新人教版五年级语文下册期末试题(完整)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新人教版五年级语文下册期末试题(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。(10分)
lǒu zhùdǎ zhàng hóu zi zǔ náo shǒu wàn
tì tóu shuā jiāng shī fu píng zhàng zhà piàn
二、比一比,再组词。(10分)
侵(_________)免(_________)津(_________)悔(_________)浸(_________)挽(_________)律(_________)诲(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
协调(____)(_____)(____)(_____)协力难以(____)
(_____)
绝口(____)(_____)理(_____)当(____)无(____)之(_____)(1)每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。
(_______)
(2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。(________)
(3)看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。(________)
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
虽然……但是……因为……所以……
不是……而是……如果……就……
(1)我放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可(______)饭店,(______)紧邻它的一家书店。
(2)我喜欢到顾客多的书店,(______)那样不会被人注意。
(3)进来看书的人(______)很多,(______)像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
(4)(______)口袋里有钱,我(______)去饭店吃一碗热热的面条。
五、按要求写句子。(15分)
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序,不改变意思)
___________________________________________________________________ 2.我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
___________________________________________________________________ 3.花开得茂盛。(改为比喻句)
___________________________________________________________________ 4.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
___________________________________________________________________ 5.战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
___________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子,雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌(qiàn q iān)着一圈黄色的金边,大大的鼻包,尖尖的嘴,红色
的脚趾,看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。
有一次,有一只鸽子不知怎样走了,另一只鸽子伤心极了。它不吃东西,不停地在笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我一走近它的面前,它就吓得扑闪躲藏(zàng cáng),翅膀拍打在笼上飞出“啪啪”的响声,喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗(kāng kàn g)议,叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shū shuō)理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了,渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
1.我会选择文中括号内正确的读音。
2.我会写反义词。
淘气(_____)清洁(_____)和平(______)形影不离(______)
3.用“~~~~”画出描写和平鸽子外表的句子。
4.用“————”画出文章中的比喻句。
5.“我”为什么喜欢鸽子?
___________________________________
七、习作。(20分)
以“一次有趣的活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法,注意场
面气氛的描写,突出人物的动作、语言、神态或心理,做到主次分明、详略得当。
要求:(1)先将题目补充完整再习作(2)字数400 字左右(3)习作中不能出现学
校、班级、姓名等需要保密的信息
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________