元素第1课时

课题3元素(第1课时)

教学目标

知识与技能

1．知道元素的含义，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。

2．了解现代元素概念，了解元素的存在和在化学变化中元素不变的特点。

过程与方法

1．通过阅读文献、数据分析等活动，初步学习观察、比较、分析、归纳、概括等方法。

2．通过绘制物质构成的关系图，引导学生逐渐形成宏观与微观相结合的化学思维意识和习惯。

情感态度与价值观

1．通过了解元素的提出及现代元素概念建立的过程，感受到人类对物质组成认识的曲折性以及科学家不懈追求真理的精神。

2．通过对本单元相关内容的总结和提升，帮助学生逐渐深入认识世界是物质的、物质是由元素组成的、元素在化学变化中不变的基本元素观。

教学重点

现代元素概念及元素观的初步形成。

教学难点

现代元素概念的建立；元素观的初步形成。

教学过程

教学环节活动

教师活动学生活动

环节一

元素概念的引入

观看、阅读资料。

元素概念的形成过程

环节三

元素是组成物质的基

本成分

元素在物质世界中的转化