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《维修电工》职业标准

《化工检修电工》国家职业标准中华人民共和国劳动和社会保障部制定1. 职业概况1.1职业名称化工检修电工1.2职业定义对各种设备的电气部分（含机电一体化产品）进行安装、调试、维修的人员。

1.3职业等级初级化工检修电工（5级）：具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。

中级化工检修电工（4级）：具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能；能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作，具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力；能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。

高级化工检修电工（3级）：具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能；具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。

能指导初、中级化工检修电工的工作。

化工检修电工技师（2级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；掌握化工检修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题，在技术技能方面有创新；能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作，具有一定的技术管理能力。

化工检修电工高级技师（1级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握化工检修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题；在技术攻关和工艺革新方面有创新，能组织开展技术改造、技术革新活动；能组织开展系统的专业技术培训，具有技术管理能力。

1.4职业环境条件室内，常温1.5职业能力特征具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力；有一定的表达能力、计划能力和空间感；应能辨别各种颜色，有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性，无恐高症。

1.6基本文化程度初中毕业1.7鉴定要求1.7.1适用对象：从事或准备从事化工检修电工工作的人员1.7.2申报条件参照《上海市技能鉴定申报条件》及其相关规定执行。

维修电工国家职业标准(2009年修订)

相关知识
1.旋具、验电器、剥线钳、电工刀等用工具的用途和使用方法 2.钢直尺、钢卷尺等常用量具的使用方法 3.万用表、兆欧表、电压表、电流表、钳形表、功率表、电能表等常用电工仪表的结构与原理 4.万用表、兆欧表、电压表、电流表、钳形表、功率表、电能表的选用及使用方法
1.电线电缆分类、性能及应用知识 2.电工常用线材、管材的基本类型及选用知识 3.电工辅料的类型及选用知识 4.常用低压电气的结构、原理及其应用 5.常用低压电器图形符号和文字符号
1.接线工艺要求和规范 2.单芯导线的一般连接方法 3.多芯导线的一般连接方法 4.导线在接线盒内的连接方法 5.接地接零知识 6.室内电气布线的要求与方法
二、继电控制电路装调维修
三、基本电
（一）低压电器及电动机的拆装维修
（二）照明等低压线路的维修
（三）动力控制电路的维修
——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作 7 年以上。（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作 2 年以上。
1.常用低压电气的选用方法 2.计数器、压力继电器的工作原理和选型方法
1.变压器的结构与原理 2.同名端的概念及判断方法 3.交流电动机的结构、原理及其应用 4.低压电器与变压器拆装工艺 5.电动机绝缘检测方法
1.日光灯等照明器具的结构与原理 2.照明电路的组成及其控制原理 3.单相、三相有功电能表的结构及原理 4.单相电风扇结构与原理

国家维修电工职业资格标准

一、职业概况1.职业名称维修电工。

2.职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。

3.职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

4.职业环境室内，室外。

5.职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

6.基本文化程度初中毕业。

7.培训要求⑴培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

⑵培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

⑶培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

8.鉴定要求⑴适用对象从事或准备从事本职业的人员。

⑵申报条件①初级(具备以下条件之一者)a经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

b在本职业连续见习工作3年以上。

c本职业学徒期满。

②中级(具备以下条件之一者)a取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

b取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

c连续从事本职业工作7年以上。

d取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

③高级(具备以下条件之一者)a取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

维修电工国家职业技能标准最新版本

广元市第五届职业技能竞赛维修电工职业标准学生组、企业组应知命题范围1、电工基础知识（1）直流电基本知识。

（2）电磁基本知识。

（3）交流电路基本知识。

（4）常用变压器与异步电动机。

（5）常用低压电器。

（6）一般生产设备的基本电气控制线路。

（7）电工读图基本知识。

2、电子技术基础知识（1）二极管及其基本应用。

（2）三极管及其基本应用。

（3）整流稳压电路。

3、常用电工仪器仪表使用知识（1）电工测量基础知识。

（2）常用电工仪表及其使用。

（3）常用电工仪器及其使用。

4、常用电工工具、量具使用知识（1）常用电工工具及其使用。

（2）常用电工量具及其使用。

5、常用材料造型知识（1）常用导电材料的分类及应用。

（2）常用绝缘材料的分类及应用。

（3）常用磁性材料的分类及应用。

6、安全知识（1）电工安全基本知识。

（2）安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定。

（3）触电急救和电气消防知识。

（4）电器安全装置。

（5）接地知识。

（6）防雷知识。

（7）安全用具。

（8）电气作业操作规程和安全措施。

7、其它相关知识（1）钳工划线钻孔等基础知识。

（2）供电和用电知识。

（3）现场文明生产要求。

（4）环境保护知识。

（5）质量管理知识。

8、相关法律法规知识（1）《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。

（2）《中华人民共和国电力法》相关知识。

学生组应会命题范围职业功能工作内容技能要来相关知识一、继电控制电路装调（一）低压电器选用1.能选用熔断器、断路器、接触器、热断电器、中间继电器、主令电器、指示灯及控制变压器2.能选用计数器、压力继电器等器件1.常用低压电器的选用方法2.计数器、压力继电器的工作原理和造型方法（二）继电器、接触器线路装调1.能进行三相绕线转子异步电动机启动电路的安装、调试、运行1. 三相绕线转子异步电动机启动电路原理维修 2.能进行多台三相交流异步电动机顺序控制电路的安装、调试、运行3.能进行三相交流异步电动机位置控制电路的安装、调试、运行4. 能进行三相交流异步电动机能耗制动、反接制动控制电路的安装、调试、运行2. 多台三相交流异步电动机顺序控制电路原理3. 三相交流异步电动机位置控制电路原理4. 三相交流异步电动机能耗制动控制电路原理（三）机床电器控制电路维修1. 能进行M7130平面磨床类似难度的电气控制电路故障检查、分析及排除2.能进行C6150车床类似难度的电气控制电路故障检查、分析及排除3.能进行Z3040摇臂钻床类似难度的电气控制电路故障检查、分析及排除1. M7130平面磨床电气控制电路组成、原理及常见故障2. C6150车床电气控制电路组成、原理及常见故障3. Z3040摇臂钻床电气控制电路组成、原理及常见故障4.机床故障现象分析及排除故障的方法二、自动控制电路装调维修（一）传感器装调1.能识别、安装、调整光电开关2. 能识别、安装、调整接近开关3. 能识别、安装、调整磁性开关4. 能识别、安装、调整增量型光电编码器1. 光电开关、接近开关、磁性开关的工作原理和应用知识2. 增量型光电编码器的工作原理和应用知识（二）可编程控制器控制电路装调1.能进行可编程控制器安装接线2.能对可编程控制器输入输出外围线路进行接线3.能掌握编程软件或便携式编程器中的任一1.可编程控制器的结构与工作原理2.从软、硬件方面了解可编程控制器提高抗干扰能力的措施种方法从可编程控制器中读取程序4.能掌握编程软件或便携式编程器中的任一种方法为可编程控制器下载程序5.能用基本指令编写和修改三相交流异步电动机正反转、星－三角启动控制电路等类似难度程序3.常用基本指令的含义及其应用4.编程软件的主要功能和使用5. 便携式编程器的基本功能及使用方法6.可编程控制器输入输出端的接线规则（三）变频器、软启动器的认识和维护1.能识别交流变频器、软启动器的操作面板、电源输入端、电源输出端及控制端2.能按照交流变频器使用手册对照出错代码，确认故障类型1. 交流变频器的组成和应用基础知识2. 软启动器的组成和应用基础知识三、基本电子电路装调维修（一）仪表仪器选用1.能选用单、双臂电桥并进行测量2、能使用信号发生器、示波器对波形的幅值、频率进行测量1. 单、双臂电桥的结构与使用方法2. 信号发生器的结构与使用方法3. 示波器的结构与使用方法（二）电子元件选用1.能为稳压电路选用集成电路2.能为单相调光、调速电路选用晶闸管1. 三端稳压集成电路知识2. 晶闸管的选用方法（三）电子线路装调维修1.能对应用78、79系列三端稳压集成电路的电路进行安装、调试、故障排除2.能进行RC阻容放大电路的安装、调试、故障排除3.能进行单相晶闸管整流电路的安装、调试、故障排除1. 三端稳压集成电路的应用2.RC阻容放大电路原理3.晶闸管、单结晶体管的结构与参数4.单结晶体管触发电路原理5.单相晶闸管整流电路原理4.能测绘上述电路各点的波形图企业组命题范围职业功能工作内容技能要求相关知识一、继电控制电路装调维修（一）继电器、接触器控制电路的分析和测绘1.能进行多台三相交流异步电动机控制方案分析与选择2.能测绘T68镗床、X62W铣床等类似难度的电气控制电路的位置图、接线图电气图测绘的步骤和方法（二）机床电气控制电路维修1.能进行单钩桥式起重机类似难度的电气控制电路故障检查及排除2.能进行X62W铣床类似难度的电气控制电路故障检查及排除3.能进行T68镗床类似难度的电气控制电路故障检查及排除1. 单钩桥式起重机电气控制电路组成、原理及常见故障2. X62W铣床电气控制电路组成、原理及常见故障3. T68镗床电气控制电路组成、原理及常见故障二、可编程控制系统装调维修（一）可编程控制系统读图分析与程序编制1.能使用基本指令编写程序2.能用可编程序控制器控制程序改造原来由继电器组成的控制电路1.基本指令表2.可编程控制器编程技巧（二）可编程控制系统调试1.能使用输入输出器件模拟生产现场原来由继电器组成的控制电路2.能使用编程软件或仿真软件来模拟现场信1.用编程软件对程序进行监控与调试的方法2.程序错误的纠正步骤与方法号进行基本指令为主的程序调试3.能进行基本指令为主程序的现场调试（三）可编程控制器故障排除1.能按可编程控制器面板指示灯及借助编程软件判断可编程控制器的故障2.能判别可编程控制器输入输出模块故障3.能排除可编程控制器外围的各种开关、传感器、执行机构、负载等外围设备故障1. 可编程控制器硬件故障类型和解决方法2. 可编程控制器常见外围故障类型和解决方法三、交直流传动系统装调维修（一）交直流传动系统读图与分析1.能读懂交直流传动系统原理图，分析系统组成及各部分的作用2.能分析交直流传动系统中各控制单元的工作原理及整个系统的工作原理1.自动控制基本知识2.直流调速系统原理3.交流变频调速系统原理（二）交直流传动系统装调1.能对直流调速系统进行安装、接线、调试、运行、测量2.能结应用交流变频器的调速系统进行安装、接线、调试、运行、测量3.能对步进电动机驱动系统进行安装、接线、调试、运行1.直流调速装置应用知识2.交流变频器应用知识3.步进电动机及步进电动机驱动系统应用知识（三）交直流传动系统维修1.能分析并排除直流调速装置外为主电路的故障2.能分析并排除变频器、软启动器外围主电路的故障3.能分析并排除步进电动机驱动器主电路的故障1.直流调速系统常见故障及解决方法2.变频器调速系统常见故障及解决方法3.步进电动机驱动器系统常见故障及解决方法四、应用电子电路调试维修（一）电子线路读图、测绘、分析1.能测绘由运放组成的应用电路2.能阅读与分析由分立元件、运放组成的常用应用电路3.能测绘常用的由组合逻辑电路和时序逻辑电路组成的应用电路4.能阅读与分析常用的由555集成电路组成的应用电路1.常用电子单元电路原理2.集成运放的线性应用与非线性应用知识3.组合逻辑电路原理4.时序逻辑电路原理5.555集成电路应用知识6.电子电路测绘方法（二）电子线路调试1.能使用示波器对集成运放的常用电路进行调试并测量电路中的波形2.能对移位寄存器的常用电路进行调试并测量电路中的波形3.能对计数、译码、显示的常用电路进行调试并测量电路中的波形1.集成运放应用电路的常见故障2.组合逻辑电路故障排除知识3.组合时序逻辑电路故障排除知识（三）电子线路维修1.能对常用的由分立元件组成的应用电路的故障进行分析排除2.能对常用的由运放组成的应用电路的故障进行分析排除3.能对常用的中小规模集成数字应用电路的故障进行分析排除1.集成运放应用电路的常见故障2.组合逻辑电路故障排除知识3. 组合时序逻辑电路故障排除知识（四）电力电子线路读图、测绘、分析1.能测绘分析晶体管触发电路等电子线路并给出其原理图2.能分析三相可控整流电路的组成与工作原1.晶体管触发电路的组成及工作原理2.三相半波可控整流电路的组成与理3.能绘制三相可控整流主电路与触发电路的工作波形工作原理3. 三相半控桥整流电路的组成与工作原理4.三相全控桥整流电路的组成与工作原理5.三相可控整流电路的计算方法（五）电力电子线路装调维修1.能使用示波器对三相可控整流电路主电路与触发电路进行调试及波形测量2.能对三相可控整流电路的主电路与触发电路进行维修1.可控整流电路的调试方法2.可控整流电路的波形分析知识3.晶闸管主电路及触发电路同步方法4.集成触发电路的组成与工作原理比重表应知命题范围项目学生组(%) 企业组(%)基本要求职业道德 5 5 基础知识15 10相关知识电器安装和线路敷设——基本电子线路装调维修20 —应会命题范围项目学生组(%) 企业组(%)技能要求电器安装和线路敷设——基本电子线路装调维修30 —继电控制电路装调维修35 25 自动控制电路装调维修35 —应用电子电路调试维修—25 继电控制电路装调维修25 15 自动控制电路装调维修35 —应用电子电路调试维修—20 可编程控制系统装调维修—25 交直流传动系统装调维修—25 伺服系统调试维修——电气自动控制系统调试维修——工业控制网络调试维修二模块选一——数控机床电气系统维修—培训与管理——合计100 100可编程控制系统装调维修—25 交直流传动系统装调维修—25 伺服系统调试维修——电气自动控制系统调试维修。

国家维修电工职业资格标准

一、职业概况1.职业名称维修电工。

2.职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。

4.职业环境室内，室外。

5.职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

6.基本文化程度初中毕业。

7.培训要求⑴培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

⑶培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

8.鉴定要求⑴适用对象从事或准备从事本职业的人员。

⑵申报条件①初级(具备以下条件之一者)a经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

b在本职业连续见习工作3年以上。

c本职业学徒期满。

b取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

c连续从事本职业工作7年以上。

d取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

维修电工国家职业标准(中级)

维修电工国家职业标准1．职业概况1。

1 职业名称维修电工。

1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员.1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师(国家职业资格二级）、高级技师(国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内,室外。

1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1。

7。

1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时:技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。

1。

7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1。

7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

1。

8 鉴定要求1.8。

1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1。

8.2 申报条件中级（具备以下条件之一者)1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

3）连续从事本职业工作7年以上。

4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

1.8。

3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

《电工国标》维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准一、.职业概况1、职业名称: 维修电工。

2、职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

3、职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

4、职业环境: 室内，室外。

5、职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

6、基本文化程度: 初中毕业。

7、培训要求（1）培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

（2）培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

（3）培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

8、鉴定要求（1）适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。

（2）申报条件——初级（具备以下条件之一者）1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）在本职业连续见习工作3年以上。

3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

3）连续从事本职业工作7年以上。

4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准1.职业概况1.1职业名称：维修电工。

1.2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4职业环境: 室内，室外。

1.5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

1.6基本文化程度: 初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）在本职业连续见习工作3年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。

——高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

维修电工国家职业标准(中级)

精心整理维修电工国家职业标准1．职业概况1.1职业名称维修电工。

三级) 1.7.1????培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于?500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1.7.2????培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3????培训场地设备?标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

中级1)2)3)4))毕业证书。

分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。

理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。

1.8.4????考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员。

1.8.5??鉴定时间理论知识考试时间不少于120min；技能操作考核时间为：初级不少于150min，中级不少于150min，高级不少于180min，技师不少于200min，高级技师不少于240min：论文答辩时间不少于45min。

1.8.6????鉴定场所设备理论知识考试在标准教室里进行；技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)直流电与电磁的基本知识。

(2)交流电路的基本知识。

(3)常用变压器与异步电动机。

(4)常用低压电器。

(5)半导体二极管、晶体三极管和整流稳压电路。

(6)晶闸管基础知识。

(7)电工读图的基本知识。

维修电工国家职业技能规范标准修订版

维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1. 职业概况1.1 职业名称维修电工。

1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内，室外，常温1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。

1.7.2 培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师和的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

维修电工国家职业资格标准

维修电工国家职业资格标准The document was prepared on January 2, 2021维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1.职业概况职业名称维修电工职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。

职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

职业环境室内、外，常温。

职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

基本文化程度初中毕业。

培训要求培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。

培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

培训场地设备理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室（配多媒体设备），实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室，且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。

鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。

申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准
1.职业概况
1.1职业名称：维修电工。

1.2职业定义
从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1.3职业等级
本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4职业环境:室内，室外。

1.5职业能力特征
具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

1.6基本文化程度:初中毕业。

1.7培训要求
1.7.1:见表1）
3.2中级
见表（见表2）表2
见表（见表3）表3
见表（见表4）表4
见表（见表5）表5
4.比重表
4.1理论知识
表6
注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核；高级以上“工具量具及仪器、仪表”模块内容按中级标准考核；高级技师“管理”模块内容按技师标准考核。

4.2技能操作
见表（见表7）
表7
注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核；高级以上“工具量具
及仪器、仪表”模块内容按中级标准考核；高级技师“管理”模块内容按技师标准考核。

【电工标准】维修电工国家职业标准9202656261

维修电工国家职业标准1．职业概况1．1职业名称维修电工。

1．2职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1．3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。

1．4职业环境室内，室外。

1．5职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。

1．6基本文化程度初中毕业。

1．7培训要求1．7．1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

1．7．2培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1．7．3培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。

1．8鉴定要求1．8．1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1．8．2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作3年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作7年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

维修电工国家职业技能标准

维修电工国家职业技能标准Last updated on the afternoon of January 3, 2021维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1. 职业概况职业名称维修电工。

职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

职业环境室内，室外，常温职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

基本文化程度初中毕业。

培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。

培训教师培训初、中、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师和的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。

申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

维修电工国家职业技能标准

维修电工国家职业技能标准（2009年修订）1. 职业概况1.1 职业名称维修电工。

1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。

1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。

1.4 职业环境室内，室外，常温1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调。

1.6 基本文化程度初中毕业。

1.7 培训要求1.7.1 培训要求全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于400标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于400标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于300标准学时。

1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。