上海交通大学研究生培养方案
上海交大 数学系 硕士培养方案
数学（硕士）Mathematics（专业代码：0701）一、学科简介数学系成立于1928年，重建于1978年, 于1996年获得应用数学博士学位授予权，2002年起设立数学博士后流动站，2003年获得数学一级学科博士学位授予权。
从2004年起按数学一级学科面向全国招收和培养硕士研究生。
本学科承担了多项国家级、省部级以及横向的科研项目，曾获教育部科技进步奖一等奖、三等奖及上海市科技进步三等奖多项。
近年来。
已出版学术专著和研究生教材多本，在国内外重要核心刊物发表一批有重要影响的学术论文。
现有教授22名（其中博士生导师18名），副教授45名。
本学科毕业的硕士研究生适合到科研、生产、高新技术、信息、管理、金融、经贸等部门和高等院校从事科研、教学、科技开发和管理工作；也可以选择到数学及与数学相关的计算机信息科学、管理科学和其它高新技术学科、交叉学科攻读博士学位或进一步发展。
二、培养目标培养思想先进、品德优秀、掌握坚实的数学基础理论和系统的数学专门知识，并能够熟练应用所从事研究方向的专业技能，较为熟练地掌握一门外语，为培养从事数学研究和交叉科学研究的高级专门人才做准备。
三、主要研究方向1．代数2．数论3．复分析及其应用4．偏微分方程及其应用5．数学物理6．常微分方程与动力系统7．组合数学与图论8．科学与工程计算9．概率论与数理统计10．金融数学11．运筹学与控制论四、学制和学分全日制硕士研究生学制为两年半；总学分≥43，其中学位课学分≥37。
五、课程设置说明:1．理工结合类和高校在职教师类研究生可选乙类课程，也可选甲类课程; 但高校在职教师类研究生必须选修至少一门甲类必修课（即《基础代数学》、《实复分析》与《微分流形与微分几何》，在第三学期中被列为乙类选修课），可以在第一学期或第三学期选修。
其余研究生只能选甲类课程，但可以旁听乙类课程而不计学分。
2．研究生入学前三个学期按要求选修学位课, 第四学期与第五学期可根据导师的建议按要求选修非学位课与“学术报告会”。
上海交大 机械 专业硕士 培养方案
上海交大机械专业硕士培养方案
上海交通大学机械工程专业硕士培养方案一般包括以下几个方面：
1. 专业核心课程：主要包括机械工程学科的基础理论知识和专业技能培养，如机械设计、流体力学、热科学与能源工程、控制工程等。
2. 专业方向课程：根据学生的研究方向和兴趣，开设相应的专业方向课程，如机械制造与自动化、材料科学与工程、机器人与智能控制等。
3. 实践教学：包括实验室实训、工程实践、实习等，培养学生实际操作和解决实际问题的能力。
4. 学术研究：培养学生进行科研工作的能力，包括参与科研项目、撰写论文、学术会议报告等。
5. 学位论文：学生需要完成一定的学术研究工作，并撰写一篇符合学术规范的硕士学位论文。
此外，具体的培养方案会根据学校的教学特点和教学目标进行细化和调整。
学制一般为2-3年，其中前一年为学习课程和实践教学，后一年主要用于开展学术研究和完成学位论文。
学校也会提供相应的课程选修和个性化培养方案，供学生根
据自己的兴趣和发展需求选择。
上海交通大学公共管理硕士(MPA)培养方案-MPA考试.doc
长期以来，上海交通大学在公共政策和管理领域积累了丰硕的研究成果，形成了一支较强实力、视野开阔的师资队伍。
上海交通大学根据学校自身学科特点和综合优势，形成高水准的具有自身特色MPA办学模式。
公共政策分析、宏观经济政策、城市管理、电子政务等是上海交通大学MPA的专业特色。
本专业与国际著名大学的相关学科形成了密切的合作办学关系。
上海交通大学MPA培养德智体全面发展、适合各级政府部门、党政团体、事业单位、国有企业、社会中介组织和行业协会及各类非政府公共部门工作，胜任于中高层次综合性管理工作的务实型、复合型的专门管理人才。
一、培养目标培养德智体全面发展、适应新形势下公共管理现代化、科学化、专业化要求的政府及其他公共管理部门需要的复合型、应用型的高层次专门人才。
基本要求包括：1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的有关方针、政策，遵守法律法令，具有良好的政治素质和职业道德。
2．掌握公共管理的科学理论和专门知识，具有宽厚的科学基础知识，了解国内外公共管理的新形势核心发展。
3．具备较好的从事公共管理和公共政策分析的基本技能，包括调研、决策、组织、指挥、激励和人际协调能力，以及贯彻其中的创新能力。
4．比较熟练地掌握一门外语，能较好地阅读本专业的外文资料。
二、专业方向设置公共管理前沿研究公共政策分析及其方法城市与地区发展、政府沟通与电子政府劳动与社会保障科技政策与管理。
三、培养方式及要求采取“进校不离岗”的方式，学制为二年半；总学分≥50，其中学位课学分≥31。
四、课程设置课程类别课程编号课程名称学分开课时间备注学位G090501自然辩证法概论2.0秋必修学位G090503科学社会主义理论与实践1.0春必修学位G140501基础英语3.0春，秋必修学位G140503专业英语1.0秋必修学位P090501公共管理学3.0春学位P090502公共政策分析3.0春学位P090503行政法与行政诉讼法3.0秋学位P090504公共经济学3.0春学位P090505政治学3.0秋学位P090506定量分析方法3.0春学位P090507信息技术及其应用3.0秋学位P090508中国政府体制与公务员制度3.0春非学位M090501城市规划与管理2.0春非学位M090502公共部门人力资源管理2.0春非学位M090503公共组织理论2.0春非学位M090504宏观经济政策2.0秋非学位M090505非政府与非营利组织 2.0秋非学位M090506WTO与中国 2.0秋非学位M090507政府沟通与电子政务2.0春非学位M090508科技政策与管理2.0秋非学位M090509资本运作与国有资产管理2.0秋非学位M090510劳动与社会保障2.0秋非学位M090511国际经济及其组织 2.0春非学位M090512区域经济发展 2.0秋非学位M090513管理信息系统2.0秋非学位M090514当代国际关系2.0秋非学位S090501学术报告会2.0春秋必修五、中期考核在第四学期初一个月内需进行一次全面考核，检查其课程学习的学分和积点是否满足要求，决定是否可进入学位论文阶段。
上海交通大学工商管理博士培养方案
工商管理博士培养方案（专业代码：120200）（201309版）一、培养目标本学科旨在培养适应国际化需要的高层次工商管理研究人才。
学位获得者应该掌握工商管理的理论和知识体系、研究方法和工具，敏锐地发现工商管理实践和研究中的新问题，具有独立研究和理论创新能力、国际学术交流和合作能力以及学术道德和社会责任感。
二、主要研究领域✧市场营销与战略✧企业战略管理与跨国经营✧运营与供应链管理✧组织行为与人力资源管理✧会计与财务管理三、学制和学分学制四年，应修读至少25个学分，修完规定学分并完成学位论文答辩后可获得管理学博士学位。
四、课程设置课程主要由公共课和专业课模块构成。
专业课模块包括：学科必修课，着重于工商管理理论基础和研究方法，各研究方向专业课则体现每个研究领域的主要内容和研究前沿。
工商管理博士生课程设置一览表课程类别课程代码课程名称学分推荐学期备注必修课公共课B230001中国马克思主义与当代3秋Ⅰ留学生免修B140701博士生英语3秋Ⅰ留学生免修必修课G090511 汉语2秋Ⅰ留学生公共必修课G090510 中国文化概论 2 春Ⅰ留学生公共必修课基础课C120784 管理研究方法 2 秋ⅠC120728博弈论 3 秋Ⅰ二选一C120732高级微观经济学 3 春ⅠX120633 多元统计分析 3 秋ⅠS120701 学术报告会 2 春、秋前两年完成市场营销与战略管理类课程C120786 营销前沿精读 2 秋至少选1门C120763 消费者行为前沿精读 2 春C120834 战略管理前沿精读 2 春、秋C120835 战略营销前沿精读 2 春C120787 营销研究方法 2 春C120833 营销（战略）专题：Empirical Modelsin Marketing/Strategy2 春至少选1门C120831 消费者行为专题Ⅰ：InformationProcessing2 春ⅡC120832 消费者行为专题Ⅱ：Judgment andConsumer Choice2 春Ⅱ运营与供应链管理类课程C120733运营管理 2 秋BU26007 应用商业建模 2 秋C120770 供应链设计与管理 2 春F120638 库存管理与生产系统 2 秋至少选1门C120764 物流系统优化模型与算法 3 秋F120640 运营计划与调度 2 春F120637 运营战略 2 秋至少选1门C120827 高级质量管理 2 春C120816 服务运营系统 2 春组织行为与人力资源管理类课程C120704人力资源开发与管理 2 春C120798 高级组织管理研究方法 2 春必修课C120800 企业社会责任与企业伦理专题研究 2 春C120810 组织理论与组织行为研究 2 秋Ⅱ会计与财务管理类课程C120811 会计与资本市场研究Ⅰ 2 秋C120743 实证金融 3 秋C120812 会计与资本市场研究Ⅱ 2 春C120813 经济制度与会计信息 3 春选修课公共类选修课（所属方向必修课之外的其他方向必修课均可作为选修课修读）C120727计量经济学 3 秋C120826 预测技术与管理 2 秋两年一次C120769 运输管理 2 秋两年一次C120731高级宏观经济学 3 春F120639 业务流程重组 2 春两年一次C120825 运营管理专题 2 春C120830 组织管理专题 1 春C120841 战略管理专题 1 春B033701信息系统的建模设计 2 春B033702 基于知识的计算机仿真 2 春B034701神经网络智能系统 2 春B071703应用泛函分析 3 春B071704非线性分析(突变、分叉、混沌) 2 春C120838 网络设计与优化 2 春注：学术报告会须听满20次。
上交大工商管理硕士培养方案
工商管理硕士培养方案（专业代码：120200）（2013年9月版）一、培养目标本学科旨在培养适应国际化需要的高层次工商企业管理研究人员。
培养学生具备宽厚、复合、外向的知识结构，掌握并能熟练运用管理学、经济学、数学、计算机等学科的理论、技能和方法，敏锐地发现工商企业管理实践中不断出现的新问题，拥有严密的逻辑思维能力和较强的理论创新能力。
二、主要研究方向①企业管理；②技术经济及管理；③旅游管理；④会计学三、学制和学分学制二年半；总学分≥32，其中学位课学分≥19，硕士生的课程学习原则上要求在一年半内完成，其中学位课要求在第一年内完成。
跨学科（本科非经管类）录取的研究生，需加修2门（不低于5学分）本学科硕士生课程，学分的认可由学科点确定。
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，允许硕士生选修本学科培养方案以外的相关学科的课程，允许选修1至2门非本学科开设的硕士生专业课程作为本人的非学位课程，但不得超过5学分。
四、课程设置工商管理类课程设置一览表五、中期考核1、中期考核时间硕士生中期考核一般在第四学期开学后一个月内完成，需填写《上海交通大学硕士研究生中期考核登记表》，经导师和学科负责人审定同意后，递交学院教务办存档。
2、中期考核基本要求硕士生中期考核应达到的基本要求：①学习态度端正；②完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格；③完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过本学科的最低培养要求，④学位课程的平均级点不低于2.00；⑤学位论文开题进展顺利。
3、中期考核结果硕士生中期考核的结果分为A等（优秀）、B等（合格，继续攻读学位）、C等（警告，给出改正措施）、D等（不合格，建议作退学处理），共4个等级。
考核结果为B等以上的硕士生，可以进入学位论文阶段。
六、学术报告会（金融学术与实务报告）每位硕士生至少参加10次报告会（分两学期听完，讲座内容应每次记录在学术报告记录册上）并写出一篇不少于5000字的总结报告后，将学术报告记录册和总结报告一起交给班主任评定成绩。
上海交大研究生培养手册
上海交大研究生培养手册
上海交通大学研究生培养手册主要包括以下内容：
1. 培养目标：明确培养研究生的方向和目标，包括学术型和应用型研究生。
2. 培养方案：详细介绍研究生的课程设置、学分要求、研究方向、导师指导等，是研究生培养的重要依据。
3. 培养过程：包括研究生的招生、培养、考核、毕业等环节的具体要求和流程。
4. 导师指导：明确导师的职责和要求，包括对导师的选拔、聘任、考核等方面的规定。
5. 学术规范：明确学术研究的基本规范和要求，包括学术道德、学术评价、学术不端行为等方面的规定。
6. 学科建设：介绍学校的学科建设情况和发展方向，包括学科设置、学科评估、学科特色等方面的内容。
7. 学术交流：介绍学校的学术交流活动和平台，包括学术会议、讲座、研讨会等方面的内容。
8. 研究生管理：介绍学校的研究生管理部门和相关制度，包括研究生处、学院研究生办公室等的管理职责和要求。
9. 学位授予：明确研究生的学位授予条件和程序，包括学位论文要求、答辩要求、学位申请等方面的规定。
10. 质量保障：介绍学校的研究生培养质量保障体系和措施，包括教学质量监控、学位论文质量保障等方面的内容。
以上是上海交通大学研究生培养手册的主要内容，具体内容可能根据学校和专业有所不同，建议查阅学校官网或咨询相关学院的研究生办公室。
上海交通大学医学院关于硕博连读研究生培养工作的规定
上海交通大学医学院关于硕博连读研究生培养工作的规定为发展我校研究生教育，加快培养高素质创新人才，吸引和保证更多优秀研究生进入博士生培养阶段，根据教育部《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》（教研[2000]1号）和上海市教委《上海市学位委员会办公室关于加强和改进上海市研究生教育工作的意见》（沪学位办[2002]7号）文件的精神，结合具体情况，特制定如下硕士与博士连读研究生（以下简称硕博连读生）培养工作规定。
一、培养目标硕博连读生培养应坚持“德、智、体、美”全面发展的方针，要求做到：（一）坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，有艰苦奋斗、献身于科学的事业心和创新精神，努力为社会主义现代化建设事业服务。
（二）刻苦学习，掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；至少精通一门外国语，能熟练地阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力；具有独立从事科学研究工作的能力，在相关的科学技术领域中做出具有理论或实践意义的创造性研究成果。
（三）具有健康的身体和心理。
二、学制和培养年限硕博连读生学制为5年，学习年限5～6年。
5年内不能完成预定学业的，可适当延长学习年限，但一般不超过1年。
其中课程学习时间为1～1.5年，在第4学期初，必须完成开题报告并通过博士生资格考核。
三、选拔条件凡符合下列条件之一的硕士研究生新生，可申请硕博连读：（一）历届生：业务能力强，思想和道德品质优秀，具有培养潜质，由博士生导师推荐；（二）应届生：1.免试直升的硕士研究生；2.大学本科阶段学习成绩优秀。
四、选拔方法（一）凡具有博士学位授予权的学科均可招收硕博连读生；（二）招收硕博连读生的导师原则上不超过60岁；（三）符合上述选拔条件之一者，由本人提出申请，所选博士研究生导师及所在培养单位同意，报学校研究生管理部门审定；（四）硕博连读生选拔工作与每年硕士研究生新生招生工作同步进行。
上海交通大学研究生培养方案
港口、海岸及近海工程（专业代码：081505）（201109版）港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。
本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。
本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。
本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、计算机辅助设计算中一、培养目标学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。
较为熟练地掌握一门外国语。
二、主要研究方向1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾三、学制和学分全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。
半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。
四、课程设置课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注学位课G071503 计算方法 3.0 秋学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春学位课G071536 高等计算方法 2.0 春学位课G071552 应用近世代数 3.0 春学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春学位课G071557 图与网络 2.0 春学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋学位课G071560 小波与分形 2.0 春学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春学位课G071567 工程微分几何 2.0 春学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋学位课G140501 英语 3.0 春，秋学位课G230001 中国特色社会主义理论和实践研究 2.0 春，秋学位课NA6011 船舶与海洋工程计算结构力学 3.0 秋学位课NA6022 高等船舶流体力学 3.0 秋学位课X010499 专业英语 1.0 春，秋学位课X010507 河口海岸动力学 2.0 秋学位课X010508 数学模型 3.0 春学位课X010543 海洋岩土工程 3.0 春学位课X010544 水波动力学及其工程应用 3.0 秋学位课X010545 泥沙运动力学 3.0 秋非学位课F010516 波浪与海岸建筑物的相互作用 2.0 春非学位课F010561 工程泥沙与航道整治 2.0 春非学位课F010562 海岸工程试验相似理论与应用 2.0 春非学位课F010564 海洋环境流体力学 2.0 春非学位课F010565 地下水动力学 2.0 春非学位课F100509 张量分析及应用 2.0 秋非学位课F100516 数值模拟高性能计算方法 2.0 春非学位课F100553 岩土工程测试技术 2.0 秋非学位课F100555 地基处理 2.0 秋非学位课S010501 学术报告会 2.0 春秋五、中期考核硕士研究生在第三学期开学后一个月内需进行一次全面考核，检查其课程学习的学分和级点是否满足要求，决定是否可进入学位论文阶段。
上海交大培养方案
上海交大培养方案上海交大培养方案1. 简介•上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“交大”，是中国著名的高等学府之一。
•作为国内一流大学，上海交通大学注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 本科培养目标•建设德才兼备的高素质人才，培养具有宽厚文化底蕴和广泛知识结构的复合型人才，既具备坚实的学科基础，也具备创新创业精神。
3. 培养体系专业课程•学生在根据自己的专业方向选择对应的专业课程。
•通过专业课程的学习，学生可以系统性地掌握所选专业领域的核心理论和实践技能。
公共基础课•为了保证学生的全面发展，上海交大设有一系列公共基础课程。
•这些课程包括人文科学、社会科学、自然科学等，培养学生的综合素质与人文精神。
实践环节•为了更好地培养学生的实践能力，上海交大注重实践环节的设置。
•学生将有机会参加实验、项目、实习、社会实践等活动，提升自己的实践能力和团队合作能力。
创新创业教育•上海交大积极推动创新创业教育，为学生提供创新创业的理论与实践机会。
•学生可参加创新创业比赛、创业实践项目等，培养自己的创新精神和创业能力。
4. 课程设置•上海交大提供丰富多样的课程，满足学生的不同需求和兴趣。
•学生可以根据自己的专业方向和发展规划，选择适合自己的课程。
5. 毕业要求•学生在完成学业后，需达到一定的毕业要求才能获得毕业证书。
•毕业要求包括学分要求、毕业论文要求等，确保学生具备一定的综合素质和专业能力。
6. 就业前景•上海交大的毕业生受到各行各业的认可和青睐。
•毕业生就业率和就业质量一直名列前茅，为学生的就业提供了良好的保障。
以上是关于上海交大培养方案的相关介绍，希望对您有所帮助。
如果需要更详细的相关信息，请访问上海交通大学的官方网站。
7. 学术研究•作为一所重点高校，上海交大致力于学术研究的发展。
•学校鼓励学生积极参与科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
学术导师制度•上海交大设有学术导师制度，为热爱科研的学生提供导师的指导和支持。
上海交大人工智能研究生培养方案
上海交大人工智能研究生培养方案人工智能的快速发展已经成为现代社会的一大趋势，对于培养高水平的人工智能研究人才具有重要意义。
上海交通大学作为中国顶尖的高等学府，一直致力于培养人工智能领域的优秀研究生。
在上海交大人工智能研究生培养方案中，不仅注重学生的学术能力培养，还注重培养学生的创新思维和团队合作能力，为国家培养出更多的高层次、高素质的人工智能专业人才。
上海交大人工智能研究生培养方案首先注重学生的学术能力培养。
在学术研究方面，学生将接受前沿的人工智能理论和技术知识的系统培训，同时也将参与到具体的科研项目中。
学生们将有机会与导师和同行一起合作，参与国内外重大科研项目，获得真实的科研经验。
上海交大拥有一流的师资力量和丰富的科研资源，为学生提供了良好的学术环境和条件，帮助学生提升自己的研究能力和创新能力。
其次，上海交大人工智能研究生培养方案注重培养学生的创新思维。
创新是人工智能发展的重要推动力，也是人工智能研究生必备的核心素质。
在培养方案中，学生将接受创新思维的训练，学会独立思考和解决问题的能力。
学生们将在研究生期间参与到各类创新创业项目中，锻炼自己的创新思维和实践能力。
上海交大还会邀请行业内的知名专家和企业家来校进行讲座和交流，为学生提供创新创业的机会和平台。
此外，上海交大人工智能研究生培养方案还注重培养学生的团队合作能力。
在现代社会，团队合作已经成为一种必备的能力。
在培养方案中，学生将参与到各类团队项目中，学会与他人合作、协调和沟通的能力。
学生们将有机会与来自不同背景和专业的同学一起工作，共同解决复杂的问题。
上海交大注重培养学生全面的能力，使他们不仅仅是在学术上有所突破，还能在实践中发挥自己的优势。
上海交大人工智能研究生培养方案还强调学生的综合素质培养。
在培养过程中，学生将接受一定程度的人文社科课程教育，培养自己的综合素质和社会责任感。
上海交大鼓励学生积极参与各类学术会议和学术交流活动，拓宽自己的学术视野，与国内外的学者进行深入的交流与合作。
上海交通大学博士研究生研究计划书模板
考 生 单 位：xxxx
报 考 导 师：xxxx
报 考 方 向：xxx
撰 写 日 期：xxxx
引言ห้องสมุดไป่ตู้
简单介绍、硕士阶段研究情况，引出拟研究课题
一．拟开展研究工作摘要
摘要部分300-400字
关键词：3-5个
二、拟开展研究项目的背景及国内外现状
要有引用文献
参考文献
最好新一点的，多一点英文的 30-50篇
[1]
[2]
[3....
三、拟开展研究内容（类似于开题的）
1.
2.
3.
4.
四、拟开展研究方案（类似于开题的）
1
2.
3.
4.
5.
五．可行性分析（3-5点）
六．研究内容的创新点
（1）
（2）
（3）
。
七．实验主要困难
六．研究预期取得的理论及技术成果
拟开展研究工作摘要摘要部分300400二拟开展研究项目的背景及国内外现状要有引用文献参考文献最好新一点的多一点英文的3050扫码查看研究计划书视频扫码了解更多考博信息三拟开展研究内容类似于开题的六
2020 年 上 海 交 通 大 学 博 士 生 招生
科 研 计 划 书
科研计划书题目：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
上海交大培养方案
上海交大培养方案上海交大是中国乃至世界上著名的高等学府之一，拥有悠久的历史和卓越的教学质量。
作为学校的核心组成部分，培养方案在学生的成长道路中起着重要的指导作用。
本文将围绕上海交大的培养方案展开讨论，探究其特点和对学生的影响。
首先，上海交大的培养方案注重全面发展。
学生在入学时会面临一个广泛而多样的课程选择，不仅包括专业课程，还有丰富多彩的选修课程。
这种多元化的课程设计有助于学生发展全面的素质和能力。
学生在选择不同的课程时可以根据自己的兴趣和目标进行判断，避免了单一的学科背景限制，提高了学生的创新思维和综合能力。
其次，上海交大的培养方案注重实践教学。
通过实验、实习和实践等多种形式的教学活动，学生可以将课堂学到的理论知识运用到实际中去，提高了学习的实效性。
实践教学不仅能够加深学生对专业知识的理解和记忆，还能培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
这种注重实践的培养方案培养出的学生更具有职业素养和竞争力，更容易适应社会发展的需要。
第三，上海交大的培养方案注重培养学生的创新精神。
学校为学生提供了丰富并且开放的创新平台，为学生发挥才华和创造力提供条件和机会。
学生可以积极参与科研项目、创新项目和实践活动，不仅可以提高自己的研究能力，还可以锻炼合作和领导能力。
这种注重培养创新精神的培养方案有利于学生在专业领域中取得突破，也能够为社会创新和发展作出贡献。
另外，上海交大的培养方案注重国际交流与合作。
学生可以有机会参加交流项目，到国外高等学府进行学习和交流，拓宽了自己的国际视野和交际能力。
此外，学校还积极发展与企业、学术机构等的合作，为学生提供更多的发展机会和实习机会。
这种国际交流和合作的培养方案促进了学生的全球化素养和跨文化交流能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，上海交大的培养方案注重学生的综合评价。
学校采用综合评价的方式对学生进行考核，不仅注重学业成绩，还注重学生在实践、创新和社会服务等方面的表现。
上海交大口腔医学研究生培养方案
上海交大口腔医学研究生培养方案【导语】上海交通大学作为我国著名的高等学府，其口腔医学研究生培养方案在业界享有盛誉。
本文将为您详细介绍上海交大口腔医学研究生的培养方案，帮助您更好地了解这一领域的学术发展与职业规划。
一、培养目标上海交大口腔医学研究生培养方案旨在培养具有良好职业道德、扎实理论基础、创新研究能力和临床实践能力的高层次口腔医学人才。
毕业生能够在口腔医学领域从事临床、教学、科研和管理工作，为我国口腔医学事业的发展做出贡献。
二、研究方向1.口腔基础医学：包括口腔生物学、口腔病理学、口腔解剖学等研究方向。
2.口腔临床医学：包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学等研究方向。
3.口腔医学技术：包括口腔材料学、口腔生物力学、口腔数字化技术等研究方向。
三、课程设置1.公共课程：政治理论、英语、高等数学、医学统计学等。
2.专业基础课程：口腔生物学、口腔病理学、口腔解剖学、口腔生理学等。
3.专业核心课程：牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学等。
4.选修课程：口腔医学新技术、口腔医学研究方法、口腔医学进展等。
四、实践能力培养1.临床实践：研究生需在导师指导下，完成一定的临床操作，提高临床诊疗能力。
2.科研实践：参与导师的科研项目，学会查阅文献、设计实验、分析数据和撰写论文。
3.学术交流：参加国内外学术会议、研讨会，拓宽视野，提高学术交流能力。
五、学位论文与答辩1.学位论文：研究生需在导师指导下，完成一篇具有创新性和学术价值的学位论文。
2.答辩：通过学位论文答辩，展示研究成果和学术能力。
六、就业方向1.医疗机构：口腔科医生、口腔医学研究员等。
2.教育机构：口腔医学专业教师、科研人员等。
3.政府部门：口腔卫生管理人员、政策制定人员等。
4.企业单位：口腔医学产品研发、市场推广等。
总结：上海交大口腔医学研究生培养方案注重理论与实践相结合，旨在培养具备全面素质的高层次口腔医学人才。
上海交通大学心理学专业全日制(学术学位)硕士研究生
附件一：上海交通大学心理学专业全日制（学术学位）硕士研究生培养方案基本信息（学科代码：0402）一、学科简介上海交通大学医学院附属精神卫生中心又名上海市精神卫生中心（以下简称“中心”），建于1935年，是上海市三级甲等精神卫生专科医院，担负着全市精神卫生的医疗、教学、科研、预防、康复、心理咨询和对外学术交流等任务。
2011年中心获得上海交通大学心理学一级学科硕士学位授权点，负责此学科点的研究生教育、管理及学科发展工作；2012年，获得应用心理硕士专业学位授权点；2015年，中心新增上海交通大学“神经科学与心理学”交叉学科博士点。
中心拥有全国规模最大的临床心理咨询中心（上海市心理咨询与治疗中心），汇集了一大批心理治疗的高层次师资力量，承担着教学与实践带教工作。
中心下设上海市心理咨询培训中心，该培训中心是由上海市卫生局认可、经上海市机构编制委员会批准的专业培训机构，是最具权威的国家职业资格心理咨询师的定点培训机构，具有心理咨询师系列培训资质，同时也是卫生部定点华东六省一市心理治疗师的培训基地。
中心设有临床心理科、儿童青少年科、老年科、心境障碍科、普通精神科、急重症科、康复科、自愿戒毒科等临床科室，承担心理学学科的建设和学员培养，是上海交通大学医学院、复旦大学上海医学院、同济大学医学院、上海中医药大学的教学医院、上海师范大学、华东师范大学等高校的心理学、精神病与精神卫生学教学与实践基地。
目前，该学科点拥有硕士生导师19名，实践带教老师118名。
中心内设研究机构——上海市精神卫生研究所拥有上海市重性精神病重点实验室、国家精神疾病临床重点专科、国家药物临床试验机构、上海市精神疾病临床医学中心等14个研究室，长期开展临床心理、基础心理、神经科学的研究工作，承担国家级科研项目与国际合作科研项目近百项，获多项国家级及省部级科研奖励。
中心与美国哈佛大学、英国诺丁汉大学、德国汉堡大学、澳大利亚迪肯大学等世界著名大学均建立了长期的科研与人才培养合作关系；与国际精神分析协会（IPA）、德国精神分析协会、英国弗洛伊德研究院、美国团体治疗协会等多个国际心理机构建立了长期的心理治疗培训项目，每年举办中德精神分析治疗师连续培训项目（中德班）、中美认知行为治疗连续培训项目、国际儿少心理问题诊断新技术等中外合作项目10余期，学员600余名。
《上海交通大学博士研究生定向培养协议书》
《上海交通大学博士研究生定向培养协议书》【协议编号】一、协议目的1.1 本协议旨在明确甲方与乙方在博士研究生定向培养中的权利和义务。
1.1.1 双方希望通过该协议，促进科研合作与人才培养。
1.1.2 甲方承诺提供必要的科研资源与指导。
1.1.3 乙方需配合甲方的科研项目及相关工作。
二、培养内容2.1 乙方同意按照甲方的要求进行相关的学术研究与项目工作。
2.1.1 培养内容包括理论学习、科研训练和实践实习。
2.1.2 乙方应定期向甲方汇报研究进展与成果。
2.1.3 甲方将为乙方提供必要的指导与支持。
2.1.4 乙方参与的项目应符合甲方的研究方向与学术要求。
三、保密条款3.1 各方应对在本协议执行过程中获得的商业秘密与敏感信息保密。
3.1.1 乙方不得向第三方泄露甲方的研究成果与商业计划。
3.1.2 甲方应采取合理措施，保障乙方提供的信息不被外泄。
3.1.3 本条款在协议终止后仍然有效，保密期限为五年。
3.1.4 违反保密条款的一方应承担相应的法律责任。
四、协议的变更与终止4.1 本协议一经签署，双方应遵守，任何变更需书面通知对方。
4.1.1 变更内容包括但不限于培养目标、研究方向及双方权利义务。
4.1.2 任何一方如需终止协议，应提前一个月书面通知对方。
4.1.3 协议终止后，双方仍应履行保密义务与相关责任。
4.1.4 如遇不可抗力，双方可协商终止或延期协议的执行。
甲方代表：______乙方代表：______签订日期：_______________________签订地址：_______________________。
上海交大研究生管理
上海交大研究生管理上海交通大学作为中国一流的高等学府，拥有着优秀的教学和研究生教育发展经验。
在研究生的培养方面，交大一直秉持“全面育人”的理念，以提高研究生整体素质为目标，采取多种措施加强管理和服务，建立起了一套完善的研究生管理体系。
一、教务系统交大研究生教务系统采用EASY系统，包括学籍管理、课程管理、选课管理、成绩管理等主要功能。
该系统提供了研究生信息查询、选课等在线服务，方便了研究生的日常事务处理，提高了管理效率。
此外，系统采用了多层次管理授权和审核机制，保证了研究生信息的安全和准确性。
二、导师制度研究生导师制度是研究生教育的核心体系之一。
交大建立了一套导师制度，建立导师与研究生之间的良好关系，从而改善研究生的学术氛围和发展环境。
交大的导师队伍庞大，包括了海内外知名的学者和专家。
针对研究生的不同需求，交大还设立了多个导师制度，包括学术导师、学科导师、辅助导师等，以满足研究生的学术成长。
三、培养计划交大研究生培养计划根据不同学科的特点和需求进行设计，旨在全面提高研究生的学术能力和综合素质。
培养计划包括基础课程、专业课程、实践教学和科研训练等环节，涵盖了研究生全面素质的各个方面。
在培养计划中，研究生需要按照计划的要求参加培训、考试或实习等，同时还要结合自己的学术兴趣和职业规划，确定个人的学习方向和目标，不断提高自己的学术水平和实践能力。
四、学术交流学术交流是提高研究生学术水平的重要手段。
交大积极开展各种形式的学术交流活动，为研究生提供了一个学术和思想交流的平台。
例如，学术会议、学术讲座、学术报告等，在这些交流活动中，研究生可以广泛了解国内外的学术成果和前沿动态，与专家学者进行深度交流，提高自己的学术思维和能力。
五、管理服务交大还注重加强研究生管理服务。
学校设有研究生管理中心，向研究生提供全方位的管理和服务，包括入学前的咨询、生活服务、学业指导、就业指导等。
管理服务提供了良好的学习和生活环境，解除了研究生的后顾之忧，让他们可以全身心地学习和研究。
上海交通大学研究生管理实施细则
上海交通大学研究生管理实施细则第一章 总则第一条为贯彻国家教育方针，维护正常的教学秩序，加强研究生学籍管理，规范研究生培养过程，提高研究生的培养质量，保障研究生身心健康，促进研究生全面发展，根据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》，结合我校具体情况，制定本实施细则。
第二条本细则适用于本校按照国家招生政策和规定录取的接受学历教育的研究生。
第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条研究生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章研究生的权利与义务第五条研究生在校期间依法享有下列权利：(一) 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；(二) 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；(三) 申请奖学金、助学金及助学贷款；(四) 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；(五) 对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(六) 法律、法规规定的其它权利。
第六条研究生在校期间依法履行下列义务：(一) 遵守宪法、法律、法规；(二) 遵守学校管理制度；(三) 努力学习，完成规定学业；(四) 按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；(五) 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(六) 法律、法规规定的其它义务。
上海交通大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定
上海交通大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定
沪交研〔2017〕100号
第一章总则
第一条为加强硕士研究生的培养与管理工作，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等国家有关法律法规、教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》和《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》等文件精神和《上海交通大学章程》的有关规定，结合我校硕士研究生培养的具体情况，制定本规定。
第二条本规定适用于攻读硕士学位研究生，其培养类别分为学术型或专业型，学习形式分为全日制研究生或非全日制研究生。
第三条我校的硕士生教育，旨在造就遵纪守法、明礼诚信、身心健康，具有本学科宽广的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的人才。
第四条硕士研究生的培养管理工作应体现校院（系）二级管理的原则，实行由学校、院（系）、导师在本办法规定的范围内分工负责的制度。
在硕士研究生培养中，学校和各学科应合理安排课程学习、专业实践、科学研究、学术交流、社会实践等各个环节，既要使硕士生深入掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生掌握科学研究或独立担负设计、管理等方面专业工作的能力。
第二章学习年限与总体安排。
上海交大研究生培养方案
上海交大研究生培养方案摘要：1.上海交大研究生培养方案简介2.培养目标与要求3.课程设置与学分要求4.实践与创新能力培养5.国际合作与交流项目6.毕业与就业指导正文：一、上海交大研究生培养方案简介上海交通大学（简称“交大”）研究生培养方案是为了培养具有扎实理论基础、创新能力和实践能力的高层次专门人才。
本方案根据国家教育部有关规定，结合我校实际情况制定。
研究生培养分为硕士、博士两个层次，涵盖学术型、专业型等多种类型。
二、培养目标与要求1.培养德、智、体全面发展的人才，具备较高的政治觉悟和道德品质。
2.系统掌握本学科基础理论和专业知识，具备一定的跨学科知识素养。
3.具备较强的创新能力和实践能力，能够解决实际问题。
4.具备良好的团队合作精神和沟通能力。
三、课程设置与学分要求1.课程设置：根据各专业特点，设置公共课、专业基础课、专业课等。
2.学分要求：研究生课程总学分不低于30学分，其中公共课、专业基础课、专业课学分分别不低于6学分、12学分、12学分。
四、实践与创新能力培养1.实践环节：包括实验、实习、社会实践等，使研究生在实际操作中提高能力。
2.创新项目：鼓励研究生参与国家级、省部级等各级科研项目，提升创新能力。
3.学术交流：举办各类学术讲座、研讨会，拓宽研究生学术视野。
五、国际合作与交流项目1.联合培养：与海内外知名高校开展联合培养项目，提高研究生的国际竞争力。
2.学术交流：支持研究生参加国际学术会议，促进学术交流与合作。
3.短期访学：开展短期访学项目，使研究生深入了解国际学术前沿。
六、毕业与就业指导1.毕业要求：完成课程学习、实践环节和创新项目，达到毕业要求。
2.就业指导：为学生提供职业规划、就业咨询、实习就业信息等服务，提高毕业生就业质量。
总之，上海交大的研究生培养方案注重学术与实践相结合，致力于培养具有创新能力和实践能力的高层次人才。
上交法硕非法学培养方案
上交法硕非法学培养方案一、培养目标法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。
通过系统的培养，法律硕士专业毕业生应能够深刻把握社会主义法治理念，掌握中国特色社会主义理论体系，遵守宪法和法律，德法兼修，具有良好的政治素质和道德品质，遵守法律职业伦理和法律职业道德规范；能够掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、思维习惯、法律方法和职业技术；自觉践行社会主义核心价值观，能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求；能较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、培养对象拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化和法治建设服务，品德良好，身心健康，遵纪守法，通过全国法律硕士专业学位研究生统一入学考试，被我校录取的，具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法学专业的毕业生。
三、学习方式和学制采用全日制学习方式，学制为三年。
四、培养方式1、知识教育与价值观教育、能力教育相结合，将思想引导和价值观塑造融入每一门课程教学。
2、通过课程教学、实践必修环节训练和学位论文撰写，培养学生理论联系实际解决复杂法律问题的能力。
3、采用学分制，总学分要求为81学分，其中必修课为40学分，推荐选修课为13学分，特色方向选修课为8学分，实践必修环节15学分，学位论文5学分。
4、必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。
考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识、发现、分析和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。
5、整个学习过程采取双导师制，采用导师组集体培养与导师个人负责相结合的指导方式。
校内理论导师将引导学生完成整个研究生阶段的学习和研究任务，并着重指导学生的学位论文写作。
校外实践导师负责解答学生理论与实践上的困惑，并着重指导学生的实践实习。
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港口、海岸及近海工程
（专业代码：081505）
（201109版）
港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。
本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。
本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。
本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、
计算机辅助设计算中
一、培养目标
学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。
较为熟练地掌握一门外国语。
二、主要研究方向
1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾
三、学制和学分
全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。
半脱产硕士研究生经申请
批准其学习年限可延长半年至一年。
四、课程设置
课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注
学位课G071503 计算方法 3.0 秋
学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋
学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春
学位课G071536 高等计算方法 2.0 春
学位课G071552 应用近世代数 3.0 春
学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋
学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春
学位课G071557 图与网络 2.0 春
学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春
学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋
学位课G071560 小波与分形 2.0 春
学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春
学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋
学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春
学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋
学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春
学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春
学位课G071567 工程微分几何 2.0 春
学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春
学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修
学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修
学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋
学位课G140501 英语 3.0 春，秋
学位课G230001 中国特色社会主义理论和实践研究 2.0 春，秋
学位课NA6011 船舶与海洋工程计算结构力学 3.0 秋
学位课NA6022 高等船舶流体力学 3.0 秋
学位课X010499 专业英语 1.0 春，秋
学位课X010507 河口海岸动力学 2.0 秋
学位课X010508 数学模型 3.0 春
学位课X010543 海洋岩土工程 3.0 春
学位课X010544 水波动力学及其工程应用 3.0 秋
学位课X010545 泥沙运动力学 3.0 秋
非学位课F010516 波浪与海岸建筑物的相互作用 2.0 春
非学位课F010561 工程泥沙与航道整治 2.0 春
非学位课F010562 海岸工程试验相似理论与应用 2.0 春
非学位课F010564 海洋环境流体力学 2.0 春
非学位课F010565 地下水动力学 2.0 春
非学位课F100509 张量分析及应用 2.0 秋
非学位课F100516 数值模拟高性能计算方法 2.0 春
非学位课F100553 岩土工程测试技术 2.0 秋
非学位课F100555 地基处理 2.0 秋
非学位课S010501 学术报告会 2.0 春秋
五、中期考核
硕士研究生在第三学期开学后一个月内需进行一次全面考核，检查其课程学习的学分和级点是否满足要求，决定是否可进入学位论文阶段。
具体按研究生院有关规定执行。
研究生进入论文工作阶段后，应在每学期末向导师递交半年工作小结，并在本学科范围内报告论文工作进展情况。
具体按《上海交通大学关于硕士学位研究生培养工作的规定》执行。
六、开题报告
学术型硕士生学位论文开题工作应该在通过中期考核后，第三学期（医学院硕士生在第四学期）结束前完成。
开题报告必须在由本学科或相关学科专家参加的报告会上通过答辩方算完成。
具体按照《上海交通大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》执行。
七、学位论文
1、规范性要求执行学校有关学位论文的规定。
2、质量要求执行学校有关学位论文的规定。
八、发表论文
硕士研究生应达到学校和学院规定的学术论文发表要求，具体按照有关文件执行。