的位置，电压表无示数时其并联的电阻短路。

【例3】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L 发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路【巩固训练】1.如图所示的电路中，当开关S闭合时，发现小灯泡L1、L2都不发光，电流表的示数为零，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（）A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。

九年级物理电路故障的判断

电路故障的判断电路故障一般都含有两方面内容：一是故障的性质，如短路、开路、连接错误等；二是故障的位置，即故障发生在哪个元件上。

所以一个电路中故障，要从这两个方面分析。

电路故障题一般有两大类：一类是根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，判断电路的故障；另一类是设计查找故障的方案。

把握电路的结构、故障特点是解决这类问题的前提。

一、故障的判断二、故障的查找开路的查找1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

2、具体到那一部分开路，有三种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。

③把导线分别与各部分并联，如其他部分能工作，则当时与电流表并联的部分断开了。

短路的查找1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能工作，其他部分用电器能工作，则不能工作的部分短路。

2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

巩固练习1．如图1，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。

某同学用一根导线去检查故障。

他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1仍不亮，，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。

由此判断（）A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路2．如图2，当开关S闭合后，只有灯L2亮，灯L1不亮的原因可能是（）A．电池接触不良 B．灯L1的灯丝被熔断 C．开关接触不良 D．灯L1短路3．试分析家庭电路中出现下列现象的可能原因，并说明你如何判断检验你说的原因是否正确。

（1）开关接通家里的灯都不亮（2）开关一接通灯闪了一下不亮了，其它用电器正常工作（3）其中一个开关一接通灯全灭了（4）开关接通灯不亮，用试电笔检查与灯相连的两根线氖管都亮（5）用电器插头插入插座不能工作，用试电笔检查插座两孔，其中一孔氖管发光，检查用电器完好正常4．小明同学家里的几盏灯都不亮了，检查保险丝没有熔断，用测电笔测室内各处电路时，氖管均发光。

第十六章电压电阻-2023年中考物理一轮复习章节分类训练(解析版)

第十六章电压电阻（解析版）知识点1：电压1、电压(U)：（1）电压是使电路中形成电流的原因，电压是由电源提供的。

有电压不一定有电流，有电流必定有电压。

（2）电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V。

电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。

换算关系：1kV＝1000V，1V＝1000mV，1mV＝1000μV。

（3）常见的电压值：家庭照明电路电压：220V；一节干电池电压：1.5V；对人体安全的电压：不高于36V；一节铅蓄电池电压：2V。

2、电压的测量：测量仪器：电压表，符号是○V；①电压表必须与被测用电器并联；②电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端（即：电流正进负出）；③选择合适的量程（0～3V;0～15V），被测电压不要超过电压表的量程；④在不超过量程的情况下，允许把电压表直接连接在电源的两极上。

实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。

电压表的电阻特点：本身的电阻很大，相当于断开的开关。

电流表、电压表的比较：比较内容电流表电压表异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0.6A、3A 3V、15V 每大格0.2A、1A 1V、5V 每小格0.02A、0.1A0.1V、0.5V 内阻很小，几乎为零，相当于短路（相当于导线）很大相当于开路同调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值3、利用电流表、电压表判断电路故障：（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

（2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路②和电压表并联的用电器开路。

（3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

知识点2：串、并联电路中电压的规律串、并联电路电压的规律：1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和（即U 串=U 1+U 2）；2、并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。