高校辅导员日常工作处理记录表
辅导员一日常规
辅导员一日常规
为规范辅导员日常工作，提高辅导员工作效率，现规定全体辅导员按时间来规范自己的工作，具体安排如下:
上午：
1、7:50-9:30 进公寓，督促学生清理公寓卫生及内务，排查
安全隐患，做好记录，落实解决。
2、7：50-8:30安排班干部检查到课情况，记录迟到等违纪学
生，严禁学生带餐进教室；检查卫生区，有问题落实解决。
3、9:30-11:50 处理班级事务（根据班干部检查记录处理班
级迟到等违纪学生；自习课盯班或者安排班干部盯班，维
持班级秩序）；写好工作日志；学生放学后进班级检查灯、
扇是否关上。
下午：
1、13：50-15:30 进公寓，督促学生清理公寓卫生及内务，排
查安全隐患，做好记录，落实解决。
2、13：50-14:20安排班干部检查到课情况，记录迟到等违纪
学生，严禁学生带餐进教室；检查卫生区，有问题落实解决。
3、15:30-16:50 处理班级事务（根据班干部检查记录处理班级迟到等违纪学生；自习课盯班或者安排班干部盯班，维持班级秩序）；写好工作日志；学生放学后进班级检查灯、扇是否关上。
晚上：
1、18:20-18:30进班，检查到课率，将白天班级存在的问题
予以通告、落实、解决；问题学生谈话；做好工作日志，记录晚上班级学生实到人数、迟到人数、旷课人数及请假
人数，课堂违纪情况及宿舍卫生、教室卫生和卫生区卫生
情况。
2、20：30学生放学后进班级检查灯、扇、门、窗是否关上，
并督促卫生清理工作。
3、20:30-9:40进公寓检查或者安排班干部进公寓检查，导员
在值班室听班。
辅导员工作记录本范文
辅导员工作记录本范文一、日期：[具体年月日周X]# （一）今日工作内容。
1. 早自习查勤。
今天早上像往常一样去各个班级查早自习情况。
一进[专业X]班的教室，嚯，那场面真是热闹非凡啊。
有几个同学在那儿热火朝天地讨论着什么，走近一听，原来是在争论昨天篮球比赛的某个判罚，一个个面红耳赤的。
我就打趣说：“你们这是要把早自习变成篮球场辩论会呀？”大家哄堂大笑，然后都乖乖地开始自习了。
整体出勤情况还不错，就[同学名字]迟到了一小会儿，说是早上闹铃响了没听见，我严肃地告诉他下次可不能这样了，这早上的学习时间可金贵着呢。
2. 处理宿舍矛盾。
上午接到[宿舍号]宿舍的“求救”电话，说是舍友之间闹矛盾了。
我急忙赶过去，一进宿舍就感觉气氛有点压抑。
了解之后才知道，原来是因为有人晚上打游戏声音太大，影响其他人休息了，而且已经不是一次两次了。
我就先让那个打游戏的同学说说自己的想法，他还挺委屈，说自己戴着耳机呢，没觉得声音大。
我就笑着说：“你那耳机是漏音的吧，都能把舍友的美梦打成噩梦了。
”然后我跟他们讲，大家来自不同的地方，能住在一起就是缘分，互相得包容理解。
最后大家握手言和，还约定了晚上11点之后都要保持安静，我也松了口气。
3. 班会筹备。
下午开始筹备下周的班会。
这个班会主题是“大学生活的正确打开方式”，想让同学们在会上分享一下自己入学以来的收获和困惑。
我找了几个班委一起商量，大家点子还真不少。
[班委名字]提议可以搞个小游戏，让大家在轻松的氛围里交流。
我觉得这个主意很棒，就像我们小时候玩的击鼓传花一样，传到谁谁就上台分享。
不过这“鼓”和“花”得换成符合咱们大学生的东西，最后决定用手机放音乐，传一本书，哈哈，是不是很有创意？# （二）今日工作总结。
1. 早自习的情况总体比较好，就是个别同学的时间观念还需要加强。
对于迟到的同学，后续要多关注一下他的日常作息，看看能不能从根本上解决问题。
2. 宿舍矛盾的处理还算顺利，但是这也给我提了个醒，平时要多去宿舍走走，了解同学们的生活状态，把问题扼杀在摇篮里。
辅导员日常工作情况汇报
辅导员日常工作情况汇报今天是辅导员的工作日常情况汇报，我将向大家分享我在日常工作中的一些工作情况和经验。
首先，我想谈谈我在日常工作中的心得体会。
作为一名辅导员，我深知这个职位的重要性，因为我们不仅要关注学生的学业情况，还要关心他们的身心健康。
因此，我在日常工作中注重与学生进行沟通交流，帮助他们解决问题，引导他们走向正确的道路。
同时，我也不断提升自己的专业水平，不断学习和充实自己，以更好地服务学生。
其次，我想分享一下我在日常工作中的工作内容与方法。
每天，我都会与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况。
在这个过程中，我会耐心倾听他们的心声，并且给予他们合适的建议和帮助。
另外，我还会与班级管理人员和老师们保持密切的联系，共同关注学生的学习情况。
与此同时，我也会根据学生的不同情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服学习中的困难。
此外，我还会利用各种方式来开展心理健康教育活动，以提升学生的心理素质。
比如，我会组织一些心理健康讲座、心理健康咨询等活动，帮助学生更好地面对压力和困难。
另外，我也会鼓励学生参加一些体育活动，以锻炼身体，保持健康的身心状态。
通过这些活动，我希望学生们能够更好地认识自己，更好地适应学校和社会的要求。
除此之外，我还会利用现代化的信息技术手段，对学生进行个性化的指导。
比如，我会经常利用微信、QQ等工具与学生进行即时沟通，及时了解他们的学习和生活情况，给予他们及时的帮助和指导。
另外，我还会在教育管理系统中记录学生的学习情况，进行及时的分析和反馈。
通过这些方法，我希望能够更有效地帮助学生解决问题，引导他们走向正确的学习道路。
最后，我想分享一下我在日常工作中遇到的一些困难和挑战，以及我所做出的努力和解决方法。
作为一名辅导员，我时常会遇到一些学生的学习和生活问题，有时甚至是一些家庭、人际关系等方面的困难。
这些问题往往是比较复杂和棘手的，需要我们耐心倾听、细心分析，才能找到合适的解决方法。
王一明 10月 伊犁职业技术学院政治辅导员考核表
学院考核组负责人签名：年月日
三、量化班级管理工作促进系部学风建设
1、根据学院有关学生工作的考核指标和办法，建立我班学生量化考核方案。通过评比，奖罚制度来促进系部学风建设。
2、以日常管理为主要指标，并纳入各种职业技能等级考试通过率等其他指标，量化评分，并在每周一公布上周的评比结果。实行相应的奖惩。
3、紧密配合学院各项学风建设活动，开展一系列先进个人的学习交流活动。
附件1
伊犁职业技术学院政治辅导员日常工作考核登记表
填表时间：2013年10月30日
姓名
王一明
性别
男
民族
汉
出生年月
1982.1
政治面貌
中共党员
何时任辅导员
2011年
职务
系副主任
职称
讲师
现任工作
兽医专业教学和学生管理工作
兼任其它工作
系学生党支部宣传委员
考核时间段
2013.10.1-2013.10.30
本人工作小结
10月份，根据学院的安排，我在自己负责的班级里开展了以下工作：
一、进一步加强学生工作的日常管理
1、严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。
2、做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。
3、加强与系部联系，及时反映本班学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。
2、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，配合学院以及在系部有针对性的开展各项活动，帮助学生树立正确的、人生观、价值观，继续充实、丰富社会主义荣辱观教育、理想信念和诚信教育。
3、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
高校辅导员工作案例
高校辅导员工作案例作为一名高校辅导员，工作案例是我们日常工作中最为重要的一部分。
在这里，我将分享一个具体的案例，以便大家更好地了解高校辅导员的工作内容和方法。
某天，我接到了一个学生的求助电话，他在学习上遇到了困难，感到焦虑和无助。
我立即安排了和他的面谈时间，倾听他的心声，了解他的困难所在。
通过和他的交流，我发现他在学习上存在着严重的时间管理问题，经常拖延学习，导致功课积压，无法及时完成。
我针对他的情况，制定了一系列的辅导方案。
首先，我和他一起制定了详细的学习计划，包括每天的学习任务和时间安排。
我教给他一些时间管理的技巧，帮助他学会如何有效地利用时间。
其次，我建议他积极参加学校的学习辅导班和讨论小组，以便更好地理解课程内容，并且可以和同学们一起讨论学习问题。
最后，我还鼓励他多参加一些课外活动，锻炼身体，放松心情，以保持学习状态的良好。
在接下来的几个月里，我和这位学生保持了密切的联系，不断关心他的学习情况。
通过我的辅导和帮助，他逐渐克服了学习上的困难，取得了明显的进步。
最终，他成功地完成了学业，顺利毕业。
这个案例让我深刻地体会到，作为一名高校辅导员，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是关心学生的成长，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我们需要耐心倾听学生的心声，了解他们的困难所在，然后针对性地给予帮助和指导。
只有这样，我们才能真正发挥出辅导员的作用，帮助学生取得更好的成绩和更好的发展。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提升自己的专业水平，为更多的学生提供更好的帮助和服务。
希望通过我们的共同努力，可以让更多的学生在求学过程中茁壮成长，实现自己的梦想。
谈高校辅导员学生日常管理工作
谈高校辅导员学生日常管理工作【摘要】高校辅导员在学生日常管理工作中扮演着重要的角色。
他们不仅负责督促学生遵守校规，还要关心学生的生活和学习情况，为他们提供心理、学业等方面的指导和帮助。
辅导员的角色包括监督学生行为、促进学生发展、解决学生问题等。
日常学生管理工作内容主要包括学生考勤、学风建设、学生心理辅导等。
为了有效地管理学生，辅导员需要掌握一定的管理方法与技巧，如善于倾听、善于沟通、善于协调等。
团队合作与沟通也是辅导员必备的能力，他们需要与学生、家长、老师等多方进行沟通合作，共同关注学生的发展。
辅导员在高校学生日常管理工作中起着至关重要的作用，他们不仅是学生的导师和引导者，更是学生成长道路上的坚强后盾。
【关键词】高校辅导员、学生日常管理、角色、职责、内容、方法、技巧、团队合作、沟通、意义1. 引言1.1 概述高校辅导员的重要性高校辅导员是高等学校中起着重要作用的一支力量，他们在学生的成长过程中扮演着重要的角色。
辅导员不仅是学生心理健康的重要支持者，更是学生学业发展的引导者和促进者。
他们承担着丰富多样的工作，包括学生的情感支持、职业规划、生涯指导等，为学生提供全方位的帮助和指导。
高校辅导员的重要性体现在多个方面。
他们是学生学习生活中的重要导师，能够帮助学生在困惑和迷茫中找到方向和目标。
辅导员对学生的日常管理起着至关重要的作用，能够促进学生的全面发展和提升学生的综合素质。
高校辅导员还承担着教育引导和心理辅导的重要任务，为学生提供心理健康的支持和指导，有效帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质和自我管理能力。
高校辅导员的重要性不可忽视。
他们在推动学生全面发展方面发挥着不可或缺的作用，是学校中不可或缺的一支力量。
通过辅导员的努力和工作，可以更好地促进学生的成长和发展，助力学生成为有责任感和担当的社会人才。
2. 正文2.1 辅导员的角色与职责辅导员是高校学生的重要指导者和支持者，承担着多方面的角色和职责。
心理辅导跟踪记录表(辅导员使用)
心理辅导跟踪记录表（辅导员使用）
介绍
心理辅导跟踪记录表是用于记录心理辅导过程中学生信息、问题及解决方案的工具。
通过使用该记录表，辅导员可以跟踪学生的心理状态、辅导进展以及评估辅导效果。
学生信息
- 姓名：[学生姓名]
- 学号：[学生学号]
- 班级：[学生班级]
- 联系方式：[学生联系方式]
问题描述
在本次心理辅导中，学生提出了以下问题：
- [问题1]
- [问题2]
- [问题3]
辅导内容及方法
为解决学生的问题，采用了以下辅导内容及方法：
- [内容/方法1]
- [内容/方法2]
- [内容/方法3]
跟踪记录
- [日期1]：学生反馈情况及心理状态
- [日期2]：学生反馈情况及心理状态
- [日期3]：学生反馈情况及心理状态
辅导效果评估
根据学生反馈及观察，对本次心理辅导的效果进行评估：- [评估1]
- [评估2]
- [评估3]
后续计划
根据本次辅导的效果评估，制定下一步的辅导计划：
- [计划1]
- [计划2]
- [计划3]
备注
在记录表中可以添加任何其他需要记录的信息或备注。
以上是心理辅导跟踪记录表的内容，通过使用该记录表，辅导员可以更好地了解学生的问题、制定有效的解决方案，并跟踪辅导效果。
辅导员日常工作参考
辅导员日常工作参考一年级上学期1、做好新生入学准备，掌握新生基本情况，协助系（部）领导组织实施迎新工作计；2、每天晚上实行零报告；3、反馈学生注册、到校情况；4、组织实施“贫困新生绿色通道”；5、组织实施军训及新生入学教育；6、开展与每位学生谈心一次，做好谈话记录；7、配合学院团委书记做好学生活动及文体活动；8、选拔学生干部，组建并培养学生干部队伍；9、协助党团组织做好党建、团组织“推优”工作；10、确定各项贫困生资助名单，建立贫困生档案；11、新生心理状况调查，建立学生心理档案；13、新生信息采集，建立新生档案；14、以“上大学是为了什么？”为主题开展职业生涯规划思想教育活动；15、开展节假日期间安全教育，做好未及时返校学生的情况摸底工作；16、召开学期中学生大会，进行期考动员，进行考试纪律教育；17、配合学院组织好院运会及校运会各项工作；18、召开学期末学生大会，开展期末温书迎考与诚信考试动员；19、寒假留校学生的登记、住宿安排、安全教育及管理工作；20、与专业老师联系，了解学生上课情况；21、与家长保持联系并交寄成绩单；22、提交个人工作小结。
一年级下学期1、根据实际情况对学生干部进行调整并培养；2、做好学生补考思想动员和教育工作；3、做好未及时返校学生的情况摸底并向学生工作处汇报；4、协助党团组织做好党建、团组织“推优”工作；5、做好学生返乡思想动态调查并提交调查汇报；6、检查开学第一周的学生上课情况；7、配合院、系开展各类主题教育活动；8、配合学院团委书记做好学生活动及文体活动；9、根据实际情况调整各项资助的贫困生人选；10、做好学生综合测评及奖学金的评定工作；11、与特殊学生谈话一次，做好谈话记录；12、召开学期末学生大会，开展期末温书迎考与诚信考试动员；13、做好暑假留校学生的登记、住宿安排、安全教育及管理工作；14、组织学生参加暑期社会实践活动；15、与家长保持联系并交寄成绩单16、提交个人工作总结二年级上学期1、根据实际情况调整各项资助的贫困生人选；2、做好补考学生的思想教育工作；3、做好未及时返校学生的情况摸底并向学生工作处汇报；4、做好学生返乡思想动态调查并提交调查汇报5、检查开学第一周的学生上课情况6、召开学生干部会，布置学期工作相关事宜7、根据实际情况对学生干部进行调整并培养8、协助党团组织做好党建、团组织“推优”工作9、配合院、系开展部署开展各类主题教育活动10、配合学院团委书记做好学生活动及文体活动11、与特殊学生谈话一次，做好谈话记录12、做好学生综合测评及奖学金的评定工作13、做好未及时返校学生的情况摸底并向学生工作处汇报14、配合学院组织好院运会及校运会各项工作16、召开学期末学生大会，开展期末温书迎考与诚信考试动员17、寒假留校学生的登记、住宿安排、安全教育及管理工作18、提交个人工作小结19、与家长保持联系并交寄成绩单二年级下学期1、根据实际情况对学生干部进行调整并培养2、做好补考学生思想教育界工作3、做好未及时返校学生的情况摸底并向学生工作处汇报4、协助党团组织做好党建、团组织“推优”工作5、做好学生返乡思想动态调查并提交调查汇报6、检查开学第一周的学生上课情况7、召开班干部会议，布置学期工作相关事宜8、配合院、系开展各类主题教育活动9、配合学院团委书记做好学生活动及文体活动10、根据实际情况调整各项资助的贫困生人选11、做好学生综合测评及奖学金的评定工作12、与特殊学生谈话一次，做好谈话记录13、召开学期末学生大会，开展期末温书迎考与诚信考试动员14、做好暑假留校学生的登记、住宿安排、安全教育及管理工作15、组织学生参加暑期社会实践活动16、与家长保持联系并交寄成绩单17、提交个人工作总结三年级上学期1、协同上一届毕业班辅导员做好就业工作书面总结；报送本系专业介绍；2、根据实际情况调整各项资助的贫困生人选3、开展以“毕业，意味着什么？”主题思想教育活动4、参与组织学生参加校园供需见面会，联系专业相关单位做专场招聘会，做好毕业生就业信息发布和推荐工作5、以就业定位为主提，开展学生谈心，做好谈话记录6、配合学院团委书记做好学生活动及文体活动7、做好未及时返校学生的情况摸底并向学生工作处汇报8、做好学生返乡思想动态调查并提交调查汇报9、检查开学第一周的学生上课情况10、整理毕业生生源信息, 做好毕业生生源统计工作11、根据实际情况对学生干部进行调整并培养12、毕业班学生就业动员大会13、协助党团组织做好党建、团组织“推优”工作14、组织填写毕业生就业推荐表信息15、做好学生综合测评及奖学金的评定工作16、作好专升本宣传动员的工作17、审核毕业生就业推荐表信息18、做好未及时返校学生的情况摸底并向学生工作处汇报19、寒假留校学生的登记、住宿安排、安全教育及管理工作20、召开学期末学生大会，开展期末温书迎考与诚信考试动员21、提交个人工作小结22、与家长保持联系并交寄成绩单三年级下学期1、做好毕业生就业情况的摸底、统计工作，进行毕业生就业工作前期总结2、协助党团组织做好党建、团组织“推优”工作3、开展毕业生就业情况调研（困难与举措），做好就业困难学生个别谈话、就业指导和动员工作4、与就业困难学生的家长保持联系5、积极收集、发布就业信息，参与组织供需见面活动6、积极鼓励学生自主创业、到基层就业7、做好学生思想工作，努力推荐毕业生就业，确保就业率，提升就业质量8、配合做好服务基层项目学生的考核、公示、复核、体检等工作9、做好学生综合测评及奖学金的评定工作10、做好毕业生毕业资格确认及毕业生就业方案核对工作11、参与组织优秀毕业生评选工作12、做好毕业生鉴定工作13、统计毕业生就业人数，配合总支做好毕业生党员关系接转工作，做好毕业生档案整理及就业派遣工作14、参与组织毕业典礼、集体照相、送毕业生晚会15、组织学生办理离校相关手续；做好毕业生文明离校工作16、做好就业工作书面总结，向下届毕业班辅导员传授就业工作经验、信息与资源。
大学辅导员日常班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：大学生活动中心301室主持人：辅导员李老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“加强学风建设，提升综合素质，共创美好校园”。
二、班会流程1. 主持人开场2. 辅导员讲话3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 课后任务布置三、班会记录1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强学风建设，提升同学们的综合素质，共同营造一个美好的校园环境。
希望大家能够积极参与，畅所欲言。
2. 辅导员讲话李老师：同学们，大学是人生的重要阶段，学风建设是我们大学生活中不可或缺的一部分。
首先，我想强调一下学风建设的重要性。
（1）学风建设是提高教学质量的重要保障。
良好的学风能够促使同学们认真对待每一堂课，积极参与课堂讨论，从而提高教学效果。
（2）学风建设是培养同学们综合素质的重要途径。
在大学期间，我们不仅要学习专业知识，还要注重培养自己的综合素质，如团队协作、沟通能力、创新能力等。
（3）学风建设是塑造良好校园文化的重要手段。
一个充满活力的校园文化离不开全体同学的共同努力。
接下来，我想对同学们提出以下几点要求：（1）树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
珍惜时间，合理安排作息，确保学习效果。
（2）积极参与课堂讨论，提高自己的学术素养。
课堂上要敢于提问，勇于表达自己的观点。
（3）注重团队协作，培养自己的沟通能力。
学会与他人合作，共同完成任务。
（4）积极参加课外活动，丰富自己的大学生活。
在活动中锻炼自己，提升综合素质。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好！作为学生代表，我深感学风建设的重要性。
在大学期间，我们不仅要努力学习，还要注重培养自己的综合素质。
以下是我对学风建设的一些建议：（1）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
我们可以通过举办学习分享会、学习互助小组等活动，提高同学们的学习兴趣。
（2）加强自律，树立正确的价值观。
我们要自觉遵守学校纪律，养成良好的生活习惯。
最新校园常用表格模板分享
最新校园常用表格模板分享学校中常用表格是我们进行日常工作和管理的重要工具之一。
好的表格模板可以提高工作效率，帮助我们更好地组织和管理校园事务。
在这篇文章中，我将分享一些最新校园常用表格模板，希望能对教师、学生和其他校园工作人员有所帮助。
1. 课程表模板课程表是学校中最常使用的表格之一。
通过课程表，我们可以清晰地了解每天的上课时间和课程安排。
最新的校园常用表格模板中，课程表模板设计得更加美观、简洁，使得教师和学生在忙碌的校园生活中可以轻松地查看自己的课程表。
2. 学生成绩表模板学生成绩表是学校中另一个重要的表格。
通过学生成绩表，教师和家长可以及时地了解学生的学习成绩和表现。
在最新的校园常用表格模板中，学生成绩表模板不仅可以记录学生的分数，还可以分析学生成绩的走势和统计班级或学校的整体成绩情况。
3. 学生考勤表模板学生考勤表是校园管理中不可或缺的一部分。
通过学生考勤表，教师可以记录学生的出勤情况，并及时了解学生的请假和缺勤情况。
最新的校园常用表格模板中，学生考勤表模板更加人性化，可以方便教师快速进行考勤记录和统计分析。
4. 实验记录表模板在科学类课程和实验室中，实验记录表是必不可少的。
通过实验记录表，学生可以记录实验过程中的关键信息和结果，有助于加深对实验知识的理解和记忆。
最新的校园常用表格模板中，实验记录表模板设计得更加清晰、规范，方便学生进行实验数据的记录和整理。
5. 假条模板在学生生活中，有时会发生突发情况需要请假。
在这种情况下，假条是必备的。
最新的校园常用表格模板中，假条模板设计得更加简单、易于填写，并提供了各种请假原因的选择，方便学生请假时快速填写完成。
6. 办公用品申请表模板在学校的办公室中，申请办公用品是日常工作的一部分。
通过办公用品申请表模板，工作人员可以清楚地记录需要申请的办公用品和数量，方便财务人员进行采购和管理。
最新的校园常用表格模板中，办公用品申请表模板除了基本的申请信息外，还可以添加备注栏，便于申请人说明申请的具体用途。
辅导员日常工作规范
武昌工学院辅导员日常工作规范为加强和改进大学生思想政治教育工作，充分发挥辅导员在学生教育管理工作中的积极性、主动性、创造性，实现辅导员队伍专业化建设和制度化管理，根据上级有关规定和我校实际，特制订本规范。
一、例会制度辅导员要按时参加学院定期召开的学生工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受上级布置的工作。
二、查课听课制度辅导员每天至少到班级查课一次和每周至少到班级听课两次，了解班级学生学习情况，引导学生端正学习态度、改进学习方法、培养良好学习习惯、营造良好的学习氛围。
做好学生和任课老师沟通的桥梁，提高课堂学习效率，激发同学们的学习积极性。
三、联系任课教师制度辅导员每月与每科任课教师至少联系一次。
辅导员要将自己的联系方式通报给任课教师并掌握任课教师的联系方式，及时处理任课教师反映的问题，并将处理结果反馈给任课老师。
四、巡访寝室制度辅导员每周至少要深入学生寝室一次，与学生座谈，了解学生生活、学习、卫生、安全及室风建设情况，对不正当的风气予以及时纠正，促进学生寝室间的比、学、赶、帮。
五、与学生谈话制度辅导员应经常找学生谈心，每周不得少于4人次，尤其对因各种原因引起思想波动的学生，要及时与其谈心，掌握学生思想和心理状态，给予教育引导，促进学生的思想稳定和心理健康。
对心理障碍学生应给予特别关注与关心，有异常情况及时汇报，每月按时向校心理中心上报《心理健康月报表》、《心理谈话记录表》。
六、联系学生家长制度辅导员要在新生进校时将自己的联系方式及时通知家长和学生，认真统计学生家长联系方式，定期更新家长联系方式。
辅导员要利用手机短信、QQ、微信、微博、电子邮件、电话、书信等方式，有针对性地与家长联系，反映情况，沟通信息，做好联系记录。
七、周末晚点评制度。
辅导员每周日晚应召开一次主题教育活动，并清点学生到校情况。
主题教育活动应主题鲜明、内容丰富、形式多样，每次教育活动内容应有详细记录。
未按时到校学生，应查明未到原因，督促学生及时返校。
学校辅导员日常工作计划
学校辅导员日常工作计划一、简介作为学校辅导员，我负责帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的个人发展。
为了更好地履行职责，我每天都制定一份详细的工作计划。
二、早晨安排每天早晨，我会先查看学校的公告和通知，了解一天的活动安排。
然后，我会检查辅导室的设施和资源，确保一切准备就绪。
接着，我会查看当前学期的课表，准备好当天的辅导课程。
三、个案辅导作为辅导员，我会花大部分时间进行个案辅导。
每天，我都会预约一些学生来辅导室，与他们进行面对面的谈话。
这些学生可能面临学业上的困难，或是情绪上的问题。
我会认真倾听他们的困扰，并根据具体情况给出适当的建议。
四、咨询服务除了个案辅导，我还提供咨询服务。
这包括学生对选课、专业规划等方面的咨询。
同时，我也会主动与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，帮助他们更好地照顾学生。
五、心理健康活动为了促进学生的心理健康，我会组织一些相关活动。
例如，每周会有一次心理健康讲座，让学生了解心理健康的重要性，并学习一些调节情绪的方法。
此外，我还会组织一些团体辅导活动，让学生通过互动交流来解决问题。
六、与老师合作与老师的合作非常重要。
我会与老师交流，了解学生在学习方面的表现和问题。
同时，我也会借助老师的帮助，向他们了解学生在班级和社交圈中的情况，以便更好地进行辅导。
七、学生活动参与为了加强对学生的了解，我会积极参与学生的活动。
这包括学生俱乐部的会议、班级活动以及学生社团的活动。
通过参与这些活动，我可以更好地了解学生的兴趣爱好、特长以及他们在活动中遇到的问题。
八、学校网络平台学校的网络平台提供了学生们交流和寻求帮助的渠道。
作为辅导员，我会定期检查学校网络平台的消息和留言，并及时回复学生们的问题。
同时，我也会在网络平台上发布一些关于心理健康的资讯和建议。
九、个人发展作为一个专业的辅导员，我也需要不断学习和提升自己。
每天，我都会花一些时间阅读心理学和教育学方面的书籍和文献。
此外，我也会参加一些培训和研讨会，与其他辅导员进行交流和学习。
辅导员工作常用表格
辅导员工作常用表格
作为辅导员，常用的表格可以包括以下几个方面：
1. 学生信息登记表，用于记录学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、班级、联系方式等。
这个表格可以帮助辅导员及时了解学生
的基本情况，为后续工作提供便利。
2. 学生成绩记录表，用于记录学生的各科成绩，包括平时成绩、考试成绩、总评成绩等。
通过这个表格，辅导员可以了解学生的学
习情况，及时进行成绩分析和评价，以便制定个性化的学习辅导计划。
3. 学生请假登记表，用于学生请假时填写请假事由、请假时间
等信息，并由辅导员审批签字。
这个表格可以帮助辅导员及时了解
学生的请假情况，管理学生请假事务。
4. 学生奖惩记录表，用于记录学生的奖励和惩罚情况，包括获
奖情况、违纪情况等。
通过这个表格，辅导员可以及时记录和了解
学生的表现，对学生进行奖励激励或进行必要的惩罚。
5. 学生心理咨询记录表，用于记录学生心理咨询的基本信息，包括咨询时间、咨询内容、咨询师意见等。
这个表格可以帮助辅导员了解学生的心理状况，及时提供心理支持和咨询服务。
6. 学生活动报名表，用于学生参加各类活动时填写相关信息，包括活动名称、参与人数、联系方式等。
通过这个表格，辅导员可以了解学生对各类活动的兴趣和参与情况，有针对性地组织和安排学生活动。
7. 学生就业信息登记表，用于记录学生就业相关信息，包括就业意向、实习经历、求职进展等。
这个表格可以帮助辅导员了解学生的就业情况，提供就业指导和支持。
以上是辅导员常用的一些表格，通过这些表格的使用，辅导员可以更好地管理学生信息、了解学生情况、开展工作，并为学生提供更好的服务和指导。
谈高校辅导员学生日常管理工作
谈高校辅导员学生日常管理工作【摘要】高校辅导员在学生日常管理工作中起着重要的作用。
他们不仅要负责学生的心理健康和人生规划，还要帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
在日常管理工作中，辅导员需要了解学生的心理和需求，建立良好的师生关系，同时加强学生的自我管理能力。
通过与学生密切合作，辅导员可以帮助他们更好地面对挑战和困难，促进他们的全面发展。
为了更好地进行学生日常管理工作，辅导员应该持续提升自身的专业能力，积极倾听学生的意见和建议，同时与其他教职员工合作，共同为学生的成长保驾护航。
只有通过高效的管理工作，才能为学生提供一个良好的学习和成长环境，为他们的全面发展提供必要的保障。
【关键词】高校辅导员、学生、日常管理、职责、任务、内容、方法、师生关系、心理、需求、自我管理能力、作用、全面发展、保障。
1. 引言1.1 高校辅导员的重要性高校辅导员在学生日常管理工作中起着重要的作用。
他们不仅是学生的导师和引导者，更是学生情感、心理和行为的塑造者。
高校辅导员不仅要关心学生的学业和生活，还要关注他们的成长和发展。
在学生面临困惑和挑战时，高校辅导员能够给予他们及时的帮助和支持，帮助他们更好地解决问题和应对挑战。
高校辅导员还承担着培养学生综合素养和职业能力的任务，通过日常管理工作，帮助学生建立正确的人生观、价值观和行为准则。
高校辅导员的重要性不可低估，他们的工作将直接影响到学生的成长和发展，为学生的全面发展提供了重要保障。
1.2 学生日常管理工作的必要性学生日常管理工作的必要性在于帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，提升他们的自我管理能力和社交能力。
在大学生活中，学生需要面对各种课业压力、人际关系问题以及心理困扰，而高校辅导员作为学生的导师和引导者，具有重要的指导和帮助作用。
通过学生日常管理工作，高校辅导员可以帮助学生建立正确的人生观、价值观和行为准则，引导他们树立正确的学习目标和人生规划，从而更好地适应大学生活的挑战和压力。
辅导员日常工作管理制度
辅导员日常工作管理制度一、简介辅导员作为大学中的重要干部，承担着学生思想政治教育、生活管理和学业指导等多项工作。
为了更有效地管理和开展辅导员的日常工作，建立良好的工作机制和管理制度至关重要。
二、岗位职责辅导员的主要职责包括：组织开展日常学生思想政治教育活动，负责学生考勤管理，指导学生学业规划和发展，处理和解决学生的问题和困难，参与学生心理辅导等。
三、工作目标辅导员的工作目标是培养学生全面发展，包括思想、学业、职业规划和生活等方面。
通过开展各种活动和指导，促使学生能够健康成长，做出正确的价值观和思考，为社会做出贡献。
四、招聘与培训辅导员的招聘应本着素质和专业能力的原则，通过面试和考核等方式选拔合适的人员。
新招聘的辅导员还应接受一定的培训，提高其专业水平和工作能力，熟悉大学的工作环境和管理规定。
五、工作计划与月度报告辅导员应每学期为学生制定工作计划，明确工作重点和目标，并通过月度报告向上级汇报工作进展和成果。
这可有效监督辅导员的工作，及时发现问题并解决。
六、与学生家长的沟通辅导员应与学生家长保持密切联系，定期举行家长会议，向家长介绍学校的教育理念、校规校纪和学生工作开展情况。
同时，辅导员还应及时回应家长的关切和问题，共同关心学生的成长。
七、思想政治教育活动为了加强学生的思想政治教育，辅导员应组织各类活动，如以班级为单位进行读书分享、社会实践活动、主题教育讲座等。
通过这些活动，学生能够接触到丰富的思想与文化，增长知识并提高自己的综合素质。
八、学生考勤管理辅导员要负责学生考勤管理，确保学生按时上课，减少旷课和迟到现象。
他们应建立考勤制度，定期检查学生考勤情况，及时与学生交流，识别违纪现象并加以处罚。
九、学业指导与规划辅导员要积极参与学生的学业指导和规划工作。
他们可以帮助学生制定学习计划，解答学术问题，提供学习资源和参考资料，促进学生良好的学习习惯和方法。
十、问题处理与解决辅导员是学生的重要依靠和帮助者，他们需要耐心倾听学生的问题和困扰，并及时提供帮助和解决方案。
辅导员 日常工作 业绩成果
辅导员日常工作业绩成果
1. 学生管理与指导：辅导员负责管理和指导学生，包括学生的学习、生活、情感等方面。
他们要关注学生的思想动态，帮助学生解决问题，提供心理支持。
2. 班级管理：辅导员通常负责管理班级，组织班会，处理班级内部事务，促进班级团结和互助。
3. 学术指导：辅导员要关注学生的学习情况，提供学习方法和技巧的指导，帮助学生制定学习计划，提高学习成绩。
4. 活动组织：辅导员组织各类学生活动，如文化活动、体育活动、志愿者活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
5. 职业规划与就业指导：辅导员帮助学生进行职业规划，提供就业信息和指导，组织招聘会和实习活动，帮助学生顺利就业。
6. 学生安全与健康：辅导员关注学生的安全和健康，处理学生的突发事件，开展安全教育和健康教育活动。
7. 与家长沟通：辅导员与学生家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
8. 教育教学支持：辅导员协助教师开展教学活动，收集学生的意见和建议，为教学改进提供参考。
9. 个人成长与发展：辅导员通过参加培训和研讨会，不断提升自己的专业能力和素质，为学生提供更好的指导和服务。
通过以上工作，辅导员能够在学生成长、班级管理、学术指导、活动组织等方面取得业绩成果，为学生的全面发展和学校的教育目标做出贡献。
西湖大学辅导员日常工作内容
西湖大学辅导员日常工作内容第一部分：一年级工作一、工作目标：帮助学生完成角色转变，做好大学人生规划。
在全面掌握学生基本情况的基础上，帮助学生尽快了解学校的校训、校风、校情、校史，熟悉大学校园文化，熟知《学生手册》和大学学习生活中必须遵守的学生规范，明确学校人才培养机制和培养目标；帮助学生充分认识大学学习生活基本规律；帮助学生尽快了解专业背景，做好专业思想教育；帮助学生明确大学的学习目标，做好“一年级转变，二年级奋发，三年级拼搏，四年级腾飞”的阶段性人生规划；帮助学生逐步养成良好的学习生活习惯，尽快完成从中学生向大学生的全面转变。
二、工作重点。
1、新生入学教育。
协助做好新生入学接待工作，开好新生及家长见面会，开展校风、校训、校情、校史教育，引导学生尽快熟悉大学生活。
2、学生军训工作。
以军训工作为载体，开展养成教育。
3、学风建设工作。
以创建优良学风、班风为目标，教育学生“创建先进集体，争当先进个人”，营造良好学习氛围。
通过专业讲座、主题班会、学习经验交流会等形式，开展专业思想教育，明确学生学习目标、激发学习兴趣。
4、学校安全稳定工作。
新生入校后，做好卫生、消防、防灾、防骗等安全及突发事件处置常识的教育，对家庭经济困难、学习基础薄弱、心理素质较差等重点学生建立学生工作档案，做好教育引导工作。
5、日常管理工作。
做好学生的奖、勤、助、贷、补工作，摸排各类困难学生情况，开展安全教育，培养学生安全意识，扎实细致做好新生安全责任书、周末晚点名、节假日登记等工作，坚持节假日前进行安全教育。
6、加强信息沟通。
建立学生家长、任课教师、学生干部、入党积极分子的长效联系制度，及时了解学生学习、生活等状况。
7、校园文化建设工作。
以学生全面成才为目标，以校园文化活动为载体，营造清新健康、积极向上校园文化氛围。
8、职业规划的引导与教育。
开展大学生职业生涯规划讲座，使学生尽快适应大学生活、找准奋斗目标、规划自己人生，帮助学生树立正确成才的就业意识的同时，做好学业规划，不断提升就业竞争力。
辅导员日常工作制度
辅导员日常工作制度为加强和改进大学生思想政治教育、管理、服务工作，实现辅导员工作的制度化、专业化，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《XXX院辅导员管理暂行办法》和我院实际，特制订本制度。
一、例会制度辅导员要按时参加学院定期召开的工作例会，接收上级布置的任务，主动汇报工作，交流经验。
二、查课、查考勤制度辅导员每周查课，查考勤，了解班级学生学习情况，引导学生端正学习态度、改正学习方法、培养良好学习习惯、营造良好的班风、学分。
三、联系任课老师制度辅导员要将自己的联系方式通报给各科任课教师并掌握各任课教师的联系方式。
辅导员要每月联系1次以上任课教师，及时处理任课教师反映的问题，并将处理结果反馈给任课教师。
四、巡防寝室制度辅导员每月至少深入学生寝室1次，与学生座谈，了解学生生活、学习、卫生、安全等，对不正之风及时纠正，促进寝室形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。
五、与学生谈话制度辅导员应经常找学生谈心，每周不得少于4人次，及时掌握学生学生思想和心理状况，给与教育引导，促进学生思想稳定。
对于心理有异常情况的学生要及时报告学工组。
六、联系学生家长制度辅导员要在新生进校时将自己的联系方式及时通知家长和学生，认真统计并及时更新学生家长联系方式。
学生获得奖励、收到处分、思想有波动等，辅导员要利用各种方式，有针对性地与家长联系，沟通学生情况，并做好联系记录。
七、工作总结汇报制度辅导员每周对自己本周工作小结，在辅导员工作日志中做好记录。
每月对自己本月工作总结，在院学工月例会上报告。
每学期末对自己全学期学生工作总结，提交纸质版材料交学工组备案。
八、班会制度辅导员应根据工作需要定期召开班会，根据国际、国内形势及学校、学院工作重点开展专题教育活动，通报日常管理事务、校、院文化活动等，对下一阶段工作安排布置等。
九、工作档案规范制度辅导员应建立并妥善保管学生基本情况档案、贫困生档案、心理档案、奖惩档案等，促进学生工作科学化、制度化、规范化。